怎么弄读书笔记（精选20篇）

今天小编为大家推荐几篇关于读书的方法，希望大家在学习的路上越来越好。

古代的人如何读书

郑板桥：“精当”读书法

郑板桥(资料图 图源网络)

清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品;“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”，“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书贪多不求精，就会胸中撑塞如麻;读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领，但不等于深刻理解及全部掌握。

所以，还需要进一步的“探”与“研”，因为书中的“微言精义”所包含的丰富深邃的内涵，往往是“愈探愈出，愈研愈入，愈往不知所穷”。在精读中，郑板桥还比较注意“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。

欧阳修：“计字日诵”读书法

欧阳修(资料图 图源网络)

北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书总字数为455,865个字，然后规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。他说：“虽书卷浩繁，第能加日积之功，何患不至?”的确，这样日积月累，一部部的书籍就被他背熟了。这种每日定量计字，细水长流，集腋成裘，在欧阳修的亲身实践中证明是一种行之有效的读书方法。.董遇“三余”读书法

董遇(资料图 图源网络)

汉代的著名学者董遇很提倡利用“三余”时间读书，哪“三余”呢?他说︰“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。”意思是说，冬天，没有什么农活，这是一年之中的空余时间;夜间，天黑不能出去活动，这是一天之中的空余时间;雨天，不能下地劳作，这也是可利用的空余时间。抓住这三种空余时间用来读书，肯定会有收效。当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但他那种善于抓紧一切空余时间的精神，对于今天来说仍然是适用的。

张溥：“七焚”读书法

张溥(资料图 图源网络)

明代学者张溥的“七焚”读书法强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。他的读书法分为三步：第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。第二步，抄完后高声朗读一遍。第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。烧完之后，再重新抄写，再朗读，再烧掉。这样反复地进行七、八次，一篇文章要读十几遍，直至彻底理解、背熟为止。

张溥藉此苦读成名，给自己书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。

古代读书人的读书方法

1.诸葛亮：“观其大略”读书法

诸葛亮(资料图 图源网络)

三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。诸葛亮的读书法，对今人亦有裨益。诸葛亮读书只“观其大略”。诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。石广元、徐庶、孟公威三人读书学习“务于精熟”。曾经“走马荐诸葛”的徐庶则折节学问，“卑躬早起，常独扫除，动静先意，听习经业”，目的为求得“义理精熟”。而诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。

诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。

2.陶渊明：“会意”读书法

陶渊明(资料图 图源网络)

晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。他在《无柳先生传》中曾写到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点，去繁就简和独立思考。实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。

3.苏轼：“八面受敌”读书法

苏轼(资料图 图源网络0

宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。

那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。

4.陈善：“入书出书”读书法

陈善(资料图 图源网络)

南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道︰“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出入，得尽读书之法也。”这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质;出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。

如果读书不能读进去，那就不可能理解“古人用心处”，也就是说不能体会书中深刻的思想内容和高明的文学技巧;倘若读书不能跳出来，那就要“死在言下”了，也就是说，思想被书本束缚住，成了书奴、书呆子。只有懂得入又懂得出，这才是读书的好方法。陈善根据自己的读书经验总结出来的出入读书法，实际上是告诉人们要活读书，而不能死读书。既要读书认真钻研，消化吸收书中营养，又要将书本知识为我所用。

导语：以下是小编为您整理的关于读书技巧的文章，希望您喜欢阅读：

我国古代学者读书经验漫谈

中国是一个有五千年悠久历史的文明古国，人才如林，学者如云。他们积累了大量的学习经验。

一、一目十行。这话大家常用，出自《粱书·简文帝纪》:“读书十行俱下。”宋代刘克庄诗云:“五更三点结漏，一目十行读书。”一眼看十行是不可能的，但用来形容读书敏捷，夸张得可以接受。当今科技飞跃发展，各种书籍浩如烟海，要浏览大量书报，确实需要点“一目十行”的本领。

二、二分群书。清末名家梁启超很会读书。他把每天所要读的书分为二类，一类是一般的、粗读; 一类是有价值的，细读;格言还要精读。这种主次分明的读书方法，使他获益不浅。

三、利用“三余”。三国时代的有名教育家董遇，常教导他的学生要善于利用“三余”时间来读书。他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”宋代文豪欧阳修对崇敬他的人深有感慨地说：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”当然，“三上”语有夸大，也不利于健康，不足为训，仪以此说明抓紧一切时间是何等重要。

四、读书“四到”。宋代朱熹提出读书要“三到”近代胡适加了“手到”，形成了读书要“眼到、口到、手到、心到”的好方法。边看、边诵、边写、边想，才能读得进，记得住，用得上。

五、贵在“五用”。现代伟大作家鲁迅先生把上面的“四到”，再加上一个“脑到”，归结为“五用”。特别强调，不仅要用“心”记，更要用“脑”思索，善于发现规律，提出问题，勇于创造。这种“眼、口、手、心、脑”五到的提法更全面，收益更为显著，成为读书要诀。

六、学避“六蔽”。古人认为不好好学习，就会成为愚人、荡人、贼人、绞人、乱人、狂人，总之是不好的人。孔夫子曾经对弟子们说：“好仁不好学，其蔽也愚。好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼。好直不好学，其蔽也绞。好勇不好学，其蔽也乱。好刚不好学，其蔽也狂。

七、“七焚七录”。明代末年有个大学问家叫张溥，他的读书法奇特，读书时先抄一遍，再读一遍，然后把书稿烧掉。再抄再读再焚再抄，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。他苦读成名，给自己书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。

八、“八面受敌”。这是宋代全能大文豪苏东坡发明的极优读书法。他每读一本书，有计划地分作意义、故实、文物等几个方面，每次钻研一个方面，步步深入，效果显著。东坡说：“此虽迂钝，而他日学成，八方受敌，与涉猎者不可同日而语也”。

九、辨明九事。近人陈中凡钻研古籍，造诣极深。他总结为辨明九事:“一日别真伪; 二日识途径;三日明诂训; 四日辨章句;五日考故实; 六日通条理; 七日治经宜知家法; 八日治史应详察史实; 九日治诸子应知流别。”

十、十目一行。一目十行的浏览可以博学长识，而十目一行的专注，使人精深。清代学者陆世仪就是用了“十目一行”读书法取得成功的。

百、百家百遍。韩愈之所以成为“文起八代之衰”的文坛领袖，是从小就“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。鲁迅先生曾形象地比喻说:“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。读百家之书，还要熟读百遍。朱熹说过：“书读百遍，其义自见”。苏东坡也说：“旧书不厌百回读，熟读深思学自如”。

千、日记千言。韩愈自幼苦读，日记千言。叶奕绳谈到他学习的方法说：“每读一书……每日必十余段，少亦六七段”。每天记千把字，是好办法。

万、万卷万里。杜甫深有体会地谈到自己的写作经验是:“读书破万卷，下笔如有神”。汉代文史家司马迁总结治学经验是:“读万卷书，行万里路”。我国有丰富的文化典籍，读万卷书可接受先人的间接经验。我国地大物博，行万里路可以壮志知情，获得直接经验。两者结合，才使人的认识升华，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

读书的效果很低，如何提高呢?

