国情

目前全国只有一所大学开设地理国情监测技术专业，即河南测绘职业学院。开设地理国情监测技术专业的大学有哪些？

目前全国只有一所大学开设地理国情监测技术专业，即河南测绘职业学院。

地理国情监测专业是为满足国家重大工程、重大战略、突发事件、宏观管理等对地理国情监测人才的迫切需求而设立的。本专业旨在培养具有扎实基础理论知识、现代测绘技术、人文社会科学调查技术、地理国情动态获取、综合处理、综合分析评价能力的交叉复合型专业人才。地理国情监测技术专业

地理国情监测技术专业主要学习测绘技术专业的相关知识，接受相关培训，卫星导航定位（GPS）、使用和维护航空航天遥感等技术的能力。

专业能力

1.掌握数学、物理等方面的基和知识；

2.掌握地理国情监测专业的应用和开发方法和技术；

3.具有从事实际工作的基本能力；

4.了解本学科的相关法律法规；

5.了解国内外地理国情监测的理论前沿、应用前景和最新发展趋势；

6.掌握文献检索、数据查询和利用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立从事科学研究的初步能力。

津巴布韦，前身为罗得西亚（1980年前），是非洲东南部内陆国，1980年4月18日独立。但是作为非洲难民区，津巴布韦危险吗？

津巴布韦作为曾经的英国殖民地，过去被称为南罗得西亚，一直被英国视为撒哈拉沙漠以南除了南非以外最后的“白人堡垒”，长期以来一直反对当地百姓的民族独立和解放斗争。英国自1923年彻底占领南罗得西亚以来，一直在当地奉行白人至上主义，纵容白人在当地为非作歹。津巴布韦常年战乱，再加上这些年津巴布韦政局动荡，造成严重伤亡。目前津巴布韦面临着通货膨胀、物资涨价等民生问题，其唯一出路就是改革开放。实际上，津巴布韦人口年轻，人均文化程度是非洲最高的，加上旅游业发达，只要资金调动合理，人民积极参与，打一场漂亮的经济翻身仗还是很有基础的。

从津巴布韦内部情况来说，长期的高压垄断政治，贫弱不振的经济，普遍的社会绝望与痛苦，传统的部族与家族化政治传统，重要的地缘位置，垄断权力体制的接班引发的统治集团的冲突和对决，所有这一切，都与内战前的叙利亚几乎一模一样。

由此看来，津巴布韦还是很危险的，所以大家如果需要到津巴布韦出行或者工作最好做好安保措施。

“生命最大的价值是将你的智慧和智慧最大限度地奉献给祖国和人类。为此，我将奋斗到生命的最后一刻。”10月4日，中国科学院院士、东北大学教授、控制科学和系统科学领域的教育和科研先驱张思莹实现了他的人生抱负，在青岛逝世，享年95岁。

张思莹(网络图)

1925年6月5日，张思莹出生于山东章丘县。他于1948年毕业于武汉大学。1949年10月，他在东北大学任教。“我对东北大学有着深厚的感情，即使没有付出我的一生，也是如此。”济南、洛阳、Xi、宝鸡、绵阳，青年张思莹的求学之路与东北大学的抗日流放之路——沈阳、北平、Xi、宝鸡、绵阳不谋而合。

爱国青年张思莹的成长经历了中国社会的两个重大转折时期——14年抗战和新中国的诞生。十几岁时，他拒绝学习日语，离家数千英里，跟随母校努力学习。当他第一次进入大学时，他积极参加“反内战，反饥饿”游行，并为民族解放而呐喊。我亲眼目睹了日本军队的暴政和国民政府的无能，中国共产党领导人民寻求解放、幸福和发展的最初愿望深深地影响了张思莹。“我希望中国真的变得更强大，看到祖国被侵略的时代，这增强了我走自己的路的勇气。”在张思莹看来，学习和服务祖国已经成为人生的历程。

简单而执着的张思莹总是用简单的行动诠释他的家庭和国家情怀。1950年11月11日，26岁的他光荣地加入了中国共产党。张思莹在入党申请书上郑重写道:“我所知道的共产主义社会是人类最理想的社会。为这一理想而奋斗是完全合理和正确的。”

20世纪50年代中期，新中国非常需要建筑人才。张思莹被派往国外学习。“你做得非常好，继续做下去，再花一年的时间得出一些结果，然后你就可以为你的博士论文辩护了。”1959年夏天，外国导师高度赞赏张思莹，希望他能推迟一年或更长时间的深造。“谢谢你的挽留。我不能推迟，我不能留在这里，我必须按时回家，我的祖国需要我。”对于痴迷于学术研究的张思莹来说，这是一个难得的机会，但等待一切被抛弃的新中国，是他最迫切的方向。

