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生物试卷及答案(精选20篇)

教师节是一个比较表达自己对于尊师的谢意,老师其实是一个非常的神圣的节日,一直都默默辛勤的教书育人。你知道生物试卷及答案吗?以下是问学吧小编整理的生物试卷及答案,希望对你有帮助!

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初中生物知识点梳理之生物圈是最大的生态系统

全文共 380 字

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生物圈是最大的生态系统

一、多种多样的生态系统:森林生态系统(绿色水库)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(沼泽地)、农田生态系统(人工的生态系统)、城市生态系统(消费者主要是人的生态系统)。二、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统1非生物因素把各种生态系统联系在一起。(阳光、空气、水)

2从地域关系看,各种生态系统彼此交错连接。(如长江贯穿所有的生态系统)3生物的活动跨越所有的生态系统。

44物质的流动跨越所有的生态系统。

例:下列属于生态系统的是()

A、一片农田中的所有生物B、一片森林中的树木C、生物圈中的所有生物D、一个池塘例:地球上最大的生态系统是()

A、生物圈B、森林生态系统C、草原生态系统D、海洋生态系统

5、生态系统具有一定的自动调节(自我调节)能力,这种能力是(B)

A.恒定的B.有限的C.无限的D.不受环境影响的

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篇1:初中生物知识点梳理之生物圈中的其他生物

全文共 329 字

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水中生活的动物

1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:

1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;

2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力;

3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;

4)有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);

5)用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出

6)体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;

7)体外受精,水中发育。

2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。

形态:鳃丝呈细丝状

3.观察鳃颜色:红色(因为有丰富的毛细血管)

结构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成

腔肠动物:海葵、珊瑚等

软体动物:乌贼、河蚌等

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篇2:物生物玻璃杯有毒吗

全文共 431 字

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今天听同事们议论有的水杯有毒,简直太可怕了,不知道我们经常用的水杯是不是有毒呢,想知道杯子有没有毒就要从杯子的原材料开始入手检测,接下来我们来研究一下物生物玻璃杯,看看物生物玻璃杯有毒吗。请大家一定要仔细阅读。

物生物玻璃杯有一独特的机构设计,能因你的需求轻易转换。平时当随身瓶,可盛装果汁饮料、咖啡茶品,有需要时,只需转动滤芯方向就可以转为滤水瓶,成为个人专用的简易过滤系统,接入自来水,经过一分钟的过滤即可除去水中余氯及杂质异味,以供直接饮用。水可滤随身瓶所选用的滤材为具NSF认证之优质活性碳和KDF55,并通过SGS滤效测试,能有效去除自来水中杂质、吸附馀氯和异味,可提供口感更好、更健康的水。独特的滤道设计确保每滴水都洁淨安全。由此可见物生物玻璃杯是健康是安全的,但是物生物玻璃杯到底有没有毒还有待检测,我们还是耐心等待检测结果吧。

大家想知道哪种水杯喝水最安全吗,那就请关注我们下期的家庭饮水小知识,相信大家会在学习中找到答案,敬请期待,很荣幸为你服务。

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篇3:生物处理法有哪几种

全文共 440 字

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生物处理法是利用微生物的新陈代谢作用处理废水的一种方法。微生物的新陈代谢作用能将复杂的有机物分解为简单物质,使废水得到净化。那么生物处理法有哪几种呢?生物处理是指什么呢?今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。

生物处理法主要借助微生物的分解作用把污水中有机物转化为简单的无机物,使污水得到净化。

1、按对氧气需求情况可分为厌氧生物处理和好氧生物处理两大类。厌氧生物处理系利用厌氧微生物把有机物转化为有机酸,甲烷菌再把有机酸分解为甲烷、二氧化碳和氢等,如厌氧塘、化粪池、污泥的厌气消化和厌氧生物反应器等。好氧生物处理系采用机械曝气或自然曝气(如藻类光合作用产氧等)为污水中好氧微生物提供活动能源,促进好氧微生物的分解活动,使污水得到净化,如活性污泥、生物滤池、生物转盘、污水灌溉、氧化塘的功能。

2、按微生物的悬浮状态分为活性污泥法和生物膜法。活性污泥法微生物悬浮在污水中,如氧化沟、a2o、传统活性污泥法、sbr等等。生物膜法微生物附着在载体上,如生物转盘法、生物流化床等等。

