高考作文拟题方法（实用20篇）

数学对于很多高中生来说都是一门比较弱的学科，这样就会直接影响到最终的总成绩。所以，接下来，小编就和大家分享高考数学学霸学习方法，希望对各位有帮助!

高考数学学霸学习方法四、从历年真题中学习

考试真题很有研究的价值，通过练习，明白个中原理、考查方式，多多少少都能把握一些典型的解题思路和试题走向。不过呢，秒题大神吴小平老师提醒大家，在研究真题时，目标是会做，不是做会，一定要多分析，多总结，尽力做到举一反三，不懂的地方就要多问，可以问老师和同学，甚至可以和同学们交流解题思路，共同进步。同学好友之间，还可以互相把刚刚掌握的题讲给对方听，看看自己的思路是否清晰。

高考数学学霸学习方法二、运用好条件，条件不足 挖掘条件

解题的关键在于找到已知与未知的联系。简单的题，通过条件直接就能求出结果，但如果是中高难度的题就要绕几个弯子了，不过，只需要利用已知条件，多推一推，当没有思路时，可以从求解往前推几步，看看得到结果需要什么条件，然后利用已知条件和所学知识求出所需要的隐含的条件。

当然，极客数学帮徐征顺老师特别提示，运用好这个方法有一个很重要一点，平日里要加强对基础知识历练和提升，建立好知识脉络系统，才能更快发现已知与未知间的关系。这一点徐征顺老师在极客数学帮的微信推送里也提到过，欢迎关注后查阅完整内容。

高考数学学霸学习方法一、将数学课本分析透彻

教科书是数学学习最基础的工具，极客数学帮建议先把书上的题做熟，多做几遍，然后弄明白每一道例题用到了什么样的知识点，还可以对例题进行练习，发现其中的变化。

其实每个人都能做好这一步，但很多学生没有做到位，甚至压根儿就没有去做，所以就产生了数学难的困惑，以为做的题越多，分数就越高。

比如书上有5种类型的题，但你忽略课本，拼命地盲目做题，很可能只是在做其中一种类型的题，而另外四种类型的题却没有得到良好的训练，自然在学习数学上产生一种不适应感，事实上也不符合学数学的要求，从而摆脱盲目的题海战术。

对此，刘新华老师还建议，掌握一类题的解法，将有助于数学学习，你可以关注极客数学帮微信后在升学宝典的数学方法栏目中查阅。

高考数学学霸学习方法三、常规复习要做到位

学习尽量不要偷懒，学习新知识的同时，也要做到温故知新，平时练习，建议在课堂上就要知识弄懂，若不懂，就要趁热打铁马上解决，再紧跟课程同步练习。

当然，同极客数学帮干浚芊老师描述一样，学生们在学习知识时，经常容易“丢了西瓜捡芝麻”，加上随着年级的提升，数学知识点就越多，若不加回顾，忘记的也会越来越多，不会做的也会越来越多，所以平日里就要多回顾。

具体方法干浚芊老师已经在极客微信中提出，欢迎关注后极客数学帮微信后在升学宝典的数学方法栏目查阅。

高考数学学霸学习方法五、学习上还要注意什么

(1)基础知识乃数学提高的基础

比如概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础所在，一定要做好查漏补缺，这也是为什么极客数学帮会为学员们提供第二课堂的福利的原因。

(2)数学思想及解题技巧

每个学年段都有它主要的数学思想，比如常见的函数思想、数形结合思想、对称思想、分类讨论思想，化归思想等，此外还要掌握常用的和特殊的解题技巧，光有思想没有方法也是不行的。在思想和解题技巧下，多做训练，就能找到一类题的解题套路，从而提高解题速度，减少错误。

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语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。下面小编为大家带来高考语文的答题技巧及方法，希望大家喜欢!

高考语文万能答题技巧

一、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

五、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

六、段意的概括归纳：

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

七、修辞格与体会文章表达。

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

(1)某句话在文中作用

1)文首开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文

2)文中承上启下总领下文总结上文

3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说)

(2)修辞手法的作用

句子本身作用;结合句子语境

1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征

2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征

(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

(4)对比：强调了……突出了……

(5)反复：强调了……加强语气

八、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

高考语文的答题技巧方法

我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。那么有没有技巧呢?答案是肯定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。

一、语文选择题的原则和技巧

题目暗示原则、预言精确度原则

语文纯考查知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高准确率。但是如何排除呢?很简单，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清楚什么事了，就基本无误，如果可能会让你误解，那么出错的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有没有其他的解读，如果有其他的解读，那么，出错率较大。

例如：下列各句中，没有语病的一项是[ ]

A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。

印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。明显觉得不对

B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。

印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。“尽管”和“但”别扭。

C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。

印象解读：某个角落以狩猎为主，不知到种植。“角落”不会狩猎也不会种植，明显用错主语。

D.简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。

印象解读：简单是一种…… 只有寒碜和自卑才需要…… 比较通顺。

通过这种方式去解读，能解决这一类题型。

语文选择题命题中，因为命题的一些特殊性，可以给我们利用，特别是“序列差”。什么叫做“序列差”呢?有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项;再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了，这类题常见于选词填空题。

当然，在实在不会的情况下，我们也有一定的技巧。

比如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。

比如字形辨析题，逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。

还有实词辨析题，重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

以及一些词语运用题，特别是虚词辨析题。主要是凭语感(即语言表达意思)，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

熟语(含成语)辨析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：

①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。

二、逐一辨析排除。

语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

现在具体说一下文言文较为科学的做法：

一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可

二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的

三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。注意文中问句。

四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中30分(有部分省份为42分)的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。

虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!

高考语文必看答题技巧

新课标卷的一个重大改变就是有了选考题，而选考题多是小说阅读和传记阅读。小说阅读常设的一个题就是“分析人物的性格特点”。怎样准确、全面把握文本中人物的性格特点呢?教学中我们试着采用多种方法。

1、可以借助联想与想象，让作品中的人物在自己的头脑里“活”起来，让作品中的人物走到我们面前与我们做心灵的对话。

2、从人物描写切入，看人物性格的具体表现。比如鲁迅先生的《祝福》，我们从祥林嫂的肖像描写中就可以看出她的命运变化和性格特点。

3、可以从环境切入，看人物性格成长的背景。小说中的环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的场所，它可以交代背景，渲染气氛，推动情节，揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格。可以说环境是人物性格成长的基石。

4、紧扣小说文体知识去答题。小说的三大要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。小说中的人物，可以通过人物的肖像、动作、语言、心理、神态等方法来进行描写。

学生使用这样的方法，确实对答题有很大的帮助。学生能很快地从文章中找到相关的文句段落，找到人物相关的描写句子，也能答出一些要点。但是，往往不够全面，容易遗漏要点，白白丢了很多分，很是遗憾。有没有一种方法能帮助学生少遗漏要点或不遗漏要点呢?我在教学中采用了这样的办法，感觉效果很是不错。现权且把它叫做“分析人物形象的答题流程”。

具体流程如下：①确定小说主人公;②以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络;③抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物性格特点。

一、确定小说主人公，把握人物形象。

主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。

①第一人称有可能是主人公

②着墨多的人物有可能是主人公

③焦点人物有可能是主人公

④主题思想涉及的人

⑤细节刻画的人物

⑥次要人物衬托的人物

文学作品中的主要人物，是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和发展，直接体现着作品的主题思想。总的说来，判断小说的主人公，主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想。

二、以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络。

1、以主人公为叙述对象，明确线索，把握情节发展脉络。

一般来说，故事情节从前到后都有着某种内在联系，这种内在联系也就是贯穿整个作品的情节线索。只要找到了这条贯穿整个作品的线索，情节的来龙去脉也就容易把握了。这是我们鉴赏情节的首要任务。不过，小说的情节线索并不是指一般所说的时间线索或空间线索，而是指作品里的基本矛盾冲突所构成的情节发展线索。以《药》为例，确定“药”为线索，华家是主人公之一，可以概括为：

①华家华老栓买药

②华家华小栓吃药

③华家茶馆茶客谈药

④华家华大妈上坟

2、以主人公为叙述对象，分解结构，理清情节的发展过程。

小说的情节一般有个固定的结构模式，即开端、发展、高潮、结局。一般来讲，开端需要交代故事的起因，为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显，人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化，人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例，祥林嫂是主人公：序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。

小说中的人物形象往往是随着故事情节的逐步展开而逐渐清晰并完善起来的，所以理清楚故事情节的发展脉络，就不会出现人物的性格形象特点及答题要点遗漏的现象。

三、抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物形象性格。

分析文本中的各种人物描写方法是鉴赏情节的进一步深入，也是全面准确把握人物形象的深入，同时也只有深入细致，人物鉴赏才显得具体、充分、中肯、全面。例如《林黛玉进贾府》中从熙凤“以帕拭泪”的动作细节，我们可以看出王熙凤的虚伪;从黛玉的三次对于“读了什么书”的回答中，可以看出林黛玉是一个小心谨慎、敏感的人。通过分析人物描写的方法可以准确判断人物的性格特点。

以上是对这一阅读流程的分项解说，下面以王安忆的《洗澡》为例，再对这一阅读答题流程做一整体说明。

问题：小说中“他”是一个怎样的人?请简要分析。

答案：

①精明，节俭，有些小气甚至吝啬;

②敏感、细腻、谨慎、多虑;

③心地较为善良，通情达理。

阅读答题流程：

1、确定小说主人公。

小说一共出现两个人物：小伙子和他，根据作者用笔墨的多少可以确定“他”是主人公。

2、以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络。

①他要搬书回家。

②他和小伙子在回家的路上。

③他回到家里。

3、抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物性格特征。

①他要搬书回家，砍价的过程。(他和小伙子的语言描写——小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。)——主人公小气、节俭、吝啬。

②他和小伙子回家的路上，关于“洗澡”的问答。(他的含含糊糊地作答、女人嘱咐的心里描写)——他敏感、多疑、警觉。

③他回到家里，拿出自制的橘子水——主人公善良的一面。

小说的人物性格多是在情节的逐步展开中完善和清晰的，确定小说主人公是把握人物形象的前提，理清情节发展脉络是把握人物形象的基础，关注人物描写方法是把握人物形象的关键。经过这样的分析思考，我们发现要做到分析人物形象全面而准确，并不是那么困难和毫无头绪的。

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!

