关于加强对农村留守儿童关爱的建议精品20篇

随着改革开放的不断深化，城乡差距的进一步拉大。农民为了脱贫致富，纷纷进城打工、经商，让孩子单独在家，或与爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，这些孩子单独就成了留守儿童。甚至患上孤僻。那么家长如何关爱孤僻的留守儿童?下面给您解答下吧。

首先，要加强与孩子的联系，让孩子有个念想。家长外出打工或经商也许是无奈的，他们都是为了孩子的将来着想，但也不能把对孩子的爱只体现在物质上，给孩子多少钱，给孩子买了多少东西，把对孩子的要求只体现在学业上，考试要拿多少分，

要排多少名。缺乏跟孩子的沟通与交流，没有心思放在孩子身上，是不行的。外出的家长要经常以打电话或写信等方式与孩子联系、沟通，留守孩子能看到父母的字迹或听到父母的声音。也是一种莫大的安慰与鼓舞，让他们感觉到自己没有被遗忘、遗弃，父母是关心自己的，父母时刻都牵挂着自己，自己不能辜负父母的期望，不能让父母失望。可见，加强与孩子的联系，有利于他们的身心健康。

其次，外出的家长抽空回家看望孩子也是很有必要的。比如春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等节假日回家看望孩子，一定会令孩子欣喜若狂的。父母不再是相框中的照片，而是能拥抱、能撒娇的活生生的人。“每逢佳节倍思亲”，外出家长回家过节就是带给孩子的最好礼物。家长回来了，他们不再孤独，他们的节日气氛不再冷冷清清，他们也有其乐融融的节日气氛。家长常回家看看能滋润孩子干涸的心田。

另外，外出的家长还就经常与学校、老师取得联系，及时掌握孩子的动态，加强对孩子的教育。虽然是遥控，但也比失控强，要有效地把学校教育与家庭教育结合起来。许多事实都证明，能主动与老师联系的家长，他们的孩子品行大都良好，学习也较刻苦。总之，外出的家长要履行好监护职责，为孩子的健康成长提供有力保障。

下面给大家介绍下留守儿童性格孤僻怎么办?

美好教育心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

留守儿童因为父母不在身边，得不到父母关爱，近年社会很多组织机构关爱留守儿童。很多人问:微基金是关爱留守儿童的组织机构吗?下面和了解下吧。

微基金是微计划团队与贵州省青少年发展基金会成立的专项基金。发起人梁树新。以“微公益”(即人人可参与、快乐公益)理念为核心，公益项目运作为载体，充分利用社区网站、微博等互联网平台策划公益活动，致力于欠发达地区特别是贵州农村小学基础教育资源的优化和提升。微基金不完全是关爱留守儿童的组织机构。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

摸清他们的情况，用真诚去感化。作为一个班的班主任首先摸清本班学生情况，对本班学生的信息进行分类整理。单亲的、贫困的、留守的等都有个大概了解。然后再分类召开座谈会，或者个别谈话，做进一步详细的了解。充分利用晚上查寝时间(几乎是10分钟)，因为学生宿舍几乎是他们学校生活的全部，个性张扬的空间，班主任应时常站在他们中间，坐在他们的床沿上，真心诚意的关爱他们，了解他们的愿望，了解他们的行为。经常走进他们的内心世界，让他们能真切地感受到对他的爱是无私的，是发自内心的。力是相互的，爱也有相互的作用力，给予他们一份爱，他们回馈的将是爱的漫反射。让学生学会爱别人、爱自己才是我们教育的首要目标。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识。如今社会上的留守孩子很多，他们需要更多的人来关心和爱护，这件事需要全社会来共同努力!让留守儿童也能感受到父母的关爱，让他们明白虽然父母不在身边，但是全社会都在关注着他们，更多的亲人都在注视着他们，关心着他们!让孩子感受到这一点真的很重要。

最近在网上看到洗车工以玩具为诱惑，强奸6岁女童;六旬老汉趁邻居不备，将邻居女儿骗进屋猥亵家长的一个疏忽就可能让孩子遭遇罪恶之手。农村留守儿童易遭猥亵吗?下面和关注下吧。

农村留守儿童易遭猥亵。留守女童因缺少父母必要监护,缺乏基本性知识成为个别精神空虚的空巢老人猥亵、性侵对象。

下面给大家介绍下留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

现在不管是媒体、还有各大报刊都在追踪这个问题“儿童遭到性侵犯”，那性侵犯的原因在哪?大家说的原因特别多，为什么这么多人得手?出现一次情况后为什么接二连三的不断出现!那大家有没有想过，如果孩子的性教育从小就开始、从父母开始、从小的行为上开始，这种让别人得手的几率就会下降。大家回忆一下，小的时候身边有没有出现这种情况(1岁多的小男孩出来玩，家长习惯性逗孩子的动作是揪小孩的生殖器，家长笑呵呵的，孩子也觉得好玩。等长大了家长就不会开这种玩笑了，但孩子已经形成习惯了，自己就会不自觉的去摸生殖器，严重时就会出现“夹腿综合征”)让他们从小就没有形成一种保护意识，如果从小家长教育孩子，生殖器不能随便摸，女孩子的乳房不能随便碰，那孩子从小就会意识到有些地方不是随便碰的，自己不能碰那别人更不能碰了。

