怎么学好高等数学（汇集20篇）

英语是一门语言学科，作为一个中学生，我们应该如何学好初中英语呢？下面，就让小编来说说吧。

操作方法

平时的话一定要多记单词，单词是基本的东西，就像一栋大楼一样，单词就好比是基石，最好每天定量的让自己去记这个单词；

每天阅读一篇阅读理解，除了增加自己的词汇量以外，还能养成自己的语感；

平时还要多听听力，也可以看英文电影，听英文歌曲，熟悉发音；

课前的时候还要做好预习，之后课后做好复习，强化记忆。

特别提示

以上图片来自网络。

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言。英语的学习和应用开始受到重视，随着世界全球化的发展，英语已经成为我们生活中的一项重要技能。学好英语也就显得十分必要，那么到底怎么才能学好英语呢？

1、词汇的掌握：词汇就像是一栋建筑的基石，掌握大量的词汇，英语的根基才会牢固。

2、语法的掌握：大多数的语法结构都是固定的，在平时的练习中要多注意别人是如何将单词串联成一句话的，并且可以结合学习中文时中文的结构，对语法有更深入的理解。

3、口语的掌握：平时一定要多读，读的越多，对学习英语的各个方面都有好处，同时还培养了自己的语感，要勇敢地和他人用英语交流，同时注意发音得准确。

4、写作的掌握：应该是在词汇、语法、常用表达等都积累到一定程度之后，初期应该是做到篇章结构安排合理、用词和表达地道、避免语法错误等。

在英语学习中，想要学好英语需要掌握听力、单词记忆、写作、口语四个专项，它们紧密联系缺了任何一个都不行。

学好高中地理的办法：高中地理需要记忆的知识点很多，学生可以将知识和地图结合起来记忆;除了熟练掌握课本知识之外，学生还需要多刷题以掌握不同知识点的实际应用方法以及答题技巧;同时学生应该在生活中多观察地理现象，通过书刊和电视媒体获取地理信息，积累一定的地理常识。

如何学好高中地理

学生应该学会用地图来学习地理，地理知识和地质现象以及人文知识息息相关。地理人文知识方面主要考察学生的记忆能力以及学生对知识的掌握和记忆能力。

地质现象以及相关应用分析题型则考察学生的观察和分析能力，这方面就需要学生在课后多刷题，以此掌握相关题型的出题目的以及考察要点，继而针对性地积累解题技巧，长此以往，就会有进步。

操作方法

选材对于马克笔来说是关键点。首先我们应该挑选和自己专业相关的马克笔色号。比如景观专业选择的绿色马克笔会比较多，而室内专业的同学选择的木色马克笔会比较多。除此之外，要尽可能的多买一些，灰色调的马克笔。在选纸方面，我们尽可能地选用专用的绘图纸。线稿用的笔可以选用钢笔或者是直流夜把中性笔。

初学马克笔，我们应该先从线条开始练起，把握好好的线条对马克笔学习来说也是一个关键点。我们常用的线条都是两边重中间轻，这样才能够使得整个结构具有稳定性。除此以外，我们还要练习各种材质的线条表现方式。只有这样，我们才能将它运用到我们的整体空间当中去。

当我们度过了线稿阶段，应该学习单体以及组合的绘画了。单体绘画过程中，我们要注意，物体的准确性以及比例关系。明暗关系，也是单体表现的重要步骤。只有将单体练习好了，我们才能够进一步地进行表现。

单体练好以后，我们可以进入线稿的表达阶段。线稿的表达阶段和单体的练习不同，他需要你把握整体关系。线稿阶段应该在注重透视，比例，的基础上，更加深入地理解明暗关系和虚实关系。同时线条要注意力透纸背，做到流畅自然。

