英语知识点其他时间状语从句的用法及例句汇总20篇

中考英语知识点：目的状语从句考法

对于目的状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

典型例题：Annlistenedcarefully_____shecoulddiscoverwhatsheneeded.

A.suchthatB.inorderthatC.becauseD.eventhough

解析：题干的意思是“为了能够发现自己需要的东西，安认真听讲”。

很明显从句表示的是目的。suchthat本身是错误短语，because表示原因，eventhough是“尽管”的意思，不符合题意。

答案：B

误区提醒

如何区别目的状语从句中的sothat与结果状语从句中的sothat的用法，这是我们需要注意的。

目的状语从句的sothat是连着的，结果状语从句是分开的，即so…that.sothat是目的状语从句，是为了什么什么，有目的的含义。

而so…that是结果状语从句，是“如此怎么怎么样结果是什么”。

典型例题：IgetupsoearlyIcannotbelate

A.thatB.sothatC.suchthatD.inorder

解析：题干的意思是“我起床如此早以便于我可以不迟到”。

从句表示目的，首先排除C，因为suchthat本身是错误短语，在排除inorder，因为它后面不能跟句子;因为句子中有so,所以大家可能选A，如果选它，那句子的意思是“我起床如此早结果我可以不迟到”，显然说不通，所以排除。

答案：B

方式状语从句

连词有：as,asif/asthough

(1)as引导的方式状语从句,意为"以……方式；如同……那样"，从句有时是省略句。如：

DoasIsay.要照我说的做。

Ididjustasyoutoldme.我正是照你说的办的。

Airistomanaswateristofish.空气之于人犹如水之于鱼。

(2)asif/asthough引导的方式状语从句

asif和asthough的用法相同，都作"好像，仿佛"解。如：

二者引导的状语从句往往用虚拟语气，表示与事实相反。asif比asthough更为常用。但也可用陈述语气，表示所说的情况是事实或实现的可能性较大。如：

Theylookedatmeasif,asthoughIweremad.

他们瞧着我好像我发疯了似的。

Theylookasif/asthoughtheyknoweachother.

他们看来好像互相认识。

【2011北京】33.Iwillsendyouane-mailassoonasI____inCanada.

A.arriveB.arrivedC.amarrivingD.willarrive

答案：A

【解析】考查点：本题考查状语从句的时态的用法。当主句是将来时态时，状语从句用一般时态来代替将来时，所以选择答案A。

【2011陕西】24.Iftherenobuyingandsellingofanimals,therenokillinginnature.

A.is;willheB.willbe;willbeC.is;isD.willbe;is

答案：A

【解析】考查点：本题考查if引导的状语从句的时态。if意为"如果"。引导条件状语从句，主将从现。故选A。

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1）介词后面的关系代词不能省略。

2）that前不能有介词。

3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态，因此，具有这样时间特点的状语都可以与现在完成时连用。

1.与表示一段时间的状语连用，如"for+时间段"，"since+时间点"。如：

Wehavelivedinthiscityformorethan40years.我们在这个城市已生活了40多年。

Wehavelivedinthiscitysince1958.我们从1958年起就住在这个城市里。

从以上两个例句我们可以看出，与表示一段时间的状语连用时，谓语动词常为stay,live,teach,learn,work,sleep,read,wait,keep等具有延续意义的动词。

2.与笼统地表示过去的时间状语连用，如already,never,ever,just等。如：

Ivejustfoundthislibrarybook.我刚刚找到这本图书馆的书。

Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.她唱得多美啊!我还从来没听到过比这更优美的歌喉。

3.与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用，如lately,recently,inthepastfewyears,thesefewyears,thesedays,uptonow,sofar等。如：

Howhaveyoubeenrecently?你近来状况如何?

Thefamouswriterhaswrittenanewbookinthepasttwoyears.那位著名的作家在过去两年时间里写了一本新书。

Haveyouseenherparentsthesedays?这些天你看见她的父母了吗?

