不忘初心 用英语怎么说(汇编20篇)

【2012福建福州】34.Itwassuchafunnyshowthatpeoplecouldnthelp____________againandagain.

A.laughB.tolaughC.laughing

【答案】C

【解析】选C。考查固定搭配。canthelpdoingsth.意为"禁不住做某事"，此处句意为：这是一场如此有趣的表演,以至于人们忍不住笑了一次又一次。故选C。

【2012福建福州】42.-Itstimefortheweatherreport.CouldI_____________theTV,Dad?

-Goahead,please.Ialsowanttoknowabouttheweatherfortomorrow.

A.turnonB.turnoffC.turndown

【答案】A

【解析】选A。考查短语动词的辨析。turnon意为"打开"；turnoff意为"关闭"；turndown意为"调小（音量等）"。由答语可知爸爸也想看电视了解天气状况，因此此处需要用表示"打开（电视）"的短语动词。故选A。

中考英语知识点：定语从句的概念和位置

1.在句子中起定语作用的从句成为定语从句。

定语从句在句子的作用相当于形容词，故又称为形容词从句。（在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句）。

e.g.:Doyouknowthegirlwhoissingingonthestage?

Thisisthemuseumwhichwasbuiltlastyear.

2.先行词和关系代词

被定语从句修饰的词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。

引导定语从句的词叫关系词，指代先行词，放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句的某一个成分（主语、宾语、表语、状语等）；

e.g.:Theman先行词who关系代词（在从句中做主语）hasanumbrellainhishandismyuncle.

Thetrain先行词which关系代词（做主语）hasjustleftisforShenzhen.

Let’sfindaplace先行词where关系副词（地点状语）wecanhaveapicnic.

中考英语知识点：Whatdoeshelooklike

1.longstraightblondehair金色的长直发

2.beofmediumheight/built中等身高/中等身材

3.alittle+不可数名词：少量，一点点

4.alittle+形容词：有点...

5.wearglasses戴眼镜

6.apairofglasses一副眼镜

7.wearjeans穿牛仔裤

8.policeartist警方画像师

9.apictureofthecriminal一张罪犯的画像

10.indifferentways用不同的方法

11.inthesameway用同一种方法

12.intheend=atlast=finally结果，最终

13.firstofall=atfirst首先

14.another（不确定数目中的）另一个

15.one...theother...一个，另一个（两者之中的另一个）

中考英语知识点：不定冠词的特殊用法

1．与有或没有形容词修饰的抽象名词前，表示具体一个“人或物”。

Hereceivedagoodeducation.

Thankyou,Jim.Youhavedoneakindness.

ManypeopleagreedthataknowledgeofEnglishisamustininternationaltradetoday.

Themeetingheldyesterdaywasasuccess.

Toadvisehimisawasteoftime.

2．偶尔与专有名词连用，表示某种特定意思。表示类似的一个或某一个（acertain）

aMrBlackalivingLeiFeng

AMr.Smithwantstoseeyou.

3．与形容词最高级连用，表示强调，不表最高级。

TheHuangheRiverisalongestriverinChina.

Thestoryisamostinterestingone.

4．用在有形容词修饰的一日三餐、季节和日期前。

BeforeIgotoworkeverymorning,I’vealightbreakfast.

ThetrafficaccidenthappenedonaSundaytotheendoftheJuly.

5．用于序数词前，表示“再一，又一”而不表顺序。

Howimportantitistolearnasecondlanguage.

Thefishermancastathirdnet.

6．表示类别，有any,per之意，a(n)不必译成汉语，此时a(n)可改为the或不用冠词（但必须用名词复数形式）。

Hisincomeisonethousandyuanamonth.

Acamelisausefulanimal.=Camelsareusefulanimals.

7．不定冠词用于一些原来是动词的名词前。

Let’shavealookaroundtheplaygroundaftersupper.

havearest/walk/swim/talk…(have=take)

giveashout/whistle/loudlaugh…

makeadrive/move…

8．用在同源宾语中。

Nowwearelivingahappylife.

LastnightIdreamaterribledream.

[误]Wegottothetopofthemountainindaybreak.

[正]Wegottothetopofthemountainatdaybreak.

[析]at用于具体时刻之前，如：sunrise，midday，noon，sunset，midnight，night.

