初中历史世界史知识点（推荐20篇）

1.最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字，这种文字既有_语义符号__，又有_语音符号__。稍晚一点的埃及人发明的象形文字，属于真正的文字。

2.史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。包括两部分：《伊利亚特》、《奥德赛》

3.最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯（《被缚的普罗米修斯》）、索福克利斯（《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》）、欧里庇得斯（《美狄亚》、《特洛伊妇女》），埃斯库罗斯被称为"悲剧之父"。4.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集。

5.古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院（典型的法国哥特式建筑）、阿拉伯麦加清真寺（特点：圆顶、尖塔和精巧）。

一、赫鲁晓夫改革：

1、赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫1953年上台后，针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面进行了一些改革。在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年赫鲁晓夫被迫下台。

2、勃列日涅夫改革：改革重点是重工业，提高了苏联军事实力，但未能突破斯大林模式，使这一体制更加僵化。

二、苏联的解体：

1、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但未取得成果。80年代后期尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。结果导致苏联政治体制剧变，一党制转变为多党制，国家的权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。

2、八一九事件：1991年8月19日，8名苏联高级官员组成"国家紧急状态委员会"，发动政变，试图"使国家和社会尽快摆脱危机"，但很快失败。这次事件使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦趁机控制了全局。苏联的分裂进一步加快。

3、苏联的解体：1991年底独联体（独立国家联合体）的成立，标志着苏联的解体。

三、苏联的解体的原因及启示：

苏联的解体直接原因：戈尔巴乔夫实行了错误改革路线、方针和政策，由一党制转变为多党制，国家权力分散。历史原因：僵化的政治经济体制；严重的经济危机所引发的社会危机；社会矛盾和民族矛盾的激化；西方资本主义国家的和平演变政策等。

对我们的启示：要始终坚持有中国特色的社会主义道路；坚持各民族平等，加强民族团结；警惕西方资本主义国家的和平演变；社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的；改革要稳妥推进，确保国内安定团结。

在加密货币市场的持续上涨中，比特币（BTC）通过兑俄罗斯国家货币卢布创下历史新高而获得了另一个里程碑。

根据主要加密货币追踪网站CoinGecko的数据，比特币兑卢布再创历史新高，突破其先前的ATH约1,157,000卢布。根据CoinGecko的数据，截至世界标准时间16:00为止，比特币的价值超过1,160,000。

BTC / RUB价格走势图。资料来源：CoinGecko

比特币的新ATH恰逢加密市场的一次大涨，比特币自2018年1月初以来首次突破14700美元。根据CoinGecko的数据，随着比特币现在已经超过15,000美元，涨势继续获得动力。

随着卢布对美元的贬值，新的ATH不仅基于比特币的大幅增长。上一个比特币兑卢布的ATH记录是在2017年，当时比特币达到了20,000美元的历史新高。当时，美元约需59卢布。在美国总统大选期间卢布汇率大幅下跌之后，一美元现在的价值约为77卢布。

在持续的加密货币反弹和通货膨胀加剧的情况下，俄罗斯卢布不是唯一面临新的比特币历史新高的法定货币。根据企业家兼市场评论员阿利斯泰尔·米尔恩（Alistair Milne）的说法，2020年10月，七种国家货币（如巴西，土耳其和阿根廷）的比特币价格创下了历史新高。10月22日，米尔恩预测，比特币将很快以本国货币达到新的ATH。俄罗斯和哥伦比亚。

1.绿色植物的生活需要水和无机盐的原因

水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，水分可以保持植物的固有姿态，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输，水分是细胞的组成成分，水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂，水会影响植物的分布，水分参与植物的代谢活动，不同植物需水量(和无机盐的需要量)不同，同一植物不同生长期需水量(和无机盐的需要量)不同，因此种植时必须进行合理灌溉(合理施肥)。

2.水进入植物体内的途径

植物主要靠根吸水分和无机盐，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，其次是伸长区。

适于吸水的特点：根毛数量多，根毛的细胞壁薄、细胞质很少，液泡很大。

根毛吸水的原理：根毛细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。

吸水的途径：外界溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡。

根的失水：根毛细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时，细胞就失水。失水途径：液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→外界溶液。应用举例：“烧苗”、“腌菜”等等。

3.茎的结构

从外到里是：树皮内韧皮部(有筛管)、形成层、木质部(有导管)、髓。木本植物有形成层，形成层细胞具有分裂能力，不断的分裂，能使茎逐年长粗。草本植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。导管位于植物茎内的木质部，向上运输水分和无机盐。筛管位于茎内的韧皮部，向下运输有机物。

4.叶片的结构和功能

叶片包括表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉。表皮由一层细胞构成，除保卫细胞外不含叶绿体，起保护作用(表皮属保护组织)。栅栏组织叶肉细胞：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐，绿色深;海绵组织叶肉细胞：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松，绿色浅，叶绿体是光合作用制造有机物的场所。叶脉中有导管和筛管，有输导和支持作用。

气孔的结构：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

5.蒸腾作用

概念：蒸腾作用指植物体的水分以水蒸气形式通过气孔蒸腾散失到体外的过程。部位主要在叶片，其次是幼嫩茎和叶柄。在20C到300C之间，温度越高，蒸腾作用越强，温度越低，蒸腾作用越弱。

过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎中导管→叶脉→气孔→大气。

意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤;是促进根从土壤中吸水以及水分从根向上运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;可增加大气湿度，提高降水量，降低环境温度;促进生物圈水循环。

垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分。它分泌多种激素，如生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺素、催产素、催乳素、黑色细胞刺激素。

垂体各部分都有独自的任务。腺垂体细胞分泌的激素主要有7种，它们分别为生长激素、催乳素、促甲状腺激素、促性腺激素(黄体生成素和卵泡刺激素)、促肾上腺皮质激素和黑色细胞刺激素。

神经垂体本身不会制造激素，而是起一个仓库的作用。下丘脑的视上核和室旁核制造的抗利尿激素和催产素，通过下丘脑与垂体之间的神经纤维被送到神经垂体贮存起来，当身体需要时就释放到血液中。