事实上，儿童遭遇性侵犯的几率并不比碰到交通事故低，所以性安全教育与交通安全教育同等重要。

从生下来几个月时家长要注意自己的言行举止，2岁时就要开始性教育你可能认为2岁就开始进行这方面的教育为时过早，但在12岁以下的儿童中4岁儿童是最危险的。不要担心他们听不懂这些，2岁左右是孩子认知世界的黄金年龄，他们能明白并且记住的东西远超过家长的想象。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

解决留守儿童问题：关爱最重要

留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。

(一)、各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。

(二)、建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。

(三)、调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。

(四)、各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

(五)、央视网消息：27日上午，李克强乘车深入位于秦巴山区的国家集中连片贫困地区——陕西省安康市旬阳县小河镇金坡村看望贫困户和农村留守儿童，并与在外打工的留守儿童的父亲杨秀峰通电话。

留守儿童，一个令无数人关注的字眼再次牵动人们的神经。初冬时节，网友纷纷发起关爱和帮助流浪儿童的倡议与行动，“中国网事”记者也走进青海省大通县，去看一看大山里的孩子，希望此时书声朗朗、笑容灿烂……青海省社会科学院副研究员唐平说，留守儿童的问题，是家庭问题也是社会问题。让我们一起来担当责任、勇于作为，就是为了孩子们的留守童年多一些温暖，不再荒芜。

补充亲情饥渴让留守童年不再荒芜

贵州毕节的5名男孩，用弱小的生命再一次让“留守儿童”这个带着酸楚的名称，狠狠地触碰了我们的内心。事发后，毕节市要求立即对全市范围内留守儿童进行逐一排查，设立留守儿童专项救助基金，为做好留守儿童工作提供物质保障。专项救助、物质保障虽说是亡羊补牢，但毕竟也能体现对生命的敬畏。然而，对于这些孤独地像荒草一样生长的孩子，他们缺乏的，恐怕不单是物质的保障。

奶奶说怕把学锋管不好，对不起孩子。

父母外出打工，把孩子留在乡村，这实在是一种痛苦和无奈的现实选择，即便被父母带入城市的孩子，在森严的城乡壁垒面前，也不得不面对与城市融合的困境。这一问题注定会在一个时期内长期存在。而如何解决好留守流动儿童问题，也不是一个部门、一个机构能够完成的事情，他们，需要全社会的关注和努力，他们，渴望一个可以预期的未来。

早晨6点，马圈里传来几声咴咴声，贵州大山里的天空还盖着一层朦胧的月色，11岁的熊守会已经摸黑起床准备上学。这个四面环山的苗族村落名叫劳动村，隶属毕节市东北部的八寨镇。村里两个组，100多户人家，有66个子女在村里的泥树小学读书，其余的孩子在镇上学校念书，来回需要两个小时。11岁的熊守会只有一件单薄棉袄，手都冻伤了..

2012年12月14日上午7点40分，意外发生，光山县文殊乡邹棚村村民闵拥军，拎着一把菜刀闯进陈棚村完全小学，砍伤23名学生。据了解，被砍学生多为留守儿童。其中一个12岁的学生陈梅说她不怕疼，就是想妈妈。

青海省大通回族土族自治县朔北藏族乡马场村地处大山之中，全村有近400户人家。多数家庭中只有爷爷奶奶照顾着孙子孙女，孩子的父母常年在外打工，只有春节和种庄稼的时候才能回家过几天，和孩子短暂相处后又离开村子，走出大山去外面打工。新年来临之际，7名留守儿童写下他们的新年心愿。8岁的铁贵青和哥哥铁富青跟着外公外婆生活，“我想要一把玩具枪”，这是铁贵青的心愿;12岁的郑生秀和弟弟自小与奶奶生活在一起。马上要到春节了，郑生秀说：“等爸爸妈妈回家，就把外婆接到我家来过年。”10岁的铁富青的爸爸妈妈一年有10个月在外打工，他把爸爸妈妈的照片放在书包里，“我想他们的时候，就可以看一下照片”。

暑假来临，由于没有老师教育，父母又不在身边，农村留守儿童面临着学业、安全、健康等各种问题。近年快乐学校会定期举办一些关爱留守儿童的活动。那么快乐学校关爱留守儿童的活动有哪些?下面给您解答下吧。

从2010年创办至今，“快乐学校”已成功举办8届，来自全国27个省(区、市)的近3000名大学生作为“快乐学校”志愿者，累计服务留守儿童3万多人次。经过多年的积累和传承，“快乐学校”活动的形式愈加成熟，“快乐音乐”、“快乐美术”、“快乐摄影”等课程内容更为多样化，在创新设置“快乐安全课”等课程的基础上，还将针对留守儿童群体存在的突出问题，开设“快乐生理课”等课程，在寓教于乐的形式中，为留守儿童提供持续长效的关爱服务。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

