国家关于留守儿童教育的政策(优秀20篇)

“留守儿童”是指父母双方或者一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以及以下的儿童。一些人问:留守儿童有哪些补助政策?下面会给您答案。

据小编了解留守儿童本人没有相关的资金补贴政策。个别地区学校或者村委对留守儿童有少部分资金补助。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

加强农村留守儿童保健服务和疾病防治。各地要落实好国家基本公共卫生服务项目中的0-6岁儿童健康管理服务内容。对农村留守儿童监护人进行营养与喂养、疾病预防等方面的科学指导。继续实施贫困地区儿童营养改善项目，推进农村义务教育学生营养改善计划。加大儿童预防接种工作力度，提高免疫规划工作质量。对农村留守儿童较为集中的学校加强疫情监测，及时做好疫情处置。结合医疗服务下乡活动、卫生应急“进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭”工作，帮助农村留守儿童及其家属掌握急救等基本卫生常识和技能，提高卫生应急意识和自救互救能力。

做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作。按照《意见》的要求，相关部门对在工作中发现的农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须强制报告。各级医疗机构及工作人员要树立强制报告意识，开展强制报告工作。医疗机构要及时收治遭受侵害或意外伤害的农村留守儿童，协助相关部门做好伤情鉴定、身心健康状况评估等工作。做好农村留守儿童基本医疗保险权益保障工作。配合相关部门落实好农村留守儿童医疗救助。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，他们的孩子只能在家乡跟爷爷奶奶生活成为留守儿童。留守儿童辍学比较普遍。那么国家在预防留守儿童辍学方面有哪些政策?下面和了解下吧。

1.加强领导，健全制度

为保证关爱留守儿童这一工程落实到实处，学校根据实际情况，成立关爱留守儿童的领导小组，组建留守儿童管理网络。出台《留守儿童的教育管理制度》，将每个留守儿童的教育责任到人，将结果与评优、绩效工资挂钩。

2.更新教育理念，构建平等和谐的师生关系

教师在依法施教的过程中，要充分尊重关爱每一个学生，尤其对留守儿童，课堂教学中要采取各种有效措施，调动其学习的积极性。留守儿童学生要分类指导与评价，能让学生真正感受到自己被老师理解了，师生之间产生“亲和力”，亲其师而信其道。

3.开辟第二课堂，丰富同学们的课余生活

根据特长爱好，利用课余时间组建各种兴趣小组有计划地开展活动，使每个留守儿童学有所长、长有所用。举行各类知识，技能比赛，为他们提供一个施展自我的平台。

4.设立亲情电话，加强家校沟通

校园内装IC卡电话，让留守儿童能及时与外出打工的家长沟通，使他们能感受父母的关爱，这种亲情能给自己带来温暖。同时家长也方便了解孩子在校的思想状况与学习态度，以便及时指导。

5.组织社会力量形成共管局面

(1)积极协调政府的职能部门，争取有效措施，集中整治校园周边的治安环境，打击并取缔容留留守儿童的营业性网吧。

(2)劳动监察、工商部门要依法严格督查企业的用人制度，禁止企业使用义务教育阶段的在籍学生做工。

(3)村委会、居民委员会要充分发挥基层组织的优势，协助学校做好辍学的家庭工作，增强家长对孩子教育的社会责任感。

接下来看下留守儿童为什么会辍学?

农村教育缺失，导致农村学生辍学。农村学校教育还远没有离开应试教育。由于升学压力在一定程度上依然存在，使得学校和教师在教育教学上会自觉不自觉地以学生的学习成绩为重心，忽视对留守学生人格、精神、情感、思想、道德的培养;再者，学校对留守学生的教育管理，缺乏家长的支持和配合，受客观因素制约，家长与学校之间在沟通和配合上难以取得默契。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

在亲子教育方面，很多家长忽视了对孩子的性教育，导致孩子对性自我保护的知识匮乏，遇到性侵害茫然不知所措。所以，儿童性侵害问题家长要重视起来，在防范性骚扰的问题上一定要对孩子进行教育和引导。那么家长如何对待留守儿童进行防范的性侵犯教育呢?下面会给您答案。

呵护他们的身心安全呢?据专家表示，正规的性教育应该从孩子出生开始，0-3岁，主要是性别教育和卫生保健教育;4-9岁，开始进行性安全教育和基本的性生理知识普及教育;10岁以后则应该进行异性交往教育，教会孩子科学看待和处理两性关系。

让孩子懂得什么是性伤害

要让孩子懂得防范性伤害，首先要让孩子懂得什么样的行为才是性伤害，孩子才会在遭遇性伤害的时候准确判断。父母可以利用媒体报道的案件和信息，来教会孩子辨别性伤害行为。

1.把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位;

2.让孩子摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的裸体或者隐私部位;

3.带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;

4.用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触孩子身体的隐私部位;

5.在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

一些人问：留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

一、侵害人多单身：猥亵儿童案，有偶然性的，也有长期的。涉案的犯罪嫌疑人多数未婚、离婚、丧偶或与配偶异地分居，精神生活匮乏，为了满足性欲和性刺激而走上犯罪的道路。

二、家长监管不力：调查显示，受害儿童父母多为外来务工人员，因忙于生计，无力照看儿童，疏于照料，儿童独自在家或在父母工地附近玩耍，容易被人侵害。

以上是家长如何对留守儿童进行防范性侵犯的教育。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)于今年2月发布之后，那么国家关爱留守儿童政策有哪些?下面和了解下吧。

每个村(社区)配备1～2名儿童福利督导员

此前，我市为推动儿童福利体系建设，曾出台《关于加快发展孤儿和困境儿童福利事业的意见》、《绍兴市开展全国适度普惠型儿童福利制度建设试点工作方案》等。

关爱保护的难点往往在“最后一公里”。这次针对留守儿童出台的政策，旨在推进儿童福利指导中心、儿童福利督导工作站和儿童福利督导员队伍建设，进一步完善基层儿童福利督导服务体系。每个村(社区)要配备1～2名儿童福利督导员。儿童福利督导员要做好留守儿童及其家庭的信息排查和报送工作，督查、协助儿童福利各项政策的落实，建立健全发现报告和应急干预机制，开展“救急难”和结对帮扶工作，为留守儿童及其家庭提供指导、咨询等关爱服务工作。