TheBrownshavevisitedalotofplacesinChinasofar.迄今为止，布朗一家已经参观了中国的许多地方。

注意：现在完成时不能与单纯表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2002,threedaysago等

原因状语从句

连词有：becauseassincenowthat等

（1）区分because,as,since,for

①because表示人们不知道的直接的原因或理由，着重点在从句，其所引导的从句，为全句句意的中心所在。通常用于回答why引出的疑问句，语气最强，除特别强调外，该从句一般位于主句后面，不能与so连用但是可以与so进行同义句转换。

IdidntgoaboardwithherbecauseIcouldntaffordit.

我没有和她一起出国是因为费用太高。

②as引导的原因状语从句所传递的通常是已知信息，从句多位于主句之前，表示双方那个已知的理由，如：

AsIdidntknowtheway，Iaskedapoliceman.

我不认识路，因而问警察。

③since引导的原因状语从句多表示大家众所周知的理由，如：

Sincetravelingbyairismuchfaster,theydecidedtotakeaplane.

既然乘飞机旅行快得多，他们就决定坐飞机。

④for表示的理由是附加的或推断的，并非此原因，通常与主句用逗号隔开，不位于句首，如：

Hemustbenotathome,forthetelephoneisntanswered.

用because,as,since,for填空：

Wellhavetogotobedearly___________wellstartoffearlytomorrow.

___________youknowallaboutit,tellmeplease.

____________alltheseatsweretaken,Ihadtostand.

Hemustbeatwork,__________thelightinhisofficeisstillon.

Lilydidntgotoschool___________shewasill.

=_________________________________________________________.

(4)nowthat引导的原因状语从句

Nowthat"因为；既然"，通常可以和since换用。用来表示一种新的情况，再加以推论。如：

Now(that)youhavepassedyourtest,youcandriveonyourown.

你既已考试合格，就可以独自开车了。

连词主要有：whenaswhilebeforeafteruntilassoonassince等

（1）区别when,as,while的用法

①.when"当......时候"引导的时间状语从句，其动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作的动词,如：

_________thestudentsheardtheteachersfootsteps,theyallstoppedtalking.

当学生们听到老师的脚步声时，他们都停止了讲话。（从句动作发生在前）

②as"当.......时候"或"一边.......一边"引导的时间状语从句其动词的动作是延续性的，而且侧重表示主句和从句的动作并相发生：

Wewerehavingbreakfast__________shewascombingherhair.

她梳头时我们在吃早饭。

③while表示"在某一段时间里"或"在……期间"，其所引导的从句的动作是延续性的，并侧重表示和主句的动作同时发生。如：

Icanlearn________Iwork.

我可以边工作边学习。

用when,as,while填空：

________youcamein,Iwastalkingwithafewboys.

Itstartedtorain__________wewereplayingoutdoors.

Theytalked_________theywalkeddowntheriver.

__________itwasraining,thestudentswereplayingbasketball.

HerbrotherwatchedTV__________heatesupper.

(4)before引导的时间状语从句，指时间上的"在……之前"

Illbeback_______________________________________________.

你离开之前我就会回来。

(5)assoonas表示"一……就"，做题要注意主将从现

Assoonaswe__________(get)there,he___________(tell)usthenews.

我们一到那，他就会告诉我们那个消息。

(7)since引导的时间状语从句，从句的谓语动词通常为一般过去时，主句的谓语动词通常为现在完成时

We__________never__________(meet)sincewe___________(graduate)fromthecollege.

大学毕业后我们就再没见过面。

(8)till/until引导的时间状语从句till和until同义，作"直到……时(为止)"解，till多用于非正式文体，until多用于句首；not…until通常与after进行转换。如：

Iwontgowithyouuntil(till)Ifinishedmyhomework.

=____________________________________________________________________.

等我做完作业我才和你一起去。

中考英语知识点：目的状语从句

1)目的状语从句通常由sothat,inorderthat（为了，以便）引导。例如：

Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.

Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.

2）sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。

区别这两种从句的办法有两个：

目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。

从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。例如：

Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句)

Jackisbadlyillsothathehastorest.(结果状语从句)

状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

3.根据上、下文来判定。

ImetWangTaointhestreetyesterday.WehadntseeneachothersincehewenttoBeijing.

