ieee802局域网体系结构【汇编20篇】

声卡的基本结构

声卡由各种电子器件和连接器组成。电子器件用来完成各种特定的功能。连接器一般有插座和园形插孔两种，用来连接输入输出信号。如图9-1所示。

1．声音控制芯片

声音控制芯片是把从输入设备中获取声音模拟信号，通过模数转换器，将声波信号转换成一串数字信号，采样存储到电脑中。重放时，这些数字信号送到一个数模转换器还原为模拟波形，放大后送到扬声器发声。

2．数字信号处理器(DSP)

DSP芯片通过编程实现各种功能。它可以处理有关声音的命令、执行压缩和解压缩程序、增加特殊声效和传真MODEM等。大大减轻了CPU的负担，加速了多媒体软件的执行。但是，低档声卡一般没有安装DSP，高档声卡才配有DSP芯片。

3．FM合成芯片

低档声卡一般采用FM合成声音，以降低成本。FM合成芯片的作用就是用来产生合成声音。

4．波形合成表(ROM)

在波表ROM中存放有实际乐音的声音样本，供播放MIDI使用。一般的中高档声卡都采用波表方式，可以获得十分逼真的使用效果。

5．波表合成器芯片

该芯片的功能是按照MIDI命令，读取波表ROM中的样本声音合成并转换成实际的乐音。低档声卡没有这个芯片。

6．跳线

跳线是用来设置声卡的硬件设备，包括CD-ROM的I／O地址、声卡的I／O地址的设置。声卡上游戏端口的设置(开或关)、声卡的IRQ(中断请求号)和DMA通道的设置，不能与系统上其他设备的设置相冲突，否则，声卡无法工作甚至使整个计算机死机。

1）I／O口地址

PC机所连接的外设都拥有一个输入／输出地址，即I／O地址。每个设备必须使用唯一的I／O地址，声卡在出厂时通常设有缺省的I／O地址，其地址范围为220H～260H。

2）IRQ(中断请求)号

每个外部设备都有唯一的一个中断号。声卡Sound Blaster缺省IRQ号为7，而Sound Blaster PRO的缺省IRQ号为5。

3）DMA通道

声卡录制或播放数字音频时，将使用DMA通道，在其本身与RAM之间传送音频数据，而无需CPU干预，以提高数据传输率和CPU的利用率。16位声卡有两个DMA通道，一个用于8位音频数据传输，另一个则用于16位音频数据传输。

4）游戏杆端口

声卡上有一个游戏杆连接器。若一个游戏杆已经连在机器上，则应使声卡上的游戏杆跳接器处于未选用状态。否则，2个游戏杆互相冲突。

如今，苹果手机的用户依然占有相当大的比例，不过很多果粉用户发现，跟其他牌子的手机比起来，自己的苹果手机在连接到无线局域网的时候似乎很容易出现掉线的情况，这让很多用户非常苦恼。那么，苹果手机为什么局域网老掉线呢?

其实，苹果手机在连接无线网的时候掉线，多半是由于错误的网络设置造成的，用户想要解决这个问题，只需要在手机上更改网络设置就可以了。首先是打开设置图标，找到通用选项进入，向下滑动屏幕后会发现还原选项，点击进入，再选择还原网络设置，然后点击红色字体的还原网络设置即可。这样之后，相当于恢复了手机最初对局域网的设置，能够改善局域网连接掉线的问题。

因此，苹果手机连接无线局域网老掉线的时候，可以尝试找到设置中的通用，再按照还原——还原网络设置的步骤进行还原，基本就可以解决问题了。

战术笔之所以会受到热捧，是社会对安全与便利的诉求。因为战术笔不同于刀、甩棍等管制工具，它属于防御型工具，且具有良好的隐蔽性，可随身携带，用于日常防卫。下面为大家详细介绍一下战术防身笔的结构。

战术笔的结构通常可分为笔身、笔帽、攻击头部与笔芯四部分。

笔身：

材质：战术笔的笔身多为金属材质，市面上战术笔的笔筒材质通常选用航空铝材，部分精品战术笔选用钛合金;