1)关注书的逻辑结构

我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。(中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了)例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。

如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。

2)做标记

大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。

3)多讨论

和别人讨论或者把书的内容讲个别人(Say)也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。

4)常复习

做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。

5)写读后感

相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。

读书之法原文

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

字词注释：

1 读书之法：选自《读书之要》。

2 大抵：大概、大都。

3 皆：都。

4 以：用。

5 亦：也。

6 勿：不要。

7 遽：匆忙。

古文翻译：

看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴，紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，如攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。

早就听说《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，这个暑假，我认真拜读了这本名著。

这是一本由傅雷及其夫人在1954至1966年间写给儿子傅聪、傅敏的186封家信组成的书，书中傅雷夫妇对孩子谆谆教导，要求孩子不断提高自身修养，热爱自己的祖国，和孩子畅谈自己对音乐的见解与感悟，父子的浓浓亲情，流淌笔端，跃然纸上，纵使千山万水，依然近在咫尺。

父亲的爱是严肃、庄重的，他反复地与儿子讨论艺术上、事业上的问题，但当他细细回想孩子小的时候情景、醒来后因想念儿子无法入眠时，更多的温情弥漫在字里行间，催人泪下。作者经常提到对儿子的愧疚，认为在儿子的童年时代，没有给他足够的爱与温暖，更多的只是批评、指责和条条框框的禁锢。也正因为这些，傅雷后悔不迭，他用自己的余生为儿子在艺术事业上披荆斩棘、指引方向。他是儿子尊敬的长辈，在与孩子探讨学习、做人、艺术的同时，不厌其烦地告诉远在他国的儿子要时刻保持一颗爱国的心及一腔爱国主义情怀。他又是儿子最好的朋友，他说：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”亦父亦友，这就是傅雷，一位伟大的父亲。

经常有同学讲，和父母有代沟，父母不理解自己，自己有心里话不愿和父母说，这些在《傅雷家书》面前显得多么苍白无力呀。其实，父母不管是否有成就、是否有才华、是否有金钱，他们对孩子的爱都一样的深沉，最关键的是父母和孩子的相互理解和沟通。我很有幸，和爸爸妈妈一直相处愉快，但有时候，也会因为一些事情闹得不愉快，觉得不理解他们，他们更不理解我。其实事后一想，事情远比我们想象的要简单，有时只是一句话的事儿。

成长的路上，听听父母的意见，说说自己的想法，和父母多沟通，我们的人生将少走很多弯路，将会收获更多的幸福。

一、通读，掌握复述要领。

首先要做到通读。在这基础上，握好知识结构，准确地掌握知识的点(要点、重点、难点、疑点)、线(主线)、面(知识之间的内在联系)。只有从知识的点、线、面入手，将其融汇成一体，才能收到较好的学习效果。

二、思考，培养思维能力。

在读书的过程中，要注意多思考、多质疑，调动自己的思维活动，培养思维能力。

(1)递进法。读书时时常问问自己“是什么?为什么?怎么样?”。看书的时候应多以这样的方式去试试，长期坚持使用这样的方法可以逐步深入理解知识，有助于培养严密的逻辑思维能力。

(2)逆推法。即对某一知识进行逆向思考，反过来提出若干问题。培养从不同角度，灵活掌握运用知识的能力。

(3)发散法。即抓住一个中心内容四周发散性思考，可提出一连串的问题。这种方法可以培养思维的灵活性、广阔性，提高多侧面、多角度解答问题的能力。

(4)比较法。书上有很多相近、相似、相反的内容，把它们放在一起加以对照、比较，有利于分清它们的异同，更好地把握知识。这种方法可以引起读书兴趣，促使人积极思考，有利于培养独立见解的能力。

三、笔记，提高阅读能力

要养成记笔记的好习惯。笔记，不仅可以帮助积累资料，而且还能加深对内容的理解，巩固记忆，使所学的知识系统化和条理化。做好读书笔记，不仅是提高读书效果的重要手段，也是锻炼思考能力的重要途径。上述三种读书方法，是我在体会和学习中获析的。

以上由小编收集整理的读书方法供您参考。

读书知识竞赛，标志着学校读书活动又上了一个新的台阶。以下是由小编整理关于读书知识竞赛试题的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

读书知识竞赛试题

1、1995年，联合国教科文组织把每年(B)定为“世界图书和版权日”，又称“世界读书日”A、3月23日 B、4月23日 C、5月23日

2、“书籍是人类进步的阶梯”这句名言出自(A)A、高尔基 B、培根 C、马克思

3、《卓有成效的管理者》一书的作者彼得·德鲁克认为，效率可以说是(A )

A、做对的事情 B、尽力而为做事 C、把事情做对

4、李瑞环在《学哲学 用哲学》一书中提到我省(C)，面积和台湾相近，但人口才一百多万，而林业资源、耕地面积却比台湾多得多，应有大发展

A、牡丹江市 B、大兴岭地区 C、伊春市

5.《世界是平的》一书的作者弗里德曼认为令世界变平的因素主要有六种：开展外包、提供供应链、开展内包、

提供信息服务、开放原代码和(A)

A、离岸经济 B、品牌经济 C、知识产权

6.被誉为“鼠疫斗士”的伍连德博士，在上个世纪成功地组织扑灭了以(A)地区为重灾区的东北大鼠疫

A、哈尔滨 B、沈阳 C、满州里

7、小说《第九个寡妇》描写了主人公王葡萄上个世纪(B)年代的真实传奇故事

A、5080 B、4080 C、4090

8、“漂书”是指书友将自己(A)投放到公共场所，无偿地提供给他人阅读

A、不再阅读的书 B、喜欢的书 C、感兴趣的书

9、近代满清政府在丧权辱国的(A)中，仅赔款一项就达4.5亿两白银，等于当时中国人口每人1两A、《辛丑条约》 B、《马关条约》 C、《南京条约》

10、书院亦称“精舍”“书堂”，是我国古代民间或官方所办的授徒讲学之所，有些后来成为当今一些著名高等学府的创办基础，求是书院就是(A )的前身

A、浙江大学 B、湖南大学 C、复旦大学

11、国学中的《四书》是(A)

A.、论语》《孟子》《大学》《中庸》 B、《老子》《庄子》《孟子》《墨子》

C、《老子》《周易》《孟子》《大学》

12、《论语》的核心思想可以用(A)范畴来概括A、仁礼 B、忠信 C、忠孝

13、“名不正则言不顺”是春秋战国时期(B)的思想A、法家 B、儒家 C、道家

14、我国历史上最早的一部兵书《孙子兵法》的作者是(B)A、孙权 B、孙武 C、孙膑

15、《诗经》中有大量涉及天文历法知识的描写，其中“七月流火”是指天气(A)

