英语完形填空有什么技巧(精品20篇)

连读，略读，同化和异化，都是学习英语练习口语中要遵循的发音技巧，这样说出来的英语口语才地道。一起来看看这些技巧吧！

操作方法

在一组意思联系紧密的词语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，就要把这两个单词连起来读，就是连读。如look at就读着look-at，in a way就读着in-a way.

如果前一个单词用辅音结尾，后一个单词也用辅音开头，那么就将前一个单词的末尾辅音省略不读。这就是略读。如I dont know读着I don（t） know.

同化则是指把两个音和在一块读成另外一个较固定的发音。比如/s/+/j/,/t/+/j/,/d/+/j/都可以合起来读。如What about you？ Could you tell me...？中都有同化音。

异化通常是指辅音浊读。sp+元音时读/sb/,如spend,sk+元音时读/sg/,如sky.st+元音时读/sd/,如study.

注意的问题是，英语发音还有别的规则，比如失去爆破中的音虽然不读出来，但任然要做口型，只是不读出声，不能一带而过，当作没有这个音是不对的。

高考英语阅读理解题的分值是所有题型中占比例最大的，因此,在阅读理解上是否得高分，是能否取得高考英语好成绩的关键。下面是小编为大家整理的关于2023高考英语阅读理解答题技巧妙招，欢迎大家来阅读。

高考的英语阅读解答技巧

一、阅读资料要慎选

阅读资料在我们平时的复习中起到至关重要的作用，关于阅读资料无外乎真题、模拟题、外文杂志这几种。研究生考试的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面;所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新，可读性强，所以我们如果想提高自己的阅读水平不是一朝一夕就能解决的，我们得通过自己的不断积累词汇，培养语感，从而提高英语水平。

二、别被牵着鼻子走

我们在做阅读理解的时候很容易被自己的主观意识所影响，但是同学们要注意，作为选拔性考试，命题人就是要刷掉你们这些跟着他们陷阱走的傻白甜，所以同学们在做题的时候一定要清醒起来，学会发散性思维，完全和原文一样的选项不一定是对的，我们时刻保持着大脑的清醒。

三、提高词汇量

单词是学习好英语的一个必要条件，没有单词量你所有的工作都无法进行。所以我们要在平时的学习以及生活中提高自己的词汇量。市面有很多种单词书，同学们可以去买一本，留着平时背诵用，建议大家去买那种乱序版的，乱序版由于单词被打乱，所以会有一种神经刺激性在，更适合长时间复习。那种从字母A开始排序的那种复习起来会比较枯燥，有可能你背了好久还是只会一个abandon。在单词方面，不要求集中突破，一口吃个胖子，要循序渐进的进行，从最开始的量变从而引起最后的质变。

四、语法不要怕

语法能力可以更有效地提高以书面形式运用 英语的能力，进而提高口头表达能力。要培养口头和书面用 英语进行交际的能力，就要扩大学生的基础知识，即语音、词汇、 语法等语言知识。面对复杂难懂的语法知识同学们要有耐心，其实学习英语就是一个比拼耐心的活动，谁有耐心、谁能钻研谁就能取得一个好成绩。

高中英语阅读理解解题技巧

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。

(2)、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征：在考题中经常出现的词有infer，imply，indicate，conclude，learn from，probably，most likely，prove/according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;

(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;

(3)、要注意题目是否过大或者过小;

(4)、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

高考英语阅读理解有哪些答题技巧

先看题干，带着问题读文章

即先看试题，再读文章。阅读题干，明确提问指向。弄清问题是针对一句话还是一段话设计的，还是要求理解整篇文章的中心思想，给文章确定标题，判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系等。根据不同的提问指向，确定不同的阅读范围，提取信息或线索进行逻辑推理。

其次，要分清问题是表层信息题还是深层理解题。表层信息题可以从文章中直接找到答案，而深层理解题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深层次的推理。

速读全文，了解大意知主题

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

快速通读从文章里找答案

阅读最重要的是积累，没有一蹴而就的办法。平时要多阅读、多听，久而久之就能找到语感。

一篇英语文章如果通篇都是简单句或者单一的句式，就会显得单调乏味、乏善可陈，也会暴露出作者的写作技巧之贫乏。灵活多变的句式能使文章增色不少，例如通过分词、从句、介词或形容词词组等将若干简单句整合成长句，不仅能使句与句之间的联系更加紧密，而且还能增强整篇文章的逻辑性，读起来也不会枯燥无味。同时，灵活的句式变化还能显示出作者对于语言文字的良好的掌控能力。当然，使用各种复杂多变的句式有一个重要的前提，那就是不能出现低级的语法错误，否则就会适得其反。

例句点评

Choppy:TheArtofStrategywaswrittenbySunTzu.Itisafifty-six-hundred-wordChineseclassicalwork.Thewriterputforthasetofprinciplesinaverytightlycompressedmanner.Theydealwithhowtodefeatoppositionsandwinbattles.

Better:Inhisfifty-six-hundredwordclassic,TheArtofStrategy,SunTzuputforthatightlycompressedsetofprinciplesforachievingtriumphoveropposition.

【评析】修改前这段话的问题在于：(1)主谓结构过多;(2)written和writer、TheArtofStrategy和it、asetofprinciples和they指代的内容相同，显得重复;(3)单一的句式结构不仅显得句与句之间的逻辑关系松散，而且显得文字效果单调。修改后的句子将原文包含的五个信息点(书名、作者、书籍特点/属性、主要内容、写作目的)囊括于一个长句之中，将“孙子提出一系列原则”(SunTzuputforthasetofprinciples)确定为最核心的主谓结构，其余次要信息分别通过两个介词词组(in和for)以及同位语的形式一一列出，条理清晰，符合英语的语言表达习惯。

Choppy:Ofcourse,theweaponsatSunTzu’stimewerequiteprimitive.Thearmieswereverylarge.TheywerenearlyaslargeasthoseinWorldWarTwo.ThedevastationandhumansufferingswerejustasprofoundasinWorldWarTwo.

Better:ComparedwithWorldWarTwo,theweaponsatSunTzu’stimewerequiteprimitive,butthearmieswerenearlyaslargeandthedevastationandhumansufferingjustasprofound.

【评析】分析修改前的几个句子可以发现，它们全都是在比较SunTzu’stime和WorldWarTwo这两个时期的武器(weapons)、军队(armies)以及破坏程度和人民疾苦(devastationandhumansufferings)，可考虑使用表比较的comparedwith结构。意思相近的还有incontrastto、unlike、similarto等。

Choppy:Proverbsareshortsayings.Theyaredrawnfromlongexperience.

Better:Proverbsareshortsayingsdrawnfromlongexperience.

【评析】修改前的两个句子的主语proverbs和they指代的内容相同，因此可用which引导的定语从句连接这两个句子，改为“Proverbsareshortsayingswhicharedrawnfromlongexperience.”为使句子简洁，可删去whichare。

Choppy:Peoplechangeandplaceschangeaswell.Jenniferfeltthisstrongly.Shehadbeenawayforelevenyears.

