鉴赏

中秋节是一个团圆的日子，古时候有很多的诗人留下了很多的古诗，具体如下：

1、明月出天山，苍茫云海间。（李白.《关山月》）。

2、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。 （齐已.《中秋月》）。

3、此生此夜不长好，明月明年何处看。 （苏轼.《中秋月》）。

4、美人清江畔，是夜越吟苦。 （王昌龄.《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》）。

5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建.《十五夜望月寄杜郎中》）。

6、花间一壶酒，独酌无相亲。 （李白.《月下独酌》）。

7、举头望明月，低头思故乡。（李白.《静夜思》）。

8、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 （刘方平.《月夜》）。

9、露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫.《月夜忆舍弟》）。

红色石榴石的等级鉴别就颜色来说，石榴石以玫瑰红为最好，以酒红为次。下面给大家说说石榴石等级及鉴赏

操作方法

1A级。石榴石的晶体通常具有更多的内部冰棉，并且难以具有整个身体。 选择时，应选择冰晶棉，不得有黄斑和黑斑等杂质。

2A级，石榴石基本上是不透的，晶体透明度约为30％，凹坑，划痕，冰裂，内部黑点，杂质和皮肤。

3A级，石榴石是半透明型，晶体透明度约为55％-60％，凹坑和划痕较多，冰裂纹较多，并且内部有一些黑点，杂质和微小的皮肤。

4A级，颜色为玫瑰紫色，在透光状态下透明度几乎是微小的，透明度在光线中完全渗透到石榴石中，透光部分是紫色，光泽明亮，锐利，冰裂是石榴石的基本特征，

诗歌分为古体诗和近体诗。古体诗最早的形式是四言古诗。醇厚古朴，简质典雅，主要在春秋战国时期。下面是小编为大家整理的古诗文鉴赏答题方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

古诗文鉴赏答题技巧

1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

2、答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

3、要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

古诗文鉴赏答题技巧

一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。

基本规律：

1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。

3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。

4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。

5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。

二、熟悉并分清古典诗歌的类别(从内容角度划分)。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。

譬如：

1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。

2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。

3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志(总说)，怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等(思想内容)，象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等(表现手法)。

4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今(总说)，昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬(思想内容)、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺(表现手法)。

5、边塞征战类。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式，但也有例外。喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等(思想内容)，烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等(表现手法)。

三、明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容。

四、读懂诗歌的主要途径：从题目入手、从作者及时代入手(知人论世)、从试题提供的注解入手，然后结合诗歌的类别(见上文)、常见意象的文化内涵进行推断。

古诗文阅读做题方法与技巧

出题方式一，分析意境或意象：

解答这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点，掌握一些鉴赏的词语，如萧瑟悲凉，恬静优美，壮阔雄浑，寂静冷清等。分析作者的思想感情一定要具体，就是要结合具体的意象或者意境来回答作者为什么高兴或者伤感。

出题方式二，分析语言：

这种类型题的解题步骤，要能够找到体现语言特点的关键词语，所谓的关键词语，也就是最能表现诗人感情的句子，然后结合语句，具体分析妙处。

出题方式三，分析技巧：

解答这类题目，首先必须指出，运用了哪一种表现的手法，再结合具体的诗句说明为什么使用的是这样的表现手法，最后要说出这种手法，表达诗人感情的效果。

古典诗词赏析是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。下面是小编为大家整理的诗歌鉴赏题答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

诗歌鉴赏技巧

1.看作者(知人论世)了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想情感。

2.诗歌所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”;“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情。

3.鉴赏诗歌主要从诗人、诗句分析、内容理解和手法技巧。这个看似很简单，其实却是要求鉴赏诗歌的人具有一定的历史知识，有足够的文言知识储备，还能够对诗歌的发展与格式特点有一定了解。知人论世，这是文学中经常要做到。

诗歌鉴赏方法与技巧

(1)“诗眼”或“炼字”型题

设问方式：

①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么?

②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中

哪个更好?为什么?

④某字在表情达意上的作用是什么?

解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

答题要点：

①肯定“好”或肯定哪一个更好;

②解释该字在句中的语表义和语里义;

③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;

④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好?

[答]①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意(这一步有时可并入一点来说)。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。(此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。)

(2)句意型题

设问方式：

①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。

答题要点：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。

②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。

示例：谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

[答]①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

(3)意境型题

设问方式：

①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。

②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。

答题要点：

①找出诗中的意象。

②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。

③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

④表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。

示例：问杜甫《江汉》“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”诗中二、三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象.请分析其情景交融的意境.表达了一种什么感情?

答：①第二联中的“片云”.以远浮天边，喻诗人漂泊他乡;永夜的“孤月”，喻诗人与月共远同孤。第三联中用“落日”喻暮年;“秋风”是实景。②两联情景交融，营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神;同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。

(4)主旨型题

设问方式：

①关于这首诗词的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何?请简要说明理由。

②这首词明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句，结合全诗加以赏析。

解答提示：诗言志，总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。

答题要点：

①分析具体诗句写了什么。

②抒发或寄托了什么情感?暗寓了什么?