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篇4:农作物生物灾害特点

全文共 1511 字

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我国是一个农业大国,生物灾害不仅种类多,而且危害大,每年给我国造成严重的经济损失,那么农作物生物灾害特点有什么呢?下面就一起随小编来了解一下吧。

1、气象

大气、气候条件直接影响和制约着生物灾害的发生流行;温度、湿度、降雨、风速、风向等气象要素可直接影响病害的发生、发展、侵染和流行,影响害虫、害鼠和杂草的发育、繁殖、越冬、分布、迁移和适应等。研究表明:气象条件是决定有害生物发生流行的关键因素;几乎所有大范围流行性、暴发性、毁灭性的农作物重大病虫害的发生、发展和流行都与气象条件密切相关,或与气象灾害相伴发生;一旦遇到灾变气候,就会大面积发生流行成灾。有害生物种群暴发与调节的理论或假说之一,认为有利的气候变化肓接(如暖冬)或间接(如初级生产力增加)地提高了有害生物种群的繁殖力和存活力,引起有害小物数量暴发。

气象要素年际间的异常变化,常影响当年生物灾害的发生等级。如严重影响我国农业生产的重大迁飞性害虫:草地螟、稻纵卷叶螟、白背飞虱、褐飞虱等,在其适迁期,降落地连续降雨是促成苦虫降落的重要条件,迁入降落虫量过大时,常导致暴发性灾害发生。

2、人类活动

人类活动的干扰造成化物多样性减少,导致生态系统的自控能力降低,有害生物发生与成灾的风险性增加。如人类为了自身的生存目的,通常大面积种植单以品种的作物,人为地排除其他动植物种类的竞争,以提高作物的产量。全世界的农业用地主要种植12种谷类、23种蔬菜、35种水果和坚果作物,即在世界现有的大约14.4亿h㎡农用土地上种植的作物不超过70种。这与热带雨林每公顷土地上超过100种植物所构成的生物多样性形成鲜明的对照。结果导致农田生态系统中植被较单一化,群落的物种数和个体数都比自然生态系统少,生物多样性也较低。在果园生态系统中采取人工或化学除草,许多果园几乎仅有人工栽培的果树生存,使捕食性大敌如钝绥螨类等因无法越夏而大量死亡。同时,由于土壤板结,果树生长势变差,形成恶件循环,反过来又加重量病虫的为害。

3、化学药剂的施用

化学药剂的大虽和盲目施用,在杀死病、虫、杂草的同时,也杀死了大量天敌,从而改变了生态系统的生物种群组成,降低了生物群落的多样性,导致生态系统的稳定性下降、平衡失调,常引起有害生物迅速再生繁殖,而暴发为害。如美国加利福尼业州25种毁灭性农业害虫中有4种是由由于杀虫剂的使用而导致再猖獗。大量施用波尔多液防治柑橘疮痂病和溃疡病,杀死锈噔虱天敌汤姆森多毛菌,引起锈壁虱暴发;寄生干柑橘白粉虱的座売孢菌在过多施用广谱性杀菌剂时受到杀伤,大大降低其对柑橘内粉虱的寄生率;稻飞虱、柑橘红蜘蛛等害虫在用广谱性杀虫剂进行防治,常迅速引致再狷獗灾害。更为严重的是,化学杀灭剂的大量施用对人类的生命健康往往造成很大的威胁。

4、外来生物入侵

外来个物入侵已成为我国有害生物暴发性灾害的一个重要原因。国际上成灾频率极高的危险性病也害,如稻水象甲、美国白蛾、美洲斑潜绳等先后传入我国主要粮、棉产医和林区。美国白蛾已沿主要铁路干线分布至全国大部分地区;稻水象中已由几年前仅在天津市局部地区发生,蔓延至河北、山东、辽宁、浙江、福建、江苏、湖南等省;美洲斑潜蝇的传播更快,为害更大,迄今已在南北10多个省(区、市)发现其严重为害蔬菜,花卉、烟草、油料和棉花等经济作物,形势相当严峻。