摸清他们的情况，用真诚去感化。作为一个班的班主任首先摸清本班学生情况，对本班学生的信息进行分类整理。单亲的、贫困的、留守的等都有个大概了解。然后再分类召开座谈会，或者个别谈话，做进一步详细的了解。充分利用晚上查寝时间(几乎是10分钟)，因为学生宿舍几乎是他们学校生活的全部，个性张扬的空间，班主任应时常站在他们中间，坐在他们的床沿上，真心诚意的关爱他们，了解他们的愿望，了解他们的行为。经常走进他们的内心世界，让他们能真切地感受到对他的爱是无私的，是发自内心的。力是相互的，爱也有相互的作用力，给予他们一份爱，他们回馈的将是爱的漫反射。让学生学会爱别人、爱自己才是我们教育的首要目标。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

苗苗的母亲因为忙生意，已经两个多月没有来学校看她了。她还记得上次母亲匆匆忙忙来看望自己，给了2000多元钱，交代别委屈了自己，该吃吃，该喝喝，不够再告诉妈，妈会抽空送过来。不过公司业务太忙，妈妈事太多，不可能像其他母亲一样，常来看往女儿，说完话，仅仅不到5分钟时间，母亲便离开了，其实留守儿童更需要父母的关爱。

校园中孤独的苗苗：

同宿舍的几名同学都被父母接回家过周末了，他们捧在手中的不是冷冰冰的钱，而是暖暖的亲情，这种感觉是苗苗最渴望得到的。从幼儿园到现在上中学，在苗苗的记忆中，父母亲总是忙碌，根本顾不上照顾自己，所以苗苗上的幼儿园、小学、中学都是寄宿制的。父母通过10多年的打拼，市场越做越大，生意越做越红火，可两个人分道扬镳，各奔东西，对女儿也越来越疏远。

接过母亲递过来的钱，苗苗一阵孤独的感觉袭来，不知这一次送钱后，又要等到何时才能看上母亲一眼，至于父亲就更别指望了。一年来，她与父亲就见过两次，都是在汽车里，父亲只是看了看自己，就催促自己赶快下车，他急着去见重要客户。苗苗本来也想像其他孩子一样，扑进父母怀中撒一下娇，感受一下做乖女儿的感觉，可是这一切还没来得及做，父亲的小汽车就远去了。

到老师家找家的感觉：

一个周末，苗苗回到宿舍，生活老师守候在门口。“苗苗，跟我回家吧，我给你做比萨和意大利面怎么样？”这些苗苗都非常喜欢吃，关键是她喜欢家的味道，喜欢家的感觉，喜欢坐在客厅沙发上享受来自家庭的幸福。不知怎么回事，生活老师没有来得及反应，苗苗竟然扑在了她的怀中，叫起妈妈，再看看苗苗的眼中，也是泪水盈盈。

坐在生活老师家的客厅，虽然没有自己家的客厅大而宽畅，更没有豪华舒适的沙发和丰富美味的水果、食品，不过那种感觉可是不一样。老师在厨房做比萨和意大利面，自己在外面看电视，听音乐，嗑瓜子，这样的星期天，她是那样的梦寐以求。

生活在不幸的单亲家庭：

苗苗的父母在她上中学时离婚了，苗苗被判给父亲。父亲生意忙，先是让苗苗上寄宿学校，后来又把她交给黑龙江的爷爷。爷爷不久找了一个老伴，敏感的苗苗觉得两位老人对自己不冷不热，在忍耐3个月后，她从遥远的黑龙江回到郑州，找到亲生母亲，希望跟着母亲把初中读完。

母亲也做着生意，同样是没有时间照顾女儿，于是在学校报了寄宿班。有时间就来看望一下孩子，没有时间就把钱留足，不让女儿吃穿上受委屈，这已经尽了做母亲的责任。一个周末，母亲把新认识的男朋友介绍给她。在这个家，她总感觉自己是多余的，她不能接受母亲把仅有的周末时间再分享给其他人，于是不愿意再回到那个陌生的家中。

每到周末，苗苗总是感觉孤独，图书室和球场是她必去的地方，图书室里，许多励志的书籍让她振作，她希望自己快快长大，快快独立。操场上，她可以发泄自己的情绪，克服孤独带来的恐惧和失落。终于有一天，苗苗向老师提出，不想再把书读下去，不愿再做校园留守少年。

最恐惧的是孤独：

不想上学，苗苗说主要是受不了孤独。如果大家都像她一样也就罢了，关键是很多同学家庭是健全的，他们到周末就找到了幸福的感觉，父母接回家，一家三口有说有笑，其乐融融，那种感觉和氛围是最美好的。“我一看到其他同学和父母在一起有说有笑，自己就会难过，感觉很孤独，总是觉得自己很可怜，也不愿和别人说话，宁愿把自己封闭起来。”苗苗把感受告诉记者。她总觉得自己和别人有差别，家庭不和睦，有些自卑，想念与父母在一起的日子，那一次产生幻觉，错把老师当成妈妈，搂着不愿意松手，生怕一松手这些美好的东西会马上离自己而去，很像童话故事中卖火柴的小女孩，不敢让火柴熄灭。

随着我国进入人口大流动时代，农村留守儿童和城市流动儿童日益成为社会关注的热点，这些孩子因为长期在城乡之间奔波迁徙而被形象地称为“小候鸟”。近年中国儿童少年基金也举办了些活动对留守儿童关爱。那么中国儿童少年基金会怎样关爱留守儿童?下面和了解下吧。

