意识的显现手印(汇集20篇)

科学技术的不断发展，造福了人类社会，给公民的生活带来了方便和效率。但是，在当前的经济发展背景下，环境的污染也随之加剧，严重影响了人民生活。环境污染现象越来越严重，白色污染、水污染、空气污染等已经成为了人们不得不正视的问题。要想解决环境问题，造福人类社会和子孙后代，必须从提高公民的环保意识出发，将全体公民带动到环境保护的大队伍中来，促进环保事业的发展。那什么是环保意识呢?

环保意识就是关心环境保护，主动参与环保行动。比如，不乱丢垃圾、避免污染环境和破坏生态，支持环保事业等。提高我国公民的环保意识是“势在必行”的，调查显示，上世纪末，我国的大气污染程度已经相当于世界发达国家五十到六十年代污染最严重的时期。近年来我国能源体系的成功转型，以煤炭为主要能源供应的工业化体系已经建立起来，煤炭也造成了巨大的工业环境污染。再加上机动车辆排出的废气、生活垃圾、生活污染等，生态平衡已经受到了破坏，给我国的经济建设和社会发展带来了严重的后果。然而，环境是一个环环相扣的统一体，一旦某一个环节出现了问题，将会影响到环境的各个环节，直接影响人民的正常生活。因此，在当前的形势下，提高公民的环境保护意识已经成为了人民迫不及待的事情。

今天小编对什么是环保意识进行了简单的介绍，如果还想了解如何培养幼儿的环保意识等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

贷款是具有风险的。下面，我们来看看如何加强大学生校园贷风险防范意识吧。

操作方法

解释贷款的意思

贷款指的是像某一个平台借一笔钱，然后可以采用分期还款的方式还钱，需要一定的利息，而且如果没有按期还钱的话，则可能会被告。

贷款平台

目前网上贷款的平台如雨后春笋一般层层冒出，然而大多数贷款平台是不可靠的，并且会把用户个人信息随意出卖，所以一定要学会如果鉴别网贷的真实性和安全性，要把这些告诉学生。

还钱能力

一些不太会规定在校学生不允许贷款，我认为这样的贷款平台是有底线的，因为学生并没有还款收入来源，贷款容易还款难，这不是让学生走上犯罪道路吗？

民间借贷

民间借贷需要的利息反而会比较高，如果借一万的话，则一年需要的利息是1300元左右，而且很多的民间借贷是不可靠的。要告诉学生，做任何事情都应该考虑需要承担的责任，不要给家人带来麻烦和困扰。

当代大学生应加强体育锻炼，增强力量，不要轻易泄露个人信息，不要随意听陌生人的话。女大学生要特别注意自己的安全，晚上尽量不要单独出门。尽可能多地参与社会实践，关注各种求职风险、人身安全风险、经济风险、学业专业风险、健康风险、信用卡风险、思想风险、情感风险和人际风险。

意外窒息是我国幼儿意外伤害的主要原因。每年有超过2500名的0-4岁的幼儿因意外窒息而夭折，那么儿童异物窒息会丧失意识吗?下面给您解答下吧。

食物、异物卡喉常见于儿童进食或口含异物时，嬉笑、打闹或啼哭而发生，宝宝会表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。

下面给大家儿童意外窒息有哪些急救方法?

就地出招

因为严重窒息，完全不能呼吸，婴儿几乎没有入院急救的机会，家长只能争分夺秒立即抢救;

体位引流

如果宝宝饱腹呕吐发生窒息，应将平躺宝宝脸侧向一边或侧卧，以免吐奶流入咽喉及气管;如果宝宝吃奶之初咽奶过急发生呛奶窒息(胃内空虚)，应将其俯卧在抢救者腿上，上身前倾45-60度，利于气管内的奶倒空引流出来。

清除口咽异物

如果妈妈有自动吸乳器，立即开动，只用其软管，插入宝宝口腔咽部，将溢出的奶汁、呕吐物吸出;没有抽吸装置，妈妈可用手指缠纱布伸入宝宝口腔，直至咽部，将溢出的奶汁吸除，避免婴儿吸气时再次将吐出的奶汁吸入气管。

刺激哭叫咳嗽

用力拍打孩子背部或揪掐刺激脚底板，让其感到疼痛而哭叫或咳嗽，有利于将气管内奶咳出，缓解呼吸。

辅助呼气

重点是呼气，带有喷射力量。方法是抢救者用双手拢在患儿上腹部，冲击性向上挤压，使其腹压增高，借助膈肌抬高和胸廓缩小的冲击力，使气道呛奶部分喷出;待手放松时，患儿可回吸部分氧气，反复进行使窒息缓解。

为了孩子安全，我们应撑握些儿童意外伤害安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

寄生胎是一种出现的概率相当相当的低的病症，但是一旦出现，就需要很麻烦的手术过程才可以将其取出，对孩子们的身体也会产生相当大的影响。那么，寄生胎有自己的意识吗？下面就让小编来介绍一下吧！

寄生胎有自己的意识吗？

若寄生胎脑部发育完全，会有意识。寄生胎是一个非常罕见的先天性疾病，发病率为五十万分之一，寄生胎是非常少见的，在遗传学上来说，寄生胎又被叫做是胎内胎，它是指完整胎体的某部分寄生有另一个或几个不完整的胎体。