[误]Don’tsleepatdaytime

[正]Don’tsleepindaytime.

[析]in要用于较长的一段时间之内，如：inthemorning/afternoon，或intheweek/month/year.或inspring/supper/autumn/winter等等。

[误]WevisitedtheoldmaninSundayafternoon.

[正]WevisitedtheoldmanonSundayafternoon.

[析]inthemorning，intheafternoon如果在这两个短语中加入任何修饰词其前面的介词都要改为on，如：onacoldmorning，onthemorningofJuly14th

[误]Hebecameawritterathistwenties

[正]Hebecameawritterinhistwenties

[析]这句话应译为：他在20多岁时就成了作家。在某人的一段生活时间段中要用介词in来表示，而在具体岁数时用at来表示。

[误]HewenttoNewYorktofindajobinsixteenyearsold.

[正]HewenttoNewYorktofindajobatsixteen.

[析]在具体年岁前用at，如：attheageof12，atyourage，等等。

[误]Wewenttoswimintheriverinaveryhotday.

[正]Wewenttoswimintheriveronaveryhotday.

[析]具体某一天要用介词on，又如：onNewYear‘sDay

[误]I’mlookingforwardtoseeingyouonChristmas.

[正]I’mlookingforwardtoseeingyouatChristmas.

[析]在节日的当天用on，而全部节日期间用at，Christmas是圣诞节期间，一般要有两周或更长的时间。

[误]Ihaven’tseeyouduringthesummerholidays.

[正]Ihaven’tseenyousincethebeginningofthesummerholidays.

[析]during表示在某一段时间之内，所以一般不与完成时搭配，如：Ivisitedalotofmuseumsduringtheholiday.而for表示一段时间，可以用于完成时，如：Ihaven‘tseeyouforalongtime.而through用来表示时间时则为“整整，全部的时间”。如：Itrainedthroughthenight.而since则是表达主句动作的起始时间，一般要与完成时连用。

[误]Atenteringtheclassroom，Iheardthegoodnews.

[正]Onenteringtheclassroom，Iheardthegoodnews.

[析]On加动名词表示“一……就”。本句的译文应是：我一进入教室就听见这个好消息了。又如：onhearing…一听见，onarrival一到达就……(on表示动作的名词)

[误]Inthebeginningofthebook，therearesomeinterestingstories.

[正]Atthebeginningofthebook，therearesomeinterestingstories.

[析]atthebegining与attheend都是指某事物的开始与结束部分，均不指时间范围，而inthebeginning则是指开始一段时间。intheend=atlast是指“最终，终于”之意。

[误]Tilltheendofnextweek.Iwillhavefinishedthiswork.

[正]Bytheendofnextweek.Iwillhavefinishedthiswork.

[析]by引起的时间状语表示了动作的截止点，其意思为“不迟于某一时刻将工作做完”，所以主句一般是完成时态。当然可以有将来时态，如：I‘llbetherebyfiveo’clock.而till则表达其一动作一直持续到某一时刻，但句中的动词一定要用持续性动词，而瞬间的截止性动词应用其否定句式，如：Iwon‘tfinishthisworktill(until)nextweekend.

[误]HecametoLondonbeforelastweekend.

[正]HehadcometoLondonbeforelastweekend.

[正]HecametoLondontwoweeksago.

[析]before一般要与完成时连用，而ago则与一般过去时连用。

[误]IhavestudiedEnglishforthreeyearsginceIhadcomehere.

[正]IhavestudiedEnglishforthreeyearssinceIcamehere.

[析]since用来表达主句动作的开始时间，所以其引出的从句中应为过去时，而不能用完成时态

[误]Icanhelpyourepairthisbike.Youwillgetitaftertwohours.

[正]Icanhelpyourepairthisbike.Youwillgetitintwohours.

[析]中文经常讲两小时之后来取，两天内会修好，而这个介词在英文中要用in而不要用after.其原因有二，①after多用于过去时，如：IarrivedinNewYork.Afterthreedays，Ifoundajobinthebank.②after加时间是表达一个不确定的时间范围，如：afterthreedays，即三天之后的哪一天都可以。所以在许诺若干时间内会完成某事时，一定要用介词in.

[误]Threedaysafterhedied.

[正]Afterthreedayshedied.