示例：指明五代·欧阳炯《江城子》一词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。试结合全诗加以赏析。

[答]“水无情”明写落日余晖中金陵城外长江浩荡东去的景色;暗指六朝皇帝被历史无情淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有姑苏台上月”明写六朝繁华已去，只剩下月亮高挂了;暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆辙了。

诗歌鉴赏答题技巧

一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。

基本规律：

1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。

3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。

4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。

5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。

▲ 现代文阅读也可用此思路。

二、熟悉并分清古典诗歌的类别(从内容角度划分)。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。譬如：

1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。

2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。

3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志(总说)，怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等(思想内容)，象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等(表现手法)。

4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今(总说)，昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬(思想内容)、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺(表现手法)。

5、边塞征战类。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式，但也有例外。喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等(思想内容)，烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等(表现手法)。

三、明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容。

四、读懂诗歌的主要途径：从题目入手、从作者及时代入手(知人论世)、从试题提供的注解入手，然后结合诗歌的类别(见上文)、常见意象的文化内涵进行推断。

在二十四节气中是第二十节气，在11月22日或23日，表示开始降雪，雪量小。“小雪”时值阳历11月下半月，农历十月下半月。小编整理了关于小雪的古诗词鉴赏_小雪古诗词赏析，供大家借鉴参考。

乌夜啼(宋·潘牥)

无端小雪廉纤。入平檐。金鸭旋添龙饼，莫开帘。

寻梅约。开还落。可曾忺。合作一年春恨，上眉尖。

赏析：小雪无由的这样微小，落入了房檐之下。香炉里又添了一块香料，香气满室，不要打开门帘。帘外的梅花开开落落，它可曾有过高兴的时候。所有的忧愁啊，此刻一起涌上心头。

《虹藏不见》

唐代：徐敞

迎冬小雪至，应节晚虹藏。

玉气徒成象，星精不散光。

美人初比色，飞鸟罢呈祥。

石涧收晴影，天津失彩梁。

霏霏空暮雨，杳杳映残阳。

舒卷应时令，因知圣历长。

小雪节到下大雪，大雪节到没了雪。小雪封地，大雪封河。小雪地不封，大雪还能耕。

咏廿四气诗 小雪十月中(唐·元稹)

莫怪虹无影，如今小雪时。

阴阳依上下，寒暑喜分离。

满月光天汉，长风响树枝。

横琴对渌醑，犹自敛愁眉。

赏析：都已经到了小雪时节，彩虹应该不会再出现。天气渐冷，温暖的气息逐渐离去。月光洒满天际，冷风吹动树枝。在这样的节气中，纵使弹琴饮酒，都不能释怀我心中的烦闷。

《小雪》

唐代：李咸用

散漫阴风里，天涯不可收。

压松犹未得，扑石暂能留。

阁静萦吟思，途长拂旅愁。

崆峒山北面，早想玉成丘。

南方地区北部开始进入冬季。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，已呈初冬景象。

《小雪后书事》

唐·陆龟蒙

时候频过小雪天，江南寒色未曾偏。

枫汀尚忆逢人别，麦陇唯应欠稚眠。

更拟结茅临水次，偶因行药到村前。

邻翁意绪相安慰，多说明年是稔年。

赏析：一年一岁的小雪节气又到了，江南景色都一般无二。江南小雪之后，景色与秋天所差不多，江上丹枫，田间麦陇都还依旧。看着这美好的景象，我不禁想着在水边结一间茅屋，像魏晋名士那样，在服食药物之后为散发药性而来到村边。听到村中老翁们在感叹，瑞雪过后，明年一定是个丰年啊!

小雪(唐·清江)

落雪临风不厌看，更多还恐蔽林峦。

愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

赏析：在风中飞落的雪花怎样都看不够，只是更多的可能还在山林之间。只是在心情愁苦的人心里，每一片雪花都加重了内心的愁闷。

和萧郎中小雪日作(唐末宋初·徐铉)

征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。

篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。

寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。

算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。

赏析：在小雪这一天，自己对炉煮茶。菊花已经开残，枝桠已经低到水面。征鸿远去，晚霞满天。这个节气就这样寂寞清闲的过去了，又是一年，头发又白了许多。想想这些无奈的岁月总会催人老啊，写诗向天上的发神苍华祈祷也是没有用处的。

《小雪》

唐代：戴叔伦

花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。

愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

《小雪前三日锺冠之约余侍老人行山舟发后洪入·溪流转处两三家》

朝代：宋朝|作者：洪咨夔

溪流转处两三家，落落疏林浅浅沙。

可是小春风物早，檐头一束杜鹃花。

赏析/鉴赏

【原题】：

小雪前三日锺冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜鹃自郑盖过阆山趋翔凤山菁山遍览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后·长桥渡

小雪的节气特点

1、长江中下游许多地区陆续进入冬季

小雪节气的时候，一般北方的地区都已经进入冬季了，这个时候长江中下游许多地区也都陆续进入冬季。全国的降水量随着小雪的到来，降水量也慢慢减少，另外，在江南地区比江北地区雨量偏多，一般到了十二月的中下旬才会开始下雪，这个时候的天气给我们的感受是湿冷，因此，在小雪节气的时候，人体会感觉南方比北方的冬季更冷。