线稿阶段好，我们要进行单体的上色学习。单体的上色学习，更加注重细节的刻画。在区分明暗的基础上，我们要对细节进行一定的刻画。切勿因为浮躁将细节部分画的比较凌乱。

整体上色阶段，更加忽略了单体上色的细节处理，而是要把握整体的关系。当然这并不代表我们不要对细节进行刻画。只是相对于单体来说，整体上色阶段物体体积会比较小，所以刻画的程度并不会有那么细。上次结账的线稿，同样要把握明暗虚实关系，在配色上面应该也要考虑到整体的搭配效果。必要的时候可以做一些主观的处理。上次阶段分别分为，临摹，写生，自主创作阶段。

前面所讲的都是机器搞的画法，我们学习马克笔更重要的是配合我们的设计表达，所以我们在学习精细稿以后，要练习草图的画法。草图画法可以直接运用到我们的设计工作当中去。是具有实际操作意义的一种画法。但这种画法也应该建立在我们都有精细稿画法的基础上进行。

英语是一门国际语言，学好英语是非常有必要的，对于初学者而言，学习英语的过程需要循序渐进，下面小编就来介绍一下初学者如何快速学好英语。

操作方法

英语和汉语一样，语言的基础就是词汇量，所以初学者学习英语的第一步就是背单词，每天背20个单词，日积月累，不仅要会写还要会读，轻重音也要注意。

学习英语是需要长期坚持的，有了一定的词汇量之后，就要善于归纳一些常用单词的用法，比如组成的短语和参与的句型，而且要将这些都记在脑子里，变成自己的东西。

英语的学习可以用四字真言“听，说，读，写”来概括，阅读是非常重要的一个组成部分，初学者在有了一定的词汇基础后，就可以尝试做一下不同类型的阅读，试着去理解文章的意思。

我们学习语言的最终目的还是要将它用到实际生活中，所以学习英语最重要的就是提高口语能力，不要害羞，要大声的说，慢慢练习和纠正自己的口语发音，有机会的话可以去和外国人进行一些简单的交流，会很有帮助。

大家都知道想要学会一门语言真的是不容易，尤其是普通话的练习也是非常不容易的，那么如何练习好普通话，顺利的通过普通话的考试呢?

有一些职业还是需要获得普通话等级证书的，那么想要顺利的通过普通话的考级，就需要多练习，尤其是从事一些主持人、配音员方面的工作的朋友们，更需要练习好自己的普通话了，练习好普通话的方法就是每天坚持练声。普通话的练习，其实跟其他的语言学习还是不一样的，这个没有什么技巧，唯一的方法就是多多的练习。

想要正确的练习普通话，就要每天坚持练习，同时还要找到一个专业的人来纠正自己的普通话的错误，只要每天坚持这样练习，相信最终会有一天普通话说的更好，普通话想要提高，没有别的捷径，只有练习。

正在学习英语的同学最关心的问题无非就是快速学好的问题。怎样才能快速学好英语呢，找准方法坚持下去一定可以学习好的。下面是小编为你指导的五大方法。

快速度学好英语的方法：

1.学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

2.学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

口语易推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

3.学习英语需要多种形式的神经刺激。

语言学习是没有捷径可寻的，现在很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4.学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。

5.要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

很多家长在教孩子学习英语上面没有太多很好的办法，这里小编和各位家长分享一下最简便实用的孩子学好英语的方法。一起来了解下吧!

孩子学好英语的方法：

1、多听

学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

2、多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

3、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。

4、多说

在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

5、小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

6、听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

7、亲自动动手

最好的语言学习方式，就是亲身去体验。

8、建立完整概念

每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。

有什么好方法让小孩学拼音又快又好

有很多方法可以帮助孩子上小学的时候学好拼音，比如观图法从书本上的情景图帮助孩子加深印象，可以根据拼音的形状找相似的实物，让孩子加深记忆，也可以学动物叫声，让孩子记住拼音，或者爸爸妈妈可以通过手指来比划拼音字母的形状，也或者可以通过儿歌的方式让孩子记住拼音，可以通过游戏的方法教孩子学拼音，最主要的是让孩子产生兴趣才能学习。

