生物知识点速记合集20篇

专家研究表明，人体内有各种生物钟，并有各自的循环周期。如智力生物钟为33天一循环，情绪生物钟为28天一循环，体力生物钟为23天一循环等。所以人有时感觉情绪波动和心情烦躁是很正常的。虽然我们不能改变自己的生物节律，但可以通过调节缓解不良情绪，缩短情绪波动的时间，减少心情烦躁带来的不良影响。下面介绍几种常用的方法，供你参考。

1.事前准备

在做事前，应做好思想准备。世界上一蹴而就的事是极少的，要做好一件事，都有一定的难度，都要付出艰辛或代价。即使是日常生活小事，要想做得好，也并非轻而易举。我们如果这样想，遇到难事时，心情自然也不会烦躁了。

2.立即行动

当你决定做某件复杂的事情时，可暂时不要想太多，要沉下心，耐着性子，只要选准了目标，又认认真真、踏踏实实，事情就一定能做好。

3.分解过程

做比较复杂的事情时，可先把它的过程分解一下，变成若干个相对独立的阶段后，再一段一段地有序地做下去，这样每个阶段就不那么复杂了，做起来也容易得多了，心情当然不会烦躁了。

4.排列顺序

倘若手头上要做得事较多，可以先把这些事一件一件地写下来，排一排顺序，看看哪一件事最要紧，哪一件事其次，哪一件可暂且缓一缓，或者从逻辑意义上考虑一下，看看应该先做哪一件事，这样才有条不紊。

5.说出心事

有些人不想让别人知道自己的心事，不愿意把心里的苦恼、委屈和悲伤说出来，这样不仅无助于问题的解决，而且会加重自己的烦躁，久而久之还可能产生心理障碍。正确的做法是找一位知心朋友交流、谈心，也可以上网找一位网友聊天，或者对着家里的某一件物品说话，倾诉自己的心事，以起到逐渐消除烦躁的效果。

6.运动释放

通过消耗体能来达到消除烦躁的目的。心情烦躁时，可以到操场跑上几圈，打一场球，活动一下筋骨，或者对着远方吼上几声，高歌一曲，让自己全身放松。这些做法经实践证明很见效，也正好印证了“生命在于运动”这句名言。

酸雨是由于大量化石燃料或生物物质燃烧，将酸性化合物排放至空气中，造成降水中含硫酸、硝酸等酸性物质的现象。酸雨中的物质会通过生态系统对土壤、水体、森林、建筑、人体等带来严重危害，不仅造成重大经济损失，更危及人类生存和发展。那么酸雨对生物的影响是什么呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

酸雨对生物的影响

使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用，酸雨使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响。

酸雨改变营养物质和有毒物质的循环，有毒金属溶解到水中，并进入食物链，使物种减少和生产力下降;酸雨使水源酸化，被酸化的水源会威胁人们的健康，影响饮用，通过食物链使汞、铅等重金属进入人体内，诱发多种病症;酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。

酸雨的防治

世界各国都认识到，大气无国界，防治酸雨是一个国际性的环境问题，不能依靠一个国家单独解决，必须共同采取对策，减少硫氧化物和氮氧化物的排放量。目前世界上减少二氧化硫排放量的主要措施有：

1、原煤脱硫技术。

2、优先使用低硫燃料。

3、改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。

4、对煤燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫。目前主要用石灰法。

教学目的：

1知识方面

(1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点;理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。

(2)掌握昆虫的主要特征。

(3)知道蝗虫对农作物的危害。

2、能力方面

通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验，培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

3、思想情感方面

(1)通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。

(2)通过我国治蝗工作取得的成就，培养学生爱国主义的思想情感。通过了解蝗虫的生活习性和对人类农业生产的危害，树立保护生态环境意识。

教学难点

1、蝗虫的形态结构特点和生理特点是本课的重点。因为：蝗虫是昆虫的典型代表动物，其形态结构和生理知识是学生学习昆虫的基础，也是学习其他节肢动物的基础。通过蝗虫的形态结构和生理特点的学习，对节肢动物的主要特征也就迎刃而解了。同时蝗虫又是曾在我国历史上造成严重灾害的农业害虫，人们对蝗虫的研究，比较清楚。

