初中生物关于鱼的考点【推荐20篇】

基础知识巩固

一、地球上生命的起源

1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行

2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

3.原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

4.地球上生命的生存需要物质和能量。

5.米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。

(1)原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。

(2)产物(证据)：氨基酸。

(3)结论：原始地球上能形成简单有机物。

6.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

7.原始生命诞生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。

8.多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。

9.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。

10.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。

11.原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证)

二、生物进化的证据

1.比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

2.证据

(1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

(2)采用比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。

三、生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生

四、生物进化的原因

1.自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。

2.过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存

3.意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

一、考点精要：

1．公民有受教育的权利和义务。

2．学会学习

二、问题精讲：

1．为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？如何珍惜受教育权利？

答：（1）公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。

所以从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。

（2）青少年珍惜受教育权利、履行受教育义务做法：

①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

②我们在享有受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。

③我们是在校学生，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以后，我们还要继续学习，参加各种培训。

④青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班

2．为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务？青少年如何履行受教育义务？

答："国家兴亡，匹夫有责"，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。

因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。

3、列举几种学习方式。良好的学习习惯有什么重要意义？

答：（1）自主学习、合作学习、探究学习

（2）①有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益。习惯是一条"心灵路径"，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。

②好习惯让我们终身受益，坏习惯让我们终生受累.只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就能学得更快、更多和更好。

加勒比海

加勒比海以印第安人部族命名，意思是“勇敢者”或是“堂堂正正的人”。是世界上最大的内海。有人曾把它和墨西哥湾并称为“美洲地中海”，海洋学上称中美海。

海区地壳很不稳定，四周多深海沟和火山地震带。海底被宽阔的牙买加海岭分为东西两部分;西部有尤卡坦海盆和开曼海沟，其间被从古巴岛马埃斯特腊山向西延伸的海底山脉所分开，海底山脉露出海面的山峰构成大、小开曼等岛屿。尤卡坦海盆深度在4000米左右，开曼海沟平均深度5000～6000米，最深点达7680米。东部被东北西南走向的贝阿塔海岭分成哥伦比亚海盆和委内瑞拉海盆。哥伦比亚海盆平均深度约3000米，最深处4535米;委内瑞拉海盆深度平均4500米左右，最深处达5630米。牙买加海岭是从海地、牙买加向西南一直延伸到中美的洪都拉斯和尼加拉瓜以东，深度一般在500米左右，其中一半以上深度还不到200米。加勒比海海底是新生代沉积物，较深海盆和海沟大部是红粘土，海台上是抱球虫软泥，而海底山脉和大陆坡上是翼足类动物软泥。

加勒比海盆被若干海脊分隔，使之海盆与海沟成交错分布。最北的尤卡坦海盆，水深约为5000米，北以220公里宽的尤卡坦海峡为界，南有开曼海脊与开曼海沟分隔开。该海脊从古巴直达中美近岸，其东部露出海面的就是开曼群岛。开曼海沟相当狭窄，加勒比海的最大水深(7100米)就在这里。再往南，有较宽的楔形尼加拉瓜海隆，把海沟与哥伦比亚海盆分开，牙买加岛就在此海隆之上。哥伦比亚海盆深达3666米，与委内瑞拉海盆相连接，再往东就是北委内瑞拉海沟。但从伊斯帕尼奥拉岛往西，有贝阿塔海脊把哥伦比亚海盆与委内瑞拉海盆分开。委内瑞拉海盆水深为5058米，与狭窄而又弯曲的阿韦斯海隆相邻接。

总结：加勒比海的主要进出口是尤卡坦半岛与古巴岛之间的尤卡坦海峡、古巴与伊斯帕尼奥拉岛之间的向风海峡、伊斯帕尼奥拉岛与波多黎各到之间的莫纳海峡、维尔京群岛与马丁海峡之间的阿内加达海峡以及多米尼加岛以北的多米尼加海峡。

基础知识巩固

一、生活中的生物技术

1.发酵技术

(1)乳酸发酵

①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸

②应用：制作酸奶，酸泡菜，酸黄瓜，奶酪

2.食品保存。

(1)腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;

(2)保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖

(3)常用保存方法：

“巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理)

罐藏法(依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理)

冷冻法、冷藏法(依据低温可以抑菌的原理)

真空包装法(依据破坏需氧菌类生存

晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法(依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理)