又是一年一度的高考季节了。为了克服一切困难，成功地走过人生中这座独一无二的木桥，考生和他们的家人付出了各种努力。至于女孩，她们还有另一个担心:当大姨妈来了，我们怎么能减少高考的影响呢？

在月经期间，由于盆腔淤血和前列腺素的作用，一些人可能患有下腹部和腰骶部下垂不适或子宫收缩疼痛，还可能患有胃肠功能障碍症状，如腹泻和腹痛，而少数人可能患有头痛和轻度神经不稳定。这些轻微的疾病和疼痛在工作日是可以忍受的，但是如果测试日到来，它可能会影响测试的性能和结果。

据新闻报道，从3月开始，全国各地医院的产科医生和妇科医生欢迎大批希望通过服药来推迟月经期的检查人员，而全国各地药店的工作人员也反映，前来咨询检查人员的父母数量正在增加。

那么，有什么方法可以推迟月经的到来呢？

首先，我们应该了解月经的原理。月经的发生是因为子宫内膜周期性增厚和崩解，所有这些都受体内激素浓度的调节。如果人体内的激素环境被人为改变，月经周期的到来可能会推迟。

子宫内膜逐渐增厚，并在脱落时形成月经，这个过程每月循环一次(goldenmate.ca)

目前，有三种主要的方法来延迟月经:

1.提前一个月口服短效避孕药

口服短效避孕药是最安全的延迟月经的方法，但缺点是要提前一个月准备。对于月经正常的女生，从5月份月经开始到高考结束，每天应该吃一片。避孕药中的雌激素可以抑制促性腺激素的产生，防止子宫内膜增厚的过程。顾名思义，这种短效避孕药物的维持时间非常短。因此，每天必须在同一时间服用。如果你忘记了某一天，可能会影响效果。

除了药物作用，受试者和父母最关心的是服用避孕药的长期危害。事实上，这些都是不必要的担忧。新墨西哥大学的研究表明，绝大多数使用者报告说根本没有副作用，那些认为有副作用的人报告说只有轻微的不适。长期以来，亚洲国家的人们对避孕药具有各种各样的误解和担忧。原因可能是早期长效避孕药和紧急避孕药有较大的副作用，许多人无法区分不同类型的避孕药。如今的短效避孕药非常安全，甚至有研究表明长期使用可以降低妇科肿瘤的风险。

避孕药是经过特殊包装的，以促使主人每天服药。

2.提前一周口服黄体酮

如果候选人错过了5月开始服用避孕药的机会，他们也可以选择在6月月经前一周开始服用黄体酮(即黄体酮)。正常情况下，当人体内的孕酮浓度开始急剧下降时，子宫内膜将开始分解并脱落，形成月经。因此，口服黄体酮可以通过强制维持体内的浓度来达到延迟月经的目的。

像避孕药一样，黄体酮需要每天定期服用，但其效果不如速效避孕药可靠。避孕药防止子宫内膜增厚，而黄体酮则晚了一步，试图防止增厚的子宫内膜脱落。如果服药期间仍有月经，只能遗憾地停止。

3.提前4天肌肉注射孕酮

如果你忘记提前一周服用黄体酮，剩下的最后一个方法就是肌肉注射黄体酮。肌肉注射时，血液中孕酮浓度相对稳定，吸收效果更好。它还需要每天注射，直到高考结束。

有些同学问，如果错过了所有的日子，或者药物效果不好，高考期间月经还是来了，那我该怎么办？如果是这种情况，采取积极的对症治疗，止痛剂和止血药，以保持您的心情放松，避免剧烈运动，并确保充足的睡眠和营养。高考已经进入倒计时，三年的努力不会让每个人失望。我希望所有的考生都能乐观地面对它，并祝你考试顺利。

来吧。(学生欺负圈)

阅读理解是高考语文中重要的一道题型，有很多同学们认为阅读理解很容易失分，那可能是因为同学们不知道如何正确解答阅读理解题。下面是小编为大家整理的关于高考语文阅读理解的解答技巧方法，欢迎大家来阅读。

高考语文考试阅读的答题技巧

借代的表达效果：

说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。

被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

借代的作用：

恰当地运用借代可以突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。

恰当地运用借代可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(《有的人》)

例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。

高考语文现代文答题技巧大全

1、理解词语的语境义

一是搞清楚词语的本意，二是分析这些词语在文句中的表意作用，三是联系上下文理解词语的内涵。

例如：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;震惊”联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。

2、理解某句子的含义或分析句子的作用

(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。

在文章开头，内容方面上：(议论、抒情句)开门见山，开篇点题(主旨、话题、论点);(描写句)交代故事发生的环境、地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文)，或设置悬念、吸引读者(记叙文)等。

在文章中间，内容方面：(议论、抒情句)画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等;结构方面：承上启下(过渡);概括分论点(议论文)等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

在文章末尾，内容方面：(议论、抒情句)点明(强调)中心，深化(升华)主题(记叙文);归纳总结论点(议论文);照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

高考语文阅读理解答题技巧

一、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序

1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2.空间顺序：注意表方位的名词

3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1.比喻、拟人：生动形象。

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等。

答题格式：强调了+对象+特性。

3.设问：引起读者注意和思考。

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等。

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类

家长对高考生心里辅导的方法与策略

在这关键时期，家长能为孩子做些什么呢?家长如何对考生进行心里辅导和考前解压呢？现在高考专家帮助家长理理思路，找找方法，供大家参考。

一、切记莫施压，谨防“考试焦虑症”

心理学研究表明，焦虑情绪是影响考试成功的最重要的心理因素之一。考试焦虑是一种负性情感状态，能给人带来不愉快甚至是痛苦的情绪体验。过度的焦虑会使大脑处于抑制状态，导致注意力的分散和记忆力的减退，严重干扰逻辑思维的过程，影响水平的发挥。

症状1：当前很多考生会出现“平时感觉学得还不错，没有感到多大压力，可一旦上考场就莫名紧张。”尤其是每当快要考试的时候，前两天都会显得很不安，有点紧张，情绪波动也会非常明显。

症状2：“在考场上做题，时间总是不够用，最后考试快结束的时候，就会越来越紧张，反而把原先会的题目也做错了。一位同学懊恼地告诉记者，每次考试后，他都会自责。其实知识点基本掌握了，可总是因为时间不够用，导致乱了阵脚，后面会做的题目也会失分了，总是让他感到遗憾不已。

症状3：就如我刚才开题讲到的那个家长问题，开始很自信，当看到别同学同步提升时，开始不自信，严重时会出现破罐子破摔情绪。

综合诊断：这就是典型考试焦虑症

原因分析：要调节考试心理，关键在于减少考试焦虑。而要减少考试焦虑，首先必须分析造成考试焦虑的原因。主要表现为以下四个方面：

1、是考生心理压力过大。考生往往把考试同命运联系起来，把考试的成败与人生的成败等同起来，过于看重考试的结果，产生对未来前途的担忧。

2、是对考试成绩的期望值过高，以及同学之间的无形竞争导致的压力。考生唯恐考试失利，无颜面对父母、同学，把考试成绩与自我能力混淆起来，担心他人的评价，怕丢人，产生对自我形象的担忧。

3、是长期以来因考试失败所形成的对考试的恐惧与消极态度深入到潜意识内，而引发自我暗示，对自己的智力、能力持自卑、怀疑态度。

4、是对自己考试前的复习、准备缺乏应有的自信心，总认为自己没有其他同学准备得充分。

解决办法：要克服考试焦虑，关键在于面对现实，进行自我分析，把内心的担忧、恐惧、焦虑逐条用文字记录下来，这样就能清晰地认识到自己焦虑情绪的症结，然后逐步消除这些消极情绪。这里最重要的在于家长帮助考生打破原有的心理定势，改变认知，重新分析、评价原有的想法。

其一、家长帮助考生重新认识考试的功能。考试只是对自己学习状况的一种检测。人的一生中要经历无数次各种形式的考试，有无数次的机遇，一次考试的成败怎能决定命运呢?