一般患有寄生胎的宝宝会有明显的腹部巨大的特点，和其他的孩子比较起来，患有寄生胎的宝宝除了腹部会明显的比一般的宝宝大之外，还具有食量小，偶尔不愿意进食不爱睡觉等特点。

家长和幼儿园教师不但是儿童成长环境的提供者，当意外伤害发生时，他们也最有可能是在第一现场的抢救者，不过父母一定要培养儿童的安全意识。

在这些方面，美国社会有不少先进经验值得我们学习。在美国，孩子独处的机会很多，但意外伤害却很少，因为家长和教师时刻注意留给孩子一个安全的大环境。比如儿童房和幼儿园的地板铺上泡沫材料，防止儿童摔伤；热水管用隔热材料包起，避免烫伤；电插座全部加上安全盖防止触电。同时他们也把必要的安全知识传授给儿童，让他们在主观上具备安全意识，幼儿园甚至还定期组织灾难逃生演习。

相对而言，中国孩子独处机会少，一个独生子女身边有好几位长辈严密看护。但是大人们往往忽视了身边许多潜在的安全隐患，而且也不注意培养孩子独立的安全意识。一旦“人为保护”消失，孩子马上就会处于危险之中。有些孩子发现家长不在身边就感到无所适从，这时往往意外伤害就发生了。

在提供安全的成长环境，向儿童灌输安全意识的同时，美国的家长和教师也能够通过各种渠道获得儿童急救知识和相关培训机会。许多社区、儿童医院会开展教育活动手把手教家长如何进行一些简单易行的儿童急救。众多专业网站也向家长提供大量视频学习资料。针对幼儿园教师开展的儿童急救培训也是多种多样，其中值得一提的便是，2005年起由美国儿科学会对全美幼托机构从业人员提供的儿童常见急症和疾病处置技能的专项培训。迄今为止，这项培训已对超过875名儿童急救培训教师进行了大约600个课程的教学活动。

令人高兴的是，由强生家庭健康关爱计划支持、市教育发展基金会等部门共同组织的“护苗计划”于去年7月将美国儿科学会这一先进培训项目引入中国，2008年年底之前，全市1193个托儿所、幼儿园的约35000名保教人员将接受培训，重点课程包括儿童急救八大步骤，窒息的急救措施以及如何实施人工呼吸等。相信引入的这个项目能够大大提高上海保教人员对儿童急症的基本处理技能；更广泛地普及儿童急症及意外伤害的预防知识。

小编为大家整理的关于父母一定要培养儿童的安全意识的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全教育方面的知识，感兴趣的可以继续关注，以便让孩子可以更健康快乐的成长。

在考察了奇异的宇宙、物理世界和生命领域的一系列微妙现象之后，我们现在进入一个最迷人的领域：思维和意识世界。

首先要解决的问题是，我们是否能够真正觉察到亚量子全息场和量子真空相互作用的其些要素或方面。我们已经看到亚量子全息场和量子真空相互作用对量子和有机体的显著影响，如果人类的思维会不受其影响，这似乎有点难以置信。

其次要弄清楚人类的大脑何以能接受来自亚量子全息场的信号。我们所感知的一切都必须通过我们的感官，这正是经典的经验主义哲学告诉我们的，也是西方的常识同意的，但是，经验主义或常识都不能完全把握真理。尽管大脑是我们与外部世界沟通的关键器官，但不能由此认为，大脑仅仅局限于五种感官所传递的信息流。经典的经验主义和常识都认为，大脑的感觉必然主要来自电磁场传递的视觉信息和大气层传递的听觉信息，但实际上大脑也许并不仅仅局限于这两种信息。

这里，我们尝试以亚量子全息场和量子真空相互作用假说为基础，给出关于各种心灵和意识现象的一个统一的解释框架。

学生是国家的新一代接班人,我们要增强防火意识,加强消防技能培训, 增强扑灭火的能力, 树立法规意识来保卫国家的财产以及我们的家园和生命。防火意识有哪些的呢?本文是小编整理防火意识的资料，仅供参考。

增强防火意识掌握逃生常识

一、教学目标：

1.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2.认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3.学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、准备工作：

1.提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

2.布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

三、形式：

1.学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 2.设计与环境布置 3.用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置 四、教学时间：1课时

五、教学过程：

(一)图片展示，引入新课。

1.展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2.展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等) 3.师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1.教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2.以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3.手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。) 1抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2.判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3.运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

4.引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验，增强意识。

1.逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2.在体育委员带领下做好准备活动。 3.放置火灾道具。 4.查看逃生路线。 5在老师带领下分组疏散逃生。 6.小结，评价。谈谈收获与体验。 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

看了防火意识有哪些的人还看了：

防火意识

1.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯.任何单位不得组织未成年人扑救火灾.

2.切莫乱扔烟头和火种.

3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料.

4.消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压.

5.爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法.

6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具.

7.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向.

8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通.

9.任何人发现有危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报.

10.生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品.

11.发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关和使用明火.

12.电器线路破旧老化要及时修理更换.

13.电路保险丝(片)熔断,切勿用铜线铁线代替.

14.不能超负荷用电.

15.发现火灾速打报警电话 119,消防队救火不收费.

16.了解火场情况的人,应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员.

17.火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物.

18.必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物被裹身体,捂住口鼻,贴近地面.

19.身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗.

20.大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温,呼救待援.