这里所说的观图法是让孩子去观察语文书里面拼音的图画，根据图画里面的所画的情景，描述出要学习的拼音，比如aoe单韵母是在第1页的上面，有些教材上面画的图形是一个小女孩，张着嘴叫阿姨，o是一只大公鸡在喔喔叫，e是画了一只大白鹅，鹅的翅膀是拼音e的形状，从课本的插画图形里面很容易就分辨出来三个字母，所以要让孩子去学会观察，然后教孩子怎么去发音怎么读。

可以用图形记忆的方法来记住一些拼音，比如f和t长得特别像，孩子刚刚开始，学拼音的时候很容易把这两个拼音搞混，那么平时家长可以给孩子指出和这两个字母比较像的东西，比如t象雨伞把，把雨伞倒过来就是t，孩子对于物体的一些印象要比单纯的字母印象深很多，所以每次看到雨伞吧的时候，就和孩子说这个个是拼音f，倒过来就是t。

也可以学习动物的叫声来教孩子加深对拼音的印象，比如让孩子学习大公鸡是怎样叫的，小朋友会说大公鸡喔喔叫，这就aoe的o，大白鹅是ee叫，可以通过手指操的方法教孩子认识拼音，有很多拼音图形是可以用手指笔画出来的，这样让孩子观察的手指比划动作让孩子认出来，这个拼音叫什么，这样孩子会对拼音的印象特别深。

生物是很重要的一门学科，那么如何学好生物呢？下面我就来说一说如何学好生物，一起来看看吧。

操作方法

做好预习。生物有很多知识点是可以靠自习来摸透的，所以在上课之前最好能预习预习，这样学的会很快。

认真上课。学生物一定要认真上课，尽量在课堂上把当堂课的知识点给消化掉，最好能把知识点记牢。

课后巩固。生物课以后一定要好好进行巩固，把课堂上没有理清的知识点好好地理清楚。

多做习题。生物题大部分是考记忆力，平时多做习题可以让记忆力更深刻，这样能把生物学得更好。

做实验。做实验能让我们更好地理解生物知识点，并且能很快把知识点记牢，做实验是非常好的学习生物的方法。

首先，我们重理解教材的重点和难点。只有理解和掌握课本上的内容，才能更深层次地把握复习的重点。其次，理论讲解要与具体实践相结合，既能开阔大学生的视野，增加学习兴趣，又能帮助大学生对讲解内容有更深的理解。最后，要坚持史论结合的原则，只有这样才能理解这些理论的真谛。

大学非英语专业的最高水平是英语六级，英语专业的最高水平是专业英语八级。在全国英语水平考试中，PETS-55级是最高级别。英语水平最高

英语八级是中国英语最高级TEM8(TestforEnglishMajor8)而且不能随便考，一般只能考英语专业。

大学英语，只有大学英语四级和大学英语六级。专业英语，只有专业英语四级和专业英语八级。

汉语有十级，国外也有十六级！想必能达到十六级的人一定英语水平超级油腻吧！快速学习英语的小窍门

如果我们想快速学好英语，提高英语成绩，就需要制定一个合理的英语学习计划，反映我们每天学习英语的时间表，以及在学习英语的过程中还没有巩固哪些知识。对于我们不擅长的地方，我们可以利用更多的业余时间来提高我们的英语成绩。

在学习英语方面，我们也需要注意效率。一般来说，我们应该更加注重课堂听力的效率。我们应该在课堂上认真听老师讲课。我们不应该把所有新的英语知识都放在课后学习效率不如课堂高。我们需要在课堂上认真听讲，努力把英语知识背得更牢固，记忆更深刻。