A、转凉 B、转热 C、炎热

16、科举制分为乡试、会试、殿试三级，在三试中考取第一名的分别称为(A)

A、状元、榜眼、探花 B、秀才、举人、进士C、解元、会元、状元

17、我国民间常称婚姻介绍人为“红娘”，最早这一称谓是小说(A)中的人物

A、《西厢记》 B、《牡丹亭》 C、《桃花扇》

18、“上品无寒门,下品无士族”说的是(A)时期选官用人的制度

A.、魏晋南北朝 B、明朝 C、清朝

19、《二十四史》中篇幅最大的是(B)，达496卷

A、《唐史》 B、《宋史》 C、《明史》

20、收入的字最多的字典是(B)A、《说文解字》 B、《康熙字典》 C、《新华字典》

21、“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话出自(B)一书中

A、《孔子》 B、《孟子》 C、《庄子》

22、“文武之道也，一张一弛”中的“文武”原意是指(A)

A、周文王、周武王 B、学文、习武 C、文治、武治

23、脍炙人口的“海内存知己，天涯若比邻”是唐代著名诗人(B)的诗句

A、王维 B、王勃 C、李白

24.有史记载，在创作(A)时，作者公开悬赏重金给书挑错，从而衍生了成语“一字千金”

A.《吕氏春秋》 B、《文正公集》 C.《资治通鉴》

25、晋朝(B)的佳作《三都赋》写出后，文人墨客争相获取，一时热销，被后人形容为“洛阳纸贵”

A、司马相如 B、左思 C、苏东坡

26、《石灰吟》中“粉身碎骨都不怕，留得清白在人间”这一著名诗句出自(A)

A、于谦 B、辛弃疾 C、文天祥

27、“人不可有傲气，但不可无傲骨”，是(B)的座右铭

A、彭德怀 B.徐悲鸿 C.梅兰芳

28、白面书生最初的意思是指(B)

A、学识渊博的读书人 B、见识浅的读书人 C、身体差的读书人

29、上个世纪30年代，美籍女作家赛珍珠曾把(B)翻译成英语，书名用汉语直译回来为《四海之内皆兄弟》

A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》

, 30、腰缠万贯形容很有钱，古代“一贯”是(B)枚铜钱

A、100 B、1000 C、2000

31、“一气呵成”最初形容的是不停顿的完成了(B)

A、一幅国画 B、一篇文章 C、一幅书法

32、在古汉语中，表示地理位置的“阴、阳”的习惯说法是(C)

A、山南为阳、水北为阴 B、山南为阴、水北为阳 C、山南为阳、水北为阳

33、长江、黄河两大江河都是由西向东流，是因为我国(A)

A、地势西高东低 B、东部有海 C、西部多戈壁沙漠

34、我国南北方的自然地理分界线是(C)

A、长江 B、黄河 C、秦岭、淮河

35、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是(C)

A、洛阳龙门石窟 B、大同云岗石窟 C.甘肃敦煌石窟

36.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指(B)

A.元宵节 B.重阳节 C.中秋节

37.在学术研究方面，(C)提出了“大胆假设，小心求证”的方法论

A.蔡元培 B.傅斯年 C.胡适

38.最早提出“中学为体，西学为用”主张的是满清汉族官员(B)

A.李鸿章 B.张之洞 C.曾国藩

39.创立于1897年2月的(A)，后来一度成为当时最大、最有影响的图书出版社

A.商务印书馆 B.中华书局 C.三联书店

40.中国古代私人收藏书籍最多的图书馆是(A)

A.宁波天一阁 B.承德文津阁 C.北京文渊阁

41.上个世纪，我国曾出版了一套规模最大的中国革命战争史丛书(C)，四百多位将军为此撰稿A.《长征》 B.《红旗飘飘》 C.《星火燎原》

42.20世纪60年代，我国翻译出版了一批国外政史类图书，其封面一律用()纸，不做任何装饰，大家习惯称之为()(C)

A.蓝色、蓝皮书 B.浅灰色、灰皮书 C.白色、白皮书

43.抗日战争全面爆发后，中国共产党领导下的主力红军改编为八路军，其全称是(B)

A.工农红军第八路军 B.国民革命军第八路军 C.国民革命军第八集团军

44.1936年1月东北抗日联军总司令部成立，先后下辖11个军，(B)为总司令

A.杨靖宇 B.赵尚志 C.李兆麟

45.抗战初期，国民政府军事委员会决定，对拒不抗敌，擅离职守的第三集团军总司令(B)上将进行军法审判并判处死刑

A.石友三 B.韩复榘 C.张宗昌

46.中国抗日战争期间，美国军人(C)来华助战建立了美国志愿航空队，即人们习惯所称的“飞虎队”，共摧

毁敌机2600余架，自损500余架

A.史迪威 B.魏德迈 C.陈纳德

47.据近年调查研究的不完全统计，在抗日战争中，中国军队伤亡(C)万人，中国人民牺牲2000万以上A.180 B.280 C.380

48.第二次世界大战的爆发是以(B)为标志的

A.日本发动卢沟桥事变 B. 德国入侵波兰 C.德国进攻苏联

49.二战后，美国制订了《欧洲复兴方案》，俗称(B)，使其受援国共得到130亿美元的援助，从而对经济迅速好转起到了至关重要的作用

A.“杜鲁门计划” B.“马歇尔计划” C.“艾森豪威尔计划”

50.中国人民解放军于1955年开始实行军衔制，后一度取消，又于1988年恢复，时隔33年两次均被授予上将军衔的是(A)A.洪学智 B.刘华清 C.李德生

51.新中国历史上共举行了(A)次国庆大阅兵A.4 B.5 C.6

52.2006年12月，中国首次发表《中国的国防》白皮书，指出我国奉行(C)的国防政策

A.维护和平 B.攻防并举 C.防御性

53.我国55个少数民族中，人口最多的少数民族是(C)

A.满族 B.回族 C.壮族

54.““””时期，在“上山下乡”运动中共有约(C)城镇知识青年去了农村

A.1000万 B.1300万 C.1600万

55.1977年，我国恢复高等院校考试制度，当年全国共有570万人报名参加高考，大学本科生录取比例为(B)A.1% B.4% C.7%

56.1955年，苏联等几个东欧国家成立了“军事政治一体化”的华沙条约组织，苏联曾以该组织名义，在1968年出兵入侵(C)

A.阿富汗 B.匈牙利 C.捷克斯洛伐克

57.我国驻外特命全权大使是由(B)任命

A.国务院 B.国家主席 C.全国人大会

58.当前世界有很多发达国家和大国实行联邦制，下列不是联邦制国家的是(A)