Better:Onreturningafteraneleven-yearabsence,Jenniferhadastrongfeelingofhowpeopleandplaceschange.

【评析】修改前的几个句子之间逻辑关系比较松散。分析这几个句子之后我们发现，它们之间的关系应为：“Jennifer离开了11年之后再回来，强烈感觉到人和事都变了”。修改后的句子把时间成分提前，后面是主次分明的主谓宾结构，句间的逻辑关系一目了然。

Choppy:Beijingstreetsarecrowdedwithtaxis,companycarsandprivatevehiclesownedbythenewlyaffluent.Thenumberhasbeenrisingrapidlyinthelastfewyears.Thelateststatisticsshowtherearenow2.1millionvehiclesinBeijingalone.

Better:Taxis,companycarsandprivatevehiclesownedbythenewlyaffluenthavecrammedBeijingstreetsinrisingnumbersinthelastfewyears—2.1millionvehiclesatlastcount.

【评析】修改前的句子中有三个主谓结构，句式结构显得比较单一，读起来令人十分乏味，且句与句之间的逻辑关系比较松散。修改后的句子是主谓加同位语结构，比较精炼、耐读，且逻辑关系十分清晰。

Choppy:MobyDickisabook.Itisalongbook.Itisaboutawhale.AmannamedAhabtriestokillit.HermanMelvillewroteit.

Better:HermanMelvillewrotealongbookcalledMobyDick.Itisthestoryofastruggleofamanagainstawhale.

【评析】修改前的几个句子都是围绕一本书的，书的名字、长短、主要内容、作者等等，但这几个句子句式结构太过单一，读起来完全感觉不到句子与句子之间的逻辑联系，且显得十分啰嗦。其实我们完全可以用一个句子来理顺修改前的几个句子之间的逻辑关系：“XX写了一本XX书，书名叫XX，讲的是关于XX的故事”。由此，我们可以尝试用过去分词形式(如called)、形容词形式(如long)以及介词结构(如of、against等)来连接原文中的几个句子，使句间的逻辑关系更为紧密。具体改法参见修改后的句子。

Choppy:Thousandsofbuildingsmetthesamefate.Thisaloneisnowbeingpreserved.Itmarksthecenterofthenuclearexplosion.Itisbeingpreservedasasymbol.ItsymbolizesourwishthattherebenomoreHiroshimas.

Better:Ofthethousandsofbuildingsthatmetthesamefate,thisalone,markingthecenterofthenuclearexplosion,isnowbeingpreservedtosymbolizeourwishthattherebenomoreHiroshimas.

【评析】分析修改前的几个句子，大意为“数千幢大楼都遭遇了同样的命运，唯独这一幢标志着核爆炸中心的建筑现在还被作为一个标志保留着，标明我们不希望再有更多的福岛事件”。修改后的句子用了“介词结构+主语+分词结构修饰主语+谓语”来连接几个看起来毫无关系的句子，使句间的逻辑关系更加清晰，又是一个突破简单划一的主谓结构的典范。

Choppy:Ihavealwayshadadream.Mydreamhasbeentobeafamouswriter.Everyonewouldreadmybooks.Iwouldbecomeverywealthy.

Better:Ihavealwaysdreamedofbeingawealthy,famouswriter,readbyeveryone.

【评析】修改前的句子连用四个短句，且几乎都是主谓宾结构，句式重复单调。修改后的句子将“我有一个梦想”和“我的梦想是”合二为一，即Ihavealwaysdreamedof来定位句子主干，再引出梦想的具体内容“beingawealthy,famouswriter”，最后通过过去分词结构将修饰语“读者众多”和writer相关联。很明显，修改后的句子主次分明、句式丰富且逻辑清晰。

Choppy:Thisisawreck.ItwasformerlythestatelyImperialGarden.Itispreserveddeliberatelyasareminderandsymbol.

Better:Thiswreck,formerlythestatelyImperialGarden,ispreserveddeliberatelyasareminderandsymbol.

【评析】修改前的几个句子主语this、it和it，其实指代的都是同一个事物wreck，所以完全可以用同位语以及从句来连接，使其更加紧密。修改后的句子用了“主语+同位语/插入语+谓语”结构。

变化句式的常用技巧

英语的一个显著特征是可以轻易地将简单句转化为复合句和(或)复杂句。复合句可以看做两个简单句的集合，类似丈夫和妻子，构成夫妻这个整体但又各自独立;复杂句则是主句和从句的结合，类似父母和孩子。请看下面的例子。

简单句：Mydogbitaboy.

复合句：Mydogbitaboyandtheboywashurt.(and连接的是两个独立的句子)

复杂句：Althoughmydogisfriendlymostofthetime,itbitaboyyesterday.(although连接的是主从句)

将若干个关系松散的简单句整合成逻辑严密的复杂长句的最佳方法是，先确定最核心成分，即主谓结构，写出主句，再将其余成分通过各种手段一一安排到合理的位置，常见的有从句、分词、介词词组、同位语、不定式等。例如：

Before:LuHaograduatedlastsummer.HejoinedtheFirstAutoWorksinChangchunsoonaftergraduation.Hereceivedanengineeringdegreefromhiscollege.

After:①Aftergraduatinglastsummerwithanengineeringdegree,LuHaosoonjoinedtheFirstAutoWorksinChangchun.(介词结构+主语+谓语)

②Anengineeringdegree-holder,LuHaojoinedtheFirstAutoWorksinChangchunlastsummersoonaftergraduation.(同位语+主语+谓语+状语)

③Havinggraduatedwithanengineeringdegree,LuHaojoinedtheFirstAutoWorksinChangchunlastsummer.(分词结构+主语+谓语)

【评析】修改前的三个句子主语所指代的内容相同，但彼此之间关系太过松散，因此可以考虑采用介词词组、同位语结构或从句等不同的方式将这三个简单句连接起来，详见修改后的三个句子。

中译英实例

1.我们在接待室等待着，好像度日如年，永无尽头。大约中午时分，医生终于从手术室走了出来，向我们报告手术结果。

不合格译文：Wewaitedatthereceptionroom,whichlikedonedayseemedlikeayear,andhavewaitedwithoutend.Itwasaboutnoonwhenthedoctorcameoutoftheoperationroomfinallytoldustheresultoftheoperation.

【评析】第一个like有时态的变化，很明显在此处是用作了动词，表示“喜欢”，而不是“好像”，使用错误;将“度日如年”机械地直译为onedayseemedlikeayear并不符合英文的常见表达，而且andhavewaitedwithoutend在时态和表达上都有误，建议改为“Wewaitedatthereceptionroom,whichwaspainstakinglylong.”另外，finallytoldus前要加and。

合格译文：Wewaitedendlesslyinthereceptionroom,asthoughthedaysdraggedonlikeyears.Aroundmidday,thedoctorfinallywalkedoutoftheoperatingroomandtoldustheresult.