其二、家长帮助考生重新认识自己的能力与他人的评价。每个人的能力固然有高低，肯定有些人的能力比你强，但也有许多人的能力不如你，只要你已竭尽全力，便应问心无愧，完全不必去过分计较他人的评价。

其三、家长帮助考生重新认识考前的准备工作。临考前，不少考生开夜车，搞题海战术，这不是复习的好办法。不要为自己没有人家复习的时间多而焦虑，因为考试主要体现知识掌握的系统性与运用，而这些不是临时突击所能解决的。因此，面临考试应充分相信自己平时的积累，放松精神，复习安排要劳逸结合，睡眠要充足；考试时，充分自信，使思维处于最佳状态，这样，才能有最佳发挥。而过于担忧自己的复习准备，则会使大脑负荷过重，导致考试时大脑兴奋与抑制失调，影响正常的水平发挥。

其四、家长帮助考生重新认识考试失败。考试失败怎么办？事实上这不是考试前所思考的问题。考试之前，谁也不能预料结果，先担心失败，这是无谓地分散精力，是不明智的。面对考试要有一种“狭路相逢勇者胜”和“敢于亮剑”的气概，即使考试真的失败了，也不必悲观绝望，你可以从失利中总结原因，通盘考虑，一切可以重新开始。

其五、家长帮助考生学会放松和休息。如：每晚静坐10分钟，排除杂念，进行肌肉紧张和放松学习。进考场前作深呼吸，使情绪放松等。同时帮助考生进行心理暗示，经常去联想与考场有关的事物，如考场的设置，座位的安排等，并可以对考试进行多次的模拟练习，计算考试时间，让自己去熟悉考试的流程和气氛，缓解慌乱的情绪。在平常的休息时段可以多听一些令人感到松弛的音乐，试着想想使自己开心的事情，注意劳逸结合。

当家长用新的视角去分析困扰考生的问题时就会发现，许多使考生担忧、烦躁、焦虑的因素事实上并没有那么可怕，有许多问题根本是庸人自扰。因此，只要改变观念，你就会充满信心，把考试作为对自己的挑战，对自己的超越，就能以最佳的心理状态考试，发挥自己的最佳水平。

二、切记莫唠叨，考前巧说三句话

例如1：我们对你要求不高，你自己好好考试就行了。

点评：对大部分考生不太合适，考生会从反面去理解，对有信心的考生会有负面影响。

建议改为：“你只要发挥出正常的水平，我们都可以接受。”

例如2：这几天你什么事都不用管，只管专心考试。

点评：会从侧面加大对考生的压力，实际上是在提醒考生，考试是盖过一切最重要的事情。建议考生也做一些考试之外力所能及的事情。可以缓解紧张和对考试的过度注意；有事可做比空着急更好。

建议改为：“你主要负责考试，其他事情交给父母，我们各负其责。”

例如3：赶紧睡觉，好好休息才能好好考试。

点评：睡眠对考试很重要，但是不能要求学生提早上床休息，还是应该按照原有的作息规律，否则会影响考生的睡眠。

建议改为：“昨天你是这个时间睡觉的，今天也可以去睡觉了。

三、切记莫多问，做好家长分内事

1、总是过问孩子的学习情况。

作为孩子家长一般面对高考辅导总显得爱莫能助，如果自己没有能力辅导孩子的学习及教会孩子更好的学习方法？因为你每问一次，唯一的作用就是再揭一次孩子的伤疤，加重孩子的不自信。那么就请你做好孩子的“后勤部长”，对孩子的学习事情做一个“甩手掌柜”。

2、总是呈现对孩子的过分关心。

对孩子的过分关心，其效果是增加孩子的压力。如果是高一高二，对有些孩子来说，增加点压力或许是好事；但是对于临近高考的孩子来说，再给其增加压力，在绝大多数情况下是坏事，会增加孩子的焦虑情绪，更有甚至害怕回家，害怕直面你们的过分关心。真正做到哪怕是到了高考的时候，对孩子的关心也要和平时一样。

3、总是爱对比对孩子的优劣势。

回想一下你小的时候最反感父母的事情有哪些？拿别的“好孩子”给你做“榜样”恐怕会是很多人的选择之一吧？家长的初衷是好的，希望拿“榜样”作为你学习的动力，但效果是悲惨的——让孩子对父母徒增反感而已。临近高考，不要总是拿自己的孩子和朋友的孩子对比，重要是肯定孩子的每一次进步，但更要是能成为孩子的知心朋友。

千里之行，始于足下；一分耕耘，一分收获。高考，犹如一朵朵姹紫嫣红的玫瑰花，开在每个高三学子的心里。尽管不是每朵花儿都美丽得惊天动地，更不是每朵花儿都香艳得惊世骇俗，但那些花儿却真真实实为能夺目绽放而努力、拼搏、奋斗了一回，那绝对是他们人生最最宝贵的财富。赠人玫瑰，手留余香。相信丰收的喜悦定会在不久的将来，绽放在每个高三孩子久违的脸上，那是对家长辛苦付出最好的褒奖。

高考物理第二轮复习是成绩提升的关键期，也是物理复习承上启下的过渡期，是促进知识系统化、条理化及灵活运用和促进学生能力发展的重要时期。为了提高二轮复习的效果，今天小编整理了高考物理第二轮复习计划供大家参考。

高考第二轮物理二轮要求

物理第二轮复习应该做好以下三点：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。

构建知识网络

以回忆的方式构建知识网络，找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要知识带动基础知识。再次对知识回忆，模糊的地方要回归课本。

重视物理错题

错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。

突破高频考点

例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视物理思想方法在物理学中的应用;通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。

经典例题解析

大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延伸，所以要加强独立审题训练。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边;已知未知都标上，状态过程动画现;受力运动都分清，隐含临界是关键;选取规律分步求，换行书写诗一般;文字公式都要有，规范清楚并不慢;解出结果回头望，总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是：以研究的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律的理解，对解题方法的指导，培养良好解题习惯，提高各种能力。

高考第二轮物理复习的方法介绍

物理二轮复习一般是从3月初到5月中旬，大致可划分为九大专题。第一专题：牛顿运动定律;第二专题：功和能;第三专题：带电粒子在电场、磁场中的运动;第四专题：电磁感应和电路分析、计算综合应用;第五专题：物理学科内的综合;第六专题：选择题的分析与解题技巧;第七专题：实验题的题型及处理方法;第八专题：论述、计算题的审题方法和技巧;第九专题：物理解题中的物理方法。

物理二轮复习共包括四个部分，分别是力学、电磁学、选修、实验部分。力学部分：物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;功能关系的综合应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。选修部分：机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。实验部分：力学实验、电学实验。

每个题型都有一定的技巧可循，如果在每个部分都提高一两分，6个部分加在一起也有很可观的十几分了，对于竞争激烈的高考。今天，小编为你带来了高考英语答题的方法。

高考英语学科建议

【听力】功夫贵在平时，每天保持10-20分钟的听力：英语广播与节目如BBC、VOA、ICS等。在最后冲刺阶段，建议买一本针对性的听力习题书，每天听一篇。

TIP1：预读。拿到试卷后，快速预览选项。

TIP2：笔记。遇到与数字有关的，切记做有效笔记。听到倍数词必须敏感!如times、the price、double、half等。TIP3：大意。短文听时要听懂文章大意，可以边听边在选项上勾勾划划。

TIP4：细节。单词填空注意细节：首字母大小写，填写的字数。听到什么写什么，不要主观臆断!

【语法】高考语法不算难，关键在于审题。

TIP1：理清结构，如强调句、同位语、非谓语、状语从句、主语从句、定语从句等。

TIP2：注意积累一些idiom。

【完型填空】掌握技巧，逻辑分析是关键。

TIP1：瞻前顾后。不要只拘泥于一个空，要联系上下文进行推断。当一个空完全没思路时，跳过!继续往下读，答案往往就在后面!

TIP2：圈圈划划。标出敏感信息，因为那就是答案的线索。

【阅读】这是成败之关键。

TIP1：预读。不急着看文章，先读题。注意“not”，读题仔细!

TIP2：稳住。遇到生词时，稳住往下读，联系上下文便不难猜出它的意思!

TIP3：要有依据。把暗示答案的句子和词划出，便于答题，同时也明确“我的选择是对的，依据在此”。善找中心句，往往代表了作者的观点和语气!

【翻译】只力求“信”与“达”，不多求“雅”。

TIP1：预读。不要逐字逐句翻译，这是万万不可的。要注意词组，句群及结构的连贯。不急于下笔，一旦下笔胸有成竹，一气呵成!

TIP2：宁可朴素。切勿为了使用某一句型让句子好看而犯语法错误。比如THERE BE句型，慎用，同学们很容易出现一个句子两个动词的错误。宁可句子简单朴素，无语法错误!

TIP3：细节你注意了吗?时态、语态、单复数不可出错。你的完美细节告诉老师：我是好学生，扣分请留情!

TIP4：积累与应变能力你有吗?考前的谚语，成语的积累可以帮助你稳定心情。但遇到从未遇到过的俗语也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白话文般按照最简单明了的意思翻译。如“啃老族”，简而言之，就是依赖父母的一代人，即dependent generation。

【作文】临阵磨枪。考前必须各类文体都已有一片成形的上好佳作在你的脑子里。

TIP1：我写不出来好文章，怎么储备?其实，大家要学会借助范文。背诵积累范文的经典段落和结构。图表文的描述你会吗?议论文有哪些结构和模式?记叙文怎么才能写得不枯燥?关键在于积累!信不信由你——找来范文，选择性的背诵将让你轻松得高分!

