五上语文知识汇总【20篇】

110.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

111.君子慎始，差之毫厘，谬以千里。

112.临渊羡鱼不如退而结网。——班固

113.实践是检验真理的唯一标准。

114.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东（不能光听别人说）

115.要学会游泳，就必须下水。——列宁（不能只凭想象而要亲身经历一遍，才能深刻）

116.知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒

117.要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

118.有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

119.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

120.每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

1.安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

【出自】：《战国策·齐策》：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？。”

注意：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫“无恙”。

2.拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

【出自】：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

注意：该成语为贬义

3.跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

【出自】：《诗经·鄘风·载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”《左传·襄公二十八年》：“跋山涉水，蒙犯霜露。”

4.百看不厌：看了多遍，不感厌倦。

【出自】：宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

5.班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

【出自】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”

注意：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞（说自己）用

6.搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。

【出自】：《庄子·盗跖》：“摇唇鼓舌，擅生是非。”元·李寿卿《伍员吹箫》第一折：“他在平公面前，搬弄我许多事非。”

注意：该成语为贬义

7.变本加厉：变得比原来更加严重。

【出自】：南朝·梁·萧统《文选·序》：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”

注意：作贬义用，注意“厉”的写法

8.变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

【出自】：唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“当是时，见王于北亭，犹高山深林巨谷龙虎，变化不测，杰魁人也。”

注意：一定是“无法揣测”的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。

9.别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

【出自】：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”

注意：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观

10.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

【出自】：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

11.不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

【出自】：《诗经·大雅·板》：“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。”

注意：该成语为贬义

12.不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

【出自】：《维摩诘所说经·不思议品》：“诸佛菩萨有解脱名不可思议。”

13.不谋而合：谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

【出自】：晋·干宝《搜神记》卷二：“二人之言，不谋而合。”

14.不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。

【出自】：《谷梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。”

注意：“事先没有商量”而有遇见，只要商量过就不能用这个词了。

15.不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

【出自】：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”

16.不速之客：没有约请而自到的客人。

【出自】：《周易·需》：“有不速之客三人来，敬之终吉。”

注意：必须是“没有受到邀请”的客人，“速”的意思要清楚。

17.不屑置辩：认为不值得争辩。屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。

注意：强调“不屑于”

18.不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

【出自】：《孟子·尽心上》：“仁义礼智根于心，其生色也，然见于面。盎于背，施于四体，四体不言而喻。”

19.不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。

【出自】：老舍《女店员》第二幕：“如今的妇女跟男人不折不扣一样尊贵！”

20.层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

【出自】：宋·陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”

21.畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。

【出自】：明·李清《三垣笔记·崇桢》：“熊司副开元请对，意在攻周辅延儒，故请屏人，诸臣请退，皆允之，惟延儒等请退，则谕止之，故开元不能畅所欲言。”

22.车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

【出自】：《后汉书·明德马皇后纪》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙。”

注意：用于形容车马或车辆，因此一般用于形容街道、城市的繁华，不用于园林中

23.称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

【出自】：宋·朱敦儒《感皇恩》词：“称心如意，剩活人间几岁？”

24.承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

【出自】：明·朱国祯《涌幢小品·曾有菴赠文》：“公承前草创，启后规模，此之功德，垂之永久。”

25.惩恶扬善：惩：处罚惩罚恶势力，奖励宣扬善良的意志。

26.触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

【出自】：元·无名氏《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，伤心。”

27.重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

【出自】：《后汉书·窦武传》：“今不想前事之失，复循覆车之轨。”

28.春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【出自】：《三国志·魏志·刑颙传》：“而桢礼遇殊荣，颙反疏简，私惧观者将谓君侯习近不肖，礼贤不足，采庶子之春华，忘家丞之秋实。”《后汉书》卷五十二：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。

29.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

【出自】：《左传·哀公八年》：“夫鲁，齐晋之唇，唇亡齿寒，君所知也。”