制作工艺：因为战术笔的防御功能，要求笔具有良好的打击强度与人体工程学的把握性，所以战术笔在行业内的通用工艺为实心航空铝材(或钛合金)经CNC数控电脑一体化加工而成。品质好的战术笔，会用军规三级的硬质阳极氧化来增加表面的打击强度与耐磨性。

笔帽：

材质：多为航空铝加上高韧性不锈钢笔夹

攻击头部：战术笔的性能集中体现在打击头材质的选择上，因此打击头的材质经常选用高硬度材料，硬度越高的材料，在对抗坚硬材质时越能体现出战术笔性能的优越性，而目前市场上的战术笔打击头的选择多采用两种材质：高韧性不锈钢和硬质合金钨钢。

铝合金：与笔身一体，以尖状为特征，打击强度一般，在遇到攻击时可戳痛对方;

不锈钢：硬度在HRB55左右，市场上最常见的战术笔打击头材料，略高于高档菜刀的钢材硬度。

硬质合金钨钢：硬度为HRA90左右是硬度仅次于钻石的金属。为了增强笔的打击强度，有些高档战术笔的尾部特别镶嵌了硬质合金——钨钢。硬度高达HRA90以上的钨钢可以轻易地在钢板及玻璃上留下划痕、击碎钢化车窗玻璃，满足用户应急逃生的需求，是现在市面上强度最高的攻击头部。

笔芯：

太空笔芯：战术笔中最为高端的笔芯，美国原装的飞梭(Fisher)太空笔芯是专门为航天人员所开发的笔芯，可在任意角度下进行书写(失重亦可)，即使在水中也可以进行书写，温度适用范围-35℃—121℃，书写痕迹在30℃下保存100年，为高级战术笔的首选笔芯。

派克笔芯：日用高档签字笔笔芯，也是比较常见的战术笔芯。选择派克笔芯的原因，更大是基于派克笔芯良好的书写性能及其稳定的性能。但是随着战术笔的发展，对其笔芯应用范围的要求越来越广，派克笔在适应性方面不能完全满足使用，这也就产生了下面的两款笔芯。

施密特笔芯：德国高档笔芯品牌，采用独特的墨水封装技术，出水均匀，具有一流的书写功能。施密特笔芯具有水性笔和油性笔的共同优点，颜色饱满，附着力强。

以上是关于防身笔的结构相关介绍，小编认为外出旅游还是多学一点旅行途中的防身小技巧更实用，好了这期的旅游安全产品小知识我们就先讲到这里吧，感谢各位的关注和支持。

在商场餐厅等公众场所都会有灭火器，很多人却不了解灭火器原理，怕放在家里不安全。我想这也是很多人的困惑。今天我就来了解一下手提式泡沫灭火器结构。

泡沫灭火器是由1、器头总成;2、保险装置;3、筒体总成;4、虹吸管;5、喷筒总成等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出，使用泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，同时降低温度，破坏燃烧条件，达到灭火的目的。

超级链接：

灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式；按所充装的灭火剂划分有：泡沫灭火器、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器、酸碱灭火器、清水灭火器等。

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虚拟局域网（VLAN）/VLAN的组成结构是什么?

VLAN（Virtual Local Area Network）即虚拟局域网，是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的新兴技术。IEEE于1999年颁布用以标准化VLAN实现方案的802.1Q协议标准草案。虽然VLAN并非最好的网络技术，但这种用于网络结点逻辑分段的方法正为许多企业所使用。VLAN采用多种方式配置于企业网络中，包括网络安全认证、使无线用户在802.11b接入点漫游、隔离IP语音流在不同协议的网络中传输数据等虚拟局域网（VLAN）的出现打破了传统网络的许多固有观念，使网络结构变得灵活、方便。