A.法国日本 意大利 B.瑞士澳大利亚 俄罗斯 C.德国 美国 巴西

59.美国国务卿相当于我国的(C)

A.国务院 B.国务院秘书长 C.外交部长

60.经过十五年的谈判，世界贸易组织(WTO)部长级会议最终是以(C)方式通过中国加入的A.鼓掌 B.投票 C.敲槌

61.商品条形码中前三位“690”表示(B)

A.商品质量认可编号 B.中国生产编号 C.准入超市编号

62.家庭消费品中食品支出占总支出的比例，在经济学中称为(B)

A.基尼系数 B.恩格尔系数 C.居民消费价格指数

63.国际法院是联合国的一个重要组成部门，它设立在(A)

A.荷兰海牙 B.美国纽约 C.瑞士日内瓦

64.____是世界三大宗教之一，天主教、东正教和(C)则是基督____大教派

A.喇嘛教 B.犹太教 C.新教

65.在农历十二月初八，我国民俗是喝“腊八粥”，其最初定义是(C)

A.迎新春 B.猫冬过小寒 C.纪念佛祖

66.我国习惯称孔庙为文庙，最初是因为(A)

A.孔子曾被封文官 B.孔子是教育家 C.孔庙是文明殿堂

67.佛教自印度传入我国中原，所传入的第一个寺庙是(B)

A.嵩山少林寺 B.洛阳白马寺 C.开封大相国寺

68.“冬天到了，春天还会远吗”这是(C)的诗句A.席勒 B.歌德 C.雪莱

69.匈牙利诗人裴多菲的著名诗句“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”的中文翻译堪称经典，其译者是(B)A.冯至 B.殷夫 C.宗白华

70.耳熟能详的《灰姑娘》故事出自(C)

A.《伊索寓言》 B.《安徒生童话》 C.《格林童话》

71.世界语是唯一一门不属于任何民族的语言，其发明者为(A)牙科医生柴门霍夫

A.波兰 B.奥地利 C.俄国

72.不少国家都有自己的通讯社，中东社是(B)的国家通迅社

A.以色列 B.埃及 C.伊朗

73.诺贝尔奖颁奖典礼通常会在每年12月14日下午4:30举行，因为这个时间是(A)

A.诺贝尔逝世之时 B.诺贝尔诞生之时 C.设诺贝尔奖之时

74.孟加拉国银行家尤纳斯由于(A)，获得了诺贝尔和平奖

A.为穷人提供小额贷款 B.为灾民捐出巨款 C.创立该国慈善基金

75.在互联网中，域名有很多种，属于学校的域名是(C)

A.NET B.GOV C.EDU

76.知识产权是基于人的(A)而产生的权利

A.智力创造活动 B.著作初稿 C.发明专利

77.乘坐轮船时，如果听到船上响起6声短笛，就意味着船舶(C)

A.进港 B.避让 C.遇险

78.朝鲜爱国义士安重根在我国哈尔滨火车站勇敢刺杀了曾任日本首相的伊藤博文，此事件发生在(B)年A.1901 B.1909 C.1929

79.哈尔滨作为现代城市的建立与中东铁路的建设密切相关，因为哈尔滨是这条铁路在中国境内旅顺和(B)两条支线的枢纽A.满洲里 B.绥芬河 C.牡丹江

80.我们经常唱的《国际歌》传到中国时，是由(B)翻译的

A.英语 B.法语 C.俄语

81.世界第一部长篇小说《源氏物语》出自(C)A.中国 B.印度 C.日本

82.鲁迅弃医从文的原因是(C)

A.个人爱好 B.探索中国文学发展道路 C.想以文学唤醒国民

83.老舍解剖国民劣根性的小说是(A)

A.《二马》 B.《老张的哲学》 C.《四世同堂》

84.鲁大海是曹禺作品(B)中的人物

A.《日出》 B.《雷雨》 C.《北京人》

85.巴金的爱情三部曲是(A)

A.《雾》、《雨》、《电》 B.《家》、《春》、《秋》 C.《新生》、《萌芽》、《灭亡》

86.郭沫若以反抗、叛逆和创造精神为特色的诗集是(A)

A.《女神》 B.《虎符》 C.《星空》

87.金庸的第一部武侠小说是(A)

A.《书剑恩仇录》 B.《雪山飞狐》 C.《天龙八部》

88.刘心武的短篇小说(B)成为了“伤痕文学”代表作

A.《风过耳》 B.《班主任》 C.《钟鼓楼》

89.周立波的小说《暴风骤雨》取材于(A)的土地改革

A.东北地区 B.陕北地区 C.华北地区

90.普希金的小说《上尉的女儿》是以(A)为时代背景的一部作品

A.普加乔夫起义 B.十二月党人革命 C.主人公篡夺王权未果

91.雨果以法国大革命为背景的长篇小说是( B)

A.《海上劳工》 B.《九三年》 C.《笑面人》

92.在小说《唐吉·诃德》中跟随主人公四处游历，创建骑士业绩的人是(A)

A.桑丘 B.托西洛斯 C.杜尔西内亚

93.《羊脂球》是莫泊桑的成名作，“羊脂球”是一个女人的绰号，她的身份是(B)

A.贵夫人 B.妓女 C.女仆

94.果戈里的讽刺喜剧(B)，讽刺了沙皇俄国的专制制度

A.《死魂灵》 B.《钦差大臣》 C.《外套》

95.剑桥大学教授史蒂芬·霍金是当代物理学大师，也是杰出的科普作家，他1988年创作的(C)至今仍广为流传A.《大爆炸探秘》 B.《自然的终结》 C.《时间简史》

96.今年我国将举办第29届夏季奥运会，奥林匹克精神是(C)

A.自由平等竞争 B.重在参与 C.更快 更高 更强

97.国际奥委会的英文名称是(A)

A.IOC B.NOC C.FIFA

98.中国第一次派员参加奥运会，又是中国夺得第一枚金牌的奥运会举办地是(C)

A.芬兰赫尔辛基 B.苏联莫斯科 C.美国洛杉矶

99.乒乓球运动的发源地是(C)

A.中国 B.日本 C.英国

100.“人生能有几回搏”这句话最早出自乒乓球运动员(C)

A.庄则栋 B.徐寅生 C.容国团

《朝花夕拾》好词摘抄：孤孀、飘浮、酩酊、爱抚、话柄、雅言、风气、裁撤、容光焕发、不甚了然、上穷碧落下黄泉、一视同仁、千山一碧、山清水秀、逃之夭夭、爱不释手、天真烂漫、寸草不生、装模作样、乱作一团、奇山秀水、千姿百态、青山绿水、装聋作哑、随心所欲、呆头呆脑等。

《朝花夕拾》好句摘抄：

1、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

2、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

3、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

4、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

5、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

6、唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边"啪哒啪哒"的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。