5、生态环境破坏

森林过度砍伐、天然植被的深度破坏、农业土壤污染、空气污染、酸雨,以及干旱化、荒漠化、草地退化、盐渍化等直接改变了该地区原有的生态环境条件;迫使动物改变生活习性,从一栖息地迁徙到另一栖息地,感染源地扩大,生物多样性遭到破坏,打乱了生物间相互依赖、相互制约的关系,其后果将导致生物灾害的频繁发生。

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篇5:初中生物知识点梳理之软体动物

全文共 912 字

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教学目的:

1、知识方面

(1)通过本节教学,使学生知道软体动物的基本结构特点。

(2)通过本节教学,使学生知道软体动物与人类的关系。

2、能力方面

通过对当地常见的软体动物的观察,使学生学会观察软体动物的基本方法,培养学生的动手操作和观察的能力。

3、思想情感方面

(1)通过本课教学,培养学生满怀激情爱科学,勇于探索学科学,求真务实做科学的精神。

(2)通过对课外读物的阅读,使学生知道我国是世界上最早进行人工育珠的国家,增强其民族自豪感,激发其学好科学的自信心和学好科学报效祖国的赤子之心。

重点难点

1、软体动物和人类的关系是本课重点。因为软体动物与人类的关系非常密切,有的有益,要加以保护和发展;有的有害,要加以控制,这个道理必须让学生明白。

2、确定软体动物的主要特征是本课难点。因为本章没有软体动物的特征,但是上完本节课又必须让学生知道哪些动物属于软体动物,它们属于软体动物的依据是什么。

教具准备

河蚌的外形和结构挂图,蜗牛和乌贼的挂图;河蚌的浸制标本,饲养在水族箱中的河蚌。

课时安排

1课时。

教学过程

1、教学过程设计思路:

创建情境

提出问题

导出课题

观察实物,识别某种软体动物的结构

讨论,归纳软体动物与人类的关系

比较几种软体动物,分析。归纳共同特征

2、教学过程说明:

①本节课先以展示几种常见软体动物并让学生识别入手。待学生识别之后,再让学生想一想,这几种动物的形态,结构是否一样?在学生回答的基础上,教师进一步指出:这些动物尽管在形态,结构上存在着很大差异,但是它们却都属于软体动物。为什么它们都属于软体动物?它们之间有哪些相同之处?它们的存在与人类有什么关系?这就是我们今天要研究的问题。

②关于观察当地常见软体动物的教学。教师要根据当地具体情况,有目的地选择那些取材方便,代表性强的实验材料,事先布置给学生,让他们自己准备好实验材料,这里以观察河蚌为例来说明。观察前,教师要出示观察提纲,观察的项目有:

A.河蚌的体外有没有贝壳?有几片贝壳?

B.用铅笔碰一下张开的贝壳,河蚌会有什么反应?这个反应说明贝壳对它有什么作用?

C.将河蚌放在温度为50℃的水中,贝壳会张开,观察在贝壳的内表面是否有一层柔软的膜?这层膜里包着的身体是否柔软。

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篇6:生物入侵的生态后果

全文共 576 字

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生物入侵会严重破坏生物的多样性,对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。

1.外来物种入侵会严重破坏生物的多样性,并加速物种的灭绝。

生物的多样性是包括所有的植物、动物、微生物种和它们的遗传信息和生物体与生存环境一起集合形成的不同等级的复杂系统。[2]虽然一个国家或区域的生物多样性是大自然所赋予的,但任何一个国家莫不是投入大量的人力、物力尽力维护本国生物的多样性。而外来物种入侵却是威胁生物多样性的头号敌人,入侵种被引入异地后,由于其新生环境缺乏能制约其繁殖的自然天敌及其他制约因素,其后果便是迅速蔓延,大量扩张,形成优势种群,并与当地物种竞争有限的食物资源和空间资源,直接导致当地物种的退化,甚至被灭绝。

2.外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。

如起源于东亚的“荷兰榆树病”曾入侵欧洲,并于1910年和1970年两次引起大多数欧洲国家的榆树死亡。又如40年前传入我国的豚草,其花粉导致的“枯草热”会对人体健康造成极大的危害。每到花粉飘散的7—9月,体质过敏者便会发生哮喘,打喷嚏,流鼻涕等症状,甚至由于导致其它并发症的产生而死亡。

今天小编对生物入侵的生态后果进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇7:初中生物知识点梳理之组织形成器官