[正]Threedayslaterhedied.

[析]after与later都可以用来表达一段时间之后，但它们所处的位置不同，after在时间词前，而later在时间词后。

[误]Shehidherselfafterthetree.

[正]Shehidherselfbehindthetree.

[析]after多用来表达某动作之后，所以有的语法书中称它为动态介词，如：Irunafterhim.Afterfinishingmyhomework，Iwenttoseeafilm.而behind则多用于静态事物之后。

[误]Thereisabeautifulbirdonthetree.

[正]Thereisabeautifulbirdinthetree.

[析]树上长出的果实，树叶要用on，而其他外来的人、物体均要用inthetree.

[误]ShanghaiisontheeastofChina.

[正]ShanghaiisintheeastofChina.

[析]在表达地理位置时有3个介词：in，on，to.in表示在某范围之内;on表示与某地区接壤;to则表示不相接。如：JapanistotheeastofChina.

[误]IarrivedatNewYorkonJuly2nd.

[正]IarrivedinNewYorkonJuly2nd.

[析]at用来表达较小的地方，而in用来表达较大的地方。at常用于attheschoolgate，athome，atabusstop，atthestation，atthecinema，atasmallvillage.

[误]HelivedinNo.3BeijingRoad.

[正]HelivedatNo.3BeijingRoad.

[析]在门牌号码前要用at，并要注意它的惯用法：attheendofthestreet，atthefootofthemountain，atthetopofthepage.

[误]ThereisacolourTVsetatthecornerofthehall.

[正]ThereisacolourTVsetinthecornerofthehall.

[析]在屋内的角落应用in，而墙的外角用at，如：Thereisatreeatthecornerofthestreet.

[误]ThisweekendI’llstayinUncleWang’s.

[正]ThisweekendI’llstayatUncleWang’s.

[析]要注意英文的特殊表达法，如：atatailor’sshop(裁缝店)=atatailor’s，atthedoctor’s(去看病)atthebookseller’s(在书店)atuncleWang’s(在王叔叔家)

[误]Doyouknowthereissomegoodnewsontoday’snewspaper?

[正]Doyouknowthereissomegoodnewsintoday’snewspaper?

[析]在报纸上的新闻要用in，而在具体某一版上，或某一页上则要用on.

[误]TheschoolwillbeginonSeptember1st.

[正]SchoolwillbeginonSeptember1st.

[析]这里的school应看作不可数名词泛指学校的课程，即开学之意。要注意，有些活动场所当表达正在从事该种活动时不要加冠词，如：attable(吃饭)，WhenIcametoTom’shome，theywereattable.还有：atdesk(学习)，atwork(工作)atschool(上学)，inhospital(住医院)atchurch作礼拜如加上定冠词则另有他意，如：attheschool即在学校工作或办事，inthehospital即在医院工作或去看望病人。

[误]Inmywaytothestation，Iboughtanewspapertokilltime.

[正]Onmywaytothestation，Iboughtanewspapertokilltime.

[析]译文为：在去车站的路上我买了份报纸，为的是消磨时光“在……的路上”应用onone‘sway…。而intheway有挡道之意，如：Pleasemovethechairitisintheway.

[误]Look，thedoorisopen，Maybesomeonebrokeinto.

[正]Look，thedoorisopen，Maybesomeonebrokein.

[正]Look，thedoorisopen，Maybesomeonebrokeintotheoffice.

[析]in是表达一个静止状态，在与break连用时其后不加介词宾语，而into则是动态介词，与break连用时要加介词宾语。

[误]I’llleaveBeijingtoShanghaitomorrow.

[正]I’llleaveBeijingforShanghai.

[正]I’llleaveforShanghai.

[析]leavefor是离开某地去某处的固定搭配，不可将for改为别的介词。这样的搭配还有：startfor动身前往某处，setoutfor，sailfor.

[误]I’msorry.Ihavetogetoutthebusatnextstop.

[正]I’msorry.Ihavetogetoutofthebusatnextstop.

[析]getin，与getout是两个相反的词组。getin为上车，而getout为下车，但语法家认为这里的in与out为副词，所以其后不能接名词，我们可以讲We’dbettergetin.或We’dbettergetout.还有一组词组有关上下车：geton/off(atrain，aship，astruck)getinto/outof(acar，taxi…)

[误]BecarefulThetemperatureofthewaterisninetydegreesoverzero.