TIP2∶注意审题!千万不要偏题，宁可平庸保住基本分也不可冒险偏题。

TIP3：书写端正，给阅卷老师留下好印象。对于已经批阅几千份试卷的阅卷老师来说，一份字迹工整清晰的答卷会让他的心情大好，由此而来的好处可想而知。

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高考英语答题的方法是什么

听力：要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。

在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全篇故事，保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。

单项选择：近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

完型填空：建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。通常情况下一篇完型填空必有几处答案难以确定，在推敲疑点时要紧扣文意情景，从上下文中寻找线索，务必使答案填入后，句子的结构和意思都是能上下连贯。

阅读理解：解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读查短文”分析判断，整题解完后要认真复查。

短文改错：在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。

书面表达：近年来英语高考书面表达均采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇100字左右的短文，遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲或拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在串联成文时注意用好适当的连接词如and，but，then，besides，while等，这样使人看上去脉络清晰、层次分明。

高考状元十大高效学习方法有哪些?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的高考状元十大高效学习方法有哪些，希望您能喜欢!

高考状元超实用学习方法

课堂巧做笔记法

吉林理科状元 薛鹏博

在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。一定要跟住老师，因为他们经验丰富，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。

课堂上要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。

自由时间分段法

山东理科状元 李明

这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。

我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。

任务列表法

山西理科状元 丁维聪

列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就像登山的秘诀是不断地向上走每一步。似乎这个方法谁都懂，但是几乎很少人能坚持下来。

把你的高考成功目标细化成一个个任务，然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。

转化与划归的思想

黑龙江理科状元 徐峰

顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。

高考状元十大高效学习方法

方法一：不要太注重平时成绩，分析错误才是最重要的。

福建高考文科状元江冰森

从小就养成了良好的心态，从来不会因为某次考试成绩考差了而沮丧。“高考就像打仗，平时就像演习，要进行多次战术分析。不要注重眼前的成绩，分析错误才是最重要的，高考前犯的错误都是有时间改正的。”

方法二：学习是一个长期积累的过程，没有人能一蹴而就。

海南高考文科状元吴湘雨

无论是哪个科目的学习，都要注重课堂质量，认真听讲，跟着老师的思路走。“上课偷懒下课再去补救的思想，不仅浪费时间，而且往往效果也不理想。”

方法三：整理好错题本。

湖南高考文科状元陈博川

把自己错的题目和觉得经典的题目收集到一个本子上，最好是手抄一遍，找个感觉，这种方法最容易记住，不会再错了。

方法四：最管用的窍门是梳理知识点。

北京高考文科状元孙一先

最管用的窍门是梳理知识点。一定要把重点内容进行整合和归纳，千万不要只依赖老师的单向灌输。

方法五：在解题过程中，要分析题目的特点，主动去思索各种解决办法，找准方法再做题就很简单了。

“除了心态，学习方法也很重要。”孟令航特别想分享他学习数学的一些心得体会。“数学是考察人思维的学科，所以在解题过程中，要分析题目的特点，主动去思索各种解决办法，找准方法再做题就很简单了。”

方法六：学习要重视劳逸结合。

贵州高考理科状元邹贤坤

在学习上，邹贤坤特别重视规划，也很有自制力，他每天都设定了学习计划，该当日完成的绝不拖欠。升入高三后，他在重视规划之外更加重视劳逸结合。“我一般早上六点半起床，白天上课，晚自习7点到10点半。上半学期，回到宿舍后学到凌晨2点，而下半学期最多12点。“休息的时候，就听听歌，看看电影，调节一下心情。”

方法七：提高课堂听讲的效率。

陕西高考文科状元苏悦

苏悦的学习秘诀有两个：一是上课认真听课，跟着老师走，因为老师上课讲的信息量特别大，一不注意走神的话可能就会错失很多重要的信息;二是课后认真完成作业。

方法八：在学习中善于总结，找到题目的共同点。

“我在高三下学期的时候开始学着总结一些东西，做题的思路，找一些共同点，平时多跟同学们交流，最后再去问老师。”曹林菁说，在平时的考试中，考得好与坏她都不会很介意，“下次考好就行了”。

“她把课本上的知识吃得比较透，基础打得很牢。”在学习中善于总结，同时追求完美，她做过的卷子，从头到尾没有一处涂改，就是一个字母的错误，她都不允许出现。

方法九：多做一些易错题，专攻薄弱环节。

2013年湖南高考理科状元李卓然

“主要还是利用好时间，做到快节奏、高效率。”坚持相信老师，在课堂上坚持跟着老师的思路走。有些内容虽然老师讲过多遍，或自认为完全掌握，但往往存在理解偏颇，而且跟老师思路保持一致，也能让自己对知识点认识更深刻。

给自己做学习计划，将一段时期需要完成的事列出来，然后对照计划，每日按时按量一条条地完成。“多做一些易错题，专攻薄弱环节。”只要能在学习中找到兴趣，其实高三并不辛苦。同时，除了学习，每天还应该保持放松快乐的心情。

方法十：学习别人的经验，取长补短，提高自己。

江西高考文科状元周碧瑶

周碧瑶总结自己成功的心得，首先是善于学习别人的经验。她所在的临川二中高三(33)班30名同学成绩都非常优异，有不少同学已被保送录取北京大学等多所名牌高校，可谓高手如云。周碧瑶认为每个同学都有自己的优点长处，她说，只有向他们看齐，取长补短，才能提高自己，然后超过他们。

高考状元怎么学数学?

数学面点面法 【浙江理科状元 卢毅】

首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。

下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。

数学抓本质法 【重庆理科状元 曹飞】

所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。

平日做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。

数学统筹答题法 【福建文科状元 曾春明】

数学能否得高分在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低!用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题，用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。

而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，并严格按照时间要求自己!

数学思想化法 【贵州文科状元 黄厚瀚】

在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。

数学追根溯源法 【四川文科状元 陈璇卿】

理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

数学同类联想法 【广西文科状元 伍思睿】

做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。

数学以书为本法 【云南文科状元 刘涵】

课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。

看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。

【导语】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。下面由小编为大家介绍一些读书的技巧和方法，希望同学们可以好好借鉴，在学习过程中可以事半功倍。更多的读书技巧尽在。

高考英语阅读理解旨在考查考生的知识和能力，顾名思义，阅读主要是获取信息，是理解的前提和手段;理解是分析、加工和处理信息，是阅读的目的和结果。阅读理解通过不同的体裁，如记叙文，描述文、说明文、议论文、应用文等，和不同的题材，如科普知识、天文地理、人物传记、仁人轶事、哲理小品、科技教育、风土人情、广告宣传、新闻报道、体育赛事、历史文化、人间百态等，全面考查考生记忆、识别、换算、判断推理、逻辑思维、分析归纳、概括总结等能力。本文介绍几种常用的阅读方法，然后附上练习，并给出解题思路。

1.查阅法(Scanning)

考生在回答具体信息时，通常不需要阅读整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。查阅法主要用于获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W’s和1H(Who，What，When，Where，Why和How)有关，有时又跟具体的数字有联系，如长度、宽度、高度、距离、大小、尺寸等。考生在使用查阅法时，应该注意文章结构和顺序的排列，文章结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。弄清楚文章的排列顺序能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。要注意提高阅读的速度和解题效率，考生应该学会用眼睛扫读的本领，在最短的时间内找到所需的信息，要把注意力集中在所需信息直接相关的词语上，这样可以迅速作出正确的选择。

2.略读法(Skimming)

略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。略读的关键是在抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是获得足够的信息以便准确地回答有关文章的主旨和大意方面的问题。利用略读法做阅读时，要特别注意文章首尾两段，因为文章的第一段往往点明文章的主题，或中心思想，或作者的意图，而文章的最后一段则常常总结、归纳或重述文章的主要内容。要学会寻找文章段落的主题句(Topic sentence)，这是抓住段落大意的一条捷径，同时也是准确全文大意的有效途径，因为把整篇文章的每段主题句的意思想综合起来，实际上就是全文的中心思想(Central idea)。有时候，文章的主题句可能会出现在段落中间或结尾，考生需要运用略读方法快速准确地找到它。

3.根据上下文判断词义法(Contextual meaning of words)

考生应该平时有意识地积累英语单词，没有一定量的英语单词作基础和保障，英语的听、说、读、写、译等技能都无从谈起。考生平时可以根据“词离法”，把一个生词放在具体的语境中记忆，可以使用转换法(Conversion：同一个单词可能同时有名词、动词、形容词、副词等词性)、词缀法(Affixation：在某个单词前面或后面加一些词缀，可能改变单词的词性和词义，使之成为一个新单词)、派生法(Derivation)、合成法(Compounding)等记忆英语单词，也可以从影视广播和报刊杂志中获得英语词汇。

考生在考试的时候，可根据上下文，利用定义、重述、对比、举例和逻辑推理等方式推断单词的意思。例如：

(1)A satellite is a machine which goes around the earth to relay communication signals over long distance。

此句中satellite是一个围绕地球转动，能够接收传递远距离通讯信号的机器(或装置)，据此可判断satellite是卫星。

(2)I am a resolute man Once I set up a goal，I won’t give it up easily

此处后面的句子的意思：一旦我设定了一个目标，我就不会轻易地放弃，由此推断“我”是一个“刚毅”的人。

(3)He is very dependable，but his brother is untrustworthy。

“but”在此句中明确暗示了前后的对比关系，dependable“可靠的”，那么“untrustworthy”肯定是“不可靠的，不可信任的”。

(4)Doctors suggest that everyone should exercise every day，especially those who spend hours doing sedentary activities like reading，typing or sewing。