使用防腐剂

二.现代的生物技术

1.基因工程

(1)原理：在分子水平上进行遗传操作。

(2)应用：改良作物、家畜产品。

2.克隆技术

(1)原理：生物的无性生殖

(2)应用：制药等

真题：It，that

必须彻底掌握易混不定代词的用法：theother,another,one,some,others,theothers的用法区别；both、all、each、either、none的用法及区别；few、little、much、many等的区别。

对于初学英语的人来说，区分不定代词other、others、theother和another的用法是必过的科目，但有的人学了很久还搞不清楚。关键还是我们没有使用由于的机会和环境，阅读量也上不去，无法深入体会这几个不定代词的区别。

1.other和others

关于这几个不定代词，我们先把other拿出来说，把这个搞清楚，另外两个就好办。other可以作为限定词当形容词用，表示“别的”，但只有一个other的时候，这个“别的”不包括全部，一弹夹个the则具有特指含义，表示“其余的前部”。

other还可以有复数others，表示“剩下的人或物”，本身是个代词，不能当形容词用作定语。仍然不包括剩下的全部，如果想表达所有剩下的，可以用theothers。

Somechildrenaredancing,othersaresinging.一些孩子在跳舞，另一些在唱歌。（肯定还有一些再做别的，但是没有交代）

Someboysareplayingsoccerwhileothersarewatch.一些男孩在踢球，另一些在观看。

Tenofthemwentbybus,theotherstookataxi.他们中的十个坐公交去的，其余的打的去的。（其余的全部）

2.another和theother

这两个不定代词的区别，本质上是an和the的区别，即是否特指的区别。如果除了这个，另外只有一个就用theotherone或者theother+单数可数名词；如果除了这些，要说的是另外的所有，就用theothers或者theother+复数可数名词；如果除了这个，要说的是另外的某一个，不特指哪一个，就用another。

Icanonlyfindonesock,butIcantfindtheotherone.我只能找到一只袜子，找不到另一个。（一双袜子只有两只）

WangGangandLijuanaremoppingthefloor,theothertwoarecleaningthewindows.王刚和李娟早拖地板，另两个在擦窗户。（只有四个人在干活）

Thisdressistootightforme,couldyoushowmeanotherone?这个裙子太紧了，能给我另一个看看吗？（商店中的裙子，除了这个，还有很多，不特别指定哪一件）

民事权利是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围或者实施某一行为(作为或不作为)以实现某种利益的可能性。下面由小编为你介绍民事权利的相关司法民法考点知识。

司法民法考点1

形成权

A.形成权的概念。

形成权，指依据权利人单方意思表示就能使权利发生、变更、消灭的权利。

B.形成权的类型

a、财产法上的形成权与身份法上的形成权(a)财产法上的形成权包括以下两大类：

(a)债法上的形成权。

例如：(效力待定合同中的)追认权、(可撤销合同中的)撤销权、(选择之债中债务人享有的)选择权、法定抵销权(任意抵销权不是形成权)债务免除权、合同解除权(法定解除权与约定解除权)(试用买卖合同中)买受人的认可权、(继续性合同中一方享有的)终止权、(间接代理中第三人的)选择权。

(b)物权法上的形成权。

例如：所有权的抛弃(无相对人的形成权)他物权的抛弃(有相对人的形成权)典物回赎权、共有物分割请求权。

(b)身份法上的形成权包括以下两大类：

(a)继承法上的形成权。

例如：遗嘱撤销权、继承权抛弃(明示或者默示抛弃均可)受遗赠权抛弃(明示或者默示抛弃均可)遗产分割请求权。

(b)其它身份法上的形成权。

例如：(可撤销婚姻中受胁迫人的)撤销权、离婚请求权、非婚生子女认领权。

b、单纯形成权与形成诉权

(a)单纯形成权，又称直接形成权，是指无需通过诉讼即可直接行使的形成权。绝大多数形成权均属单纯形成权，例如：(效力待定合同中)善意相对人的撤销权、合同解除权、赠与人的撤销权等。

(b)形成诉权，又称间接形成权，是指必须通过人民法院或者仲裁机关行使的形成权。例如：(可撤销合同中的)撤销权、(可撤销婚姻中)的撤销权。

C.形成权的特征

a、行使形成权的行为属于单方民事法律行为(形成权属于一方说了算的权利)行使形成权的单方面的意思表示到达对方或者为对方了解时生效，无须对方当事人的同意，即产生权利变动的效果。

b、形成权无对应的义务。形成权赋予权利人得以其单方意思表示而形成一定法律效果的法律地位，相对人并不负相应的义务，只是受到拘束，容忍此项形成权的行使及其法律效果。

c、形成权具有从属性。形成权不是独立的财产权，必须依附于一定的基础权利之上，不能与所依附的权利分离而单独转让。例如，合同撤销权、解除权不得与合同相分离而转让。

d、形成权具有法定性。由于形成权人的地位特殊，以其单方面的意思表示就可以使自己与他人或者他人与他人之间的法律关系发生变动，因而形成权须由法律明确规定，仅少数形成权可以由当事人约定(《合同法》第93条第二款规定的约定解除权)