2、气温继续走低

小雪的时候，我们国家的西北和东北地区已经开始下雪了，一般这个节气的时候，华北地区会有下雪的可能性，每当这个节气到来的时候，冷空气就会很明显，很多地区也会因此温度逐步达到0℃以下，这个时候降水也会逐渐变为下雪，因此，一旦进去小雪阶段，气温就会比如东的时候还低。

《小雪日戏题绝句》

唐代：张登

甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。

融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。

俗话说“小雪地封严”，之后大小江河陆续封冻。 农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝;二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生;三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。因此俗话说“瑞雪兆丰年”。

次韵和王道损风雨戏寄(宋·梅尧臣)

小雪才过大雪前，萧萧风雨纸窗穿。

而今共唱新词饮，切莫相邀薄暮天。

赏析：小雪时节刚刚过去，大雪时节还未到来。风雨好像要穿透纸窗到屋里来。让我们现在就开始喝酒唱词吧，就不要再等到日落西山的时候了。

《董邦达仿王诜渔村小雪卷》

朝代：清朝|作者：乾隆

蛤粉轻匀貌雪姿，不教留白袭前为。

别传宝绘堂中法，宛见富春滩上时。

雁阵惊寒犹个个，渔蓑耐冻故披披。

苍松强项撑云表，是客星耶系我思。

注释

1. 七言律诗押支韵出处：御制诗初集卷四十四

2. 王诜有宝绘堂

《小雪》

朝代：宋朝|作者：苏辙

小雪仅能消膈热，苦寒偏解恼衰翁。

年丰谁使百物贵，心净要令万事空。

老去禅功深自觉，生来滞运与人同。

闲中未断生灵念，清夜焚香处处通。

《残菊》

清代：曹雪芹

露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。

蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。

半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。

明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。

倾欹：指菊倾侧歪斜。

《夜泊荆溪》

唐代：陈羽

小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。

孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。

在中国北方，小雪时节，一般得人家都要吃涮羊肉。一般的小雪节气里，天气阴冷晦暗光照较少，此时容易引发或加重抑郁症。这个季节宜吃的温补食品有羊肉、牛肉、鸡肉等。

次韵张秘校喜雪三首 宋·黄庭坚

满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。

润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。

眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。

闻说压沙梨己动，会须鞭马蹋泥看。

赏析：小雪初晴，城中景物如银雕玉砌一般。雪落到竹根，为竹子的生长提供了水分，瑞雪丰年，为明年春盘中的蔬菜隔绝了寒冷。平时事务繁忙，很少有外出交游的时候，心中无忧无虑，酒量也很大。听说梨花已经默默开放了，还是去踏着雪化后的春泥去观赏一番吧!

《小雪日观残菊有感》(宋·方回)

欲雪寻梅树，余霜殢菊枝。

每嫌开较晚，不道谢还迟。

早惯饥寒困，频禁盗贼危。

少陵情味在，时讽浣花诗。

赏析：天气将要下雪了，梅花快要开放了，残霜还挂满菊枝。人们常说菊花开的晚，却不晓得它落花时候也晚。人生也逢寒冬，早就习惯了饥寒交迫的时候，还有盗贼相威胁。这境况与满纸风霜的杜甫何其相似呀!

过完了小雪节气后，紧接着的便是大雪节气。从节气的名字便可以得知，到了二十四节气之大雪节气，气温不断下降，持续走低，古人有许多关于大雪的诗句，下面小编整理关于大雪节气古诗鉴赏大全，欢迎阅读。

大雪古诗大全

【唐】李白

烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

箭空在，人今战死不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

行路难(其一)

【唐】李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

夜雪

【唐】白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

白雪歌送武判官归京

【唐】岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

春雪

【唐】韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

雪

【唐】罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何。

长安有贫者，为瑞不宜多。

终南望余雪

【唐】祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

对雪

【唐】高骈

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

《北风行》 李白

烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

箭空在，人今战死不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

《夜雪》 白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

《白雪歌送武判官归京》 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

《春雪》 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

《雪》罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何?