实施应急干预救助 不让留守儿童失管

《意见》明确，乡镇(街道)要依托村(社区)开展农村留守儿童信息采集和录入更新工作，实现一人一档和动态管理。目前，这项工作正在进行中。

民政、教育、妇联等部门以及乡镇(街道)、村(社区)要及时、动态掌握留守儿童情况。留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力或意外伤害、不法侵害等情况的，儿童福利督导员、学校老师、基层妇女干部和社区工作者一旦发现要第一时间向公安机关、所在乡镇(街道)报告，并给予应急帮助。

各乡镇(街道)应依托儿童福利督导工作站，组建应急干预救助小组，联合民政、公安、教育、医疗、司法和村(社区)等部门(单位)，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，并针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务等关爱服务。如有暴力、虐待、遗弃、不法侵害等犯罪行为的，公安部门要依法立案侦查，追究责任。

监护人如不称职相关部门要干预

《意见》明确，相关部门要督促外出务工父母切实履行抚养子女的法定职责和应尽义务，父母双方均外出务工不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护。不得让未满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

村(社区)要定期进行家庭监护走访，掌握留守儿童家庭监护情况，指导帮助监护人和受委托监护人妥善照料留守儿童，避免出现无人过问或无人照看的情况。父母或受委托监护人不履行监护职责的，乡镇(街道)、村(居)、公安机关和有关部门应当及时予以劝诫、制止;情节严重或造成严重后果的，相关部门应当依法追究其责任。

关爱服务项目可享税收优惠

《意见》鼓励企事业单位、社会组织和志愿者参与农村留守儿童关爱服务工作，支持妇联、共青团等群团组织通过购买服务的方式，承接政府转移职能，开展家庭教育指导、社会帮扶、志愿服务等留守儿童关爱服务工作;培育专业社会组织，以政府购买服务的形式，引导和支持能力较强、信誉良好的社会工作服务机构、社会组织，协助乡镇、社区、学校，依法参与留守儿童危机干预、家庭监护随访、家庭教育指导、监护情况和监护能力评估等工作，积极开展心理疏导、情感支持等关爱服务。

对依法成立的群团组织、社会组织、社会工作服务机构承接或实施农村留守儿童关爱服务项目、慈善捐赠和公益项目，以及社会组织或爱心家庭依法举办的留守儿童托管机构，财政、税务部门和当地政府要给予税收减免优惠政策。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

日前，省政府出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，指出今年7月底前，各县市区政府要对行政区域内农村留守儿童进行一次全面摸底排查，并建立翔实的农村留守儿童信息台账，一人一档，实行动态管理。下面和了解下河北对留守儿童有哪些关爱政策吧。

外出务工尽量带上未成年子女

我省将建立家庭、学校、社会联动衔接的关爱保护机制。强化家庭监护主体责任，外出务工人员尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应委托有监护能力的亲属或其他监护人代为监护，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。实行义务教育适龄未成年人辍学信息通报制度，学校要将就读农村留守儿童的辍学信息及时通报家长或监护人，由学校和家长或监护人共同做好辍学儿童的劝学、返学工作。通过政府购买服务等方式引导社会工作专业服务机构和公益慈善类社会组织、志愿服务队伍等深入学校、家庭，开展农村留守儿童的监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入、家庭关系调适等专业服务。

学校等单位发现留守儿童遭受侵害要报告

我省将建立强制报告机制。父母在外出务工前要把留守儿童和委托监护人情况向村(居)民委员会报告，村(居)民委员会在做好登记并核实委托监护人的资格和能力后，向乡镇政府(街道办事处)报告。学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员，发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的，要在第一时间向公安机关报告。负有强制报告责任的单位和人员不履行报告义务的，其上级机关和有关部门要严肃追究责任。其他公民、社会组织积极向公安机关报告的，应及时给予表扬和奖励。

对留守儿童受侵害的报告警方要调查

公安机关接到强制报告责任人或其他公民、社会组织的有关报告，要第一时间出警调查，采取针对性应急处置措施，强制报告责任人要协助公安机关做好调查和应急处置工作。要按照制定的应急处置措施分类区别处置，对联系不上农村留守儿童父母的，要就近护送至其他近亲属、村(居)民委员会、救助管理机构、福利机构临时照料，协助联系并通知农村留守儿童父母立即返回或重新确定受委托监护人。对失踪的农村留守儿童，要按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。对有家庭暴力倾向或属于不法侵害、意外伤害的，要依法制止侵害行为、实施保护，并按照有关规定调查取证，协助其就医、鉴定伤情，必要时通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构实施保护，防止农村留守儿童受到二次伤害。公安机关要将相关情况及时通报乡镇政府(街道办事处)。

乡镇政府(街道办事处)要成立由民政部门、公安机关、村(居)民委员会、中小学校、医疗机构等参加的评估帮扶领导小组，接到公安机关通报后，评估帮扶领导小组在亲属、社会工作专业服务机构的协助下，对农村留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，有针对性地安排相应的专业服务，确保农村留守儿童的安全状况得到保障。对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。

损害留守儿童身心健康可撤销监护人资格

对父母或受委托监护人有家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童倾向的，公安机关应给予批评教育，必要时予以相应处罚，情节恶劣构成犯罪的，依法立案侦查。有关部门和基层组织要加强对家庭或受委托监护人监护职责的引导监督，救助管理机构、福利机构、学校要对困难家庭予以帮助，提升家庭抚育和教育能力。对于父母或监护人经教育不改，或者实施家庭暴力、虐待、遗弃农村留守儿童导致身心健康严重受损的，其近亲属、村(居)民委员会、县级民政部门等要依法向法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。

