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剪纸花团怎么做(汇总20篇)

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篇1:手工剪纸窗花的制作过程

全文共 260 字

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窗花是我国传统的民间剪纸艺术,流传至今依旧受到人们的喜爱。那该怎么样来折剪窗花呢?一起动手学起来吧!

工具/材料

彩纸,剪刀

操作方法

1

选取一张正方形的彩纸,然后沿正方形的对角线对折成两个全等三角形,如图

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然后再次对折成小的三角形压出折痕后打开,如图

3

然后选取三角形的右边一角沿折痕向左上角斜着折,如图

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接着把左边部分向右上角重叠折合,如图

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然后把彩纸翻转,翻转后重叠折合,如图

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下面可以裁剪了。用剪刀如图剪一个小缺口,如图

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然后再如图裁剪

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然后剪出一个弧形,如图

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然后再在另一边剪一个小缺口,这样就剪好啦,如图

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最后把裁剪好的彩纸打开,就是一朵美丽的窗花了,如图

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篇2:剪纸窗花步骤图片

全文共 269 字

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简要回答

剪纸窗花的种类也分为很多种,制作时所需要的工具比较简单,我们只需要有一张彩色的卡纸,一个铅笔,一个橡皮,一把剪刀就能制作出一个非常好看的窗花,快来制作一个吧。

1

我们需要拿出一张正方形的卡纸,然后上下进行对折。

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把上下对折好的大三角形卡纸再进行左右对折,留出一条中心线。

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把刚才折好的形状再向后折,这样我们就得到了一个能够进行剪纸的形状。

4

拿出铅笔在刚才折好的纸上进行画画,画出想要的折纸图案。

5

拿出剪刀沿着刚才所画的图案进行裁剪,这样我们就得到了一个剪纸窗花。

6

这样看起来剪纸制作过程也是很简单的,但是要注意小心不要多剪,感兴趣的小朋友就快来试试吧。

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篇3:窗花剪纸怎么做

全文共 281 字

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简要回答

如果想自己动手制作一个手工窗花剪纸是一个不错的选择,自己DIY的过程中收获更多的趣味,一起体验非常好玩的手工窗花吧。

1

找出一个正方形的纸,纸张的正面最好有自己喜欢的颜色,再剪出来之后会更加漂亮。

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将纸张对折并且压出折,很注意要对折的整齐,才能够得出最漂亮的图案。

3

在折好的纸上画出自己喜欢的图案,一些对称的图形只需要画出一半的样子就可以。

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沿着自己已经画好的折纸图案将折纸进行裁剪,而且还需要在裁剪的过程中注意不要剪到图案内的纸。

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将折纸展开之后,就能够得出一个完整的图形,而且图形会成对称的美感,非常美丽

一个完整的蝴蝶窗花就剪好了,是不是栩栩如生?小盆友快动起手来把。

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篇4:崆峒剪纸

全文共 285 字

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崆峒剪纸是平凉民间工艺品中的瑰宝。其反映题材多种多样,历史人物、鸟兽、花草、鱼虫等应有尽有;表现形式信手拈来,门花、炕窑花、窑顶花、箱柜花、粮囤花、灯笼花、喜花、吊帘花、礼花、寿花和刺绣用的底样等不胜枚举。

崆峒剪纸是由手工做成的,常用的方法有两种:剪刀纸和刀剪。剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软混合体上,然后用小刀慢慢刻画。剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案,色彩绚丽、形象逼真、粗犷豪迈、淳朴浑厚、感情丰富、内涵深遂是崆峒剪纸的风格和特点。

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篇5:儿童剪纸怎样剪?

