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52初中英语八种时态归纳复习
全文共 1566 字
+ 加入清单在英语的学习过程中,英语的句时态是初学者的一大难关。下面就来详细说一下初中英语八种时态。
操作方法
1一般现在时:表示经常性的习惯动作,现在的特征或状态,和普遍真理的时候,谓语动词用一般现在时。
构成:一般现在时主要由动词原形构成,但第三人称单数后要加词尾-s, 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。
2与一般现在时经常搭配的时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week, on Sundays, etc.
例句:I go to school every day.
3一般过去时:过去某个时间里发生的动作或状态,现在已经不再继续;过去习惯性、经常性的动作、行为。
构成:一般过去时由动词的过去式表示,
4与一般过去式经常搭配的时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,
5现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
构成:动词be+v-ing, 动词be加现在分词构成。
6经常与现在进行时搭配的时间状语:now, at this time, these days, etc.
I was tidying up my room last night. 昨晚我一直在整理房间。
When David’s father arrived home, David was playing computer games.当大卫的爸爸回到家时大卫正在玩电脑游戏。
Sally was practising music last night. 萨利昨晚一直练习音乐。
7现在完成时 :过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
构成:现在完成时态是由“助动词have(has)+过去分词”构成。
8常与现在完成时搭配的时间状语:recently, lately, since„for„,before,in the past few years, yet,etc.
9过去完成时:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。一般比较少用,常用在复合句中,句中一般有明确的过去时间,过去完成时的动词表示在过去某个明确的时间点之前已经完成的动作。
构成:过去完成时由“助动词had+过去分词”构成。
常与过去完成时搭配的时间状语:before, by the end of last year(term, month„),etc.
10一般将来时:表将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
构成:一般将来时由助动词shall或will 加动词原形构成,shall 用于第一人称,will 三个人称都可以用。
常与一般将来时搭配的时间状语:tomorrow, next day(week, month, year„),soon, in a few minutes,the day after tomorrow, etc.
11一般过去将来时:立足于过去某一时刻,从过去看将要发生的事情,常用于宾语从句中。
构成:一般过去将来时由should 或 would 加动词原形构成, 第一人称用should, 其他人称用would, 第一人称也可以用 would.
常与一般过去时搭配的时间状语:the next day(morning, year„),the following month(week),etc.
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篇1:初中英语时态知识点:一般将来时的表达方法
全文共 891 字
+ 加入清单一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种,现归纳如下:
用will或shall表示
“助动词will或shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情,用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如:
1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。
2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。
3.Shallwegothereatfive?我们五点钟去那儿,好吗?
4.Willyoupleaseopenthedoor?请你把门打开,好吗?
用begoingto结构表示
“begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事,意为“打算;就要”。如:
1.Weregoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们打算在校门口见面。
2.Look!Itsgoingtorain.瞧!快下雨了。
用现在进行时表示
表示位置转移的动词(如:go,come,leave,start,arrive等),可用现在进行时表示将来时。如:
1.UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。
2.TheyreleavingforBeijing.他们即将前往北京。
用一般现在时表示
根据规定或时间表预计要发生的动作,在时间和条件状语从句中,都可用一般现在时表示将来时。如:
1.Thenewtermstarts(begins)onAugust29th.新学期八月二十九日开学。
2.Ifitdoesntraintomorrow,wewillgooutforapicnic.如果明天不下雨,我们将出去野餐。
用“be+动词不定式”或用“beaboutto+动词原形”的结构表示
如:
1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。
2.Theyreabouttoleave.(=Theyreleaving.)他们就要走了。
篇2:初中英语时态知识点:一般过去时三种变化技巧
全文共 900 字
+ 加入清单一变:肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。例如:
Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.
【技巧2】当句中含有系动词was,were时,可直接在其后加not构成否定句。例如:
IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.
【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在该动词之前加didnot/didnt,动词还原,构成否定句。例如:
ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.
二变:陈述句变为一般疑问句
【技巧1】移动词语的位置。将was,were,could,would,should等移到句首。例如:
Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?
【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。例如:
MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?
三变:陈述句变为特殊疑问句
【技巧1】确定疑问词:人who/whom,物what,地点where,时间when/whattime,原因why,频率howoften,长度howlong,距离howfar等等。例如:
Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?
【技巧2】辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/was/were/did+主语+...?例如:
Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen
篇3:初中英语时态知识点:一般现在时基本用法
全文共 1218 字
+ 加入清单用法
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如:
Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。
一般现在时表示客观存在及普遍真理。如:
Summerfollowsspring.春天之后是夏天。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如:
IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
一般现在时表示格言或警句。如:
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
一般现在时表示目前的情况或状态。如:
Iamateacher.我是教师。
PeterwritesgoodChinesebutdoesnotspeakwell.彼得汉语写得不错,讲的可不行。
以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。如:
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。
Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。
在下列情况下表示将来:
1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如:
IwillgiveittohimassoonasIseehim.我一看见他就交给他。
Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的。
Supposehedoesn’tagree,whatshallwedo?假如他不同意,那怎么办?