中国儿童少年基金会关爱农村留守儿童专项基金以“凝聚爱心力量，援助留守儿童”为宗旨，通过接受社会各界爱心企业和人士，包括港澳台及海外朋友的捐赠，对农村留守儿童(包括孤残儿童)的实施生活关爱、学习关爱、心灵关爱和成才关爱，为他们创造健康、快乐、平等、和谐、有爱的成长环境;鼓励他们积极进取、自强自立、传递爱心和感恩社会。确保农村经济困难家庭儿童、留守儿童特别是女童平等就学和完成学业，让农村留守儿童(包括孤残儿童)，不再孤独，同样享有一个欢乐的童年。

专项基金将通过创建“留守儿童活动中心”、创办“留守儿童幼儿园”、组建“爱心妈妈”和“知心辅导员”志愿者队伍、搭建“绿色亲情通道”和创设“留守儿童自强奋进奖”等爱心渠道对有需要、并符合条件的地方和留守儿童提供全方位的直接关爱行动，让我们的农村留守儿童校内有监管、课外有去处、心灵有抚慰、困难有帮助、学习有辅导，通过开展一系列有益于他们身心健康的活动，丰富他们的业余生活，保护他们健康成长。为品学兼优的留守儿童设立“自强奋进”奖学金，鼓励他们自强自立、好学奋进，为他们铺就成才道路，为社会培养优秀人才。

为确保“关爱农村留守儿童专项基金”的健康发展，中国儿童少年基金会成立了以基金会并聘请了有关领导、相关专家和学者、企业家担任顾问，建立了常设机构和联动组织。关爱农村留守儿童专项基金由我会关爱农村留守儿童专项基金管理委员会负责管理。在中国工商银行设有账户，资金使用严格按照基金管理规定的关爱范围和支出比例执行，不得挪作他用。同时，不定期地接受审计部门的审计和抽查，亦接受捐赠者的监督，确保资金安全、规范，提高基金会的公信度。对重大情况和异常状况依法采取有效措施，严防资金使用上的违规现象。

以上是社会该如何关爱留守儿童。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

“健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会的适应能力”。参考世界卫生组织的定义，留守儿童面临的成长问题是多维度的，家庭功能不完全、学校教育水平落后、生活条件贫困等诸多问题，影响着他们的健康成长。近年很多组织举办了对留守儿童关爱活动。那么中国少年儿童基金会是留守儿童关爱组织吗?下面和了解下吧。

中国儿童少年基金会的宗旨是：为抚育、培养、教育儿童少年，辅助国家发展儿童少年教育福利事业，特别是贫困地区少数民族地区的儿童少年教育福利事业。中国少年儿童基金只是留守儿童关爱其中一项服务。

下面给大家介绍下社会该如何关爱留守儿童?

社会组织建立统筹工作机制，契合需求开展关爱服务。

一是探索通过政府购买公共服务、志愿者公益基金支持等方式，吸纳专业社工、志愿者、社会组织等社会专业志愿服务力量参与留守儿童关爱工作，建立互惠长效机制，使留守儿童关爱工作制度化、长效化。

二是在留守儿童较多的乡村建立临时监护人机制，通过政府购买服务或群团组织协同公益基金会共同出资，或留守儿童父母抵偿方式，招募专职的儿童福利员在接受培训后为家庭和儿童提供必要的社会服务，弥补由于家庭不完整和监护能力不足导致的儿童发展问题。

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近年来，我国实施了贫困地区儿童营养改善项目、学前三年行动计划等。5年来，中央财政累计安排资金近1600亿元，改善贫困地区中小学就餐条件和补助困难学生。那么河北农村留守儿童补助多少钱呢?下面给您解答下吧。

为加快构建农村留守儿童全方位关爱体系，共青团河北省委于今年启动实施关爱农村留守儿童“青春守护点对点”行动。河北团省委举行的关爱农村留守儿童工作会议上指出，通过精准有效的对接帮扶，目前这一活动已惠及数万农村贫困留守儿童。

组织青年志愿者与农村留守儿童共同绘画、做手工等实现物质帮扶、智力相促、精神相助;组织京张两地爱心小天使为河北贫困留守儿童捐赠“糖果福袋”、助学金等……截至目前，全省共帮扶贫困县留守儿童34559人次，结对8049个，实施帮扶项目204个，开展活动964次，帮扶资金395万元人民币，帮扶物资价值493万元。河北农村留守儿童每人补助多少钱目前没公布。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

不满16周岁儿童不得单独居住。家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

留守儿童是现阶段经济社会发展所出现的特殊儿童群体，隔辈的关爱，也许可以让孩子们吃饱穿暖，却无法享受来自父母的亲情呵护。近年快乐学校定期举办了些关爱留守儿童活动。那么快乐学校怎样关爱留守儿童?下面和关注下吧。

"快乐学校"没有固定的教室，也没有固定的教师，来自全国各地的大学生志愿者依托各地的留守学生之家、农村中小学校、青少年宫等活动阵地，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容，通过形式多样、寓教于乐的活动，陪伴农民工子女度过一个安全、快乐、有意义的假期，使他们在轻松愉快的学习中感受亲情和快乐。

一些人问：社会该如何关爱留守儿童?