全文共 355 字

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工具/材料

一张正方形彩纸

铅笔

剪刀

小鸡剪纸

1

取出一张黄色正方形彩纸,沿着对角线对折。

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然后,再左右对折。

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再一次对折,如图所示。

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用铅笔在彩纸上画上一只小鸡,注意鸡脚更靠近正方形彩纸的中心。

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用剪刀将小鸡剪下来,注意嘴巴和尾巴别剪断,是与其他面相连的。

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最后,小心地将剪纸打开,并画上小鸡的眼睛,这样一款小鸡剪纸就做好了。

纸花剪纸

1

首先我们需要准备一张彩纸,剪刀和笔,如图所示。

2

之后我们将彩纸的长边和短边对齐,折出一个三角形,如图所示。

3

之后我们见多余的长条部分剪掉,如图所示。

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之后我们将折纸展开,即可得到一个正方形的纸,如图所示。

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之后我们将正方形的纸对折一次,如图所示。

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之后将折纸的短边对折一次,如图所示。

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之后我们画出剪纸花的图案,如图所示。

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之后我们按照图案将多余的部分剪除,如图所示。

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之后我们将折一层一层的展开,即可将漂亮的剪纸花制作出来,如图所示。

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篇6:熊猫剪纸教程

全文共 372 字

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简要回答

今天我给大家带来的是一个可爱熊猫剪纸教程。我们经常在电视上看到憨态可掬的熊猫,但是平时又没有太多时间去动物园看,不妨我们动动小手用剪刀、笔和卡纸来制作一个属于我们自己的可爱熊猫剪纸吧!

1

我们准备一张橙色卡纸,一把剪刀和一只马克笔,作为我们制作熊猫剪纸的基本材料。

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我们拿出卡纸,在纸上画一个熊猫的头部,往上面画上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、再画出一层一层身体。

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我们拿着剪刀,顺着最外圈的黑色线条开始剪出熊猫的身体形状,剪得时候一定要小心,要慢慢的剪,不要把轮廓剪没有了,当然要注意不要伤到自己!

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这就是剪下来后熊猫的样子,是不是非常可爱,也非常简单呀!仅仅几步,这样一只憨态可掬的熊猫就被灵活的小手我们剪出来了!

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最后,我们可爱的熊猫剪下来后,本次手工作业就圆满完成啦!当然,小朋友们可以根据自己的喜好,进行涂色,换不同的卡纸,让它成为我们专属的可爱熊猫!

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篇7:雪花剪纸教程

全文共 339 字

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简要回答

今天我要教给大家的是雪花剪纸教程,我们需要用到一把小刀和任何颜色的彩色卡纸,在折叠的时候要保持两边对称。

1

我们需要准备一张蓝色的卡纸。方形的卡纸需要先裁剪成正方形。

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然后按着它的对角线折成三角形状。

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接着沿着三分线进行折叠。

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最后再沿着中线进行对折。

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我们需要拿起铅笔在我们折好的纸上画上雪花的每一瓣形状,纸比较厚,我们可以慢慢的画。

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按着我们画出的形状进行裁剪,用剪刀沿着轮廓,把多余的部分给剪下来,我们要慢一点剪,不要剪坏了!

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最后一步,我们把减下来的彩纸慢慢的平铺打开,主要要小心点,不要使劲拽坏了,打开后,我们会得到下面这样的成果。

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当!当!当!自此,我们的小雪花就制作完成啦!是不是非常简单呀,我们可以把做好的雪花,贴在我们的窗户上或者冰箱上,是不是非常可爱呀!小朋友们快来一起做吧!

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篇8:樱花剪纸教程

全文共 248 字

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工具/材料

正方形纸

剪刀

剪纸步骤

1

将正方形纸,沿着对角线对折,形成一个三角形。

2

将三角形底边对折,得到底边的中点。然后,将一个角往直角那折,两个点重合,得到直角边上的中点。

3

接着,将这个角折在直角边的距离直角的1/4处。

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另外一条边折过来,如图所示。

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沿着中线,将右边这一半向背面折叠,形成下图这样形状。

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用笔在折好的纸上画上樱花的花纹。

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根据画好的形状,用剪刀剪掉不需要的部分。

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剪好后,展开,就得到一朵美丽的樱花。

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接着,我们用同样的方法折好,并画上第二种樱花的花纹。

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用剪刀剪出形状,如图。

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打开剪纸,就可以看到又一朵樱花剪好了。

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篇9:雪花剪纸教程-雪花剪纸

全文共 172 字

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工具/材料

彩纸、剪刀、铅笔

操作方法

1

首先将正方形折纸对半折一下,如下图所。

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然后将正方形折纸,对半再折一下,如下图所示。

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接着沿对角线再折对折一下,如下图所示。

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然后把这个三角形再对半折一下,如下图所示。

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接着在三角形上画出雪花的形状,如下图所示。

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然后用剪刀把这个雪花的形状剪下来,如下图所示。

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最后把我们剪下来的雪花摊开来就可以了。一幅雪花剪纸就剪好了,希望大家能够喜欢。