全文共 596 字

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组织形成器官

器官是动物体或植物体的由不同的细胞和组织构成的结构,用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的器官一起组成各个系统(动物体)或整个个体(植物体)。

不少器官都容易被人们忽略而不认为是器官。比如任何一块骨骼肌,皮肤等。

器官是生物体中自己具有一定功能,承担生物体一定的工作,是生物结构层次中比组织高一级,比个体低一级的层次。器官由各种组织构成(关于组织的知识请参见词条“组织”)。

植物的器官比较简单,最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中茎、叶、根为植物的营养器官,而花、果实、种子则为植物的生殖器官。而其他的植物并不一定都有这六大器官的。裸子植物有根、茎、叶、种子;蕨类植物有根、茎、叶;苔藓植物只有茎、叶,无根;而大部分的藻类植物根本没有器官的分化,一些单细胞藻类仅仅只是一个细胞而已,连组织都谈不上。植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

器官是由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位。器官是生物体中自己具有一定功能,承担生物体一定的工作,是生物结构层次中比组织高一级的层次。器官由各种组织构成。

植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

动物的器官十分复杂,数不胜数,很难具体地列出有哪些器官。不过,很多不同的器官有相似的功能,它们的功能大致可以分为消化、神经、运动、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌这八种功能。这也就是人体的八大系统。

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篇8:废水如何用生物法处理

全文共 781 字

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废水中的污染物多种多样,不可能用一个处理单元将所有污染物除尽,往往需用几种方法和几个处理单元组成的处理系统处理后,方能达到要求。那么废水如何用生物法处理呢?下面会给您答案。

利用微生物的代谢作用除去废水中有机污染物的一种方法,亦称废水生物化学处理法,简称废水生化法。由于传统治理方法有成本高、操作复杂、对于大流量低浓度的有害污染难处理等缺点,经过多年的探索和研究,生物治理技术日益受到人们的重视。随着耐重金属毒性微生物的研究进展,采用生物技术处理电镀重金属废水呈现蓬勃发展势头,根据生物去除重金属离子的机理不同可分为生物絮凝法、生物吸附法、生物化学法以及植物修复法。

一些人问:哪些方法对净化污水有作用?

未经处理即被排放的废水,流经一段距离后会逐渐变清,臭气消失,这种现象是水体的自然净化。水中的微生物起着清洁污水的作用,它们以水体中的有机污染物作为自己的营养食料,通过吸附、吸收、氧化、分解等过程,把有机物变成简单的无机物,既满足了微生物本身繁殖和生命活动的需要,又净化了污水。菌类、藻类和原生动物等微生物,具有很强的吸附、氧化、分解有机污染物的能力。它们对废物的处理过程中,对氧的要求不同,据此可将生化处理分为好气处理和厌气处理两类。好气处理是需氧处理,厌气处理则在无氧条件下进行。生化处理法是废水中应用最久最广且相当有效的一种方法,特别适用于处理有机污水。

污水处理工艺应根据污水水质特性、排放水质要求,以及当地的用地、气候、经济等实际情况,经全面的技术经济比较后优选确定。处理水量在10万m3以下的城市污水处理厂可以优先考虑的处理工艺有水解-SBR法、SBR法、氧化沟法、AB法、水解-接触氧化法、AO法等,如果条件适宜也可采用稳定塘等自然净化工艺。

为了用水安全,建议大家撑握些水污染安全小知识,同时还可以用水龙头净水器保证水的质量,更多相关儿童安全知识尽在。

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篇9:初中生物知识点梳理之生物分类单位

全文共 360 字

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生物分类单位

生物主要分类单位是界(kingdom)、门(phylum)、纲(class)、目(order)、科(family)、属(genus)、种(species)。种以下还有亚种(subspecies,缩写成subsp.),植物还有变种(variety,缩写成var.)。有时还有一些辅助等级,实在主要分类等级术语前加前缀超(super-)、亚(sub-).在亚纲、亚目之下有时还分别设置次纲(infraclass)和次目(infraorder)等。

例:以大家熟知的Felisdomesticus(家猫)这一种的名称为例,其分类系统和名称如下:

界Animalia动物界

门Chordata脊索动物门

亚门Vertebrata脊椎动物亚门

纲Mammalia哺乳纲

目Carnivora食肉目

科Felidae猫科

属Felis猫

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篇10:生物膨松剂有哪些

全文共 308 字

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生物膨松剂是依靠能产生二氧化碳气体的微生物发酵而产生起发作用的膨松剂。那么生物膨松剂有哪些呢?