D.形成权的行使

a、形成权必须在除斥期间内行使，除斥期间届满，形成权消灭。

(a)除斥期间大多由法律明确规定，有确定的期间，属于不变期间，不发生中止或者中断。

(b)有些形成权的除斥期间比较特殊。例如《合同法》第95条的规定，合同当事人可以约定解除权的行使期限，当事人没有约定并且法律也无特别规定的，解除权应在经对方催告后的合理期限内行使，否则，解除权消灭。

b、形成权的行使原则上不得附条件或者期限。

如果条件的成就与否依据相对人意思而定或者所附期限明确的，形成权的行使可以附有条件或者期限，例如甲向乙表示：“乙不于3月3日之前付清拖欠的房租，则甲乙之间的房屋租赁合同届时终止”c、形成权的行使方式包括明示和默示两种。在下列三种情形下，单纯的沉默构成形成权的行使：

(a)受遗赠人自知道受遗赠之日起2个月内未表示接受遗赠的，视为放弃受遗赠权;继承人在遗产分割前，未明确表示放弃继承的，视为接受继承(《继承法》第25条);

(b)试用买卖中，试用期间届满，买受人对是否购买标的物未作表示的，视为购买(《合同法》第171条);

(c)效力待定合同中，相对人催告后，法定代理人或者被代理人未在一个月内追认的，视为拒绝追认(《合同法》第47、48条)

E.下列权利不属于形成权

a、债权人撤销权

《合同法》第74条规定的债权人撤销权具有两个方面的作用，一方面具有形成权的权能，债权人行使撤销权的行为能够使债务人与第三人之间的法律行为自始无效;另一方面又具有请求权的权能，即债权人可以请求第三人向自己给付。因此，通说采折中说，认为债权人撤销权属于综合性的权利，不是单纯的形成权。

b、效力待定合同中相对人的催告权

《合同法》第47、48条规定的相对人的催告权，不具有依据催告权人单方面的意思表示而引起权利变动的法律效果，因此不属于形成权。

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司法民法考点2

民事权利的概念

(1)民事权利是指民事主体为实现某种利益而为某种行为或不为某种行为的可能性。具体包括三个方面的可能性：

A.权利人直接享有某种利益，或者实施一定的行为的可能性。

B.权利人请求义务人为一定行为或不为一定行为的可能性。

C.在权利受到侵犯时，请求有关国家机关予以保护的可能性。

司法民法考点之民事权利的概念

(2)民事权利是权利人意思自由的范围，在此范围内，有充分的自由，可实施任何行为，法律对此给予充分的保障。反之，行为超出法律划定的界限，不仅得不到保障，反而要被追究责任。

(3)权利的具体作用样态，谓之权能;法律所确认的当事人的意思作用范围，谓之权限。与民事权利相近的概念，主要有权限、权能、法益。在此作一简单的比较：

A.权限。权限是法律所确认的当事人的意思范围。它更接近于资格，确定当事人意思自由的限度。而且在很多情况下，获得一定权限的人，在进行权限内的活动时，往往不是为了自己的利益，即获得权限与获得权限人的利益无关。

B.权能。权能是权利的具体作用样态，如所有权可以表现为有占有、使用、收益、处分的权能。

C.法益。法益是法律所保护的利益。受法律所保护的利益，不一定都是权利，很多没有达到权利的程度。每一种权利的内容都是具体的法益，但是并非每一种法益都可以上升到权利的程度。

民事权利能力

民事 权利能力又称“民事权义能力”、“权利能力”。法律确认民事主体享受民事权利和承担 民事义务的资格。它是公民和法人参加民事法律关系的基础。民事权利能力与民事权利不同。

(1)前者是由法律直接赋予，而不由任何人决定。法律不仅规定哪些人可以享有 民事权利能力，而且规定可以享有的民事权利能力的范围。后者则由个人决定，只有参与具体的法律关系才能享有，其权利的范围不仅决定于社会经济生活条件和法律规定，而且决定于个人的财产状况。