此句中的“sedentary”的意思可以从跟like后面的“reading，typing，sewing”中轻易地猜出是“坐着做的”意思。

利用略读法，查阅法和猜测词义法能够解决阅读相当比例的问题。可是，在答题的时候，考生有时会发现所给的四个题项中，有不止一个选项可以作为答案，那就应该意识到该题是一道判断推理题。在答题时，考生一发现有某个能回答问题的选项时，就把它作为正确答案的备选项，这是不明智的，而应该再看一看其它选项中还有没有能够回答所给问题的答案。如果有别的备选答案的话，就要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，作出深层理解和全面分析，进行合理的推理和判断，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。

阅读理解是全面考查考生综合运用英语进行交际和获取信息的能力，它是一个渐近的过程，需要经过一定阶段的积累才能达到得心应手的境界。因此，考生平时扩大自己的阅读量，广泛地进行课外阅读，不断地开拓自己的视野，丰富自己的知识。

高考是同学们在高中三年以来最重视的一场考试，无论是谁都想在考试中做好每一道题，那么高考有什么样的考试答题技巧?下面是小编为大家整理的关于2023高考考试答题的技巧及方法，欢迎大家来阅读。

高考考试技巧与方法总结

答卷前的思路设计

这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你这门学科的基础知识掌握得不太好，那么答卷的侧重点不应放在后面的难度较大的题目上，考卷发给你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太费力地解答出来，倘若不能，就应把主要精力放在前面的基础知识性的考题上。只要你尽可能在基础知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来说，薄弱科得60-70分是没大问题的。假如你这门学科是拿手科，那么你就应该合理分配时间，基础题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。

按要求规范答题

按要求规范答题是得高分的关键所在。按要求，答题时用0.5毫米黑色签字笔书写，因为扫描后试卷模糊易失分;一定要在规定区域内答题，因为超出范围会在扫描时被切掉。认真答题，仔细检查，防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母，更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。

关键词不可遗漏

高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有则得分、无则失分;而且往往注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。所以考生在作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一个得分点。

回答要有技巧

高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分，就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不能答也要有条理地答上几点。

审题清楚多方思考

现在的高考以能力立意为主，答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用，不要仅停留于死记硬背上。回答问题时要注意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况，或者一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，或者干脆不答，就一分也没有，造成失分。所以答题时要多方面思考，勇于解答。

难题先跳过手热好得分

周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分。

说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”

开头最易错回头可救分

“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。

陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”

周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。

时间很宝贵掐表做综合

-对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。

-周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。

-毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。

正确对待易题和难题

容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来，铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条，会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关，就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译，能译全文当然好;不会全文，只会一段，就译一段;不会整段，能译几句就译几句，这样也能争得分数。

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先思后写，不能图快，力求一遍成功

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查.审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

细心检查

检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。

在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：

一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分;

另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。

因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分(指有绝对把握)，还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。

检查时要注意两点：

一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因;

二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。

高考临场考试答题技巧

1、通览全卷，迅速摸透题情

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服前面难题做不出，后面易题没时间做的有效措施，也从根本上防止了漏做题。

2、答题顺序：从卷首依次开始

一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地依次做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

3、答题策略：

先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

高考考试答题的策略

总体规划

从分发试卷到开考铃响，中间一般有五分钟的准备时间，我们可以充分利用者五分钟时间老总体规划一下自己此次考试的答题时间，按照平时的答题时间或者充分的合理地安排时间。这样以防止考生到最后手忙脚乱，会做的没有最对，不会做的根本没有做。

答题步骤

答题时，要认证答题，总体把握时间，不要写一笔看一次时间，这样首先会造成考生心理的慌乱，致使考生的思维不够发散喝广阔。其次是浪费了高考场上争分夺秒的时间，减少了考生答题和思维的时间。一定要先难后易，不要因为一道题而耽误了后面的答题时间。整体做的差不多的时候，再返回其查看自己还未做的问题，依据分值大小一次进行补充答题。

正确大于速度

答案准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好概念，解题一步到位，这样不仅可以提高准确率，还可提高时间的效率。不要一问的为了速度而忽略了答题的质量。速度是关键，但质量最关键。

卷面整洁

端正的字迹和整洁卷面让人赏心悦目、给阅卷老师留下好印象。繁杂的卷面给人一种很烦躁的感觉，阅卷老师不回去细细研究你的套路，答题一定要要做到思维整洁，步骤清晰明了。

试题答不完怎么办?

好多同学反映说自己有些学科的试卷在规定的时间里做不完，不知该怎么办?

其实在考试中有学科试卷在规定时间没有做完，特别是数学、理综这些理科试卷，这也是正常现象。因为一般考试命题，中等程度以上的考生在规定的时间里可以完成全卷。

那又为什么规定是中等程度以上考生可以答完呢?这和录取率有关，就全国而言我们的平均录取率是在50%，因此指标就设定在中等程度以上考生。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。那么，高考议论文论证方法有哪些?

1.比较法

比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。

(1)类比法

所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。运用某个材料的引申义，通过类比，来论证文牵的观点，这种方法简称类比法，也叫引申论证法。用作类比引申的材料，一般是寓言、童话、典故、神话故事，还有自然现象和社会幽默小品。类比论证的好处，在于这些材料的本身的生动有趣及其哲理性，会使文章的观点鲜明深刻，而且生动引人。

在运用娄比论证时，要注意如下两点：

①引申的材料要完整简洁。考场作文特点的背景，不允许你让记叙的篇幅过长，如同例证法时对事例的叙述一样，务必简短而又全面。

②对运角的材料要加以分析。要善于揭示，一语破的，一针见血。这同例证法一样。例如为了论证“要成功，必须付出劳动”这一观点，在列举“守株待兔”寓言故事后，还可作这样的分析：“侥幸是一种意外，一种偶然，把一时的侥幸视为成功的必然，那是人生的可悲。要想收获，必须付出劳动。”

(2)对比法

所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。用正面的或正确的观点同反面的材料或观点进行对比，作者肯定什么，否定什么，就能得到直露显豁的表现，具有很强的论证力量，能给阅卷者以鲜明的印象，为获得高分打下基础。

对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。

“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。

“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。比如现在有些文章在论述党的某一经济政策的正确性时，往往讲到一个地区，一个单位的生产形势，群众生活过去与现在的变化，使用的就是这种对比方法。

对比论证有三种方法：“整体对比”“局部对比”“句子对比”。整体对比，即文章的整个本论部分，进行正反对比;局部对比，即将本论部分的某个层次进行正反比较;句子对比。

运用对比方法论证时，要根据论点的需要，妥善安排篇幅，特别是在“整体对比”时，一般应以正面为主。

2、喻证法

喻证法是用打比方来论证论点的方法。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更生动、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

运用喻证法必须注意以下几点：

①以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。《下蛋、唱鸡及其他》一文，通篇是用鸡的形象来帮助说明问题的，给人的印象是具体的生动的。

②喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。

③精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。

④多方面挖掘喻体含义。比喻物往往具有多方面的含义，考生在应考时可根据论题和论点的需要，通过深入挖掘后，恰如其分地加以利用。例如前面提到的“指南针”，在那篇文章中考生将它比喻成为“理论”，而在别的文章中，有人将它比喻为“理想”，指引着人生的道路。1988年高考时，有考生将“清流与活源”比作“实践与认识”、“人才与教育”，也有人比作“现代化与改革开放”。

⑤可一连用多个比喻来说理。例如毛泽东在《一个极其重要的政策》一文中针对一些同志对实行“精兵简政”政策的意义认识不足，一连用随季换衣，孙悟空对付铁扇公主，“黔之驴”等三件事作比喻，深入浅出地加以阐明。

⑥运用比喻论证时，同样需要加以分析。有篇高考优秀作文《机遇》这样写：“有些成功的得来，往往看似一蹴而就，带有一定的‘机遇’，实际上并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，‘机遇’便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。我认为成功与机遇的关系就是如此。”

3.引证法

引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。它的好处是丰富论证的内容，增强论证的权威性，对论点起到画龙点睛的作用。文中恰到好处地引用名言警句，可使文章增添色彩，提高分数档次。

要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用是指直接摘录原材料的有关词句，务求文字、甚至标点均准确无误，引用时用引号表示;间接引用是指摘引或概述原材料中有关词句的大意，不必用引号，但要注意人称的转换。无论直接引用还是间接引用，它们都必须与所论述的中心论点相一致。对于引用的词句，一定要根据文章的观点加以分析，其方法如事例论证一样，可以先引后议，也可以先议后引，还可以边引边议。

4.例证法

例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。因而几乎每篇议论文都少不了它，特别是论证新颖的、有指导意义的论点，更需要多用它。

高考化学解题时要反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，高考化学做题方法与技巧有哪些呢？下面是小编为大家整理的高考化学做题方法与技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

化学答题技巧

1.由“大”到“小”、由“粗”到“细”，多层次多角度获取信息。审题时，要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”，即先粗略将题目浏览一遍，了解题目的概况。如涉及了哪部分化学知识，描述了什么现象和化学过程，需要解决什么问题。

2.逐字逐句，捕捉有用信息。审题时要克服只关注那些给出的具体问题，而忽视叙述性语言的倾向。例如：“恰好”“过量”等等，因为化学变化的结果往往因温度、压强、浓度、溶剂、酸碱性、试剂加入顺序以及用量等条件的不同而改变。