30.当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

【出自】：宋·欧阳修《回丁判官书》：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。”

31.道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

【出自】：《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”

32.得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。

【出自】：《后汉书·岑彭传》：“人苦不知足，既平陇，复望蜀，每一发兵，头鬓为白。”

注意：该成语为贬义

33.滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

【出自】：宋·罗大经《鹤林玉露》：“绳锯木断，水滴石穿。”

34.断壁残垣：残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百八回：“走到也是园滨文述农门首，抬头一看，只见断壁颓垣，荒凉满目，看那光景是被火烧的。”

35.耳濡目染：指见闻熏染多了就能不自觉受影响。

【出自】：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

36.风调雨顺：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。（以气象借喻）。

【出自】：《六韬》：“既而克殷，风凋雨顺。”

37.峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。

【出自】：宋·欧阳修《欧阳文忠公集·三九·醉翁亭记》：“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”

38.赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

【出自】：《荀子·议兵》：“以桀诈尧，譬之若以卵投石，以指挠沸，若赴水火，入焉焦没耳。”晋·稽康《与山巨源绝交书》：“长而见羁，则狂顾顿缨，赴汤蹈火。”

39.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。现指对事物把握全面，了解透彻。

【出自】：《史记·高祖本纪》：“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”

40.高瞻远瞩：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

【出自】：汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。”

41.刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。

【出自】：明·余继登《典故纪闻》卷十四：“有正大不阿，不行私谒者，便以为不贤。”

42.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【出自】：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

43.各行其是：行：做，办；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。

【出自】：《庄子·徐无鬼》：“天下非有公是也，而各是其所是。”

注意：该成语用作贬义

44.根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

【出自】：《老子》：“有国之母，可以长久，是谓深根固柢，长生久视之道。”《韩非子·解老》：“柢固则生长，根深则视久。”

45.功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

【出自】：《尚书·旅獒》：“为山九仞，功亏一篑。”

注意：一定用在快完成而没有完成的时候

46.骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

【出自】：宋·孟元老《东京梦华录·东角楼街巷》：“南通一巷，谓之界身，并是金银帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”

注意：此成语含贬义；骇人听闻的消息往往是真的，而耸人听闻的消息一般是捏造的

47.厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

【出自】：《梁书·贺琛传》：“所以然者，出嫁则有受我，出后则有传重，并欲薄于此而厚于彼，此服虽降，彼服则隆。”

48.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

【出自】：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

49.豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

【出自】：晋·陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”

注意：该成语为两用成语，既有现实层面的意义，又有比喻意义。

50.既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

【出自】：《论语·八佾》：“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”

51.记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。

【出自】：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”

注意：“像新近发生的”，也就是说一定不是新近发生的

52.家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

【出自】：《汉书·刘辅传》：“天下不可户晓。”宋·楼钥《缴郑熙等免罪》：“而遽有免罪之旨，不可以家谕（喻）户晓。”

53.坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。

【出自】：清·叶燮《原诗·内篇上》：“惟力大而才能坚，故至坚而不可摧也。”

54.见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，或喜爱不专一。

【出自】：《管子·小匡》：“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。”

注意：该成语含贬义

55.今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

【出自】：宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词：“问讯南州守。怅吾生，今非昔比，后犹在否？”

注意：一定是现在比过去好

56.斤斤计较：斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

【出自】：《诗经·周颂·执竞》：“自彼成康，奄有四方，斤斤其明。”

注意：该成语含贬义

57.津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【出自】：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

58.惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

【出自】：唐·田颖《玉山堂文集·海云楼记》：“人当既静之时，每思及前经所履之惊涛骇浪，未尝不惕然。”

59.精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

【出自】：茹志鹃《妯娌》：“再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人。”

60.精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

61.井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

62.迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。

【出自】：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“文章古今迥然不同，钟嵘《诗品》以古诗第一，子建次之，此论诚然。”

63.居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

【出自】：《淮南子·原道训》：“登高临下，无失所秉，履危行险，无忘玄伏。”