【评析】句中的endlessly这个词本身已经含有“度日如年”的意思，可以删去意思相近的表达asthoughthedaysdraggedonlikeyears。

最佳译文：Afterwhatseemedlikeanendlesswaitinthereceptionroom,thedoctorfinallycameoutoftheoperatingroomaroundnoontimetoannouncetheresultofthesurgery.

【评析】将汉语原文的前半句以“after+what从句”的形式呈现出来，既简洁又富有创造性，且句子内部逻辑性更加清晰。

2.任何人都能观看铁人三项、马拉松、公路自行车赛和帆船赛——全部免费。

不合格译文：Everyonecanwatchtriathlon,marathon,roadcycleandsailing.Theyareallfreeofcharge.

【评析】Everyone应改为everyone;triathlon和marathon前面需要加the，且Marathon首字母应大写(若marathon变成复数，就无需大写，也无需加定冠词);roadcycle应改为roadcycling。

合格译文：Anyonecanwatchthetriathlon,theMarathon,roadcyclingandsailing.Theyarefreeofcharge.

【评析】句子本身没有错，但两个短句显得比较单调，且句子间的逻辑关系松散。

最佳译文：Anyonecanwatchthetriathlon,marathons,roadcycling,andsailing—allfreeofcharge.

【评析】“全部免费”是对前半句各项赛事的补充说明，所以可以通过破折号引出，使句子连贯性更强，而且更简洁。

练习

1.Memoryisoneofthoseabilitiesthatwetakeforgrantedexceptwhenitfailsus.So,memoryislikedigestioninthisway.(提示：去掉so，将两个简单句合并)

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2.In1998,Francewasthetoptouristdestination.Thecountryattractedabout70millionvisitors.Spainwasinsecondplace,with48milliontourists.Thisrepresenteda10%increaseforSpainfrom1997.(提示：分析几个句子的主语之间的关系，将主语相同的句子进行合并)

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3.AnIdealHusbandisafilmadaptationofOscarWilde’splay.Ittellsthestoryofapopularpoliticianwhowasinvolvedinascandalthatledtohisdownfall.(提示：两个句子主语相同，可合二为一)

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4.Shesatobediently.Herfurcoatwasstillwrappedaroundheragainstthecold.(提示：可用从句连接两个句子)

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5.Visitstothestateparksetarecordin1998.Comparedwiththeyearbefore,itwasanincreaseof11percent.(提示：两个句子主语相同，可合二为一)

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6.InwasquiteobviousatthattimethatIQequalsintelligence.Sincethen,however,manypeoplehaveseriouslycriticizedtheidea.(提示：分析句子结构，后句theidea指代的是前边句子that之后的内容，可合二为一)

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7.SnowWhitedidherchoreswithasmile.Oftenshewouldsingwhilesheworked.(提示：两个句子主语相同，可合并为一个句子)

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8.Sittinginhisapartment,drinkingacupofstrongtea,Mr.Faxonreviewedhislegalcaseagainsthisboss.Hehadbeendoingthiseverynightforsevennights.(提示：用状语从句连接)

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参考答案

1.Likedigestion,memoryisoneofthoseabilitiesthatwetakeforgrantedexceptwhenitfailsus.

2.In1998,Francewasthetoptouristdestinationwithabout70millionvisitors.Spainwasinsecondplace,with48milliontourists,a10%increasefrom1997.

3.AnIdealHusbandisafilmadaptationofOscarWilde’splaythattellsthestoryofapopularpoliticianbroughtdownbyscandal.

4.Shesatobediently,stillwrappedinherfurcoatagainstthecold.

5.Visitstothestateparksetarecordin1998,up11percentfromtheyearbefore.

6.TheideathatIQequalsintelligenceseemedobviousatthetimebuthassincecomeundermuchcriticism.

7.SnowWhitedidherchoreswithasmile,oftensingingwhilesheworked.

8.Sittinginhisapartment,drinkingacupofstrongtea,Mr.Faxonreviewedhislegalcaseagainsthisboss,ashehadeverynightforsevennights.

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作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。下面是小编为大家整理的英语答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

英语各题型答题方法

英语听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

英语单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

英语阅读理解解题技巧

1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此 方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

高考英语答题技巧和方法

一、听力

听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

二、阅读

阅读小编这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

四、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

小编统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

五、短文改错

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

六、作文

作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是英语作文中得分较高的。

全国英语等级考试(Public English TestSystem，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。下面是小编为大家整理的全国英语等级考试考试技巧一览，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

全国英语等级考试考试写作攻略

要灵活变通

在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。

有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it madeof?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’sson.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

要细心观察

要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细心地观察，注意英语中一些表达上的习惯。

比如说，在正式文体的写作中，很少用“it isn"t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it isnot”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

再比如说，翻翻新概念第三册所有的课文，会发现凡是一段文章的段首句出现转折时，转折词However都放在句子结构中的第二部分，以插入语的形式出现。分析原因，是因为段落一开始就用转折词，会时转折显得较生硬、突兀。

最后，许多同学在写作文时，习惯把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“furthermore”“what is more”更为普遍。

要心有全局。写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填如观点、素材，文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧，会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。

全国英语等级考试考试技巧

公共英语等级考试分为口试和笔试两部分成绩，同时取得口试和笔试成绩合格才能拿到蓝色版本的公共英语等级考试合格证书，那么对于口试和笔试都有相应的技巧。

口试专注于英语口语表达，一般监考老师会对考生的英语表达能力给予3分合格或者高于三分或者低于三分的成绩评定，一般的会给考生三张漫画，考生按照漫画中的情景用英语表达出来，有两位监考老师和两个考生;

当监考老师问问题是千万不要一言不发，其实算是只要用自己独到的语言哪怕英语说得不是那么流利也是可以的，对于不发言或者语句及其不通顺的考试生成绩一般是低于三分的，也就是不合格。

笔试专注于英语阅读，写作能力考查，翻阅公共英语考试其中阅读占得分之是最大的，其次就是写作，如果考生对英语书信，作文记住了几个万能模板那么对于公共英语三级作文来说就有很大而优势。

一般笔试成绩满分一百分，合格成绩60分。如果一次考试其中有一项没通过考生可以申请下一次考试保留上一次成绩，记住，考生一定要主动提出保留上一次考试成绩才可以，如果考生不主动提出保留成绩，那么也是不行的哦。

一般考试成绩公布后两个星期至三个星期才能把成绩单那得等到，或者口试笔试成绩都合格在考试之后两个至三个星期后可拿到公共英语三年级等级证书，这个等级证书是由教育部盖章的，公共英语三级级相当于大学英语四级。