VLAN技术与局域网技术息息相关，所以在介绍VLAN之前，我们首先来了解一下局域网的有关知识。

局域网（LAN）通常被定义为一个单独的广播域，主要使用Hub，网桥，或交换机等网络设备连接同一网段内的所有节点。同处一个局域网之内的网络节点之间可以不通过网络路由器直接进行通信；而处于不同局域网段内的设备之间的通信则必须经过网络路由器。

图一所示为使用路由器构建的典型的局域网环境。

图一所示网络中，通过使用路由器划分出不同的局域网段。其中，位于圆形区域之内的部分就是一个个相互独立的局域网段。为了便于在本文中进行说明，我们为不同的网段进行了编号。需要注意的一点就是，每一个局域网所连接的路由器接口都属于该局域网广播域的一部分。

随着网络的不断扩展，接入设备逐渐增多，网络结构日趋复杂，必须使用更多的路由器才能将不同的用户划分到各自的广播域中，在不同的局域网之间提供网络互连。

这样做的一个缺陷就是随着网络中路由器数量的增多，网络时延逐渐加长，从而导致网络数据传输速度的下降。这主要是因为数据在从一处局域网传递到另一处局域网时，必须经过路由器的路由操作，路由器根据数据包中的相应信息确定数据包的目标地址，然后再选择合适的路径转发出去。

VLAN，又称虚拟局域网，是由位于不同物理局域网段的设备组成。虽然VLAN所连接的设备来自不同的网段，但是相互之间可以进行直接通信，好像处于同一网段中一样，由此得名虚拟局域网。相比较传统的局域网布局，VLAN技术更加灵活。为了创建虚拟网络，需要对已有的网络拓扑结构进行相应的调整。

还是连接相同的网络终端，通过如图所示的交换网络提供了同样的网络连接。虽然图二所示的网络比起图一所示网络在速度和网络时延方面都有了很大的改进和提高，但是同样存在一些不足。其中，最突出的一点就是现在所有的网络节点都处于同一个广播域内，大大增加了网络中所有设备之间的数据流量。随着网络的不断扩充，很有可能出现广播风暴，导致整个网络无法使用。

校园网,校园网结构是怎样的?

校园网概述校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。 概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。在我国，近年来校园网建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近6000所学校建设了校园网。他们为我国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。然而，随着我国各地校园网数量的迅速增加，校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工作的要求越来越强烈。

校园网设计校园网的设计目标是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的12000／XPranet系统，对外通过路由设备接入广域网。进行校园网总体设计：第一，要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的主系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；第二，在应用奢求分析的基础上，确定学校12000／XPranet服务类型，进而确定系统建设的目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等的目标；第三，确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校的主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：（1）整体规划安排；（2）先进性、开放性和标准化相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持宽带多媒体业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前，大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。然后，多年来都对校园网的认识不够全面，甚至存在很大的误区。例如：认为网络建设越高档越好，在建设中盲目追求高投入，对校园网络建设的建设缺乏综合规划及开发应用；认为建好了校园网络，连接了Internet，就等于实现了教学和办公的自动化和信息化，而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训，缺乏对教学资源的开发与积累等等。所有这些，都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所应发挥的实际效益。

校园网是单个实体管理下的自治网络,它存在于大学校园中或本地地理区域内,如商业园区、政府中心、研究中心或医疗中心。虽然这种网络可能由单个实体管理,但它可以由不同的组织使用。通常情况下,校园网提供访问较大网络(如都市区域网络或因特网)的路径。

一些发达国家已将校园网确定为信息高速公路的主要分支。无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。

共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效地共享各种软、硬件及信息资源，为众多的科研人员提供一种崭新的合作环境。校园网可以提供异型机联网的公共计算环境、海量的用户文件存储空间、昂贵的打印输出设备、能方便获取的图文并茂的电子图书信息，以及为各级行政人员服务的行政信息管理系统和为一般用户服务的电子邮件系统。

“校园网”不一定是“主干网”。 它一般利用高速网络技术构建整个主干网，其中包含一个或多个的出口连接外部互联网，学校各部门的局域网或计算机终端则作为校园网的分支，通过交换设备接到学校的主干网上。

