英语一般将来时用法精品20篇

一、单项选择。

()1.There__________ameetingtomorrowafternoon.

A.willbegoingtoB.willgoingtobe

C.isgoingtobeD.willgotobe

()2.Charlie________herenextmonth.

A.isn’tworkingB.doesn’tworking

C.isn’tgoingtoworkingD.won’twork

()3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.

A.willbe;isB.is;is

C.willbe;willbeD.is;willbe

()4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.

A.wasB.isgoingtohave

C.willhaveD.isgoingtobe

()5.–________you________freetomorrow?

–No.I________freethedayaftertomorrow.

A.Are;goingto;willB.Are;goingtobe;will

C.Are;goingto;willbeD.Are;goingtobe;willbe

()6.Mother________meanicepresentonmynextbirthday.

A.willgivesB.willgive

C.givesD.give

()7.–ShallIbuyacupofteaforyou?

________.（不，不要。）

A.No,youwon’t.B.No,youaren’t.

C.No,pleasedon’t.D.No,please.

()8.–Whereisthemorningpaper?

–I________ifforyouatonce.

A.getB.amgetting

C.togetD.willget

二、动词填空。

1.I______（leave）inaminute.I______（finish）allmyworkbeforeI______（leave）.

2.—Howlong_____you_____（study）inourcountry?

—I_____（plan）tobehereforaboutonemoreyear.

—I_____（hope）tovisittheotherpartsofyourcountry.

—What______you______（do）afteryou______（leave）here?

—I______（return）homeand______（get）ajob.

3.I______（be）tired.I______（go）tobedearlytonight.

4.Mary’sbirthdayisnextMonday,hermother_____（give）herapresent.

三、句型转换。

1.Peopleinthenorthoftengoskatinginwinter.（nextwinter）

2.Therearetwocinemasinthattown.（nextyear）

3.Hecomesbacklate.（intwodays）

4.Sheisaconductorofatrain.（soon）

参考答案：

一、单项选择。

1.C2.D3.D4.D5.D6.B7.C8.D

二、动词填空。

1.amleaving;willfinish;leave

2.will;study;plan;hope;will;do;leave;willreturn;get

3.am;will4.willgive

三、句型转换。

1.Peopleinthenorthwillgoskatingnextwinter.

2.Therewillbetwocinemasinthattownnextyear.

3.Hewillcomebacklateintwodays.

4.Shewillbeaconductorofatrainsoon.

小学英语一般疑问句是怎样的？小编这里带大家了解一下。

操作方法

首先它的结构为be + 主语 + 其它部分，比如are you a boy,are就是be，主语就是you，其他部分就是a boy。

另一种结构是助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它，can you eat it?你能吃了它吗？一一和结构对应。

需要注意在疑问句中some和any的用法，在疑问句中一些用any而不能用some，只有表达请求时才能用some。

需要记住的是疑问句的特殊疑问词开头，what how where who这些等等，还有

can shall等等。

一般现在时表现在

1.表示现在经常性或习惯性的动作。如：

Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如：

Motherisill.母亲病了。

Heisalwayslikethat.他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。如：

Hesingswell.他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如：

Summerfollowsspring.春去夏来。

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。

现在进行时与一般现在时的区别

1）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性

IamwatchingTVnow.（暂时性）

IwatchTVeveryday.（经常性）

2）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作

LucyislivinginBeijing.（短时间居住）

LucylivesinBeijing.（长久性居住）

3）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实

You’realwaysforgettingthemostimportantthings.（责备）

Heisalwayshelpingothers.（赞扬）

Heoftenhelpsothers.（事实）

4）有些动词不能用进行时，know,understand,love,like,hate,wish,want,think,hope,have,believe,agree,hear,see,notice，等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作

Ihavealotoffriendshere.

Shewantstobuyanewbike.