用法

1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时，雨已经停了。(主句的动作发生在“过去的过去”)

2.过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。

Hetoldmethathehadwrittenanewbook.

(hadwritten发生在told之前)

3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already，yet，still，just，before，never等时间副词及by，before，until等引导的短语或从句连用。

BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.

Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.

4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。

Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.(hadworked已有了20年，还有继续进行下去的可能)

中考英语知识点：条件状语从句用法

1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:

Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请他帮忙,他会帮你的。

Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考试不及格,你会让他失望的。

另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如:IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你,我会邀请他参加聚会。

2、unless=if...not. 除非,若不,除非在……的时候

例如：Letsgooutforawalkunlessyouaretootired.

=Ifyouarenottootired,letsgooutforawalk.

Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨,比赛将照常进行。

3、so/aslongas只要

例句;Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。

Solongasyou’rehappy,itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高兴，你做什么都没有关系。

引导时间状语从句的常见连接词有：when、before、as、after、while、assoonas、till(until)、since等等。需要注意的是，如果主句是一般的未来，从句只能用一般的现在来表示未来。

比较状语从句一般是指含有比较级的句子中由as或than引起的从句。从某种角度上说，它也是一种方式状语从句，例如：

Hemovesmoreslowlythanhissisterdoes.他行动起来比他妹妹慢。

Heworksashardashisbrother(does).他学习和他哥哥一样努力。

常见考法

对于让步和比较状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

典型例题：itisverylatenow,theworkersarestillworkinginthefactory.

AAlthoughBAsCWhenDIf

解析：本题考查让步状语从句的连词的用法。根据句意“尽管现在很晚了，工人们仍然在工厂工作”，前后有转折关系，是让步状语从句。

误区提醒

用though/although,as引导让步状语从句时，句中不能用but表示转折语气。例如：

不能说：Thoughhelooksweak,butheishealthy.

而要说：Thoughhelooksweak,heishealthy.

或者说：Helooksweak,butheishealthy.

典型例题：Thoughitrainedheavilyyesterday,hegottoschoolontime.

AbutB/Cand

解析：题干的意思是“尽管昨天下大雨了，他还是按时到达了学校”，前后是转折关系，有同学可能会选A，但hough/although和but不能同时使用，所以选B。

答案：B

引导时间状语从句的连词

when:Dontgetexcitedwhenyoutalk.讲话时别激动。

while:Wemuststrikewhiletheironishot.我们要趁热打铁。

as:Hesmiledashepassed.他经过时笑了笑。

before:Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.要五年后咱们才能再相见。

after:Illtellthemafteryouleave.我将在你走后告诉他们。

until,till:Iproposewaitingtillthepolicegethere.我建议等警察来了再说。

since:HowlongisitsinceyoucametoLondon?你到伦敦有多久了?

whenever:Wheneveritispossible,theyplayoutside.一有机会他们就到外面玩耍。

让步状语从句

连词有：although/though,evenif/eventhough,however,whatever,…wh-ever.

(1)although/though引导的让步状语从句

although和though，都作"虽然；尽管"解，通常可以换用，although的语气较重。如果要强调"但是"语气，可使用yet，still或nevertheless来表示"但是"、"依然"或"然而"之意，但是不能与but连用。

Althoughtheyhavebeentalkingforalongtime,hecannotmakeherbelievehim.

=_________________________________________________________________________.

虽然和她谈了半天，他还是不能让她信任自己。

Thetextisfewnewwords,butthestudentscantunderstand.

=_________________________________________________________________________.

这课文几乎没有新单词，但是学生们不能理解。

(2)evenif引导的让步状语从句

evenif"即使，纵然"，从句表示的是尚未发生的动作或存在的情况。如：

Evenifitrainstomorrow，_______________________________________________.

即使明天下雨，我们也不改变计划。

EvenifIfailedagain,Iwillnot_____________theexperiment.

即使我再次失败，我也不会放弃实验。

(3)eventhough引导的让步状语从句

eventhough"虽然，尽管"，从句所表示的是已经发生的动作或存在的情况，通常可以和although/though换用。如：

EventhoughIdidntunderstandaword，Ikeptsmiling.