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篇10:剪纸:拉手小人

全文共 181 字

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操作方法

1

首先我们需要准备一张长方形的纸,如图所示。

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之后我们短边对折一次,如图所示。

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之后我们在对折一次,如图所示。

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之后在对折一次,如图所示。

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之后我们画出小人的图案,需要保证边缘是连接的,如图所示。

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之后我们用剪刀将小人剪出来,注意不要将连接的地方剪断,如图所示。

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之后我们将小人的折纸剪出来,胳膊和裙子的地方是连接的,如图所示。

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之后我们将折纸展开,即可剪出拉手小人,如图所示。

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篇11:剪纸的由来

全文共 4015 字

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剪纸,是中国民俗活动的民间艺术。对于剪纸的由来,可能很多人都不太清楚。下面由小编为你详细介绍剪纸的由来。

剪纸的由来及发展

先唐

纸的发明是在公元前的西汉时代(公元前6世纪),在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早在未出现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。

《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟,封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花,(湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一),银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文物之一),都与剪纸同出一撤,他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。

南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句。而中国最早的剪纸作品发现,是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期(公元386一581年)五幅团花剪纸。这几幅剪纸,采用重复折叠的方式和形象互不遮挡的处理手法。

唐代

唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足,翦纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高,画面构图完整,表达一种天上人间的理想境界。

唐代流行颉,其镂花木版纹样具有剪纸特色,如现藏日本正仓院的“对羊”,其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,将染料漏印到布匹上,形成美丽的图案。

另外,在敦煌莫高窟也出土过唐代及五代的剪纸,如《双鹿塔》《群塔与鹿》《佛塔》等都属于“功德花纸”一类,主要是用来敬供佛像,装饰殿堂、道场。其画面构图复杂,有具体的内容,外还有《菩萨立像》《持幡菩萨立像》等水墨画镂空剪纸,是剪纸与绘画相结合的作品。

宋代

南宋时期,已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。据宋人周密《武林旧事》中记载,此时杭州的“小经济”多达上百种。其中就专门有“剪镞花样”者,有的善剪“诸家书字”,有的专剪“诸色花样”。

宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”,贴于窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶盏的装饰[8] 。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚实。

明清

明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是中国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。

剪纸艺术虽然来自于民间,但到清代已经成为全民性的艺术,就连当时的皇亲国戚也都离不开剪纸。

北京故宫的坤宁宫是清代皇帝结婚时的花烛洞房。按照满族人的风俗,宫殿前后窗的窗纸都是裱糊在外面的。墙壁用纸裱糊,四角贴有黑色的“囍”字剪纸角花,顶棚中心是黑色的龙凤团花剪纸。宫殿两旁的过道墙壁上也贴有剪纸。从剪纸的纹样、用料、用色来看,与普通农家的顶棚花、墙花相比,除了剪纸图案稍大以外,基本没有差别。

近现代

20世纪初“五四”新文化运动,在先进知识分子蔡元培、鲁迅、刘半农、周作人等倡导下,建立了中国民俗学的雏形。他们广泛收集民间文学资料,同时也努力收集民间美术作品,其中就有民间剪纸这一项。30年代,艺术家陈志农在北京开始了民间剪纸的研究与创作。他用速写和剪影的形式描绘了老北京大量的风俗民情,串街小贩、作坊工匠、食摊茶挑、集市庙会、市井闲人等。

20世纪40年代,以现实生活为题材的剪纸开始出现。

1942年,毛泽东发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》指出“文艺为工农兵服务”的文艺方针。此后,延安鲁艺的艺术家陈叔亮、张仃、力群、古元、夏风等人开始学习当地具有深厚群众基础的民间剪纸,对民间剪纸进行了搜集、发掘、整理和研究,并创作出了一大批反映边区人民生产、生活、战斗的新剪纸。作品运用了民间传统的样式,描写了抗日战争和边区建设的新内容。它推动了群众性剪纸的创作和发展,使传统的民间剪纸发生了革命性的变化。