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed。

worked,played,wanted,acted

以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d。

Lived,moved, decided,declined,hoped,judged,raised,wiped

以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed。

studied,tried,copied,justified,cried,carried,embodied,emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed。

stopped,begged,fretted,dragged,dropped,planned,dotted,dripped

不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-went，make-made，get-got

buy-bought，come-came，fly-flew

其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed.e.g.work-----worked;ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g.arrive-----arrived;like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed.e.g.shop-----shopped;4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.e.g.carry----carried;study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g.fly------flew;break-----broke;teach-----taught.这些需要象生单词一样记住.其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章.e.g.Iwasbornin1980.Iwasnotbornin1980.Wereyoubornin1980?2)含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didnt.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.Ididntbuyagiftformymumyesterday.Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?

一般现在时

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.基本结构：①is/am/are;②do/does

否定形式：①am/is/are+not;

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。

3.一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

4.用法

1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七点离开家。

2)客观真理，客观存在，科学事实。

例如：Theearthmovesaroundthesun。地球绕太阳转动。

ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中国东部。

3)表示格言或警句。

例如：Pridegoesbeforeafall。骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例如：Columbusprovedthattheearthisround。哥伦布证实了地球是圆的。

4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：Idon‘twantsomuch。我不要那么多。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英语写得不错，讲的可不行。

5)一般现在时表示将来含义

a.下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。火车明天上午六点开。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽车什么时候开?十分钟后。

b.在时间或条件句中。

例如：WhenBillcomes(不是willcome)，askhimtowaitforme。比尔来后，让他等我。

I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里，就写信给你。

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肯定句变为否定句

技巧1：

当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：

Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.

技巧2：

当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not构成否定句。例如：

IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.

技巧3：

当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该动词之前加didnot/didnt，动词还原，构成否定句。例如：

ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.

1.“begoingto+动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。

2.“shall或will+动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称;在口语中，will可以用于任何人称。如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。

①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。

②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2002等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。

【典型例题】

—______youyourhomeworkyet?

—Yes.I_____itamomentago.

A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

C.Have;done;havefinished

答案：B

解析：本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet表明应该用现在完成时，而回答中的amomentago是一个明确的过去时间状语，应该用一般过去时。

一、构成方法

一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。

二、用法说明

表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。如：

Hewasherejustnow.他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？

在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：

Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。如：

Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

表示主语过去的特征或性格。如：

AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

用在状语从句中表示过去将来。如：

Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.

一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。如：

Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。

有时用一般过去时也是时态一致的需要。如：

Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。

注意：

1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：

Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。

2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如：

—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。是2566666。

现在进行时与一般现在时的区别

(1)现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：

I’mreadingastorynow.我在看一个故事。(目前正在干的事情)

Ireadstoriesinmysparetime.我有空时看故事。(经常性的行为)

(2)现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。如：

Whatareyoudoingthesedays?这几天你在干什么？

TheyarelearningEnglishinthesummerholiday.他们暑假在学英语。

TheyreadEnglisheveryday.他们每天读英语。

TheyplayvolleyballeverySunday.他们每周星期天都打排球。

(3)表示短促动作的动词(如jump,knock,beat,pick,skip等)的进行时，表示动作的重复。如：

Thegirlsarejumpingoverthere.女孩子们在那边跳。

Hisheartisbeatingfast.他的心脏跳得很快。

(5)某些表示希望或想法的动词(如hope,wonder,want等)的进行时可以表示委婉客气。如：

I’mwonderingwhetheryoucanhelpusnow.我不知道你现在能否给我们帮一忙。

I’mhopingthatyouwillsucceed.我正在希望你成功呢

谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。

①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。

Icanfinishmyhomework.

②否定形式：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。

Icantfinishmyhomework.

③一般疑问句形式：情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主语+宾语。

肯定回答是：Yes,主语+情态动词.否定回答是：No,主语+情态动词+not.

—Canyoufinishyourhomework?

—Yes，Ican./No,Icant.

④特殊疑问句形式：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？

—Whatcanyoudo?

—Icandomyhomework.

注意：情态动词can/may.....+动词原形。

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

(1)一般在动词后加-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.