自动化是一个很好的专业，下面就来介绍一下如何学好自动化专业。

操作方法

自动化是一门纯理工科专业，所以学习自动化专业的大多是男生，大学里自动化专业的学习内容很多，很难，所以要做好长足努力的准备。

课堂上老师讲的理论知识一定要认真听，遇到不清楚的地方一定要去请教老师，否则之后的内容理解起来就会非常吃力，影响学习。

自动化也是一门操作性非常强的学科，所以在上实验课时要尽可能抓住一切机会动手做实验，只有将理论和实践结合起来才能更好地学好自动化专业。

学习自动化是一个很辛苦的过程，所以需要有心理准备和长足的规划，只有规划好学习和生活，才能协调好两者的关系，更好的融入学习。

粤语想必很多人都知道，也就是广东话，它以自身的语言魅力吸引一部分人想学习粤语，但是很多人不知道怎么才能学好粤语，接下给大家介绍一下关于学习粤语的方法，让大家都可以讲出正宗的粤语。

1、在网上观看一些粤语学习教程，跟着老师的口型自己边看边说，平时不断的练习，这样时间长了就可以学好。

2、看粤语电影，电视剧学习，这里面的话语基本上贴近生活，通过对粤语电影和电视剧的话语学习，对学习粤语帮助是很大的，坚持练习一定可以学好。

3、可以选择报一些粤语补习班，通过老师系统话的教学，这样可以快速的把粤语学好。

4、在手机上下载软件学习粤语，可以在闲余时间里学习，不断的练习就可以慢慢的学会。

学习粤语的方法有很多，可以在网上看教程学习，看粤语电影，电视剧学习，报粤语补习班学习，还可以手机下载软件学习，这样方法都可以用来学习粤语，不断学习就会有成果。

诵读课的一般进程

诵读课的一般进程是：诵读的准备——课堂诵读练习——课后巩固。兹分述以下：1、诵读的准备一般应在课前预习中完成；在特殊情况下，也要占用少量的课堂时间，以不超过15分钟为宜。

课前预习在诵读课教学中十分重要，因为课堂的大部分时间要用于诵读练习（含教师领读、学生试读和背诵的检查）；准备得不充分就会拖延进度，影响课堂气氛。主要任务是完成常规性的准备工作，包括试读课文，看注释及有关提示，划难疑点和关键语句等。教师也可以根据课文特点和记诵的需要布置思考性的作业题。

课堂的准备工作包括介绍作者和背景，划分结构层次等，但要视需要而定，不要搞成固定不变的程式。

2、课堂诵读练习应以中等记诵能力为标准设计统一的诵读进程。方式要灵活，或自读，或齐读，或领读，而以自读为主。诵读的指导可以穿插在学生诵读练习过程中进行。内容有：（1）扫清语言障碍，主要是解释个别难词难句；（2）正确地朗读，特别是要读出语气；（3）点拨内容大意；（4）指出文章的理路。指导可以逐段进行，内容力求具体。指导也可以采取启发提问的方式。

必须指出，教师的领读领背和随时检查学生背诵是指导诵读的两个重要手段。教师的领读特别是领背，是一种直观的指导方式，对学生正确的朗读和读出语气乃至品味语句的内容极为有益，应当大力提倡。随时检查学生的背诵情况，发现问题及时解决，才能加快记诵的速度。

在全篇（段）基本成诵后还要留出一定的时间让学生提问，进一步消除学生的疑难。

3、课后巩固这主要依靠学生的自觉，要提倡学生在反复诵读的基础上进行自查（含默写），也可以让语文科代表将学生组织起来进行互查，然后向教师汇报互查的结果。每学完一个单元都要将学过的课文统查一遍，防止记诵出现反复。统查的方式要灵活，不一定全用默写。

老人吹乐器是最好的选择，那老人如何学好乐器呢？老人吹弹乐器能健身吗？老人运动健身还有哪些方法呢？下面小编就带您来一起认识一下吧。

方法和步骤

喜欢音乐的朋友，如果你有想好想学什么乐器，就去买好一点的乐器，学乐器确实很花钱，如果连这些钱都出不舍得出，真的不要学。买好乐器之后，也要找好的老师，好老师可以帮助你少走弯路，好过那些通过自学形成的野路子的学生，他们错误的演奏方式阻碍他接下来的进阶性的一步。