(2)前者是享有权利、承担义务的资格和可能性，不是民事主体享有的实际利益。民事权利则以一定实际利益为内容。

(3)民事权利能力是享有权利、负担义务的前提，作为主体资格的具体条件，既不能转让，也不得放弃，本人也不得自行处分。

民事权利除法律另有规定外，可以自行处分。民事权利能力依民事主体的不同，分为 公民的民事权利能力和法人的民事权利能力。

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体

6、绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶；

生殖器官：花、果实、种子

7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

关节的基本结构和功能

关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。

①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头;凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

②关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在。一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。

③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

(3)骨骼肌：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧。一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块骨上，没有收缩能力;肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经。当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

保护生物圈的原因与意义

生物圈是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称。生物圈包括了所有生物及其生活环境。在这个最大的生态系统里，任何一个环节受到破坏都会对人类的生活造成直接或间接的影响，人类也是其中的生物，若是生物圈失去了平衡，人类也就很难在地球上生存了。

不杀生是不可能的，我们吃的肉就是杀了牛羊猪的生，而适当地杀这些非频临动物而且繁殖快的动物，对环境并无大碍。

保护生物圈的意义很大，把它们统统归纳起来，一句话，就是为了人类自己的生存。

生物圈被破坏，即使人类能够侥幸活下来，没有了其它生物，人类不仅立刻失去了食物来源，而且，因为生物平衡被打破，生物多样性失去，造成空气污染、水污染等一系列连锁反应，人类就会慢慢地挂掉。人不是主宰地球的生物，不能称霸于其它生物，因为我们要赖它们以生存。

人靠其它生物生存，其它动物要靠环境生存。一批又一批的频临生物灭绝，归根到底是人类大肆破坏它们生存的环境，但也无可避免地，环境也会遭到火山爆发等自然因素的破坏。所以，我们能够做的，不仅仅是只顾着保护最频临的动物——最重要的是管理好未被破坏的环境，已破坏的环境修理好，这样才能避免更多的动物灭绝。

我们能做的，不是什么惊世大事，而是身边随手的事。少扔一块纸巾，口渴时路过商店忍忍口，少浪费一个塑料瓶，少吐一块口香糖，多走几步路少用机动车，这些都是我们容易做、应该做的事。

保护环境，从你我开始，从随手小事开始。一切并非人类慷慨地为了整个地球，自私一点说，人类保护环境是为了人类自己。

免疫对人体的主要作用

免疫具有三方面的功能：

①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

人体的三道防线

（1）第一道防线

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线(如图所示)。它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物(包括病菌)的作用。

（2）第二道防线(如图所示)

一旦病原体穿过第一道防线侵入人体后，分布在体液中的杀菌物质和吞噬细胞就会与病原体发生“战斗”。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。上述两道防线是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫。

（3）第三道防线

主要由免疫细胞和免疫器官组成，人体的免疫器官主要有胸腺、淋巴结、扁桃体和脾脏等，它们能产生免疫细胞。免疫细胞主要是淋巴细胞(白细胞的一种)。病原体(抗原)侵人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原消除，或使病原体失去致病性。人体的第三道防线是出生以后才建立的，它只对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫作特异性免疫。

植物的生长包括很多，下面我们为你复习关于关于植株的生长的知识。

关于植株的生长

一、幼根的生长

1、根生长最快的部位是伸长区。

2、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

二、芽发育成枝条

三、植株的生长需要营养物质

1、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐。

2、根从土壤中吸收水和无机盐。

3、绿叶通过光合作用制造有机物。

从以上的复习，我们知道幼根的生长和植物生长需要的营养物质。

过去完成时的难点在于：有时候一句话中并没有出现两个事件，因此无法比较两个事件的先后。那为什么也用过去完成时呢?

下面的例句：

Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.

实际上，在上面的例句中，仍然有着“先、后”之分的。不过，这次不是A、B两件事件的先后，而是有两个过去时间的“先、后”关系。

首先，句子中有个明确的过去时间点：12岁。说他“12岁”，显然是过去式。那么，紧接着说“他已经开始谋生了”，这个“谋生”是发生在“12岁”时，还是“12岁”前，还是“12岁”后?

答案是肯定的：他的“谋生”发生在“12岁”之前!也就是说，“12岁”已经是一般过去时，而在“12岁”之前发生的事，当然是过去完成时。

所以，在那么多表示时间状语的词中，大家要特别注意By、Until等的用法。可以说，在讲述过去的事件中，如果出现By……时间状语，很有可能要用过去完成时了。(当然，我说的是很有可能。)类似的时间表达方式还有Until、Before等。只要大家把握了过去完成时的基本含义，不管句子怎么变化，应该没有多大的问题。

Untilthen,hisfamilyhadntheardfromhimforsixmonth.