7、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落。

8、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。

9、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。

10、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

【导语】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。下面由小编为大家介绍一些读书的技巧和方法，希望同学们可以好好借鉴，在学习过程中可以事半功倍。更多的读书技巧尽在。

用四种方法可以训练超级速读

超级逮读法使不少的人能以从前10倍、百倍的速度进行阅读，通过前面的说明，想必大家巳能充分了解这点了。

而且你自身只要经过训练，也能同样地用惊人的速度读书。

本章中，我们将逐步介绍超级速读的训练法。

1 消除音读的训练

使阅读文字变为看文字。阅读的时候，关键在于要克制文字不由自主地在头脑中发音的毛病。

2 集中力的训练

运用禅的呼吸法等，使脑处于，波的状态。此时，因头脑处于松弛而又集中的状态，能将来自外部的情报最鲜明地烙印在脑中。反之，如要将已经输入头脑的情报再次反应出来(想起)，a波的状态也是最适合的。

3 脑机能的活化训练

即便是速读，对内容的理解也能达到熟读以上的程度。提高记忆力，判断力，

超级速读法的训练，可以分为以上四类。只要学习掌握这四种训练，你也可能达到一分钟读一本的违读水平。下面，我们依次对各训练法进行说明。

。 这些训练法，不依次进行也没关系。但以能同时进行四种训练为佳。关于这点，书后列有标准的训练课程表。

书中的训练说明插图，是缩小了日本速读协会发行的教材的。

4 视幅扩大训练

目的在于一眼就能把握住书的整个一页。通过锻炼眼机能，扩大视野，提高图像的认知力。作为副产物，还可治疗近视、乱视，白内障等。视力得到恢复的也不少。

【导语】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。下面由小编为大家介绍一些名人读书的技巧和方法，希望同学们可以好好借鉴，在学习过程中可以事半功倍。更多的读书技巧尽在。

毛姆的“乐趣”读书法

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

现代著名记者、政论家和出版家邹韬奋，读书时总是先测览一遍，对其中特别喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二遍，尤其喜欢的再看第三遍。最最喜欢的便一有时间就看。这样，他读过的书籍就形成了一座宝塔，基础最大，是广泛浏览的，然后越往上数量越少，读得越精。邹韬奋把这种读书方法形象地总结为“宝塔式读书法”。

宝塔式读书法在读一本书时，把浏览和精读结合起来，在读的过程中选优汰劣，避免了平均用力，浪费不必要的阅读时间。

在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮丽。——拉季谢夫

读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

关于读书的手抄报怎么画呢？来跟着我们的教程学习一下吧……

步骤：

1.先用铅笔打出草稿，再画出手抄报的主题及装饰物；

2.然后给手抄报的草稿进行勾线；

3.最后给手抄报涂上颜色就完成啦。

读书的手抄报就分享到这里了，小朋友们一定要养成读书的好习惯哦！

读书的含义：

读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

【杨靖宇将军读书处】 杨靖宇原名马尚德，河南确山县李湾村人。1923年于确山高等小学校毕业后，到省城开封"河南省立第一工业学校"读书，即今北道门第二中学。学校现存有署名马尚德在该校读书时的作文两篇。题目为《战区灾民生还时之感想》、《与友人论修学方法书》，文章字迹清晰，苍劲有力，是极其珍贵的革命文物。原件后移存东北烈士馆。

杨靖宇（1905—1940），原名马尚德，又名张贯一，号润生，字骥生，1905年（清光绪三十一年）2月，出生于河南省确山县李湾村一个农民家庭。1923年（民国12年），考入河南省开封工业学校，1927年（民国16年），参加中国共产党。曾任中共豫南特委书记，领导了确山农民-和刘家庙起义。1929年（民国18年），杨靖宇受党委派赴东北开展工人运动。“九一八”。

庆祝方式

世界读书日这一天，各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志，一本打开的书，中间是一颗心。而在西班牙，4月23日是塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物，一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。

网络读书

网络阅读与传统阅读有很大的不同，传统阅读的目的性比较强，读者在读书后会理解和消化书籍的内容，也有理性判断和理性思考的机会，好书需要细细地阅读，慢慢地品味。而 网络图书通常会采用鲜艳的色彩、突出的 插图甚至以音乐搭配来刺激读者的感官，适合于快速阅读。阅读一般都是在轻松状态下进行的，看过的内容不易记忆。而且它必须借助一些硬件支持，如计算机、智能手机。还需要一个固定的场所，无法像书本那样可以随时随地阅读。所以，只能在电子书上面浏览因此读者应该客观全面地看待网络阅读的兴起，要在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到一种共生共荣的局面。读书是一个人特别是年轻人心智培养、性格塑造、人生观引导的重要方法，不管采用什么方式，关键是要将读者拉回到读书中来。学校、家庭乃至全社会都应该营造一种科学读书的氛围，对读者尤其是青年人的阅读行为进行合理引导。

活动衍生

为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。

历年当选“世界图书首都”的城市分别有：

马德里(西班牙，2001年)

亚历山大(埃及，2002年) 新德里(印度，2003年)

安特卫普( 比利时，2004年)

蒙特利尔(加拿大，2005年)

都灵(意大利，2006年)

波哥大( 哥伦比亚，2007年)

阿姆斯特丹(荷兰，2008年) 贝鲁特( 黎巴嫩，2009年)

卢布尔雅那( 斯洛文尼亚，2010年)

布宜诺斯艾利斯(阿根廷，2011年) 埃里温( 亚美尼亚，2012年)

曼谷(泰国，2013年)

英国

当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月6日举行，据统计，每年单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1000项，其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。

西班牙

加泰罗尼亚地区作为“读书日”缘起传说的发祥地有一个传统，你会看到很多人拿着玫瑰在街上走，像是情人节一样，十分有趣。因此，几乎每年4月23日这一天，当地的书籍会减价10%，玫瑰花的价格则陡然上涨。

日本

东京的孩子在世界读书日最受优待。

日本: 六成人读书成风。

韩国

韩国政府一般在4月23日会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风气，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。

墨西哥

与“世界读书日”关系最密切的，是创立于20年前的 瓜达拉哈拉国际图书博览会，是在以西班牙为母语的国家中最大的图书市场。每年集中于此的大量出版商、文学经纪人、阅读公关、翻译家、图书馆管理员等，都会进行商业或专业性的交流，超过35万人(包括10万儿童)会在书展的9天里来到 瓜达拉哈拉市参观这个全拉美最大的文化节庆。

牙买加

“读书日”活动将分为儿童和成人两部分。官方启动参与开幕式的孩子们被邀请写下了他们对牙买加作家的印象;作家谭亚&S226;萨维吉代表牙买加作者，以自己的书为基础做了讲演。现场也通过大屏幕展示了联合国教科文组织制作的反盗版影像片段。牙买加还组织了一系列展览，在行政区的图书馆内展出。在成人活动部分，在牙买加广受尊重的科学家 布鲁德博士，举行一次面向公众的讲座，讲述有关机器人的未来。