1944年,在陕甘宁边区还首次展出了西北地区的民间新剪纸作品,为新中国成立后剪纸艺术的发展拉开了序幕。可以说延安的剪纸开创了中国剪纸的新纪元。

新中国成立后,在“百花齐放,推陈出新”文艺方针的指导下,艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的新剪纸,开拓了剪纸创作的道路,也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。在新剪纸的创作中除了表现各行各业新气象的剪纸外,儿童、体育、杂技、歌舞等也成为剪纸最常见的题材。

剪纸艺术自诞生以来,在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中,是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。

剪纸的史籍记载

早在汉、唐时代,民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或故事人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门笺”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

剪纸艺术源远流长,在古代诗词典籍中,也被广泛的记载:

1. 唐朝的崔道融所留传的诗中,有这样的词句:“欲剪宜春字,春寒人剪刀”这里所讲的“宜春帖子”,也就是现在人们所熟悉的剪纸。

2. 唐朝的李商隐《人曰》诗:“镂金作胜传荆俗,剪彩为人起晋风”。剪彩也就是剪纸。

3. 唐朝的段成式《酉阳杂俎》说:“立春日,士大夫之家,剪纸为小蟠,或悬于佳人之首,或缀于花下,又剪为春蝶,春胜以戏之。”

4. 南宋的周密所著《志雅堂诗杂钞》中写有:“旧都天衔,有剪诸色花样者,极精妙。又中原有余承志者,每剪诸家书字,毕专门。其后有少年能于衣袖中剪字及花朵之类,极精工。”即是“开封”府,“剪花样”指的自然是“剪纸”。

5. 广州建德县志云:“林文辉,字纲齐,剪纸为字,飞动如龙蛇,点差不差毫发,室人装潢成轴,易薪米以自给,人称之曰剪”。早在汉、唐时代,民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或故事人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门笺”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。>>>下一页更多精彩“剪纸的象征意义”

剪纸的发展历史

剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。中国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程,中国剪纸的发明是在公元前的西汉时代(公元前3世纪),当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早在未出现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟,封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花,(湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一),银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文物之一),都与剪纸同出一撤,他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。中国最早的剪纸作品发现,是在1967年中国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝墓群中,发现的两张团花剪纸,他们采用的是麻料纸,都是折叠型祭祀剪纸,他们的发现为中国的剪纸形成提供了实物佐证。

关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料,人们不会像珍宝一样保存起来,搞坏了自己还可以再剪。而在中国西北地区天干少雨,气候干燥,纸张也不易霉烂,这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。

唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“暖水濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高,画面构图完整,表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉,其镂花木版纹样具有剪纸特色,如现藏日本正仓院的“对羊”,其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,把染料漏印到布匹上,形成非常美丽的图案。

宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”,贴于窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑把剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚实。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是中国民间常常把剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。除南宋以后出现的纸扎花样工匠外,中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍,还是那些农村妇女。女红是中国传统女性完美的一个重要标志,作为女红的必修技巧——剪纸,也就成了女孩子从小就要学习的手工手艺。她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样,通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景,以至最后达到随心所欲的境界,信手剪出新的花样来。

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篇12:剪纸的来历,剪纸是什么时期出现的?

全文共 327 字

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中国的剪纸起源于公元六世纪,纸张的发明是在西汉时代,在此之前虽然没有剪纸艺术的出现,但当时的人们已经在用薄片材料,通过镂空雕刻的手法制作各类精美的工艺品,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟,封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花,银箔镂空刻花,都与剪纸同出一撤。

在唐代时期,剪纸已经处于发展的大热时期,杜甫在《彭衙行》中写道:“暖汤濯我足,翦纸招我魂”的诗句,赞赏当时精美的剪纸。随后,到了南宋时期,剪纸已经成为了职业的行业艺人。在《武林旧事》中就有记载杭州的“小经济”种类十分繁多,其中专门有“剪镞花样”者,有的善剪“诸家书字”,有的专剪“诸色花样”。