[正]Becareful.Thetemperatureofthewaterisninetydegreesabovezero.

[析]over与above在作为比某物高的意思时有时可以互换。但在垂直方向上的高矮时，即正上方时则要用above.而泛指上方时用over.

[误]Thereisanoldstonebridgeabovetheriver.

[正]Thereisanoldstonebridgeovertheriver.

[析]over还有一意为“跨越，横跨”。

[误]TheDeadSeaisunderthesealevel.

[正]TheDeadSeaisbelowthesealevel.

[析]在垂直下方要用below.也就是讲above与below互为反意词，over与under也是反意词。

[误]Thereisabigtreeinthefrontofthehouse.

[正]Thereisabigtreeinfrontofthehouse.

[析]infrontof是在物体外部的前面，而inthefrontof是在物体内部的前面，如：Thedriversitsinthefrontofthebus.

[误]Ittookthemtwodaystowalkacrosstheforest.

[正]Ittookthemtwodaystowalkthroughtheforest.

[析]across作为介词有两个主要意思：①横过，如：Iwanttowalkacrossthestreet.②对面，如：Thereisapostofficeacrossthestreet，而through多用于三维空间中的穿越。across则多用于平面上的横过。如：Thelittlegirlranacrosstheroomtomeethermother.

[误]Thesunsetstowardthewest.

[正]Thesunsetsinthewest.

[析]towards也可用作toward，它主要表达朝向某方向运动，但不一定到达，如：Herantoward(s)themountain.而在表示方位east，west，north，south时，其前面要用in.要注意的是这4个词可以用作副词，如：Iwentsouth.也可用作名词，如：Iwenttothesouth.也可用作形容词，如：IwenttothesouthpartofChina.

[误]Doyouhavenootherclothesexceptthose?

[正]Doyouhavenootherclothesbesidesthose?

[析]beside是“在……旁边”，如：Thestudentsstoodbesidetheirteachers.而besides是“除……之外，不仅……而且……，除了……以外还有……”，如：IstudiedEnglishbesidesFrench，whenIwasincollege.而except则是从同一类物体中去掉某一部分，如：IcomehereeverydayexceptSunday.而exceptfor是指去掉不同种类的事物，如：Theroomiscleanexceptfortwochairs.而exceptthat则要加从句。

[误]CanIwritetheexampaperwithink?

[正]CanIwritetheexampaperwithapen?

[正]CanIwritetheexampaperinink?

[析]with后要加拿得起来放得下的工具，而墨水、颜料等原料则要用in.

[误]I’mearliertoday.Icameherebyhiscar.

[正]I’mearliertoday.Icamehereinhiscar.

[析]在交通工具前加介词by，但不能再有任何指示代词或冠词，否则要改换相应的介词。bytaxi=inataxi

bytrain=inatrain

bybicycle=onabicycle

byship=onaship

byboat=inaboat

bybus=onabus

byplane=onaplane

byair空运

byland陆运

bysea海运

onfootonhorseback

byphonebyletterbyradio

byairmailbyhand

[误]AlotofFrenchwinesaremadeofgrape.

[正]AlotofFrenchwinesaremadefromgrape.

[析]madeof是指由原材料到成品过程中原材料未发生质地的变化，而发生了某种变化则要用from，如：Thedeskwasmadeofhardwood.

[误]ThisisagooddictionaryinEnglishgrammar.

[正]ThisisagooddictionaryonEnglishgrammar.

[析]关于某方面的书籍、报告等有两个介词，其中on表示某专业用书，about则为某方面的普通读物，如：Thisisabookaboutphysics.即物理科普知识。

[误]Doyouhavethekeyofthedoor.

[正]Doyouhavethekeytothedoor.

[析]keytothedoor门的钥匙。相同用法还有answertothequestion，entrancetothehighway，dangertohealth.千万不要用of.

[误]TodayalotofChinesepeoplehaveinterestofcollectingstamps.

[正]TodayalotofChinesepeoplehaveinterestincollectingstamps.

[析]haveinterestin是在某方面有兴趣。

[误]Ididn’tdomyhomework，sotheteacherwasangrytome.