64.举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·杂艺》：“王逸少风流才士，萧散名人。举世但知其书，翻以能自蔽也。”

65.举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【出自】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

66.可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

【出自】：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。”

67.刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

【出自】：《吕氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

注意：该成语含贬义

68.扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。

【出自】：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”

69.苦口婆心：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

【出自】：《宋史·赵普传》：“忠言苦口，三复来奏。”宋·释道原《景德传灯录·泉州道匡禅师》：“问：‘学人根思迟回，乞师曲运慈悲，开一线道。’师曰：‘这个是老婆心。’”

注意：该成语为褒义

70.脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

【出自】：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”

71.滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

【出自】：《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”

72.理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。

【出自】：明·冯梦龙《古今小说》卷三十一：“便捉我到阎罗殿前，我也理直气壮，不怕甚的。”

73.力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

【出自】：唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。”

74.历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

【出自】：唐·杜甫《历历》诗：“历历开元事，分明在眼前。”

注意：一定是眼前，耳朵前鼻子前都不行；另外，一般用于回忆往事，也可以用于看远处的东西

75.两全其美：美：美好。指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

【出自】：元·无名氏《连环计》第三折：“司徒，你若肯与了我呵，堪可两全其美也。”

注意“其”的写法

76.流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

【出自】：《汉书·薛广德传》：“窃见关东困极，人民流离。”

77.流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

【出自】：《孟子·梁惠王下》：“从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连。”

78.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

【出自】：《后汉书·南匈奴传》：“窜逃入塞者络绎不绝。”

79.略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》：“小生所以忝出君上者，以起处数语，略高一筹耳。”

80.满载而归：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。

【出自】：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归。”

81.漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

【出自】：闻一多《伟大的事实，不朽的意义》：“当时漫不经心，却等事后再去追怀。”

82.茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

【出自】：《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”

83.毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

【出自】：《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。

注意：该成语含褒义

84.门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

【出自】：《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”

注意：既然是“像集市”，就不能用来形容集市

85.明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

【出自】：《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？”

86.名列前茅：比喻名次列在前面。

【出自】：《左传·宣公十二年》：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”

87.名正言顺：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。

【出自】：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。”

88.莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。”

89.漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。

【出自】：叶圣陶《英文教授》：“好比看古代或是异国的故事，漠不关心。”

90.默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

【出自】：《晋书·祖纳传》：“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”

91.目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”

92.难以置信：不容易相信。

93.迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。

【出自】：《汉书·王莽传上》：“为皇帝定立妃后，有司上名，公女为首，公深辞让，迫不得已然后受诏。”

94.破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

【出自】：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

95.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。

96.杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

【出自】：《列子·天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”

97.气冲霄汉：霄汉：指天空。形容魄力非常大。

【出自】：《南齐书·高帝纪上》：“公受命宗祊，精贯朝日，拥节和门，气逾霄汉。”

98.恰如其分：指办事或说话正合分寸。

99.千姿百态：形容姿态多种多样。

【出自】：蒋子龙《好景门》：“食客五花八门，论服饰千姿百态，论肤色黄白都有。”

100.牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

101.前车之鉴：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

【出自】：《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”

注意：一定是“先前的失败”

102.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。

注意：一定是形容没有别的可以与之相比

103.轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

【出自】：《诗·大雅·烝民》：“人亦有言，德輶如毛，民鲜克举之。”朱熹注：“言人皆言德甚轻而易举，然人莫能举也。”

104.情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【出自】：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

105.情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

【出自】：明·吴承恩《西游记》第二十七回：“那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合。”

106.全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

【出自】：叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。”

107.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

108.忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

【出自】：唐·赵璘《因话录》卷五：“柜初成，周戎时为吏部郎中，大书其上，戏作考词状：‘当有千有万，忍俊不禁，考上下。’”