保障农民工随迁子女接受平等的义务教育

农民工流出地要大力发展县域经济，落实各项支持外出农民工返乡就业创业政策措施，为农民工返乡创业提供便利条件。通过鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工带着子女举家进城，农民工流入地政府要以全日制公办中小学为主接收农民工随迁子女入学，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。不断完善和落实符合条件的农民工子女在流入地参加中考、高考政策，使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学，从源头上减少或消除留守儿童群体。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

留守儿童由于父母单方或双方出外打工，农村儿童的实际监护责任被转移给了非父母的其他留守人群。由于缺监管，在留守儿童身边经常发生打架。那么家长如何教育留守儿童不要打架?下面和了解下吧。

1.改变孩子的目标。父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的，但是，父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象，比如说枕头，然后让孩子们打，这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。

2.与孩子讨论事情经过。让孩子发泄完自己的情绪之后，和孩子们一起讨论这件事情的经过，父母需要充分了解孩子生气的原因。

3.教孩子们使用交流的方式来表达情绪。教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后，他们的攻击性行为就会慢慢停止了。

4.了解孩子的感受。孩子打人是因为他们不能表达自己的情绪。父母对孩子情绪的理解能够帮助缓解孩子的攻击性行为。孩子是有权利表达自己的愤怒的，但是，父母要教孩子用另外一种方式表达。

接下来看下留守儿童犯罪的原因有哪些?

社会方面;由于相关部门监管不力，导致一些不法商贩为牟取暴利，在电子游戏、书刊、光碟中渗入庸俗、暴力、色情等内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童具有相当的腐蚀性和诱惑力，受其影响,实施与其年龄不相称的违法犯罪行为而走上犯罪道路。同时，一些社会上的不良风气严重影响留守儿童的成长，有的留守儿童讲江湖义气、哥们感情，拉帮结派,不讲法律,不守公德，动辄打架滋事，导致留守儿童伤害他人或被他人伤害的安全事件时有发生。

以上是家长如何教育留守儿童不要打架。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体，下面让小编来给大家讲讲留守儿童应该如何教育吧？

按照惯例，每年的三月和九月，我们会分别设立这半年的研究主题。“如何走进孩子的内心”是教育学院这半年的研究主题。大家都会精心准备与这个主题相关的内容，并且按照安排每个月还会有一个同事和大家分享心得体会。今天轮到我，我不得不把林业放下，按照计划和大家分享了豪豪的故事，一个新留守儿童的经历。

留守儿童的真实经历：

豪豪从一开始就是个让我们很头疼的孩子。十岁的他看上去天生不招人待见。尤其他那张喜欢挑剔人的嘴，让他几乎没有朋友，而豪豪从来就觉得自己说的话没有任何问题。豪豪不仅嘴巴讨厌，手还打人，因此他几乎成了所有人的痛恨对象。

为了让他学会尊重他人，我们专门为他设计了一个游戏。这次六天的营地中只有第四天晚上没有活动安排，于是晚饭后我把豪豪叫到我的房间，我们将玩一个游戏。

“豪豪，你觉得这些同学们喜欢你吗？”我很自然地问。

“他们喜不喜欢有什么关系？我才不稀罕呢。”［孩子和成年人一样，自己太在意的事情，反而会比较害怕知道事情的结果。］豪豪摸着脸上的伤，满不在乎。

“那我们来做一个游戏，我们假扮你被常松圈起来，看看其他同学谁能愿意救你？我要考验的是在这些同学当中谁最有说服力，谁能够打动我们，你就是一个配角，这是一个合作演出，知道吗？主要是要测试谁最有说服力，明白了吗？孩子。”我故意轻描淡写，不让他认为自己是游戏的主角。［让孩子认为自己并不是事情的重点，才会让他轻松自然地进入体验情景中。］

“好啊！我不觉得他们能行，看他们那样，连说话都说不清楚，怎么可能有说服力呢？我根本就瞧不上他们。”豪豪说道。

晚饭过后，我们开会布置行动，提出注意事项：首先要确保逼真，这样才能出效果；［孩子们辨别真假的能力绝对超过每一个成年人的估计，要想有教育效果，每一个环节都需要注意，而让孩子感受到“真实”，是对他们最大的尊重。］其次要保证孩子们不会因为太逼真而报警；最后就是要保证孩子们不会因为过于慌乱而出错。

孩子们按照我们提出的开会要求，把所有的通讯工具都放在房间，在走廊上集合之后，行动开始了。常松作为一个因被豪豪惹急的老师，把豪豪关在自己的房间，不让他出去。然后常松出现在孩子们集合的走廊中间，小白和其他老师把孩子们集中在一起。我呢，自然开始扮演圆场的角色。

“你们看，豪豪把常松惹急了，现在不让他出来了。你们说，怎么办呢？”

孩子们惊慌的小脸看着我，一片寂静。

“常松，你可不能干傻事啊！”毅然牛哄哄的声音打破了现场的安静。

附和声你一句我一句，此起彼伏。

“你想想，豪豪这么讨厌，你可别为了他自己不乖了！”

“是啊！是啊，不值得！”人群中这种声音越来越多起来。

“不行，刚才常松说了，你们要找出三个理由说服他放人。”［三个理由会让豪豪知道自己的重要性，能够帮助他建立回到集体中的信心。］楼梯下又炸开了锅。

“他能有什么优点？平时总是欺负我们！”

“他能有什么好？”

“不行，你们不说，我就不放人。”常松已经不听“导演”安排了。

我看见章鱼那张焦急的脸，向真也在思考，年纪小的孩子们则越来越紧张。

“首先，我认为他比较活泼，平时喜欢说话。”一个小小的声音说。

“我们同意，他平时话挺多的，闷的时候他也挺活跃气氛的。”