学过音乐的人都知道，乐理知识是最乏味的一环，但是它是不可或缺的一环，学了乐理知识，你就知道那些音的音符是怎么来的，节奏也是怎么来的，等等。不是音乐专业的朋友最好找老师或者是学音乐的人来教你乐理，等到你学了乐理，你就会发现乐理其实很简单，而且你不止可以学你想学的乐器，学别的乐器的时候还可以学得快些，很方便的。

练琴时间。我觉得音乐爱好者可以通过自己的业余时间来练琴。一天有二十四小时，八个小时睡觉，八个小时上班，八个小时业余时间，这些业余时间就是你想学好乐器的关键时间。刚开始练习的时候，最好是一个小时，因为无论是吹奏乐器还是拉奏乐器，需要时间来适应，等到你的基础打好之后再逐步增加时间。

明确的目标可以在你学习乐器的时候，让你有动力，这样的动力让你可以鼓励你继续学下去。但是，为了省时间而且要达到效果，你必须要回忆一下你的老师在上课的时候要你注意什么，要多思考，总比盲目练琴要好。如果只是盲目的练琴，不但没有效果，反而耗时间，而且还挫败你的自信心。

有些朋友为了想显示自己的风采，选一首难度大的曲目来献给大家，结果他怎么学，他怎么都驾驭不了，或者是在弹奏的时候经常断。所以我的建议是，首先不管这个音是什么，先打打节奏来理顺一下，然后在加上音唱唱来熟悉一下。速度必须要慢，心要沉下来，等到慢速度可以弹得顺了，再逐步加速。

最重要的一步，那就是心态要摆正，无论你是学什么乐器，一定要坚持下去，这样至少在做人方面有种坚韧不拔的精神，如果有自己的弱点要刻苦练习。还有，平时要多听听关于你自己的乐器的音乐，至少可以让你陶冶情操，对音乐有着更深的认识，同时带给你多了一种思维方式，使自己看世界的角度更广阔。

老人如何学好乐器？上面就是小编为您介绍的老人健身安全小知识，如果您想学好乐器的话，你不妨考虑一下上述小编为您推荐的方法，相信对您来说一定会有帮助的。

为了适应学生的学习心理，发掘其潜能，义务教育教材已适当地降低了对数学知识体系严密性的要求，拉开了知识结构之间的“距离”，并以“结构化”与“问题化”互补的教材体系呈现出来。因而，学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展学习能力，哪都有哪些小学生学好数学的方法呢?下面小编就为大家介绍一下。

小学生学好数学的六个步骤

1.预习:

在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。

2.专心听讲:

(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。

(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。

待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。

3. 课后练习 :

(1) 整理重点

有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。

一 般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用 药知识熟记心中，如何在第一时间救人?很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

(2) 适当练习

重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。

(3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。

4.测验 :

(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。

(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。

(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。

(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：

a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。

b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。

5.侦错、补强 :

测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。

6.回想：

一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。

小学生学习数学的方法

关于小学生学习数学的方法，主要根据数学的概念、公式和定理来进行分析。

1.数学的概念

主要通过对概念的阅读、背诵和掌握，同时还要记住各种名称和符号，能够举出正反实例，并且根据自己所学的内容进行联系，准确的判断;

2.数学的公式

公式具有抽象性，想要学好公式，就要通过对公式的书写、记住公式中各种字母之间的关系，了解公式的变换方法和不同的变化形式;

3.数学的定理

定理包含了条件和结论两个部分，想要学好定理，就需要分清定理的条件和结论，理解定理的证明过程，学会如何使用定理的方法和技巧，能够体会到定力和概念的内在关系。

想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，除了用功之外，还要掌握学习方法。所以，接下来，小编就和大家分享初中学好英语的好方法，希望对各位有帮助!