2、蝗虫的发育既是重点又是难点。其一是幼虫的“龄”，即“龄虫”，对于初一的学生不能立刻弄明白。龄是指在一定龄期中的具体昆虫幼虫的虫态。所谓龄期是指昆虫幼虫在连续两次蜕皮之间所经历的时间。其二是生长发育过程中的变态是指形态的改变。其三是世代的概念，所谓一个世代是指昆虫由卵开始，到成虫产生后代为止，个体发育经过一个周期。世代的长短，因昆虫的种类而不同。

3、昆虫的主要特征也是本课的重点。运用昆虫三个共同特征来判断哪些节肢动物是昆虫，哪些节肢动物不是昆虫。

4、蝗虫的口器和呼吸是本课的另一难点，各种昆虫因食性和取食方式不同，口器的形式各不相同，有咀嚼式、嚼吸式、刺吸式和虹吸式等不同的类型。其中咀嚼式是最原始的，其他类型都是由咀嚼式演化而来。观察蝗虫的口器的顺序不能搞乱。蝗虫的呼吸方式是学生不知道的，其结构也不易观察到。

教具准备

活蝗虫、雌雄蝗虫标本、蝗虫模型、活蚂蚁(或蟑螂)数只、白糖5g和沙粒(或木屑)5g、解剖盘、镊子、解剖针、放大镜、胶水、实物投影仪、教学课件(或挂图和投影片)、蝗虫发育过程标本。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

1、教学过程设计思路：

实物导人

设疑启动

引出课题

观察蝗虫标本理解蝗虫的形态结构

通过生理实验和观察实验理解其主要器官的功能

观察并记录，归纳昆虫纲的主要特征

2、教学过程的说明：

(1)导言的设计。

①由实物引入：教师课前将罩在玻璃瓶里的活蝗虫或蝗虫标本放在学生实验台上的解剖盘里，上课后直接提出问题：同学们看到解剖盘里的是什么动物吗，它是害虫还是益虫?等等，学生这时已经按捺不住了，这样的引言干净利落，直接将本课的主题展现给学生，让学生明确本节课的主题就讲蝗虫。同时从观察实物开始，会使学生将注意力很快集中到眼前的蝗虫，兴趣油然升起，这是一种既突出主题又能抓住学生注意力的较好的引入方式。把教材前的四种节肢动物的共同特点放在其他节肢物动中讲解。

②其他引言方式：按教材顺序引入，先导出章的题目再导出节的题目。这样比较麻烦也耽搁时间。设疑导入和录像导入也比较好，但没有实物导入节省时间，因为本节课内容多实验量大，所以要选一种比较节省时间的方法。

(2)关于蝗虫的形态结构和生理部分的教学。

教师应该本着发挥学生的主体作用的原则，培养学生的观察能力和实验能力，同时要符合学生的认知规律，也要节省时间。如果条件允许，建议先用一定的时间学生自己观察和解剖蝗虫，搞清楚蝗虫的各部分结构，然后再通过两个生理小实验和两个观察实验，解决蝗虫各主要部分的生理功能。

①在观察蝗虫的形态结构时，教师在大屏幕或(投影仪)上出示观察提纲：看一看，蝗虫的身体表面有什么结构特点?身体分哪三个部分?通过学生观察，教师用模型(或多媒体大屏幕)进行整合。接着观察蝗虫的头、胸、腹三部分，教师出示观察提纲：头部有哪些结构?胸部有几对翅?几对足，各有什么特点?腹部有什么特点，有什么结构?要求学生分部观察，由前到后、由表及里，边观察边填写观察记录表，两个同学配合好，教师要适时出示蝗虫模型(或大屏幕)给予指导。最后归纳出昆虫的主要特征。

蝗虫外形观察记录表

身体部分

器官

根毛的分布位置和功能

根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛细胞的壁很薄，细胞质紧贴细胞壁，中央是大液泡，细胞核随根毛的生长而逐渐移到它的末端。根毛对湿度的变化非常敏感，在湿润的环境中，根毛的数目很多，每平方毫米的表皮上，玉米约有420条，豌豆约有230条。在淹水的情况下，根毛很少。在干旱的土壤中，根毛不能发育。根毛的寿命很短，仅能生活几天，一般不超过2～3周，即行枯萎脱落。随着伸长区细胞伸长，伸长区细胞的向后延伸，在新的部位，又生出新的根毛，因此，在根尖始终保持一个相对稳定的根毛区。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。

