语文病句修改真题分类汇编及答案十二年级下册（推荐20篇）

病句修改指导

重复累赘

1、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。

2、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

3、“如烟”作为一种高科技产品，不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。

4、大约在46亿年前，地球刚刚形成。那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同。

5、珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

句1“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句2“十分”与“刻不容缓”重复。句3“有害物质”中的“有害”与前面重复。句4“温度”与“气温”重复。句5“眼下”与“当务之急”重复。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

分类不当

【小试身手】

③来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。（2009）

④大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。（2009）

⑤大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。（2009）

【参考答案】

④B项“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。

⑤（“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。）

初中语文知识中必学的一道题是修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面为您逐一详细解析。

(六)不合逻辑：

1、自相矛盾：

例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。)

2、范围不清：

例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才")

3、强加因果：

例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。)

4、否定失当：

例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在")

初中语文病句修改训练大全

19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，

有的表达不当，请加以修改。(6分)

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：①②③④

阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；，。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)

①错别字：改正：②错别字：改正：

21．这段话中，有一个病句，请在文中用“”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)

病句修改指导

用词不当

1、北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

2、如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！

3、一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，目不暇接。

4、虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。

5、叶子日渐干枯，模样却变得越来越难看了。

句1成语“首屈一指”用词不当。句2用词不当，语意与前文不符。句3“目不暇接”应为“令人目眩”。句4、句5前后句构不成转折，关联词用词不当。

注意句子中词语的感情色彩。

有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。

例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。

能力提升：

1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4.?小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。

以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。

28()A、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

B、在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D、以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

29()A、他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。

B、去年八九月间，香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。

C、一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。

D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。

30()A、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

B、由于生产厂家众多，质量.服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。

C、今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏，使每个首都人感到骄傲和自豪。

D、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。

31()A、像照耀每一个城市一样照耀赫尔辛基的阳光因为空气层的清净而格外灿烂，500年古城的厚石砖路上，行人与出租车一律地流动着通向未来的电波。

B、美国的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。

C、现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。

D、鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。

32()A、传销这一商品流通形式被禁止，这是应当的，因为这不符合我国国情。

B、抗洪英雄的代表受到中央首长的亲切接见和赞扬，并一起合影留念。

C、在营房传达室坐着的两位来探亲的人，是二排战士严卫国、王晓理的父亲。

D、主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。

⑴下列各句没有语病、句意明确的一项：

A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。

B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。

C、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。

D、我们每个人都应该勤奋学习，报答父母的深恩。

⑵下列句子没有语病的一项：

A作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对于我们充满了新鲜和好奇。

B面对美国启动限制钢铁进口的“201条款”，中国、日本等国家在多次与其谈判未果的情况下，不得已不向世贸组织提出仲裁申诉。

C我们的祖先创造了灿烂的物质文明和精神文明，弘扬优秀民族的文化传统，是我们的神圣使命。

D克隆羊“多利”的成功，经历了227头克隆羊实验失败的波折，这一幕如果在克隆时重演，谁来为227条生命的夭折负责。

⑶没有语病的一项是：()

A每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

C小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

⑷选出有语病的一项是：()

A通过理论学习，全体干部进一步提高警惕了认识水平。

B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。

D据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

2、修改：

A中考在即，每个考生都做好了复习迎考。

B经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。

C“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。

D胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。

学习修改病句。

修改病句的主要方法：

(1)增——残缺的成分要增补上

(2)删——重复多余的词语要删除

(3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换

对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。

应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。

修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。

☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。

初中语文病句修改训练大全

4．下列句子中没有语病的一项是(3分)()

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

5．下列表述正确的一组是(3分)()

A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

6．对下列病句的修改，错误的是(3分)()

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

1.下列句子没有语病的一项是()

A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

2.改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。(每句只要改一处)

(1)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

(2)平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

(3)为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

(4)福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

3.下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。

感情各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊!他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。

①______________________ ②_____________________________

③______________________ ④_____________________________

星期五下午，我们举办了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动。活动中，同学们踊跃上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈的很(A)文娱委员的演讲，声情并茂，精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵喝彩。通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。(B)

A处句子应修改成：

B句应修改成为：

5、下面一段话中有六个划线的词语，其中四处用得不恰当，订正其余三处。

最近几年来，我们中学生中掀起了一股不良的风气，即在过生日和节假日时花钱购物互赠。因此，我的看法是：作为同学间的友谊，在好朋友过生日时互赠贺卡未尝不可，但如果用金钱的多少来衡量友谊的深浅，那就曲解友谊的含义了。有古俗话“千里送鹅毛，礼轻情义重”，如果我们自己设计一张卡片，写上自己特别的赠言，往往能更深切地表达我们的友谊。

