歧义

初中阶段应掌握的病句类型

病句类型及例句:

歧义:1,这次外出比赛,我一家说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好.("说服老师和你一起去"中的"和"字,既可作连词,那么"说服"的宾语则是"老师和你",也可作介词,那么"说服"的宾语就只是"老师",这是"一词多性"造成的歧义.)

2,她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视.("投诉"雇主还是投诉编辑部,宾语指代不明.)

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：

表意不明

歧义句

例如：①他请几个营的干部参加座谈会。（"几个"修饰"营"还是"干部"？这是因为“几个”这个词的语序不对。数量性的词语应该在领属性的词语后边，改为：他请营的几个干部参加座谈会）

②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，事实上是有的总重增加了5公斤，应把"逐日"改为"都有，即："我们的体重都有增加）

③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那就勘测完毕了；如果全渠不只是144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）

④介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"这本书是一种介绍菲律宾的权威著作的书"，也可以解释为"这本书的内容是介绍菲律宾的一种权威著作的"。这属于语义不明。）

⑤县里的通知说，让找乡长本月15日前去报道。（这个歧义句是结构性的，若将句子断为“本月15日前，去报到”，那报道的日期是在15日以前；若断为“本月15日，前去报到”，那么，报道的日期是15日）

⑥奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问哪。（这也是一个结构性的歧义句。“看到我俩非常高兴”，可以断为：奶奶看到我俩，非常高兴；也可以断为：奶奶看到，我俩非常高兴。一种情况是奶奶高兴，一种情况是我俩高兴。）

⑦最有名的结构性的歧义句的例子是古代的那份教书合同，财主断句为：无肉鱼也可，无鸡鸭也可，唯青菜豆腐不可少，一文工钱不要。教师断句为：无肉，鱼也可；无鸡，鸭也可；唯青菜豆腐不可，少一文工钱不要。

⑧这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（两种断法：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。）

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

表意不明

A、歧义

（1）和、对等介词造成歧义。

①美国对伊拉克的进攻是早有准备的。（从语法角度看对有歧义）

②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

③今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。

（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。）

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

关注重要标志

注意句中的数量短语

数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。

（2）位置不当，造成歧义

③厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大提高了全厂工人献计献策的积极性。

（“望”见句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。）

④在体检中，多数老师和学生的一半都查出问题，所以我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的舞台。

（有歧义，应当“多数老师和半数学生”）

⑤几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。（2009）

（“一批省市领导”歧义。）

中考病句类型

——表意不明

句子词语间的停顿不同、层次划分不同产生歧义

练习：

①这份报告我写不好。（1989年全国考题）

（一、这份报告/我写不好；二、这份报告我写/不好）

②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（1998年全国考题）

（是背着两个经理，还是和副总经理一起背着总经理）

③这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004年冀鲁豫皖）

歧义句

①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了，可使句子产生歧义。

例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。

这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本月15日前/去报到”还是“本月15日/前去报到”？如果换成“本月15日之前去报到”或者“本月15日去报到”，话就说清楚了。

②修饰不明。句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，引起歧义。

例：会议结束后，他和几个学校的校长合影留念。

“几个学校的校长”，“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长”的？没法判断。可以改成“几所学校的校长”或者“几位学校的校长”，这个歧义就不存在了。

③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的，则可能引起歧义。

例：独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

此句中“看不上”是个多义词，造成句子不能表达确定的意思，它的一个意思是“看不起”“瞧不起”；另一个意思是“无法看见”。

④结构不明。在一个句子中某个词语（一般为动词或介词）可能与两个或两个以上的语言单位发生关系，成分指向不同，造成表意不明。

例：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

“十天”既可作“看”的补语，指“看”的天数；也可作“报纸”的定语，指“报纸”的份数。

⑤对象不明。这种歧义的产生，主要是因承前省略不当造成的。

例：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

“批评的人很多”，可以理解为“他在文章中批评了很多人”，也可以理解为“批评这篇文章的人很多”。

[例题13]下列句子中，没有语病的一项是（）

A。美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

B。孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

C。天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。

D。幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的愉快的感受，以及对人生意义的理解和评价。

[答案]D

[解析]A项第二句提出了“只是嘴上说说”和“采取果断措施”两个方面，没有说清“否定”的是哪一点。B项可以理解为孩子们有说有笑，也可以理解为李大伯有说有笑，缺少明确的主语。C项“修车的”可以指修车的顾客，也可以指修车的师傅，都解释得通。这三句都存在着有双重解释的问题，句意不明确。