长安有贫者，为瑞不宜多。

《终南望余雪》 祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

《对雪》 高骈

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

大雪的古诗

晚雪吟

贫富喜雪晴，出门意皆饶。镜海见纤悉，冰天步飘飖。

一一仙子行，家家尘声销。小儿击玉指，大耋歌圣朝。

睿气流不尽，瑞仙何夐寥。始知望幸色，终疑异礼招。

市井亦清洁，闾阎耸迢峣。苍生愿东顾，翠华仍西遥。

天念岂薄厚，宸衷多忧焦。忧焦致太平，以兹时比尧。

古耳有未通，新词有潜韶。甘为酒伶摈，坐耻歌女娇。

选音不易言，裁正逢今朝。今朝前古文，律异同一调。

愿于尧琯中，奏尽郁抑谣。

雪

忽然太行雪，昨夜飞入来。崚嶒堕庭中，严白何皑皑。

奴婢晓开户，四肢冻徘徊。咽言词不成，告诉情状摧。

官给未入门，家人尽以灰。意劝莫笑雪，笑雪贫为灾。

将暖此残疾，典卖争致杯。教令再举手，夸曜馀生才。

强起吐巧词，委曲多新裁。为尔作非夫，忍耻轰暍雷。

书之与君子，庶免生嫌猜。

【王初·唐】

早春咏雪

句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。

散作上林今夜雪，送教春色一时来。

望雪

银花珠树晓来看，宿醉初醒一倍寒。

已似王恭披鹤氅，凭栏仍是玉栏干。

雪霁

星榆叶叶昼离披，云粉千重凝不飞。

昆玉楼台珠树密，夜来谁向月中归。

《终南望余雪》祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林证明霁色，城中增暮寒。

【春雪】刘方平

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛城东。

古人题景诗云：

“雪中望罗浮，玉峰峨峨起，

不知山下村，人住梅花里。”

菩萨蛮(李清照)

归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。

烛底凤钗明，钗头人胜轻。

角声催晓漏，曙色回牛斗。

春意看花难，西风留旧寒。

沈佩

帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。

独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。

绝句(唐杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《雪梅》(二首)卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》李颀

蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。

胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。

古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。

先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。

董夫子，通神明，深山窃听来妖精。

言迟更速皆应手，将往复旋如有情。

空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。

嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。

川为静其波，鸟亦罢其鸣。

乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。

幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。

迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。

长安城连东掖垣，凤凰池对青琐门。

高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。

《走马川行奉送封大夫出师西征》

作者：岑参

君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

《阁夜》杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

《野望》杜甫

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

重阳节，又称踏秋。古代的诗人庆祝重阳节一般会出游赏景、登高远眺。那么你知道重阳节优美古诗有哪些吗？今天小编在这给大家整理了一些重阳节优美古诗鉴赏，我们一起来看看吧！

重阳节优美古诗鉴赏篇1

作者/唐·李益

酒巡明烛刻，篱菊暗寻芳。

新月和秋露，繁星混夜霜。

登高今夕事，九九是天长。

重阳节优美古诗鉴赏篇2

作者/唐·李郢

野人多病门长掩，荒圃重阳菊自开。

愁里又闻清笛怨，望中难见白衣来。

元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀。

红旆纷纷碧江暮，知君醉下望乡台。

重阳节优美古诗鉴赏篇3

《九日醉吟》

唐·白居易

有恨头还白，无情菊自黄。

一为州司马，三见岁重阳。

剑匣尘埃满，笼禽日月长。

身从渔父笑，门任雀罗张。

问疾因留客，听吟偶置觞。

叹时论倚伏，怀旧数存亡。

奈老应无计，治愁或有方。

无过学王绩，唯以醉为乡。

重阳节优美古诗鉴赏篇4

《九日题涂溪》

唐·白居易

蕃草席铺枫叶岸，《竹枝》歌送菊花杯。

明年尚作南宾守，或可重阳更一来。

重阳节优美古诗鉴赏篇5

作者李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!

重阳节优美古诗鉴赏篇6

作者/唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

重阳节优美古诗鉴赏篇7

九日登高

【唐】王昌龄

青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。

雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。

茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。

漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。

重阳节优美古诗鉴赏篇8

《闰九月九日独饮》

唐·白居易

黄花丛畔绿尊前，犹有些些旧管弦。

偶遇闰秋重九日，东篱独酌一陶然。

自从九月持斋戒，不醉重阳十五年。

重阳节优美古诗鉴赏篇9

《重阳日酬李观》

唐·皇甫冉

不见白衣来送酒，但令黄菊自开花。

愁看日晚良辰过，步步行寻陶令家。

重阳节优美古诗鉴赏篇10

《奉陪封大夫九日登高》

唐·岑参

九日黄花酒，登高会昔闻。

霜威逐亚相，杀气傍中军。

横笛惊征雁，娇歌落塞云。

边头幸无事，醉舞荷吾君。

重阳节优美古诗鉴赏篇11

作者/唐·李适

令节晓澄霁，四郊烟霭空。

天清白露洁，菊散黄金丛。

寡德荷天贶，顺时休百工。

岂怀歌钟乐，思为君臣同。

至化在亭育，相成资始终。

未知康衢咏，所仰惟年丰。

重阳节优美古诗鉴赏篇12

九月九日

【唐】崔国辅

江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。

九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。

重阳节优美古诗鉴赏篇13

丁巳重阳

【唐】司空图

重阳未到已登临，探得黄花且独斟。

客舍喜逢连日雨，家山似响隔河砧。

乱来已失耕桑计，病后休论济活心。

自贺逢时能自弃，归鞭唯拍马鞯吟。

重阳节优美古诗鉴赏篇14

【唐】鲍溶

云木疏黄秋满川，茱萸风里一尊前。几回为客逢佳节，

曾见何人再少年。霜报征衣冷针指，雁惊幽梦泪婵娟。

古来醉乐皆难得，留取穷通付上天。

重阳节优美古诗鉴赏篇15

作者/唐·李群玉

落帽台边菊半黄，行人惆怅对重阳。

荆州一见桓宣武，为趁悲秋入帝乡。

生活中的小技巧可以让我们减轻压力、节省时间和节省金钱。学习这些简单而实用的技巧，可以让您更好地应对各种生活场景。这里小编为大家整理了关于鉴赏古代诗词的技巧和方法大全，方便大家学习了解，希望对您有帮助!