高考化学答题技巧

反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。

要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。

实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。

化学答题注意事项一览

1、选择题考的是些基础知识。要想化学拿高分，选择一个都不能错。有一道选择题是计算题，不需要太多的技巧，却时常有陷阱。

2、大题可以说是加一些分析的选择题。要做好大题需要平时的总结，比如说物体的颜色、用途、构成等，将白色的归为一类，以此类推，然后大胆地去做。

3、化学实验题，这个题有固定模式的，有三到四问：

第一问一般问化学物质的分子式，或者电子式之类的问题，这一问要从题中的已知信息解决;

第二问就是稀奇古怪的化学方程式问题，一般写出化学方程式或配平方程式;

第三问是鉴定问题，有时是装置连接问题;

最后一问是问你甲乙两人的实验方案谁的对，或者是要你写出实验方案。

化学答题注意事项

注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。描述实验现象要全面。防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。

化学计算常犯错误如下：化学方程式写错或不配平或配平有错。用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系。讨论题，缺讨论过程。计算结果一定要准确。注意题中对有效数字的要求。

遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势。碰到难题更要镇静。

面对高考，大家知道地理要怎么学好吗?以下是小编整理的关于高考地理学习方法，一起来了解一下吧。

高考地理学习方法：

文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”„„于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。

知识联系，融会贯通

高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：

1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。

3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

4.我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识.

高考前减压的方法

高考前减压的方法

要是孩子心脾两虚、面色黄、舌苔薄，可以喝点桂圆莲子粥，桂圆益智宁心，莲子补中养神；要是孩子心火盛、大便干燥、经常口干，则要喝莲心绿豆汤、白木耳蜂蜜汤等。”

还有一些考生这段时间很焦虑。医生说，从药理学上讲，白菜和洋葱头能改善大脑供血供氧状况，有一定的安神作用，从而消除过度紧张和心理疲劳。

另外，人一旦承受巨大的心理压力，身体就会大量消耗维生素C，所以要适当增加富含维生素C的水果、蔬菜摄入量，比如柠檬、桔子、橙、辣椒、番茄、萝卜、青菜等。

如果晚上经常熬夜复习，除了维生素C以外，蛋白质和葡萄糖、维生素A、D等消耗也会增加，这时可在睡前1到2个小时增加一顿夜宵，吃些易于消化，含蛋白质、维C丰富的食物。白天则多吃鱼、肉等动物性蛋白质。

减压的方法有很多，除了多吃一些具有舒缓压力的食物以外，同时多接触大自然也能起到很好的减压作用，并且同时还可以进行一些快跑等运动，减压效果也很好。

高考对于考生来说，意味着什么大家应该都知道吧，其中占大头的语文，考生是否已经熟练掌握呢?小下面小编为大家带来高考语文各种答题技巧方法，希望对您有所帮助!

高考语文作文等级划分

基础等级

一、内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

二、表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

发展等级

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：(1)透过现象看本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观点具有启发作用

2、丰富：(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远

3、有文采：(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)文句有表现力

4、有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思精巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征

高考语文答题的注意事项

卷首语：

亲爱的同学们，你们用辛勤汗水谱写了高中生活的华美乐章，你们用聪明才智描绘了人生的七彩画面。十年春秋磨一剑，只待今朝露锋芒。现在正处在人生抉择的关头，请伸出你年轻的双手，迈出你坚定的步伐，擎起希望的火炬，向着面前的第一座高山进军!请记住：在你身后有你的父母为你鼓励，有你的老师为你擂鼓，还有你的小伙伴为你加油!冷静思考，规范答题，预祝各位小伙伴心想事成!

一、开考前5分钟

1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验!我自信，所以我成功!

2.接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3. 接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有话可说，一定可以写好。这样大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

二、开考后前45分钟

1. 开考后首先集中精力完成客观选择题，时间不少于30分钟，也不能多于45分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就只用了20多分钟)，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误;二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。因为你必须着眼全局，保证完成全卷。

2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的“正确”与“不正确”等这样一些字眼上加上着重号。

3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。

三、开考后45--90分钟

1.第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：

一是书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划;二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。

三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。

四、最后1个小时

1.作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。

2.作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。

3.网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。

4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

高考语文各种答题技巧方法

一、关于论述类文章阅读：

这是一道出力不讨好的题，不要开始就答此题，不宜花费太多时间，10分钟解决。

1.先标出每段序号，整体把握文段，勾画圈点。

2.仔细比对，排除“以偏概全、混淆时态、强加因果、偷换概念、无中生有、张冠李戴”六大陷阱。

3.说法极端，不留余地的选项均为错误选项。

二、关于文言文：

1.断句题。

①理解文意，整体把握。

②注意语气词，者、也、乎、哉、夫、焉、矣、耶、曰等词语。

③注意人名、地名、官职、时间等词。

④从答案ABCD四个选项中认真比对，用排除法选出正确答案。

2.古代文化知识题，只能靠平时积累。3.对原文内容概括、分析题，仔细阅读原文，细心选择。

4.翻译句子题：

①直译为主，意译为辅，注意重点实词、虚词及句式等得分点。

②译完后将译文还原到原文中，看句意是否通顺明了。

③整体把握全句，树立积累迁移意识。

三、名句默写:

1.看清每句语境要求。

2.注意错别字及书写。

四、诗歌鉴赏：

1.读懂诗歌是鉴赏的前提，可以从标题、作者、注释入手，注意诗歌的题材，看诗歌写了哪些物象，推测诗歌抒发的.感情。

2.看清答题要求，是一问还是两问，根据要求依次分点作答。

3.学会分析诗歌，要联系具体诗句、关键词语，根据要求分析情感，表达技巧。

4.多用专业术语。诸如“借景抒情，情景交融，融情于景，触景生情，景随情迁，一切景语皆情语，静动相衬，虚实结合，借古讽今，思乡念亲，惆怅苦闷，孤独寂寞，离恨哀怨，恬淡闲适等等”。

5.注意常见表现手法：借景抒情、托物言志、虚实结合、对比反衬、象征、白描、化用典故、视听静动等。

五、文学类、实用类文本阅读：

1.标出每段序号便于答题。

2.划出每段的中心句及关键词、含义深刻的句子。

3.根据每题要求，分点作答，用序号标明。6分的题，最少答三点，8分题答四点，要点突出，表意明确。

4.关注相关链接材料。

六、语言文字运用题：

1.成语，根据成语含义、使用对象、感情色彩、谦敬、语境、搭配进行选择。

2.病句，从“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”六大病句类型入手进行判断。

3.填入最恰当的句子，这是一道对中选优的题，仔细斟酌、比对，选出最符合要求的一项。

4.补写恰当句子，瞻前顾后，认真补写。

5.图文转换题，仔细观察，审清画面，概括寓意。

七、作文：

1.拟一个好标题，标题不要太大、太怪、不求标新立异，只要能概括点明文章的中心就可以了。

2.认真阅读分析材料、明确材料意图，确定文章中心。

3.适当引用原材料，表明自己的观点，确定中心即可，千万不能一字不落抄写原材料，或只字不提材料。

4.写好开头结尾，做到“凤头、豹尾、猪肚子”。

5.作文格调要高昂，内容要积极健康，弘扬正能量，有可能的话多赞美老师、感恩父母。

6.写作过程中无话可说时，多想想自己的人生经历、家庭、学校，名人名言，可运用正反对比的方法。

7.注意书写、字数。

试题的顺序并不完全按照简单易用的顺序进行，所以学生在答题时要灵活把握，高考考试答题方法技巧有哪些呢？下面是小编为大家整理的高考考试答题方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

拿到试卷先浏览后做题

试卷发下来不要急着答题，可以先大概浏览一下题目，做到心中有数

试卷发下来以后，如果考试铃声不响，都不会让大家立刻开始答题。

但是，只是不让大家动笔，大家却可以动脑子，用眼睛看。

所以，在这一段时间，我们可以抓紧快速浏览一下试卷，相信，当我们看到这些似曾相识的题目以后，内心也会逐渐平静下来。

具体科目的话，语文大家主要看诗词默写与作文题目，然后可以进行一些构思。

理综的话，学长自己的做法是看生物选择题，基本上可以不用笔把前四个选择题做出来。

数学的话，大家也可以看看选择题与填空题，如果有可能的话，可以试着想一想做题思路。

高考答题技巧

做题一定要冷静思考，切忌分秒必争

在做题过程中，一定要注意时间的合理分配，但是不要为了争分夺秒而粗心大意。尤其是审题过程中一定要细心细心再细心，做完一道题后不要过度急于进入下一道题，最佳的做法是先让大脑缓冲5-10秒时间，以便大脑跳出固有模式，以全新的思维去思考下一道题。换言之，“磨刀不误砍柴工”。

第一眼看过去答不出的题先放弃，“弃卒保帅”

众所周知，高考时间很紧张，尤其是数学和理综或文综，所以基本上没有时间能够被浪费，所以聪明人的做法是先扫描一眼题干，倘若毫无头绪，再仔细阅读一遍题目，还是毫无思路就先放弃;迅速进入下一题自己会做的，做完所有会做的题后再回过头来“啃难啃的骨头”，也就是做所谓的难题。