全国英语等级考试考试注意事项

1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。

2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。

5、一级B(PETS 1B)——四级(PETS4)共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级(PETS5，即原WSK-EPT)的报名地点在全国各WSK考点。

6、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。

7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。

8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证(或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件)或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。

英语的听力一般是比较快的，想要完全记下来是不可能的，学生要学会速记，下面的小编将为大家带来英语听力笔记速记速记的介绍，希望能够帮助到大家。

英语听力速记的方法

缩略词的写法一般为四种方式

拿掉所有元音 , STD--- standard

MKT: market

MGR: manager

MSG: message

STD: standard

RCV: receive

保留前几个字母, INF---information

INFO information

INS insurance

EXCH exchange

I owe you IOU

In stead of I/O

保留开头和结尾个发音字母 WK---week

WK week

RM room

PL people

根据发音, R--- are

R are

THO though

THRU through

较长单词的处理办法

-ism 简写为 m 例如：socialism Sm

-tion 简 简写为 n 例如：standardization (标准化) stdn

-cian 简 简写为 o 例如：technician techo

-ing 简写为 g 例如：marketing (市场营销) MKTg

-ed 简写为 d 例如：accepted acptd

-able/ible/ble 简写为 bl 例如：available avbl

-ment 简写为 mt 例如：amendment amdmt

-ize 简写为 z 例如：recognize regz

-ful 简写为 fl 例如：meaningful mnfl

英语听力笔记速记的技巧

1、不要大量记录文字(汉字、单词)

——而要使用符号来表示意思(缩写、图形)

Eg：“powerful country”记作“强口”，

“我同意”记作“I√ ”;

“观点，看法一致”记作“⊙ same”，

“economic development”记作“经↑”

↑表示“上升、快速上升、快速发展、快速上涨等”

↓表示“下降、减少、急剧下降、急速下跌等”;

↗表示“缓慢上升，缓慢发展、缓慢上涨等”;

←表示“返回，倒退等”;

→表示“达到，至，导致，前进等”;

+表示“加，增加，此外，另外，又加之”;

—表示“减少，减”;

>表示“多于，大于，强于”;

∵表示“因为，由于”;

∴表示“所以，因此”;

=表示“等于，相同，与……相同”。

t表示thousand; m;

表示million;

b表示 billion;

1st表示first。

2、不要横着写：

——而要竖着写，竖起来记有利于保持活意思意思以及数量等信息之间的逻辑界限。

3、逻辑关系要清楚明了

——不要记流水帐。

高考英语听力速记的技巧

1)运用速记符号

例如：↑up↓down←left→right=equal

2)发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。

例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。

英语学得好不好，开始的第一年起着至关重要的作用，所以，初一的英语要怎么学好呢?接下来，小编就和大家分享初一英语的学习方法，希望对大家有帮助!

初一英语的学习技巧

一、初中英语要学好，单词记忆是关键

英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。

二、初中英语的学习，语法基础要打好

初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。

初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

三、英语学习需要练习

同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。

背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。

背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了， 太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。

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初一英语的学习方法

要对英语有兴趣。兴趣是最好的老师，这句话大家都知道。如果上课认真听，把英语学好，成绩在班中名列前茅，受到老师表扬同学敬佩，也自然会增加学习的兴趣，越有兴趣也会越学越好。平时就算脑海中出现过想说英语的坏话，也不要说出来，不要和同学谈论讨厌英语哪里，因为说了就会无形中对它产生一种厌恶的情绪。

用谐音的汉字+拼音记下单词的读音。刚开始学英语，老师以及播放器读了后难免一下子掌握不了读音，记不住，这时候可以用相近读音的汉字，或者拼音以及自己能想到的最接近读音的某些熟悉事物的发音用符号记在单词上面。但要尽量非常接近本来的读音，不然会偏离太多。

在脑海中认真记单词，不用用手反复抄写。动脑比动手记得深刻。一边读一边在脑海中根据读音想出单词的字母，然后再去看单词是否拼对。

认认真真听课。老师的每一句都要听清楚。

熟读课文。熟读了后就自然而然会有语感，会掌握了很多句型，表达，单词。考试时候语感来了就会一下子出答案。

有一本错题本。专门记录错题，时常复习。

英语考试中完形填空是一个重要题型，也影响着我们的英语成绩，那么如何做好这类题呢，我们今天就来介绍完形填空的技巧。

操作方法

认真阅读给出文章的首句，了解文章想要介绍的主题。

忽略缺失的部分，跳读全文，了解文章大意，有的题在后面的内容就给出了答题，第一遍读完再填能够保证一半以上确定。

对于不确定的部分，再细读上下几句的内容，看选择哪个词上下文意思较连贯。有的词汇会在后文有一个详细的描述。

不能通过上下文选择的，用排除法，每个答案都填进去读一次，可以排除关系不大的词汇，根据语感在剩下的答案中确定一个。

根据构词法来判断，有的词汇我们么学过，但可能是以前词汇的变体，前缀，后缀，词根能帮助我们猜测其大概意思。

并列式的词汇可以根据文中列举的同类词进行选择，确定单复数、时态。

有and或or连接的词组则可能是同义或反义词。

同学们，要提高自己的阅读理解能力和做好高考英语阅读理解题，除需要大量的阅读实践外，还必须讲究一定的方法与技巧。下面是小编为大家整理的关于高考英语的阅读理解题有哪些答题技巧，欢迎大家来阅读。

解答高考英语阅读理解题的小窍门

一、先看题目后看文章。

一般大多数人做阅读时都是先看文章再做题，这也是考试的最一般方法。这种方法的缺点是往往在做题目的时候由于印象不深需要重新看文章寻找答案。而先看问题，带着问题去看文章，那么看到与问题相关的语句就仔细看，无关的可以粗略的看，这样既准确的找到了问题的答案又节省了时间。

二、每段的首尾句要认真的看。

阅读理解的题目中都会出现主旨题。例如：what is the main idea of the first paragraph?对于这类题目的答案一般都在段落的首句，有的时候也会出现在尾句中。所以一定要认真看首尾句。

运用猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇文章，有些人简直不知道该如何下手，而另一些人能运用自己平时在生活中的经验积累，根据上下文进行逻辑推理，排除错误的选项，找出最有可能的选项。当然，这也是建立在一定的知识积累上的，所以平时要多注意知识的积累。

三、细节题用快速阅读法。

有些细节题，比如which of the following sentence is nou true?对于这类题则快速跳阅文章，找到相关语句，仔细核对比较，直到找到正确答案。

四、最后要注意平时词汇的积累。

词汇的积累是每一个学习者必须面临的巨大工程。记单词最好的方法是多读些自己感兴趣的英语原著，先去猜词的意思，实在猜不出的时候再查字典，这样对单词的印象就极为深刻，不容易忘记。这比拿着单词本背单词效果要好的多。

高考英语阅读理解有什么技巧

1、阅读细节题解题技巧。细节题，顾名思义，就是指针对阅读文章的某个细节而设置的试题。解答这类阅读试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