1、“作为”应订正为“为增进”。2、_________________________________

3、__________________________4、_________________________________

学好语文，先要掌握好的方法，方可取得事半功倍的效果。判断修改病句是语文考试类型之一，现在就和小编一起来看看判断修改病句的方法，希望能帮到你。

1、辨析病句的原因

(一)用词不当。

他把节俭下来的钱捐给了灾区。

“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。

也有虚词使用不当的现象。例如：

伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。

“把”字短语不能放在否定词前面。应改为：反正是没有把烤羊肉做好。

(二)搭配不当。

①主语和谓语搭配不当;②动词和宾语搭配不当;③定语、状语、补语与中心语搭配不当;④主语和宾语意义上不能搭配;⑤关联词语搭配不当。例如：

秋天的北京是美丽的季节。

“北京”是“季节”，主宾不搭配。又如：

加快高等教育事业发展的规模和速度。

“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。

(三)成分残缺。

①主语残缺。有两种情况：a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺;b.暗中更换主语，造成主语残缺。

②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。

③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。

④定语、状语缺少或者不完整。 ⑤缺少关联词语。 例如：

这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 (这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。)

(四)成分赘余

①主语有多余成分;②谓语有多余成分;③宾语有多余成分;

④定语多余; ⑤状语多余; ⑥补语多余。例如：

①《人民日报》社论见诸于各大报刊。

“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。又如：

②欢迎领导到我校光临指导。

“到我校”即“光临”，造成赘余，修改的办法是留其一，去其重复。

(五)结构混乱

①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒;b.把定语错放在状语的位置上;c.把状语错放在定语的位置上;d.多层定语语序不当;e.多层状语语序不当。 例如：

太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。

对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落，交代不清。

②句式杂糅。有两种情况：a.两种说法混杂;b.前后牵连。例如：

客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。

该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是：“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种，从而保持句子表达的明确。

③复句中暗换分句主语，造成混乱。例如：

老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。

也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”;第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。

④层次不清。例如：

新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。

新华社发出的这条消息，就重视程度而言，科学界人士重于广大读者，因此，应先说“科学界人士”的反应，再说广大读者的动态;另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。

(六)表意不明。

①指代不明。例如：

王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。

“他”是指王新还是李红不明确。 又如：

我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。

“这里”指代不明，应改为“那里”

②意思混杂，不知所云。例如：

这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅。这就提出一个问题：“该”和“其”要用得恰到好处。

前面说“该”和“其”当然可用，中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅，最后又说“该”和“其”要用得恰到好处，使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。

③歧义句。例如：

请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。

此句有两种理解：其一，往、返共两张。其二，往，两张;返，两张。又如：

这个厂超额完成了全年计划的百30%，受到上级表扬。

此句两种理解：一种，比全年计划多出30%;另一种，只超出全年计划的30%.

(七)不合逻辑。

①强拉因果。例如：

由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。

此句强拉因果，“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。

②自相矛盾。例如：

他是多少个死难者中幸免的一个。

既然幸免，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。

③概念误用。例如：

图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。

文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。

④主客倒置。例如：

那时候，报纸与我接触的机会是很少的。

该句应改为：“我与报纸接触”，“我”为主动，“报纸”为被动。

⑤否定不当。例如：

全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。

该句去掉“否认”前的“不”字。

⑥前后失衡，缺乏照应。例如：

有没有人毁树，是树能成活的重要条件。

该句前面是两种条件“有没有”。后面只说了“能成活”的一个条件，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字。

3、修改病句的原则

把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。

(一)对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方;是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。

(二)尽量保持句子的原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。这样做，往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。

(三)要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。

我们还要注意，能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀。

增(成分残缺的) 删(多余的)

换(用词不妥当) 简(修改应简要)

调(不搭配、不照应的)

4、判断病句的方法

(一)紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。例如：

天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。

这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。

紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如：

老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。

紧缩以后，全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。

紧缩法运用应注意以下几点：

①紧缩时，为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。

②紧缩时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。

(二)类比法。对句子的毛病拿不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。例如：

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

(三)语感审读法。调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因，加以修改。例如：

不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了国难，胜利攀登到顶峰。

这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。

(四)逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如：

①该市有人不择手段仿造伪劣产品……

②凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨炼成才的。

第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

病句修改

1.找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(5分)(安徽卷18题)

①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时,架机升空不到两分钟,突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间,他立即与指挥员报告。④收到指令,他果断操纵飞机寻找场地,在确认飞机无法迫降后,才指示跳伞。⑤为了避开村庄,直到允许跳伞的最后时刻之际,他才跳伞。⑥伞刚打开,人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。⑧48秒,生死关头见素质,更见精神!