垂体激素的主要功能如下：

生长激素：促进生长发育，促进蛋白质合成及骨骼生长

催乳素：促进乳房发育成熟和乳汁分泌

促甲状腺激素：控制甲状腺，促进甲状腺激素合成和释放，刺激甲状腺增生，细胞增大，数量增多

促性腺激素：控制性腺，促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等。

促肾上腺皮质激素：控制肾上腺皮质，促进肾上腺皮质激素合成和释放，促进肾上腺皮质细胞增生

卵泡刺激素：促进男子睾丸产生精子，女子卵巢生产卵子

黄体生成素：促进男子睾丸制造睾丸酮，女子卵巢制造雌激素、孕激素，帮助排卵黑色素细胞刺激素：控制黑色素细胞，促进黑色素合成

抗利尿激素：管理肾脏排尿量多少，升高血压(由下丘脑产生，储存于垂体)

催产素：促进子宫收缩，有助于分娩

简介

米诺斯称雄爱琴海，威震雅典，是联系欧、亚、非三洲先进国家的纽带。米诺斯王朝充分利用了这一优越的地理位置，发展造船业，并建立了强大的舰队，这是世界上最早的一支海军。所向披靡的米诺斯舰队，使王朝能与埃及、叙利亚、巴比伦、小亚细亚等区域保持贸易来往，并成为海上霸权国家，爱琴海诸岛各国纷纷向米诺斯称臣，雅典也得向他纳贡。克里特文明与古埃及新王朝有着密切的商业和文化交流，受到古埃及文明的影响。然而，最新确定的时间表却否定了这种看法：古埃及新王国开始于公元前16世纪，而那时克里特文明已经不复存在了。

事实上，早在1967年，美国考古学家便在桑托林岛的60米厚的火山灰下，挖出一座古代商业城市。经考证，这座城市是在公元前1500年前后，火山大爆发时被火山灰所埋葬。那可能是人类历史上最猛烈的一次火山大爆发，喷出的火山灰渣占地面积广，达62.5平方公里，岛上的城市几乎在一瞬间就被埋在厚厚的火山灰下，并波及地中海沿岸及岛屿。据记载，当时埃及的上空曾出现3天漆黑一片的情景，除此之外，火山爆发引起巨大海啸，浪头高达50米，滔天巨浪，滚滚南下，摧毁了克里特岛上的城市、村庄，米诺斯王国也随之化为乌有。

1980年，英国考古学家在克里特岛克诺索斯发掘出一座王宫的废墟。它占地约2公顷，房屋有几百间，均由迂回曲折的廊道连接，结构之复杂实为罕见，迷宫中还发现了双斧标志，学者一致认为，这就是米诺斯王国的双斧宫殿（希腊神话中曾提到双面斧是克里特岛上宫殿的重要特征）。王宫的墙壁上有艳丽如初的壁画，仓库中储存着大量粮食、橄榄油、酒以及战车和兵器。一间外包了铅皮的小屋有国王无数的宝石、黄金和印章。大量的绘制精美的陶器和做工精巧的金属器具，表现出克里特人非凡的才华。

虽然这次新发现只是把克里特文明灭亡的时间向前推了100年左右，但其给历史学界带来的影响却不容小觑，西方文明史的起源部分可能要因此改写。

一个被现实证明的神话

里特岛是希腊最南端的一个岛屿，它被地中海那酒绿色的海水环抱，风光绩丽，气候宜人。它静静地接受着海风的吹拂和海浪的拍击，在希腊那光辉灿烂的历史中，几乎找不到它的位置。可是，克里特岛却有一段脍炙人口的悲剧故事。

这个故事来自希腊的神话传说：很久以前克里特岛上米诺斯国王的一个儿子在雅典被杀害了，暴怒的国王便借此向雅典大兴问罪之师，最后强迫雅典国王埃古斯签订了一项骇人听闻的条约：每年必须向克里特进贡7对童男童女，作为一个牛头人身怪物的食物。相传这个怪物是王后与一头公牛所生，国王为了遮丑，令人建造了一座规模庞大、结构复杂的双斧宫，让那中头人身怪物藏在深宫中。雅典惧伯克里特的强大，按时纳贡，使得本国父老民不聊生。到第3次纳贡时，王子成修斯为安民除妖，毅然宣布充当童男去克里特。英俊年少的雅典王子受到了米诺斯王女儿的倾爱，帮助成修斯杀死了怪物，并营救出被作为贡品的孩子们逃出克里特岛。

希腊的神话和传说举世闻名，深深地吸引了许多西方考古学家。他们认为这些优美的故事很可能是古人根据一定的历史事件，经过艺术加工而创造出来的。

19O0年，英国考古学家伊文思等，在克里特岛发掘出一座王宫的废墟。它占地约2公顷，房屋有几百间，均由迂回曲折的廊道连接．结构之复杂实为罕见，迷宫中还发现了双斧标志，学者一致认为，这就是米诺斯王国的双斧宫殿。那么吃人之事是真的吗?

王宫的墙壁上有艳丽如初的壁画，仓库中储存着大量粮食、橄揽油、酒以及战车和兵器。一间外面包了铅皮的小屋里有国王无数的宝石、黄金和印章。大量的绘制精美的陶器和做工精巧的金属器具，表现出克里特人非凡的才华。最有价值的是那数万张刻有文字的泥板，其中一块上赫然写着：“雅典贡来妇女7人，童子及幼女各1名。”不禁使人想起牛头人身怪物的故事，引起人们的猜测。

出人意料的是，198O年春，英国考古学家在雅典公布，在克里特岛上一所铜器时代的房屋里，发掘出2OO多根支离破碎的人骨，是8一11个年龄不足10一15岁的儿童，他们的尸骨上留下被宰杀的刀痕。发掘证明：古克里特岛人在米诺斯时代确有食人肉的习惯，才流传下雅典向克里特进贡童男童女的传说。

消失之谜

大约在公元前2300年至公元前1500年间(相当我国的夏朝)，克里特王国的文化盛极一时，在最后的一二百年中，正是米诺斯王朝。当时，米诺斯称雄爱琴海，威震雅典，是联系欧、亚、非三洲先进国家的纽带。米诺斯充分利用了这一优越的地理位置．发展造船业，并建立了强大的航队，这是世界上最早的一支海军。米诺斯所向披靡的舰队，使他的国家与埃及、叙利亚、巴比伦、小亚细亚等区域保持贸易来往，并成为他建立海上霸权进行扩张和殖民的威慑力量，爱琴海诸岛纷纷向米诺斯称臣，雅典也得向他纳贡。无疑，克里特岛是欧洲古文明的发祥地之一。