这样一来起码基础题该拿的分拿到了，而不是因为纠结于难题错过做本该能拿分的题而懊悔不已。高考获胜的战术之一就是学会适当舍弃，一定要舍弃那些你能力范围之外，绝对答不出来的题，否则花费大量的时间最后一无所获、徒劳无功。然而并不是说看一眼都没认真思考就放弃，而是讲究方法策略的，倘若你在一道题伤纠缠了五分钟，还是一点思路都没，这时候就果断放弃吧。

试卷做三遍效果翻倍

第一遍，按照高考规定的时间完成。

平时自己做练习的时候容易跳入的误区就是没有做题节奏。最差的后果就是，时间安排一塌糊涂，简单题浪费了太多的时间而后面的大题基本没有时间去写。这个坏习惯是一定要避免的，所以，要求做第一遍试卷的时候要合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。

做题前必须知道的关于 高考卷难易的题型 分布特点：

高考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中、低档题耗时少、易得分;难题耗时多，得分难。难题得分率每年都保持在20%至30%左右。

第二遍，比原来时间少30分钟完成。

通过第一遍做题对答案之后，当然你需要时间对错题进行了分析错因，难题做了归纳总结，放大效果为3倍!对题目和解题的印象都很清晰，所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。

但这次做题要强调准确率了，减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。避免第一次做题时容易掉入的陷阱和为什么这道题无法攻克。这样可以很好的锻炼做题的速度和准确率。效果放大

第三遍，要求正确率100%。

经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题，放大效果为5倍!第三遍的做题时间与第一遍可以相隔的更久一些，可以是半个月之后。

第三遍的做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。

英语同汉语一样，它是从生活中来，回归于实际运用的语言工具，它是有历史渊源的，是一个民族思维范式的语言表现形式。下面是小编为大家整理的高考英语答题的技巧与方法，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

如何学好高中英语

对于完型，一定要做之前读一遍，高中英语的完型经常有上下文推敲的填空，多从其中积累一些词汇和用法

对于阅读理解，最好的办法是，多做题。这真的不是吹的，如果你每天都做上一两篇，久而久之，积少成多，绝对会有提高

听力，就多听听走进美国、Voa、或者是英文电影(不要看字幕)，试着听懂，一开始会有点痛苦，后来你会越来越觉得有成就感

2022高考英语单选答题技巧

1.none no nothing nobody选none anthing nothing……选nothing

2.非谓语选ed或ing; 看主动被动 doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对

3.冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就选A 如果只有一个空就选a

4.时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去 或者have been doing

5.动词短语也是交集，还是选不出来就选C

6.情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气

7.虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，bedone

8.名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管

9.It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了

10.倒装句选部分倒装 ：主语前有助动词，主语后有真正的动词 主语在中间的： did sb do can sb do

11.选项有 to， to be ，to have 的要选

12.动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ，选动词原形为主

13.时间条件状语从句中 主句将来时态，从句现在时态 即主将从现

14.It， one， the one， that 选it为主 that可以指不可数

15.So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词

16.介词with 是关键

高考英语答题技巧

语感做题技巧。在高考单选当中，一些试题的选项设置有一些迷惑性，考生在考试中往往排除两个以后，就很难再排除选项，这时候就需要注意自己的语感来做题，语感做题的正确性在这种情况下概率还比较高。但是如果选项基本上很难排除，比如四个选项都很接近，那么用语感得出答案的正确率就不太高。

先易后难技巧。在高考英语考试中，考试时间紧张，试题量比较大，一些基础比较薄弱的考生在考试中遇到不会做的英语题，一直在思考这个题，导致没有时间再去做其他的题，浪费了时间，做题的效率不高。建议高三学生在高考中，先做高考英语作文，然后再做其他的英语题，否则可能在考试快结束时候，英语作文没有时间去写，考生最终得不偿失。

因果关系技巧。在高考英语阅读理解中，经常会有一些阅读理解题会考因果关系，但是考生通常很难找到正确的答案，实际上在阅读理解中，问题的原因通常会在问题的下一句。但是并不会有明显的因果关系英语单词提醒，这时候考生就需要在问题问的语句下面，找下一句即可。看哪个选项会和阅读理解中意思匹配

学科英语就是用英语来学习语文，数学，科学等科目，而不是仅仅学习简单的日常口语对话。下面是小编为大家整理的高考英语答题技巧方法，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

英语答题技巧

1、英语作文塞一句倒装句，多加好几分。only in this way，can you。这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。

2、新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。

3、英语改错错误类型，动词必有一个，名词必有一个，冠词必有一个，词性错误必有一个，代词必有一个，逻辑关系错误必有一个，必加一词，必删一词，主被动可能错，介词搭配可能错，要注意用两行写成的句子，大概这样。

4、英语阅读理解，问作者态度一定选objectively~还有，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。

5、英语阅读出现MUST，ONLY，NEVER一般都是错的。

6、英语会有一两题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句基本就是了。

7、英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对。

8、what is more而且。这个无论什么作文都能用上。

9、nothing is more important than the fact that 。事实不容否认。这个百分之八十能套上。

10、当然，为了提高档次，可以把作文里的important 换成significant ，把very(副词) 换成extraordinarily，多使用高级词汇。

11、......has been playing an increasingly important role in our life，什么什么在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。高级句子。

12、结尾用的，i hope what has been mentioned above will be helpful and wish youhave a good journey 。

13、as far as i am concerned 就我而言。

2022年高考英语的答题方法

单词对于英语的重要性无异于化学方程式对化学，数学公式对于数学。背好英语单词就是学好英语的必经之路。

现在介绍高考英语单词的快速学习方法。首先我们需要纳入考虑的是，高考的试卷对于英语单词是有一定要求的，也就是有分重点与非重点。由于高考的时间很紧，所以我建议直接突击重点词汇，对于那些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。本篇经验注重于帮助成绩不好的同学，所以要是英语成绩很好的可以略过。

市面上有很多英语词汇书可以供大家选择，其中很多都有将重点单词单独列出来，同学们可以选择这些工具书进行大面积学习。而重点，或者说目标仅仅只是放在重点英语词汇上就行了，重点词汇够你夺得100+的分数，但即使你学会全部想要获得120+也相对比较难。高考英语算是的总分，所以选择最好的道路才是硬道理。

刚开始的时候可能很难，看英语阅读就是要培养语感，还有巩固你背诵的英语单词。不然你背的滚瓜烂熟的单词，很容易就会忘记。为什么遇到不会的单词不要去查字典，因为你没有那么多的时间，而且这些单词等你将重点英语词汇背诵完了，基本上都是会的。至于那些没有背诵到的，不是重点英语词汇，更不用去花时间。

英语各题型答题方法

英语听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

英语单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

高三的同学都是第一次面对高考，所以在高考复习时常常不知道怎样复习才更有效果，今天小编就和大家分享高考文综复习方法，在最后的复习时间里进行查缺补漏。

高考文综复习方法第三：做题

一上高三，恐怕大家的桌面上就堆满了《五年高考·三年模拟》之类的习题，但是面对五花八门的题却又不知该如何下手。首先，我有一个经验之谈：同学们一定要先完成老师布置的作业。可能有些同学会认为老师出的题没有高考真题质量高，所以不够重视，其实第一轮复习是分知识点复习的，老师了解我们当前复习的重点和难点，因而他们出的题目是最切合我们当前的复习实际的，是最能帮助我们掌握知识点、查缺补漏的。另外，第一轮复习阶段在完成老师布置的任务的基础上，我建议大家可以针对当时所复习的知识，选择相应的高考题或模拟题进行练习，主要目的还是夯实基础，将知识点逐个击破。学有余力的同学也可以做一些高考真题的选择题，不要太在意错了多少，把错的题目搞清楚，并收集起来慢慢消化防止再错就行了，至于文字表述题，可以根据自己的情况每天做一些，大家可能会觉得耗时太多，根本不可能完成，其实这里面有一个窍门，那就是做大题时大家只要用几个字写出自己想到的答题要点就可以了，重点是对照答案后掌握题目的答题逻辑，找出自己遗漏的要点，并加以记忆。

另外不要以为题目做过就行了，还应该学会复习已做过的题目。这是一项非常非常重要的工作。复习做过的试卷时，首先只看题目，列一列自己想到的知识点，然后对照答案，检查自己遗漏了什么知识点，接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路以及标准答案中的答题思路进行比较，找出自己思路的缺陷，反省总结获得正确答案需要的思路，我们才能吸取经验，不断进步。而这项工作在第一轮复习阶段最好能重复两次。在平时的测验中也一样，每一次试卷发下来，我们都应该按照这个方法将试卷重做一遍，包括每一次阶段性考试，我们也都应该按照上述方法将这一阶段中做过的所有试卷认真复习一次，这是在每一阶段提高自己非常有效的方法

高考文综复习方法的第一：跟着老师走，提高课堂效率

毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经验，每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。什么叫听好课呢?并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。

有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做其他自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课 80%的内容，在一心二用的低效率课堂学习中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补不回来。与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。

高考文综复习方法第二：背书

对于文科生来说记忆当然是基础，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工作，由于第一轮复习是之后几轮复习的基础，在第一轮复习中背书就显得尤为重要。在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍，最好两遍，没有这个基础，将来要想提高成绩就会非常困难。有人抱怨背书很难，因为背了后面又忘了前面，永远也背不完。其实背书本来就是在遗忘中反复的过程，忘了不要紧，持之以恒就好。坚持一遍又一遍地重复，多次记忆之后，脑海深处一定会留有印象，不要小看这一点点印象，这看似不深的一点印象却极有可能成为考场上的救命稻草，事实证明，但凡背过的东西一定会留在记忆深处，在题干的刺激下很有可能重新回忆起来。我建议大家每天每个科目各花20到40分钟来背书，当然，背书并不只是死记硬背，还是要结合学科特点，对于不同的科目，背书的方法各有不同：