教学目的：

1、知识方面

(1)通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。

(2)通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。

2、能力方面

通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方法，培养学生的动手操作和观察的能力。

3、思想情感方面

(1)通过本课教学，培养学生满怀激情爱科学，勇于探索学科学，求真务实做科学的精神。

(2)通过对课外读物的阅读，使学生知道我国是世界上最早进行人工育珠的国家，增强其民族自豪感，激发其学好科学的自信心和学好科学报效祖国的赤子之心。

重点难点

1、软体动物和人类的关系是本课重点。因为软体动物与人类的关系非常密切，有的有益，要加以保护和发展;有的有害，要加以控制，这个道理必须让学生明白。

2、确定软体动物的主要特征是本课难点。因为本章没有软体动物的特征，但是上完本节课又必须让学生知道哪些动物属于软体动物，它们属于软体动物的依据是什么。

教具准备

河蚌的外形和结构挂图，蜗牛和乌贼的挂图;河蚌的浸制标本，饲养在水族箱中的河蚌。

课时安排

1课时。

教学过程

1、教学过程设计思路：

创建情境

提出问题

导出课题

→

观察实物，识别某种软体动物的结构

→

讨论，归纳软体动物与人类的关系

→

比较几种软体动物，分析。归纳共同特征

2、教学过程说明：

①本节课先以展示几种常见软体动物并让学生识别入手。待学生识别之后，再让学生想一想，这几种动物的形态，结构是否一样?在学生回答的基础上，教师进一步指出：这些动物尽管在形态，结构上存在着很大差异，但是它们却都属于软体动物。为什么它们都属于软体动物?它们之间有哪些相同之处?它们的存在与人类有什么关系?这就是我们今天要研究的问题。

②关于观察当地常见软体动物的教学。教师要根据当地具体情况，有目的地选择那些取材方便，代表性强的实验材料，事先布置给学生，让他们自己准备好实验材料，这里以观察河蚌为例来说明。观察前，教师要出示观察提纲，观察的项目有：

A.河蚌的体外有没有贝壳?有几片贝壳?

B.用铅笔碰一下张开的贝壳，河蚌会有什么反应?这个反应说明贝壳对它有什么作用?

C.将河蚌放在温度为50℃的水中，贝壳会张开，观察在贝壳的内表面是否有一层柔软的膜?这层膜里包着的身体是否柔软。

细菌、真菌与疾病防治

1.利用细菌或真菌制成疫苗预防传染病。

2.提取真菌产生的抗生素治疗疾病。

①抗生素指真菌、放线菌等产生的能杀死某些致病细菌的物质。

②抗生素主要杀灭相应的细菌，治疗相应的疾病，一般不能用于治疗病毒或真菌引起的疾病。抗生素对人体有副作用，注意合理使用，禁止滥用抗生素。

③利用的真菌、产生的抗生素及相应举例

青霉菌青霉素肺炎、脑膜炎、淋病等细菌性疾病

青霉菌灰黄霉素头癣、足癣、甲癣等真菌癣病

某些放线菌灭瘟素水稻多种病害

金色链丝菌金霉素对青霉素产生抗药性的细菌性感染

链霉菌链霉素结核病、鼠疫、百日咳、细菌性痢疾、泌尿感染等

3.转基因细菌大量生产治疗人类疾病的药物，成本大大降低。

随着交通的日渐便捷，人口的全球流动愈加频繁，人口交流文化的碰撞货物的交换极大丰富了人们的物质生活和经济生活，比如明清时我们从海外引进的玉米、土豆、红薯、木薯、棉花等高产农作物，极大丰富了我们食物来源。但是全球化也导致了生物入侵，危害当地的生态环境。

一些在原产地受环境和天敌制衡的物种一旦离开原产地，便立即大量繁殖，例如澳大利亚的兔灾。加拿大一枝黄花是做为观赏花卉引进的，但繁殖速度快，除了观赏没有一点用。中国的鲤鱼黑鱼锦鲤已经在北美五大湖区打下一片根据地;中国的阳澄湖大闸蟹随着货轮的压舱水远赴欧洲在莱茵河畔泛滥等等。