实施教职工结对帮扶留守儿童制度。帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

营造关爱“留守儿童”氛围。我校教师以师德建设为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、镇政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

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由于“留守儿童”这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄，他们的数量、他们的生活和教育状况以及由此带来的对社会的影响，很多留守儿童辍学。那么农村留守儿童辍学人数多吗?下面和了解下吧。

农村留守儿童辍学人数多。据国家统计局数据，2008年初中辍学人数达140万人。事实上，早在2003年，农业部调查样本中农民子女辍学率平均为10.7%。

下面给大家介绍下留守儿童为什么会辍学?

家长观念落后、错位，导致农村学生辍学。在农村，农民的观念并没有也不会随着农村的发展而同步改变。落后、错位的观念依然支配着他们的教育行为。有些家长由于自己的生活经历，认识不到教育在发展生产、劳动致富中的作用。觉得送子女上学是“白花钱”，有的则认为与其让孩子在学校混，还不如早点出来挣钱。因而不支持子女上学，甚至迫使他们辍学。可见，观念落后不仅是经济发展的障碍，也是教育发展的重重阻力。

学校的课程偏多、偏难，致使学生产生厌学心理，进而辍学。厌学是导致农村学生辍学的最主要的直接原因。目前农村教育的课程脱离实际、偏深、偏难，学校的教育者教学以主科为主，不少课程学生不愿意学，感觉偏难，在现实生活中能应用的很少。同时，音体美活动少，学生被限制，丧失很多乐趣。

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近年来，留守儿童问题已成为我国一个突出的社会问题，根据2013年全国妇联发布的《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，我国留守儿童总数已超过6000万人，近年中华慈善举办了关爱留守儿童活动。那么中华慈善会关爱留守儿童的活动有哪些呢?下面和了解下吧。

目前我国留守儿童总数已超过6000万人，这样一个庞大的社会弱势群体带来了诸多社会问题。在这种背景下，中华慈善总会与全球联合之路合作发起“为了明天——关爱儿童”长期慈善项目，以建立“关爱儿童之家”为载体，通过组织社会捐赠、志愿服务相结合的形式，利用全国四级慈善会网络，与各级慈善会搭建起社会组织为主导的合作平台，并联合包括企业、机构和爱心人士在内的各界力量，解决留守儿童普遍存在的亲情失落、学习失教、心理失衡及特殊困难等问题。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

一、重视亲情关怀，强化家庭教育的基础作用

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师，他们对于孩子的个性发展、人格形成发挥着重要作用。首先，要在思想上使父母充分认识到思想品德教育在子女教育中的重要地位，改变重物质轻精神、重智育轻德育的传统观念，在给孩子提供丰富的物质生活的同时，更多地关注其思想、行为及心理的发展变化，使其德、智、体、美全面发展。

二、要发挥家庭教育在留守儿童思想品德教育中的作用

针对当前我国农民工家长家庭教育知识缺乏的特点，输入地政府可以通过开办“农民工家长学校”，加强对农民工的家庭教育指导，帮助他们掌握科学的教育方法，懂得如何与孩子沟通，加强与留守儿童的情感交流，扭转留守儿童家长在家庭教育中的劣势。

以上是中华慈善会关爱留守儿童的活动有哪些。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

近日，农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议办公室召开农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动推进会。给农村留守儿童提供了些福利政策。那么农村留守儿童福利政策多吗?下面和关注下吧。

农村留守儿童福利政策不多。最大福利就是政府提供的公共服务，因此许多农民工子女们必须要留在家乡才能继续接受教育。农村政府被要求要监看独居儿童接受社会福利的情况。政府鼓励父母们如果可能，就将孩子带在身边。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

让孩子们享受同等教育福利。我们整个社会要在农村教育卫生事业和特色产业项目发展上下功夫，加大农村教师和医生队伍的财政供给，创造机会使外出务工的父母能返乡就近就业创业，修补因亲情长期割裂而造成的缺失的亲情。对于那些适龄教育而跟随父母进城的孩子，则应让他们享受到同等的福利服务、教育和公平就医等公共政策，让孩子们不再忧伤、不再孤独和受到歧视，感受家庭和社会的关爱。

留守儿童问题产生于各种因素的影响。留守儿童的群体数量庞大，问题存在时间长，社会影响深远，其根结不仅仅在亲情的割裂，而是集经济、法律、教育、卫生、公共政策及道德素质等各种因素相互影响的综合影响。在至关重要的少年时期，从生理到心理，到社会认知，每个孩子都经历着内心的动荡，这也是个危险时期。其实很多父母选择外出打工是为了给孩子提供更好的物质生活和受教育机会，然而财富收入的增长并不代表着家庭利益的增长。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。那么农村留守儿童辍学现状是什么?下面和关注下吧。

农村留守儿童接受义务教育的机会基本能得到保障，受教育状况略好于农村其他儿童。大龄留守儿童在校比例大幅降低。三分之一的15-17周岁农村留守儿童初中毕业以后开始外出打工。14周岁之前的留守儿童在校比例为96%以上，15到17周岁的留守儿童在校比例则减为80%，但仍高于该年龄段全体农村儿童在校比例，后者为70%。

部分中西部省份的农村留守儿童受教育状况相对较差，辍学比例高于其他省份。

接下来看下留守儿童为什么会辍学?

