辽东学院是公立的吗汇编20篇

教育部没有明确华南理工大学广州学院是两三所大学，不同省份招生批次不同，根据华南理工大学广州学院招生办公室最新信息：华南理工大学广州学院是广东第二批招生，所以一般说华南理工大学广州学院是两所大学。如果你所在省份有三批本科生，也可以说华南理工大学广州学院是三所大学。

英国普利茅斯圣马克与圣约翰大学学院的前身可以追溯到建立于1883年的巴特西学院（Battersea College），于1973年迁址于英国德文郡的普利茅斯研究生费用如何？随小编去看看吧1

普利茅斯圣马可与圣约翰大学学院研究生费用--学费

圣马克与圣约翰大学学院提供全方面的硬件与心理辅导支持。学生可以在圣马克与圣约翰大学学院里感受到它独特的互相关爱的学习氛围。每年学费,住宿,课本及其他费用如下：

Out-of-State Tuition： ￡9,400

Room and Board： ￡3,800

Books Supplies： ￡2000

伙食费还是不贵的。乐购(Tesco)，Asda(阿斯达)等大型超市可以买到丰富的食品。超市也会经常做促销活动，比如买一赠一，买二赠三等。一升鲜牛奶只需2.4英镑，面包1镑左右。一盒排骨2.5镑，巧克力，薯片也都不超过3镑，而且会经常做打折。英国还有很多中国人开的外面店，一盒炒饭或炒面也就在5镑左右。一个星期70镑，肯定能够满足日常生活

普利茅斯圣马可与圣约翰大学学院研究生费用--生活费

圣马克与圣约翰大学学院提供全方面的硬件与心理辅导支持。学生可以在圣马克与圣约翰大学学院里感受到它独特的互相关爱的学习氛围。每年学费,住宿,课本及其他费用如下：

Out-of-State Tuition： ￡9,400

Room and Board： ￡3,800

Books Supplies： ￡2000

伙食费还是不贵的。乐购(Tesco)，Asda(阿斯达)等大型超市可以买到丰富的食品。超市也会经常做促销活动，比如买一赠一，买二赠三等。一升鲜牛奶只需2.4英镑，面包1镑左右。一盒排骨2.5镑，巧克力，薯片也都不超过3镑，而且会经常做打折。英国还有很多中国人开的外面店，一盒炒饭或炒面也就在5镑左右。一个星期70镑，肯定能够满足日常生活

普利茅斯圣马可与圣约翰大学学院研究生校友如何省钱经验分享

充分利用学生优惠福利

英国许多商店、剧院、电影院、博物馆和美术馆都提供学生优惠价，公共汽车和火车也有学生优惠票。

音像物品连锁店HMV、服装连锁店TOPMAN购买某些商品可享受10%减价，以及购买笔记本电脑可享受半价等。留学生可以向所在学校的学联了解新的优惠。

勤工俭学一直是留学生解决经济问题的常规途径，这不仅可减轻经济负担，还可积累海外工作经验。由于每个国家的打工政策有所不同，因此留学生打工一定要遵守相关政策，以免造成不必要的麻烦。

提醒：

打工需要申请工作许可证。留学生每周有20小时的打工许可，超时者需缴税。假期打工则不受此限制。每小时工资约5-7英镑。

二本大学叫学院的原因有很多，比如学院的师资力量不如大学强，专业不如大学全，研究生数量比例低。所以现在很多二本学校还达不到大学的标准。

具体细分：

一、办学条件

一所能被称为大学的学校，要具备的办学条件肯定是为一-般的。通常来说，学校的占地面积就要在800亩以上，建筑面积至少应达到20万平方米。而学校的教学设备方面所投入资金不能少于3000万元。而对于学校规模要求是本科大学的在校生应达到8000人以上，而研究生人数不能少于学校总人数的百分之五。

二、师资力量

大学老师的在职人数不能少于600人，并且要求研究生学历的老师数量至少在60%以上，博士则要求达到20%。而除了学历外还有职称方面的衡量，- 般来说，大学里的高级职称老师人数应该在300以上，正高级称的也至少要100人。