随着中国的改革开放国门打开之后，生物入侵案例也越来越多。例如是以饲料引进来的，可是最后发现这东西水分太大营养价值很低，并且会造成河湖里生长泛滥，它们会覆盖整个水面，剥夺其它植物的阳光和养分使其消失，水下的动物鱼虾蟹类因缺氧窒息而死。巴西龟、鳄龟，作为一种观赏龟类引进我国，但是有人买来放生，流入自然界中，由于在我国尚无天敌存在，一但进入江河湖泊大量繁殖，又是一种生态灾难。

今天小编对全球化和生物入侵进行了简单的介绍，如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

大脑疲劳了，应该有充分的休息，以利于功能的恢复，提高工作效率。积极的休息是用一种活动替换另一种活动。例如学习之后，进行下棋、唱歌或进行体育运动(如早操、课间操等)和体力劳动，都可以使大脑皮层各部分得到交替活动和休息。此外，睡眠几乎对整个大脑皮层和某些皮层以下的中枢有保护性抑制的作用，经过睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复。特别是儿童和青少年，神经系统的功能发育还不十分完善，更应该保证有充足的睡眠，每天睡眠的时间应该在9小时以上。

注意科学用脑科学用脑对于脑力劳动者极为重要。例如，学习是一种紧张的脑力劳动，学习时间过长会使大脑疲劳，功能降低，学习效率不高。因此，要特别注意以下两方面：(1)善于用脑。注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容(如复习功课时，可以文理学科交替复习)。此外，要在课后及时复习，强化所学知识在大脑皮层中的作用，这比过一段时间以后再复习效果要好。(2)勤于用脑。注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻。此外，还要多参加课外活动，多接触大自然和社会，以开扩眼界，增长智慧。

合理安排作息制度合理安排作息制度，就是把学习、工作、体育运动、休息和睡眠等的时间作合理的安排。严格遵守作息制度，实行一段时间以后，就容易形成以时间为信号的条件反射，养成有规律的生活习惯。这样，学习时集中精力学习，工作时集中精力工作，睡眠时也容易入睡。生活有规律，对学习、工作和保护神经系统以及整个身心健康都很有益处。

变异是生物繁衍后代的自然现象，是遗传的结果。亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异（variation）。可分为可遗传的变异与不可遗传的变异，那么生物变异的类型你了解吗？

生物变异小知识：

根据遗传物质的改变基础又将可遗传变异分成三类：

（一）基因突变：该类型的变异是基因内部结构改变造成的，多因DNA复制差错造成，包括能使生物产生性状改变的有义突变和不改变生物性状的无义突变。基因突变一般具备不定向性、普遍性、多害少利等特性。太空育种和辐射育种的遗传学原理就是基因突变，基因突变是生物变异的根本来源。

（二）基因重组：由于控制不同性状的基因在减数分裂时自由组合或同源染色体间的非姐妹染色单体交互换造成，生物的变异多数由基因重组造成。农业上的杂交育种的遗传学原理应用的就是基因重组。

（三）染色体变异：由于基因主要位于染色体上，染色体的结构和数目发生变化必然会导致基因的数目及排列顺序发生变化，从而使生物发生变异，具体可分为染色体结构变异和染色体数目变异。在农业育种上，染色体数目变异应用较广，如整倍数目变异的异源八倍体小黑麦、无籽西瓜等，自然界整倍数目变异的农作物较多，如四倍体的草莓、四倍体马铃薯三倍体香蕉、三倍体无籽桔柑等。

提醒您：基因变异是很多原因导致的，其中环境问题属于一大原因，因此多了解一些环境污染知识和生态破坏知识是非常重要的，另外在日常时也可多看一些引起生物变异的原因是什么等问题来帮助自己。最后要了解更多环境污染小知识和环境污染知识可在本网站查询。

人粪尿的无害化处理

(1)沼气发酵

沼气发酵是一种将人畜粪尿、植物秸秆与水按适当的比例混合在一起，利用厌氧微生物(主要是甲烷细菌)分解成一种可燃性气体(主要成分是甲烷，称沼气)的技术。在密闭的沼气池里，那些能够生活在缺乏氧气条件下的细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物分解，并且产生沼气。沼气是一种可以燃烧的气体，是清洁的燃料。这些有机物在分解时，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。沼气池中的残渣和残液中含有无机盐，可以作肥料。