109.任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

【出自】：汉·桓宽《盐铁论·刺权》：“夫食万人之力者，蒙其忧，任其怨劳。”《汉书·石显传》：“诚不能以一躯称快万众，任天下之怨。”

110.锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

【出自】：《后汉书·吴汉传》：“其锋不可当。”

111.三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

【出自】：三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

112.赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

【出自】：鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。”

113.舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

【出自】：《汉书·食货志》：“弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于钱。”

114.舍生取义：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

【出自】：《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

115.身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。

116.深恶痛疾：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

【出自】：《孟子·尽心下》“斯可谓之乡愿矣”宋·朱熹集注：“过门不入而不恨之，以其不见亲就为幸，深恶而痛绝之也。”

117.声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

【出自】：《晋书·明帝纪》：“（王）敦素以帝神武明略，大会百官而问温峤日：‘皇太子何以德称？’声色俱厉，必欲使有言。”

118.失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【出自】：元·无名氏《看钱奴》第二折：“饿的我肚里饥失魂丧魄，冻的我身上冷无颜落色。”

119.诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

120.势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。

【出自】：《战国策·楚策一》：“秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。”

121.世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

【出自】：晋·陶潜《桃花源记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。

122.守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

123.首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

【出自】：《汉书·五行志下》：“郑当其冲，不能修德。”

注意：好事不能用“首当其冲”

124.首屈一指：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

【出自】：清·颜光敏《颜氏家藏尽牍》卷二：“每论诗辄为首屈一指。”

125.殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【出自】：《周易·系辞下》：“天下同归而殊途，一致而百虑。”

126.水乳交融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

127.水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。

【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。”

128.四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

【出自】：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

129.素不相识：素：平素，向来。向来不认识。

【出自】：元·尚仲贤《柳毅传书》第四折：“我与你素不相识，一旦为你寄书，因而戏言，岂意遂为眷属。”

130.随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

【出自】：《史记·屈原贾生列传》：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？”《五灯会元》：“看风使舵，正是随波逐流。”

131.随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。

【出自】：明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。”

注意：多用于贬义。

132.谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【出自】：宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”

133.叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

【出自】：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”

注意：含褒义，一定是“好到了极点”

134.甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

【出自】：元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。”

注意：含贬义

135.推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。推:除去，淘汰；陈：陈旧的；新：好的、新的。

【出自】：清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。”

136.完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

【出自】：《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

137.万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

【出自】：唐·常建《题破山寺后禅院》诗：“万赖此俱寂，唯闻钟磬音。”

138.亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

【出自】：《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

注意：该成语为两用成语，既可以形容出了差错设法补救还不晚，又可以指出了问题设法补救已经晚了。

139.妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

【出自】：三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”

140.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

141.唯利是图：唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。

【出自】：《左传·成公十三年》：“余虽与晋出入，余唯利是视。”

142.温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

143.无边无垠：形容范围极为广阔。同“无边无际”。

144.无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回：“以至顶到如今，偏偏碰着这位制军是不轻容易见客的，他见也好，不见也好，便也漠然无动于中了。”

145.无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第二十五回：“小红待要过去，又不敢过去，只得悄悄向潇湘馆，取了喷壶而回，无精打采，自向房内躺着。”

146.无缘无故：没有一点原因。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回：“好好儿的，从那里说起！无缘无故白受了一场气！”

147.息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

148.洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

【出自】：元·郑廷玉《楚昭公》第四折：“请大王试说一遍，容小官洗耳恭听。”

注意：用于自谦只能说自己洗耳恭听别人，不能让别人“洗耳恭听”自己

149.喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

【出自】：元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”

150.喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【出自】：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

151.鲜为人知：鲜：少。很少被人知道。

152.闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第一百回：“此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。”

153.相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

【出自】：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。”汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章（彰）。”

154.相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

155.相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

【出自】：《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”

156.小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

【出自】：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”

157.心驰神往：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

【出自】：《隋书·史祥传》：“身在边隅，情驰魏阙。”

158.心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”