虽然校园网可能是以主干拓扑设计,但与校园网相关的问题包括建筑物之间要使用的介质类型、外部电缆规格、通行权、天然障碍物的回避、地下或架空电缆要求、互建无线传输的站点线路和安全问题(例如,露天的电缆可能会被分接或割断)。对于与网络连接的用户和/或客户,还存在访问问题,如他们是否支付使用费用。

校园网首要特点是多种联网方式并存，分别连接到不同的网络。校园网要同时连接教育科研网(CERNet)和公用互联网(如ChinaNet)，此外还要考虑与外部分支机构的连接。从经济和性能两方面综合考虑，校园网一般采用ISDN连接公用互联网，而为保证传输速度，大多会采用DDN专线上教育网，分支机构与校园主干网的连接则采用经济的拨号方式。其次，校园网的用户数量较多，传输数据量大且使用频繁，这也对路由器的稳定性、可靠性和可扩展性提出了很高要求

图C-8显示了典型的校园网和用于连接校园网的各种方法.

图C-8 校园网连接方式建筑物内的各个网络通常通过路由器与校园网相连。使用高性能交换机的分层拓扑也可以按图C-9所示使用。

图C-9 分层交换布线拓扑

我们知道网吧一般是由一根网络线所组成的，由多个交换机或者路由器连接网吧内的所有电脑，那么，如何正确架设网吧局域网呢？网吧如何保障顾客个人信息安全呢？今天，我们就跟随一起来了解关于这方面的网吧安全知识。

第一步，网吧电脑众多，所以除了路由器以外，还要准备几组交换机，当然，适当长度的网线也是必不可少，目前来讲，为了方便维护，网吧还是以有线为主。

第二步，路由器起到一个自动拨号的作用，用于连接光纤或宽带接入端，所以网吧可以以一排电脑放置一个交换机，如此一来，也便于整个网吧的管理。

第三步，交换机中每根网线连接到电脑终端以后，从理论上来讲是可以上网了，这一组交换机里面的电脑都是平等的，没有存在主副之分，而作为网吧负责人，要掌控整个网吧，必须在主控室终端放置一台管理所有交换机下的电脑的主控主机。

第四步，在连网时必须把每台计算机都独立命名，这样方便主控电脑来管理和维护，例如主控电脑设为DFDF，所有的分机电脑依次为A01A02A03，如此类推。

从以上四步我们可以看出，其实网吧架设局域网也不是太难，当然，除了这个办法，还可以用另外的办法，例如不安装客户端，直接在一台计算机上安装等等，只要能连上网，哪种办法方便就用哪种办法。

无线局域网是一种数据传输系统，它利用射频技术，使用电磁波，取代旧式双绞铜线所构成的局域网络，在空中进行通信连接，使得无线局域网能利用简单的存取架构让用户更方便的进行通信。

无线局域网的基本解释：主流应用的无线网络分为GPRS手机无线网络上网和无线局域网两种方式。GPRS手机上网方式，是一种借助移动电话网络接入Internet的无线上网方式，因此只要你所在城市开通了GPRS上网业务，你在任何一个角落都可以通过手机来上网。

线局域网不仅能满足移动和特殊应用领域的需求，还能覆盖有线网络难以覆盖的 地方，如受保护的建筑物、不能或不方便铺设有线介质的地方、临时性场所等。

无线局域网传输介质

无线局域网使用的是无线传输介质，按所采用的传输技术可以分为三类：红外线局 域网、扩频局域网和OFDM （正交频分多路复用）局域网。

红外线局域网的数据传输有三种基本技术：定向光束红外传输、全方位红外传输与 漫反射红外传输。红外线波长在850？950nm之间，数据传输速率为1Mbps或2Mbps.

红外线传输的优点是不能进行重复攻击，缺点是，传输距离小，且不能绕过障碍物。

扩频无线局域网的数据传输有两种基本技术：跳频扩频FHSS与直接序列扩 频 DSSS.