此句的分析同上面差不多。首先有个明确的过去时间点"then"(那时)，而"hadntheard"发生在then之前(包括then)。所以此句用的是过去完成时。

再举几个例子，了解一下。

Wehadlearnedabout4000Englishwordsbytheendoflastterm.

Iwaiteduntilhehadfinishedhishomework.

Wehadgottothestationbefore10:00

德国基本法是联邦德国法律和政治的基石。特别是其中包含的基本权利(Grundrechte)由于纳粹德国的经历尤为重要。联邦宪法法院作为独立的宪法机构保障这些基本权利，维持国家政治组织体系，并对它们进行完善和发展。下面由小编为你介绍德国法的相关司法制史考点。

德国的司法制度。

1.法院组织。德意志帝国建立后，于1877年1月27日颁布《法院组织法》，确认了司法独立原则。规定审判权由独立的法院行使，审判只服从法律，法官实行终身制。设置了由区法院、地方法院、高等法院和帝国法院构成的普通法院体系，帝国法院为全国的最高司法审级。

2.民事诉讼制度与刑事诉讼制度。1877年2月1日颁行了《民事诉讼法》和《刑事诉讼法》，分别规定了民事诉讼和刑事诉讼的程序和原则。《民事诉讼法》共10编，1084条。主要规定了总则、第一审程序、上诉、再审程序、证据制度、强制执行和仲裁程序等。《刑事诉讼法》共7编，474条。主要规定了总则、第一审程序、上诉、对已发生法律效力的案件的再审、特种形式的诉讼程序、刑罚的执行和诉讼费用等。

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德国宪法的背景：

德国基本法1949年5月23日获得通过，次日即1949年5月24日生效，标志着德意志联邦共和国的成立。后经过多次修改，最近一次修改在2006年8月26日，并于2006年9月1日生效。

德国基本法是联邦德国法律和政治的基石。特别是其中包含的基本权利(Grundrechte)由于纳粹德国的经历尤为重要。联邦宪法法院作为独立的宪法机构保障这些基本权利，维持国家政治组织体系，并对它们进行完善和发展。

在1949年德国基本法只在西方占领区生效，当初其并没有被打算作为长期有效的宪法，因为当时国会参议院(Parlamentarischer Rat，由西方占领区11个州的州长组成)认为苏联占领区会很快和西方占领区完成合并统一。于是直到1990年10月3日两德统一后德国基本法才成为整个德国的宪法。虽然德国基本法并不是由德国人民直接投票通过的，但其民主的合法性在国际上并不受到怀疑。而且基本法从一开始就通过确定国家的基本政治原则符合了实体宪政概念的要求。这些基本政治原则是：民主(Demokratie)，共和(Republik)，社会福利国家(Sozialstaat)，联邦国家(Bundesstaat)以及实质的法治国(Rechtsstaat)原则。除了这些国家政治生活的基本原则，基本法也规定了国家机构，保障个人自由并建立了一个客观的价值体系。

德国民法典。

1.德国民法典的制定

(1)19世纪初期，历史法学派反对匆忙制定《德国民法典》，其主要观点为：

①法律是民族精神的产物，每个民族都有其特有的法律制度。法律应该被发现、而不是被制定出来了。

②法典是分阶段发展的，最初是自然法或习惯法阶段，接着是学术法阶段，第三阶段才是法典编纂。德国仍处于第二阶段，制定民法典为时尚早。

③法典这种法律形式本身存在局限性，任何法典都不可能涵盖全部社会生活和预知一切未来。无论编纂者如何努力，法典都会留有空白与遗漏。认为《法国民法典》没有任何创新，只是已有法律的编纂。

司法法制史考点之德国法

(2)19世纪中期，后期，围绕民法典的制定，历史法学派内部又出现了日尔曼法学派和潘德克顿法学派的争论，日尔曼法学派认为日尔曼习惯法是德意志民族精神的体现，潘德克顿法学派强调罗马法是德国历史上最重要法律渊源。后一学派按照罗马法《学说汇纂》阐发的民法“五编制”体例，为德国民法典最终采用。