当你吃到松软可口、醇香甘甜、色泽洁白的馒头时,一定会赞不绝口。这种馒头好的关键在于它是用鲜酵母发酵的。鲜酵母是一种单细胞微生物,是一种生物膨松剂。鲜酵母在一定的营养条件和环境温度下繁殖生长,最适宜的温度为28℃左右。鲜酵母对温度很敏感,随着温度的增高,寿命缩短。

酵母是生物膨松剂的主要成分,在面团中生长繁殖时可利用糖进行糖发酵生成可使面团膨松的气体二氧化碳和风味成分醇类(乙醇、丙醇等)、有机酸(醋酸、乳酸、琥珀酸)、醛类(乙醛、丙醛)、酯类等,并产生一定营养物质,故除了能产生膨松作用外还能增加面点食品的营养价值和风味。

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篇11:初中生物知识点梳理之生物知识点记忆口诀

全文共 1113 字

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酮体:

酮体一家兄弟三,丙酮还有乙乙酸,再加β-羟丁酸,生成部位是在肝,

肝脏生酮肝不用,体小易溶往外送,容易摄入组织中,氧化分解把能功。

关于尿的形成:

一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球,动脉血在里面流;

血流经此来过滤,产生原尿小管去;肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;

废物余盐少量水,形成尿液送小肚;小肚装满尿道排,内境平衡健康来。

影响氧离曲线的因素

将pH值转化为[H+]来记忆

[H+],pCO2,温度,2、3-DPG升高,

均使氧离曲线右移。

微循环的特点:

低、慢、大、变;

影响静脉回流因素:

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);

激素的一般特征:

无管、有靶、量少、效高;

糖皮质激素对代谢作用:

升糖、解蛋、移脂;

醛固酮的生理作用:

保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调节

交感兴奋心跳快,血压升高汗淋漓,瞳孔扩大尿滞留,胃肠蠕动受抑制;

副交兴奋心跳慢,支气管窄腺分泌,瞳孔缩小胃肠动,还可松驰括约肌。

原生动物门:

污水二级很有用,运动鞭纤伪皆有

体表呼吸和排泄,伸缩收集是水分

抗逆适应是包囊,草履大营小生殖

无性生殖为横二,有性生殖为接合

鞭毛纲,眼虫夜光是赤潮,无性纵二具鞭毛

肉足纲,运动摄食是伪足,变形太阳成包囊

孢子纲,渗透营养全寄生,虐原寄主为人按

纤毛纲,横二分裂有纤毛,草履栉毛棘尾虫

多孔门:

固着生活少辐射,细胞分化无组织

水沟摄食和呼吸,体柔多孔似海绵

体壁皮胃中胶层,两囊幼虫体逆转

钙质海绵纲体小,白枝浅海钙骨针

六放海绵纲体大,拂子偕老矽骨针

寻常海绵针丰富,浴海淡水分布广

白枝单沟毛壶双,食物进入领细胞

腔肠门:

海葵两幅为少数,有口无肛神经网

呼吸排泄均体表,内外消化两途径

水螅无性水母有,浮浪幼虫海产种

钵水感觉触手囊,水螅水母平衡囊

钵水母纲多大型,水螅时代不发达

水螅纲,性外产生很特殊,树枝水螅桃花母

珊瑚纲,固着只有水螅型,海葵还有红珊瑚

扁型门:

左右对称身扁形,器官分化皮肌囊

原肾管有焰细胞,梯状神经三胚层

雌雄同体易受精,体内受精生殖器

涡虫纲,肠道发达体纤毛,感官发达牟勒幼

吸虫纲,体无纤毛有附着,三代指环血吸虫

绦虫纲,体无纤毛脊寄生,生殖发达同体节

线虫纲:

原假体腔动物门,有口有肛原体腔

体表角质有蜕皮,体表呼吸雄小雌

排泄海产为腺型,寄生原肾管无焰

体壁角质肌肉层,表皮多为合胞体

线虫人蛔钩丝蛲

轮虫分头躯干尾,各器官均合胞体

孤雌生殖少有性,头部具纤毛轮盘

环节门:

左右对称真分节,疣足刚毛来运动

次生体腔闭管式,后肾排泄表呼吸

雌雄同体链神经,担轮幼虫海产类

感官发达多毛纲,体侧疣足性异体

担轮幼虫成沙蚕:

头部退化寡毛纲,刚毛代替疣足跑

生殖环带性同体,直接发育成蚯蚓

体数恒定叫蛭纲,前后吸盘性同体

编辑推荐:生物知识点记忆口诀汇总

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篇12:初中生物知识点梳理之人类活动破坏生态环境的实例

全文共 670 字

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人类活动破坏生态环境实例

人类活动破坏生态环境的实例:

(1)乱砍乱伐

森林遭到严重砍伐后,涵养水源的功能消失,会使气候变得更加恶劣,会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏,动物得以生活的环境遭到破坏,动物将迁居或死亡。

(2)乱不滥杀

受利益的驱使,许多人对野生动物大肆捕杀,导致生物种类大大减少,从而引发了严重的虫害,危害农作物等一系列生态危机。

(3)植物入侵

生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中.并对新的生态环境造成严重危害的现象。生物入侵的特点是不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来。

一百多年前,有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁,幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适于兔的生存,再加上那里缺少兔的天敌,这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来,成了野兔。它们与绵羊争夺食物,破坏草原植被,给畜牧业造成很大

损失。

近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫作薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的适宜条件下迅速蔓延开来。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本应属于当地植物的阳光和养料,使当地植被受到严重破坏。

目前,松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林害虫的入侵,每年危害我国森林的面积达150万公顷。豚草、薇甘菊、紫茎泽兰、飞机草、大米草、水葫芦等恶性杂草已在我国部分地区大肆蔓延,对我国的生物多样性和农业生产造成破坏。

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篇13:生物知识点:微生物生长

全文共 964 字

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(一)水分

水分是微生物细胞的主要组成成分,大约占鲜重的70%~90%.不同种类微生物细胞含水量不同.同种微生物处于发育的不同时期或不同的环境其水分含量也有差异,幼龄菌含水量较多,衰老和休眠体含水量较少.微生物所含水分以游离水和结合水两种状态存在,两者的生理作用不同.结合水不具有一般水的特性,不能流动,不易蒸发,不冻结,不能作为溶剂,也不能渗透.游离水则与之相反,具有一般水的特性,能流动,容易从细胞中排出,并能作为溶剂,帮助水溶性物质进出细胞.微生物细胞游离态的水同结合态的比例为4:1.

微生物细胞中的结合态水约束于原生质的胶体系统之中,成为细胞物质的组成成份,是微生物细胞生活的必要条件.游离水是细胞吸收营养物质和排出代谢产物的溶剂及生化反应的介质;一定量的水分又是维持细胞渗透压的必要条件.由于水的比热高又是热的良导体,能有效地调节细胞内的温度.微生物如果缺乏水分,则会影响代谢作用的进行.

(二)碳源物质

凡是可以被微生物利用,构成细胞代谢产物碳素来源的物质,统称为碳源物质.碳源物质通过细胞内的一系列化学变化,被微生物用于合成各代谢产物.微生物对碳素化合物的需求是极为广泛的,根据碳素的来源不同,可将碳源物质分为无机碳源物质和有机碳源物质.糖类是较好的碳源,尤其是单糖(葡萄糖,果糖),双糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖),绝大多数微生物都能利用.此外,简单的有机酸,氨基酸,醇,醛,酚等含碳化合物也能被许多微生物利用.所以我们在制作培养基时常加入葡萄糖,蔗糖作为碳源.淀粉,果胶,纤维素等,这些有机物质在细胞内分解代谢提供小分子碳架外,还产生能量供合成代谢需要的能量,所以部分碳源物质既是碳源物质,同时又是能源物质.

在微生物发酵工业中,常根据不同微生物的需要,利用各种农副产品如玉米粉,米糠,麦麸,马铃薯,甘薯以及各种野生植物的淀粉,作为微生物生产廉价的碳源.这类碳源往往包含了几种营养要素.