鉴赏古代诗词的技巧和方法大全

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的`顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳 1。记叙类

《昼梦》是杜甫晚年时所作的一首诗，这首诗是悲哀而沉重的。诗人通过对景物的描写反衬出自己忧国忧民的心情，抒发了诗人忧国思家的思想感情。

《昼梦》

唐·杜甫

二月饶睡昏昏然，不独夜短昼分眠。

桃花气暖眼自醉，春渚日落梦相牵。

故乡门巷荆棘底，中原君臣豺虎边。

安得务农息战斗，普天无吏横索钱。

译文

二月里总是嗜睡，人也总是昏昏沉沉；但不仅是因为夜短才使人在大天白日里睡眠。

桃花开了，气候暖和了，满眼春光不由令人心醉了;直到春水边落日下沉仍然在被魂梦相牵。

梦中故乡的门巷已被掩埋在蓬蒿乱草之底，那中原的君臣被困伏在一些豺狼虎豹的身边。

什么时候才能消除战乱，让老百姓安心种田，普天下再没有虎狼之吏横征暴敛，残酷地向老百姓搜刮钱财呢?

赏析

诗的前四句写了春夜的短暂，“二月饶睡”解释了昼寝入梦的缘由是因为白昼的时间长，而黑夜的时间短。而作者造成这种现象的原因是因为他操心焦虑，积劳成疾，透露出了诗人忧劳积思的心态。

诗的五、六句以梦的形式表现了诗人的家国之思，诗中的“底”和“边”字将国家的危难和社会的灾难都刻画了出来。

诗的最后两句是作者梦醒之后的议论，表达了作者对战争的厌恶和对贪官污吏的憎恨，但是在如此不堪的社会中，作者对清明政治仍然有着向往与希望。整首诗虽然有写到景物，但是都是为了衬托作者愁惨的心境，抒发自己忧国思家的思想感情。

《寄黎眉州》是北宋诗人苏轼所作，诗中描写了作者和黎錞的友情，并表达了对他们共同的恩师欧阳修的怀念和归隐之情。由于苏轼当时在政治上受到压抑，所以诗中可以感受到他深刻的思乡与归隐之情。

《寄黎眉州》

宋·苏轼

胶西高处望西川，应在孤云落照边。

瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天。

治经方笑《春秋》学，好士今无六一贤。

且待渊明赋归去，共将诗酒趁流年。

赏析

诗的首联描写了实景，诗人将自己的情感都寄托在了景物之中，颔联则是作者借助了景象，将内心情感融人对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。颈联表达了作者对恩师欧阳修的敬仰，赞美了欧阳修的才能;最后一句表达了作者对友人的思念以及期待与朋友相聚的温情。

苏轼作品

1、《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、《赠刘景文》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

3、《春宵》

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。

4、《琴诗》

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?

若言声在指头上，何不于君指上听?

《孔雀东南飞》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，题为《古诗为焦仲卿妻作》。通过有个性的人物对话，塑造了鲜明的人物形象，是《孔雀东南飞》最大的艺术成就。

在贯穿全篇的对话中，可以看到，刘兰芝对仲卿、对焦母、对小姑、对自己的哥哥和母亲讲话时的态度与语气各不相同，正是在这种不同中可以感受到她那勤劳、善良、备受压迫而又富于反抗精神的外柔内刚的个性。同样的，在焦仲卿各种不同场合的话语中，也可以感受到他那忠于爱情、明辨是非但又迫于母亲威逼的诚正而软弱、但又有发展的性格。

古人诗以鸟兽草木起兴，并非随意为之。以《孔雀东南飞》中“孔雀东南飞，五里一徘徊”言，应有烘托、渲染气氛的功用及象征意蕴。它既象征了刘兰芝甚至包括焦仲卿的生命结局，也烘托、渲染了刘兰芝生命不断远去的悲凉气氛。

《钱塘湖春行》是一首写景诗，整首诗描绘出了西湖的绝妙美景。诗的一、二句写了湖水动态的美，三、四句用黄莺和燕子写出了春天的生机勃勃。最后四句则是作者根据自己的观察和欣赏判断所写出的，用客观的事物表达自己主观的感情。

《钱塘湖春行》

唐·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文

从孤山寺的北面来到贾亭的西面，湖面的春水刚好与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放，使人眼花缭乱，浅浅的青草还没有长高，刚刚能够没过马蹄。