奇怪的是，大约在公元前1500年前后、克里特岛上所有的城市，突然在同一时间全部被毁坏了，不久，这个古老的海上霸国便从地球上永远地消失了。

揭开谜底

1967年，美国考古学家揭开了这个谜。

在克里特岛以北约13O公里，有一座桑托林火山岛。桑托林火山仅海拔566米，20世纪中有过3次小规模的喷发，远不能与维苏威火山相比．它的宁静使岛上居民祖祖辈辈感到很安全。当美国人在岛上60多米厚的火山灰下挖出了一座古代商业城市时才令世人改变了对它的看法。

研究证明，这是人类历史上最猛烈的一次火山爆发。那是在公元前1500年前后，桑托林火山喷出的火山灰渣多达62.5平方公里，岛上的城市几乎在一瞬间就被埋在厚厚的火山灰下。直冲天际的火山灰弥漫在空中，覆盖着地中海东部地区。

据记载，当时埃及的上空曾出现3天漆黑一片的情景。火山爆发引起了巨大的海啸，浪头的高度达50米，这滔天的巨浪滚滚南下，很快便来到克里特岛，摧毁了岛上的城市、村庄和沃土良田，船只被狂滔击碎．米诺斯无敌的舰队顷刻间化为乌有。

就这样，一次火山大爆发消灭了一个古老的文明社会。克里特王国被人们遗忘了，只留下了一些莫名其妙的传说。克里特文化的兴亡，至今仍是考古学中令人费解的难题之一，它的神秘面纱远远未被完全揭开。

一、一国两制和港澳回归(P139-140)

1、提出：“一国两制”最早是为解决台湾问题而提出的。

2、含义：是“一个国家、两种制度”。但它最早在香港的回归上得到实践(1997年7月1日)，1999年12月20日，澳门回归。香港、澳门回归后，现行的社会制度、经济制度、生活方式保持50年不变。

3、意义：香港、澳门的回归，是“一国两制”、和平统一祖国战略方针的成功运用，为和平解决台湾问题提供范例，为促进祖国统一大业创造了重要条件。

二、国防建设、民族工作和外交工作的成就(P146-149

1、国防建设成就(P143)：

(1)新中国成立后，人民解放军开始了革命化、现代化和正规化建设。①建国初期，对军队进行整编;组建空军和海军;②由单种兵向多兵种的合成军迈进。③1955年开始实行义务兵役制;④同年，实行军衔制，授予朱德等10位解放军领导人为中华人民共和国元帅军衔。

(2)加强现代化的国防建设，把国防工业和国防科技作为技术重点。60——70年代，“两弹一星”研制成功，大大加强了国防力量。

(3)80年代以来，进一步加强革命化、现代化和正规化建设，努力提高部队的政治素质和军事素质。

(4)现在，人民解放军已经发展成由空军、海军、陆军，包括炮兵、装甲兵、防化兵、步兵和战略导弹部队等多军兵种的合成军，已有能力构成立体防御体系，成为捍卫共和国的坚强基石。(战略导弹部队的组建和发展，标志着人民军队走上科技强军之路)

2、民族工作成就(P145)：

(1)原则：实行民族平等、民族团结和共同繁荣的原则。

(2)措施：实行少数民族区域自治(建立五个省级少数民族自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏);帮助少数民族发展经济和文化(孔繁森是支援少数民族地区建设的杰出代表)。

(3)成果：少数民族的经济、文化迅速发展;生活水平也显著提高。

3、外交工作的成就：

(1)和平共处五项原则的制定：为促进我国和世界各国的友好关系，1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时，同这两国倡导了和平共处五项原则，作为处理两国关系的准则。成为国际上处理国与国之间相互关系的基本准则，在世界上产生深远影响。五项原则的内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

意义：和平共处五项原则的制定，标志着新中国外交政策的成熟。

(2)1954年，第一次以五大国的身份参加了日内瓦会议，对恢复印度支那和平起了积极作用。

(3)1955年，周恩来率代表团出席亚非会议(因为在印度尼西亚的万隆召开，也称“万隆会议”)，周恩来提出的“求同存异”方针和和平共处原则，对会议的成功起了积极作用，促进了中国同亚非各国的团结和合作。

(4)联合国席位的恢复：1971年第26届联合国大会通过了恢复中华人民共和国“合法席位”的决议，承认“一个中国”的原则。

(5)中美关系的改善：1972年美国总统尼克松访华，并发表了《中美联合公报》。表明中美关系开始正常化(1979年，正式建交)。

(6)中日建交：1972年，日本首相(田中角荣)也来中国访问，两国建立了外交关系。

新时期的外交政策：党的十一届三中全会以后，中国的外交进入一个崭新的时期，继续奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义，维护世界和平，实行对外开放。

第六课探索建设社会主义的道路(1956—1966年)

1.探索中的良好开端与失误

(1)探索社会主义道路的良好开端——中共八大

1956年中共八大召开，会议正确分析了当时国内的主要矛盾，指出了党和人民的主要任务。这次会议是探索社会主义道路的良好开端。

(2)党在探索建设社会主义道路中的严重失误——“大跃进”和人民公社化运动

(1)失误原因：党和人民对我国社会所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。

(2)“左”的错误主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。

2.建设成就和模范人物

(1)建设成就：

①1959年大庆油田的建成，结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油产品的全部自给。

②新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。

(2)在探索建设社会主义道路过程中，涌现出的先进人物：

①铁人王进喜;②两弹元勋邓稼先;③“党的好干部”焦裕禄;④人民的好战士雷锋。(学习他们艰苦创业精神和全心全意为人民服务的事迹。)

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俄国十月革命

一、二月革命

1．时间：1917年3月

2．结果：推翻了沙皇专制统治。

3．性质：资产阶级民主革命

4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命（1917年11月）

1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。

3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

6．意义：

⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

【例1】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是()。A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉解析：开花、传粉、受精、果实和种子的形成是四个连续的过程，开花是基础，而果实与种子的形成必须在传粉和受精之后，子房才能够发育成果实，其内的胚珠才能发育成种子。答案：C【例2】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是()。A.缺乏水分B.缺乏阳光C.缺乏肥料D.传粉不足解析：一个玉米果穗上有若干个玉米粒，每个玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由子房发育成的。缺粒说明没有果实，说明子房内没有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花粉，所以缺粒是由传粉不足引起的。答案：D【例3】一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了___________个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要___________个精子，形成了___________个受精卵。解析：绿色开花植物的受精方式为双受精，即花粉管到达胚珠后释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合成受精卵，另一个精子与极核融合成受精极核。因此形成1粒种子需要2个精子，形成100粒种子需要100粒花粉、200个精子，并形成了100个受精卵。答案：100200100

练习：1.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会()。A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响2.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是()。A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨，影响了开花3.花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在()。A.柱头内B.花药内C.子房内D.胚珠内4.人工辅助授粉的意义是()。A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果，产生种子C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低

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中学心理健康教育工作计划 加强中小学心理健康教育,是针对当前中小学生存在的心理素质.初中心理健康教育课程安排有什么呢?下面和小编去看看吧!