(三)氮源物质

微生物细胞中大约含氮5%~13%,它是微生物细胞蛋白蛋和核酸的主要成分.氮素对微生物的生长发育有着重要的意义,微生物利用它在细胞内合成氨基酸和碱基,进而合成蛋白质,核酸等细胞成分,以及含氮的代谢产物.无机的氮源物质一般不提供能量,只有极少数的化能自养型细菌如硝化细菌可利用铵态氮和硝态氮在提供氮源的同时,通过氧化产生代谢能.

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篇14:生物知识点:动物的运动和行为

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区别动物的先天性行为和学习行为

(1)先天性行为:是动物生来就具有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。(是动物先天具有的本能,相当于非条件反射。)实例:蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙,小鸟在池边喂金鱼、蜻蜓点水、乌贼喷墨汁等。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。相当于条件反射。实例:蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩设法取高处香蕉,鹦鹉学舌,海豚表演节目、老马识途等。

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篇15:初中生物知识点梳理之达尔文和自然选择学说

全文共 338 字

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达尔文自然选择学说

达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

①过度繁殖

地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代。

②生存斗争

自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的。因此,生物要生存下去,就要进行生存斗争。

③遗传和变异

遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异。出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利变异的个体则容易被淘汰。

④适者生存

生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存。

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篇16:如何用生物方法防治飞虱

全文共 832 字

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在同一地区多年种植同一抗性品种,褐飞虱对该品种产生能适应的“生物型”,从而使该品种丧失抗性。在亚洲已发现褐飞虱有5种生物型。水稻田间管理措施也与褐飞虱的发生有关。凡偏施氮肥和长期浸水的稻田,较易暴发,那么如何防治农作物虫害呢?物理机械防治虫害方法有多种,包括光学、电学、声学、力学、放射物理等各方面,不过农村普通的种植户,最适宜常采用的还是下面几种:器械捕杀,例如粘虫网、粘虫板等;诱杀,例如灯光、性诱剂等;阻隔,设置适当的障碍物,防治有害生物为害或蔓延;适时正确施药可以减少喷药次数,降低化学农药的使用率,提高病虫害防治的效率,并且还可以减少对天敌和有益微生物的伤害,维持生态平衡,下面来看看如何用生物方法防治飞虱吧?

1、生物防治

(1)保护利用自然天敌,调整用药时间,改进施药方法,减少施药次数,用药量要合理,以减少对天敌的伤害,达到保护天敌的目的。其次,可采用草把助迁蜘蛛等措施,对防治飞虱有较好效果。

(2)放鸭啄食。

2、农业防治

(1)选育抗虫丰产水稻品种。如汕优10、汕优64等;

(2)栽培和管理措施,创造有利于水稻生长发育而不利于稻飞虱发生的环境条件。

对水稻种植要合理布局,实行连片种植,防止稻飞虱来回迁移,辗转为害。

在水稻生育期,要实行科学管理肥水:施肥要做到控氮、增钾、补磷;灌水要浅水勤灌,适时烤田,使田间通风透光,降低田间湿度,防止水稻贪青徒长。灰飞虱可结合冬季积肥,清除杂草,消灭越冬虫源。

3、油类防治

分蘖期的稻田,每667㎡用轻柴油或废机油0.5-1kg,拌潮沙30-40kg,均匀撒入田中,待油扩散后,用小棍或扫帚等震动稻株,将飞虱震落于水面,触油而死;乳熟期后,采用油水泼浇,即待油扩散后,用木勺舀田中油水,反复泼浇稻株基部,杀死飞虱。油类防治应注意在滴油前要保持田水3-5cm深,隔日后换清水。

以上是小编整理的如何用生物方法防治飞虱的知识,本网生物灾害安全小知识库中还有很多关于飞虱的内容,感兴趣的朋友可以继续关注,可以让植物更好的成长!

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篇17:初中生物知识点梳理之真菌特征

全文共 643 字

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【例1】下列关于真菌共同特征的叙述,正确的是()。A.都有菌丝B.都是多细胞的C.细胞内不含有叶绿素D.都是腐生生活解析:本题需要学会先归纳总结出真菌的共同特征,然后对选项进行筛选的学习方法。真菌的共同特征是细胞内有成形的细胞核,没有叶绿素,营养方式是腐生或者寄生,由此可以排除B、D选项。菌丝是由多细胞组成的,但单细胞的真菌没有菌丝,因此再排除A选项。答案:C