(2)高温堆肥

高温堆肥就是将人粪尿和秸秆等堆积起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。高温可以杀死里面的各种病菌和虫卵。高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。

(3)生态厕所

生态厕所是自身具备良性循环的厕所。生态厕所一般具有生态建筑的三个特点：一是地下要设有沼气净化池，而不是普通的沼气池，这是一个核心设施;二是屋顶要覆土(用于种植或蓄水养殖)或安装太阳能利用装置;三是墙体垂直绿化。这样，经过多年后，生态厕所就会成为一个绿色的生态建筑。生态厕所的类型主要有园林式、综合式(与住房、办公和营业用房合为一体)、棚架式(种植葡萄或藤萝等)、普通式和风景游览区式等。

从污染源排出的污（废）水，因含污染物总量或浓度较高，达不到排放标准要求或不适应环境容量要求，从而降低水环境质量和功能目标时，必需经过人工强化处理的场所，这个场所就是污水处理厂。那么污水处理厂生物处理是怎样的呢？生物处理是指什么呢？今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。

污水处理厂生物处理是通过微生物的代谢作用，使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物，转化为稳定、无害的物质的废水处理法。根据作用微生物的不同，生物处理法又可分为需氧生物处理和厌氧生物处理两种类型。

废水生物处理广泛使用的是需氧生物处理法，按传统，需氧生物处理法又分为活性污泥法和生物膜法两类。活性污泥法本身就是一种处理单元，它有多种运行方式。属于生物膜法的处理设备有生物滤池、生物转盘、生物接触氧化池以及生物流化床等。生物氧化塘法又称自然生物处理法。厌氧生物处理法，又名生物还原处理法，主要用于处理高浓度有机废水和污泥。使用的处理设备主要为消化池。

用生物接触氧化法处理废水，即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料，已经充氧的污水浸没全部填料，并以一定的流速流经填料。在填料上布满生物膜，污水与生物膜广泛接触，在生物膜上微生物的新陈代谢的作用下，污水中有机污染物得到去除，污水得到净化。最后，处理过的废水排入生物接触氧化处理系统与生活污水混合后进行处理，氯消毒后达标排放。生物接触氧化法是一种介于活性污泥法与生物滤池之间的生物膜法工艺，其特点是在池内设置填料，池底曝气对污水进行充氧，并使池体内污水处于流动状态，以保证污水同浸没在污水中的填料充分接触，避免生物接触氧化池中存在污水与填料接触不均的缺陷，这种曝气装置称谓鼓风曝气。

微生物燃料电池处理方法，利用燃料电池中接种的降解废物的微生物进行毒类物质、有机物、杂质的降解。常见的微生物燃料电池可分为：单室微生物燃料电池、双室微生物燃料电池。

买面膜切记跟风，要根据自己的需求来，这样才能使挑选的面膜在脸上发挥最大的作用和价值，否则不仅不会改善皮肤的问题，甚至还会带来新的皮肤问题，得不偿失。下面本网小编带大家来看一下生物纤维面膜适合什么肤质？

生物纤维面膜适合什么肤质

敏感肌肤最适合。生物纤维面膜适合皮肤比较脆弱的敏感肌肤的人群。敏感肌肤的皮肤比较薄，很容易出现过敏，而且皮肤容易泛红，因此与皮肤功能最为接近的生物纤维面膜更加适合这类人群使用。生物纤维面膜中由木醋杆菌自然发酵制成的纤维体，具有与皮肤十分类似的功能，能够有效地透氧隔离细菌。生物纤维面膜不仅质地非常柔软，而且具有极佳的韧性和弹性。与一般的面膜相比，能够提升敷面效果，不会出现面膜脱落的状况。

生物纤维面膜和蚕丝面膜什么区别

1、蚕丝面膜

由于蚕丝中含有对人体极具营养价值的18种氨基酸，属多孔性物质，透气性好，吸水性极佳，该膜在美国和日本专门用于手术过后伤口敷料、烧伤创面敷料来使用，有助于创面愈合且无刺激，被着称为“人工皮肤”。以此作为面膜，其功能是以往任何一种面膜都无法做到的，而且它安全系数极高，质地轻、薄、软，透气性好，呈透明状，宛如人体的第二层肌肤，所以产品一经面世，就被誉为行业中“五星级面膜”，在欧、美、日、中国香港、台湾等美容业发达的国家及地区成为一种流行趋势。