2.民法典的主要内容和特点。

《德国民法典》是19世纪末自由资本主义向垄断资本主义过渡时期制定的法典，也是德国资产阶级和荣克贵族相妥协的产物，具有时代的特征和特点：

(1)法典适应垄断资本主义经济发展需要，在贯彻资产阶级民法基本原则方面有所变化。

①法典肯定了公民私有财产权不受限制的原则。

②法典肯定了资本主义“契约自由”原则，并直接保护资产阶级和容克贵族对雇佣劳动的剥削。

③法典在民事责任方面，也确认了“过失责任”原则。

(2)法典规定了法人制度。承认法人为民事权利主体，依法独立享有民事权利和承担民事义务。这是资产阶级民法史上第一部全面规定法人制度的民法典。

(3)法典保留了浓厚的封建残余。

①以大量篇幅对容克贵族的土地所有权以及基于土地私有而产生的其他权利，

②在亲属法方面保留有中世纪家长制残余。

(4)法典在立法技术上，逻辑体系严密、概念科学、用语精确。

《德国民法典》是资产阶级民法史上的一部重要法典，它的颁行对统一德国法制作用巨大，并成为德国民法发展的基础。

3.《德国民法典》的世界影响。

(1)德国民法典的编纂和施行，不仅在国内具有很大的意义，在国外也引起了广泛的兴趣，受到各国法学界的重视，从而对许多国家的民法编纂发生了很大的影响。

(2)德国法是大陆法系的重要组成部分，对20世纪大陆法系的发展有重大影响。相对于法国法而言，德国法也继受了罗马法，但在很大程度上保留了较多固有的日尔曼法因素。它体系完整、用语精确，既体现了自由资本主义时期民法的基本原则，又反映了垄断时代民法的某些特征。

公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由小编整理关于公共基础知识考点汇总的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

道德：主要测查应试者对公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德的认识理解，考查应试者的基本道德素质及修养。

主要包括：

了解道德的含义、特征及作用，理解把握公民道德建设的重要性和主要内容，了解社会公德、职业道德、家庭美德的含义、特点及其主要内容。

【复习建议】职业道德部分不是所有地方都考，如果你所报考的考试大纲中有说明考的话，这里要重点看，其他没有特殊规定的可以简单了解即可。

政治：主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。

主要包括：

了解中国共产党的历史和党的建设理论;

正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位;

了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;

掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。

【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。

【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。

事业单位知识：事业单位人事管理相关制度。主要测查应试者对《事业单位人事管理条例》的认识了解。

【复习建议】事业单位知识包含事业单位改革的内容，不是所有地方都考，如果您所报考的考试大纲中有说明考的话，这里要重点看，其他没有特殊规定的可以简单了解即可。

看过“公共基础知识考点汇总“

经济：主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。

主要包括：

了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;

正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;

认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。

【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。

【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密。

科技生活：

1.信息技术

2.生物技术

3.新材料技术

4.能源技术

5.空间技术

6.农业高科技技术

测试内容包括：

上述高新技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。

【重点】今年国家取得的最新科技成就，或科技方面的奖项。

【复习建议】科技生活部分在公务员考试常识判断中出题较多，在事业单位公共基础知识中相对较少，知识点非常零碎，但是仍然很重要。

法律：主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。

主要包括：

正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;

熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;

了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。

【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法。

【复习建议】法律部分的知识点非常多，记忆有难度，但是题目较简单，容易得分。

特别注意的是：法律部分的出题重复度非常高，所以这部分的题库是复习重点，会有非常多的原题出现。

虽然最近一两年法律部分的占分在降低，但是相对于其他模块而言仍然是占分比重较大的模块，仍然要重点备考。

国情省情市情：主要测查应试者对我国和我省及各市的地理历史、人文社会、政治经济等基本概况的了解。一般包括以下内容：

(1)地理位置、历史沿革

(2)民族文化、行政区划及人口

(3)地形地貌、气候条件、自然资源

(4)经济社会发展重大战略部署

管理：该科目主要测查应试者对管理、决策、组织、领导、控制、创新、管理方法与管理工具、管理绩效、战略管理等各方面知识的理解和运用。

1、管理原理

(1)管理的概念、研究对象及意义

(2)系统原理的含义、特征、内容

(3)人本原理的含义、实质、内容

(4)责任原理的含义及内容

(5)效益原理的含义、内容

2、管理功能

(1)管理功能的概念及分类

(2)决策的概念及特征

(3)科学决策的原则和程序、方法

(4)组织工作的概念、特点

3、管理方法

(1)现代管理方法应具备的思想方法

(2)经济方法的概念、特点、作用

【重点】决策、组织、领导。

【复习建议】管理模块包含管理学常识和行政管理知识，难度不算大，考点比较集中。

人文历史：

【复习建议】人文历史的知识点比较杂，包含了文化常识、历史常识、文学常识等内容，但是从小学一直就在学习，所以平时积累很重要。

公文写作：主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。

主要包括：

熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识;