三、专业实力

大学必须要是专业综合性发展，而且要有一-定的科 学研究水平。学校所设立专业至少要有一个在人文学科类，比如历史，管理学和医学等专业，在社会学科方面，比如经济学和法学等这些类里面要拥有3个以上的本科-级专业，和一一个独立以专业设立的院校。

四、科研方面

学校在五年内的科研投入经费至少要达到500万元，而以理工类大学为主的则至少要在3000万以上。其中，学校内还要具有省级的重点学科和重点实验室各两个，省级以上的科研成果要达到20项以上，国家级的奖励在2个左右。

南洋理工大学，简称南洋理工大学，（NTU），为国际科技大学联盟（GlobalAllianceofTechnologicalUniversities，简称G7联盟)发起成员、AACSB认证成员，国际事务学院协会（APSIA）成员，是新加坡科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能陶瓷和聚合物材料等许多领域的研究享有世界声誉，是一所同等重视工程和商业的综合性大学。南洋理工大学前身是由1955年民间筹款运动创办的南洋大学。南洋大学的主办方是新马胶业大师陈六使先生。云南园区由新加坡福建会馆捐赠；1981年，新加坡政府在南洋大学校址设立南洋理工学院，为新加坡经济培养工程专业人才；1991年，南洋理工学院重组，将国立教育学院纳入其下属，更名为南洋理工大学。与快速发展的教育事业理工大学正式企业化。

华北电力大学能源动力与机械工程学院的前身为华北电力大学动力系，成立于1958建校初期。近五十多年的办学历程中经历了校本部从北京到河北，从河北又回到北京，从电力部到教育部的地域以及归属的变迁，能源与动力工程学院以其包容并蓄、均衡有道的精神，相继派生出一批新专业和学科方向，同时孕育了若干个院系，2005年原机械工程学院并入，组建能源与动力工程学院，2009年更名为能源动力与机械工程学院。2007年7月和9月从学院相继孵化、成立了可再生能源学院和核科学与技术学院。

经过丰厚积淀，能动学院实力稳步提升，学科内涵日益丰富，传统优势不断延展。现设有动力工程及工程热物理、机械工程、材料科学与工程、土木工程4个一级学科点，12个二级学科点。与能动学科相关的新能源电力系统国家重点实验室、国家火力发电工程技术研究中心、生物质发电成套设备国家工程实验室、“煤的清洁转化与高效利用”创新引智基地、电站设备状态监测与控制教育部重点实验室、热电生产过程污染物监测与控制北京市重点实验室、低品位能源多相流与传热北京市重点实验室等一批高水平研究基地，经过不断完善基础条件和设施，科研能力日益彰显，为本学科的发展注入了强劲动力。2017年，在教育部第四轮学科评估中，动力工程及工程热物理位列A-档（并列第五），“能源电力科学与工程”学科群进入国家“双一流”建设行列。目前学院已经建成了一支以院士2人、“973”首席科学家2人、中组部“千人计划”1人、国家杰出青年基金获得者4人、国家优秀青年基金获得者1人、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队负责人3人、百千万人才工程国家级人选4人、中科院“百人计划”3人、教育部新世纪优秀人才12人为核心的结构合理、学术思想活跃、团结协作的高水平师资队伍。

近半个世纪以来，经过几代人的不懈努力和辛勤耕耘，能源动力与机械工程学院已经成为国内高校能源动力领域中人才队伍雄厚、科研实力强劲和发展势头较好的院系之一， 不管时代怎样风云变幻，动力人始终坚忍不拔，以“求真、务实、开拓、创新”的八字院训为追求，视学术创新为学院发展之动力，开创了学院发展历史上一个又一个流光溢彩的黄金时代，为华北电力大学的振兴和大学学科建设的飞速发展、为培养一批又一批合格的高质量本科人才做出了积极贡献。