即使我一个字也不懂，我还是保持微笑。

Eventhoughyousayso，Idonotbelieveit.

即使你这样说，我也不信。

(4)whatever/nomatterwhat引导的让步状语从句

Whatever等于nomatterwhat，用法相同，都作"无论什么"解，后者多用于非正式文体。如：

Whatever/Nomatterwhathesays，dontgo.

不管他说什么，你都不要走。

Wearedeterminedtofulfillthetask，___________________________________________.

不管发生什么了，我们决心完成任务。

(5)whichever/nomatterwhich引导的让步状语从句

whichever和nomatterwhich用法相同，都作"无论哪个"解，后者多用于非正式文体。如：

______________________________youbuy，thereisasix-monthguarantee.

不论你买哪个，都有六个月的保修期。

(6)whoever/nomatterwho引导的让步状语从句

whoever和nomatterwho用法相同，都作"无论谁"解，后者多用于非正式文体。如：

Youcantcomein，___________________________________.

不管你是谁，都不能进来。

Nomatterwhowantstospeaktomeonthephone,tellhimImbusy.

=___________________________________________________________.

不管谁要我接电话，就说我现在正忙着呢。

(7wherever/nomatterwhere引导的让步状语从句

wherever和nomatterwhere用法相同，都作"无论在（或到）哪里"解，后者多用于非正式文体。如：

Whereveryougo,Imrightherewaitingforyou.

=_________________________________________________________.

无论你到哪里，我都依然在这里等着你。

(8)however/nomatterhow引导的让步状语从句

however和nomatterhow用法相同，都作"无论如何……"解，后者多用于非正式文体。

Howevermuchyouregretdoingthat，thereisnothingyoucandoaboutitnow.

无论你可能多么懊悔你曾经做过的事，现在也无济于事了。

______________itmaybe，itcantreachthesky.

它不论有多高，也高不到天上去。

(9)whenever/nomatterwhen引导的让步状语从句

whenever和nomatterwhen用法相同，都作"无论何时"解，后者多用于非正式文体。如：

____________Imunhappy，hecheersmeup.

每当我不高兴时，他就给我鼓劲儿。

时态问题

在条件状语从句中，要注意“主将从现”的规定，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。

例句： IwillcometoseeyouifIhavetime.我有时间，我就来看你。

常见考法：对于条件状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从时态的角度设题，考查学生灵活运用的能力，或从连词的意义角度让大家选择连词。

典型例题：Ifhe___inhalfanhour，we___waitforhim.

A.wontcome，wont

B.wontcome，dont"

C.doesntcome，wont

D.willcome，dont

解析：本题考查条件状语从句“主将从现”的运用。题干的意思是“如果他一小时后不来，我们将不会等他了”，从“inhalfanhour”，“一小时后”可知本句说的是未来的事，那么if引导的条件状语从句要用一般现在时表示将来时，主句要用一般将来时。

答案：C

误区提醒：if既可以引导条件状语从句，表示“如果”，也可以引导宾语从句，表达“是否”。辨别它在这两种从句中的时态是我们经常容易出错的地方。另外，if和unless的用法也需注意。

典型例题：Iwonderifyourwifetotheparty

Ifyourwife_________，sowillmine。

A.willgo，goB.willgo，goes

C.goes，willgoD.willgo，willgo

解析：第一句中if表示“是否”，引导宾语从句，用将来时willgo；第二句“如果你的妻子去，我的妻子也去”，if引导条件状语从句，用一般现在时表示将来时。yourwife，单三人称主语，所以用goes，答案：B

比较状语从句

连词有：as…as,notas/so…as,than,the…,the…

(1)as...as引导的比较状语从句

as...as表示同级的肯定比较，主句中用形容词或副词的原级形式，从句常常为省略句。如：

Wewereasfortunateasthem(theywere)

我们和他们一样幸运。

Ihopeshewillmakeasmuchprogressasyou(havedone).