[正]Ididn’tdomyhomework，sotheteacherwasangrywithme.

[析]beangrywith其后接人，而beangryat其后接事。如：Hewasangryatwhatshesaid.

[误]Hewasgoodforskating.

[正]Hewasgoodatskating.

[析]begoodat为“擅长某事”，而begoodforsomebody为对某人很好。

[误]Itwasgoodtoyoutohelpmylittleboy.

[正]Itwasgoodofyoutohelpmylittleboy.

[析]这句话应译为：你真太好了，帮助了我的小孩。而begoodtosomebody是对某人态度好。如：Hermotherisgoodtoeveryone.

[误]Myparentswereverypleasedatme.

[正]Myparentswereverypleasedwithme.

[正]Myparentswereverypleasedatmystudying.

[析]bepleasedwith后加somebody，而bepleasedat后加something.

[误]Heisagreewithme.

[正]Heagreeswithme.

[误]Heagainstsme.

[正]Heisagainstme.

[析]同意agree为动词，而反对against则为介词。在使用中一定要注意。

[误]Ihaven’theardlettersfromhim.

[正]Ihaven’theardfromhim.

[析]hearfrom即为：从某人处得到信件。不要再加letter了。

[误]Teacher.MayIcallatyouthisweekend?

[正]Teacher.MayIcallonyouthisweekend?

[析]作为“拜访”讲callat其后接地点，如：MayIcallatyourhomethisweekend?而callon其后接人。

[误]Doyouknowthegirlonwhite?

[正]Doyouknowthegirlinwhite?

[析]inwhite为穿一身白。与in有关的词组有：inbed(睡觉)，inhospital(住院)，inahurry(匆匆忙忙)，indanger(危险中)，injoy(高兴)，ingoodhealth(身体好)，inlove(恋爱)，introuble(困境)，与之相反的是outof，如：outoftrouble(摆脱困境)，outofdate(过时了)，outoforder(出故障)

[误]Helookedatmeatsurprise.

[正]Helookedatmeinsurprise.

[析]surprise的用法一般有三种。①用于句首，Toone’ssurprise，如：Tomysurprisehesucceeded.②besurprisedat，如：Iwassurprisedatthenews.③用于句尾insurprise.

[误]Shedidn’tcometoschoolbecauseofshewasill.

[正]Shedidn’tcometoschoolbecauseshewasill.

[析]becauseof后接名词，如：Thegamewasputoffbecauseoftherain.

被动语态的使用情况

（1）当不知道或没有必要指出动作的执行者时，这时往往不用by短语。

如：

“Mr.White,thecupwasbrokenafterclass.”

怀特先生，这只茶杯是下课后被打碎的。

（2）突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。

如：

TheserecordsweremadebyJohnDenver.

这些报道是被约翰·丹佛做的。

被动语态中谓语动词的基本构成

be+done

被动语态的构成

（1）一般现在时：am/is/are+done。

如：

①Peoplegrowriceinthesouthofthecountry.

→Riceisgrowninthesouthofthecountry.

稻米在这个国家的南部被种植。

②Theschooldoesn’tallowustoenterthechemistrylabwithoutateacher.

→Wearenotallowedtoenterthechemistrylabwithoutateacher.

我们不被允许在没有老师的情况下进入化学实验室。

（2）一般过去时：was/were+done。

如：

①Theyagreedonthebuildingofanewcarfactorylastmonth.

→Thebuildingofanewcarfactorywasagreedonlastmonth.

建立一个新的汽车工厂在上个月被一致同意。

②Thestudentsdidn’tforgettheirlessonseasily.

→Theirlessonswerenoteasilyforgotten.

他们的功课没有被轻易遗忘。

（3）一般将来时：will+bedone。

如：

①Theywillsendcarsabroadbysea.

→Carswillbesentabroadbysea.

汽车通过海路被送到国外。

②Shewilltakecareoftheseschildren.

→Thesechildrenwillbetakencareofbyher.

那些孩子将由她照顾。

（4）现在完成时：have/has+been+done。如：

①Someonehastoldmethesportsmeetingmightbeputoff.

→Ihavebeentoldthesportsmeetingmightbeputoff.

我已经被告诉会议可能会被延迟。

②Hehasbroughthisbookhere.