所谓的独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。

独立学院是什么意思

截至2019年6月15日，全国普通高等学校2688所，其中独立学院257所。全国主要的独立学院有厦门大学嘉庚学院、西南财经大学天府学院、南开大学滨海学院、北京理工大学珠海学院、广东工业大学华立学院、四川大学锦城学院、吉林大学珠海学院、南京大学金陵学院、武昌理工学院、重庆大学城市科技学院等。

虽然独立学院学费是公立大学的3-4倍，但独立学院并不是民办大学。民办高校是按照民办教育推进法设立的，而独立学院是教育部行政章程设立。独立学院一定是本科，而民办高校专本科都有。除此之外，民办大学是有自己的校名，而独立学院一般设在某个大学名下，如山西大学商务学院、海南大学三亚学院等。

宁波大学科学技术学院位于浙江省宁波市，是一所由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办，并经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部确认的具有独立法人资格的全日制本科独立学院。

截至2018年8月，宁波大学科学技术学院共建有人文学院、信息工程学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院和机械与建筑学院等6个二级学院，开设50个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等学科门类。

同时宁波大学科学技术学院共有教职工554名，其中教学科研人员413名、正高职称人员28名、副高职称人员101名，博士学位人员104名、硕士学位人员251名，具有研究生学历的教师占70.94%；双师双能型教师175人，占专任教师总数的42.37%。

宁波大学科学技术学院共有宁波市高校重点学科（B类）4个：软件工程、外国语言文学、设计学、应用经济学。

宁波大学科学技术学院在浙江是第二批次招生，所以我们通常说宁波大学科学技术学院是二本大学。（2016年，浙江高考本科二批、三批合并为本科二批招生）如果你不是浙江考生，宁波大学科学技术学院在你所在的省份是本科三批招生的话，你也可以说宁波大学科学技术学院是三本大学。

在当下公立幼儿园与私立幼儿园并存的今天，学前教育在国民经济的发展带动下得到了社会越来越多的重视。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“浅谈私立和公立幼儿园的管理区别和方法”的学前教育论文，供大家参考。

公立幼儿园与私立幼儿园的管理策略

从差异中可以看出，公立幼儿园与私立幼儿园在工作内容与工作性质上具有趋同性，但是不同的市场竞争与工作氛围，形成了不同的管理特点。从两者间的相同点来说，公立幼儿园与私立幼儿园的老师都需要从其劳动报酬上进行提升。在管理中，应把老师的绩效得分，工作表现与其劳动报酬进行挂钩，让其体会到个人价值的实现。当然，两类幼儿园的老师在管理上还要同时强调对于幼儿的责任心，特别是公立幼儿园的老师，很多都缺乏居安思危的思想。对幼儿的管理倾向于老方法，老经验，在教学内容上倾向于保守而封闭。实际上能保持教学创新的老师才是好老师，乐于去学习，乐于尝试新事物，并把新事物带进教学氛围里的老师才能真正提高幼儿园的教学水平。

基于此，在公立幼儿园的管理中，应适当引进末位淘汰制，对表现不佳，教学水平差的老师，应进行培训或者降薪，如果表现依然没有变化，可以考虑淘汰。这样的管理强调的是激发老师自身的主观能动性，提高幼儿老师在教学中的开拓创新能力。因为私立幼儿园的老师其服务水平直接由家长与幼儿评分，管理人员再根据其评分进行绩效奖励。这样的体制下，私立幼儿园老师的奉献水平，对教学工作的专业态度直接影响到其职业收入。对于私立幼儿园老师来说，其自身更为关注个人的价值实现，对于幼儿园的整体协作能力没有太多关注。所以在这一块，对私立幼儿园的老师应从提高共享与加强教学间的交流做起。私立幼儿园的管理者可以引进老带新与互帮互助管理机制，把私立幼儿园的老师分成若干小组，或者分成两两一对的互帮小组。对于互帮互助后教学水平提升的私立幼儿老师，也应进行相应的绩效奖励与收入提升。通过这样的方法来促进私立幼儿园整体团队的水平提升，提高私立幼儿园的团队竞争力。