“是啊，有时候挺搞笑的。”我转脸看向常松，他的牙紧紧地咬住了下唇才忍住不笑。

“好吧，第一条算是通过，那还有两条呢？”我继续甩出问题。

“他对待一些任务和游戏都非常主动。”我窃笑，心想每次豪豪自己争着玩游戏以至于其他队员都没有机会玩，如今这也能凑成优点了。

“有时候，不，大部分时候，他都能找到好方法。”一个脸上被他抓成“二条”的孩子说。我扭头，看见豪豪低下的头抬了起来，［越顽劣的孩子就越容易被周围人的“真情流露”感动，这种感动会刺激他们接受一个集体，感受到自己的“被需要”是一生中最美妙的时候。］

“对，我们营得分都是他想办法取得的。”两个平日被他欺负得够呛的女孩说。

“那他对于你们营来说，还是有用的啦？”我调侃。

“是啊！如果我们有打架这个比赛，肯定第一。”［这次的“营救”行为，促成其他孩子能够从不同的角度来评价一个事件。引导孩子从不同角度讨论问题或者现象是每一个家庭都可以完成的简单任务。］

接下来向真的一番话语惊动大家：“我来说点儿。常松，我认为你现在这个举动是根本不理智的。你这样做，只能拯救他的行为，但却不能拯救他的灵魂，而你的灵魂也随着他而堕落了。”

在我吃惊的同时，余光中看到章鱼脸上有一丝赞许目光投向了向真--这个能力很强但却很难得到他人认可的女孩。

一分钟后，我们结束了演出我没有单独找豪豪说任何的事，他每次见到我都欲言又止，我却故意忽视。我要等到有一天，他毫不犹豫地向我全盘托出他心里的想法。［对于害羞和胆小的孩子，当发现他们有话想说的时候一定要“鼓励”，但是在第二次的时候，一定要他主动说。对于像豪豪这样不胆小的孩子，让他主动说出自己的想法是对他心理极限的一次挑战。每个人的能力都在不断突破自己的极限中得到提高。］

在和豪豪的这场博弈中，我需要守株待兔：

临行前一日，我终于等到他来找我，却未曾想到他还带来了一个让我吃惊的故事。

豪豪穿着一套别致的丝质衣服，推开我的房门。“兰海，明天话剧演出我想穿这套睡衣，我要演一个大少爷，但上面的扣子掉了，你帮我钉一钉好吗？”

当他把衣服脱下来时，我惊呆了。瘦弱的身体上，前胸、后背、肚子、包括腋下，大大小小布满了老伤，有些还能看见的淤血。

“怎么了？不就是伤吗？和同学打架落下的！”见我直看他的身体，豪豪满不在乎地说道。

我克制住自己的情绪：“豪豪，说一下你的生活吧。”

“我的生活，你想听什么版本的？”

“当然是现实版的了。”

“我妈妈当年在国贸，是一个非常优秀的女人，很有名。当年她和我爸爸一见钟情，然后结婚生下了我。不过过了两年，我妈妈和我继父就一见钟情了。然后，他们都离开了北京，到了加拿大，我妈妈现在是公司董事长，我继父做的生意也很大。我从小跟外婆生活，他们只是给我一些钱，后来让我在北京读了个不错的寄宿学校，周末才与外婆住在一起。我都不记得我亲生爸爸长什么样了。我妈妈她一年就回来一次，每次回来，我就能和我弟弟玩--，就是她和我继父的孩子。这就是我的生活。”

我拍着豪豪的头，想说点儿什么，但却什么也说不出，只能选择低头缝扣子。可能，女人有天生的母性，我搂着豪豪，什么都没有说，一股爱、恨、怜惜的情绪涌上心间。［幼儿时候的经历对于孩子来说最重要的就是安全感，遗憾的是，豪豪的所有经历都没有给他带来他需要的安全感。从他内心来说，就是我要先“欺负”别人，自己才是安全的。面对这样缺乏安全感的孩子，让他体会自己被“需要”和被“接受”是最重要的环节。］

我就这样搂着他，沉默无语。

孩子的每个行为都有背后的原因，这些原因决定了他们看待事物的角度和为人处事的方法。我们应及时寻找隐藏在行为背后的原因，而不是在行为的表象上裹足不前。

分享了豪豪的故事之后，同事们分成小组开始讨论从这个案例中找到和豪豪的沟通方法和“说服游戏”的目的。不认识豪豪的同事，提出想看看豪豪照片的要求，认识豪豪的同事则感叹现在豪豪的成长。想要走进孩子的内心，最重要的一点，就是设身处地地站在孩子的角度去想想他们会面临什么，会遭遇什么。

近年来，随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。那么针对留守儿童国家出台了哪些政策呢?下面和了解下吧。

为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)于今年2月发布之后，截至目前，已有山东、福建、浙江、云南、吉林、宁夏、安徽等26个省份出台实施意见，结合当地实际情况提出了具体措施。

《意见》对“留守儿童”给出了明确定义：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。

根据国家卫计委发布的《中国家庭发展报告(2015年)》，流动家庭与留守家庭成为常态家庭模式。农村留守儿童占农村全部儿童的35.1%，比例最高的是中部地区和西部地区。

与非留守儿童相比，留守儿童主要在心理方面处于劣势。在外打工的父母会给留守儿童物质上的补偿，但在教育、监护方面存在缺失。

“对留守儿童来说，‘父母与子女’构成的核心家庭纽带变得松弛，孩子对父母的亲情相对淡漠，”这将影响到留守儿童今后对自己孩子的培养方式，这一群体未来的核心家庭也会更容易解体，对社会的影响非常大。

《意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

学校教育方面，《意见》要求确保农村留守儿童不因贫困而失学，支持和指导中小学校加强心理健康教育。

吉林明确，中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程动态管理，建立农村留守儿童档案和联系卡制度，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态。

云南提出，到2017年，实现符合寄宿规定的农村留守儿童学生小学80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所义务教育阶段学校至少配备1名专(兼)职心理健康辅导教师;到2020年，全省寄宿制中小学都拥有标准的心理健康辅导室。