2、做英语阅读的时候一定要读清题目。高考阅读时不要急于去选择，看清题目说的是什么，问的是什么。同时也要进行对照阅读，将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。

3、掌握阅读材料的主旨大意。中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节，对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4、英语阅读词义句意题解题技巧。要求考生通过阅读上下文，结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号。解题方法：根据上下文，往往是本句中的同位关系进行猜测。

高考英语阅读如何拿高分

一、事实细节题

对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

二、词句理解题

词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。

三、推理判断题

推理判断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断作者的写作意图和写作目的，进行推断。

四、归纳概括题

适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。

五、图表理解题

图表题一般最简单，主要考察的就是学生的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。

今天小编为大家分享几个练习英语六级口语的方法，正在考六级朋友一起来看看吧，希望对你能够有帮助。

操作方法

首先虽然口语是用嘴巴来读，但是锻炼英语思维也是非常重要的。所以在练习口语之前也要多写，多记，多背。可以强迫自己日常用英语对话，坚持写作用英语写作文等。

练习口语最简单的方法就是大声阅读，一开始可以找一些简单的读物，最好可以继续阅读英语新闻或者是杂志。这个方法没有时间地点的限制，还可以练习我们的口腔肌肉。

在强化训练上我们可以把自己读的英语口语录下来，这样才可以发现自己有哪些不足，还可以发现自己有哪些进步。这样的方法能够更好的提升自己，效果非常明显。

最后还有口译英的方法，将看到的汉字翻译成英文并读出来。我们可以找到有汉英双语的书籍，仙对照汉语意思口译英语，然后再看看你的翻译与英语原文的差别在哪里，这样就可以马上发现我们存在哪些不足和缺点。

高中的英语难度越来越大，同学们在高考中做英语阅读题有什么方法和技巧呢?下面是小编为大家整理的关于英语高考阅读题的答题技巧有哪些，欢迎大家来阅读。

高考怎样提高英语阅读的速度

一、抓住题目、首句、首段，推测文章内容

每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。考生在开始阅读前，可以根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。

二、先看题干，带着问题读文章

即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。

客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考察的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。

此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。

三、根据上下文猜测词义来提高阅读速度

在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。

词汇量的大小在一定程度上影响阅读速度及阅读理解的准确率，因此在阅读过程中根据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。

在词汇量大致相同的情况下，有的同学能运用这一技巧准确理解原文，有的同学则只因为运用阅读中碰到二、三个生词而对原文存在误解，还有的同学把许多时间花费在一、二个对原文的准确理解无足轻重的生词上，从而影响完成阅读量。

抓住文章的主要内容，根据上下文猜测词义来提高阅读速度。少数生词的存在绝不会影响阅读理解。

猜测并不是无边无际地对文章进行自己的臆测，它要求考生能够调动自己所有的知识，文化的、语言的等等，克服自己由于词汇量不足带来的阅读障碍，较为准确地掌握文章的中心内容。

四、利用略读来提高阅读速度

略读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而查阅，即指以最快的速度从一篇文章中淘沙拣金，获取所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件发生的事件或地点等。

首先快速浏览文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。

五、根据构词法推测词义来提高阅读速度

英语中许多词由词根和词缀组成。掌握英语的词根、前缀和后缀，并懂得构词法。词缀不但可以帮助我们扩充词汇量，还可以帮助我们在阅读中判断生词的词意，从而提高阅读速度。

六、培养正确的阅读习惯，提高阅读速度

在阅读的过程中，头不要在阅读过程中来回移动，不要读出声，尽量不回看，一口气读完。不懂时，可根据问题的要求再回头重读，有针对性地查找相关信息。

阅读时，以意群为阅读单位，不要逐词逐词地读。

阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。考生应每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力。

高考英语阅读得分的三个实用技巧

一、广泛阅读，保证一定数量

俗话说"读书破万卷，下笔如有神"，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。

二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法

在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量;对于那些与自已实际英语水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章可以略读，跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。

三、学会猜测生词，进行记时阅读

在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查词典，这样可以保持阅读的连贯性，不致于影响阅读的速度和对文章的整体理解。注意：单词量前期积累实在太少的学生，推荐你用迈西初中单词软件快速刷几遍单词就有底了。我们接着说，碰到生词该怎么办呢?可以采用下列三种办法来处理：①如果是专有名词，一般可以根据上下文来判断它是人名还是地名，或是其它组织的名称。对于这些词不认识关系不大，只要知道它代表什么就行了。②通过构词法来分析判断。如有些词的词干是学过并且掌握了的，只不过是加了前缀或后缀转换了一下词性或词义而已;又如有的是两个单词合在一起的合成词，等等。对于这些词只要有些构词法的知识就能够猜测判断出它们的词性或词义了。③另有一些单词可以根据上下文的内容、语气来判断它们的含义。如果遇到个别难以猜测其义而又会影响到对文章理解的单词，就应该查阅一下词典。阅读能力的高低有两个标志，即阅读的精确性和速度，因此，可以经常做记时阅读训练，以求通过不断的训练来提高自己的阅读速度和理解能力。

总之，"冰冻三尺，非一日之寒"，只要坚持练习，不断总结经验，就一定能提高英语的阅读能力。

做高考英语阅读题的方法和技巧

1. 调节心态，静心阅读

考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读材料就能马上进入角色，进行深入的阅读，从而快速准确地找出答案;反之则亦然。要做好阅读理解，应注意以下几点：首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。其次，考生须注意考试策略，在静不下心时，索性把阅读理解先放到一边，先做其他的题;或者，干脆把笔放下，闭目养神，休息一会儿，待头脑清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步骤地静心阅读，从而做好阅读理解题。再次，特别要注意考试前的休息，切不要平时不烧香，临时抱佛脚。

2. 先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

3. 根据常识，巧妙排谬

考生在阅读短文之前首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。

4. 阅读速度，合理变化

在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解;二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或 scanning(浏览)的方法快速阅读，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。

5. 选择略读，快速答题

6. 利用跳读，排除疑难

考生在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确答案。

7. 复读检查，确定答案

考生在做完阅读理解试题后，还应仔细复读短文，对所选答案进行检查、核实验证。一方面，考生对事实和细节的分析、归纳要全面，不要以偏概全;另一方面，考生对文章的分析要深入，挖掘文章的深层意义，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必须紧扣文章的事实和细节，切不可以主观臆断代替事实，也不要以自己的观点代替作者的观点。对于个别没有把握的疑难问题，若时间不允许仔细研究时，则根据第一感觉迅速作出决定，不可留有空白。

高考英语作文作为高考英语中的重要组成部分，在高考英语中占有十分重要的位置，写好一篇高考英语作文有哪些技巧?下面是小编为大家整理的关于2023高考英语考生得高分写作技巧，欢迎大家来阅读。