法国

法国: 平均每人11本书

世界各地

1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，准备于2004年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。

英 国

当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的 庆祝活动便已超过1,000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。2004年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会，以及播放与阅读有关的节目。 当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券(World Book Day Book Token)，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书;又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。

加泰隆尼亚

当地有一个传统，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。

韩 国

发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地2004年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

日 本

东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1 个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。

法 国

2004年,24%的法国人读了12本书,55%以上的人读书1至12本。以人口计算,平均每人读书11本。

以色列

以色列人爱读书，爱买书，爱写书。在以色列，无论是街头还是巷尾，无论是车站还是广场，专心致志读书的人随处可见。在每个家庭里，书房是必需的。在安息日期间，犹太人开的一切商店、饭店、娱乐场所都停业，交通全部中断，每一个人都必须在家中安息和祈祷，严禁走亲访友和外出郊游，但只有一点是允许的，那就是读书和买书。倘若你从阳台上向下眺望，你会发现海滩上空空荡荡，大街上寥无人迹，只有书店开门营业。每个书店里都挤满了人，没有大声喧哗，人们都静悄悄地购买图书。每个书店里都生意兴隆，看来以色列人对书的酷爱似乎胜于宗教。以色列实行文化开放政策，书店里各种观点各种版本的图书一应俱全，从最深奥的到最通俗的，都有大量的读者。在街头报亭里，可以买到头天出版的《泰晤士报》、《纽约时报》、《世界报》等西方大报，也有各种画报和录像带。一般的以色列人除了精通希伯来母语外，都能讲流利的英语，全国有29家报纸，分别用15种文字出版，广播电台和电视台用两种语言播音。

据联合国教科文组织1988年调查，以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居全球之冠。不光是城市，每个村镇都有陈设典雅的图书馆和阅览室。令人震惊的是，这个仅500万人口的国家，竟有890种刊物。而在以色列书刊的价格是非常昂贵的，每份报纸大多是每天48版，售价6美元，若订一份报每月就是180美元，而普通以色列人，每家每年至少订阅好几份报刊。《耶路撒冷邮报》是全世界有影响的大报之一，每天的发行量是100万份，平均5个以色列人1份。此外，14岁以上的以色列人每月阅读1本书，全国平均每4000人中就有一所公共图书馆，全国500万人口中持有借书证的就有100多万人。正因为如此，才涌现出诸如：阿格农、耶胡达·阿米哈依、奥斯等一大批世界知名的文学家。阿格农曾获得了1966年度的诺贝尔文学奖，阿米哈伊是迄今世界上六七位头号诗人之一。当然，以色列在音乐、舞蹈等方面同样也取得巨大成绩。一个嗜书的民族必将是一个大有希望的民族。(来源图书馆)

蒙古国

2018年4月20日，为迎接“世界图书日”，蒙古国教育文化科学体育部在乌兰巴托市中央体育馆门前广场举办主题为“我们喜欢读书”的图书展，包括蒙古作家协会在内的十几家单位和出版社参加了活动。

浩如烟海、书籍泛滥的今天，我们怎么读书，读什么书才能让我们更大意义上去汲取知识的养分，快速登上人类进步的阶梯呢?今天，小编为你带来了最好的读书方法。

有效的好的阅读方法

一)批注笔记法

批注笔记法就是在阅读时将自己对文本内容的见解、质疑和心得体会等写在书中的空白处。其形式有三种：一是“眉批”，即批在书头上;二是“旁批”，即批在句子或一段话的旁边;三是“尾批”，即批在一段话或整篇文章之后。

批注的内容主要有三个方面：一是注释。读书时遇到不认识的字、不理解的词和不懂的概念，立刻查字典、翻资料将其弄清楚，并且注释在旁边。这样，既能帮助理解，又有助于记忆，同时也为下次阅读扫清了障碍。二是批语。将阅读过程中产生的各种感想、见解、疑问等写在书的空白处。三是警语。对于文本中十分重要或再读时需要注意的地方，标注上“注意”、“重要”等字样，为今后阅读提供帮助。

批注笔记法的作用：一是使人的思想高度集中，能够提高阅读效果;二是能够使人从书中获得更多的感悟，使人的思想水平得以提升;三是能够提高分析、评价事物的能力;四是可以培养和提高表达自己思想的能力。

二)符号标记法

用各种符号在书中重要的地方做标记，以便于应用时查阅和再阅读时注意的一种阅读方法。其要点是：1.在重要的句子下划横线。2.在重要的段落旁划竖线。3.将关键性的词或短语圈出来。4.在有疑惑处划问号。5.在有感悟的地方划感叹号，马克思读书就喜欢采用这一方法。

采用这种方法的好处是：便于应用时查找，有利于对重点内容的记忆，便于利用很少的时间对重点内容的再阅读。

三)强记阅读法

这是一种侧重记忆的阅读方法。其要点是：1.读完文章后，立即回忆一遍主要内容，力求记住。2.重复阅读同一文本时，每次间隔的时间应尽可能地长一些。3.记忆应尽可能准确。如果内容不太多，要尽力一次记住;如果内容较多，可以采取分段记忆法。

采用这种阅读方法的好处是：能够迅速地增加知识积累，有利于能力的培养与提高。

四)咬碎骨头法

咬碎骨头法就是对文本的内容进行反复地琢磨、咀嚼，直到烂熟于心。数学家张广厚有一次看到一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有好处，就一遍又一遍地读。他说：“这篇论文一共二十多面，我反反复复地念了半年多。因为老用手摸这几页，白白的书边上留下了一条明显的黑印。这样的反复学习对研究工作有很大的促进作用。

采用这种阅读方法的好处是：有利于对文章内容的消化和吸收，缩短知识向能力转化的过程。

五)探究阅读法

书中的真理大多不是通过文字的解读就能获得的，而必须通过深入而细致地钻研与思考。探究式阅读的特点就是将思维的触觉深入到文字的背后，对其所承载的思想内容进行深层次的理解。数学家华罗庚在《学·思·锲而不舍》中说道：“应该怎样学会读书呢?我觉得，在学习书本上的每一个问题，每一章节的时候，首先应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。这就是说，对书本的某些原理、定律、公式，我们在学习的时候，不仅应该记住它的结论，懂得它的道理，而且还应该设想一下人家是怎样想出来的，经过多少曲折，攻破多少关键，才得出这个结论的。

采用这种阅读方法的好处是：对文本内容进行深层次的理解，能够使认识上升到理性的高度，有利于知识向能力的转化。阅读不仅要有正确的方法，还需有孜孜不倦、持之以恒的精神，更要有对书籍的判断与识别能力。阅读好书，不仅能使人长智慧、长才干、长精神、长思想，使人品尝到人生的乐趣，感受到求知的快乐，而且能够使人走向辉煌。