→Hisbookhasbeenbroughthere.

他的书被带到了这里。

（5）含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done。

如：

①Youmusthandinyourcompositionsafterclass.

→Yourcompositionsmustbehandedinafterclass.

你的作文必须在下课之后被上交。

②Hecanwriteagreatmanyletterswiththecomputer.

→Agreatmanyletterscanbewrittenwiththecomputerbyhim.

很多信能够被他用计算机写。

中考英语知识点：五种基础句型

句型一

Subject（主语）＋Verb（谓语）

这一句型中的谓语动词大多是不及物动词，即这种动词后不可以直接接宾语，但句中常带有状语。常见的不及物动词有work,jump,arrive,come,disappear,happen等。

句型二

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）

这一句型中的动词一般为及物动词,即这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

句型三

Subject（主语）+系动词+Predicative（表语）

这一句型用来表示主语的特征、状态、身份等。系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。

这类动词常见的有：appear（看来；显得）,become（变成），feel（摸起来；感到）,get（变得）,grow（变得）,look（看上去）,remain（仍然是）,seem（看起来），stay（保持）,smell（闻起来）,sound（听起来）,turn（变成）,taste（尝起来）等。

句型四

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Indirectobject（间接宾语）＋Directobject（直接宾语）

在这一句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；

间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：lend,give,tell,teach,show,bring等。

句型五

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）＋ObjectComplement（宾语补足语）

这一句型中的“宾语+补语”称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用是补充说明宾语的特点或表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

一般过去时对谓语动词的要求

一般过去时用动词的过去式构成。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

(1)一般在动词后加-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.

(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。

(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,study—studied.(fromwww.yygrammar.com)

(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.

消防安全问题是高校安全的重要组成部分,良好的消防安全环境是高校正常教学秩序、科研工作顺利进行的有力保证。提高大学生消防安全知识和技能是高校做好消防安全工作的一个重要关键因素。下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

消防英语专业词汇

" do-it-yourself " explosive 现混炸药

" do-it-yourself " mixture 现场配置炸药

" do-your own" explosive 现混炸药

"B" blasting powder "B"级炸药

"can handle" "能对付"

"Defense in Depth" philosophy "纵深防御"原则

"mixed on the job" blasting agent "工地配制"的炸药

"nothing showing" "无迹象"

"Quarterly" "季刊" 美国消防协会以前的杂志

"red fume" "红色瓦斯" 爆炸时炸药所产生的毒气

"super K" "超-K"

"ultra-safe" explosive "超级安全"炸药

"V" burn pattern V形痕迹

0integrated disaster preparedness 综合灾害防治

1-propanol 1-丙醇

2-methyl-1-butene 2-甲基-1-丁

3-methyl-1-butene 3-甲基-1-丁烯

A blasting powder A级炸药 主要用于露天矿

A-bomb 原子弹

a.a.r = against all risks 综合险

A=absorptivity 吸收率

AA = auto-alarm 自动报警

消防知识英语常识

Be careful!

Fire is very dangerous. Its necessary for us to learn a lot more about fire, especially what to do if we are caught in a fire.

Call 119

Never try to put out a fire yourself, even if it is a very small one! Get help from your parents or call 119. Tell 119 where you are and what is on fire.

Keep down close to the floor

If there is a lot of smoke in your room, keep down close to the floor. There is less smoke down there, so its easier to breathe and see where you are going. If you dont, the smoke may kill you before the fire does.

Test the door

Test the door before you open it. Touch it with the back of your hand near the top. If the door is cool, open it carefully. If the door is hot, do not open it! Try to find a different way out. Most home fires start at night when people are asleep. So, always close your bedroom door before you sleep. It can keep the fire out.

Get out

If you can, get out your home soon. Do not stop to pick up anything. The fire can spread quickly in a few seconds!

Dont use the lift

Never use the lift during a fire. Always use the stairs. A lift may stop at a floor where the fire is burning. It may also go wrong and keep you inside.

Dont go back

Never go back into a burning building! Even if you have left your pet or favourite toy inside, do not go back for it. Dont worry about your pets. Animals have a very good smell. They often get out of buildings before people!