159.心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

【出自】：宋·苏轼《菜羹赋》：“先生心平而气和，故虽老而体胖。”

160.心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

【出自】：《孟子·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”

161.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

【出自】：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。”

162.星罗棋布：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

【出自】：汉·班固《西都赋》：“列卒周匝，星罗云布。”

163.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

【出自】：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

164.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

【出自】：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

165.轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

【出自】：唐·韩愈《岳阳楼别窦司直》诗：“轩然大波起，宇宙隘而妨。”

注意：一定是说坏事

166.悬梁刺股：形容刻苦学习。

【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

167.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

168.言简意赅：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

注意：该成语含褒义

169.眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

【出自】：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天。”

170.杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。

【出自】：明·沈德符《野获编》：“微闻有浮海行者，踪迹可疑。乃南至闽广近海诸地，无不遍历，杳无消息。”

171.夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【出自】：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

172.一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

【出自】：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”

173.一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

【出自】：汉·班固《封燕然山铭》：“兹可谓一劳而久逸，暂费而永无宁者也。”

174.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。

【出自】：闻一多《四杰》：“如果我们再知道他们是好到如之问《祭杨盈川文》所说的那程度，我们便更能了然于王、杨与沈、宋所以是一脉相承之故。”

175.依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

【出自】：唐·薛调《刘无双传》：“舅甥之分，依然如故。”

176.怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

【出自】：晋·陶潜《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”

177.贻笑大方：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

【出自】：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”

178.义不容辞：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。

【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七：“承姑丈高谊，小婿义不容辞。”

179.异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

【出自】：唐·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。”

180.异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第八十一回：“这可谓异想天开了。”

注意：该成语含贬义

181.抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

182.因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

【出自】：汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

注意：该成语含褒义

183.饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。

【出自】：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”

184.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。

【出自】：宋朝苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”

185.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。

【出自】：宋·吕祖谦《吕东莱集·为梁参政作乞解罢政事表二首》：“涉冬浸剧，与日俱增。”

186.语重心长：话深刻有力，情意深长

注意：该成语含褒义

187.源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

【出自】：唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”

188.再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

【出自】：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”

注意“厉”的写法

189.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

190.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

【出自】：明·罗贯中《三国演义》第六十九回：“告谕城内居民，尽张灯结彩，庆赏佳节。”

191.郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第四回：“所以郑重其事，必得三日后方进门。”

192.中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

193.专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

【出自】：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”

194.壮志未酬：酬：实现。旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。

【出自】：唐·李频《春日思归》：“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山。”

195.追本溯源：本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。

【出自】：石三友《金陵野史·圆明园与基泰工程司》：“说到这八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府时的总长朱启钤。”

196.谆谆教诲：谆谆，教诲时耐心恳切的样子恳切、耐心地启发开导。

【出自】：《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。

197.自给自足：给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。

【出自】：《三国志·魏志·步隲传》：“种瓜自给。”《列子·黄帝》：“不施不惠，而物自足。”

198.自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

【出自】：《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”

199.走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。

【出自】：元·杨显之《潇湘雨》第三折：“淋的我走投无路，知他这沙门岛是何处鄷都？”

200.左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情

【出自】：晋·左思《咏史》诗：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”

声名狼藉声名：声望、名誉；狼藉：乱七八糟，杂乱不堪，不可收拾。形容名誉坏到极点。

狐假虎威：狐狸假借老虎的威势，比喻依仗别人的权势来欺压人的人。含贬义。狐：狐狸。假：借助。虎威：老虎的威势。

画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。比喻凡事不可多此一举，以致弄巧成拙的道理。

九牛一毛：九：表示多数。九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。

104.【2018浙江省绍兴市】

1.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。（4分）

坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生。他没有丝毫的奴颜和（mèi）▲骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，（fǔ）▲首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不□，水浸不透他的身彩凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。