初中心理健康教育课程安排:

加强中小学心理健康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。

随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的发展，心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”

一、学校的心理健康教育应达到以下标准

1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划。

2、要有专项经费、有专人负责，成立心理健康教育中心组，并配备一定比例的专(兼)职心理健康教育教师。

3、要有课时计划(含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等)。

4、设有心理咨询室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。

5、对专(兼)职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修计划。

6、制定并实施相应的考评方法。

二、心理健康教育的组织领导

学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理健康教育工作纳入德育工作体系，要把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。

学校根据本校实际情况，积极开展调查研究，制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工作网络，成立心理健康教育中心组，研讨、指导学校心理健康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导教师。

三、心理健康教育的内容及基本原则

在中小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识，普及心理健康常识，了解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的发展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。

(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。

(二)建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

(三)自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

(四)青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

(五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，除应遵循学生身心发展的特点和规律外，还必须遵循以下基本原则：

1、目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。

2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师，因此，要根据本校的实际情况、教师教育的实际能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。

3、发展性原则。心理健康教育是面向全体学生，促进学生身心全面发展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进行矫治，更是面向广大健康学生，采取科学有效的手段促进每个学生人格健全发展，努力提高他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以发展的眼光看待，帮助他们积极治疗。

4、差异性原则。心理健康教育要特别注意个性教育，要在尊重每个学生个性心理发展的基础上，了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力水平、生理发育等多方面、多角度地了解学生的内心特点，通过个别咨询与辅导提高教育效果。

5、主动性原则。心理健康教育要采取积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮助他们在日常学习生活中，保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑，真正做到防微杜渐。

6、活动性原则。根据实践性与应用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。

7、全程性原则。心理健康教育要渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教学的全过程中。广大教职员工要成为教书育人、育人健心的榜样，每一位教师都应成为心理健康教育的工作者，随时随地、自觉地在日常工作中加强对学生的心理健康教育，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造浓厚的心理健康教育氛围。

四、实施心理健康教育的途径和措施

(一)继续加强心理健康教育的宣传和动员工作，让广大教育工作者达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导老师认真学习中央和教育部有关加强心理健康教育精神，积极学习全国各地开展心理健康教育的典型经验，积极开展对本校的调查研究，制定计划，重点推进，分层实施。在各校的素质教育方案、德育工作计划中，必须强化心理健康教育的内容，保证心理健康教育工作有计划、有培训、有课程、有活动、有检查、有评语。

(二)心理健康教育应渗透到学校教育中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班(团队)会活动中，都应注重对学生健康心理的引导和培养，充分实现“全面渗透、全程开展、全员参与”这是心理健康教育的根本途径。

(三)充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地渗透心理健康教育知识，让学生学会学习，热爱学习，掌握科学的学习方法。

(四)大力开展心理健康教育活动课。学校开设心理健康教育活动课，把开设心理健康教育活动课作为开展心理健康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合实践活动课、班(团队)会活动课进行;也可结合选修课进行，把传授心理知识富于活动之中，在活动中注重指导学生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增强学生适应生活的能力，做到心理认识与行为指导同步，切忌上成心理学知识的讲授课。

(五)科学开展咨询和辅导，提高教育的针对性。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进行耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。同时，学校要根据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建设和完善心理辅导室，心理辅导老师都能利用心理信箱、心理热线、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完整的心理辅导记录。

(六)努力建立学校与社会、家庭密切沟通的渠道。对学生进行心理健康教育是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村、社区资源和家长学校，通过各种形式对家长进行心理健康教育基本知识的普及，发挥家长的作用，共同形成心理健康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，创造有利于学生健康成长的良好社会环境。

五、实施心理健康教育的主要措施

1、继续深入开好心理健康教育课程，提高课堂心理教育效果

本学年将原来由班主任作教的班级心理健康课变为政教处、教科室与班主任相结合进行教学，心理辅导教师每人担任一个年级的心理健康辅导课。

2、在学生和教师中发动心理健康志愿者，共同关注学生心理健康问题

本学年我们打算在教师和学生中招募一批心理健康志愿者，扩大学校中关注心理健康的人群，便于随时把握学生及教师的心理健康动向，对师生中存在的心理健康问题或不良倾向进行及时了解，及时疏导，及时解决。志愿者的主要职责是发现身边的心理健康问题和有心理健康问题倾向的学生，并与心理健康咨询教师取得联系，及时解除学生的心理健康隐患。

3、充分发挥心理咨询室作用，做好学生的个别心理咨询工作

我校的心理咨询室只能设在教学五楼上，要做到以下几点：

1、发挥舆论导向的作用，让学生认识到心理咨询是教师对学生的真情关怀。

2、扩大咨询范围，将问题具体化，一般化。让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。

3、充分发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，提高咨询室的使用率。

4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。

5、咨询教师要做好辅导记录，并根据学生的具体情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度地发挥其功效。

6、发挥“丁老师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。

4、加强队伍建设，提高教师的心育意识

1、利用周五的学习培训时间，定期进行心理健康教育校本培训，每月至少一次。

2、鼓励教师参加各组织的相关培训，大力支持领导干部及教师参加各级各类、各种样式的心理健康培训，并做好学习的传帮带作用。

5、进一步完善学生心理健康档案，提高心理健康教育的目标性

在原基础上，档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询教师联系。

6、针对学生家长进行家庭心理健康辅导

学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家长学校、家长会等经常宣传有关心理健康知识，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围形成。