初中学好英语的好方法1

第一，首先，是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。

第二，是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

​ 第三，英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考，针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。

看了“初中学好英语的好方法”的人还看：

初中学好英语的好方法2

一、初中英语要学好，单词记忆是关键

英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。

二、初中英语的学习，语法基础要打好

初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。

初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

三、英语学习需要练习

同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。

背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。

背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了， 太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。

数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.所以学好数学需要勇气和智慧，更需要耕耘和方法.只要肯付出，只要肯用“法”，就一定会有收获的.下面是小编为大家带来的中学生学好数学的一些好习惯，欢迎阅读。

是提高数学成绩的制胜法宝.良好的数学学习习惯有哪些呢?初中数学应该从课堂学习、课外作业和测试检查等方面养成良好的学习习惯.

学好数学的习惯:课外作业的习惯

课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括：复习、作业等.

1.复习 及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记.在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显，“学而时习之”就是这个道理.同时，要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习，使复习层层递进、环环紧扣，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识.

2.作业 会学习的同学都是当天作业当天完成，先复习，后做作业.一定要独立完成，决不能依赖别人.书写一定要整洁，逻辑一定要条理.对作业要自我检查，及时改正存在的错误，

三、测试、检查的习惯

1.认真总结

测试、检查前，可以借助于笔记，把某一阶段的知识加以系统化、深化，弥补知识的缺陷，进一步掌握所学知识.

2.认真反思

测试、检查后，通过回顾反思，查清知识缺陷和薄弱环节，寻找失误的原因，改进学习方法，明确努力方向，使以后的测试、检查取得成功.

良好的学习习惯是提高我们学习成绩的决定因素，但必须持之以恒.

如何预习数学教材

人的智力没有大的差别，掌握好的学习方法是提高数学能力的前提.会预习数学教材就是一种好的学习方法.如果做好课前预习教材，带着问题或兴趣进课堂，那么就会产生一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯，有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点.可以按以下方法预习.

(一)读—由粗到精

拿过教材后，先将预习内容浏览一遍，了解本节要学习什么内容，确定出预习的重点，然后根据重点内容再进行精读.

在预习过程中，对概念、定义、定理、公式等的理解是最重要的，它们是解决问题的关键.因此在预习这部分内容时，重点不是放在对它们的记忆上，而是放在对它们的理解和推导上.不仅要能用自己的语言叙述它们的内涵，也会进一步用符号语言、图形语言来表达它们的实质，更要结合已有的知识对它们进行证明，并达到会对公式进行适当的变形，也会判断定理的逆命题是否成立的目的.

(二)写—做好记录

在预习过程中，同学往往有许多不明白的地方，可以在书上记录一些自己的看法及不明白的问题，以便上课时，通过老师的讲解、同伴们的合作，充分探究知识的内涵，从而加深自己对知识的理解，形成符合自己认知特点的知识结构.

三、练—初步应用

应用所学知识解决问题是数学学习的目的.在预习过程中，要求在预习完知识点后，再预习例题，并将课本中配套的简单练习做一下.

在预习例题时，要做好如下思考：属于哪种类型题，涉及到哪些知识点?用到什么解题方法?每一步的依据是什么?有没有其它解题方法?等等.课本例题的选取是极有代表性的题目，它的难度通常不太大，多是对所学新知识的简单利用，在理解概念、定义、定理及公式的基础上，完全有能力自己去解决.为了巩固预习效果，需要做适量的练习，教材中的简单的、与例题相似的题目是我们自学时最好的练习.

四、思—总结提升

在预习过程中会产生各种各样的问题，会犯各式各样的错误，通过反思加深对存在问题的记忆，以便上课时在教师和同学的帮助下，有针对性地解决.

数学思想及常见的解题方法

(一)数学思想

常见的有四大数学思想：函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合.

1.函数与方程 函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型，然后通过解方程(组)来使问题获解.函数与方程有密切的关系，如一元一次函数baxy??，就可以看作关于x、y的二元方程0???ybax;二元方程0???ybax可以看成y是x的一次函数.可以说，函数的研究离不开方程.列方程、解方程和研究方程的特性，都是应用方程思想的体现.