如何提高企业消防安全意识

为增强消防意识，预防火灾事故的发生，体现“预防为主，防消结合”的方针，公司高度重视消防安全工作，采取讲解理论知识与实践操作相结合的方式进行消防安全教育，先后组织了消防安全知识培训及消防演习。

公司总经理兼消防应急小组组长翁志刚主持召开了公司消防安全知识培训，对公司消防安全教育系列活动进行了动员，要求全体员工要杜绝侥幸心理，在工作和生活中切实消除火灾隐患，确保人身财产安全。他指出：

一、抓好员工的安全教育、加强安全宣传的力度

在日常的工作中，广大员工总认为，消防工作是消防队或企业兼职消防队的事情，与自己无关，企业的消防灭火器材对自己来说，会不会用都一样，有人会用就行了。根本认识不到消防工作是关系到自己的生命安全。

• 这就要求员工在入职时、分配到部门时，都要进行消防安全教育，让员工认识到安全不仅是企业的事，也是自己的事。

要让员工树立“自己安全自己负责，同事安全自己有责”的安全意识。

二、完善制度保障安全

为确保消防安全工作落到实处，取得实效。应从人力、制度上入手，确保消防安全工作的实施。

成立专门的消防安全领导小组，制定各部门的响应程序，周密部署各项消防安全工作，明确工作职责和责任人。

•三、消防安全工作要做到全面覆盖，不为隐患留空隙

1.消防工作要抓重点部位。

针对各消防重点部位定时定期开展日常自查自纠工作。坚持做到检查不留死角，隐患排查清楚，隐患排查要做到全员参与，整改工作要及时到位，努力实现各阶段消防工作的目标。

• 2.是严抓薄弱环节。相对的越是消防隐患少的部位，往往越容易被忽略。但实际上，隐患少并不代表没有隐患。只有未雨绸缪，抓住消防安全工作中的薄弱环节，才能做到不为隐患留空隙。

• 3.是要侧重抓细节。消防安全工作的开展应从大处着眼，从小处做起。越是细节问题越不易引人注意，但几乎所有的重大事故都是源于起初的“不注意”、“不小心”。千里之堤，毁于蚁穴，只有将这些被忽略的小细节一一拾起重视起来，才能将消防隐患消灭于萌芽。 • 4.坚持严格管理。让员工保持安全意识不松懈，使员工有紧迫感、压力感。通过一些安全案例和安全事故发生的后果描述，从对危险源的认识开始，让员工感到遵守企业的安全操作规程及规章制度是必要

的，并让员工在工作实施执行。

为积极推进消防“四个能力”建设工作，公司进行了消防应急演练。

应急演练正式开始，分拨场地火灾报警器响起，消控室立即启动消防应急预案，拨打火警电话，同时向上级报告现场情况。疏散组到达指定位置，指挥员工迅速从安全出口撤离，转移伤员至救护区并组织场地车辆清场;警戒组拉起警戒线，划定警戒区域，疏散无关人员并禁止任何车辆和人员进入警戒区;灭火组拿着消防器具对初起着火点进行控制，对起火部位冷却、灭火，堵截火势扩大蔓延……整个演练在紧张有序的氛围中取得了圆满的成功。

此次消防安全系列活动进一步增强了企业员工的消防安全意识，提高员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，确保公司人员，财产安全起到了积极的作用。

在消费领域，采取了多种措施来促进消费的增长，发放消费券，提供售后，提供便捷何实惠，提升消费体验等。消费提振是今年经济发展的一个重要方向，国家和企业都在积极探索如何提供更加优质的消费服务。通过不断创新和提高消费者的满意度。近年来，中国的经济发展一直保持了高速增长的态势，但是随着经济增长的放缓和国际贸易的不稳定，中国开始加大内需的力度，以促进消费的增长。今年，商务部将把重点放在“消费提振年”，以进一步释放内需促进消费，推动经济的发展。

消费作为经济增长的一个重要支柱，吸引了众多企业的关注。汽车、家电、家居、餐饮等被称为消费领域的“四大金刚”，是消费总量的四分之一。这些领域的消费可以带动产业链的发展，刺激经济的增长。如何让消费更优质，让消费者获得更好的服务和体验，也成为了一个重要的问题。在消费领域，采取了多种措施来促进消费的增长，今年以来，多个省份采取发放消费券的方式，促进消费加快恢复和增长。北京市商务局面向每位在京消费者发放最多1600元的“京彩·绿色”消费券，用于购买空调、洗衣机、手机、笔记本电脑、无人机等55类绿色智能商品。这些消费券能够有效地加速人们的消费意愿，推动消费的增长。

各大企业也在积极探索如何提供更优质的消费服务，以家电行业为例，各大品牌在产品创新方面不断努力，推出了更加智能化、环保、健康的产品。在售后服务方面也进行了全面升级，加强了售后服务的质量和效率。这些措施都将有助于消费者获得更好的购物体验，提高消费者的忠诚度，促进消费的增长。

电商平台也为消费者提供了更加便捷和实惠的购物方式。通过互联网技术的发展，消费者可以随时随地进行在线购物，享受到更多的优惠和折扣。电商平台也加强了对商品质量和售后服务的管控，为消费者提供更好的消费保障。在餐饮领域，各大品牌也在不断升级消费体验，一些高端餐厅提供更加精致的菜品和服务，以吸引更多的消费者。同在普通餐厅，一些品牌也开始提供更加丰富的菜品选择和优质的服务，以满足消费者的需求。