针对寄宿儿童，学校应改善饭菜营养结构，举行丰富多彩的课外活动，加强课后监护。另外，还应加强对留守儿童的人身保护，减少校园欺凌和儿童虐待事件的发生。建议强化教师报告责任，教师若获知儿童受虐待的情况，必须向有关部门报告。

社会力量方面，《意见》指出，加快孵化培育社会工作专业服务机构、公益慈善类社会组织、志愿服务组织，民政等部门要通过政府购买服务等方式支持其深入城乡社区、学校和家庭，开展农村留守儿童监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调适等专业服务。

建议调动社区资源，在农村设置专门的社工岗位。因为社工对当地的环境相对熟悉，比较了解留守儿童的情况，对儿童的关爱和照顾也更加方便。

为了从源头上减少儿童留守现象，《意见》提到“为农民工家庭提供更多帮扶支持”和“引导扶持农民工返乡创业就业”两个方面。宁夏、安徽等多地提出了具体措施。

安徽提出，落实支持农民工返乡创业就业的一系列政策措施，降低返乡创业门槛，健全返乡创业公共服务，为农民工返乡创业就业提供便利条件。人力资源社会保障等有关部门要广泛宣传农民工返乡创业就业政策，加强农村劳动力的就业创业技能培训，对有意愿就业创业的，要有针对性地推荐用工岗位信息或创业项目信息。

宁夏强调，积极推动农民工市民化和子女就地入学。公办义务教育学校要普遍对农民工未成年子女开放，要通过政府购买服务等方式支持农民工未成年子女接受义务教育;完善和落实符合宁夏流动人口报名条件的农民工子女参加中考、高考政策。

有些城市为控制人口，提高了农民工子女入学的标准。家长如果不放弃城市的工作，就只能让孩子留在家乡，这在一定程度上增加了留守儿童的人数。因此，从政策上解决农民子女就地入学问题是十分必要的。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

最近几年关于留守儿童的话题一直不断，尤其当一个个悲剧发生的时候，更是让我们感到心疼，从而值得我们去深思。为了留守儿童有个好的成长环境，国家给留守儿童提供些福利政策。那么留守儿童福利政策有哪些好处?下面会给您答案。

留守儿童最大福利政策是政府鼓励父母们如果可能，就将孩子带在身边。许多父母在外打工就是一年，留下孩子给长辈带。其实父母才是孩子最好的老师，父母的爱对于孩子来说才是这个世界上最幸福的东西。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

不满16周岁儿童不得单独居住。家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

以上是留守儿童福利政策有哪些好处。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

留守儿童已经成为全社会日益关注的焦点。昨天，从浙江省政府办公厅获悉，《浙江省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(以下简称《意见》)已经正式出台，下面和了解下浙江对留守儿童有哪些政策吧。

《意见》要求，加快建立农村留守儿童关爱保护体系。主要有5个方面，包括：落实家庭主体责任、强化政府主导作用、加强部门协同联动、注重发挥群团优势，以及引导支持社会参与。

第一大项就明确规定，父母要履行对未成年子女的监护责任和抚养义务，外出务工人员尽量做到一方外出务工另一方留家照料未成年子女，或携带未成年子女共同生活，如果真的照顾不了，就应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的子女脱离监护单独居住生活。

找好监护人后，父母双方还需要在外出务工前，将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)，对委托监护的留守儿童，乡镇政府(街道办事处)和村(社区)要落实专人定期进行家庭监护走访，指导帮助监护人妥善照料留守儿童。

外出务工父母或受委托监护人不履行监护责任的，村(社区)、公安机关和有关部门应当及时予以劝诫、制止，情节严重或造成严重后果的，公安等有关机关要依法追究其责任。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

不满16周岁儿童不得单独居住。家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

20世纪80年代开始，我国流动人口大规模出现，大部分农村劳动力迫于生计，纷纷涌入城市外出打工无暇顾及自己的孩子，导致一些留守儿童存在教育问题。那么农村留守儿童有哪些教育问题?下面和了解下吧。

(一)农村留守儿童在学校教育中的问题

首先，学生对学校所持的态度。学生们对学校并没有什么批判，实际上，学生们也不知道用什么标准评判学校教育和教师，就目前来讲，学校征收的基础费用已经不是他们主要解决的问题了，因为靠父母辛勤的工作，这些都是可以解决的，现在，对于他们来说，农村教育的质量和教师的素质是他们面临的主要问题。

其次，老师与学生之间的关系。通过问卷调查，大部分学生和班主任的关系一般，只有极少数同学和班主任关系很好，而这些极少数的同学成绩通常很优异。还有一部分学生和代课老师的关系很好，衡量老师和同学关系的标准是同学的成绩是否够好。老师对待成绩好的学生态度很好，管理也很严，其他学生则一般，大部分学生表示他们和老师很少讨论学习方面的事情，老师关心他们的大部分是生活方面的事情。

(二)农村留守儿童在家庭教育中的问题

首先，大部分家庭对孩子的教育方式、方法不当，当孩子不听话、不好好学习的时候，多数家长都对孩子进行打骂，实施粗暴消极的教育方式，最后发现，孩子通过打骂改过自新的概率很小，反而更加不听话，这些家长也认识到极端的教育方式是不当的，但通常手足无措，不知道该这么应对。采取鼓励教育的家长只占很小一部分。

其次，部分家长对孩子的教育内容过于片面。这些家长只看重孩子在学校的成绩好坏，对孩子的其他方面毫不关心，比如，对于孩子兴趣爱好、交际等方面基本上不关心，关于兴趣爱好的培养，很多家长表示，孩子想学的兴趣课程，家长往往没有足够的资金资助，还有的表示，自己的孩子本来成绩很优秀，但同样也是没有足够的资金送孩子去教育条件好的学校学习，这也是没有办法的事情。

(三)农村留守儿童在社会教育中的问题

经过调查，很多农村地区当地社区根本对留守儿童没有任何的关注，在留守儿童的父母外出务工期间，留守儿童并没有受到社区或相关村镇部门的任何照顾和管理，这是由于乡镇干部对文化、教育关注太少，不给予重视造成的结果。另外，村干部并没有意识到留守儿童父母外出务工会对留守儿童造成什么样的影响，由此看来，当地政府就没有对留守儿童问题引起足够的重视，这就是政府职能缺失的集中表现，在教育和文化职能这一块没有任何举措，更不会对留守儿童有什么管理的政策措施。

接下来看下留守儿童为什么会辍学?