历史讲究细节，是最考验记忆的科目，课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是我们班几乎所有同学都是这样做的，这也是我们班能在文综全区前十中占据第三的位置的重要原因之一。在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。

政治则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而要把所有知识点都答出来，除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的情况，如果你在脑中形成了完善的知识系统，就能由一个得分点联想出相关的得分点。所以，在背政治的时候不能把知识割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

地理是文科中最具有理科气质的科目，单纯靠记忆是学不好地理的，它最讲究理解和总结规律。地理分为人文和自然两个部分，自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握各地理事物上述几个方面情况形成的原因，将这些地理状况与太阳的运动等相关理论联系起来，以理解为主，掌握了其中的规律，要想从一个条件分析出其他方面的情况并不困难。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆，结合太阳活动规律、大气活动规律等自然规律来记忆。我一直认为人文地理比自然地理难学，因为它非常之灵活，所以在掌握好课本知识的同时，还要多读一些相关的资料，扩大自己的知识面，加深对世界的了解。

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。今天，小编为你带来了高考理综复习方法。

高考理综复习应试技巧解读

一、丢车保帅

理综考试是三科的整合，物理重在思维、化学看重细节、生物讲究积累。试卷发下来先花5分钟时间通览全卷，对题目的数量、难易程度有大致了解后，能稳住情绪。

在此基础上，合理分配时间。选择题大致安排40~50分钟左右的时间完成;非选择题大约控制在90~100分钟左右为宜。做非选择题时，应根据自己的答题习惯，先做易得分的科目和试题，由易到难完成试卷。思考了5分钟仍无法形成答题思路的难题暂时放一放。

技巧：理综中的压轴题，基础一般的同学应战略性放弃，留足时间保证基础题和中档题得分。

二、分别针对

不同的题目有不同的针对要点。

选择题要填涂规范、到位，不能错位;做简答题，一定要避免“简单化”，须涉及原理，语言简练，答到“问题根本”;解答推断题、实验题，思维一定要开阔、活跃，前后联系，全方位、多角度考虑，寻找解题“突破口”，正确揣摩命题人意图;选择题要看清题目是要求选正确的还是错误的答案，对题目中“都”“一定”“所有”这样的用词一定要判断准确;有示意图、坐标图、生理过程图等图形的题，要弄懂图的含义。

拿不太准的题可先做一个选择，同时做上标记，有时间再重新考虑;碰上难题可采用排除法，一定不要留空缺。

三、有理有据

按题意要求规范表达，准确书写科目用语。

化学有机结构简式中原子间的连结方式要表达正确，不要写错位。结构简式有多种，但是碳碳键不要简化，酯基、羧基、醛基的各原子顺序不要乱写，苯环书写规范，硝基、氨基书写时要将碳连接在N原子上。

不写错别字。如，“酯化”不能写成“脂化”，“羧基”不能写成“酸基”等。

生物题文字性较强，一定要注意审题，特别要关注细节。

四、意志取胜

考试既是智力的比拼，也是能力的体现，更是心态和意志品质的较量。摆正心态应试，沉着冷静答题。

口诀：我易人也易，必须做仔细;你会我也会，关键是做对;我难他也难，千万别心烦。

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高考理综复习方法是什么

1.物理

如今知道，“物理学照亮世界”并非狂言。

物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学，对客观世界的规律作出了深刻地揭示，同时在物理学发展、成长的过程中，人们摸索出了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。作为现代科学的基础，物理学不仅有着广泛的应用，而且不断改变人们的世界观、价值观与思维方式，深刻影响人类文明的进程。

学习物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推导过程及其含义，才能记得更牢固，运用更自由。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重要，就高中阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足以应付考试。

物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。比如，解有关碰撞的题目，一般就是先看有没有外力，没有的话，列出一个动量守恒方程，一个动能定理，把题搞定，解完全弹性碰撞的方程的特殊技巧，需要反复记忆至熟练掌握。

2.化学

化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。

学好高中化学，关键在于结合高中所学的化学理论，深刻理解元素周期表所揭示的规律，以此为纲，梳理元素性质，分析化学反应。

学习元素化学要抓住知识主线，结合实验现象记忆重要化学反应方程式，理解元素性质，并举一反三，拓宽视野。元素化学研究物质的化学性质，与我们的生活息息相关，能用所学知识解释各种化学现象，也是乐趣之一。

有机化学内容庞杂却有规律可循，牢记官能团性质，熟记典型反应，即可以不变应万变。不同官能团的性质，相似又有别，极易混淆，可以多做笔记，归纳各种有机物与溴、高锰酸钾的反应现象与反应类型，联合记忆，事半功倍。

高考理综里化学题型固定，集中考查主干知识点。平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干知识，总结实验题答题模式，就能应对高考化学。

3.生物

生物是与我们生活联系最为紧密的学科。生物世界五彩缤纷，生物科学飞速发展，生物技术日新月异，改变着人们的生产方式与生活习惯。

高中生物的学科特点不同于数学物理，学好高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆，这里所指不是死记硬背，而是需要在理解的基础上进行记忆，理论知识联系生活经验，才能灵活运用解决实际问题。

学习生物要加强概念的辨析，注意那些容易忽略的细节，在概念的掌握上达到滴水不漏的要求。在理解概念的基础上，构建知识网络，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过“生命的物质基础与结构基础”“新陈代谢”“生命活动的调节”“生物的生殖和发育”“遗传与变异”“生物与环境”等几条主线贯穿起来，化零为整，系统地学习生物知识。

梳理知识要点之外，还要体会其中蕴涵的规律，如结构与功能相适应、生物与环境相协调，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。例如，红细胞两面凹陷，增大了表面积，也能够容易地发生形变，更充分与氧气接触，从而更自如地在毛细血管里运输氧气，体现了结构与功能相适应的规律。

生物科学的基础是实验，培养实验能力显得至关重要。首先要吃透教材实验，理解记忆其实验原理、目的、材料、操作、方法、步骤、注意事项、数据采集与分析的方法、得出结论的依据等。熟悉了基本仪器的原理和药品的特性，可以尝试实验设计，在实践中掌握单因子实验变量原则、平行可重复原则的运用，正确设置对照实验，得出切实可行的实验方案。

高考生物答题要规范，正确使用相关术语，牢记教材对概念、原理的表述，才能拿全应得的分。

为了提升高考的语文成绩，很多同学都想知道语文有哪些答题技巧，你想不想知道呢？下面是小编为大家整理的关于高考语文的答题技巧和方法是什么，欢迎大家来阅读。

高考古诗文答题技巧

分析构思( 结构思路)型

1.提问方法：

⑴这首诗是怎样构思的?

⑵请分析这首诗的构思之妙。

2.解答分析：

诗歌有思路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

3.答题步骤：

⑴概述诗句的内容。

⑵揭示诗句之间的联系。

⑶指出这种构思传达出什么思想感情。

4.答题示例：

山房春事

岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

问请简析本诗的构思之妙。

答

(步骤一)一、二句写梁园的繁盛不在——仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条;三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。

(步骤二)这样，一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。

(步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

高考语文现代诗歌赏析答题技巧

1、诗歌鉴赏的表达技巧

做诗歌鉴赏题目都是有套路的，一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知，这样在做题是才有话可说，直接套用即可。比如常见的有赋、比、兴，记叙、描写、议论、抒情、说明，比喻、拟人、夸张、对偶等等。

同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用，篇章结构是怎样的，表达了什么样的思想感情等。现代诗歌赏析题目要多背一些术语，然后运用这些术语去答题，去组织语言，这样才是最佳的方法。常见答题模板就是本诗用何种手法，有什么意象或特点，表达了哪种情感，有何作用，基本上一道题目就回答完整了。

2、怎么做诗歌鉴赏题

诗歌鉴赏题目分为很多种类型，最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型，每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门，大家要灵活结合诗歌本身去做题，效果会更好。

对于意境类题目，可以诗歌的意思来回答，描述了一种怎样的情景，渲染了一种怎样的画面景象，景物描写有哪些突出特点，要通过它来表达作者什么样的情感等，这样一道题目就做出来了。

对于分析技巧类题目，主要还是围绕作者要表达的主旨去写，写任何东西都是要抒发情感，或是借景抒情，或者是托物言志，作者会通过各种描写和表现手法去抒发情感所以要结合诗句去回答。

语言特点及炼字都是说语言的，常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等，大家可以多积累一些相关的词汇，在考试中能更准确的表达出自己的想法。炼字也一样，都是说这个字好在哪，能传神的说明什么，若换了就达不到效果。还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。

语文文言文高考答题技巧

1、通读全文，读懂大意。 首先要正确判断所要断句的文体。如果是故事情节的传记文，就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系;如果是议论说理文，明确这篇文章的论述中心，再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。

2、循序渐进，先易后难。

3、借助“特征”，巧妙断句。 “特征”即特殊词语主要有两类：一是“曰”“云”之类的动词，一类是虚词。

4、注意句式，辅助断句。