(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。

(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,study—studied.

(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.

构成

主动形式：do/does;am/is/are

被动形式：am/is/are+done

时间状语

sometimes,often,ususally,always

everyday/week/night/year,never,seldom

twiceaweek,everyotherday

onSundays...

用法

（1）表示现在经常发生的事，习惯性行为或存在的状态。

简单点说，就是现在的时间下，经常性，习惯性，反复性发生的动作。

（2）表示人或事物的性格，特征及能力。

这种用法应该注意时间上的概念也应该是现在的或者现阶段的。

（3）表示客观事实，客观规律或客观真理。

注意，在宾语从句中我们学过的时态搭配是主句过去时，从句必须为过去的某种时态。但当从句表示的是不以人的意志为转移的内容时，还是使用一般现在时。

（4）电视现场直播，新闻报纸，图片说明往往用一般现在时。

（5）以here,there开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。

如：Herecomesthebus.

Theregoesthebell.

（6）在时间，让步，条件状语从句中可用一般现在时表示将来。---主将从现

此时需注意，当表示从句的动作完成后主句的动作才开始的时候，从句部分可以使用现在完成时。

思考：我们能够说看见连词when，if等的时候就直接主将从现们？

（7）一般现在时表示安排或计划好的将来的动作。这种用法多用来谈论时间表，节目单，日程表等已安排好的事情。

如：Mytrainleavesat6:30.

SchoolbeginsonSeptember1.

Theplanetakesoffat15:15.

语法要点：

一般现在时，表示经常发生的动作、状态或事实。

句型：主语+be动词+not+其他。

口诀：变否定真容易，be后not莫忘记

Iamnotateacher.

Youarenotastudent.

Sheisnotadoctor.

Itisnotacat.

Thewaterisnothot.

JackandLucyarenotfriends.

语法注解：

1.Iamnotateacher.我不是一名老师

·teacher[?ti?t??(r)]n.老师

2.Youarenotastudent.你不是一名学生

·student[?stju?dnt]n.学生

3.Sheisnotadoctor.她不是一名医生

·doctor[?d?kt?(r)]n.医生

4.Itisnotacat.它不是一只猫

·cat[k?t]n.猫

5.Thewaterisnothot.水不烫

·water[?w??t?(r)]n.水

6.JackandLucyarenotfriends.

杰克和露西不是朋友。

·friends[fr?ndz]n.朋友

中考英语知识点：一般疑问句充当宾语从句

当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

Idontknowif／whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

但在下列情况下只能用whether：

①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether（if…ornot也可以使用）。如：

Letmeknowwhether／ifhewillcomeornot．（＝Letmeknowwhetherornothewillcome）让我知道他是否能来。

Idontknowwhether／ifhedoesanywashingornot．（＝Idontknowwhetherornothedoesanywashing．）我不知道他洗不洗衣服。

Iwonderwhetherwestayorwhetherwego．我不知道我们是去还是留。

②在介词之后用whether。如：

IminterestedinwhetherhelikesEnglish．我关心的是他是否喜欢英语。

Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

IworryaboutwhetherIhurtherfeelings．我担心是否伤了她的感情。

③在不定式前用whether。如：

Hehasntdecidedwhethertovisittheoldman．他尚未决定是否拜访那位老人。

Idontknowwhethertogo．我不知去否。

Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

④whether置于句首时，不能换用if。如：

Whetherthisistrueornot，Icantsay．这是否真的我说不上来。

⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：

Whethershewillcomeornotisstillaquestion．她是否能来还是个问题。

Thequestioniswhetherwecancatchthebus．问题是我们能否赶上公共汽车。

如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？

①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。

Jimwenthomeyesterday.

②否定形式：“主语+didnt+及物动词原形+宾语”或“主语+didnt+不及物动词”。

Jimdidn’tgohomeyesterday.

③一般疑问句形式：“Did+主语+及物动词原形+宾语”或“Did+主语+不及物动词原形”。

肯定回答：Yes,主语+did.