小孩子如果不注重防骗，那么，出现了问题就会追悔莫及。我们经常听到一些拐卖孩子的事情，对于这样的家庭，可以说是非常可悲的事情，所以，为了保证孩子的人身安全，就一定要教会孩子防骗常识，那么如何提高儿童防骗安全意识?下面给您介绍下吧。

多给孩子做安全教育。

我们应该经常给孩子进行一些安全方面的教育，对于一些常见案例，可以多给孩子讲述，而且，我们还可以与孩子一起通过模拟演练的形式，让孩子提高危险防范意识。

家长不跟陌生人闲聊。

作为家长来说，一定要注意，不要和不认识的人聊孩子的情况，如果外人知道的情况特别多的话，就有可能心生歹意，特别是在小区里，更要注意，不要被居心叵测的人利用。

不轻易透露家人行踪。

我们应该注意告诉孩子，要对家人的出行计划保密，如果让坏人了解了我们家人的行踪，就容易给坏人以可乘之机，给孩子的安全造成隐患，所以，要严守秘密。

约定一个特别的密码。

我们应该与孩子约定一个口头的特殊密码，只有两个人知道，如果出现了特殊情况，孩子可以通过这个密码确认，只有答对了，才可以相信，否则，就不要信任某个陌生人。

尽量不去偏僻的地方。

我们应该告诉孩子不要去偏远的地方，或者是人多的地方，人多的地方人也特别杂，如果不小心，就容易出现一些拐卖孩子的时间，而偏僻的地方则容易有坏人出没。

防范孩子周围的车辆。

要让孩子多注意周围的车辆，特别是那些突然靠近的摩托车或者面包车，这是目前常见的拐骗孩子的手段，突然利用车辆将孩子控制住，并迅速开车跑掉，让家长束手无策。

教会孩子如何应对搭讪。

我们应该告诉孩子，一定不要接触一些陌生人，特别是那些主动搭讪的陌生人，可能会对孩子图谋不轨，所以，不要让孩子轻易相信，就算认识的人，不知根知底，也是不行的。

以上是如何教育儿童防骗。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。

古人被砍头还有意识吗？

斩首是古代的一种刑罚，对于犯了死刑的人来说，斩首可以说是最为人道的一种死法了，因为比斩首更为残忍的还有很多，比如凌迟，就是把犯人的肉一点一点的割下来，最后只剩下一副骨头，很是残忍，还有腰斩，就是将犯人拦腰斩断，刚斩断的时候犯人并不会死，而是会清晰的感知到自己没有了下半身，然后就是一阵剧烈的疼痛，最后才会失血过多而死，那么有人好奇，古人被斩首之后还有意识吗。

斩首在法国大革命期间可以说是很盛行了，因为关于斩首之后人还有没有意识，也是那时候提出来的，因为很多人看见被斩首的人头掉下来之后，眼珠子还会转。

为了印证这一猜想，他们特意叮嘱死刑犯在被斩首后尽可能的眨眼睛，就连化学家之父拉瓦锡也是被斩首，并且死后眨了十一下眼睛。

中学生自我意识没有很好的正确认识，对于自己的学习态度、处事方式、交往方式跟道德水准等，同时还有一些智力、外貌等方面都做出比较客观的判断，中学生对于确立正确的自我意识认识度还不够完善。

中学生如何确立正确的自我意识

一是使学生客观、全面地认识自我。

能全面、客观地认识自己，是自我意识成熟的标志。“人贵有自知之明”，只有自知，才能塑造良好的自我形象。自知，就是既要善于正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。每个人都有长处和短处，要善于发现自己的长处，总结成功的经验，创造成功的记录，但是也要看到“寸有所长，尺有所短”。无论什么样的人，都有缺点和不足，对于自己的不足，要痛下决心去改正，做到扬长避短，充满勇气去把握新的成功。

二是使学生积极地评价自我。

自我评价是指个体对自己思想、愿望、行动和个性特点、状态的判断和评价。自我评价直接影响个体自尊、自信的确立。

三是要使学生学会“管理好自我”。

培养青少年学生良好的自我意识，关键还是要使学生学会“管理好自我”。如果任学生自我意识的野马漫无目的地无轨迹地狂奔，那么，学生就会成为一个丧失理智、胡作妄为的狂人。

四是使学生不断提高自我效能。

近年来，人们越来越重视信念在自我意识中的作用，美国心理学家班杜拉把它称之为自我效能。自我效能是指个体对自己能否在一定水平上完成某一项活动所具有的能力判断，信念或主体自我把握与感受。

一定要使这些中学生按照上述的方式去做，那么就可以正确的树立自我意识，让别人看到一个全新面貌的中学生站在你的面前，如果想要知道如何对学生进行心理辅导等相关知识，可以去，这里的校园安全知识很多。

儿童意外伤害大多发生在家中家长居家安全用品意识需提高

儿童居家安全，你知道多少呢?随着各地儿童意外伤亡事故频发，令人痛心。提醒孩子家长，不要把孩子单独留在家中，做好居家用品安全检查。

关于家居用品安全检查，全球儿童安全组织制定了“5S”原则：

1.看(See)：要学习用儿童的眼光审视物品摆放;

2.绳带(Strings)：小孩子的好奇心会令其用长绳带做游戏，从而引发绳带绕颈，因此需避免儿童接触到过长的绳带;