社会不良因素的影响。社会是孩子成长的外在环境，当前农村留守儿童辍学蔓延扩大趋势，从一定意义上讲，与社会上各种不良因素的影响也有关系。在市场经济体制下，人们的思想观念呈现复杂、多样的特点，拜金主义、享乐主义和不劳而获等思想，也同样极大地冲击着农村留守儿童的人生观、价值观和世界观。有些农村留守儿童以往生活在相对封闭的环境里，一旦接触到网络世界，很快为之痴迷，难以自拔。由于农村留守学生缺乏监护人的监督、管教，而校园周围的一些非法网吧及其他不适合未成年人出入的娱乐场所，对缺少监管的留守学生来说是极大的诱惑，容易使他们一步步迷失方向，走上辍学的道路。

以上是农村留守儿童有哪些教育问题。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

在贵州的大山深处，有着这样的一群孩子们，他们的父母们为了生计外出打工挣钱，留下年幼的他们守在家中，幼小的他们要学会独立，学会照顾自己。那么贵州省对留守儿童的政策有哪些?下面和了解下吧。

前不久，习近平总书记在贵州调研时强调，要关心留守儿童，加强管理和服务。对地方政府而言，纾解这一难题的确需要费大力气，但这也绝非某一地单方所能解决的，其他地方还有整个社会也应多举并施，从顶层设计到生活细节嵌入“关怀因子”，努力推动留守儿童与悲剧性底色的解绑。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

提升农村留守儿童家庭发展能力。各地卫生计生部门和疾病预防控制机构、妇幼保健、计划生育指导服务机构为外出务工人员及其家属提供医疗保健、疾病预防控制和计划生育服务。加强人口国情和计划生育法规政策宣传，引导家庭负责任、有计划地生育。落实计划生育家庭奖励扶助政策。在“新家庭计划”、“创建幸福家庭活动”、“圆梦女孩志愿行动”、“科学育儿和青少年健康发展”等活动中，将农村留守儿童及其家庭作为重点服务对象，加强对家庭成员的指导及服务。

加强农村留守儿童信息采集和健康状况监测评估。不断完善全员人口数据库，积极配合民政、教育、公安等部门做好农村留守儿童的信息采集、登记和数据共享等工作。突出预防为主的指导方针，依托卫生计生服务网络，开展农村留守儿童健康状况监测评估工作，及时掌握农村留守儿童健康问题和需求。加强对农村留守儿童身心健康问题的研究，为完善相关政策和措施提供支撑。

以上是贵州省对留守儿童的政策有哪些。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

农村大量留守儿童与父母长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护，容易出现心理问题，遭受意外伤害甚至不法侵害，其健康成长受到严重影响。国家争对留守儿童出了些关爱政策。那么农村留守儿童有哪些关爱政策呢?下面和了解下吧。

加强农村留守儿童保健服务和疾病防治

各地要落实好国家基本公共卫生服务项目中的0-6岁儿童健康管理服务内容。对农村留守儿童监护人进行营养与喂养、疾病预防等方面的科学指导。继续实施贫困地区儿童营养改善项目，推进农村义务教育学生营养改善计划。加大儿童预防接种工作力度，提高免疫规划工作质量。对农村留守儿童较为集中的学校加强疫情监测，及时做好疫情处置。结合医疗服务下乡活动、卫生应急“进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭”工作，帮助农村留守儿童及其家属掌握急救等基本卫生常识和技能，提高卫生应急意识和自救互救能力。

做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作

按照《意见》的要求，相关部门对在工作中发现的农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须强制报告。各级医疗机构及工作人员要树立强制报告意识，开展强制报告工作。医疗机构要及时收治遭受侵害或意外伤害的农村留守儿童，协助相关部门做好伤情鉴定、身心健康状况评估等工作。做好农村留守儿童基本医疗保险权益保障工作。配合相关部门落实好农村留守儿童医疗救助。

强化农村留守儿童健康教育工作

按照健康扶贫工程要求，在部分贫困地区启动实施农村留守儿童健康教育项目，探索农村留守儿童健康教育的有效策略和方法，研究制定农村留守儿童健康核心信息，推进儿童友好型示范社区建设，配合中小学校和农村社区开展心理健康教育及心理辅导。各地要结合健康素养促进行动，根据农村留守儿童的特点和需求，有针对性地开展科学喂养、营养膳食指导、卫生习惯与健康行为、青春期性与生殖健康、心理健康、意外伤害预防与自我防护等方面的健康教育活动，提升农村留守儿童及其家长的健康意识和水平。

提升农村留守儿童家庭发展能力

各地卫生计生部门和疾病预防控制机构、妇幼保健、计划生育指导服务机构为外出务工人员及其家属提供医疗保健、疾病预防控制和计划生育服务。加强人口国情和计划生育法规政策宣传，引导家庭负责任、有计划地生育。落实计划生育家庭奖励扶助政策。在“新家庭计划”、“创建幸福家庭活动”、“圆梦女孩志愿行动”、“科学育儿和青少年健康发展”等活动中，将农村留守儿童及其家庭作为重点服务对象，加强对家庭成员的指导及服务。