（节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（mèi）▲骨（fǔ）▲首

1.（1）媚俯

（2）给文中加点字“横”选择正确的读音。（▲）

AhéngBhèng

（2）A

（3）给文中□处选择合适的汉字

A.融B.熔

（3）B

初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

五、培养学生口语能力之对策

2、运用现有教材，加强课堂训练

第四，课堂讨论，培养论辩能力：有人说两块运动的石子相互撞击后能迸发出火花，众多的石子相互撞击便会产生众多的激烈的连锁反应，也许这就是课堂讨论的效果。教师用关键性的语言启发学生阐述观点，评论补充别人的意见，如果以四人为一组的单位展开讨论，训练面更广，既利于培养思维的敏捷性，更利于培养学生即席发言讲话的能力。

25、惩恶扬善：惩治邪恶，鼓励从善。（注：“惩”的读音为chéng）

26、.触景生情：触，触动。看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。

27．触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

28、.春和景明：和，温和。景，日光。春光温煦，阳光明媚。

28、春华秋实：华，同“花”。春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。

29、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

2015年中考语文常见四字词语解释

居高临下(jūgāolínxià)：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。

举世闻名(jǔshìwénmíng)：举：全。全国或全世界都知道他的名字。形容名声很大。

举一反三(jǔyīfǎnsān)：反：类推，推论。从一件事情类推而知道许多事情。

可歌可泣：可：值得。泣：流泪。值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。

刻舟求剑(kèzhōuqiújiàn)：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

9.（2012浙江杭州）

7．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。①，因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，②。

7.1但人具有主观能动性。2不但受到客观条件影响，更重视主观因素所起的作用。

4.诗、文名句填空。（共8分，每空1分。请注意：①？⑥题为必答题；⑦？⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）

必答题：

（6）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“__________”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。

【答案】4.（出现错别字或添字、漏字，该小题不得分）

(6)草色遥看近却无

【解析】本题考查名句名篇默写能力，采用的是理解性默写的形式，第（6）小题新颖别致，既考察了学生对早春景物的观察感知能力，又考察了学生对经典古诗词对比阅读的鉴赏能力，而且在作文教学上让学生描写景物时一定要抓住特点这一角度，给考生上了鲜活的一课，可谓一石多鸟。做对此题，一定要抓住题干中重要的提示语句“通过“草”来表现早春景物特点”，尤其是“草”“早春”等关键性核心词语，《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”意思是野草青青，刚刚遮没马蹄。因为是早春，春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。同样，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”意思是远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这两句是不谋而合，均通过“草”突出了早春景物的特点。答案是：(6)草色遥看近却无。

【名句赏析】草色遥看近却无，是韩愈《早春呈水部张十八员外》中的第二句，紧承首句“天街小雨润如酥”，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。早春二月，在长安，冬天未过，春天还未来临。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了，最初的春草芽儿就冒出来了，作者远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，作者心里顿时充满欣欣然的生意。可是当作者带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。

【经典集锦】关于描写春草的名句

1、长亭外，古道边，芳草碧连天。——李叔同《送别》

2、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。——韩愈《感春五首》

3、三月蓝青腊月黄，无边草色沐秋光。牧歌声里雄鹰叫，风拂葱茏现牛羊。——《七绝·过普洱牙草原兼自吟网名原野丁》

4、草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。——高骈《边方春兴》

5、万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》

6、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

7、家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶

8、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

9、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

10、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。——白居易《赋得古草原送别》

11、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

12、茅檐低小，溪上青青草。——辛弃疾《清平乐·村居》

13、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

14、东风何时至，已绿湖上山。——唐丘为《题农父庐舍》

15、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——赵嘏《喜张沨及第》

16、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》

17、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外郎》

18、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》

19、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

20、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

21、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏.风轻悄悄的．草软绵绵的。——朱自清《春》

【考点解析】理解性默写答题技巧

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

例如“《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。”大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