跳频扩频FHSS使用的是免申请的扩频无线电频率，包括902？928MHz （915MHz 频带、2.4？2.485GHz （2.4GHz 频带）、5.725？5. 825GHz （5.8GHz 频带）三个频带。直 接序列扩频DSSS使用2.4GHz的工业、科学与医药专用的ISM频段。目前扩频无线局 域网的数据传输速率都在11Mbps以下。

OFDM无线局域网是将无线信号分成多路正交的信号，合在一起传输。由于釆用多 路复用技术，提髙了数据率，可以达到54Mbps以上，采用域扩展技术可以达到108Mbps， 配合使用多天线（MMO），可以达到300Mbps以上。

波分复用系统(WDM),波分复用系统(WDM)结构原理和分类

波分复用系统简要介绍

光波分复用技术是在一根光纤中传输多波长光信号的一项技术。其基本原理是在发送端将不同波长的光信号组合起来(复用)，并耦合到光缆线路上的同一根光纤中进行传输，在接收端又将组合波长的光信号分开〔解复用)，并进一步处理，恢复出原信号后送入不同的终端。具体如下。

如图1所示。发送端内有N个发射机：发射机所发出的光的波长是不同的，它们的波长分别为波长1-N。每个光波承载1路信号。再把N个光发射机发出的光信号(光信号1-N)集中为1个光的群信号，送进光纤线路，直到接收端。若线路很长，光信号太弱，就加一光放大器，把光信号放大。在接收端有N个光滤波器(1-N)。滤波器1对载有信号1的光信号(波长1)有选择通过的作用，……滤波器N对载有信号N的光信号(波长N)有选择通过的作用。光接收机的作用是把载有信号的光信号还原为原信号。

光波分复用的关键器件

(1)分布反馈多量子阱激光器(DFB MQW—LD)

(2)光滤波器

(3)光放大器

图1 波分复用系统原理

波分复用系统的发展与现状

WDM 波分复用并不是一个新概念在光纤通信出现伊始人们就意识到可以利用光纤的巨大带宽进行波长复用传输但是在20世纪90年代之前该技术却一直没有重大突破其主要原因在于TDM 的迅速发展从155Mbit/s 到622Mbit/s 再到2.5Gbit/s系统TDM 速率一直以过去几年就翻4 倍的速度提高人们在一种技术进行迅速的时候很少去关注另外的技术1995 年左右WDM 系统的发展出现了转折一个重要原因是当时人们在TDM 10Gbit/s 技术上遇到了挫折，众多的目光就集中在光信号的复用和处理上WDM 系统才在全球范围内有了广泛的应用。

WDM技术还具有以下若干优点：1 )能同时传输多种不同类型的信号;2)能实现单根光纤双向传输;3)有多种应用方式;4)节约线路投资;5)降低器件的超高速要求;6)对数据格式透明，能支持IP业务;7)具有高度的组网灵活性、经济性和可靠性。

在80年代中，已有人采用1．3微米和1．55微米两个频道的光波分复用技术，制造出简便实用的光纤通信系统。在90年代初，光波分复用的关键器件有突破，它包括：高精确和稳定的波长的激光器、滤光器和光放大器。于是，所谓密集光波分复用(DWDM，dense wavelenght division multiplex)光纤通信系统研制成功。

通过引入光交叉连接( OXC,Optical Cross-Connected)和光分插复用器(OADM, Optical Add-Drop Multiplexing)，组建下一代智能化的宽带大容量的高度可靠的自动交换光网络将成为可能。WDM技术首先是作为一种点到点的传输技术而提出的，它发展很快并很快走向成熟，目前在骨干光纤网上己经得到广泛的推广和应用。从1995年到1999年，美国各大长途电话公司已经完成在其干线网络中配置WDM设备的工作。1998到1999年，中国电信在多条省际光缆干线上引入了WDM技术。

波分复用系统存在的问题

(1)光放大器的增益平坦问题

(2)四波混频FWM问题

(3)光纤的色散补偿问题

教学目的：

1知识方面

(1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点;理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。