加强农村留守儿童信息采集和健康状况监测评估

不断完善全员人口数据库，积极配合民政、教育、公安等部门做好农村留守儿童的信息采集、登记和数据共享等工作。突出预防为主的指导方针，依托卫生计生服务网络，开展农村留守儿童健康状况监测评估工作，及时掌握农村留守儿童健康问题和需求。加强对农村留守儿童身心健康问题的研究，为完善相关政策和措施提供支撑。

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提起困境儿童和留守儿童，很多人可能首先会想到我国中西部一些贫困地区，似乎这两个词与北京、上海、广州等大城市并无关联。而事实上，由于多种原因，这些大城市也存在一定规模的困难群体，且数量不容忽视。那么北京对留守儿童有哪些政策呢?下面会给您答案。

第一，注重制度创新，比如在儿童监护方面，提出探索建立困境儿童监护津贴制度;在完善困境儿童福利保障制度方面，提出建立困境儿童生活状况跟踪评估制度，对监护干预状态儿童建立临时性生活保障制度，整合建立全市学生儿童重大疾病和意外伤害保险制度;在鼓励支持社会参与方面，提出探索开展民办服务机构分类管理试点，允许民办服务机构依法依规开展困境儿童集中托养、康复训练等专业服务。

第二，强调任务落实。《意见》为推动各项要求落到实处，主要从五个方面入手，一是制度设计注重衔接，二是任务分工明确、路径清晰，三是加强设施和人力配套建设，四是强化落实督查，五是注重对信息化技术手段的运用，提高政策执行的服务效率和便民化程度。

第三，重心放基层。比如，在困境儿童和留守儿童监护方面，一方面强调了家庭和父母的监护主体职责，另一方面也强调了遍布各地的儿童救助保护机构、儿童福利机构对儿童临时监护、照料抚养的兜底职责，以及基层街(乡)政府、居(村)民委员会的职责履行和作用发挥。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作。按照《意见》的要求，相关部门对在工作中发现的农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须强制报告。各级医疗机构及工作人员要树立强制报告意识，开展强制报告工作。医疗机构要及时收治遭受侵害或意外伤害的农村留守儿童，协助相关部门做好伤情鉴定、身心健康状况评估等工作。做好农村留守儿童基本医疗保险权益保障工作。配合相关部门落实好农村留守儿童医疗救助。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

中国农村富余劳力到外地打工后，多把孩子留在农村老家，委托老人或亲友照料，这些“留守儿童”的教育，成了最大的遗留问题。一些人问：留守儿童国家有补助金吗?下面和关注下吧。

普通的公民权利是受保护的，但是专门针对留守儿童的保护和补助目前还是没有的。目前国家正在努力完善相关社会福利保护。希望有一天那些留守儿童能得到国家的关注!

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

以上是留守儿童国家有补助金吗。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

社会转型过程中的留守儿童之殇，看贵州黔西南山区的留守儿童的生活环境。近年国家对一些贫困制定了些政策。那么贵州山区留守儿童政策是什么?下面和了解下吧。

2017年上半年，贵州省民政厅重点实施了留守儿童关爱救助保护‘春季攻势’行动，大力推进困境儿童救助保护，落实家庭监护责任。

为使贵州兜底脱贫更加精准有力，2017年上半年，贵州省民政厅从解决人民群众普遍关心的突出问题入手，扎实办好政府工作报告“第3件民生实事”，完成城乡低保年度核查提标，城乡低保平均标准分别提高到561元/月和3580元/年，分别增长10%和15%。低保年度核查基本做到核查范围、核查内容、核查力量、核查责任“四到位”，“应保尽保、应退则退”的良好格局不断巩固发展。民政部门与扶贫部门入户核查、民主评议、乡镇审核“三共同”机制进一步健全，农村低保制度与扶贫开发政策衔接更加有效。

同时，贵州全面建立特困供养人员救助供养制度，实现临时救助遭遇突发性、临时性、紧迫性困难群众全覆盖，实施临时救助5.5万户(次)。全面开展“救急难”和农村贫困人口大病专项救治工作。实施医疗救助244.2万人(次);省级出台文件，大力加强医疗救助与城乡居民大病保险有效衔接，助力构建“四重医疗保障”体系，发放残疾人“两项补贴”1.36亿元，保障和改善残疾人民生，加快推进残疾人小康进程。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

不满16周岁儿童不得单独居住。家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

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儿童代表着社会的未来，其发展的好坏，影响着社会的发展前景。留守儿童所面临的问题涉及范围广，只有解决好他们的心理问题，才能使在外务工的父母安心。为了保障留守儿童生活质量，各地区出了一些关于留守儿童政策。那么广东留守儿童政策是什么?下面和了解下吧。

完善关爱留守儿童政策体系。将留守儿童教育工作作为义务教育重要内容进行统筹和规划，全省各级教育行政部门积极与相关部门沟通合作，为留守儿童提供较好的学习和生活环境。实施创建教育强县、教育强镇工程，推进义务教育标准化学校建设、“千校扶千校”行动计划、“教育资源下乡”行动计划等项目，统筹城乡义务教育发展，努力办好每一所义务教育学校，促进城乡义务教育均衡优质标准化发展，逐步为留守儿童提供优质教育资源。指导各地建立农村留守儿童专职社会工作服务制度，成立关爱农村留守儿童工作部门联席会议，建立加强普查和结对帮扶农村留守儿童制度，建立农村留守儿童家长、学校、社会联络机制及安全保护预警与应急机制，营造关爱留守儿童的社会氛围。

改善留守儿童接受教育条件。大力推进“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作，重点改善农村寄宿制学校的教室、宿舍、食堂、厕所、浴室、卫生室等办学条件。建立农村寄宿制学校经费保障机制,扶持欠发达地区农村寄宿制学校建设，优先保障留守儿童的寄宿需求。优化农村中小学布局调整，科学制订农村义务教育学校布局专项规划，合理确定教学点、村小学、中心小学、初中学校布局以及寄宿制学校和非寄宿制学校的比例，重点解决农村留守儿童因布局调整而带来的食宿、交通等问题，优先保障留守儿童就近走读入学。推进实施农村义务教育学生营养改善计划，优先保障留守儿童用餐需求，合理安排膳食结构，积极改善留守儿童营养状况，解决好留守儿童在校吃饭问题。