7、营造良好的校园心理氛围，是拓展学校心理健康范围的重要途径

第一、通过校广播、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理健康教育的宣传工作，传播心理健康知识，加深学生对心理健康的了解。

第二、通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。

心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探索，力争做到课内课外相结合，普遍性个各别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生健康的人格和心理品质

大化改新

1.文明初现：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。

2.统一：5世纪，本州中部的奴隶制国家大和统一日本。

3.大化改新

(1)背景

①国内：六七世纪时，各种矛盾尖锐，政局混乱;七世纪中期，改革派发动政变成功，孝德天皇上台执政。

②国际：中国隋唐制度先进。

(2)时间：7世纪中期

(3)人物：孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。

(4)内容

①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

(5)影响(意义)：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

如今有许多人都在投资比特币，那么比特币一天最多交易多少个呢？谁都梦想着可以赚大钱，只是在赚大钱之前，如果连比特币一天最多交易多少个，这点细节内容都不知道，又怎么可能会获得成功呢？很多人都想要知道比特币一天最多交易多少个，然后下面的内容就为大家详细的介绍一下，当你在看完之后就会知道，其实比特币在交易的过程中数量上并没有限制，时间上也没有限制。

1.比特币一天最多交易多少个

比特币在交易过程中并没有数量的限制，只要你有资金的投入随时都可以成交，而且成交的时候也没有时间的限制，要说比特币成立到现在交易量最多的一天，应该就是2020年的3月12日，比特币在这一天遭遇血洗，价格直接跌破了7000美元，一直来到了5000美元左右。到了3月13日的早上，比特币的价格已经下跌到4800美元左右，24个小时内下跌的幅度达到40%，更是创造出2019年以来的新低，所以这就成为比特币历史上一天内交易量最多的一天，这一天交易额整整达到741亿美元。

2.比特币交易的规定时间

比特币一天最多交易多少个，比特币大部分的情况下都是及时接受付款，当你在选择投入的这一天就可以随时的投资，但是可能会有几分钟的延迟，这也是网络的共识，但是一般不会有明显的问题，要是在选择投资过程中发现有超时的现象，也无需过于担心，因为这些账款早就已经在钱包中，有的时候只不过是因为没有及时更新所导致，所以当发现超时时我们可以退出之后重新登录就可以发现相应的交易记录。要是在经过重新登录之后，依然没有发现交易记录，首先我们就可以以和平台取得联系，只要我们所选择的平台正规，根本就不需要担心这方面的问题，这也是在投资过程中的关键。

比特币一天最多交易多少个？在目前投资比特币的过程中，交易的数量并没有限制，随时随地都可以交易，各种不一样的情况下也同样可以交易，但是我们首先也应该了解比特币的价格，在2020年的3月12日出现过暴跌，这一天的价格因为快速的暴跌，所以也导致历史的交流出现明显的提升，更是达到741亿美元，所以这一些我们都应该有所了解，然后才可以做出正确的操作。

国内目前参与比特币投资或者挖矿的人非常多，对于他们而言应该仔细了解比特币历史减半走势。为什么他们必须了解比特币历史减半走势情况呢？因为通过对前几次比特币奖励减半后的市场波动情况的分析，能够从概率上对第四次比特币减半后的市场行情做出预测。不管对于矿工还是投资者来说，这都跟他们的贴身利益息息相关。

1、比特币历史减半走势如何？

截止到目前为止，比特币已经发生过三次奖励减半的现象，三次出现的时间分别是：2012年11月28日、2016年7月10日及2020年5月13日。那么三次奖励减半之后的市场变化情况如何呢？第一次减半完成之后，比特币价格从12美元突破了600美元，涨幅达到了50倍左右；第二次减半完成之后，比特币的价格则从650美元左右，最后上涨到19,850美元，翻了30多倍；第三次减半刚刚发生完美元多久，整个市场价格也从8860美元上涨到了12,000美元。

从比特币历史减半走势来看，前三次减半之后的市场都出现了不同程度的上涨行情。对此很多朋友就特别好奇，到底是什么原因促使减半之后的比特币价格大幅上涨？或许这正是中本聪本身的构思，通过降低单位时间内对比特币矿工的奖励，从而达到“奇货可居”的市场效果。在众多投资者的追捧之下，比特币的价格出现大幅上涨的可能性就大了很多。对国内市场上的比特币投资者来说，应该密切关注比特币即将到来的下次减半时间，可以根据市场的变化提前做好资金安排。

2、矿工该如何应对比特币减半？

从一两年数字货币挖矿行业所了解的情况来看，每一次比特币减半之后都意味着比特币挖矿难度的上升。如果比特币的价格不能在短时间内出现上涨，矿工亏损就是大概率事件。那么矿工该如何应对比特币减半？

虽然从比特币历史减半走势来看，前三次比特币减半之后的价格都出现了不同程度的上涨，但是最新的上涨幅度并不是很大，而挖矿的难度却涨幅不小。在这种背景之下，比特币矿工应该努力从内部挖掘生产力和降低挖矿成本，例如选用比较好的矿机设备或合作矿池，通过精细化管理的方式来控制矿场的日常费用等等。只有这样，在未来的行业变化过程中才有可能生存下去。

对于生物的学习，下面是老师对花的知识做的详解讲解，大家认真看看下面讲解的内容哦。

花

1.花的结构：一朵完全花由花柄、花托、花被和花蕊组成，其中花蕊与果实、种子的形成有直接关系，是花的主要部分。花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花丝和花药，花药中有花粉，内含精子;雌蕊有柱头、花柱和子房，子房里有胚珠，内含卵细胞。

2.花作为植物的重要生殖器官，其主要功能是形成果实和种子。而果实主要是由雌蕊中的子房发育而成的，种子则是由子房内的胚珠发育成的，这一过程必须有雄蕊产生的花粉来参与，因此花蕊是花的主要部分。

3.当花的各部分都发育成熟，花被展开，花蕊露出来，就叫开花。开花以后，就会传粉，开花和传粉是一个连续的过程。

4.人工辅助授粉：通过人工的方法给植物进行辅助授粉，从而弥补自然传粉不足的情况。

时区是中学地理学习中较难的内容，同学们在理解上，在进行换算上，都存在一定的困难。我通过这几年的教学，进行了简单的小结，通过口诀、公式等方法，帮助同学们进行理解、记忆和换算。