而对于公立幼儿园的管理来说，由于其长年的人事编制不动，且组织管理模式基本上不会有变化。所以在管理上，公立幼儿的老师更为在乎是否能支持自己的工作。再加上公立幼儿园的老师对于学校是否能提升自己的教学水平并不关注，只着重自身能不能安稳地按老经验完成教学任务。在此条件下，公立幼儿园老师的管理应集中在鼓励老师创新教学方面。为了激发老师的创新欲望，管理者可以开展相应的家长评分机制，对公立幼儿园老师进行教学创新上的平台支持和教学交流支持。对评分落后的公立幼儿园老师应进行教学分析，对其上课的方法，流程，手段等进行逐项检查，找出其教学的滞后点，提高幼儿教学水平。如公立幼儿园老师应定期进行新儿歌，新童谣等培训，并对其进行幼儿教学理论方面的考查与培训，提高其理论水平和教学水平。特别是在幼儿游戏这方面，因为公立幼儿园的老师在这一块没有很强的主动性，所以老师都是拿几套固定的幼儿游戏玩几年。而私立幼儿园的老师为了吸引更多的幼儿，所以会在游戏这一块自行创新。基于此，在公立幼儿园老师的管理上，要把游戏的创新与游戏的使用效果放入评课中去，以此提高管理效率。

公立与私立幼儿园的管理差异

从相同点来说，不论是公立还是私立的幼儿园老师，都必须具备利他奉献的性格特点。这就意味着，在幼儿园老师的职业特性下决定了其共有的岗位性格要求。如作为一个职业，幼儿老师对于物质报酬与组织管理方面都有要求。在人际关系与社会形象方面，幼儿老师在这方面的重视度不高。对于自己的职业发展途径，职业发展平台，幼儿园老师关注度也不高。以上这些心理因素也就形成了幼儿园管理的基础特性，考虑到幼儿老师这一职业的特点，在管理中应分析其心理因素成因，并根据其成因进行管理策略的制订。

如所有的幼儿园老师对于幼儿老师这一职业都认为不具有较高的社会地位，并且在工作中普遍认为同事间是不太可能彼此分享劳动成果，体验团队协作的。由于幼儿园的性质不同，公立幼儿园老师的职业特点与私立幼儿园老师的职业特点有所不同。所以幼儿老师处于不同的工作环境之中，其心理状态也会有不同。作为公立幼儿园老师，在学校的管理决策上期待民主平等。但对于私立幼儿老师来说，由于其招聘通道的原因，所以一般都会对教育事业有着强烈的热情，所以不会对工作中的自主权要求太高。考虑到今天幼儿教育得到的关注度越来越多，家长与社会在幼儿教育方面的要求也越来越高，幼儿在幼儿园的安全与教育情况成为了社会重点关注的问题。所以，幼儿园老师所肩负的压力逐年上升，社会与舆论对幼儿园老师的要求也越来越高。对于幼儿老师来说，对高收入的追求并不是其选择这个职业的原因，但是这个职业带来的物质报酬水平高低也直接影响着幼儿老师的生活质量。对于私立幼儿园的老师来说，在工作能力上会有更高的要求，反而对于职业发展方面没有过多的要求。这是由于当下的幼儿园老师年龄都不大，大都没有打算一辈子做幼儿老师，所以不在乎幼儿园管理上的安定和职业规划设计。相对于公立幼儿园的老师来说，不处于教师编制内的她们，在一定年龄之后都会选择转行。从这一点来说，幼儿园管理需要考虑到这部分的心理诉求。