3.尺寸(Size)：孩子们喜欢用口来探索世界，过小的物品容易被放入口中而引发窒息，所以年龄越小的孩子，家长们要给予越大的物品;

4.表面(Surface)：一些棱角尖锐、边缘粗糙的家居用品表面容易引发伤害，因此家长们应尽量确保物品表面平滑柔软;

5.标准(Standard)：在购买家居用品时，仔细检查与儿童用品相关的安全标准。

此外，北京市疾控中心专家列举了儿童居家安全注意事项，其中包括：

客厅

家中的桌子、茶几不带棱角或加防撞保护套;

家中的过道里没有摆放杂物;

教孩子在玩后把玩具收好;

电器插座放置高处或加盖，使孩子不易碰到。

卧室

不要让孩子攀爬凳子、桌子、床等家具;

小的物件如珠宝、别针、钱币、纽扣、剪刀等放置在儿童不易取到的地方;

选用以儿童不易打开盖子的容器存放药品或化学用品;

药品、清洁剂放在安全地方，不让孩子轻易拿到;

过期和不用的药品和化学用品要及时处理掉。

浴室

洗澡澡盆里要先放冷水，再放热水;

地上有水时马上要擦干;

在浴缸或淋浴间内装上扶手、铺上防滑垫;

不要将幼儿单独留在卫生间。

厨房

在厨房做菜时尽可能关上门，不要让孩子进入厨房;

点火器具(如：打火机，火柴)要锁在抽屉中;

热的食品和液体不放在桌子的边沿，并不把它们放在桌布上或桌垫上;

其他家用电器，如洗衣机、榨果汁机等，机器工作时成人不能离开，若成人需要离开，应先关闭机器电源后再离开。

窗户和阳台

窗户边要没有孩子可攀爬的桌子、凳子等家具;

窗户上装一定高度的栏杆;

阳台的栏杆要足够高，不易孩子攀爬;

窗户、阳台栏杆间的宽度要不易孩子钻出。

儿童意外伤害大多发生在家中。北京市疾病预防控制中心于2011年～2012年在全市8个区共800户0～6岁儿童家庭，开展了居家环境伤害危险因素评估。调查结果显示：儿童居家伤害(一年内)发生率为8.51%，跌倒、坠落是最主要的伤害原因，占82.61%，其次是烧烫伤，占8.7%。此外，家长或监护人缺乏对居家用品安全意识也是构成儿童居家安全伤害的重要原因之一。

为了保护自然环境，降低人类活动对自然环境的破坏程度，为子孙后代营造一个良好的生存环境，各个国家都开始重视公民环境意识的培养。作为东亚地区的主要国家之一，我国与日本更是在公民环境意识的培养上花费了很大的精力。下面带您了解一下中日两国环保意识对比。

下面主要从认知程度、环境支付意愿、环境保护行为和公益活动以及两国之间环保协作的态度等方面，对中日两国环保意识进行对比。

1、认知程度

无论是北京还是东京，公民中认为居住城市的环境问题“比较严重”“十分严重”的人数达到了八成以上。这是两国公民在环境保护认知程度上的共同点。不同点在于，除了“食品安全性”“空气污染”两方面，北京居民在其他几大问题严重性的认知程度上都低于东京居民。

2、环境支付意愿

北京居民有八成的人数认为环境保护优先于经济增长，而东京居民认为环境保护优先于经济增长的人数只有六成;在设立环境保护税方面，北京居民的支持人数比反对人数多，而东京居民中反对人数比支持人数多。

3、环境保护行为和公益活动

环保公益活动在两地开展的次数不多，公众的参与度不高。

4、对两国之间环保协作的态度

北京和东京市民普遍对两国之间的环保协作表示支持态度，认为两国之间进行合作对解决环境问题，营造良好的人类生存环境具有重大意义。

今天小编对中日两国环保意识对比进行了简单的介绍，如果还想了解如何培养幼儿的环保意识等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

青少年各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识、网络安全意识和网络道德意识比较薄弱，辨别是非能力不强，容易受到网络低俗内容的影响，身心健康受损，甚至走上违法犯罪道路。网络安全意识薄弱对未成年人有什么危害?网络安全防范措施与应用是什么?一起和看看吧。

意志毅力的消磨和自控能力的下降

网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

"网络性格"的形成和身体素质的下降

网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。

对周围人事的不信任和紧张的人际关系

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。

价值观念的模糊和道德观念的淡化.

青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。

网络安全隐患和网络犯罪现象

网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。

所以我们都需要正确的引导未成年上网的习惯，培养他们科学的使用网络，多学习网络安全小知识。

火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，我们应该掌握防火知识，以备不测。

一、引起火灾的火源

火源一般分为直接火源和间接火源。直接火源有

1、明火，灯火，如火柴和打火机，烧红的电热丝。

2、电火花，雷电火等。间接火源有

(1)加热起火。

(2)本身自燃起火。这些火源同学们在生活中都有可能碰到，只有掌握它的发生的规律，认真对待，才能有效的预防火灾的发生。

二、如何预防火灾的发生

1、注意用电安全，不违章用电，不乱撕拉电线，不使用禁用电器。

2、不使用蜡烛等明火照明工具。

3、不使用电热炉，电饭锅等大功率电器。

4、不在楼道堆放垃圾，不焚烧垃圾

5、遇到火灾险情，先关闭电源，再迅速拨打火警电话。

三、发生火灾时如何自救

1、火灾来临时要迅速逃生，切勿贪恋财物。

2、平时掌握几条逃生方法，熟悉几条逃生线路。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向逃生

4、穿过浓烟逃生时，尽量使身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火千万不要奔跑，在原地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇到火灾不可乘电梯，要往安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已经发烫，千万不要开门，防止大火窜入室内，要用浸湿的被褥和衣物堵塞门窗，并洒水降温。