最爱的湖东美景百游不厌，令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

作者简介

白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易是唐代三大诗人之一，是唐代著名的现代主义诗人，后人称他为“诗魔”和“诗王”。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗句有着退避政治、知足保和的“闲适”思想，是一种非常舒适的生活态度，代表作有《长恨歌》、《赋得古原草送别》、《大林寺桃花》、《池上》等。

咏物诗

1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象

2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握

①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。

首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从"飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉"之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。

全诗想象丰富奇特，感情真挚。

文言文阅读

一、文言实词

1、文言实词的古今词义变化

A、词义的扩大

B、词义的缩小

C、词义的转化

D、感情色彩的变化

E、古今词义的变化

F、古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。

2、文言实词中的一词多义

3、文言实词的活用

文言中有些词的性质可以临时改变，如名词用作动词、名词用作状语、形容词作名词、使动用法、意动用法、被动用法等。

4、通假字：古书中用一个字替代另一个字的使用现象，叫通假。

二、文言虚词

准确理解掌握常见文言虚词“之”“以”“而”“于”“则”“者”“也”等的用法和意义，准确辨析在不同文句中的用法和意义，以达到对文句的理解。

可以采用以单个虚词为线索进行归纳整理，完全理解它的意义和用法。

三、文言语句的断读与翻译

1、文言语句的断读

A、按词语断读：一个词绝对不能断读开；

B、主谓之间断：主语与谓语之间往往有较大停顿；

C、按结构关系断：语句中有假设、承接关系的，可以根据关系断读开。

2、文言语句的翻译

A、注意重点词语的翻译；

B、注意特殊句式的翻译；

C、灵活使用翻译方法：“留”“补”“删”“换”“调”。

四、文言句式：省略句、判断句、倒装句、使动句、意动句、被动句。

文言文课内外对比阅读

考查的内容主要有：

①结合两材料，给加点的字注上不同的读音

②指定具体的语句比较异同

③常见通假字用法的异同

④常见文言实词含义的异同

⑤用常见文言虚词的用法解决比较阅读材料中的问题

⑥根据课内文言文特殊句式特点找出文比较阅读材料中相应的句式

⑦领会比较阅读材料的基本内容，并进行比较分析

⑧将比较阅读材料中的重要句子翻译成现代汉语

⑨比较两材料在内容、写法及表达方式方面的异同

⑩比较阅读材料的情感倾向。

古诗词鉴赏

课标要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。

一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：

1、思想情感：

忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧。

建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。

思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。

2、情感表达：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想感情，起到了(某某)的作用。

二、创作风格：

朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……

明特色(用一两个词准确点名语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)

三、赏析表达技巧

1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴(间接抒情的诗歌)等。

5、意象：作品中具体的人、物、景等

意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

7、词语赏析：释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+析效果(该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情)

★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法(修辞手法)，描绘了……，抒发了作者……感情。其中，“……”词使用得好，传神地表现了……

四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理。

把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。

如：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。

春夜喜雨杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。

古诗词赏析题在各地中考试题中已出现多年，但笔者参加了几年本地中考阅卷工作，在古诗词赏析题的判卷过程中，发现考生得分不太理想。原因是不少考生不了解古诗词赏析题的特点，没有掌握有关解题技巧，尤其是解答主观题找不到思路。其实，这类题有很多规律可循，赏析古诗词一般要从字词句、层次结构、修辞手法、表达技巧、感情抒发、意境创设、艺术风格等方面入手，有时还要结合写作的时代背景和作者的写作目的理解分析。

首先，要掌握诗歌类别及其特点。诗按内容和性质可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按表达形式可分为古体诗、近体诗（格律诗）；按题材可分为写景（山水）诗、民生诗、边塞诗、咏史诗、送别诗、羁旅诗、咏物诗、闺怨诗等。词按风格可分为豪放派和婉约派。

其次，要理解作品的思想感情。常见的有写景诗的寄情山水、民生诗的忧国忧民、边塞诗的奋勇报国、咏史诗的吊古伤今、送别情的思念劝勉、羁旅诗的绵绵乡愁、闺怨诗的思远怀人等。如：《春望》抒发了杜甫忧国思家的思想感情；《己亥杂诗》表达了龚自珍对生命意义与价值的积极思考，表达了一种昂扬向上的精神。考生在复习过程中一定要牢记名家名篇的思想内容，明确诗词体现的思想感情，做到整体把握全篇。

第三，要把握诗歌塑造的形象（意象）。鉴赏重点在于把握诗中的意象，进而领悟诗歌的意境。意境就是诗人强烈的感情与生动的客观事物交融，从而表现出的一种形神兼备的艺术境界。诗人创造意境，常用“寓情于景”和“即景生情”的方式，读者领悟诗歌意境也应从景、情两方面去探寻与体味。诗人把抽象的情感寄寓于具体可感的事物之中，这个事物即作者在诗歌中塑造的形象——意象。如：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗中的“鹤”这一形象矫健凌厉、顽强奋发、积极向上，具有象征意义，是诗人自身意志的化身。诗人选取在万里晴空之上一鹤排云冲天这一景象，再加上“便引诗情到碧霄”这一高远的情怀，使得画意与诗情相互映衬相得益彰，为我们创造了一种虚实相生、超越时空的景象，使得诗歌的境界开阔疏朗，诗人的情感乐观昂扬，诗歌的格调清峻爽朗。