优点：轻薄，服贴性好，透气性好

缺点：但是承载精华液一般，因为薄，所以承载精华液有限，很多都留在面膜袋，或者在敷的过程中精华液容易流到脖子。

2、生物纤维面膜

生物纤维面膜是面膜中的一种，它由木醋杆菌自然发酵制成的纤维体。具有类似皮肤的功能，能透氧隔离细菌，能使用于烧烫伤的披覆物，是经由严谨的发酵工程，孕育衍生出来的纳米级有机纤维。

优点：服帖性好，同时透气不滴水，低敏性，产品中蕴含着类似于人本表皮细胞核状中空的生物活性体，通过特殊的工艺，经过长达数10天与人体体温相同的恒温培养，从而将营养成份进入中空的生物活性体内，使用时只有当产品与皮肤温度一致且毛孔张开的情况下，营养成份才会缓慢的通过毛孔进入到皮肤深层，呈现了完全吸收营养的饱满及不滴水的传奇现象。

缺点：价格较高

生物纤维面膜贵不贵

蚕丝面膜价格大部分大概在15元左右，而生物纤维面膜价格就有点小贵了，大概在30-40元左右的样子，不过重要的是功效，生物纤维面膜比蚕丝面膜在材质与功效方面都更胜一筹。

生物纤维面膜推荐

1、faithinface

第一眼就被Faithinface的包装吸引，非常有6/70年代的感觉。精华较粘稠，敷20-30分钟，揭下面膜能明显感觉皮肤润白。无需水洗，按摩帮助吸收，第二天起床脸色白净，柔软，皮肤有吃饱营养的感觉。整体滋润和持续效果上，明显优于10块左右的纸膜。

2、青春优养生物C面膜

面膜的质地是半透明的，果冻妆，QQ滑滑的，质感很好。上脸效果很服贴，也不会闷。尤其是睡前敷面膜后，第二天早上起床，效果惊艳到我。除了价格因素，这款面膜应该是我的最爱，算是我的急救必备。

中国具有多样的生态系统，使得容易遭受入侵物种的侵害。中国从北到南5,500公里，东到西5,200公里，跨越50个纬度，5个气候带：寒温带、温带、暖温带、亚热带和热带。来自世界各地的大多数外来种都可能在中国找到合适的栖息地。

目前全国34个省市自治区，无一没有外来种。除极少数位于青藏高原的保护区外，几乎或多或少都能找到外来杂草。几乎所有的生态系统，从森林、农业区、水域、湿地、草地、城市居民区等都可见到。其中以水生生态系统的情况最为严重。

中国的部分外来入侵种：

1.哺乳类：獭狸、麝鼠、褐家鼠;

2.鸟类：小葵花凤头鹦鹉、虹彩吸蜜鹦鹉、加拿大鹅;

3.爬行类：巴西龟、两栖类、牛蛙;

4.鱼类：鳙、鰕虎鱼、麦穗鱼、食蚊鱼、胎鳉、鲈、鲢;

5.甲壳类：克氏螯虾;

6.软体动物、福寿螺、非洲大蜗牛;

7.昆虫：白蚁、松突圆蚧、美国白蛾、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、美洲斑潜蝇、稻水象、美洲大蠊、德国小蠊、苹果棉蚜、葡萄根虫;

8.线虫：松材线虫;

9.真菌：甘薯长喙壳菌、野生动物疾病、鲑鱼传染性胰脏坏死病;

10.植物：土荆芥、水花生、刺花莲子草、苋属植物、仙人掌、假连翘、刺茄、美洲车前、异檐花、藿香蓟、豚草、白酒草属、一年蓬、紫茎泽兰、薇甘菊、北美一枝黄、大米草、毒麦、水葫芦、五爪金龙、红瓜、马缨丹、五叶地锦、猫爪藤、飞机草、含羞草等。

今天小编对中国有哪些生物入侵者进行了简单的介绍，如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

生物多样性是维持生态平衡、促进人与自然和谐发展的重要成分，保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的。因此，保护生物多样性，就是保护人类自己。