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最好的读书方法是什么

泛读：

针对报纸，文摘、刊物大可泛读，找到自己感兴趣的点即可。大体的把没用的略过。这样不仅能节省时间，还能更有针对性的发现自己的需求点。阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。通过广泛的浏览，可以扩大知识量和知识面，使对浏览过的材料有了大致印象，等以后需要时，再根据印象查阅各种资料，使以后的学习活动更有目的性;通过浏览还可以网罗知识，待以后一一整理，建立广泛的知识联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。

精读：

不动笔墨不读书，对于自己感兴趣的书籍，要精读，“从厚到薄”然后到“从薄到后”意思是拿到一本书后，做笔记，查资料，争取每个概念，每个词都要弄懂，读的越来越厚， 等这本书知识点大都明白后书也就在自己的归纳下薄了下来了。

选读：

书不在于多的有多少，而在于悟出了多少。时间短，选短篇，读一篇，误一篇。时间长，读经典，花点时间长经验。人不读书枉少年啊。

“朱子读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平，有系统、有步骤地进行。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳，指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。朱子读书法对于今天的人们仍是足资借鉴的。

简要回答

之前的人们喜欢读书的话，只能是去购买一些书籍，但是现在就不一样了，我国科技发展比较迅速，使用手机也是可以轻松去读书的，就比如说微信读书这个软件就很不错。有一部分人并不了解微信读书如何显示阅读时间，具体操作流程如下。

打开微信读书软件，找到我的页面。

点击读书排行榜。

这时就能够看到每天自己读书的时间，但在每晚凌晨的时候，这个时间就会清零。

点击头像，进入到个人主页，在读书时长栏里，能够看到自己累积在此软件，看书的总时间。

读书不得要领，劳而无功。下面是小编为大家介绍的读书的九种方法。欢迎大家进行阅读借鉴。

读书九法

1、尽量借图书馆的新书。这个“新”不是出版日期的“新”，是书的内容对应时代的新，也就是当代的比较著名的学者写的比较有价值的书。这类“新”书，我以为图书馆二楼的新书架和三楼的阅览室比较多，特别是三楼，只允许出借7天，这也逼迫你尽快完成，是好事。

2、经典书在经济条件允许情况下，尽量买。这样做的目的一是收藏——以备需要时可以经常阅读，更重要的是可以随时在边角处记下自己的思路、想法——我比较信奉“不懂笔墨不读书”(关键是脑子实在不够用，很多想法是灵光一现，不立刻记录下来，以后再回味都很难)。

3、根据自己的兴趣，重点关注若干出版社(出版集团)。一些有历史传承的出版社是有着自己一贯的偏好的，就哲学社科及经济科学类别来说，商务印书馆、中国社科、上海人民(上海世纪集团)、经济科学、江苏人民、辽宁教育、译林、中央编译、新星、湖南科技等综合性出版单位以及北大、复旦、广西师范、中国人大、上财等高校出版社都是比较不错的。特别对于处于读书初始状态、知识积淀还较低、选择和鉴别的能力还不够强时，信赖一些出版界的“百年老店”是我这样的风险规避者的理性选择。

4、读书要有一个文献学的准备过程。有一两年是要做准备的，这个时候不懂得古今中外学术界里有哪些人是重要的，哪些书是经典的，所以买书、借书都不得要领。我管这叫文献学的准备。有这一两年的积累之后，自己想研究某个领域后，就可以按图索骥去查。也学会鉴别书的好坏优劣，这样读书不会走冤枉路，买书也不会花冤枉钱。从这个意义看，学习经济学或者推而广之，学习任何一门学科之前，首先了解这门学科的发展史，实际上也就是了解这门学科的人物传记、文献史，实在是至关重要。数学史、科学史、哲学史、经济史、经济思想史等等应当具有相应学科体系中的基础地位，学生据此各取所需，攀爬参天大树也就方便得多了。而兴趣很大程度上也是从读史过程中被激发出来的。

5、不要完全迷信书单。书单的目的是一个文献检索的提要，之所以要有开书单的人，就是因为初入门者需要在不断磨合中提升自己鉴别书的优劣的能力，逐步对他所熟识的几个领域里有影响的人、有影响的书以及有影响的人写的有影响的书中的代表作了然于胸。未必要都读完，实际上也不可能做到都读完——做学问者一辈子把一个值得研究的人或话题搞深搞透就很不容易了。但至少当他想要检索的时候，自己头脑里会有一个清单，一个简明扼要的清单。一旦进入轨道之后，就应该根据自己的需要阅读，而不应该被庞大的书单吓住。头脑中要有一个目录，查哪个方面要找哪些人，了解他(她)的那些东西。书单是一个工具，但这个工具一定要自己掌握，最后做到自己能够给自己开书单。

6、藏书与读书要保持适当比例。一味地买，一方面容易浪费资财，不经济;另方面也正如“书非借不能读”所暗指的现象，束之高阁以致成叶公之患。故此，将读书藏书比控制在一个稳定的水平上，有点类似于增长理论中的“有保证的增长率”、“平衡路径的增长率”。不过，我认为这种稳态增长率不能追求“I=S”，藏书与读书拉开一定档次、保持一定的“赤字”、“通胀”是有必要和有益处的，藏书总是多于读书可以鞭策、激励你持续地阅读，当然赤字也不要太多，否则你习以为常反倒没有动力了。

7、有的读者看书有猴急的毛病，要不得。不看序、译序、前言、导读、目录、后记、译后记、跋，这种叫做囫囵吞枣、欲火中烧，逮着一个先上了再说，这是不对的。要先好好打量打量，从前言中知道作者选题的背景和想要解决的问题，从目录中大致看到作者论述的逻辑结构，这样读书才有目的性——读书必须要有目的有选择，因为时间太稀缺了。

8、经典之作读过以后应当整理读书笔记。欧阳修说读书有“三上”——马上、厕上、枕上，这说明要学会甄别书的重要程度，并采取不同的对待办法。读书笔记也是这样，那些最为重要、经典的书籍，不仅是需要在书旁钩钩划划、写写记记，还应该整理自己的感想。读书笔记可以人物为主线——读一著名人物的多本著作，比较其一生思想变化的过程，可也;也可以就事论事，单就一本书、一个话题整理。读书笔记的写法，首要的是要写出该书的独特之处，在此前提下，再求全面。有些书籍只有个别篇章精彩，那就可以只针对这些篇章来写。在描述作者的观点之余，也应有自己的解读。学会用大书指导小书，以一本书分析另一本书，用具有普遍意义的讲方法论的书解读具有特殊性的专题书，用经典书比照前沿书。