第四，要了解诗歌的表达技巧。诗歌中常运用修辞手法，其作用大体和其他文体中的修辞作用一样。比喻为使形象更生动，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；拟人为把事物人格化，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；借代为使表达含蓄，如“应是绿肥红瘦”；夸张为了强调和突出，如“白发三千丈，缘愁似个长”；对偶为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；古典诗歌中还常常运用到铺陈、象征等手法。描写方式则有：细节描写，如“何当共剪西窗烛”；动静结合，如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；虚实结合，如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；等等。抒情方式有：直抒胸臆，如“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”；借景抒情，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；寓情于景，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；情景交融，如“山回路转不见君，雪上空留马行处”；等等。有时还运用其他技巧：反衬或“以静衬动”“以动衬静”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；托物言志，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；联想想象，如“但愿人长久，千里共婵娟”；用典，如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；还有欲扬先抑或欲抑先扬等。

第五，仔细分析诗歌的语言，注意炼字、炼词。

王安石称诗歌之语言为“诗家语”，就是说诗的用语和其他文体用语不同，尤其讲究炼字。经典的例子就是“僧敲月下门”，作者“推”“敲”难定，最后请韩愈定为“敲字佳”。周振甫先生在《诗词例话》中认为：“就这首诗看，敲的该是李凝幽居的门，这个僧可能是作者自指，因作者出家为僧，法名无本。那他在晚上去找李凝，应该敲门，才和幽居相应。从音节上说，‘敲’字也较为响亮。”还有“春风又绿江南岸”的“绿”字也有炼字故事，体现出非常好的表达效果：第一，“绿”比其他的字色彩鲜明。读到此，能为我们唤起一片江南春色；其他各字都比较抽象，没有这种作用。第二，用“又绿”唤起我们联想。让我们想到春草绿时容易引起思归的念头，这就跟下文“明月何时照我还”密切呼应。（周振甫《诗词例话》）所以，在赏析诗歌时特别要注意关键字词的作用。

第六，还要了解名家的语言特点。

如陶渊明朴素自然、杜甫沉郁顿挫、白居易明白晓畅、李白豪迈飘逸、王昌龄雄健高昂、杜牧清健俊爽、王维诗画一体、温庭筠绮丽香艳、高适悲壮苍凉、李清照婉约凄清、陆游雄浑悲壮等。

总之，赏析古诗词时，既要从整体把握，又要从局部入手；既要抓住主题，又要关照形式；既要掌握诗内，又要了解诗外。这样才能得心应手，达到最佳效果。

炎炎夏日，作为一个精致的猪猪女孩出门肯定需要涂上直男斩口红增加自己独特的精致度，斩获所有直男的心！精致的同时又想要与众不同的话，那么看看今天本网的小编给大家简单的介绍一下必备直男斩口红是什么颜色以及带领大家鉴赏独一无二的“中国风”彩妆！

直男斩口红是什么颜色

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2.就是TF（tomford）白管家族中的07号色，首先白管看起来简简单单干干净净就很符合我们的少女心，同时一款标致的少女枚粉色调，特别滋润，满满的巧克力味让人忍不住想吃一口，号称TF家族的断货王！大部分人对于TF白管07的评价是这是一款很温柔显气质的颜色，带一点枚粉色调总的来说还是很显白的！

3.也是YSL家族中的一员猛将，YSL方管13号色，这款唇膏这款口红偏橘，但是并属于显黑的亮橘色，满满的水蜜桃味吃东西都不怎么掉，号称黄皮亲妈，可见其显白能力真的是一流！在春夏使用这个颜色薄涂或者咬唇都很日常，秋冬使用这个颜色元气满满的橘红增添了更迷人的色彩！

直男斩口红哪里买便宜

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金鱼(详情介绍)