1.用口诀帮助同学们记忆。

即，时刻东进(+)西退(-)，日期东退(-)西进(+)。也就是说，时刻向东每过一个时区要加上一个小时，向西每过一个时区减去一个小时。时期向东过日界线要减一天，向西过日界线要加一天。

2.在计算某时区的中央经线时，用公式：时区数×15°=该时区的中央经线的度数。东西经与时区的东西相同。

如，东八区的中央经线为：8×15°=120°故120°E就是东八区的中央经线。

西八区的中央经线为：8×15°=120°故120°W就是西八区的中央经线。

3.在计算某一经度属于哪个时区时，用公式：该度数÷15=商……余数。当余数7.5时，则为商+1时区，同时，东西与该度数的东西经同。

如：7.4°E则为7.4÷15=0……7.4因为余数7.4

128°E则为128÷15=8……8因为余数8>7.5故为东九区。

4.在进行时间换算时用公式

(1)如果处于同时区(即两个时区同为东时区或同为西时区的)，则用：已知时区的时刻+(-)时区差=所求时区的时刻，求靠东时区的用+，靠西时区的用-。

如，知东八区的时刻为12点，则东十区的时刻为12+(10-8)=14点

(2)如处于不同时区(即两个时区分属于东、西两时区的)，则用：已知时区的时刻+(-)时区和=所求时区的时刻，求靠东的时区时用“+”，靠西的时区时用“-”。

如，知西五区的时刻为3点，则东六区为3+(5+6)=14点

以上两种情况若所得值大于24，则所求时区的时刻为与24的差，日期加一天。若小于0，则所求时区的时刻为与24的和，日期减一天。

在2000多年前，古希腊人便发明了世界上第一台计算机——一个装有刻度盘、齿轮和嵌齿的盒子，在这台“超级计算机”的帮助下，古希腊人能够提前几十年预测日食和月食。

古希腊“超级计算机”名为安提凯希拉装置(AntikytheraMechanism)，是100多年前在一艘罗马沉船上发现的。除了预测日食和月食外，它也被用于记录奥运会长度4年的周期。安提凯希拉装置是在大约公元前100年制造的，此前的研究显示，它用于绘制有关行星移动和岁月变迁的图表。

根据《科学》杂志报道，X光扫描结果显示，这个装置能够预测日食和月食，同时用于记录古希腊发生的重大事件。加的夫大学天文学教授迈克·埃德蒙斯(MikeEdmunds)说:“它要比此后1000年问世的其它任何已知装置都要复杂。”剑桥大学前数学家、伦敦“ImagesFirst的托尼·弗里斯(TonyFreeth)博士说:“我们知道，这个有着2100年历史的古希腊装置能够计算数理天文学中的复杂周期。令我们真正感到惊讶的是，它居然还记录古希腊运动会的4年周期，其中就包括奥运会。”

公元前1世纪，一艘搭载安提凯希拉装置的罗马货船在希腊安提凯希拉岛海岸沉没。1900年，潜水者发现了这艘满载青铜器、双耳陶瓶、玻璃制品和陶器的沉船。除了上述物品外，考古学家还发现了一个神秘的已经腐蚀钙化的块状物体，尺寸大约与一本大字典差不多。就当时的情况来说，它无疑是20世纪最伟大的考古发现之一。

扫描结果显示，这个装置最初被放置在一个矩形木框中，木框上有两扇门，上面注有使用说明。位于安提凯希拉装置前端的是一个单独的刻度盘，上面是古希腊人绘制的黄道十二宫图和一个古埃及日历。后面则是两个刻度盘，显示的是有关月球运动周期和月食的信息。整个装置靠一个手动曲柄驱动。

迄今为止，考古学家已发现81个碎片，它们构成了这台“超级计算机”所有30个青铜齿轮。据分析，安提凯希拉装置能够跟踪水星、金星、火星、木星和土星等当时已知的所有行星的运动、太阳的方位以及月球的方位和盈亏。在装置后面一个跨度19年的日历上，研究人员设法读取了所有月份的名字。

月份名字均是科林斯式，说明安提凯希拉装置可能是在位于希腊西北部或西西里的锡拉库扎的科林斯殖民地制造的。锡拉库扎是大名鼎鼎的数学家阿基米德的家乡。在制造安提凯希拉装置时，罗马人已经控制了希腊的大部分地区。美国古代世界研究所的亚历山大·琼斯(AlexanderJones)教授说：“很多人一定会将这个装置与伟大科学家阿基米德联系在一起，他生活在安提凯希拉，公元前212年去世。但这个装置最有可能是在他去世后很多年制造的，它应该与可能由阿基米德发明的一系列科学仪器有关，或者说在它们的基础上制造的。”

安提凯希拉装置记录了古巴比伦人几百年前发现的一些重要天文周期，以帮助预测日食和月食，其中就包括沙罗周期。沙罗周期的长度大约为18年，此时的月球、地球和太阳处于同一相对位置。据悉，安提凯希拉装置正在雅典国家考古学博物馆展出。

教学目标

1、了解生态系统的概念。

2、理解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。

3、通过对生产者、消费者、分解者之间的相互关系的分析，理解生态平衡的概念以及保持生态平衡的重要意义。

4、在对有关实例分析的基础上，认识人类的各种活动必须尊重生态系统的客观规律。

重点、难点分析

1、生态系统的概念和组成是本小节的学习重点，对于初中学生，生态系统是一个比较抽象的概念。为了帮助学生理解这一概念，教师可以与学生共同分析一个具体生态系统中各类生物的相互关系。生物与环境之间的相互关系，然后总结生态系统的概念。对于生态系统的概念特别要强调生态系统中生物之间的相互关系。生态系统是生物与环境作用而形成的统一整体。环境包括所有生态因素，即生物因素与非生物因素。教学中要强调生物因素以及生物之间的相互关系，但对于生态系统中的无机环境所包含的非生物因素及其作用也不能忽略。所以，教师可以利用教材P。151[看一看，想一想]，在了解了图中各种生物相互关系后，引导学生分析生物的生存还需要什么条件?这些条件对生物生存有什么影响?通过学习，建立生态系统是生物个体生存的最基本的环境，生态系统的完整性是生物生存的必须条件的观点。

关于生态系统的组成，仍然可以以教材P.151[看一看，想一想]中的草原生态系统为例，对图中各种生物在生态系统中的作用以及它们之间的相互关系进行分析，认识生态系统的各种成分和建立在营养关系基础上生物之间的联系——食物链、食物网。