1、留守儿童的家庭教育长期缺失，缺乏必要的、最基本的引导。孤独感强，缺乏交流，不重视学习。

2、家长的教育观念受到社会观念的冲击。有些家长认为教育不能给农民的生活带来显著的改变。孩子受到家长观念的影响，也认为与其读书不如早日出去打工。

3、实行义务教育全免费制度之后，国家的后继投入仍有待于加强。农村的教育设施硬件落后，缺乏财政支持，在一些学校还存在校舍不够。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

当前，许多农村父母为了养家糊口，供孩子上学而不得不外出打工挣钱。从而使一群群无人看管的留守儿童逐渐增多，由此引发的问题也层出不穷。最常见的就是留守儿童易怒。那么老师如何关爱易怒的留守儿童?下面会给您答案。

我们老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。针对孩子的不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长，比如：

1)、我们怀疑孩子说谎时，怎么办?千万不要当面表现出对孩子的不信任，要通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。

2)、当孩子与其他孩子发生纠纷，怎么办?要教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，千万不要支持孩子说谎，推缷责任。

3)、当孩子与我们对着干，怎么办?我们要充分冷静，等双方都冷静后，我们再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点，并说：“孩子，跌倒了再爬起来，知错能改，就是好样的。”

4)、当孩子缺乏自信的时候，怎么办?我们要热情鼓励并告诉他(她)：“孩子，把头抬起来，我相信你能行!”

一些人问：留守儿童为什么会易怒?

安全感。父母如果给儿童提供了一个安全舒适的成长环境,有利于儿童对外界事物的探索和个性的健康发展,而处于不稳定的成长环境，生活失去依附的儿童会产生焦虑、恐惧、不安。马斯洛等认为安全感是个体理健康的基础，是影响或决定心理健康的重要因素。安全感的形成对一个人一生的发展有着至关重要的影响，是儿童顺利实现社会化、身心发展成熟的必备条件。安全感可以帮助儿童适应环境，建立积极地认知倾向，对未来充满了自信，在面对各种压力和不良刺激的时候，为儿童提供强有力的内在支持，然而安全感的缺失不仅会影响个性发展，还会导致各种心理疾病。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

留守儿童教育的最大问题是缺乏父母的关爱。解决留守儿童问题的根本在家庭教育方面，为留守儿童营造一个健康的成长环境，使他们感受到亲情的关爱和温暖，需要社会加大支持。一些人问：中国教育发展基金会关爱留守儿童的活动有哪些?下面会给您答案。

中国教育发展基金会关爱留守儿童的活动有“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”。“星星点灯·关爱留守儿童公益计划”组织受过良好教育的爱心志愿者成立关爱行动队，在为孩子们送去精彩的课程和丰富游戏的同时，带他们畅游书海，帮助他们忘却孤独，在互相关爱的氛围中健康成长。

一些人问：社会该如何关爱留守儿童?

建立农村社区儿童少年教育和监护体系。少年儿童的教育历来是家庭、学校与社会共同的责任。但是，就我国当前教育的现状来看，社会对少年儿童发展提供有效帮助的机构太少，尤其在广大的农村地区，由于基层很少或没有相关的少年儿童的社区教育组织，使得农村少年儿童的教育与成长发展在社区教育这一块尚处于真空之中。因此，解决农村留守儿童问题，需要家庭、学校和社会健全各自的教育功能，相互合作，促使孩子健康成长。

农村建立社区教育和监护体系，可以考虑由基层学区和共青团牵头，联合妇联、工会、村委会、学校，共同构建农村少年儿童健康发展的教育和监护体系。这些社区机构可由离退休教师、青年志愿者等人员构成。这对于保护农村少年儿童健康成长，帮助他们形成正确的生活态度，培育他们形成健康人格，提高其综合素质，沟通学校与家庭都会产生有利的影响。这是家庭、学校之外的另一种与孩子们互动的关系，同时也起到了一种沟通家庭、学校与孩子们之间关系的桥梁作用。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

随着我国经济特别是大中城市、沿海地区经济的飞速发展，农村外出打工的人数逐年增多，随之而来的关于留守儿童问题也越来越受社会的关注。近年很多留守儿童厌学。那么农村留守儿童厌学的原因有哪些?下面和了解下吧。

根据调查统计，89.2%的“留守儿童”是由爷爷、奶奶、外公、外婆监护，5.4%由亲朋好友监护，还有5。4%由老师或兄弟姐妹之间互相照顾。由于生活在特殊的家庭环境中，64.9%的“留守儿童”表示自己在学习方面存在困难，加之大多数“留守儿童”在学习上自觉性差，纪律不强，缺乏良好的学习习惯，主动性不高，成绩不理想，得不到学校和老师的重视，因此极易产生厌学、逃学、学习劲头不足等不良心理或行为。

接下来看下留守儿童为什么会辍学?