虽然公立幼儿园与私立幼儿园都是从事学前教育，其教学内容与方式都没有太大的差异。但在职业认同感上，公立幼儿园老师的认同感明显低于私立幼儿园的幼儿老师。这是由于私立幼儿园的老师得到的劳动报酬更高，而且私立幼儿园服务的幼儿更多，幼儿老师会受到更多来自幼儿与家长的正面鼓励，提高了私立幼儿园老师的职业成就感。特别是对于教学质量好，规模大，服务水平高的私立幼儿园来说，收费高，所以老师的报酬高，在设施配套和教学环境上更充足更优质。所以私立幼儿园的老师感受到的工作环境更好，教学上也更便利。再加上私立幼儿园面临的是整个市场化的竞争，没有服务质量，没有过硬的教学水平是无法生存发展的，基于此，私立幼儿园在管理上更为科学合理，更具人性化，为幼儿老师提供的工作氛围也更舒适。公立幼儿园的老师则因为处于教师编制内，工作上舒适度高，更安稳，但是面临的绩效与教学要求相应较低，在教学水平上进步也慢。对于管理人员来说，对公立幼儿园的老师进行教学水平上的提升是一块管理难点。而私立幼儿园组织管理方面更为民主人性，老师水平更高，在人际工作方面更为顺畅。但是老师所承受的压力更大，而且对于幼儿的管理上要求更为严苛，管理上的细节更多，也就更需要培养老师乐于奉献的职业精神。

公立幼儿园和私立幼儿园的管理注意事项

不论是在公立幼儿园还是私立幼儿园的管理中，薪酬体系平等公平，管理模式科学民主，都是管理的基本要求。为了进一步提升幼儿园的管理效率，应根据公立与私立幼儿园老师不同的心理需求进行针对性的策略制订。幼儿老师本身就是一个需要极大奉献精神的职业，在管理中，应考虑到幼儿老师自身对职业的热爱，加强民主管理，提高管理的透明度。幼儿园管理中，提供给幼儿老师的工作氛围越好，老师的工作热情就越高，为幼儿服务的质量就越好，幼儿园的整体教学水平也就越高。

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北京物资学院物流博物馆是国内第一家以物流为特色的博物馆，是一个在物流方面集收藏保护、陈列展示、人才培养、科学研究和学术交流于一体的现代化的多功能博物馆。北京物资学院物流博物馆利用丰富的藏品，通过实物、图片、影视音像等形式陈列展览，全面、系统地展示中国古代和近代物流发展和变迁的历史；通过实物展览、沙盘模拟、模型演示、多媒体演示等现代化的手段表现中国现代物流的发展以及未来物流发展的蓝图。物流博物馆目前拥有国内一流的现代化物流设备，可以供参观者进行实际操作体验。同时物流博物馆还定期准备“德国物流日”等特色活动，搭建中外物流领域交流的桥梁。目前物流博物馆还建设成为了国内最大、最完善的物流实践教学基地，可以供物流专业学生实践教学使用。

2.开放时间

物流博物馆前身始建于2002年；

开放时间为周一至周五。上午9:00-12:00下午14:00-16:30

但须提前预约，联系电话：89534018。

3.是否购票或须持有效证件入馆

物流博物馆不需购票。须持身份证或者学生证等有效证件。

4.博物馆位置（具体到如何进馆）

北京市通州区富河大街1号（北京物资学院校内）

5.开放后对于在本校大学生的影响

物流博物馆开放会搭建起物流专业知识普及的平台，便于大学生全面、系统、真实的了解物流专业知识。

6.加-盟的各高校，是否为对外开放做出相应调整，以平衡和满足校内外的需求。

物流博物馆将加大开放力度，更好地为校外人员服务，提高博物馆的开放性。

青岛求实学院国家承认学历。青岛求实职业技术学院创建于1992年，是国家重点高职（专科）院校，山东省重点民办专科层次职业院校，是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的普通高等职业院校。

青岛求实学院总占地1200余亩，下设信息工程学院、商学院、外国语学院、机电工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、航空服务学院、旅游学院、艺术学院、影视学院、酒店管理学院、等十一个二级学院，开设了空中乘务、高铁乘务、轨道交通服务（空中乘务高职专业）、金融学、电子商务、软件与信息服务等十余个特色高职（专科）专业，五十个热门高职（专科）专业。现有各类中高职在校生人数达一万五余人，二期工程竣工后可容纳中高职在校生三万余人。