2、生态平衡的概念和意义是这一小节学习的另一重点，也是一个难点。教学中，可以通过对一条典型的食物链(捕食链)的讨论，分析其中各种生物数量变化的关系，以食物链中各种生物数量的变化及其动态平衡说明自然界中存在的生态平衡的现象，理解生态平衡的概念。然后进一步分析可能引起生态系统中各种生物数量变化的因素以及这种变化发展到一定程度会产生的后果，认识生态平衡的意义，以及人类按生态规律办事对于维持生态平衡的重要性。

教学准备

各种系统的挂图，生态平衡破坏后对环境影响的录像。

参考课时

本节参考课时一课时。

教学过程设计

1、课前准备：

分小组调查校园中的生物。尽自己所能认识校园中的生物并记录它们的生存环境和主要特点。调查时应注意，观察对象不仅为地面上生长或栖息的生物，还包括地下生活的各种生物以及依附其它生物而生存的各种生物。调查结果整理后供上课时讨论。

2、复习上一节课教学内容：

以教材P.150图V-14为例提问，图中老鼠生存的环境因素有哪些?图中的各种生物之间有什么关系?

3、引入新课，讨论什么是生态系统。

为了进一步了解生物与环境的相互关系，请学生看教材P.151[看一看，想一想]，根据教材的要求，考虑以下几个问题并进行讨论。

(1)这些生物各有什么特点?

(2)这些生物之间是否有关系?

(3)在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件?

(4)在小麦成熟时，为了防止鸟吃小麦的种子，对这些田地加网，会出现什么新的问题?

小结：从讨论的结果可以看到，一个环境中有各种生物。各种生物之间有着一定的关系。一些生物在自然界中是相互制约的。除此之外，生物要生存下去，环境中还要满足生物所需要的各种非生物因素。所以，生物与环境是一个不可分割的整体。

生态系统的概念：我们将在一定地域中，生物之间、生物与无机环境之间相互作用而形成的一个整体，称为生态系统。

根据地域不同，生态系统可以分为各种类型，如草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统、湖泊生态系统，等等。

4、关于“生态系统的组成”：

讨论：(1)各小组介绍本小组在校园观察时看到的生物。教师可以将学生看到的生物根据其营养方式写在黑板上。如：

(2)校园中这些生物的营养方式是否相同?若不同，说明各类生物的特点。

(3)以校园为一定的地域，在校园这个生态系统中，各类生物发挥的作用是否相同?若不同，各类生物各具有什么作用?

植物可以通过光合作用制造有机物，在生态系统中被称为生产者。

各类动物不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因此称为消费者。

细菌、真菌能把动物、植物的遗体分解成无机物，所以叫做分解者。

讨论中，学生可能会提到蚯蚓这种动物，蚯蚓是属于消费者还是分解者，理由是什么。

(4)有了生产者、消费者、分解者等生物，是不是可以构成一个完

加勒比海

加勒比海以印第安人部族命名，意思是“勇敢者”或是“堂堂正正的人”。是世界上最大的内海。有人曾把它和墨西哥湾并称为“美洲地中海”，海洋学上称中美海。

海区地壳很不稳定，四周多深海沟和火山地震带。海底被宽阔的牙买加海岭分为东西两部分;西部有尤卡坦海盆和开曼海沟，其间被从古巴岛马埃斯特腊山向西延伸的海底山脉所分开，海底山脉露出海面的山峰构成大、小开曼等岛屿。尤卡坦海盆深度在4000米左右，开曼海沟平均深度5000～6000米，最深点达7680米。东部被东北西南走向的贝阿塔海岭分成哥伦比亚海盆和委内瑞拉海盆。哥伦比亚海盆平均深度约3000米，最深处4535米;委内瑞拉海盆深度平均4500米左右，最深处达5630米。牙买加海岭是从海地、牙买加向西南一直延伸到中美的洪都拉斯和尼加拉瓜以东，深度一般在500米左右，其中一半以上深度还不到200米。加勒比海海底是新生代沉积物，较深海盆和海沟大部是红粘土，海台上是抱球虫软泥，而海底山脉和大陆坡上是翼足类动物软泥。

加勒比海盆被若干海脊分隔，使之海盆与海沟成交错分布。最北的尤卡坦海盆，水深约为5000米，北以220公里宽的尤卡坦海峡为界，南有开曼海脊与开曼海沟分隔开。该海脊从古巴直达中美近岸，其东部露出海面的就是开曼群岛。开曼海沟相当狭窄，加勒比海的最大水深(7100米)就在这里。再往南，有较宽的楔形尼加拉瓜海隆，把海沟与哥伦比亚海盆分开，牙买加岛就在此海隆之上。哥伦比亚海盆深达3666米，与委内瑞拉海盆相连接，再往东就是北委内瑞拉海沟。但从伊斯帕尼奥拉岛往西，有贝阿塔海脊把哥伦比亚海盆与委内瑞拉海盆分开。委内瑞拉海盆水深为5058米，与狭窄而又弯曲的阿韦斯海隆相邻接。

总结：加勒比海的主要进出口是尤卡坦半岛与古巴岛之间的尤卡坦海峡、古巴与伊斯帕尼奥拉岛之间的向风海峡、伊斯帕尼奥拉岛与波多黎各到之间的莫纳海峡、维尔京群岛与马丁海峡之间的阿内加达海峡以及多米尼加岛以北的多米尼加海峡。

1918年至1919年的俄国内战期间，波兰被视为一枚抵抗俄国布尔什维克与欧洲共产主义红色浪潮的重要棋子，同时协约国各国也纷纷以保卫本国利益为名派兵进入了俄国。1919年6月25日，协约国的最高委员会曾有过这样一份声明：

为保护爱护和平的东加利西亚人的财产以及人身安全免受布尔什维克党威胁，协约国最高委员会决定批准波兰武装力量的活动范围延伸至奇布鲁克河（加利西亚和乌克兰的分界）。

守卫欧洲文明和基督教价值观免受蛮族入侵，也一直都被波兰人视为天赋使命。这当然会使得波兰人产生一种错觉，让他们误以为协约国列强会在战后支持波兰在东加利西亚地区的利益。然而自身的命运若由他人来决定，显然是不牢靠的。对协约国列强来说，自身利益才是最根本的原则。