生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值，对于人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。生物多样性维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分，人们依靠生态系统净化空气、水，并充腴土壤。科学实验证明，生态系统中物种越丰富，它的创造力就越大。自然界的所有生物都是互相依存，互相制约的。每一种物种的绝迹，都预示着很多物种即将面临死亡。

生物多样性还具有重要的科学研究价值。每一个物种都具有独特的作用，例如利用野生稻与农田里的水稻杂交，培育出的水稻新品种可以大面积提高稻谷的产量

保护生物多样性的方法：

1、加大对偏远地区保护生物多样性的宣传

2、发展节能技术，利用绿色能源、替代能源减少污染

3、增强自我意识，自觉宣传和保护生物多样性

今天小编对保护生物多样性的原因进行了简单的介绍，如果还想了解保护生物多样性有什么意义等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

造成夜盲的根本原因是视网膜杆状细胞缺乏合成视紫红质的原料或杆状细胞本身的病变，概括起来有3方面。

(l)暂时性夜盲。由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。这种夜盲是暂时性的，只要多吃猪肝、胡萝卜、鱼肝油等，即可补充维生素A的不足，很快就会痊愈。

(2)获得性夜盲。往往由于视网膜杆状细胞营养不良或本身的病变引起。常见于弥漫性脉络膜炎、广泛的脉络膜缺血萎缩等，这种夜盲随着有效的治疗、疾病的痊愈而逐渐改善。

(3)先天性夜盲。系先天遗传性眼病，如视网膜色素变性，杆状细胞发育不良，失去了合成视紫红质的功能，所以发生夜盲。

虽然夜盲症很多时候是由缺乏VitA造成的,但是VitA的补充一定要在医生的指导下进行。过量服用，有可能会引起VitA中毒现象。

总结：为了防止得夜盲症，平常要多吃蔬菜和水果。如果有特殊情况吃不到蔬菜和水果，就要适当的吃维生素A片。对弱光敏感度下降，暗适应*时间延长的重症表现。

受精作用

(1)受精作用的场所：输卵管。

(2)受精前的准备阶段

①精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。

②卵子的准备：在输卵管中发育达到减数第二次分裂的中期，才具备与精子受精的能力。

(3)受精阶段——四步曲

第一步：精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。

第二步：精子进入卵细胞腆。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。

第三步：原核形成。雄原核形成和雌原核形成。

第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子(受精卵)。

生物充电器插到花盆土壤里给手机续航

或许未来你将不必为昂贵的电费而烦恼，目前，智利几位工程师最新研制一种生物充电器，只需将手机、平板电脑等设备充电线插入室内植物土壤中便能充电。

该装置叫做“E-Kaia”，是由三位工程师设计的，据悉，E-Kaia原型设计是2009年完成的，当时三位工程师还是在校大学生。这种生物充电器埋入土壤之中，一根USB输出端在花盆上，植物在进行光合作用的过程中会制造有机物质促进其生长，它将转换光能成为化学能。

在植物根茎周围，微生物会分解这些有机物质产生能量促使植物生长，但会有一些电流作为副产物释放出来。生物充电器的特征是一个电极捕获电子，再将它们以电流的形式传输至用电设备。

食物从生产、加工、运输、销售、烹调等各环节中，都可能受到环境中各种有害致病因子的侵入;以致降低食品卫生质量与营养价值。如果食用了被污染的食品，就会引起急性或慢性食物中毒。生物性污染的预防方法是什么呢?下面小编带您了解一下。

为防止食物遭受生物性污染，必须认真贯彻《食品卫生法》，加强食品卫生管理，落实好食品生产、加工、运输、贮藏、销售过程中预防生物污染的各项措施。有关部门要认真做地好食品卫生检验监督工作，一旦发现被污染的食品(包括进口食品)，需及时抽样送检。严重污染的食品不得销售、食用，应进行焚毁或掩埋，可食部分必须严格进行消毒。要加强对食品有关人员的卫生管理，认真执行《食品加工、销售、饮食企业卫生五四制》。从事生产经营饮食的商业人员，必须持有卫生防疫部门颁发的健康证，禁止传染病患者参与生产、经营食品的工作。