张思莹信息图片

“我们只有两年时间进行科学研究。我们怎么能在四五年内度过宝贵的两年呢？”张思莹和他的同学从未参加过伏尔加河的舞蹈或旅游。他们尽最大努力进行科学研究。几乎每个周末，张思莹都能做出成绩，先后发表在苏联科学院《数学与力学杂志》(PMM)、国内《力学杂志》、《东北工学院学报》等学术刊物上。

1984年10月1日，在天安门广场的阅兵式上，我们新一代的反坦克武器庄严地行进在阅兵式上。此时，60岁的张思莹充满了泪水和激动。此前，张思莹付出了难以想象的艰辛和汗水来解决武器因控制指令交叉耦合而无法命中目标的关键问题。在为期三年的项目研究中，张思莹，一位50多岁的教师，无论晴雨，每天都要骑车25公里到达现场，冬天的大雪从未停止过来自张思莹的学生王景才回忆说，每次他谈到这个项目，老师的脸上都充满了自豪和快乐，他总是高兴地说，“当他跑完3000米时，十有八九是这样的。”

微分对策研究是20世纪60年代国际理论研究的热点。经过对最优控制问题的研究和实践，张思莹看到了一个更广阔的研究方向——微分对策问题的研究。改变科学研究的方向是极其困难的，大多数学者不愿意甚至不敢尝试。然而，对于张思莹来说，研究对策理论、国内零基研究和国内文献零存储就更加困难了。张思莹不怕困难。在研究中，他创造性地提出并论证了定性微分对策的极值性质，提出了定性最大值原理，在极值原理的基础上把定量和定性问题统一起来，并提出了一系列以此为核心的新概念和新方法，形成了一个完整的新体系。

1985年，中国自动化学会常务理事张思莹在北京主办并组织了国际自动控制联合会(IFAC)的建模、决策和对策(MDG)国际会议，并担任国家组委会主席。当时，在中国很少组织国际学术会议。这次国际会议对国内控制界产生了深远的影响。会后，在从北京回沈阳的火车上，张思莹有了一个创办学术杂志的大胆想法。1986年，62岁的张思莹主持创办了自动化领域的综合性学术期刊《控制与决策》，并亲自担任主编。1987年，张思莹出版了《微分对策》，这是中国唯一的微分对策理论专著。世界上最系统、最完整的大型学术数学工具书《数学辞海》收录了30多条微分对策条目，均出自《微分对策》一书。同年，张思莹因其“微分对策与定性极值原理研究”获得国家自然科学三等奖和国家教委科技进步一等奖。

1997年，张思莹因在控制科学和系统科学领域的杰出贡献被选为中国科学院院士。“我说院士也没什么不同，我还是继续做我的研究。”20世纪90年代初，张思莹紧跟学术研究领域的新趋势，开辟了一个新的研究方向——复杂系统研究。这时，张思莹已经80岁了。

他年轻时，走了几千英里才找到一张安静的桌子。盛年时，他拒绝了一位著名老师的邀请，坚持要回家。在他的鼎盛时期，他尽一切努力保持中国在国际控制领域的领先地位。他为建设世界科技强国付出了全部努力。“我的中国梦是，我们将加强国防，全面改善经济。我能做的我会继续做下去，探索一个新的领域。”张思莹曾经这样说过。

1、我国现阶段的基本国情表现在哪些方面：

①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；

②科学技术水平和人们的民族文化素质还不够高；

④社会主义具体制度还不够完善。

2、中国最基本的国情是：

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（一个中心，两个基本点）

4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是：

我国还处于社会主义初级阶段这一基本国情

5、现阶段我国社会的主要矛盾是：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、国家的根本任务是：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：

①是否有利于发展社会主义社会的生产力，

②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，

③是否有利于提高人民的生活水平。

8、什么是以经济建设为中心：

在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9.为什么要以经济建设为中心：（辨析题常用）

我国还处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

10、新时期最鲜明的特点是：改革开放。

新时期最显著的成就是：快速发展。

11、党的基本路线的意义：

①党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线；

②党的基本路线是党和国家的生命线，

③是人民群众的幸福线；

④是实现科学发展的政治保证。

12、改革、发展、稳定的关系：

改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

13．社会主义初级阶段所包括哪两层含义：

第一，我国已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

14、什么是四项基本原则：

①坚持社会主义道路

②坚持人民民主专政

③坚持中国共产党的领导

④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。

15、列举你所关注的民生问题，并分析这些问题存在的根本原因。

民生问题有：

①看病难、看病贵的医疗问题；

②入学难、上学贵的教育问题；

③住房难问题；

④食品安全问题。

存在的根本原因：我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；