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你听说过交通事故吗?汽车等机动车辆或非机动车辆造成的人员死、伤或物损事件，称为交通事故。下面由小编为你详细介绍交通事故的相关法律知识。

交通事故的引发因素

一、客观因素

道路、气象等原因，也可引起事故发生。

二、车况不佳

车辆技术状况不良，尤其是制动系统、转向系统、前桥、后桥有故障，没有及时检查、维修。

三、疏忽大意

当事人由于心理或者生理方面的原因，没有正确观察和判断外界事物而造成精力分散、反应迟钝，表现为观望不周、措施不及或者不当。还有当事人依靠自己的主观想象判断事务或者过高估计自己的技术，过分自信，对前方、左右车辆、行人形态、道路情况等，未判断清楚就盲目通行。

四、操作失误

驾驶车辆的人员技术不熟练，经验不足，缺乏安全行车常识，未掌握复杂道路行车的特点，遇有突然情况惊慌失措，发生操作错误。

五、违反规定

当事人由于不按交通法规和其他交通安全规定行车或者走路，致使交通事故发生。如酒后开车、非驾驶人员开车、超速行驶、争道抢行、违章装载、超员、疲劳驾驶、行人不走人行横道等原因造成交通违法的交通事故。

六、睡眠障碍导致

在每年200多万起的交通事故中，约有4～5万人丧生。疲劳驾驶是引发事故的重要原因，而造成驾驶人员疲劳的首要原因就是睡眠障碍。据世界卫生组织调查，在世界范围内约1/3的人有睡眠障碍。中国有各类睡眠障碍的人高达38.2%，高于世界27%的比例。专家指出，患有睡眠呼吸暂停综合征的汽车司机发生交通事故的几率是正常人的7倍。

看过“交通事故中比较无歧义的事项是哪些”

交通事故中比较无歧义的事项

1、事故发生的时间。发生事故后，双方只需核对一下手表或车辆上的时钟时间即可。但需要注意两个问题：

①在没有时间限制的地方发生事故，双方认可的时间如果相差了几分钟或十来分钟，可共同认可一个大约的时间，并写在《协议书》或记录纸上，如：“2006年6月6日6时左右”。

②如果有一方驾车在禁止的时间内驶入某车道发生事故，那么在时间的认可上就应相对准确。可用手机立即拨打本地的时间问询台，共同认可准确的“北京时间”。当然如果事故损失不大，有违规的一方愿意当场赔付现金“私了”，另一方当事人就大可不必为了时间问题而“较真”，因为“私了”的初衷之一不就是花钱买时间吗?何必为了“时间”而浪费时间呢。

2、事故地点。事故双方只要有一方熟悉事故的点也好认可，但是，遇到双方都不熟悉事故地点，就容易对地点的认可问题犯休。此时可先辨别一下方向，然后通过几种简单的方法确定道路的位置：

①向附近摆摊设点的生意人或知情的过路人进行询问;

②观察道路边上路牌的名称、电线杆上的编号或某单位、某建筑物的名称。

3、当事人的身份和联系方式。事故双方只需互相查看并记录对方的驾驶证或身份证即可。

如果对方提供不出这两种证件的其中一种，又不能当场赔付现金，最好及时报警;对联系方式的共同认可，最好互相拨打一下手机。如果某方未带手机，可让其当场提供一个联系方式和联系人的姓名，并立即拨打进行核实。

4、机动车牌号和保险凭证号。

车牌和保险凭证应当依法分别安装在车体上和前风挡玻璃上，事故双方只需互相查看并记录即可。如果某一方缺少其中的一种，应当立即报警。

5、通行方向和接触部位。

通行方向不同，双方的接触部位就有所不同。发生事故必然在双方的接触部位造成不同程度的损坏并留下痕迹。通过现场勘查手段，可以根据接触部位的痕迹来确定双方的通行方向。对这个问题双方容易达成共识，记录时只需用文字简单进行表述即可，如：“甲方驾车由东向西行驶，乙方驾车由北向南行驶，甲车前部与乙车左前门接触”。

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