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篇13:剪纸窗花手工教程

全文共 1184 字

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据了解,窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。现在南方只结婚时才贴,春节一般不贴了,而北方贴窗花还盛行。

用途形式

从具体用途看大致可分四类:

一、张贴用,即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺;

二、摆衬用,即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗;

三、刺绣底样,用于衣饰、鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花;

四、印染用,即作为蓝印花布的印版,用于衣料,被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。

剪纸窗花手工教程

1. 准备一张红色的纸,最好是双面红色的(为了演示折叠的效果,小编故意找了一张单面红色的纸),大约20厘米见方即可。

2. 将红色纸沿着对角线对折一次,注意一定要压扁压平。

3. 因为这个剪纸要折好多层,所以,每一层尽量压得实一些。

4. 将对折的纸沿着中线对折,使两个45度角重叠在一起。

5. 将两次对折的纸在沿着中线对折,继续使两个45度角重叠在一起。

6. 再次对折与上两次不同,这次是将其中一个45度的角(注意是连成一起的那边,而不是散开好几页那边)对折成两半,这次,另一条边是不对齐的。

7. 在稍短的那面画上图案,如图所示。

8. 沿着画线部分,用剪刀将阴影部分全部剪掉。

9. 注意剪的时候要慢一点,稍微不小心将容易剪坏。

10. 还要注意使用锋利一点的剪刀,因为纸折了16层,比较厚。

11. 剪好以后,将红纸全部展开。

剪纸装裱样式

镜框式

镜框式 寿带鸟剪纸

一般市场上出售装照片和画片的就可以。在装剪纸时需要将剪纸的四周用少量的白色乳胶粘连在托纸上,否则待镜框挂起来后,剪纸往往会掉下来或移动位置,显得东倒西歪不整齐。 托纸的颜色选择主要看剪纸的颜色,起衬托剪纸的作用。比如剪纸是重颜色时,衬纸就要选择浅色的,剪纸是浅色或白色时,衬色就要选择重颜色。

纸版式

纸版装裱可分平面装裱和立面装裱,平面装裱将剪纸用透明乳胶全部粘连在事先设计好的纸版上即可。 立体装裱是将纸版分成二层,中间夹着用透明片固定好的剪纸,外表再用透明片或玻璃纸贴好,这种装裱给人一种立体空间感。

卷轴式

卷轴是装裱中国画的一种形式。它庄重、大方,挂在房间里很有气魄和具有东方艺术特色,用来装裱剪纸自然是上等。如在装裱好的卷轴上再请书法家题上字,盖上印章,就完全可以同一幅中国轴画相媲美了。装裱卷轴价格要比镜框昂贵,装裱技术的难度比较大一些,但是,艺术效果却相当好。

压胶式

随着现代工业的发展,各种透明化学材料越来越多,其中如透明树脂胶,加进少许的凝固剂,将剪纸平放在玻璃上,将配好的胶水倒在剪纸上面,然后用木架绷平的玻璃纸平放在胶上,再用橡皮滚筒压平,放在400度灯光下烤干。用这种方法装裱后非常精美,能永久保存,但技术比较复杂,如果祷时温度掌握不好容易将玻璃纸烤破而失败。这种装裱效果近似照片过胶效果

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篇14:幼儿手工剪纸——蝴蝶

全文共 136 字

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工具/材料

正方形折纸、水笔、剪刀

操作方法

1

首先取一张正方形折纸对折,如下图所示。

2

然后在正方形折纸上画出蝴蝶的轮廓,如下图所示。

3

接着画出你内部需要剪空的部分,如下图所示。

4

然后用剪刀剪出蝴蝶的外部轮廓,如下图所示。

5

接着用剪刀剪出蝴蝶的内部轮廓,如下图所示。

6

最后把画好的蝴蝶摊开并画上眼睛就可以了。

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篇15:什么是剪纸,剪纸艺术包括哪些?