(2)掌握昆虫的主要特征。

(3)知道蝗虫对农作物的危害。

2、能力方面

通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验，培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

3、思想情感方面

(1)通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。

(2)通过我国治蝗工作取得的成就，培养学生爱国主义的思想情感。通过了解蝗虫的生活习性和对人类农业生产的危害，树立保护生态环境意识。

教学难点

1、蝗虫的形态结构特点和生理特点是本课的重点。因为：蝗虫是昆虫的典型代表动物，其形态结构和生理知识是学生学习昆虫的基础，也是学习其他节肢动物的基础。通过蝗虫的形态结构和生理特点的学习，对节肢动物的主要特征也就迎刃而解了。同时蝗虫又是曾在我国历史上造成严重灾害的农业害虫，人们对蝗虫的研究，比较清楚。

2、蝗虫的发育既是重点又是难点。其一是幼虫的“龄”，即“龄虫”，对于初一的学生不能立刻弄明白。龄是指在一定龄期中的具体昆虫幼虫的虫态。所谓龄期是指昆虫幼虫在连续两次蜕皮之间所经历的时间。其二是生长发育过程中的变态是指形态的改变。其三是世代的概念，所谓一个世代是指昆虫由卵开始，到成虫产生后代为止，个体发育经过一个周期。世代的长短，因昆虫的种类而不同。

3、昆虫的主要特征也是本课的重点。运用昆虫三个共同特征来判断哪些节肢动物是昆虫，哪些节肢动物不是昆虫。

4、蝗虫的口器和呼吸是本课的另一难点，各种昆虫因食性和取食方式不同，口器的形式各不相同，有咀嚼式、嚼吸式、刺吸式和虹吸式等不同的类型。其中咀嚼式是最原始的，其他类型都是由咀嚼式演化而来。观察蝗虫的口器的顺序不能搞乱。蝗虫的呼吸方式是学生不知道的，其结构也不易观察到。

教具准备

活蝗虫、雌雄蝗虫标本、蝗虫模型、活蚂蚁(或蟑螂)数只、白糖5g和沙粒(或木屑)5g、解剖盘、镊子、解剖针、放大镜、胶水、实物投影仪、教学课件(或挂图和投影片)、蝗虫发育过程标本。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

1、教学过程设计思路：

实物导人

设疑启动

引出课题

观察蝗虫标本理解蝗虫的形态结构

通过生理实验和观察实验理解其主要器官的功能

观察并记录，归纳昆虫纲的主要特征

2、教学过程的说明：

(1)导言的设计。

①由实物引入：教师课前将罩在玻璃瓶里的活蝗虫或蝗虫标本放在学生实验台上的解剖盘里，上课后直接提出问题：同学们看到解剖盘里的是什么动物吗，它是害虫还是益虫?等等，学生这时已经按捺不住了，这样的引言干净利落，直接将本课的主题展现给学生，让学生明确本节课的主题就讲蝗虫。同时从观察实物开始，会使学生将注意力很快集中到眼前的蝗虫，兴趣油然升起，这是一种既突出主题又能抓住学生注意力的较好的引入方式。把教材前的四种节肢动物的共同特点放在其他节肢物动中讲解。

②其他引言方式：按教材顺序引入，先导出章的题目再导出节的题目。这样比较麻烦也耽搁时间。设疑导入和录像导入也比较好，但没有实物导入节省时间，因为本节课内容多实验量大，所以要选一种比较节省时间的方法。

(2)关于蝗虫的形态结构和生理部分的教学。

教师应该本着发挥学生的主体作用的原则，培养学生的观察能力和实验能力，同时要符合学生的认知规律，也要节省时间。如果条件允许，建议先用一定的时间学生自己观察和解剖蝗虫，搞清楚蝗虫的各部分结构，然后再通过两个生理小实验和两个观察实验，解决蝗虫各主要部分的生理功能。