IshalldoasIplease.我高兴怎么做就怎么做。
Hewillcontinuetheworknomatterwhathappens.不管发生什么情况他都要继续这项工作。
2.在themore…themore…(越……越……)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时,因为前者相当于条件状语从句。如:
Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.你学习越努力,成绩就会越好。
3.在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如:
Seetoitthatyouarenotlateagain.注意别再迟到了。
4.表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语。如:
Theplanetakesoffat11:30andarrivesinShanghaiatl:20.飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海。
注:只限于少数动词能这样用,如begin,start,,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等。
篇4:初中英语时态知识点:一般现在表过去的用法
全文共 424 字
+ 加入清单1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间:
Johntellsmeyouwillleavetomorrow.约翰告诉我你明天离开。
Ihearthathegotmarriedlastmonth.我听说他上个月结婚了。
Ihearyouwantasecretary.我听说你需要一个秘书。
Hesaysthematterisratherurgent.他说这事相当紧急。
Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。
Itreallygetsmewhenhesaysthosestupidthings.他说那些傻话真让我生气。
2.当要陈述一个客观事实时,有时即使有过去时间状语也可用一般现在时:
Thestoryissetinthesummerof1937.故事的背景是1937年夏天。
Thestorybeginsintheyear1937.故事开始于1937年。
篇5:初中英语时态知识点:一般将来时结构形式
全文共 1099 字
+ 加入清单(1)shall/will+动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情,只能用此结构。如:
Whatshallwedoifhedoesn’tcome?如果他不来,我们该怎么办?
Willyoubefreethisevening?今天晚上有空吗?
Ithinkhewilltellusthetruth.我想他会告诉我们真实情况的。
(2)begoingto+动词原形。表示已经计划或安排好了的事情,也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如:
Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.今天晚上开会讨论这件事情。
Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.看一看那边的乌云,我想天要下雨了。
ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.本周要举行一个英语晚会。
(3)beto+动词原形。表示一种常规性的活动或注定要做的事情。如:
Whoistocleantheclassroomtoday?今天该谁打扫教室了?
Whenareyoutoreturnyourlibrarybook?你什么时候要还图书?
Thebridgeistobecompletedbytheendofthisyear.这渡桥该在今年年底前完工。
(4)beaboutto+动词原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合,因此,句子不能再用时间状语。如:
Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了,李蕾就要来了。
Bequiet.Theconcertisabouttostart.安静下来,音乐演唱会就要开始了。
(5)be+现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词:come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等。如:
Goahead,andI’mcoming.走前面一点吧,我就来。
Thedogisdying.那条狗要死了。
Hurryup.Theshopisclosing.快点,商店就要关门了。
(6)一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说,上课、飞机起飞、火车离站等。如:
Don’thurry.Themeetingstartsataquarterpasteight.不要匆忙,回忆八点过一刻开始。
Thebusgoesbackatfourthirty.汽车四点返回
篇6:初中英语时态知识点:过去进行时与一般过去时的区别
全文共 711 字
+ 加入清单区别一:过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续,而一般过去时表示动作的完成。如:
Hewaswritinghiscompositionlastnight.他昨晚在写作文。(不一定写完)
Hewrotehiscompositionlastnight.他昨晚写了一篇作文。(已经写完)
区别二:表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词(如be,like,love,hate,fear,own,hear,see,know,want,notice)可用于一般过去时,但通常不用于进行时。如:
Ihateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我讨厌人们说话时口里含着食物。
区别三:一般过去时与always,constantly,forever,continually等连用,表示“过去经常性、习惯性的动作”;而过去进行时与always,constantly,forever,continually等连用,表示动作的重复,常带有感情色彩。如(www.yygrammar.com):
Healwaysgotupatsix.他过去总是六点起床。
Hewasalwaysthinkingofhiswork.他总是一心想到工作。
区别四:有时过去进行时可以用来替换一般过去时,但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的;而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。如:
Ithoughtthathewouldagreewithus.我原以为它会同意我们的。
Iwasthinkingofpersuadinghimtofollowmyadvice.我想到了要说服他接受我们的建议。
篇7:初中英语时态知识点:现在进行时的应用
全文共 379 字
+ 加入清单(1)表示目前正在发生或进行的动作。如:
Theyareplantingtreesonthemountain.他们在山上植树。
Motherispreparingsupperinthekitchen.母亲在厨房做晚饭。
(2)有些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生,或表示动作的重复。如:
Heisjoiningthearmy.他要参军了。
Theyarebuyingthehouse.他们要买那座房子。
(3)当现在进行时中有always,forever,constantly,continually修饰时,表示说话人的赞赏或厌烦的感情。如:
Whyisthebabyalwayscrying?为什么那个老是在哭。
Theyarealwayshelpingus.他们总是帮助我们。
注意:表示状态、感觉、心理活动的静态动词,一般不使用语进行时态。
篇8:初中英语时态知识点:一般将来时表时间
全文共 600 字
+ 加入清单表示将来时间的常见方法。英语中除了“will/shall+动词原形”表示将来时态外,还可以有以下多种方法:
(1)用“begoingto+动词原形”表示示打算和预测。如:
Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里久待。
I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。
(2)用“beto+动词原形”表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。如:
HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。
Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。
(3)用“beaboutto+动词原形”表示即将要发生的事。如:
Look!Theraceisabouttostart.瞧,赛车就要开始了。
注:该结构通常不与具体的时间状语连用。
(4)用“bedueto+动词原形”表示按计划或时间表将要发生某事。如:
ThestrikeisduetobeginonTuesday.罢工预定于星期二开始。
(5)用现在进行时(即be+现在分词)表示按计划或安排要发生的事。如:
We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。
(6)用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。如:
Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。
篇9:初中英语时态知识点:现在分词变化规则
全文共 317 字
+ 加入清单1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如:going,playing,knowing
2、以不发音的字母e结尾,先去e再加-ing(去哑e)。例如:making,arriving,coming
3、以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing(重闭单辅先双写)。例如:running,stopping,preferring
4、以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing。例如:tying,dying,lying
口诀:现在进行ing,以e结尾要去e,除去几个特殊词,系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying,直接ie变成y,
一元一辅双写辅(单音节的词)。
篇10:初中英语语法八大时态之过去完成时
全文共 690 字
+ 加入清单1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month),etc。
3.基本结构:had+done。
否定形式:had+not+done。
一般疑问句:had放于句首。
4.用法
1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句种。
例如:Shesaid(that)shehadneverbeentoParis。她告诉我她曾去过巴黎。
2)在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。
例如:Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway。警察到达时,小偷们早就跑了。
3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,
suppose等,用过去完成时表示“原本…,未能…”。
例如:Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn‘t。那时我们希望你能来,但是你没有来。
注意:hadhardly…when。。。刚。。。。。。就。。。。。。。
例如:IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme。我刚打开门,他就打了我。
hadnosooner…than刚……就……。
例如:Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit。他刚买了这辆车,转眼又卖了。
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篇11:初中英语时态知识点:过去进行时误区提醒
全文共 468 字
+ 加入清单过去进行时与一般过去时的区分,可能是同学们头疼的地方。大家可以记住以下四条;
1、一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去进行时却表示动作在持续或未完成。(延续性动词)
Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给朋友写了封信。(信写完了)
Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给朋友写信。(信不一定写完)
2、一般过去时表示只做一次动作,而过去进行时却表示动作反复地进行。(短暂性动词)
Shewavedtome.她朝我挥了挥手。
3、句中有amomentago之类的笼统的时间短语一般用一般过去时。
4、句中有atthistimelastSunday,from8to9yesterday之类的具体的时间状语一般用过去进行时。
典型例题:I______(write)aletterattenlastnight.
解析:所给的时间状语attenlastnigh“昨天晚上十点钟”是具体的过去的某一时刻,所以应该用过去进行时。
答案:waswriting
篇12:初中英语时态知识点:过去分词变化规则
全文共 384 字
+ 加入清单1、规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则:
(1)一般动词,在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited
(2)以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live---lived---lived,
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。
study---studied---studied,cry---cried---cried
(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。
stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如;cut-cut-cut,hit--hit--hit.
篇13:初中英语时态知识点:一般现在时的定义与用法
全文共 540 字
+ 加入清单一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词everyday(每天),always(总是),usually(通常),often(经常)sometimes(有时),等时间状语连用。
例:(1)表示事物或人物的特征、状态。
Theskyisblue.天空是蓝色的。
MarysfatherisanEnglishteacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。
(2)表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
(3)表示客观现实。
Thetablehasfourlegs.桌子有四条腿。
Thereare50studentsinmyclass.我们班有50个学生。
(4)表示客观真理,科学原理,自然现象,等客观事实或格言谚语等。
Thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
(5)表示平日的喜好。
Ilikebananas.Wedontlikevegetables.
Helikesicecream.Shedoesntlikestrawberries.
篇14:初中英语宾语从句知识点:宾主从句的时态变化
全文共 405 字
+ 加入清单(1)若主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句根据句子的意义使用需要的时态。如:
Wedon’tknowwhohasbrokenthewindow.Butwewillfindoutwhohasdonethat.