青岛求实学院为满足专科层次高职教育人才培养目标的要求，学校修订了一系列规章制度，加强了校内外职业教育实习实训的组织管理，使学生能够得到良好的职业技能实践训练和动手能力的职业能力培养。一年来，学院投入资金128.39万元，新建校内职业教育实训中心（室）4个，校内职业教育实训课开出率均达到90%以上。

信阳师范学院不能保证研究，学校不在国家批准的学校名单中。目前，学校没有硕士学位，据说五年内将在文学院建设现代文学研究生点。信阳师范学院位于河南省信阳市，是河南省改革开放后创办的第一所本科大学，是河南省两所重点本科师范大学之一。

新疆财经学院是一所全日制财经管理类高等学府，是新疆维吾尔自治区重点建设院校之一。新疆财经学院坐落在乌鲁木齐市风景秀丽的北京路上，南、北及公园3个校区总面积62.6万平方米，绿化面积41万多平方米。

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学院、新疆经济管理干部学院、新疆财政学校含新疆税务学校合并成立新的新疆财经学院。经过50多年的建设与发展，已初具规模。

新疆财经学院有经济学、管理学、法学、工学、理学、文学等6大学科门类，金融学、统计学为自治区重点学科。有11个普通硕士学位点和二个专业硕士学位点（MBA、高校教师），20个本科专业和21个专科专业。新疆财经学院设有会计、金融等十二个专业院系和马列部、汉教部、体教部三个基础教学部，附设成人教育学院、商务学院（独立学院）。新疆财经学院拥有各类在校生20000余人，教职工1496人，新疆财经学院已先后向社会各界输送了各类人才6万余人。

目前，新疆财经学院坚持以人为本的办学理念，坚持为新疆经济建设和社会发展服务、为新疆各族人民服务。

圣三一学院由伊丽莎白一世于1592年创建，是爱尔兰乃至世界上最好的大学之一，研究水平位于世界领先行列。法律、计算机、商业管理、文学、神学等专业，在全世界大学中名列前茅。 她位于都柏林市中心，占地面积16万平方米，几百年来一直是世界著名的教育中心，在学术界与英国的剑桥、牛津大学齐名，是一所拥有悠久学术历史并享有国际声誉的世界名校。 圣三一学院也是爱尔兰人心目中的精神象征，学校曾培养了众多的爱尔兰知名人物，包括《格里佛游记》的作者，著名的爱尔兰传记作家乔纳森·斯威富特，著名的剧作家奥利弗·歌德史密斯，爱尔兰著名的唯美主义作家奥斯卡·王尔德，爱尔兰第一任总统道格拉斯·海德等等。 圣三一学院图书馆是爱尔兰最古老的图书馆，建立于1592年。图书馆收藏了圣三一学院最古老的书，共有200000多册，其中有凯尔斯经，杜若经等等爱尔兰经典作品。

交 通

地址：College Street, Dublin 2。

圣三一学院位于都柏林市中心，可乘公共汽车到达，很多公交车都可到圣三一学院。

门 票/开 放 时 间

老图书馆成人8欧元，家庭16欧元。

开放时间：老图书馆终年开放，周一至周六9.30am-5pm，10月至4月的星期日12pm-4.30pm，5月至9月的星期日9.30am-4.30pm，圣诞和新年共关闭10天。

爱尔兰都柏林

泉州信息工程学院是一所私立大学。泉州信息工程学院成立于2002年。2014年5月16日，教育部正式发布文件，同意在泉州信息职业技术学院的基础上建立泉州信息工程学院。泉州信息工程学院是公办的吗？

泉州信息工程学院是一所私立大学。泉州信息工程学院成立于2002年。2014年5月16日，教育部正式发布文件，同意在泉州信息职业技术学院的基础上建立泉州信息工程学院。