9、对于数学模型为主的经济学理论书籍，需要注重其“诗外的功夫”。向来以为数学模型是为经济思想服务的，你且看Romer的《高级宏观经济学》上第二章的习题2.16，那就是一道“大而全”、且有着鲜明指向和经济思想的题，把两种社会保障机制分别设了5问，表面看是在锻炼你对于C-D式和对数效用的 Diamond Model，实质上他的目的在于说明基于个体本位决策的分散均衡——“自负盈亏”的优势——不会对资本市场产生扰动，在于论证政府强行再分配——通过税收和立法把资本从一个阶层、一个世代手中强行征收转移给另一个阶层和世代的这种政策对于一个国家资本积累的不确定性影响。这是全盘推演之后恍然大悟的总结论。其实很多西方经济学家的别具匠心也好，“险恶用心”也好，“包藏祸心”也好，都是“功夫在诗外”的，不足为外人道也，那便也需要我们去悟道，绷紧一根弦，时刻联系现实问题，联系中国问题，就不愁没有感想，没有思路，不愁跳不出单一的模型灌输。

读书的益处

读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅

强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。(如有可能阅读原著)，书犹药也，善读之可以医愚。

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读书的原因

基本经典——人生经典：探索人生的意义、价值、归宿。如：《论语》、《孟子》、《共产党宣言》、《资本论》。

——专业经典：专业历史等

人生与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟，作为行为根据。

关注相邻学科知识，专业面要广，要明确往往有时候不可能学什么就做什么，必须要有多方面的能力。

读书的纬度。(历史与当代)知识是交叉的，要关注本专业的历史与当代的发展。历史的视野非常重要。例如：从绘画到摄影的转换乃至全面的影象发展。

如何找书：多逛书店。在书店看书。这反映出你重视什么，重视读书，读书使人变强，给你带来乐趣。使好读书成为伴随你一生的好习惯。一个人的成功并不是偶然的。杂志，专业杂志找一二种，如：《读书》、《艺术当代》。要有知识的扩充和丰富的知识量。可以到邮局去查专业的杂志。网络，网络是学习的阵地，培养专业的素养。

如何读书：精读(字句落实，玩味，背，打扎实基本功，看书要有自己的看法，有别人没看到的东西。)泛读(强调的是知识面，形成知识结构，包括扎实的专业基础，相邻学科基础、人文知识、文、史、哲的底子，要有宽厚的知识背景，要有哲学的特征，时代的特征，对国家命运的关注)浏览(强调信息量，选择性的阅读，有基本的印象，学会选择)

读书的态度：知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

学术的态度：学习本应有严肃的态度，要努力，有自觉的意识，学术水平的高低靠积累，不强调客观，强调人自身的努力，是对个人品质的要求。

2017年世界读书日即将到来，你还记得上次读书或者纸质的杂志文章是什么时候吗？以下是小编收集整理的4.23日世界读书日图片，仅供欣赏。

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认识到沟通在解决问题中的重要性，榜样的力量，尝试引入一些创新的学习方式，注重培养孩子的学习习惯和自律能力，耐心和理解。在充满挑战和乐趣的教育道路上，作为一个家长，我深切体会到了教育孩子的重要性。然而，当我意识到我的孩子对阅读产生抵触情绪，开始变得叛逆不愿意学习时，我陷入了困惑和焦虑。幸运的是，通过一段时间的摸索和实践，我渐渐找到了一些有效的方法。

1. 认识到沟通在解决问题中的重要性

我刻意创造与孩子沟通的机会，试图洞察他内心的真实想法和情感。在这个过程中，我不再强调学习的重要性，而是倾听他的需求和疑虑。这种倾听态度让孩子感受到被尊重和被理解，为我们之间的沟通架起了桥梁。

在与孩子的对话中，我发现他对学校的学习内容产生了兴趣上的疲惫，对枯燥的课本内容感到乏味和无聊。为了激发他的学习热情，我决定寻找与他兴趣相关的学习资源。我引导他选择了一些与自己兴趣相符的书籍或主题，希望通过这种方式让学习变得更加有趣和有意义。

2. 榜样的力量

作为家长，我们必须成为孩子学习的楷模。我积极与孩子分享我的阅读体验和学习历程，让他亲身感受到学习的乐趣和成就。通过我的示范，他渐渐明白学习的价值和重要性，开始主动参与到学习中。

3. 尝试引入一些创新的学习方式

我发现孩子对电子设备和互联网表现出浓厚的兴趣，于是我尝试利用这些工具来激发他的学习兴趣。我寻找了一些优质的教育应用和在线学习资源，以多媒体和互动的形式进行学习。这种学习方式让他感到新奇和有趣，激发了他的求知欲望。

4. 注重培养孩子的学习习惯和自律能力

我与孩子共同制定了学习计划，设定了学习目标，并给予适当的奖励和鼓励。通过培养良好的学习习惯，孩子逐渐养成了自觉学习的意识，培养了持续进步的动力。

与此同时，我也没有忽视孩子的兴趣爱好和身心发展。我鼓励他参与体育运动、艺术活动和社交交往，以便他在多个方面取得成就感和自信心。这些积极的体验会渗透到学习中，增强他的学习动力和自信心。

5. 耐心和理解

明白，教育是一个持久而渐进的过程，每个孩子都有自己的成长节奏和需求。我要给予孩子足够的时间和空间，让他们在探索中找到适合自己的学习方式和目标。透过一段时间的尝试和调整，我见证了孩子的变化。他逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，开始自觉寻求知识和探索世界。他的学习成绩也逐渐提升，更为重要的是，他对自身学习潜能的认知也更加深刻。

对于面临小孩叛逆不读书的问题，我想告诉所有的家长，教育是一项充满耐心和责任的工作。我们需要用爱和耐心去引导孩子，帮助他们重新找到学习的乐趣和动力。每个孩子都有其独特的个性和潜能，我们要尊重他们的选择，给予他们支持和鼓励，相信他们能够在适宜的环境中取得成功。

岩口右侧石壁上有“曹邺读书岩”五字巨幅摩崖和曹邺诗等石刻。介

绍

一个天然石岩。相传是晚唐著名阳朔藉诗人曹邺青年时的读书处。旧时这里建有慈光寺（亦称城北寺），现已无存，明代大学者解缙有诗云：“阳朔县中城北寺，人传曹邺旧时居，年深寺废无僧住，惟有石岩名读书。”（此诗刻于岩前石壁上）。

现洞旁建有阳朔图书馆，山后桃李园建有“读书亭”，登临可观阳朔全景。曹邺

阳朔人，晚唐时著名诗人。他在唐代大中四年（公元850年）考中进士，是桂东北地区考中进士科名的第一人，曾担任祠部郎中等官职，晚年辞官回乡，过着“扫叶煎茶摘叶书”的生活。读书岩是他幼时读书的地方。交

通

县城北天鹅山下。