高考英语作文的技巧

一、要善于模仿

一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

二、要灵活变通

在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它 写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的.态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议 的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

许多同学在写作文时，习惯于把“since”“because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“furthermore” “what is more”更为普遍。

四、要心有全局

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

高考英语作文写作小窍门

第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻。

第一层：

This argument concludes/recommends/argues that

第二层：

To support this conclusion the writer cites/points out that

第三层：

However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

第二段和第三段甚至第四段：分类别去攻击各个逻辑错误。

One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between and , then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations forFor example, Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead toWithout ruling out all other such factors it is unfair to conclude that

第五段：结尾段

作者的结论似乎是合理的，但是通过论证，不是这样的。因此作者在做出决定之前，应该还要考虑其他情况。我们通过一篇文章作为实例来介绍Argument的论证步骤和论证方法以及文章结构。

In the final analysis, the letters author fails to adequately support the recommendation thatTo bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing thatThe author must also provide evidence--perhaps by way of a reliable surveythat

高考英语作文高分技巧

一、写作话题

每年高考在即，会出现许多对高考英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律，上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关，而非政治性或社会性话题。例如，20__年的话题是“选择大学”的问题;20__年的话题是“礼物”;20__年的话题是“集体舞比赛”;20__年是“参加夏令营的课程”;20__年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此，考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。

二、写作体裁

近年来，上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章，例如在20__年的高考中，考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛，之后要阐述自己的理由。又如，在20__年的高考中，考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的20__年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景，再简单发表感想。纵观近三年的高考，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。

三、如何写好高考作文

高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：

1、认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：

1)审题时要确定文章的体裁。

例：(20__年高考)下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。

这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。

(2)审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。

例：(20__)高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self—defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。

这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的`主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。

2、语言表达上要从三方面把好语言关。

1)准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。

2)句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。

3)语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“It is uni—ver sallyac know ledged that friend shipis very import anttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。

3、组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。

1)注意篇章结构，合理布局开始部分(Opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(Concluding paragraph)——对全文的总结和概括。

2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。

4、高考作文的写作步骤：

高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：

第一步：审题

第二步：谋篇布局

1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。

有很多的同学是非常的想知道，英语考试答题技巧有哪些你知道吗?下面是小编为大家整理的英语考试答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

英语答题技巧

1、英语作文塞一句倒装句，多加好几分。only in this way，can you。这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。

2、新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。

3、英语改错错误类型，动词必有一个，名词必有一个，冠词必有一个，词性错误必有一个，代词必有一个，逻辑关系错误必有一个，必加一词，必删一词，主被动可能错，介词搭配可能错，要注意用两行写成的句子，大概这样。

4、英语阅读理解，问作者态度一定选objectively~还有，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。

5、英语阅读出现MUST，ONLY，NEVER一般都是错的。

6、英语会有一两题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句基本就是了。

7、英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对。

8、what is more而且。这个无论什么作文都能用上。

9、nothing is more important than the fact that 。事实不容否认。这个百分之八十能套上。

10、当然，为了提高档次，可以把作文里的important 换成significant ，把very(副词) 换成extraordinarily，多使用高级词汇。

11、......has been playing an increasingly important role in our life，什么什么在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。高级句子。

12、结尾用的，i hope what has been mentioned above will be helpful and wish youhave a good journey 。

13、as far as i am concerned 就我而言。

英语各题型答题方法

英语听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

英语单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

英语阅读理解答题窍门

1、先看问题再读

带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把问题看一遍，带着问题阅读全文，能有针对性的切入，找到突破点。

2、标出主题句

找准主题句，把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用，一些主旨大意题、归纳概括题等，往往可以直接从主题句中找到答案。

3、标出关键词。

关键词能反应文中的主要事实和特定细节，大部分是名词、动词或其他重要的修饰词，在阅读时可以把他们标注出来。此外，还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、ontheotherhand、though等表示转折关系的词，以及so、therefore、sothat等表示因果关系的词。

4、遇到生词先推测生词的意思不要着急查资料

在阅读文章时，难免会碰到不认识的词，这个时候千万不要慌张，根据上下文的意思及整篇文章的主旨，来合理推测生词的词义。

5、速读

速读——培养学生良好的阅读习惯。理解一篇文章，必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾，只是一味的对文章进行精雕细琢，首先时间上不允许，其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意，精读是为了找寻关键细节，二者有机结合，才能达到比较理想的效果。

想要了解高中英语阅读理解有什么解题技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧!下面小编为大家带来英语阅读题答题技巧有哪些，欢迎大家参考阅读，希望大家喜欢!

英语答题注意事项

在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是比较好资源，可以用来好好练习，体会出题风格。

在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。

其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。那能不能照抄原文呢?

答案也是不行的，英语作文尽量要尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是比较好的。

在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。

考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。有效适度地使用从句和连接词。

英语阅读题答题技巧

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。

(2)、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征：在考题中经常出现的词有infer，imply，indicate，conclude，learn from，probably，mostlikely，prove/according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;

(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;

(3)、要注意题目是否过大或者过小;

(4)、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

英语答题学习方法

1、预习和复习：不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习高中英语可以使你提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率。高中英语课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。

2、课堂笔记：可以说高中英语在课堂上讲解的每一个知识点都是重点，我们都有必要把它们详细的记录下来，一来可以加深我们对高中英语的记忆，毕竟好记性不如烂笔头，二来在以后复习高中英语的时候我们也有复习的对象，当然对于课堂笔记可以根据个人情况进行增减。

3、学习高中英语一天也不能中断，哪怕每天挤出10分钟也好。早晨是学高中英语的大好时光，尤应充分利用。如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式来学习高中英语，如改听录音，看外语电视节目等。而且学习高中英语时绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。学习高中英语应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

4、尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种高中英语的训练方式。不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的高中英语知识才值得去牢记。学习高中英语时要经常抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。高中英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。要敢于用高中英语进行交谈，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

英语是非常重要的科目，英语同汉语一样，它是从生活中来，回归于实际运用的语言工具，它是有历史渊源的，是一个民族思维范式的语言表现形式。下面是小编为大家整理的英语答题的技巧与方法，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

英语答题技巧

1、英语作文塞一句倒装句，多加好几分。only in this way，can you。这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。

2、新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。

3、英语改错错误类型，动词必有一个，名词必有一个，冠词必有一个，词性错误必有一个，代词必有一个，逻辑关系错误必有一个，必加一词，必删一词，主被动可能错，介词搭配可能错，要注意用两行写成的句子，大概这样。

4、英语阅读理解，问作者态度一定选objectively~还有，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。

5、英语阅读出现MUST，ONLY，NEVER一般都是错的。

6、英语会有一两题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句基本就是了。

7、英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对。

8、what is more而且。这个无论什么作文都能用上。

9、nothing is more important than the fact that 。事实不容否认。这个百分之八十能套上。

10、当然，为了提高档次，可以把作文里的important 换成significant ，把very(副词) 换成extraordinarily，多使用高级词汇。