1919年春，约瑟夫。哈勒将军带领着他在一战末期于法国创建的"蓝色军团"返回波兰与毕苏斯基军团组成新的波兰国家军。波兰军队的实力也在短时间内得到了很大的补充，从1918年11月的6000人猛增至1920年7月的90万人。胳膊肘硬实了的同时，也意味着不必全然看他人的眼神行事了。

波兰人将俄国内战视为难得的契机，但这并不意味着波兰人就可以完全不顾及列强的意见。法国方面明确表示支持波兰人自己决定东部的事务，至于英国方面却存在着两种不同的声音，当时身任英国战争大臣的温斯顿。丘吉尔作为协约国干预俄国内战的始作俑者，当然希望波兰参与到反苏维埃的阵营中来。但首相劳合。乔治却提出了自己的担忧：

对于根据巴黎和会原则毫无争议的划归俄罗斯的领土，如果波兰仍然坚持保留，而布尔什维克政府又拒绝和平解决问题并由此诉诸武力，那么，英国政府若想在军事和财政上支持波兰，获得本国民众的支持的几率微乎其微。

对于俄国人来说，为了巩固新生的苏维埃政权，"必须唤起国际革命，必须从狭隘的民族革命转向世界革命。"（列宁原话）为了面向全世界输出革命的目的，布尔什维克在1919年的3月份成立了共产国际，这不得不使欧洲列强越发感到担忧。在苏俄领导人看来，边疆地区的苏维埃化至关重要。在苏维埃俄国当权者对未来世界格局的构想当中，社会主义俄国和革命的西方之间又怎么能存留一片空白？而站在波兰人的立场上来说，在原东部边疆地区生活的波兰族人口，虽然相对而言占居民比例很小，但生活在那里的波兰人大多都是城市资产阶级或地主阶级，因此他们在该地区还是有不小的文化和社会影响力的。

出于对"红色革命浪潮"的恐惧，英、美、法等国不可能对发生在俄国的内战视而不见。列强们最初是希望通过扶植俄罗斯境内的捷克军团和高尔察克、邓尼金等人来对抗苏俄红军。以美国为例，在1919年等夏秋两季就向邓尼金提供了10万支步枪、300万发子弹和20万发炮弹。然而事与愿违，在"白军"的节节败退之下，苏维埃红军最终还是取得了国内战场的胜利。

此时的苏俄领导人认为，在俄国国内的反革命势力纷纷失败之后，亡我之心不死的协约国列强必定会寻求其它途径来扼杀"红色政权"，可以想见的是，波兰必将成为其有力的推手。而波兰人当然也有自己的如意算盘，在经历了123年的亡国之痛后，他们终于在一片废墟上重建了自己的国家。过去的苦难更加深了他们渴望重现往日荣光的企图，恢复全盛时期波兰的版图是缠绕在他们心头挥之不去的梦魇。因此毕苏斯基领导下的波兰军队的东进计划，是为了实现对东部边疆的领土诉求，而非推翻苏俄政权。毕苏斯基很清楚恢复旧俄帝国并不符合波兰的自身利益。

然而协约国并未考虑波兰在东部边界地区的领土要求。1919年9月25日，巴黎和会的波兰事务委员会提交了关于波兰东部边界的最后报告，提出了一条临时的东部边界线。波兰军队不顾巴黎和会的决定继续向东推进，并竭力说服协约国相信波兰要求的合理性，同时也想用既成事实促使和会承认波兰的要求。

毕苏斯基转而与乌克兰人达成了同盟，波兰方面承诺将1772年第一次瓜分前占领的乌克兰领土归还，作为交换条件乌克兰必须承认波兰在东加利西亚地区的利益。1920年5月，波乌两军同时向苏俄发动了袭击，很快苏俄方面也予以了反击。在红军南北两路的合击之下，波兰军队毫无招架之力，他们只得放弃已经到手的维尔诺和比亚维斯托克，一直被驱赶到了利沃夫。无可奈何之下，波兰向协约国寻求帮助，但他们无视了波兰人的请求。一方面，早在1920年的1月份列强就曾表示不希望波兰继续战争，也不准备对波兰的行为承担任何责任。列强们主要是担心波兰在领土要求上毫不妥协的态度，可能会促使苏德之间达成政治和军事联系。另一方面，在共产国际的号召之下，各国的工人团体纷纷反对援助波兰，例如但泽的码头工人拒绝为波兰装货，英国的左翼人士还发起了"别动俄罗斯"运动。

英国首相劳合。乔治，更是在1920年7月"赔款协会"就讨论德国赔偿问题的会议上，严厉斥责波兰人挑起战争，并要求波兰军队西撤150英里。

8月1日，在哈切夫斯基的率领下，五路红军直逼华沙，兵临城下的波兰首都岌岌可危。然而顽强的波兰人还是创造了"维斯瓦河奇迹"。10月份，波兰和苏俄达成了停战协议，1921年3月双方在中立国拉脱维亚首都里加进行了和谈，签署了《里加条约》，自此，二战前的波兰第二共和国的东部边界终于确定了下来。波兰成功得到了维尔诺、沃伦、以及东加利西亚的主权。

波兰在华沙战役上取得的胜利阻止了十月革命的烈火向欧洲的蔓延，当时的西方社会评价毕苏斯基"扶住了倒下的第一张多米诺骨牌"。

细胞全能性为细胞的某种特征，有这种能力的细胞保留形成有机体所有细胞类型的能力

细胞全能性

细胞全能性(celltotipotency)比较权威的定义是1984年国际组织培养协会做出的：“细胞全能性为细胞的某种特征，有这种能力的细胞保留形成有机体所有细胞类型的能力”。这个定义比一般所说的概念“一个细胞中包含着这种生物的全部遗传信息(基因)，在适当的条件下可以发育成一个完整的生物体”更基本和全面。它不但包含了培养细胞再生成植株的情况(分化成各种类型的细胞，并以一定形式构建成植物)，同时也包含了培养细胞生产次生代谢物的情况(不分化或只分化成某种类型细胞，但仍留着分化为其他细胞类型的能力)。前者成为组织培养和转基因植物需要进行植株再生的理论基础，后者成为像微生物发酵一样培养细胞，生产人们所需要的次生代谢产物的理论基础，如通过红豆杉的细胞培养生产紫杉醇。