8、若所有逃生线路被大火封住，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣服呼叫等方式发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台，排水管等逃生，或者把床单，被套撕成条状练成绳索紧紧绑在窗框，铁栏杆等固定物上，顺绳滑下。

四、拨打火警电话时注意的事项

1、沉着冷静，在任何电话都可以直接拨打火警电话。

2、听到对方报消防队时，要说清楚火灾发生地点单位，并尽可能讲清楚着火的对象，类型和范围。

3、注意对方的提问，并把自己的联系电话告诉对方。

4、打完电话后，应立即派人到门口和消防车必经之处等候。

目录

第一章：外国人如何培养孩子的性别意识

第二章：培养孩子性别意识法宝

第三章：从何时起应该培养孩子性别意识

教育孩子是一项重大而艰巨的任务，父母们要特别小心，尤其是培养孩子性别意识的问题上。那么，下面就来和小编一起盘点育儿知识，揭秘培养孩子性别意识法宝。

外国人如何培养孩子的性别意识

无论古今中外，坚强阳刚的男性和温婉阴柔的女性都是人们眼中完美的性别标准。在国外，无论是家长还是社会，都会有意识地培养孩子的性别意识。

男孩穿蓝色，女孩穿粉色

在英国和德国，一看新生儿的襁褓，就能马上知道是男是女——男孩用蓝色毯子，女孩用粉色毯子。婴儿并没有性别意识，凡事都需要学习。如果他们从出生开始就穿某种颜色的衣服，就能让他们感到“这种颜色属于我”。

男孩穿裤子，女孩穿裙子

裙子是女性天然的代表，而裤子则属于男性。裙子的摇曳能让女孩从小就从中获得温柔如水的特质，并且百变的裙子也能培养女性特殊的审美;而裤子直挺挺的，男孩穿上更能让他们养成坚毅、果断的性格。

男孩玩机器人，女孩玩洋娃娃

女孩玩娃娃能更充分地激发其母性的本能，这样的女孩长大后更善良体贴。相比而言，机械类的玩具对男孩性别塑造的影响更大。

男孩多拥抱，女孩多亲吻

男人需要认可，女人需要呵护。在德国，经常见到，男孩如果帮了别人的忙，父母会给他们一个大大的熊抱，然后拍拍后背;而女孩通常会获得一个甜蜜的吻。因为，在大多数人眼里，拥抱代表肯定，而亲吻则代表保护和爱。

爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡

德国教育心理学专家基尼指出，这是为了让孩子从小就知道，男孩的身体跟爸爸一样，女孩跟妈妈一样。这是孩子最早了解人体和性别的启蒙教育。

男孩常做挑战性运动，女孩要多做体操

在英国，很小的男孩就经常被父亲强迫着去爬山或游泳;而女孩经常被父母送去练体操。挑战性的运动能培养男孩坚强和不惧挑战的性格;而体操的柔美与女性的身段正好契合，能培养女孩温柔、平和的个性。

培养孩子的性别意识法宝

1、肯定孩子的性别

三岁左右的孩子已经开始朦朦胧胧的有了性别的意识，他们开始想自己是男孩还是女孩，但是因为他们对于男女不同的认识还很不明确，所以就会有时说自己是男孩，有时又说自己是女孩，而且在判断别人是男还是女时就更容易出错。这时家长不要把这件事当作生活的小插曲一笑了之，你要明确的告诉孩子：宝宝是个男孩子或者女孩子，你是妈妈的女儿或者儿子。

在我国目前绝大多数都是独生子女，不免会出现有的家长非常喜欢女孩子，但却有个儿子；或者父母喜欢男孩却有个女孩子。这种对孩子性别的偏爱自然而然的流露出来，管女儿叫“乖儿子”，或者叫儿子为“姑娘”的现象也就不足为奇了。久而久之，有的孩子就出现性别认识的混乱，不清楚自己是男还是女，甚至有的男孩子自称自己是女孩子，以女孩子自居，行为方式也模仿女孩子。也会有的女孩子具有男孩子的特点，但消极影响较具有女孩子气的男孩子要小。这些家长一定要注意疼爱有度，在孩子性别意识没有形成时，要明确告诉孩子他的性别，并且要时常叫出孩子的性别，以巩固孩子的性别知识。只有在孩子清楚的意识到自己是男孩还是女孩的前提下才可以随意称呼。

2.怎样给孩子穿衣、剪发

大家都知道，男孩子的衣服和女孩子的衣服在样式、花色上都是不一样的。男孩子的可能大多为短裤、长裤、T恤、牛仔，花色也多为深色，点缀少。而女孩子的衣服则多为裙子、缀满花边的公主服，而且多以红色、粉色、绿色等这些鲜艳的颜色为主。男孩子应留短发，女孩子可以留长发。但有的家长因为自己对孩子性别的偏爱或者对衣服样式、颜色的偏爱，对发式的偏爱，可能会让男孩子穿漂亮裙子，女孩子总是一头短发、男孩子则扎马尾辫，这种做法是不对的。上面已经说过，两三岁的孩子对自己的性别并不明确，他们会受到这些外在特征的影响和强化，如果长此以往，孩子就会对异性的穿着、发式产生偏爱，渐渐演变成对异性性别的偏爱，在外在行为上就会表现出异性特征，相信这种痛心的后果家长们都不愿看到。