1、留守儿童的家庭教育长期缺失，缺乏必要的、最基本的引导。孤独感强，缺乏交流，不重视学习。

2、家长的教育观念受到社会观念的冲击。有些家长认为教育不能给农民的生活带来显著的改变。孩子受到家长观念的影响，也认为与其读书不如早日出去打工。

3、实行义务教育全免费制度之后，国家的后继投入仍有待于加强。农村的教育设施硬件落后，缺乏财政支持，在一些学校还存在校舍不够。

以上是农村留守儿童厌学的原因有哪些。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

留守儿童学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。近年很多社会组织关爱留守儿童。那么中国扶贫基金会是关爱留守儿童的组织机构吗?下面和关注下吧。

中国扶贫基金会只能说是关爱留守儿童的组织机构之一。中国扶贫基金会成立于1989年，是在民政部注册的全国性公益慈善组织。1989年3月，中国贫困地区发展基金会(中国扶贫基金会前身)成立，首任名誉会长系原国家主席、时任全国政协主席的李先念，首任会长为原福建省委书记项南。

下面给大家介绍下社会该如何关爱留守儿童?

社会组织建立统筹工作机制，契合需求开展关爱服务。

一是探索通过政府购买公共服务、志愿者公益基金支持等方式，吸纳专业社工、志愿者、社会组织等社会专业志愿服务力量参与留守儿童关爱工作，建立互惠长效机制，使留守儿童关爱工作制度化、长效化。

二是在留守儿童较多的乡村建立临时监护人机制，通过政府购买服务或群团组织协同公益基金会共同出资，或留守儿童父母抵偿方式，招募专职的儿童福利员在接受培训后为家庭和儿童提供必要的社会服务，弥补由于家庭不完整和监护能力不足导致的儿童发展问题。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识。总之，农村留守儿童的教育问题是一个特殊的社会问题，需要全社会关注和参与。作为教育工作者，我们更加应该认清形势，积极行动起来，为留守儿童创造一个美好的学习和成长环境，让他们在和谐的氛围中健康成长。

但是诸多现实体制难题还摆在面前。城乡分割的义务教育体制、二元户籍制度，导致农村入城儿童难以入学，很多留守儿童在家。近年社会很多组织关爱留守儿童。那么海角公益组织是关爱留守儿童的组织机构吗?下面和了解下吧。

海角公益组织是由上海交通大学在校学生组成的专注于线上教育的公益组织。于2013年10月开始正式运营，现拥有创业团队9人，组织会员30人有余。海角公益组织核心服务为提供一对一、一对多在线教育服务平台，以在线支教等创新公益模式为偏远地区带去优质教育资源。海角公益组织关爱留守儿童在其中。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

一、重视亲情关怀，强化家庭教育的基础作用。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师，他们对于孩子的个性发展、人格形成发挥着重要作用。首先，要在思想上使父母充分认识到思想品德教育在子女教育中的重要地位，改变重物质轻精神、重智育轻德育的传统观念，在给孩子提供丰富的物质生活的同时，更多地关注其思想、行为及心理的发展变化，使其德、智、体、美全面发展。

二、要发挥家庭教育在留守儿童思想品德教育中的作用。针对当前我国农民工家长家庭教育知识缺乏的特点，输入地政府可以通过开办“农民工家长学校”，加强对农民工的家庭教育指导，帮助他们掌握科学的教育方法，懂得如何与孩子沟通，加强与留守儿童的情感交流，扭转留守儿童家长在家庭教育中的劣势。

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日前，省政府出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，指出今年7月底前，各县市区政府要对行政区域内农村留守儿童进行一次全面摸底排查，并建立翔实的农村留守儿童信息台账，一人一档，实行动态管理。下面和了解下河北对留守儿童有哪些关爱政策吧。

外出务工尽量带上未成年子女

我省将建立家庭、学校、社会联动衔接的关爱保护机制。强化家庭监护主体责任，外出务工人员尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应委托有监护能力的亲属或其他监护人代为监护，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。实行义务教育适龄未成年人辍学信息通报制度，学校要将就读农村留守儿童的辍学信息及时通报家长或监护人，由学校和家长或监护人共同做好辍学儿童的劝学、返学工作。通过政府购买服务等方式引导社会工作专业服务机构和公益慈善类社会组织、志愿服务队伍等深入学校、家庭，开展农村留守儿童的监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入、家庭关系调适等专业服务。

学校等单位发现留守儿童遭受侵害要报告

我省将建立强制报告机制。父母在外出务工前要把留守儿童和委托监护人情况向村(居)民委员会报告，村(居)民委员会在做好登记并核实委托监护人的资格和能力后，向乡镇政府(街道办事处)报告。学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员，发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的，要在第一时间向公安机关报告。负有强制报告责任的单位和人员不履行报告义务的，其上级机关和有关部门要严肃追究责任。其他公民、社会组织积极向公安机关报告的，应及时给予表扬和奖励。