把握常用法定公文的含义、特点、种类及写作要求;

把握常用事务文书的含义、特点及写作要求。

【重点】一般公文的格式、规范及写作。

【复习建议】公文部分在区县级的事业单位考试中经常考察，知识点比较集中。

时事政治：主要测查应试者对时事政治的了解，对社会和事物的观察、思考和知识积累的程度。考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事，包括政治、军事、外交、文化、科技等诸多方面。

【复习建议】时事政治是必考内容，非常重要，一般占5-10分，总结近一年的各地考试情况，分值不断增长，其中重要会议及重要文件、政府工作报告尤其重要，要特别注意。

1、口服含胶原蛋白的食物

比如多喝富含胶原蛋白的骨肉汤、口服胶原蛋白补品等。但由于会被人的消化系统过滤掉很大一部分，且真正能到达肌肤并起作用的量非常有限，因此，其过程比较冗长，效率也偏低。

2、直接皮下注射

主要用于填充深的皱纹，皮肤损伤造成的缺损（如青春痘疤）和修补脸形的缺陷等。其效果立竿见影，但注射到皮肤内的胶原蛋白会被人体逐渐吸收，因此其功效只能维持半年至一年，而且少数人群可能会出现过敏、感染等副作用。

3、口服小分子胶原蛋白肽

这是目前最为成熟和最为有效的胶原蛋白补充方法，但需要注意的是最好是纯天然无添加的小分子胶原蛋白肽（分子量小于1000道尔顿），才能真正进入真皮层帮助修护肌肤，重建胶原蛋白层。

总结：一个成年人的身体内约有3公斤胶原蛋白。它广泛地存在于人体的皮肤、骨骼、肌肉、软骨、关节、头发组织中，起着支撑、修复、保护的三重抗衰老作用。

细菌和真菌

1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。

细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;

真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色

2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养

3.培养基：含营养物质的有机物。

4.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)。

5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。

编辑推荐：细菌和真菌汇总

1、我国现阶段的基本国情表现在哪些方面：

①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；

②科学技术水平和人们的民族文化素质还不够高；

④社会主义具体制度还不够完善。

2、中国最基本的国情是：

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（一个中心，两个基本点）

4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是：

我国还处于社会主义初级阶段这一基本国情

5、现阶段我国社会的主要矛盾是：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、国家的根本任务是：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：

①是否有利于发展社会主义社会的生产力，

②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，

③是否有利于提高人民的生活水平。

8、什么是以经济建设为中心：

在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9.为什么要以经济建设为中心：（辨析题常用）

我国还处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

10、新时期最鲜明的特点是：改革开放。

新时期最显著的成就是：快速发展。

11、党的基本路线的意义：

①党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线；

②党的基本路线是党和国家的生命线，

③是人民群众的幸福线；

④是实现科学发展的政治保证。

12、改革、发展、稳定的关系：

改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

13．社会主义初级阶段所包括哪两层含义：

第一，我国已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

14、什么是四项基本原则：

①坚持社会主义道路

②坚持人民民主专政

③坚持中国共产党的领导

④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。

15、列举你所关注的民生问题，并分析这些问题存在的根本原因。

民生问题有：

①看病难、看病贵的医疗问题；

②入学难、上学贵的教育问题；

③住房难问题；

④食品安全问题。

存在的根本原因：我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；

各种消化腺的位置和功能

消化腺：

人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。

(1)唾液腺

唾液腺能分泌唾液，唾液的主要作用是湿润口腔和食物，便于吞咽;唾液中含有的唾液淀粉酶，能促使一部分淀粉分解为麦芽糖;唾液中含有的溶菌酶有一定的杀菌作用。

(2)胃腺

胃腺是由胃壁内黏膜上皮凹陷而形成的，胃腺开口在胃壁的内表面。胃腺能分泌胃液。胃液呈酸性，pH为0.9～1.5，成人每口分泌的胃液为1.5～2.5升。胃液的主要成分有胃蛋白酶、盐酸(即胃酸)和黏液。