保障留守儿童接受义务教育。印发《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》《关于实施义务教育阶段学生变动和报告制度的通知》，突出留守儿童工作重点，全面落实教育部门防辍工作责任，有效做好防辍工作。做好留守儿童档案建设与管理工作，在全国中小学生学籍信息管理系统中予以标识，对留守儿童档案实行动态管理，确保不让一名留守儿童因家庭经济困难而辍学。加强留守儿童心理健康教育，定期开展情感教育、独立生活教育，开展心理咨询等，对留守儿童进行有效地心理疏导。加强留守儿童法制安全教育，每学期至少开展一次安全法治教育或德育知识讲座，如主题班会、知识讲座等，普及法律知识，增强留守儿童法治意识，及早发现和纠正个别留守儿童的不良行为，保障留守儿童合法权益。

构建留守儿童社会关爱服务机制。加强与留守儿童家长的沟通和交流，强化家长对孩子的教育和监管职责。办好家长学校，利用电话家访等多种形式，加强对留守儿童父母或其监护人的教育和培训，指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，增强留守儿童家长、监护人家庭教育的意识和能力，提升育人水平。在留守儿童学生中确定帮扶对象并配备帮扶教师。对寄宿在校的留守儿童，帮扶教师经常与之交流、沟通，随时了解其学习、生活情况，掌握其思想动态，引导其健康成长;对非寄宿的留守儿童，帮扶教师定期走访其家庭并与委托监护人交流，及时反馈留守儿童的在校情况，并注意听取委托监护人的意见、建议，共同促进留守儿童健康成长。组织开展“‘共筑梦想’——千万留守流动儿童关爱行动”，指导各地各校组织开展“导师关爱”、“结对关爱”、“心灵关爱”、“志愿关爱”、“活动关爱”、“家教关爱”、“安全关爱”等系列活动，加强对留守儿童的关爱和保护。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

每个村(社区)配备1～2名儿童福利督导员。

此前，我市为推动儿童福利体系建设，曾出台《关于加快发展孤儿和困境儿童福利事业的意见》、《绍兴市开展全国适度普惠型儿童福利制度建设试点工作方案》等。

关爱保护的难点往往在“最后一公里”。这次针对留守儿童出台的政策，旨在推进儿童福利指导中心、儿童福利督导工作站和儿童福利督导员队伍建设，进一步完善基层儿童福利督导服务体系。每个村(社区)要配备1～2名儿童福利督导员。儿童福利督导员要做好留守儿童及其家庭的信息排查和报送工作，督查、协助儿童福利各项政策的落实，建立健全发现报告和应急干预机制，开展“救急难”和结对帮扶工作，为留守儿童及其家庭提供指导、咨询等关爱服务工作。

以上是广东留守儿童政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

农村留守儿童的教育问题现在已经成为社会广泛关注的问题,针对全国农村留守儿童教育问题的现状,结合吉林省农村留守儿童的实际情况,国家对吉林留守儿童出了些新政策。那么吉林对留守儿童新政策有哪些?下面和了解下吧。

为农民工家庭提供更多帮扶支持。积极推动农民工市民化和子女就地入学。支持和帮助农民工带着子女举家进城定居，使农民工在子女入学、医疗卫生、社会福利、住房保障等方面享受与城市居民一样的待遇。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)于今年2月发布之后，截至目前，已有山东、福建、浙江、云南、吉林、宁夏、安徽等26个省份出台实施意见，结合当地实际情况提出了具体措施。

《意见》对“留守儿童”给出了明确定义：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。

根据国家卫计委发布的《中国家庭发展报告(2015年)》，流动家庭与留守家庭成为常态家庭模式。农村留守儿童占农村全部儿童的35.1%，比例最高的是中部地区和西部地区。

与非留守儿童相比，留守儿童主要在心理方面处于劣势。在外打工的父母会给留守儿童物质上的补偿，但在教育、监护方面存在缺失。

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自上世纪90年代“留守儿童”的概念被首次提出至今，这一群体的数量在之后20多年间呈爆炸性增长。近年很多地区留守儿童都有些补助政策。那么补助政策对留守儿童有哪些好处?下面和了解下吧。

目前我国对留守儿童没有补助。一些地区政府或者学校对留守儿童有些补助，补助最直接就是可以改善留守儿童生活。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

实施应急干预救助 不让留守儿童失管。

《意见》明确，乡镇(街道)要依托村(社区)开展农村留守儿童信息采集和录入更新工作，实现一人一档和动态管理。目前，这项工作正在进行中。

民政、教育、妇联等部门以及乡镇(街道)、村(社区)要及时、动态掌握留守儿童情况。留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力或意外伤害、不法侵害等情况的，儿童福利督导员、学校老师、基层妇女干部和社区工作者一旦发现要第一时间向公安机关、所在乡镇(街道)报告，并给予应急帮助。

各乡镇(街道)应依托儿童福利督导工作站，组建应急干预救助小组，联合民政、公安、教育、医疗、司法和村(社区)等部门(单位)，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，并针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务等关爱服务。如有暴力、虐待、遗弃、不法侵害等犯罪行为的，公安部门要依法立案侦查，追究责任。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

近日，省政府下发《四川省人民政府关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)，那么四川对留守儿童的政策有哪些?下面和了解下吧。

《实施意见》明确父母要依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务，外出务工时须尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，并采取有效措施保障其健康安全成长和受教育等基本权利。对父母或受委托监护人不履行监护职责的，村(居)民委员会、公安机关和有关部门要及时予以劝诫、制止;情节严重或造成严重后果的，要依法追究其责任。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

以上是四川对留守儿童的政策有哪些。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。