不同观点列举型（选择型）

Thereisawidespreadconcernovertheissuethat__作文题目_____.Butitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopicvariesfrompersontoperson.Amajorityofpeoplethinkthat_观点一________.Intheirviewsthereare2factorscontributingtothisattitudeasfollows:inthefirstplace,___原因一_______.Furthermore,inthesecondplace,___原因二_____.Soitgoeswithoutsayingthat___观点一_____.

People,however,differintheiropinionsonthismatter. Somepeopleholdtheideathat___观点二_______.Intheirpointofview,ontheonehand，___原因一_______.Ontheotherhand,____原因二_____.Therefore,there isno doubt that___观点二______.

AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat__观点一或二______. Itisnotonlybecause________,butalsobecause_________.Themore_______,themore________.

只能用whether不能用If的6种情况：

1、当宾语从句置于句首时

-Whetheritistrueornot,Icanttell.这是真的还是假的，我不知道。

2、在介词后只能用whether

-Theyaretalkingaboutwhetherhewillwinthegame.他们正在谈论他是否会赢得这场比赛。(在介词about后只能用whether，不能用if)

3、与ornot连用时

-Ican’tsaywhetherornottheycancomeontime.我不知道他们是否能准时来。(ornot紧紧跟在whether之后，不能用if)

-Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.他们正在讨论是否去那里。(虽然ornot在句末，但是这里的whether也不能替换为if)

4、whether后接不定式时

-Idontknowwhethertoattendthemeeting.我不知道是否参加会议。(因为后面跟着to...所以这里的whether不能替换为if)

5、动词discuss、decide之后时

-Welldiscusswhetherheneedsanoperation.我们将讨论他是否需要手术。(在discuss后，所以这里的whether不能替换为if)

-TimeforTorontotodecidewhetheritwantstokeepitsartists.多伦多是时候决定是否要留住它的艺术家了。(在decide后，所以这里的whether不能替换为if)

6、在whether与if含义易混时

-Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.请让我知道你是否想去。(如果换成if，则可能被误解为“如果想来，请告诉我，所以用whether而不用if)

号外号外：

接下来替if报个仇，讲一个只能用if而不能用whether的宾语从句：

☆if引导否定的宾语从句时，不能用whether代替

-HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.他问我昨天是不是没来学校。(从句是否定句，所以这里只能用if而不能用whether)

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

通常与副词everyday(每天)，always(总是),usually(通常),often(经常)sometimes(有时),等时间状语连用。

例：(1)表示事物或人物的特征、状态。

Theskyisblue.天空是蓝色的。

MarysfatherisanEnglishteacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。

(2)表示经常性或习惯性的动作。

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。

(3)表示客观现实。

Thetablehasfourlegs.桌子有四条腿。

Thereare50studentsinmyclass.我们班有50个学生。

(4)表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。

Thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

(5)表示平日的喜好。

Ilikebananas.Wedontlikevegetables.

Helikesicecream.Shedoesntlikestrawberries.

主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）

此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.

1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳.

2.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片.

3.He│bought│you│adictionary.他给你买了一本字典.

4.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.

5.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器.

（1）在主动语态中，主语后面接人（be+动词原型）；在被动语态中，（be+动词过去分词）。

（2）在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。

（3）在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法；而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。

举例：（主动语态）Weuseelectricitytorunmachines.我们用电力来开动机器。（被动语态）Electricityisusedtorunmachines.电力被我们用来开动机器。

中考英语知识点：at的常见用法

at构成的词组比较多，要细心区分。

1.动词+at

arriveat抵达,callat访问某地,catchat(it)当场抓住,comeat攻击,fireat向…开火,

glanceat瞟一眼,glareat怒目而视,grieveat忧伤，knockat敲,laughat嘲笑,lookat看一眼

pullat拉扯,rejoiceat对…高兴，smileat向某人微笑,shootat朝…射击,stareat怒目而视

thrustat刺向,tearat撕,trembleat颤抖，wonderat吃惊，workat工作。

2.be+形容词/过去分词+at

beangryat恼怒于,bealarmedat对…保持警觉,beastonishedat对…吃惊,bebadat不擅长,

becleverat对某事很灵巧,bedelightedat高兴，bedisgustedat厌恶,bedisappointedat对…失望

begoodat擅长,beimpatientat对…不够耐心,bemadat狂热于,bepleasedat对…感到高兴,

bepresentat出席,besatisfiedat满意,besurprisedat吃惊,beshockedat对…非常震惊

beterrifiedat受到…的恐吓,bequickat对…很机敏。

3.at+名词构成的词组

atadistance在一定距离，ataloss不知所措，atatime一次，atall一点也不，atanycost不惜一切代价

atbest最好也只是，atfirst起初，athand手头，atheart在内心里，athome在家；无拘束，atlast最后

atleast至少，atmost最多，atonce马上，atpresent目前。

可数名词变复数的几种形式:

1)单数名词加s:students,apples,bags,trees,books,brothers.