(3)肝脏

肝脏是人体内最大的腺体，成人的肝重约1.5千克，大部分位于腹腔的右上部。

肝脏具有多方两的生理功能。肝脏在蛋白质、糖类和脂肪的代谢中起着重要作用。肝脏还具有解毒功能。

肝脏能够分泌胆汁，并将其储存在胆囊内。当食物进入口腔、胃和小肠时，可以反射性地引起胆囊收缩，胆汁经过总胆管流入十二指肠。成人每日分泌的胆汁约为0.8～1.0升。胆汁中没有消化酶，主要成分是胆盐和胆色素。胆盐的作用是激活胰脂肪酶，将脂肪乳化成极细小的微粒，增加脂肪与胰脂酶的接触面积，有利于脂肪的消化和吸收;可以与脂肪酸和脂溶性维生素结合，形成水溶性复合物，以促进人体对这些物质的吸收。

(4)胰腺

胰腺分泌胰液，胰液呈碱性，pH为7.8～8.4，成人每日分泌的胰液约为l～2升。胰蛋白酶作用于蛋白质，蛋白质被分解为多肽和少量氨基酸。存在于胰液中的胰淀粉酶和少量的胰麦芽糖酶，又可以分别促使淀粉和麦芽糖分解为葡萄糖。胰脂肪酶在胆汁的协同作用下，促使脂肪分解为脂肪酸和甘油。肠腺是有由小肠壁内黏膜上皮凹陷而形成的，开口于相邻的两个小肠绒毛之间。肠腺能分泌肠液，肠液呈弱碱性，pH约为7.6，成人每口分泌的肠液为1～3升。肠液内含有多种消化酶，如淀粉酶、麦芽糖酶、蔗糖酶、乳糖酶、肽酶、脂肪酶等，通过这些酶的作用，进一步分解糖类，蛋白质和脂肪，使之成为可以吸收的物质。

1.由时间状语来判定：一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：

(1)by+过去的时间点。Ihadfinishedreadingthenovelbynineoclocklastnight.(2)bytheendof+过去的时间点。WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.(3)before+过去的时间点。TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.

2.由“过去的过去”来判定：过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

(1)宾语从句中当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

(2)状语从句中在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

3.根据上、下文来判定。ImetWangTaointhestreetyesterday.WehadntseeneachothersincehewenttoBeijing.

大脑疲劳了，应该有充分的休息，以利于功能的恢复，提高工作效率。积极的休息是用一种活动替换另一种活动。例如学习之后，进行下棋、唱歌或进行体育运动(如早操、课间操等)和体力劳动，都可以使大脑皮层各部分得到交替活动和休息。此外，睡眠几乎对整个大脑皮层和某些皮层以下的中枢有保护性抑制的作用，经过睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复。特别是儿童和青少年，神经系统的功能发育还不十分完善，更应该保证有充足的睡眠，每天睡眠的时间应该在9小时以上。

注意科学用脑科学用脑对于脑力劳动者极为重要。例如，学习是一种紧张的脑力劳动，学习时间过长会使大脑疲劳，功能降低，学习效率不高。因此，要特别注意以下两方面：(1)善于用脑。注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容(如复习功课时，可以文理学科交替复习)。此外，要在课后及时复习，强化所学知识在大脑皮层中的作用，这比过一段时间以后再复习效果要好。(2)勤于用脑。注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻。此外，还要多参加课外活动，多接触大自然和社会，以开扩眼界，增长智慧。

合理安排作息制度合理安排作息制度，就是把学习、工作、体育运动、休息和睡眠等的时间作合理的安排。严格遵守作息制度，实行一段时间以后，就容易形成以时间为信号的条件反射，养成有规律的生活习惯。这样，学习时集中精力学习，工作时集中精力工作，睡眠时也容易入睡。生活有规律，对学习、工作和保护神经系统以及整个身心健康都很有益处。

1、"一国两制"的方针是指：

在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度长期不变。

2、两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则。

3、为什么要实现祖国完全统一，坚决收回台湾：

①台湾自古就是中国的领土，中国的主权和领土完整不容分割；

②实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿；

③实现祖国的完全统一是中华民族的根本利益所在；

④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

4、实现祖国的完全统一，青少年应如何做：

①自觉履行维护祖国统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益；

②坚决支持我国政府对台湾问题的方针和立场；

③积极宣传我国对台湾的政策；

④坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。

5、两岸加强交流事例有何意义?

①有利于促进两岸经济共同发展；

②有利于两岸关系的和平发展；

③有利于增进两岸的政治互信，遏制"台独"势力；

④有利于推进祖国完全统一大业的进程。