3.父母自身要具有合适的性别特征

从心理上讲，一些青少年就是因为性别角色混乱，没有找到自身性别角色的社会定位，才造成同性恋倾向的。因此，从幼儿开始，父母是一个绝好的性别角色榜样，孩子可以从妈妈身上认识女性角色，从爸爸身上认识男性角色，从父母身上发展对异性的信任，所以爸爸妈妈一定要注意自己身上的性别特征，甚至是性格特征，这对孩子的影响是终生的。同时，还要注意多带孩子接触两种性别共存的伙伴群体，让孩子找到自己的性别群体。

4.父亲在孩子的性别意识形成中起重要作用

家庭是孩子性别角色形成的重要场所，是他们模仿性别角色行为的首要源泉。而父亲在这里起到的作用更加重要。父亲给孩子提供了一种男人的基本模式，孩子就是从父亲身上知道了男人是什么样子的、男人该做什么事情。而男孩大多将父亲看作是最具男性特征的“楷模”，他们的理想就是成为父亲那样的男人。女孩子则在观察父亲与母亲的关系中，了解到男人给如何对待女人，所以有很多女孩子都是以父亲作为以后择偶的标准。

父亲在家庭教育中是如此的重要，那么，如果父爱缺乏会出现什么现象呢？男孩子会变得软弱、胆小、依赖性强、缺乏主见、女子气、缺乏面对生活变动的勇气，女孩子则可能表现为焦虑、羞怯、胆怯、成年后的家庭关系不良。

因此，父亲与孩子的联结是很重要的，孩子的教育不仅是女主人的责任，父亲无论如何都要抽出时间与孩子进行交流、接触，正如贝多芬曾说过的一句话：我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责。

5.在性格上培养双性化的孩子

着名心理学家贝姆认为：在不断发展的将来，双性化人格将得到充分重视，双性化将成为人们心理健康的标准。这种人身上同时具有男性和女性的长处和优点：既独立又合作、既果断又沉稳、既豁达又敏感、既自信又谨慎、既热忱又成熟。这种人更容易得到旁人的喜爱及认同，更容易获得成功。

从何时起应该培养孩子性别意识

男孩女孩性格特征相反

小羽是一名高二女生，但从小到大一直没梳过长发，没穿过裙子，言谈举止都大大咧咧的，俨然是个“假小子”。在小羽的班级里，有好几个像她这样的“假小子”，她们的性格都非常直爽、开朗，经常和一群男生称兄道弟。相比之下，班级里有些男生则举止文静、性格柔弱。小羽说：“我们许多女生都喜欢李宇春青春洒脱的形象，觉得那样很帅。”

而某小学教三年级的陈老师则对小学生中的“阴盛阳衰”感到有些担忧：“近几年，我发现小学一年级新生刚入校的那段时间，哭闹的学生中男孩占了大多数，女孩反倒很少哭闹，比男孩更能适应环境，独立能力也更强。甚至有的女孩吵嘴、打架也比男孩厉害。”

在采访中，一些学生家长不无忧虑地告诉记者，现在的孩子已把中性打扮当成一种时尚、潮流，“我觉得有的孩子男女性别的差异都有些模糊不清了，真不知道现在该如何教育孩子了。”

3岁后应培养性别意识

目前国内有儿童教育专家指出，幼儿园分厕对孩子性别意识的认知有很重要的作用，有些幼儿园也在尝试这种做法。他们认为，性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。河北师范大学教育科学院心理学系袁立壮老师指出，现在的孩子出现以上的现象，是因为对孩子的性别教育存在着一些误区或缺失，这很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。

“现在越来越多的父母都非常关心和重视孩子青春期的性教育，让孩子学会保护自己、爱护自己，这是非常必要的。但父母往往忽视了孩子从出生就应开始的性别教育。性别教育是对孩子进行性教育的基础，是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以从小就开始对孩子进行科学的性别教育也是非常必要的。”袁老师介绍，孩子的性别角色意识从3岁以后就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。至于6—12岁的小学阶段，孩子的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于孩子性别意识的潜伏期。“所以，从小就要对孩子进行性别教育有利于孩子形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。”

总结：父母们要正视孩子对于性别的好奇，通过合理的渠道来培养孩子的性别意识。以上小编为您盘点的培养孩子性别意识法宝赶紧来学习一下吧。（文章原载于《大家健康》，刊号：2012年2月号，作者：正华，版权归作者所有；转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请尽快与我们联系，我们将在第一时间删除内容）

随着生活水平的提高，人们对生活环境的要求越来越高,消防安全也越来越被关注。然而，在日常生活中，因思想麻痹、违规操作等人为原因引发的家庭火灾时有发生。下面就来为大家介绍一下如何提高小区居民防火意识。

居民家庭火灾防范意识如何，又知晓多少消防安全知识？根据消防部门对家庭火灾进行走访调查。结果显示，65岁以上老年人群体消防安全知识知晓率低、火灾防范意识差。83%的中青年居民虽然具备消防安全意识及火场自救逃生技能，但防范意识较差。