2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches.

3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies.

4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es:wives,knives.但有些词只加s:roofs,proofs,chiefs.

5)以o结尾的名词，有些加es:Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.其它加s:radios,zoos,pianos,photos.

6)不规则名词：foot→feet,goose→geese,tooth→teeth,child→children,man→men,woman→women,mouse→mice.

7)单复数同形的名词：sheep，fish，dee.

注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。

a、an特殊位置

(1)当名词被such,half,what修饰时,不定冠词放在这些词后。如:

Ihaveneverseensuchabeautifulbirdbefore.我从未见过如此美丽的鸟儿。

Heboughthalfakiloofpork.

他买了半斤猪肉。

Whatanamazingflower!

多迷人的花儿呀!

(2)当名词前面的形容词前有so,how,too等词时,不定冠词应放在形容词后。如:

Heissoforgetfulapersonthatyouhavetoremindhimofsomethingagainandagain.

他是如此健忘的一个人,一件事你不得不一遍一遍地提醒他。

Howtallatreeitis!这树多高呀!

(3)当名词前面有形容词quite,rather或very时,不定冠词置于quite和rather之后,very之前。如:

quiteanattractivefilm

一部吸引人的电影

ratheralazyguy一个相当懒惰的家伙

averysmartboy一个非常机灵的男孩

表示运动方向的介词

（1）into,inside,in从外到内如：

Hewentquicklyinto/insidetheroom.

Hewentquicklyinto/insidetheroom.

（2）outof从里到外，相当于outside,或从里向外,相当于from

Shewentoutoffromtheofficeinahurry她匆匆走出办公室.

Theboywatchedthebuses,carsandbikesoutfromthewindow.

这男孩透过窗观看外面的公交车、小汽车和自行车。

（3）on在……表面，onto到……上

Aboatisontheriver.一条小船在河上。

Hejumpedontoatree.他跳上一棵树

（4）across穿过一平面、through穿过一空间

Theboykickedtheballhardanditmovedacrossthegrass.

这男孩用力踢球，球飞过草地。

Thetrainmovedfastthroughthetunnel.火车飞驶隧道。

（5）Thetrainmovedfastthroughthetunnel.火车飞驶隧道。

Shewalkedtothebank她步行到银行去

Sheswamtowardstheshore她朝岸边游去。

1.表示“当作、作为”。如：

Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

Whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么?

2.表示理由或原因，意为“因为、由于”。如：

ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。

Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。

Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。

3.表示动作的对象或接受者，意为“给……”、“对……(而言)”。如：

Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。

WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。

4.表示时间、距离，意为“计、达”。如：

Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。

Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。

5.表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等。如：

Letsgoforawalk.我们出去散步吧。

Icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。

Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。

6.表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”。如：

Itstimeforschool.到上学的时间了。

Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。

7.表示“支持、赞成”。如：

Areyouforthisplanoragainstit?你是支持还是反对这个计划?

8.用于一些固定搭配中。如：

Whoareyouwaitingfor?你在等谁?

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如，格林先生是一位心地善良的老师。

将主动语态的宾语变为被动语态的主语，将主动谓语变为被动谓语(be+过去分词)，将主动语态的主语变为by短语(在被动句中用作状语)：Hestoleourmoney.→Ourmoneywasstolenbyhim.

【注】

(1)若不强调动词执行者，被动语态中的by短语通常可以省略：

Thehousewasbuiltin1978.

这座房子是1978年建的。

(2)在转变语态时，要注意保持两种语态时态的一致性：

Thestudentswillstudytheproblem.

→Theproblemwillbestudiedbythestudents.

Afriendofoursisrepairingtheroof.

→Theroofisbeingrepairedbyafriendofours.