泉州信息工程学院位于全国首批历史文化名城和东亚文化之都泉州市。根据2018年学校官方网站，校园占地894.2亩校舍总面积299亩。.33万平方米，有459名专兼职教师。什么是私立大学？

由于我国民办大学起步较晚，办学模式和构成类型不同，教学实力不同，学校之间的教育形式也不同，甚至一所学校也有几种教育形式。

由于教育形式不同，学生毕业后获得的毕业证书也不同（统一招生计划除外）。大多数考生应仔细选择规模大、教师强的私立大学。

山东技师学院（Shandong Technician Institute）创办于1980年，是全国第一所经省政府批准成立的公办全日制技师学院，直属山东省人力资源和社会保障厅，以培养高级技师、技师、高级技工等高技能人才为主。位于历史文化名城济南市，现有燕山和章丘两个校区，被济南市评为“园林型、生态型”校园。

学院拥有一支高素质的“一体化”教师队伍，其中享受国务院颁发政府特殊津贴专家1人，荣获全国五一劳动奖章1人，享受山东省和济南市颁发政府津贴专家23人，全国技术能手8人，省级和市级技术能手33人，山东省首席技师8人，山东省突出贡献技师1人，济南市首席技师3人，济南市突出贡献技师10人，山东省富民兴鲁劳动奖章[1]获得者6人；省级以上技能大赛获奖教师112人次；具有高级职称教师72人，具有硕士和博士学位教师95人，专业教师具有高级工以上职业资格的达到90%以上。建有国家级技能大师工作室和齐鲁技能大师特色工作站，设山东省技师工作站。

北京外国语学院是一本。北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。

北外是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。

北外获批开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。

宜宾学院近几年没有希望升为大学。目前宜宾学院还没有硕士点，所以没有办法升为大学，除非能够合并一个研究院，如果想要申请硕士授予权单位的话，也要等挺长一段时间。

学院升格为大学的条件：

1、办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。

2、学科与专业：（1）在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。（2）每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

3、师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平：应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

南京林业大学家具与工业设计学院成立于2008年9月，现设有家具设计、家具与木制品工程、工业设计、设计技术四个系和一个实验中心。现有教职工46人，其中教授（博士生导师）6人、副教授8人，教师中有博士学位的9人、硕士学位的21人、在读博士的5人，并且有9人分别是从德国、日本、英国、美国、意大利等留学回国。

学院现有“工业设计”专业的工业产品设计、家具设计、产品艺术设计（艺术类）、建筑工业产品艺术设计（艺术类）4个专业方向。现有在校一本学生680余人。其中，2011届毕业生159名。在校三本学生南方学院工业设计专业360余人，其中，2011届毕业生90名。学院现有的本科专业均有对应的硕士招生学科和方向。

学院拥有江苏省重点学科“家具设计与工程”、国家级重点学科“木材科学与技术（家具与木制品工艺）”2个博士点，“设计艺术学（工业产品设计及理论）”硕士点，“工业设计工程”、“林业工程（家具制造与室内装饰工程）”2个工程硕士点。“家具设计与工程”博士点是目前国内高校中最早设立的家具与室内设计类博士点学科，从2004年起，已正式开始招收硕士和博士研究生。现有在读硕士生130余人、博士生32人、留学生3人。

莫纳什大学(Monash University)，又称为蒙纳士大学。是世界百强名校，也是澳大利亚规模最大的国立大学之一。接下来小编为你介绍莫纳什大学工程学院要求难不难