中考默写题杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是-------。“以花鸟拟人”就是关键词。在组织学生默写诗词时，问学生白居易在《望月有感》一诗中运用比喻，表达骨肉分离痛苦的诗句是----，很多学生就没抓住关键词“运用比喻”，结果写成“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用

(1)登高可以望远，登高可以激发斗志，“-------------，-------------”。我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志。(用杜甫的诗句填空)

(2)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，真可谓“-----，-------”。他这种胸怀不能不令我们肃然起敬。(用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空)

在遇到这类“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察考生从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有，再进行联想迁移，调动积累进行答题的能力，它启示每一位学生，诗文的积累不是死记硬背，要在积累感悟中运用，感悟准确，默写才能准，默写才能对！

四、拆分生难字，牢固掌握

对于古诗文中出现的一些生难字在学习时教师可引导学生分析字的结构，帮助学生记忆，例如，“亵”字可让学生拆分成“衣”+“执”，同时应让学生多写几遍，牢牢掌握。

五、理解意思，防止随便乱写

很多学生在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写。针对此种情况，老师和家长要引导学生理解诗句及易错字的意思，引起学生注意，例如，“濯清涟而不妖”中的“涟”很多学生容易写成“莲”，只要让学生理解了“清涟”是“清水”的意思，是三点水，不是草字头，学生出错的几率就大大降低。再如“海上生明月，天涯共此时”，学生在写“生”字的时候经常误写为“升”，其实只要让他们理解，“生”是诞生的意思，“升”上升的意思，一轮皎月从东海孕育而生，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象，表现无限广阔壮丽之景，所以用“生”。“崖”和“涯”也是学生容易混淆的，但只要让学生从字义上理解就能区分好这两个字，“崖”，高而陡(几乎垂直)的岩壁。“涯”，水边，泛指边际、范围，限度。

六、进行常错字整理

对于经常出现的错别字、经常出现错别字的同学，要进行错别字整理，做到自己心中有数，可以按照同音异形字、形似字、意思理解错误造成的错写、生僻字等情况对学过的古诗文做整理，还可以实行二次默写。经常出现错别字的同学，不应该在修改之后就完事了，修改之后要及时进行二次默写，巩固修改的成果。复习时要做到背与写相结合，默写做到“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

94.【2018四川省眉山市】

3．下列语句中，加点词语使用正确的一项是

A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至，请大家抓紧时间，积极投稿。

B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契，终于战胜了强大的对手。

C．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

D．有的人经常说一套，做一套，言行相顾，久而久之，大家不再相信他了。

3．B【解析】（A．“截至”意思是“截止到”，此处应该用“截止”。C．感情色彩不当。

D．“言行相顾”和前面的“说一套，做一套”矛盾。）

8．用课文原句填空。（10分）

(1)——————，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(2)感时花溅泪，——————。(杜甫《春望》)

(3)足蒸暑土气，——————。(白居易《观刈麦》)

(4)————，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(5)生当作人杰，————。(李清照《夏日绝句》)

(6)无可奈何花落去，——————。(晏殊《破阵子》)

(7)但愿人长久，——————。(苏轼《水调歌头》)

(8)——————，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

(9)唐代李贺《雁门太守行》中的诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“————，————”有异曲同工之妙。

（参考答案及评分标准）

8．（10分）

(1)长风破浪会有时

(2)恨别鸟惊心

(3)背灼炎天光

(4)东风不与周郎便

(5)死亦为鬼雄

(6)似曾相识燕归来

(7)千里共婵娟

(8)一鼓作气

（9）了却君王天下事，赢得生前身后名。

（5）白居易的《钱塘湖春行》中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是

，。

【答案】（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

【解析】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。

13.韩愈（768～824年）字退之，世称韩昌黎，著名的文学家、教育家。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章，被誉为之首。

14.李白，唐朝大诗人，字，号青莲居士。是我国古代继屈原之后又一位伟大的诗人，世称“”。与杜甫齐名，人称“”，作品集《李太白全集》，是古典诗歌艺术的一个高峰。、《望庐山瀑布》等是他的名篇。