【例2】蘑菇的主要繁殖方式是()。A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.菌丝繁殖解析:本题考查了蘑菇的生殖方式。蘑菇的繁殖过程是:由蘑菇菌盖下面的菌褶表面产生许许多多的孢子,孢子散落下来,萌发形成菌丝,然后从菌丝上生出子实体。生物的生殖是产生新个体的过程,地下菌丝的延伸只是菌丝部分的生长,而不是产生新个体,所以解答时,不能望文生义,将答案错选为D。答案:A

练习1:霉菌在下列哪种环境中最容易出现?()。A.潮湿的沙土地B.潮湿的粮食C.干燥的衣物D.煮沸的牛肉汁

2.下列关于酵母菌的说法,不正确的是()。A.是无色、卵形的单细胞个体B.在有氧、无氧条件下都能生活C.能够用来酿酒和生产面包D.只能通过产生孢子繁殖新个体

3.人们在日常生活中,经常与细菌、真菌接触,下列有关说法错误的是()。A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核C.酿酒、做面包和蒸馒头等都离不开真菌中的酵母菌D.制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌

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篇18:生物醇油汽车用安全吗

全文共 338 字

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甲醇可烧纯,比烧汽油环保。烧纯甲醇,是比汽油清洁的。如果加燃料添加了添加剂,最好的添加剂是二茂铁,所以会伤车。生物醇油汽车安全吗?和您一起去了解一下吧!

生物醇油汽车用安全吗?

生物醇油是一种安全环保、节能、燃料。是以精醇为基础,进行科学调和,能够完全代替汽油用在国产和进口车辆,包括90#汽油、93#汽油、97#汽油,对汽车无腐蚀,低挥发,辛烷值标号高,抗爆震性能优异,低温点火性能优异,完全可以代替传统的汽油。

生物醇油就是甲醇燃料,经营必须要办理危化品经营,运输,存储等证件。市面上销售的甲醇纯度质量不一。有的会刺鼻辣眼睛就奔是用的粗醇的情况,因为甲醇是危化品,现在环保严查,很多地方已经不让使用了。最新一代无醇燃料闪点大于60,无毒无害。耐烧是甲醇的3倍而且能够合法经营。

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篇19:生物入侵的方式及影响

全文共 572 字

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生物入侵方式可以分为人为有意传入、人为无意传入以及自然传入

1.人为有意传入

从国外引入植物的主要目的是为发展经济和保护生态环境。植物引种为我国的农林业等多种产业的发展起到了重要的促进作用,但人为引种也导致了一些严重的生态学后果。如目前草坪引种、退耕还林还草工作中,大量引入外来种,不注意充分利用本地种,很可能导致入侵种种类增加、危害加剧。

2.人为无意传入

很多外来入侵生物是随人类活动而无意传入的。尤其是近年来,随着国际贸易的不断增加、对外交流的不断扩大、国际旅游业的迅速升温,外来入侵物种借助多种途径越来越多地传入我国。

3.自然传入

外来入侵种还可通过风力、水流自然传入,鸟类等动物还可传播杂草的种子,例如紫茎泽兰是从中缅、中越边境自然扩散入我国的。薇甘菊可能是通过气流从东南亚传入广东;稻水象甲也可能是借助气流迁飞到中国大陆。

生物入侵的影响

1.外来物种入侵会严重破坏生物的多样性,并加速物种的灭绝。

2.外来物种入侵会严重破坏生态平衡。

3.外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。

4.外来物种入还会给受害各国造成巨大的经济损失。

今天小编对生物入侵的方式及影响进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇20:初中生物知识点梳理之克隆技术的应用

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克隆技术应用

克隆技术是近年来发展起来的一种动物体细胞繁殖技术,其技术在______,______,______等方面具有广阔的应用前景.

克隆技术已经被广泛应用于许多相关领域.如:利用克隆技术,可以快速的培育出具有优良品质的作物和家禽品种;克隆技术在制造基因工程药物方面也有着十分诱人的前景;应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖,从而在降低成本的同时大幅度提高产量;克隆技术为拯救濒危动物开辟了一条新的途径;克隆技术可以克隆一些器官,进行器官移植.因此在繁育优良家畜,治疗人类遗传病,保护珍稀、濒危野生生物等方面具有广阔的应用前景.

故答案为:繁育优良家畜;治疗人类遗传病;保护珍稀、濒危野生生物.

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