全文共 320 字

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剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸中最基本的形式,由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成,主要用于窗花装饰和刺绣的底样。有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法,用于刺绣底样的剪纸,常用剪刺结合的手法。

剪纸艺术是古老的中国民间艺术之一,剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。

剪纸,作为一种原始艺术的载体,它在造型上总是运用夸张变形的手法,善于将不同空间、时间的物象进行组合,通过一种夸张和变形的手法来改变对象的性质、形式,进而改变自然原形的惯常标准。

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篇16:徐州重要文化遗产——剪纸文化

全文共 956 字

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徐州文化博大精深,徐州剪纸是一种汉族传统民间工艺品。徐州剪纸的内容广泛,取材丰富,具有代表性,体现出时代精神。剪纸大部分是用在一些重大的节日上,比如春节、结婚的时候等。那么,下面跟小编一起看看徐州重要文化遗产——剪纸吧。

徐州剪纸作为一种江苏省的汉族民间美术形式,广泛分布于徐州的邳州、新沂、沛县、丰县、云龙区、鼓楼区、泉山区、贾汪区等。尤其集中分布于邳州市大部分乡镇、新沂市合沟镇及沛县敬安镇。著名艺人有王桂英、衡瑞侠等,都是几岁就跟母亲学习剪纸。技艺世代相传。

徐州剪纸的形式大致可分为装饰剪纸(窗花、顶棚、盆花、枕花、帐花、灯花等)、绣花纹样(鞋花面等)、特种剪纸等。徐州剪纸内容也由传统的表现手法转为以现实生活为题材,反映新时代精神风貌的各类剪纸新作,使内容便加广泛,如:收割、养殖、运输、建筑等生活场景,也有历史故事,民间传说,戏剧人物等。

徐州剪纸具有很高的艺术价值和人文价值。艺人用独特的艺术语言,对黑白关系进行大胆处理和把握。作品中有时会出现大面积的空白,有时在大面积的色块中不着一剪,有时又出其不意的在大面积的色块中,镂出一些灵性的物像,使剪纸工艺简洁明快,画面朴实、大刀阔斧,保持了原生艺术的纯正品格。

随着改革开放的发展,徐州剪纸迈入了蓬勃发展的新时期,最具有代表性的是邳州、新沂的合沟镇、沛县的敬安镇。1993年,邳州市、沛县敬安镇被文化部命名为“中国民间艺术(剪纸)之乡”;2001年新沂市合沟镇被江苏省文化厅命名为“江苏省民间艺术(剪纸)之乡”。

徐州剪纸艺人众多,代表性的人物有新沂的王桂英、姚佃霞、张开华;邳州的李云霞、衡瑞霞、李英、黄继婷;沛县的张玉兰、朱宪英、许碧霞;云龙区的孟宪云、泉山区的刘毅、吴国本等。但是,最具有代表性和艺术成就最高的是新沂剪纸大师王桂英。

1995年,她被联合国教科文组织和中国文艺家协会联合授予“民间工艺美术家”称号;1990年,作品《洗被单》入选中国民间民族剪纸大奖赛;1994年,作品《农村生活剪纸》(五幅)入选中国民间艺术一绝大展;2002年,十五张剪纸作品被中国美术馆收藏。她的剪纸艺术和作品曾被中央电视台及《新华日报》、《中华读书报》刊登宣传。

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篇17:丈岭剪纸

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丈岭剪纸已有几百年的历史。各村都有剪纸高手传世,素有“剪纸之乡”的美誉。

丈岭剪纸糅合了鲁西剪纸的粗犷简练、凝重浑厚和胶东剪纸的细腻精巧、玲珑剔透,形成了鲜明的地区特色。剪纸花样也随着时代发展不断有新的变化。如“龙凤呈祥”、“农家乐”、“金鸡报晓”、“三羊开泰”、“百鸟朝凤”、“连年有余”等,表现形式丰富,装饰趣味浓厚,造型概括朴实。现在,丈岭剪纸艺术又有了新的发展,人们把剪的动物刻在硬质塑料上,形成动静结合的组合图案,成为丈岭剪纸的一大特色。