否定回答是：No,主语+didnt.

—DidJimgohomeyesterday?

—Yes,hedid./No,hedidnt.

④特殊疑问句：特殊疑问词+did开头的一般疑问句？

WhendidJimgohome?

一般将来时同步测试一

()1.Thedayaftertomorrowthey________avolleyballmatch.

A.willwatchingB.watches

C.arewatchingD.aregoingtowatch

()2.There________abirthdaypartythisSunday.

A.shallbeB.willbe

C.shallgoingtobeD.willgoingtobe

()3.They________anEnglisheveningnextSunday.

A.arehavingB.aregoingtohave

C.willhavingD.isgoingtohave

()4.________you________freenextSunday?

A.Will;areB.Will;be

C.Do;beD.Are;be

()5.He________thereattentomorrowmorning.

A.willB.is

C.willbeD.be

()6.________yourbrother________amagazinefromthelibrary?

A.Are;goingtoborrowB.Is;goingtoborrow

C.Will;borrowsD.Are;goingtoborrows

二、动词填空。

1.Iamafraidthere______（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.

2.Mike______（believe,not）thisuntilhe______（see）itwithhisowneyes.

3.Mostofusdon’tthinktheirteam______（win）.

三、句型转换。

1.Chinaisamodernandstrongcountry.（intwentyyears）

2.Doyoustudyhard?（fromnowon）

3.Shedidn’tspeakEnglishatthemeeting.（beforelong）

参考答案：

一、单项选择。

1.D2.B3.B4.B5.C6.B

二、动词填空。

1.willbe2.won’tbelieve;sees3.willwin

三、句型转换。

1.Chinawillbeamodernandstrongcountryintwentyyears.

2.Willyoustudyhardfromnowon?

3.Shewon’tspeakEnglishatthemeetingbeforelong.

一、基本结构

1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词

一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+do+其他？

例句Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididntknowyouweresobusy.

2.行为动词的一般过去式。

A.规则动词的变化规则：

1、直接加ed：work——workedlook——lookedplay——played,

2、.以e结尾的单词，直接加d：live——livedhope——hopeduse——used,

3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——studiedcarry——carried

4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy——enjoyed

5、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop——stopped

plan——planned

B.规则动词过去式的发音：

在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。

C.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。

二、一般过去时的基本用法：

1.通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

Eg.Samphonedamomentago.

Igotupateightthismorning.

2.还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

Eg.Didthetelephonering?

Wholeftthedooropen?

3.也可以表示过去的习惯性动作。

Eg.Ismoked40cigarettesadaytillIgaveup.

4.与一般过去时连用的时间状语：

yesterday,lastweek/Sunday/year,…ago,justnow…

eg.ImetLilyyesterday.IwenttoDalianlastsummer.

Iwasagoodstudent5yearsago.Hehaddinnerjustnow.

常见考法

对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

典型例题1：1.XiaoLinwentfishingthismorning.（改为一般疑问句）

解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加Did，句中过去式还原。

答案：DidXiaoLingofishingthismorning?

误区提醒

有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！

典型例题1：Ididntknowyou(be)inParis.

解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.

英语中的陈述句如何改写成一般疑问句，easy，看下面

工具/材料

大脑

操作方法

陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法。

用法：主语＋谓语＋┄。

疑问句：是用来提出问题的句子。

一般疑问句：以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。

基本结构是：Be/Have /Has/Did等助动词（包括情态动词）＋主语＋谓语（包括表语）＋┄？

用法口诀：

一般疑问句，变换并不难。

先要看动词，情况分两种。

①见了be和can，快快提上前。

be动词是否变is/ am/ are 由后面的来决定。

can的变化最简单，所有人称都用can。

②动词为实义，do和does上前线。

三单人称用does,动词一定要还原。

其他人称都用do。 第一人称变第二。

句首字母要大写，切记句号变问号！

举个例子，自己练习下