对留守儿童受侵害的报告警方要调查

公安机关接到强制报告责任人或其他公民、社会组织的有关报告，要第一时间出警调查，采取针对性应急处置措施，强制报告责任人要协助公安机关做好调查和应急处置工作。要按照制定的应急处置措施分类区别处置，对联系不上农村留守儿童父母的，要就近护送至其他近亲属、村(居)民委员会、救助管理机构、福利机构临时照料，协助联系并通知农村留守儿童父母立即返回或重新确定受委托监护人。对失踪的农村留守儿童，要按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。对有家庭暴力倾向或属于不法侵害、意外伤害的，要依法制止侵害行为、实施保护，并按照有关规定调查取证，协助其就医、鉴定伤情，必要时通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构实施保护，防止农村留守儿童受到二次伤害。公安机关要将相关情况及时通报乡镇政府(街道办事处)。

乡镇政府(街道办事处)要成立由民政部门、公安机关、村(居)民委员会、中小学校、医疗机构等参加的评估帮扶领导小组，接到公安机关通报后，评估帮扶领导小组在亲属、社会工作专业服务机构的协助下，对农村留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，有针对性地安排相应的专业服务，确保农村留守儿童的安全状况得到保障。对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。

损害留守儿童身心健康可撤销监护人资格

对父母或受委托监护人有家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童倾向的，公安机关应给予批评教育，必要时予以相应处罚，情节恶劣构成犯罪的，依法立案侦查。有关部门和基层组织要加强对家庭或受委托监护人监护职责的引导监督，救助管理机构、福利机构、学校要对困难家庭予以帮助，提升家庭抚育和教育能力。对于父母或监护人经教育不改，或者实施家庭暴力、虐待、遗弃农村留守儿童导致身心健康严重受损的，其近亲属、村(居)民委员会、县级民政部门等要依法向法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。

保障农民工随迁子女接受平等的义务教育

农民工流出地要大力发展县域经济，落实各项支持外出农民工返乡就业创业政策措施，为农民工返乡创业提供便利条件。通过鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工带着子女举家进城，农民工流入地政府要以全日制公办中小学为主接收农民工随迁子女入学，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。不断完善和落实符合条件的农民工子女在流入地参加中考、高考政策，使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学，从源头上减少或消除留守儿童群体。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)于今年2月发布之后，那么国家关爱留守儿童政策有哪些?下面和了解下吧。

每个村(社区)配备1～2名儿童福利督导员

此前，我市为推动儿童福利体系建设，曾出台《关于加快发展孤儿和困境儿童福利事业的意见》、《绍兴市开展全国适度普惠型儿童福利制度建设试点工作方案》等。

关爱保护的难点往往在“最后一公里”。这次针对留守儿童出台的政策，旨在推进儿童福利指导中心、儿童福利督导工作站和儿童福利督导员队伍建设，进一步完善基层儿童福利督导服务体系。每个村(社区)要配备1～2名儿童福利督导员。儿童福利督导员要做好留守儿童及其家庭的信息排查和报送工作，督查、协助儿童福利各项政策的落实，建立健全发现报告和应急干预机制，开展“救急难”和结对帮扶工作，为留守儿童及其家庭提供指导、咨询等关爱服务工作。

实施应急干预救助 不让留守儿童失管

《意见》明确，乡镇(街道)要依托村(社区)开展农村留守儿童信息采集和录入更新工作，实现一人一档和动态管理。目前，这项工作正在进行中。

民政、教育、妇联等部门以及乡镇(街道)、村(社区)要及时、动态掌握留守儿童情况。留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力或意外伤害、不法侵害等情况的，儿童福利督导员、学校老师、基层妇女干部和社区工作者一旦发现要第一时间向公安机关、所在乡镇(街道)报告，并给予应急帮助。

各乡镇(街道)应依托儿童福利督导工作站，组建应急干预救助小组，联合民政、公安、教育、医疗、司法和村(社区)等部门(单位)，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，并针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务等关爱服务。如有暴力、虐待、遗弃、不法侵害等犯罪行为的，公安部门要依法立案侦查，追究责任。

监护人如不称职相关部门要干预

《意见》明确，相关部门要督促外出务工父母切实履行抚养子女的法定职责和应尽义务，父母双方均外出务工不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护。不得让未满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

村(社区)要定期进行家庭监护走访，掌握留守儿童家庭监护情况，指导帮助监护人和受委托监护人妥善照料留守儿童，避免出现无人过问或无人照看的情况。父母或受委托监护人不履行监护职责的，乡镇(街道)、村(居)、公安机关和有关部门应当及时予以劝诫、制止;情节严重或造成严重后果的，相关部门应当依法追究其责任。

关爱服务项目可享税收优惠

《意见》鼓励企事业单位、社会组织和志愿者参与农村留守儿童关爱服务工作，支持妇联、共青团等群团组织通过购买服务的方式，承接政府转移职能，开展家庭教育指导、社会帮扶、志愿服务等留守儿童关爱服务工作;培育专业社会组织，以政府购买服务的形式，引导和支持能力较强、信誉良好的社会工作服务机构、社会组织，协助乡镇、社区、学校，依法参与留守儿童危机干预、家庭监护随访、家庭教育指导、监护情况和监护能力评估等工作，积极开展心理疏导、情感支持等关爱服务。

对依法成立的群团组织、社会组织、社会工作服务机构承接或实施农村留守儿童关爱服务项目、慈善捐赠和公益项目，以及社会组织或爱心家庭依法举办的留守儿童托管机构，财政、税务部门和当地政府要给予税收减免优惠政策。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。