2.转化与化归 转化与化归是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范、简单的问题.它可以在数与数、形与形、数与形之间进行转换;消元法、换元法、数形结合法、求值求范围问题等等，都体现了转化与化归思想.如很多四边形的问题可以转化为三角形的问题来研究;研究两直线的位置关系可以转化为研究角的数量关系;如学完初一有理数的运算法则后，将几种运算法则综合起来去认识：减法、乘法是转化为加法来研究的，除法、乘方是转化为乘法来研究的.再如求不规则图形的面积可以将其分割或将其补充，转化为规则图形来求，等等.

3.分类讨论 在解答某些数学问题时，有时会遇到多种情况，需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合得解，这就是分类讨论思想.引起分类讨论的原因主要是以下几个方面：

(1) 问题所涉及到的数学概念是分类进行定义的.如|a|的定义分a>0、a=0、a

(2) 问题中涉及到的数学定理、公式和运算性质、法则有范围或者条件限制，或者是分类给出的.如点与圆的位置关系可以分为三种情况.

(3) 解含有参数的题目时，必须根据参数的不同取值范围进行讨论.如研究二次函数cbxaxy???2的图象的开口方向时，分a>0和a0，△>0，△

(4)解某些条件开放题时，需要根据条件的几种可能情况进行分类.如“过一个三角形一边上一点，做一条直线，将原三角形分为两部分，使截得的三角形与原三角形相似，共有几种办法”，这就需要就直线的位置进行分类，共有四种办法.再如证明圆周角定理时，就圆心在圆周角的内部、外部、边上三种情况进行证明等.

进行分类讨论时，要遵循的原则是：分类的对象是确定的，标准是统一的，不遗漏、不重复.

4.数形结合 初中数学的基本知识分三类：一类是纯粹数的知识，如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;一类是关于纯粹形的知识，如简单的几何图形、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆等;一类是关于数形的结合，如数轴上的点和数之间的对应关系，再如锐角三角函数的定义是借助于直角三角形来定义的，等.

数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应用大致可以分为两种情形：或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质，再如“已知线段AB=2cm，在直线AB上有一点C，且BC=6cm，则线段AC的长是 ”，解本题可以画出图形，找出点C的两种不同位置;或者是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用函数解析式来精确地阐明函数图象的几何性质等，再如根据圆心到直线的距离来判断直线与圆的位置关系或根据两圆的半径与圆心距之间的数量关系来判断两圆之间的位置关系等

学好数学的习惯:课堂学习的习惯

课堂学习是学习活动的主要阵地.课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作.

1.会笔记 上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理.做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼.要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆.另外，做笔记还能使你的注意力集中，学习效率更高.

2.会比较 在学习基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分.如找出“同类项”和“同类二次根式”，“正比例函数”和“一次函数”，“轴对称图形”和“中心对称图形”，“平方根”和“立方根”，“半径”和“直径”，等概念的异同点，达到合理运用的目的.

3.会质疑 “学者要会疑”，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问.积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维.学习中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，为后续学习设置障碍.

4.会分析 一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的.如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记.再如做应用题时，象“不超过”“不足”等字眼，就暗示着存在不等量关系.只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题;二是要认真思索：依据题目中题设和结论，寻找它们的内在联系，由题设探求结论，即“由因求果”，或从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即“由果索因”，或将两种方法结合起来，需找解题方法.要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，训练自己的求异思维.

5.会合作 英国著名剧作家萧伯纳曾经说过“你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果;你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了”，这足以说明合作、交流的学习方式的重要性.我们主要的学习方式是自主学习，在独立思考的基础上，要适时地和同桌交流意见.在小组学习期间，要积极发表自己的观点和见解，倾听他人的发言，并作出合理的评判，以锻炼自己的表达能力和鉴别能力.

正在学习英语的朋友最关心的问题无非就是快速学好的问题。怎样才能快速学好英语呢，找准方法坚持下去一定可以学习好的。

操作方法

学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力(一直以来，我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本，纸张早已经发黄，上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”，读这样的书，感受很不寻常)。

套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话)，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

学习英语需要多种形式的神经刺激。

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文字典仅仅用了2000多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题)，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。

要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。