建立健全的社区消防管理体制和工作机制。把社区的消防规划列入议事议程，对社区的公共消防设施统一规划;在城市消防部门的指导下，依托街道办事处、居民委员会，建立健全社区消防工作组织机构，形成自上而下的社区消防工作网络。通过招聘专兼职消防工作人员，充实社区消防管理工作的骨干。由街道办事处领导同志带头，组织公安派出所、社区居民委员会、社区有关单位负责人和居民代表共同组成社区消防安全委员会，具体负责筹划和组织开展社区消防工作。

在社区居民委员会普遍建立消防安全工作组负责具体工作的落实，及时组织开展社区消防安全巡查、居民家庭和单位的防火检查等工作。加强消防制度建设建立和落实社区消防安全委员会的工作制度、宣传教育培训制度、定期检查巡查制度、隐患整改制度等，通过层层签订消防安全责任书的形式，将工作开展落实到具体责任人，推动社区消防安全责任制的具体落实，实现社区消防安全稳定的工作目标。

在这个讲究速度的时代，汽车走进了千万家，私家车给人们的生活带了便利，可是也充斥着各种危险，对于家长来说，希望孩子从小就能形成自我保护和安全意识，下面就是小编为大家整理的关于交通安全方面的防范意识，供大家参考。

学生交通安全教育预防知识要点

1、行路安全

首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑、斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路段，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的小同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。

走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒、摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳(最好是黄色)的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。

穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

2、骑车安全

按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑。

骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，转弯时不能抢行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明确的手势，表示转弯的方向，超车时不能影响被超车辆的行驶。骑车经过交叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路口的停车线。

两人或多人一起骑车上街时，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我赶地疯闹，或相互开玩笑。那样既影响别人正常行驶，也容易造成事故。

骑车时，不能撒把，来显示自己骑车技术，也不能图省力和好奇，去攀扶机动车辆。骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。不要在马路上学骑自行车。

3、乘汽车安全

坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。

下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

4、铁路及乘火车安全

不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨 5米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，如果在没有安全护栏的小站上，一定要距离轨道两米以外。火车进站时速度很快，离近了就有被卷入的危险。

在火车上，不要玩火;不要到两节车厢的连接处玩耍，这样容易被夹伤或挤伤;千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等物具，不能顺手扔到窗外，防止事故发生。

家长如何教育孩子提高交通安全防范意识

(1).教孩子认识一些交通标志。

孩子对于马路上的交通标志很感兴趣，当走到马路的时候，可以很惊讶的问她，怎么这里有斑马线啊?孩子也会有这样的疑惑，这时可以给她讲授一下这些交通标志，顺便教会她一些交通知识，让孩子对于马路的安全有一个初步的认知。

(2).给她买一些趣味横生的交通安全的绘本。

孩子喜欢让大人给讲故事，给孩子买一些关于交通安全的绘本，绘声绘色的讲给孩子听，对于初步建立孩子的安全防范意识是很有帮助的。

(3).家长以身作则。

如果你一边告诉孩子不要横穿马路，一边有自己带着孩子横穿马路，那么，孩子一定也会自己横穿马路，孩子都是模仿大人的各种行为，以身作则是最重要的。

(4).给孩子购置安全座椅。

给孩子讲解安全座椅的好处，并告知她汽车在高速上会有这种那种的危险，安全座椅能保护宝贝的安。孩子到了1岁以后，当家长要告诉孩子需要坐安全座椅的时候，她基本都不会拒绝，老老实实的在安全座椅上，孩子俨然已经具备了很好的安全防患意识。

注意事项

培养孩子的安全防范意识是一个持久战，孩子贪玩，中间肯定会出现这样那样的问题，不要责骂孩子，也不要想着一步登天，慢慢地引导，让孩子慢慢地建立自己的安全意识。

在这个汽车时代，谁也不能保证孩子的安全，警察叔叔不能，父母也不能，能保护孩子的只有孩子自己，所以，帮助孩子养成好的安全意识才是根本的解决之道。

现如今，宝宝磕碰现象也是时有发生。如何防止宝宝磕碰，就需要孩子掌握些儿童防磕碰意识。那么哪些书籍能提高儿童防磕碰意识?下面和关注下吧。

高儿童防磕碰意识的书籍有：《儿童安全365》、《学会爱自己》等。

一些人问：儿童需要了解的防磕碰知识有哪些?

1、上防护胶

在家具尖角部位安上防护胶。这些防护胶一般都很便宜，可以在宝宝撞到家具的时候减少对大脑的冲击。

2、电器收拾

收拾好家中所有电器电线，包括手机充电器，电风扇，笔记本电脑的充电器，这些电器电线随时都可能绊倒孩子。

3、放低床垫

放低婴儿床的床垫。大多数的婴儿床可以允许你在宝宝会站立的时候调低床垫的位置。你只需要调整几颗螺丝钉的位置就可以调低床垫的位置。

4、干净地板

关好厕所门或保持厕所地板干净，多数的小孩都喜欢玩水，如果厕所的地板湿湿的，宝宝便会喜欢往厕所跑，湿湿的地板很可能就会让他滑倒撞伤。

5、出门注意

在组屋楼下的游乐场玩耍的时候，要密切看好你的孩子，尤其在游乐场有年龄较大的儿童跑来跑去的时候。这些大的儿童随时有可能在跑来跑去的时候撞倒你的孩子。

以上是哪些书籍能提高儿童防磕碰意识。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。