防治办法

1、水体生物性污染:应避免水体的富营养化，尽量减少污染物的产生

2、入侵类生物性污染:加强检疫，提高法律意识等等

3、控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是预防生物性污染的重要措施

今天小编对生物性污染的预防进行了简单的介绍，对于什么是食品生物性污染以及其他食品污染小知识还请了解更多上的食品安全知识，希望对您有所帮助。

生物入侵包括外来种的侵入;定居与成功的建立种群;时滞阶段;扩散及爆发这四个过程。

1.外来种的侵入是指生物离开原生存的生态系统，到达一个新环境。

2.定居与成功的建立种群是指生物到达入侵地后，经当地生态条件的驯化能够生长、发育、并进行了繁殖，至少完成了一个世代。

3.时滞阶段是指，初始种群到扩散、爆发之间的漫长时间;通常处于适应阶段，生物已在入侵地繁殖了多代或者已经度过了多年，对新环境的适应能力逐渐增强。

4.扩散和爆发：扩散阶段是指入侵生物已基本适应了新环境，种群已形成有利的年龄结构和两性比例，而且具备快速增长和扩散的能力;爆发是指大尺度，大密度的出现在被侵入的环境中。

"时滞"产生的原因，至今还不清楚，其可能的原因有以下几点：

1.由于外来种最初定植的生境并不适于其生存，需要时间扩散到适于其生长的环境;

2.由于道路、河流、山谷等天然屏障的阻挡，或人为的限制，使之不能扩散到其它有利于生长的地区;

3.因为种群太小没有引起人们的注意，但种群却是一直在增长的。这与人们对外来种的认识程度、重视程度有关;

4.潜在入侵者的数量和分布状况。一个种群要想快速繁殖，需要达到一定的种群大小，在突破这个临界点以前，入侵者不会大规模的爆发;

5.产生适应新环境的新基因型的遗传变异所需的时间;

6.等待生境的变化。有的外来种在不利的生存条件下可以维持自身的生存，但不能爆发，一旦生长条件适宜将迅速扩增，伺机爆发。

今天小编对生物入侵的过程进行了简单的介绍，如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

肾与饮食

1、限制含钾高的饮食

含钾最高的有：冬菇、紫菜;其次：马铃薯、黄豆芽、藕、菠菜、韭菜、芹菜、菜花、鸡等;中等量：丝瓜、苦瓜、藓蘑菇。

含钾量高的不吃，中等量的少吃，最好是在大量水中浸泡30分钟后再煮，把汤弃之，再食用，水果宜每天少量，不宜过多。

2、执行低磷饮食

含磷高的食物有：麦片、黄豆、冬菇、紫菜、奶粉、肉松、鱿鱼干、动物内脏(猪心、脑、肝、肾)等

不宜多吃

肉类的含磷量高于植物，为减少肉类中的含磷量，可把肉切成片，用开水煮一下，只吃肉而不吃汤。

3、减低钠含量

少用含钠高的调味品，如：食盐、味精、蚝油、酱制品、梅菜、咸菜、榨菜等。

多用低钠调味品如：醋、糖、酒、胡椒、花椒、五香粉、八角、葱、姜、蒜、辣椒、陈皮等

4、增加热量

如冰糖、块糖、葡萄糖、汽水、果汁、高淀粉食品如粉丝、西米。

5、减轻口渴

不进或少进高盐食物，饮品中加入薄荷叶、柠檬片。将饮品制成冰块含化，嚼口香糖，不用或少饮浓茶、咖啡。

6、增加纤维素

多吃蔬菜，但要适当烹调以降低钾、磷含量后再吃。

消费者：

包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。(从活体中获取营养的、营寄生生活的)

①大部分动物(但不是所有的动物)

②非绿色植物(菟丝子等)、食虫植物——猪笼草、茅膏菜、捕蝇草(食虫植物属于绿色植物，能通过叶绿素吸取太阳能进行光合作用，把从环境中摄取来的二氧化碳、水等无机物质合成有机物质，把太阳能转变成化学能储存起来，在生态上扮演生产者的角色。捕虫时则属于消费者。)

③某些微生物(根瘤菌、炭疽杆菌、结核杆菌、酿脓链球菌、肺炎双球菌、虫草属真菌等)、寄生生物(蛔虫、线虫、猪肉绦虫、大肠杆菌等)、病毒(SARS病毒、禽流感病毒、噬菌体等)。

消费者的作用：加快生态系统的物质循环、对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用。