11、......has been playing an increasingly important role in our life，什么什么在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。高级句子。

12、结尾用的，i hope what has been mentioned above will be helpful and wish youhave a good journey 。

13、as far as i am concerned 就我而言。

英语各题型答题方法

英语听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

英语单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

高考英语完形填空答题技巧

完形填空题实际上就是一篇文章，它跟单项选择题不一样，挖空的词形成20个空，基本上所有的词的类型都会涉及到。只要翻译通顺，再理解文章的意思，就不难回答了。你要弄清楚，命题者讲这个故事，是想跟你分享什么样的经历以及人生价值体验。你不要把自己的观点强加进去，不要按照自己的想法做，要按照的文章的主人公的想法来。

答完形填空题有一定的技巧。每一段会有一个词，是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在，一般来说，第一段说的是全文的故事，有中心概括全文，然后一层一层往下讲。所以第一段的题可以慢一点做。每一段第一句都有一个特点：是一个主题句，中间有一个名词。你要明白这个名词在讲什么。如果没有看下文就把这个词写出来，是不正确的。最好是把文章读懂再做题。

通过学科英语的学习，可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力;达到将来真正能够使用英文进行工作的水平。下面是小编为大家整理的英语高考答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

答英语阅读理解的方法

当你拿到一篇英语的阅读理解时，第一反应肯定就是烦!如果英语单词积累的比较少的话那就更烦了，简直就是满眼的火星文字!这时候一定要让自己静下心来，因为越是急躁越无法看懂，要有一个好的心态来面对阅读。

首先，拿到一篇阅读理解，如果你没有完全的自信能把文章毫无障碍地看懂的话，就千万不要直接去看文章，如果是考试的话这就是浪费时间。首先要看的当然是题目，在题目中你可以大概了解到这篇文章所要描述的内容，然后尽量将问题都记住。

然后，就是带着问题去看文章，这样当你看到与问题相关的内容是就可以着重地把与问题相关的部分进行更深入的分析和理解，而不用把全篇阅读理解都细细的看一遍，大大减少了做题的时间，在考试时是十分有帮助的。

那如果在看到与问题相关的词句时却发现生词太多无法理解怎么办?别急，如果在考试时没有辞典可以借助，这时候我们就要通过练习上下文来对这几个关键词句进行理解。一般情况下，每一个句子之间都有一定的联系，读懂了上一句和下一句，就很容易可以根据个别认识的单词猜到中间这一句的大概意思，以此类推，理解这几句关键句就变得很简单。

当然，如果你有充分的时间的话，可以带着之前对文章的理解把文章再快速得阅读一遍，了解整篇文章主要讲了些什么，来检验自己之前做的题是否正确。

2022年高考英语的答题方法

单词对于英语的重要性无异于化学方程式对化学，数学公式对于数学。背好英语单词就是学好英语的必经之路。

现在介绍高考英语单词的快速学习方法。首先我们需要纳入考虑的是，高考的试卷对于英语单词是有一定要求的，也就是有分重点与非重点。由于高考的时间很紧，所以我建议直接突击重点词汇，对于那些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。本篇经验注重于帮助成绩不好的同学，所以要是英语成绩很好的可以略过。

市面上有很多英语词汇书可以供大家选择，其中很多都有将重点单词单独列出来，同学们可以选择这些工具书进行大面积学习。而重点，或者说目标仅仅只是放在重点英语词汇上就行了，重点词汇够你夺得100+的分数，但即使你学会全部想要获得120+也相对比较难。高考英语算是的总分，所以选择最好的道路才是硬道理。

刚开始的时候可能很难，看英语阅读就是要培养语感，还有巩固你背诵的英语单词。不然你背的滚瓜烂熟的单词，很容易就会忘记。为什么遇到不会的单词不要去查字典，因为你没有那么多的时间，而且这些单词等你将重点英语词汇背诵完了，基本上都是会的。至于那些没有背诵到的，不是重点英语词汇，更不用去花时间。

英语阅读理解答题窍门

1、先看问题再读

带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把问题看一遍，带着问题阅读全文，能有针对性的切入，找到突破点。

2、标出主题句

找准主题句，把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用，一些主旨大意题、归纳概括题等，往往可以直接从主题句中找到答案。

3、标出关键词。

关键词能反应文中的主要事实和特定细节，大部分是名词、动词或其他重要的修饰词，在阅读时可以把他们标注出来。此外，还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、ontheotherhand、though等表示转折关系的词，以及so、therefore、sothat等表示因果关系的词。

4、遇到生词先推测生词的意思不要着急查资料

在阅读文章时，难免会碰到不认识的词，这个时候千万不要慌张，根据上下文的意思及整篇文章的主旨，来合理推测生词的词义。

5、速读

速读——培养学生良好的阅读习惯。理解一篇文章，必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾，只是一味的对文章进行精雕细琢，首先时间上不允许，其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意，精读是为了找寻关键细节，二者有机结合，才能达到比较理想的效果。

英语学习算是好多年了，一直不得要领，无法突破，半死不活地放在那儿，似会点儿却又不通。每当痛下决心要重新开始时，总是热衷于寻找学习方法和他人的成功经验，看到合乎自己胃口的文章，如获至宝，读得兴奋又有兴致。于是时间一点一滴地流逝于搜索与阅读之中，却没有任何对英语学习本身的付出。

其实读了这么多的经验之谈，无非是脚踏实地、日积月累，捷径与速战都是不靠谱的事情。首先，得有份学习英语的热情，如果你工作生活一点儿也用不到，暂时搁浅也是无所谓的事情。英语不是拿来当饭吃那样的必需物，它只是一种工具，让你能通向另一种文化、了解世界。其次，抛开学英语没有时间的借口，事实证明英语是最适合小块时间学习的，几分钟可以听一段录音或新闻，也可以背几个单词，看一小段文章。再次，得有充足的信心，只有你自己相信能学好，才可以真的向这个方向发展。人总是有种自我暗示心理，如果你一直以积极向上的态度去做事，一定会觉得轻松愉快又有成效。

上面三点都是讲虚的，也就是告诉你，热情+勇气+信心=成功的路上。这些像是炒菜的辅料，备好葱姜蒜炝锅才能出香儿，那么菜呢，到底怎么炒，加多少盐、多少酱油?只能告诉你，应各人口味适量。

也就是适合自己的方法就是好方法，能出效果的学习就是成功的。你可能说这么说就等于什么都没说。我同意。以前我也是拼命地想探究别人是怎么听出英语来的，听力在我简直一塌糊涂，听不好自然不会说。没什么路子，就是不断地听，总是在听，你就会有种感觉，渐渐地对其中的短语、句式开始熟悉，从听懂几个词到听懂某个句子，这种变化会让你激动不已，感觉在飞。下面就是坚持的问题了，做事不要断断续续，这也只是说给自己看，其实大部分时间还是会有很多不去坚持的理由。