莫纳什大学工程学院优势

莫纳什大学工程学院要求介绍：

本科入学要求：

1. 完成中国大一学习

2. 均分不低于75

3. 雅思6.5，单项不低于6;或托福79，写作21，口语18，听力12，阅读13

硕士入学要求：

1. 中国4年制本科毕业

2. 均分不低于75

3. 雅思6.5，单项不低于6;或托福79，写作21，口语18，听力12，阅读13

莫纳什大学工程学院要求难度大的专业介绍：

如：

1.莫纳什大学化学工程专业

1.学术要求：

本科4年制毕业，985平均分不低于65%

211学校均分不低于69%，非211学校均分不低于80%

2.语言要求：

雅思：6.5 ，单项6

托福：79，W21，S18，R13，L12

更多专业入学要求请点击：莫纳什大学工程学院专业大全

【小编总结】：综上所述，莫纳什大学工程学院入学要求并不算高，难度也不大，更多专业详情同学们可以咨询一起留学网老师。

莫纳什大学工程学院要求难不难--不难

莫纳什大学工程学院要求介绍：

本科入学要求：

1. 完成中国大一学习

2. 均分不低于75

3. 雅思6.5，单项不低于6;或托福79，写作21，口语18，听力12，阅读13

硕士入学要求：

1. 中国4年制本科毕业

2. 均分不低于75

3. 雅思6.5，单项不低于6;或托福79，写作21，口语18，听力12，阅读13

莫纳什大学工程学院要求难度大的专业介绍：

如：

1.莫纳什大学化学工程专业

1.学术要求：

本科4年制毕业，985平均分不低于65%

211学校均分不低于69%，非211学校均分不低于80%

2.语言要求：

雅思：6.5 ，单项6

托福：79，W21，S18，R13，L12

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【小编总结】：综上所述，莫纳什大学工程学院入学要求并不算高，难度也不大，更多专业详情同学们可以咨询一起留学网老师。

莫纳什大学工程学院在哪个校区

莫纳什大学工程学院地址：

莫纳什大学工程学院开设的课程一般都在学校的克雷顿(Clayton)校区，该校区是中国人最多的一个校区。该校区在墨尔本市东南20公里处，周围交通发达，气候温和干燥，冬季平均气温在7摄氏度左右。

校区优势：

莫那什大学工程学院的设施是世界一流水平，包括有南半球最大的旋转隧道，三分量原子探针，80米波槽，以及价值100万澳元的超级计算机等等。

伦敦大学学院(University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所世界著名的顶尖高等学府，为享有顶级声誉的综合研究型大学。

伦敦大学学院城市化与发展专业排名情况介绍

伦敦大学学院城市化和发展硕士专业利用的广度研究专业知识和实践经验为学生提供完整的和新的城市发展规划知识。教师是该领域的领先研究人员,以及参加很多外部的研讨会和会议日程。

伦敦大学学院城市化和发展硕士专业主要面向社会科学,如地理、发展社会学、人类学专业的学生。其他专业申请者将被考虑,特别是那些在相关城市或组织有工作经验或志愿者经历的学生。

伦敦大学学院城市化与发展专业就读优势

伦敦大学学院城市化和发展硕士专业利用的广度研究专业知识和实践经验为学生提供完整的和新的城市发展规划知识。教师是该领域的领先研究人员,以及参加很多外部的研讨会和会议日程。

伦敦大学学院城市化和发展硕士专业主要面向社会科学,如地理、发展社会学、人类学专业的学生。其他专业申请者将被考虑,特别是那些在相关城市或组织有工作经验或志愿者经历的学生。

伦敦大学学院城市化与发展专业录取要求介绍

1.学术要求：

均分要求：

拥有正规大学认可的本科学位(四年制)，且平均成绩至少占80%。

背景专业要求：

等同于英国二级甲荣誉学士学历，社会科学相关专业,如地理、人类学、社会学、规划、开发、或其他学位，相关城市和/或发展的工作经验，相当于中国本科学历，均分90%以上。

工作经验要求：

无工作经验要求

作品集要求：

无作品集要求

其他特殊要求：

无相关要求

2.语言要求：

雅思：总分7.0，单项：听力：6.5;会话：6.0;阅读：6.5;写作：6.0

以上就是详细介绍，如果您准备送孩子去国外留学，有什么不清楚的问题可以咨询【一起留学网】在线老师! 我们专注于为广大学子提供更好的留学服务体验;一起留学网为给你不一样的服务体验。