金鱼品种非常多，常见的品种价格便宜，比较稀有的品种，价格就比较贵。但是，我们监赏金鱼，则是不问它的贵贱，多是采取公认的监赏标准的。一、形态标准1、不管是什麽品种，金鱼必须是体态端正，形态、体形匀称，鱼的尾鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍都要求对称，各鳍的长短均应符合品种要求。2、尾鳍4尾者较3尾者为上，背鳍以长而高、挺拔竖直为佳品，其他各鳍应刚柔适度，能充分伸展的为好，其品种特徵越明显越为上品。二、色彩标准1、金鱼的色彩以通体浓艳鲜明为佳。如单色鱼要求色纯无暇斑。红色鱼要从头到尾通红似火。墨色鱼要乌黑闪光。紫色鱼要终身色泽稳定，遍体金光。双色鱼要求色块相间而不乱、图案醒目。2、五花鱼要求底色为兰，五色齐全。鹤顶红、鹅头红要全身银白，头顶肉瘤端正，红如五月榴花。红头鱼只能“齐鳃红”（红色不能超过鳃盖）。短鳍要求浑厚色深，近鳍端色渐浅。长鳍要求色浅、薄而透明。三、动态标准一般来说，要求金鱼的体态端庄，游动时尾鳍轻摇，起落稳重平直，静止时尾鳍下垂，体态保持平衡，不能侧偏或倒悬。四、要求鱼体对称不论哪一个部位都须给人以自然、完整之感，有时多一分太多，少一分太少。我们不但讲求体态的整齐和对称，还要讲求各器官在整体结构中的比例之和谐。五、要求鱼体各部位健全各鳍完整，舒展无卷褶，鳞片整齐无损、有光泽，无再生鳞片等。六、品种特徵要突出明显1、金鱼各品种之所以自成品系，就在於它们有着不同的品质特徵，所以其品种特徵越强列越突出越好。2、特别是那些由两个品系金鱼杂交而产生变异的品种，则应有更强烈突出的品种特徵3、例如五花望天眼，它是由五花兰畴和望天球杂交产生的新品种，其品系特徵之焦点在於眼睛及绒球还有对望天眼而言是稀有的五花体色，在保留五花兰畴体色特徵的情况下，吸取了望天球的眼部及绒球特徵，从而形成了五花望天独有的品系特徵。七、金鱼美之美在神韵1、除了它优雅的体形与斑斓的体色之外，同时还不可忽略它游姿的柔美飘逸以及清幽闲雅的神韵。2、所以，我们要求它游沥水中之时，每一微小的动作，都应蕴含动态之美，具备了动态之美，神韵之美自然跃入眼前。



绯昭和锦鲤

绯昭和锦鲤是指全身有连续大红花纹的昭和三色(详情介绍)锦鲤，艳丽而庄重。从它的命名就可以看出来，红绯对于提升绯昭和的观赏价值具有极其重要的作用。绯昭和是昭和三色中最为浓墨重彩的一种，大红大黑两种颜色各自就非常容易引起人们的注意和赞叹，二色的结合更是让绯昭和在鱼群中出尽了风头。

绯昭和锦鲤看起来体型特别矫健颀长，与红白锦鲤(详情介绍)那样的二色鲤比较起来，三色不仅是增加了它颜色的丰富性，这种视觉上的收缩色也令绯昭和看起来更具力量感和速度感。有时候甚至仅仅是看一张绯昭和的正面图片，它都好像是要冲出来从人面前划过一般。幼鱼时期的绯昭和是这么势劲力强，比较大的绯昭和则更为老到，威不可犯。观赏绯昭和游动，时间一长，人会受到感染，一种自信感、闲适感甚至优越感会自心底发出来。

锦鲤的绯(也可称为红斑或红质)可分为三大类：鲜红色，明亮的红柿色，暗红色，若细分可有几十种，但无论哪种红质都要求明亮，均匀，稳定。白质要求雪白一片，因为只有雪白才能称出红质的优美，若带黄色则不行，甚至可能是生病的征兆。 

1、以口的前端，背鳍，尾鳍所连接的线为中心，花纹分布要求左右平衡，不可偏向一边(称为片模样)或集中在鱼体前端。如果花纹大小偏小则称为小模样，花纹偏大称为大模样。

2、要求红斑和白色之间的分界线要清楚分明，没有过度色，即"切边"要整齐。 

3、如果绯斑的边缘渗入白底的鳞片下，呈桃色，这个重叠的部分叫"插入或插彩"，会使锦鲤的花样更美。

本来，昭和三色是经由“黄写”与“红白”交配而产生的，其绯色是红柿色，至昭和40年时，小林富次先生曾将弥五左卫门红白与昭和三色交配所获得的昭和三色，再与友右卫门红白血统之昭和三色交配，终于完成现在所看的美艳鲜红的绯色。

可是，昭和三色，其改良历史尚浅，要求与红白及大正三色一样优美的绯质，似有些过分苛求，现在的昭和三色，墨黑质优而绯红斑纹边缘模糊不清者居多。昭和三色之绯盘花样，理念上与红白及大正三色一样，但由于加添了豪爽的墨黑，所交织形成出来的花样样相就与红白及大正三色有所不同。

那么作为主打色彩的锦鲤品种，昭和三色的红纹、白斑和黑墨缺一不可，而且铭鲤对于颜色是很挑剔的。首先，红绯白斑都要均匀配置，这种均匀不是说量上的绝对相同，而是测中强调视觉上的平衡，比如可能头部红斑即使不是特别大，我们也会感觉到它的分量。其次，墨质以具光泽的漆黑色为上，墨质边缘同样不可模糊，头部墨斑一定要有特色。还有，胸鳍处应适当“留白”，颜色过于浓重的锦鲤会让人有压迫感，因此，组合起来显得细密而又精致的花纹才是最好的。

绯昭和锦鲤受到人们如此关注不是偶然的，它是鉴赏家们在持久性的甄别和玩味之后形成的喜好。玩家鉴赏锦鲤的能力和不断的思考联系紧密，对于爱好者来说，借鉴大家的经验十分有必要。