我觉得英语听力是听说读写中最容易突破的一点，也是建立信心最初最重要的环节。现在网络很发达，学英语的网站很多，选一个感兴趣的方面，无论是电影、音乐、新闻、历史，从最想了解的入手，慢慢地就会有所提高。当然想做到像听中文一样，随便一耳朵就明白说的是啥，确实很有难度，因为我们作为第二语言永远是在认真努力地去听，而不是随意。这也就是为什么年龄越大学英语越困难的问题，因为第一语言的影响根深蒂固，无法做到用英语思考的境界，而小孩子就很容易接受语言的教育。

我觉得听英语时最好有图像，比如看新闻你可以知道事情的背景，这样有助于理解，理解了的东西再重复就会印象深刻。当然单纯听英语也是有好处的，可以让我们集中精力，只是不要纠缠于个别不懂的单词，最怕一卡全军覆没。

那么说英语呢?只要你肯张嘴，不用担心别人。作为一门外语，如果说得好，是你的勤奋与天赋值得赞扬!那说得不好呢，又能怎样，Nothing!要想让别人理解你有很多途径，交流的本身不只是语言，有很多其他，比如微笑、点头、各种动作，只要能达到目的就算你成功。当然如果能说流利点的英语，何必费这么大劲儿，所以还是多多练习口语吧，其实也就那么几句!

阅读对于我们大概是最不陌生的了，因为四六级或研究生考试，阅读都是重头戏。还是那句话，语言是一种感觉，听和说自然了，阅读速度也就快了，你知道一个长句子怎么分开来看，哪些可以一掠而过了。时事新闻的词出现频率很高，阅读起来难度不是很大，而且因为你已经有所了解会理解得比较快。还有就是读你想读的东西，无论是买的东西上的标签，还是一张说明，或是一本导游书，都可以成为你阅读的材料，别刻意想着要怎么学怎么学，你就这样学这样学就好了。

写的方面，我觉得最好的方法就是保持和几个朋友的英语通信，或是facebook上的朋友交流。我还没有什么别的经验，等以后有了再说。

最近非常想听明白BBC上的新闻，坚持了一段晚上的时间，感觉有点渐入佳境，但还是不能完全明白。可惜孩子太小，牵扯了太多精力。学英语是要来点感觉的，这阵子如果特别想学，就赶紧趁热。今天居然我也写了一篇所谓的学习之谈，所以你也不用再迷信胡乱去找学习方法和资料了。没有学习的圣经和速成，学习就是一种心情。

不知道大家有没有跟小编一样，读高中时期，英语短文改错容易出错。下面小编来简单介绍一下改错方法和技巧。

操作方法

短文改错最重要的一点就是要仔细，仔细，再仔细。我们要逐词逐句的看。

通读全文进行改错，有可能会出现称谓这种常见性的错误

对于每一段，都要逐词逐句的看，因为有可能会出现常见的语法错误

我们将短文改错后，还要从头到尾的看一遍文章，看看自己修改的地方是否有错误。

如何才能在高考英语中取得好的成绩？有扎实的英语功底只是其中一方面，除了英语硬实力，还需要一定的答题技巧，两者完美结合，这样才能有更好的成绩。下面就为大家详细讲解英语答题技巧。

操作方法

听力理解（短对话）

一般来说短对话是一问一答的形式，或者第二个人对第一个人说话内容进行补充。短对话的问题答案一般在第二个人的话中，在听清第一个人的问题或对话的语言环境后，就应该把更多注意力放到第二个人的话中。但选项中常会有干扰项，因此要听清整个句子才能选择答案。

听力理解（长对话&独白）

长对话和独白中的内容较多，无法一一记下，这时就应先读题，根据所问的问题来着重听和问题相关的内容。在说到和题目相关内容时应该仔细听，并记忆每一个细节，尤其是出现和选项中有相关内容时，更应该仔细听。

完形填空

做完形填空时第一遍可以先粗读文章，先了解文章所讲的大概内容而不要急于选词。在第二遍读文章时再根据句意选择合适的词，个别空也可通过词性来排除错误答案。在无法做出选择时可联系上下文，多读几遍，选出合适的词。填完后再快速阅读一遍，检查有无明显错误之处。

选句填空

这道题难度不大，但也需要认真对待。选句子时一定要找到明确的标志，即哪句话填到那个空要很确定，不能凭感觉去选择。在选择时也一定要联系上下文，看所选的句子是否能使上下文语意连贯，也可看上下文是否和所选句子中的关键词匹配，从而检查是否正确。

阅读理解

对于阅读理解一定要耐心，粗度文章后认真阅读题干，再根据题干中的内容在原文中找到相关内容，并反复仔细阅读相关内容，包括前后文，并仔细理解文中所表达的意思，然后再回到问题中选取正确答案。做阅读题时，选择答案一定要做到有理有据，这样才能大大提高做题的正确率。

单词填空

在做这道题时一定要仔细阅读有空缺处的每一句话，认真分析句子结构和成分，确定空缺处单词应该充当的成分，这样才能用单词的正确形式填空。同时需要注意句子中某个单词的搭配，这将直接决定所填单词的形式，到底是用不定式还是现在分词的形式。

文章改错

在做改错题时一定要仔细，每个单词都可能有错。在遇到平常练习中的错误典范（如一个句子中有多个连词，或者连词使用不当该用but却用成了and）时，应该更加仔细检查，该处是否有错。并且在改错时，一定要按照题目要求格式改错，否则可能整道题都没分。

作文

写作的最基本要求就是避免出现简单明显的语法、单词拼写等错误。即使不用高级句式和高级词汇，也要保证作文连贯流畅，没有明显错误。为了提高分数，可在作文中使用一些特殊句式和较高级的词汇，但使用时也要保证能正确使用，否则事倍功半。

特别提示

诚信考试，拒绝作弊。

随着时代的发展，大多数父母都希望自己的孩子可以多方面发展。而少儿英语基本已经是学龄前儿童必须知识之一，但是让孩子学英语也需注意方法，不能一味不顾孩子的意愿而强迫他们去学习，这种强迫式的学习只会造成孩子逐渐对英语产生厌恶情绪，从而慢慢对英语变得反感。

幼儿学习英语要选择正确的时机

每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语，3-6岁是孩子学习语言的“黄金期”，语言学习主要包括两个方面：一是听音辨音的能力，二是能根据接受的语音信号，在语境中进行内容整化和输出信号，当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。幼儿阶段是孩子语言的敏感期，可观察孩子对英语是否感兴趣和接受。

给孩子创造良好的语言环境语言环境

无论是老师还是父母都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑，家长在不懂得情况下，尽可能避免教小孩。平时在家或者开车的时候可放英文的歌曲和故事音频给孩子听，多营造英文的环境。