我希望她将取得和你同样的进步。

(2)notso/as...as"...不如......"引导的比较状语从句

notso/as...as表示同级的否定比较，主句中用形容词或副词的原级形式，从句常常为省略句。如：

Thatsnotso/assimpleasitsounds.

那件事情不像听起来那么简单。

(3)than引导的比较状语从句

than引导的比较状语从句，主句中用形容词或副词的比较级形式，从句常常为省略句。如：

HehaslivedherelongerthanI(haslived).

他在这儿住的时间比我长。

Theylovethegirlthan(theylove)him.

他们爱这个女孩而不爱他。

(4)the...,the...引导的比较状语从句

ThemoreyoulistentoEnglish,theeasieritbecomes.

英语听得越多就越容易。

中考英语知识点：由before和after引导的时间状语从句

before当主句用将来时，从句总是用现在时;如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。

After表示主句动作发生在从句动作之后。从句是过去完成时，主句是一般过去时。

Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他们要过四天才能回来。

Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。

MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。

Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。

Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作之后，我们回家了。(从句用过去完成时，主句用一般过去时)

条件状语从句考点

1）记住三个重要的引导词：if，unless，as/solongas。这里if意思“如果”比较好理解；我们要注意一下unless，意思是“除非，如果不”。aslongas=solongas.意思是“只要”，语气强烈。

例如：Wewillhaveasportsmeetingunlessitrainstomorrow.=Wewillhaveasportsmeetingifitdoesntraintomorrow.如果明天不下雨，我们就会举行运动会。

Aslongasyoustudyhard,youwillcatchupotherstudents.只要努力学习，你就会赶上其他同学。

2）主将从现。主句是一般将来时或者是含有情态动词的时候，条件状语从句通常用一般现在时表示将来。同学们可以体会上面的例句。

中考英语知识点：让步状语从句

(1)让步状语从句通常由although,though等连词引导。例如：

Thoughheisyoung,heknowsalot.

AlthoughIamtired,Imustgoonworking.

(2)although(though)不能与but用在同一个句子中。例如：

不能说：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.

应该说：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.

[Practice]

1.You’llbelate______youdon’tgetupearlytomorrowmorning.

A.ifB.whenC.beforeD.until

2.Ifhe______ontime,wewillgowithouthim

A.doesn’tcomeB.don’tcomeC.didn’tcome

3.Ifyou_______himtomorrow,pleaseaskhimifhe______toworkonthefarmwithus.

A.see;goesB.willsee;goesC.willsee;willgoD.see;willgo

中考英语知识点：if引导的条件状语从句

1.引导条件状语从句最常用的连词是if,意为“如果；假如”,表示在某种条件下某事很可能发生。如:

Ifyouwanttogo,pleasetellme.

Ifyouwanttoknowmoreaboutit,pleasetelephoneourteacher.

Iftheredlightison,waitaminute.

2.在if引导的条件状语从句中，if和条件句位置灵活，可放在句首,也可直接放在主句后面，若if条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句隔开。如:

Printthetextifyoulikeit.

Ifyoulikethetext,printit.

Lookattheblackboardifyoucan’trememberthewords.

Ifyoucan’trememberthewords,lookattheblackboard.

现在完成时的时间状语

（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。

a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。

如：Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。

Theyhaventfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。

b.用ever和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。

如：-HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗？

-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。

c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。

例如：Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.

我以前见过她，但记不起在哪里见过。

Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.

近几年他去过那里三次了。

d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,thismorning(month,year,term)等。

例如：-Haveyoumethimtoday?-No,Ihavent.

今天你见过他吗？我没有。

Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?

今年你去过那里多少次？

（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：Ihaventseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述

现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：

arrive→behere

begin(start)→beon

die→bedead

comeback→beback

leave→beaway

fallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)

getup→beup

goout→beout

finish→beover

puton→wear或beon

open→beopen

join→bein或beamemberof…

close→beclosed

gotoschool→beastudent

borrow→keep

buy→have

catch(acold)→have(acold)

gettoknow→know

begintostudy→study

cometowork→work等

如：Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。

Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。

Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。

WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。