为传承这一民间艺术,丈岭小学专门开设了“剪纸”活动课程。许多小学生的剪纸水平不断提高,作品多次发表在《凤岭文苑》的“翰墨飘香”栏目,或作为插图被采用。

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篇18:手工制作皮影壁:折纸剪纸

全文共 192 字

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工具/材料

卡纸,刻刀,剪刀,订书针,铅笔,橡皮,彩笔

操作方法

1

首先,我们将想要做的人物画在卡纸上,把各肢体部分分开画。

2

然后用剪刀沿边缘将画剪下来,再用刻刀刻画图画细节,这里要注意别划伤了自己的手。

3

之后再将处理好的卡纸涂上自己喜欢的颜色,然后用订书针将各个关节部位连接起来,也可以用细线来连接,这样更加灵活。

4

以上步骤完成后,只需要给皮影装上两根操作棒,一个简单的卡纸皮影就完成了。

特别提示

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篇19:蝴蝶剪纸的图案画法

全文共 239 字

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今天教大家的是蝴蝶剪纸图案画法,下面就一起来剪一只蝴蝶,说一说图案是怎么画的。

工具/材料

纸、笔、剪刀

操作方法

1

准备纸、笔和剪刀。

2

将纸向左边对折,用手压平。

3

先用笔在纸的右侧画两条弧线,末端连成一个圆,表示蝴蝶的触角。凡是相连的部位,都画在右侧,因为右侧是相连的。

4

用笔在触角的下面,画一大一小两个叶子形状的翅膀。

5

在小翅膀下面,画一个小三角,表示蝴蝶的尾巴。

6

用笔在右侧边线上,画四个小三角,表示蝴蝶身体上的横纹。

7

用剪刀将蝴蝶轮廓以外的部分,以及身上的四个三角形剪掉。

8

把纸打开,一只可爱的小蝴蝶就剪好了。

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篇20:儿童玩剪纸好吗

全文共 828 字

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剪纸是我国的优秀文化之一,大家都知道中国民间剪纸是国粹之一,已被联合国教科文组织列为非物质文化遗产。如今一些地方越来越重视对传统文化的培养,已经在幼儿园开展剪纸课程,帮助传统文化得到传承,那么儿童玩剪纸好吗?今天就由的小编来为大家解答疑惑。

小编觉得儿童剪纸挺好的,儿童剪纸不仅可以提高自己的动手能力,还可以培养自己兴趣爱好,还可以传承中国传统文化。接下来小编就给大家说一说如何让儿童安全剪纸:

1、在剪纸过程中,为了儿童可以安全剪纸,教师可以充分的观察幼儿的剪纸能力、思维过程,与幼儿进行平等的交流,了解幼儿的个体差异,针对每个幼儿的需要给予适当的指导。为了让幼儿近距离的体验中国传统剪纸艺术的魅力,我们组织开展了走进博物馆,与剪纸艺术家亲密接触活动。如:观看剪纸艺术家现场剪纸,参观剪纸展览等。在与民间剪纸艺术家的互动中,幼儿了解了剪纸的起源、剪纸蕴含的文化和历史,领悟到“艺术源于生活”,在惊叹剪纸艺术的生活情趣与简便易行的同时,激发了孩子对剪纸活动的兴趣。为了让教师们了解“脱稿剪纸”和用笔画好稿子再剪的不同之处,我们针对教师的困惑开展了体验式研究活动,让教师根据兴趣和经验,剪出一幅脱稿剪纸,贴近幼儿水平选择适合的剪纸活动在剪纸活动中最重要的就是剪纸常规的培养。

2、为了能让幼儿安全的进行剪纸活动,老师们应该进行了认真的思考和精心的设计,如:方便取用的剪纸工具盒、安全使用剪刀的小儿歌、传递剪子的方法、收集碎纸屑方式、幼儿活动时不同材料摆放的位置等等,良好的常规让幼儿在剪纸时能够将注意力全部投入到创作的思考与快乐中,同时教师可以将精力放在观察和指导幼儿上,为顺利地开展剪纸活动奠定了基础。

3、在安全的基础上,倡导节约用纸是个更重要的习惯。在课上,老师们鼓励幼儿在一张纸上剪出更多的东西,将剪剩的纸按不同大小进行分类,进行新的创作。在选择教育活动时,教师首先会从班级幼儿使用剪刀的技能以及思维能力的实际水平出发,再结合幼儿的兴趣去选择适合的教育活动。

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