15.杜甫，唐朝大诗人，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗，又称杜工部。他的诗作是诗歌在《诗经》之后的又一座艺术高峰。人称“”，其诗称“”。主要作品有“”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》等，结集为《杜工部集》。

4．诗文默写。（10分）

（3）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：，。

（4）南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说：“，。”

（5）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思维才能更加活跃，更加敏锐。这个道理在朱熹的《观书有感》中有清晰的体现：？。

（6）古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情，请写出运用典故的连续两句：，。

4．（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下；（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（5）问渠那得清如许？为有源头活水来；（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边等。

注：每空一分，每空错一字不给分。

煞费苦心shàfèikǔxīn煞：极度，很。形容费尽心思。

深思慎取

舐犊情深shìdúqíngshēn 舐：用舌头舔；犊：小牛。舐犊：老牛爱小牛，比喻人之爱子。老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱。比喻对子女的感情很深。

瘦削不堪

弥天大谎mítiāndàhuǎng弥天：满天。形容天大的谎话。

妙手回春miàoshǒuhuíchūn妙：绝妙；妙手：指技能高超的人；回春：使春天重又回来，比喻把快要死的人救活。指医生医术高超，能把垂危的病人治愈。

词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。为了方便大家更高效率地复习，小编整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家。

(51)修知其事，径来告操径：直接。

(52)操令人于丕府门伺察之伺：守候。

(53)操因疑修谮害曹丕谮：诬陷，中伤。

(54)魏延诈败而走诈：假装。

(55)操方麾军回战马超麾：指挥。

(56)范进道："岳父见教的是。"见教：指教。

(57)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。把与：拿给。

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）

2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。（李白药）

3、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

5、不为五斗米折腰。（陶渊明）

6、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）

7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

9、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）

10、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

三国两晋南北朝

11、乐府，所学课文《十五从军征》、《孔雀东南飞》。前者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》，其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。与《木兰诗》合称"乐府双璧"。所学课文：《十五从军征》《木兰诗》。

12、曹操，小名阿瞒，字孟德，追尊为武帝，"三曹"之首。所学课文《魏武帝集》。属乐府歌辞。开创"建安风骨"新风。鲁迅称他是"一个改造文章的祖师"。所学课文《龟虽寿》《观沧海》等。

13、《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。所学课文《咏雪》《陈太丘与友期行》

14、诸葛亮，字孔明，别号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，封武乡侯。有《诸葛亮集》，所学课文《诫子书》《出师表》

15、郦道元,北魏地理学家,撰写《水经注》四十卷。《水经注》名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。所学课文：《三峡》

16、陶弘景,自号华阳隐居,南朝齐梁时道教思想家,有《陶隐居集》。所学课文：《答谢中书书》

17、吴均,南朝梁文学家。本文选自《吴均集校注》。所学课文：《与朱元思书》

18、刘桢，字公干。东汉末诗人，"建安七子"之一。所学课文《赠从弟》。

19、陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。有《陶渊明集》代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

20、曹植，字子建，封陈王，谥思，后称陈思王，"三曹"之一。代表作有《野田黄雀行》《七步诗》《洛神赋》。所学课文：《梁甫行》

剑拔弩张：张：弓上弦。剑拔出来了，弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

竭诚待下：尽心尽意地对待臣民部属。竭诚：竭尽忠诚；全心全意

竭泽而渔：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。

347、安身立命：生活有着落，精神有所寄托

348、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。

349、按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词

合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

350、按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

题目：阅读下面的文字，请用简洁得体的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。

城市的郊区有一座水库，每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们照游不误。后来自来水厂更换了所有禁止类的标语，新公告牌上写着：“。”结果，库区的游泳者就鲜见了。

解析：.您家里的饮用水来自这里，为了您和家人的健康，请保持清洁。（突出“水库水和饮用水的关系；有劝阻的意思，用语亲切，；使用“禁止类”的表述不得分。）