【解析】

①句介词掩盖主语,将“在”调至“参加前”;

②句动宾搭配不当,将“反应”改为“意识”;

③句介宾搭配不当,将“与”改为“向”;

⑤句成分赘余,删除“之际”;

⑦句语序不当,“多次”调至“主动前”

2.请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。(4分)(重庆卷18题)

①从靠近北极的西伯利亚向南延伸,一直到中国东部的平原,有一条很长的鹤类迁徙路线。

②一位海洋生物学家说,大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线,会对当地渔业产生巨大影响。

③全长2.4公里的大型石灰岩洞穴内,钟乳石琳琅满目,质地之纯净,形态之完美,国内少见,很有保护和研究的价值。

有语病的一项是:

修改:

【解析】有语病的一项是②。②句后面两个句子缺主语,“步步逼近”和“产生”的主语本来应该是“石油”,但从前边的句子看“石油”作了“泄漏”的宾语,造成了后面两句的主语不明,所以要在“泄漏”后加“的”,让“石油”作主语。

30、修改病句：

1、高远的话深深打动了我，也使我有所启发。

2、爱迪生一生有无数发明，他为人类创造了巨大贡献。

3、妈妈不仅要处理家中大大小小的家务事，而且还要为我的学习操心。

4、我有信心在认真听课的基础上，经过父母的帮助，学习成绩会提高的。

5、孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育?

6、我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

7、为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。

8、在优裕的家庭里，子女觉得一切得来容易，因而所以难以和长辈沟通。

9、这届美术比赛，作品的质量比以往历届高。

10、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。

11、读一本好书，就是和高尚的人谈话。

12、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。

13、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。

14、即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

15、我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

16、各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。

17、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。

18、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

38.选出没有语病的一句

Ａ、作品深刻地控诉了极左路线对知识分子的迫害，使我们深深感到，这是对社会主义建设的一种最可怕的、难以弥补的破坏和损失。

Ｂ、只有充分掌握了主观世界和客观世界的情况，才能发现机会，把握机会。’

Ｃ、所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

Ｄ、选集中收入了他注释《阿Ｑ正传》和《理水》两部作品的成绩，证明他是较早注意到普及鲁迅著作的工作。

39.选出没有语病的一句

Ａ、这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富得多了。

Ｂ、他所指挥的15000军队在伤亡过半后，不得不转移阵地。

Ｃ、近几年，享受专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加。’

Ｄ、生了病，不知求医，一味求神拜佛，只会更加严重。

40.下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是：

这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。

(1)“经久”改为“坚固”(2)“洁具”改为“用具”

(3)“适应”改为“适宜作”(4)“理想”前加“的”字

(5)“卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号

Ａ、(1)(4)(6)Ｂ、(1)(2)(6)Ｃ、(2)(3)(4)Ｄ、(3)(5)(6)

中考语文病句辨析及修改

一、如何辨析病句。

（1）感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

（2）梳理--由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

（3）类比--用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词”交换“替换”交流“加以比较，”交换“比”交流“通畅，合乎习惯。

（4）分析--从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]”清晨“与”三更“不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

48.下列各句中，没有语病的一句是

A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。’

D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

49.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育

C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

50．下列各句中，没有语病的一句是

A.他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。’

B．不知是曾几何时，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。

C．我顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。

D．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

病句修改指导

语序不当

1、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

2、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

3、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。

4、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

5、他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。

句1“充分”应放在“发挥”后面。句2“惠及”与“15项”应交换位置。句3“一切”与“国外的”应交换位置。句4“广泛”应放在“听取”前面。句5应为“他来到池边，跳下池塘”。

21A、在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。

B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。

C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。

D、他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。

22A、市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。

B、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。

C、跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来……哎呀，真可惜，差一点没跳过去。

D、峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。

23A、清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。

B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

C、一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的。

D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。

24A、在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。

B、今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。

C、走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。

D、经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。

25A、《审音表》──即国家语委、国家教委1985年联合颁发的《普通话异读词审音表》里规定：“荫”统读yìn。

B、中秋节的来历，在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。

C、当学生受到外界事物感染情绪激动时，我就捕捉住这个时机，指导学生写写自己的心理活动和感想。

D、许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。

26A、经过计算机教研室的老师们一个暑假的奋战，一间以“奔腾4”装备的、高标准的计算机教室终于如期投入使用。

B、英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。

C、南北朝时，由于北方民族的大融合，江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。

D、他学习上进步较快，事业上取得成功，人生的理想取得实现，关键是内因起决定作用。

27A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

B、随着我国人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。

C、从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。

D、各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命运的大问题。

病句修改八项注意

注意关联词的前后搭配

在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。

例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。

例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。

例2“无论”是表示条件关系的关联词，后面不能用并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。

能力提升：

1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。

2.既然你来了，我也该走了。

3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

初中语文知识中必学的一道题是修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面为您逐一详细解析。

(一)语序不当

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")

2、把实语放在状语的位置上：

例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)

3、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。

4、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")

5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前)

6、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)

7、主客颠倒：

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)

8、分句位置不当：

例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)