Pleasetellmewherewewillgo.
(2)若主句是一般过去时,宾语从句要用相应的某种过去时态,如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。如:
Hesaid:I’mastudent.-----Hesaidthathewasastudent.
Theteacherasked:WhatisMikedoing?-----TheteacheraskedwhatMikewasdoing.
(3)若宾语从句叙述的是客观真理或永恒不变的规律,则应采用一般现在时,不受主句时态的限制。如:Ourteachersaidthattheearthmovesroundthesun.
篇15:初中英语时态知识点:现在完成时用法
全文共 655 字
+ 加入清单1、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。
例如:Ihavealreadypostedthephoto.我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。
2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示),常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.谓语动词必须是延续性动词。例如:Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)
注意:for和since的用法。
①for+时段为…时间
②since+过去一个时间点(译为:自从……以来)
③since+时段+ago
④since+从句(过去时)
⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
注:瞬间动词(buy,die,join,lose……)不能直接与for或since引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下:come/arrive/reach/getto-----beingoout----beoutfinish----beoveropen----beopendie----bedeadBuy---haveFallill---beillComeback---bebackPuton---beon/wearWorry---beworriedCatchacold---haveacold
篇16:初中英语语法八大时态之现在完成时
全文共 629 字
+ 加入清单1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。
2.时间状语:recently,lately,since,for,inthepastfewyears,etc。
3.基本结构:have/has+done
否定形式:have/has+not+done。
一般疑问句:have或has。
4.since的三种用法
1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。
例如:Ihavebeenheresince1989。1989起,我一直在这儿。
2)since+一段时间+ago。
例如:Ihavebeenheresincefivemonthsago。我在这儿,已经有五个月了。
3)since+从句(一般过去时)。
例如:Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft。你走后,变化可大了。
比较since和for
since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。
例如:Ihavelivedhereformorethantwentyyears。我住在这儿二十多年了。
注意:并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears。(我现在已不在这里工作。)
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篇17:初中英语语法八大时态之一般现在时
全文共 946 字
+ 加入清单1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.基本结构:①is/am/are;②do/does
否定形式:①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。
3.一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
4.用法
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
例如:Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七点离开家。
2)客观真理,客观存在,科学事实。
例如:Theearthmovesaroundthesun。地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如:Pridegoesbeforeafall。骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbusprovedthattheearthisround。哥伦布证实了地球是圆的。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:Idon‘twantsomuch。我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英语写得不错,讲的可不行。
5)一般现在时表示将来含义
a.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。火车明天上午六点开。
Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽车什么时候开?十分钟后。
b.在时间或条件句中。
例如:WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme。比尔来后,让他等我。
I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里,就写信给你。
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篇18:初中英语时态知识点:表示将来时间的常见方法
全文共 1099 字
+ 加入清单英语中除了“will/shall+动词原形”表示将来时态外,还可以有以下多种方法:
(1)用“begoingto+动词原形”表示。主要表示打算和预测:
Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里久待。(表打算)
I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。(表预测)
Look,it’sgoingtorain.瞧,要下雨了。(表预见)
【注】begoingto后接动词go和come时,通常直接改用其进行时态:
Whereishegoingtogo?/Whereishegoing?他打算到哪里去?
(2)用“beto+动词原形”表示。主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性:
HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。
Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。
(3)用“beaboutto+动词原形”表示。主要表示即将要发生的事:
Heisabouttoleave.他即将要离开。
Sitdown,everyone.Thefilmisabouttostart.大家坐好,电影马上就要开始了。
【注】该结构通常不与具体的时间状语连用:
误:Heisabouttoleavesoon[tomorrow].
另外,该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句):
I’mnotabouttolendhimanymoremoney.我不打算再借给他任何钱。
(4)用“bedueto+动词原形”表示。主要表示按计划或时间表将要发生某事:
Heisduetoleaveverysoon.他很快就要离开。
HisbookisduetobepublishedinOctober.他的书计划10月份出版。
(5)用现在进行时(即be+现在分词)表示。主要表示按计划或安排要发生的事:
ThestudentsareleavingonSunday.学生们星期日出发。
We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。
【注】该用法有时表示即将发生的动作:
I’mleaving.我走了。
(6)用一般现在时表示。表示按规定或时间表预计要发生的事:
Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。
TomorrowisWednesday.明天是星期三。
Wehaveaholidaytomorrow.我们明天放假。
【注】在表示时间、条件等的状语从句以及某些名词性从句、定语从句等中,也用一般现在时表示将来意义
篇19:初中英语语法八大时态之一般过去时
全文共 606 字
+ 加入清单1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.基本结构:
①was/were;②行为动词过去式
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
3.用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
例如:Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet。
我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome。
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。
注意:usedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。
例如:Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。
Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。
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