①在观察蝗虫的形态结构时，教师在大屏幕或(投影仪)上出示观察提纲：看一看，蝗虫的身体表面有什么结构特点?身体分哪三个部分?通过学生观察，教师用模型(或多媒体大屏幕)进行整合。接着观察蝗虫的头、胸、腹三部分，教师出示观察提纲：头部有哪些结构?胸部有几对翅?几对足，各有什么特点?腹部有什么特点，有什么结构?要求学生分部观察，由前到后、由表及里，边观察边填写观察记录表，两个同学配合好，教师要适时出示蝗虫模型(或大屏幕)给予指导。最后归纳出昆虫的主要特征。

蝗虫外形观察记录表

身体部分

器官

局域网内计算机无法访问怎么办

首先，这里不考虑物理联接和其它问题，只谈及策略问题。此外，请安装相应的协议并正确的设置IP地址，同时尽量把计算机设置在一个工作组内且具有相同网段的IP地址。

其次，网上对于出现的问题描述较多，这里不再累述。当共享和访问出现问题时请考虑以下的步骤：

1.检查guest账户是否开启

XP默认情况下不开启guest账户，因此些为了其他人能浏览你的计算机，请启用guest账户。同时，为了安全请为guest设置密码或相应的权限。当然，也可以为每一台机器设置一个用户名和密码以便计算机之间的互相访问。

2.检查是否拒绝Guest用户从网络访问本机

当你开启了guest账户却还是根本不能访问时，请检查设置是否为拒绝guest从网络访问计算机，因为XP默认是不允许guest从网络登录的，所以即使开了guest也一样不能访问。在开启了系统Guest用户的情况下解除对Guest账号的限制，点击“开始→运行”，在“运行”对话框中输入“GPEDIT.MSC”，打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→用户权利指派”，双击“拒绝从网络访问这台计算机”策略，删除里面的“GUEST”账号。这样其他用户就能够用Guest账号通过网络访问使用Windows XP系统的计算机了。

3.改网络访问模式

XP默认是把从网络登录的所有用户都按来宾账户处理的，因此即使管理员从网络登录也只具有来宾的权限，若遇到不能访问的情况，请尝试更改网络的访问模式。打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→安全选项”，双击“网络访问：本地账号的共享和安全模式” 策略，将默认设置“仅来宾—本地用户以来宾身份验证”，更改为“经典：本地用户以自己的身份验证”。

这样即使不开启guest，你也可以通过输入本地的账户和密码来登录你要访问的计算机，本地的账户和密码为你要访问的计算机内已经的账户和密码。若访问网络时需要账户和密码，可以通过输入你要访问的计算机内已经的账户和密码来登录。

若不对访问模式进行更改，也许你连输入用户名和密码都办不到，//computername/guest为灰色不可用。即使密码为空，在不开启 guest的情况下，你也不可能点确定登录。改成经典模式，最低限度可以达到像2000里没有开启guest账户情况时一样，可以输入用户名和密码来登录你要进入的计算机。也许你还会遇到一种特殊的情况，请看接下来的。

4.一个值得注意的问题

我们可能还会遇到另外一个问题，即当用户的口令为空时，即使你做了上述的所有的更改还是不能进行登录，访问还是会被拒绝。这是因为，在系统 “安全选项”中有“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。我们只要将这个策略停用即可解决问题。在安全选项中，找到“使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”项，停用就可以，否则即使开了guest并改成经典模式还是不能登录。经过以上的更改基本就可以访问了，你可以尝试选择一种适合你的方法。下面在再补充点其它可能会遇到的问题。

5.网络邻居不能看到计算机

可能经常不能在网络邻居中看到你要访问的计算机，除非你知道计算机的名字或者IP地址，通过搜索或者直接输入//computername或 //IP。请按下面的操作解决：启动“计算机浏览器”服务。“计算机浏览器服务”在网络上维护一个计算机更新列表，并将此列表提供给指定为浏览器的计算机。如果停止了此服务，则既不更新也不维护该列表。 137/UDP--NetBIOS名称服务器，网络基本输入/输出系统(NetBIOS)名称服务器(NBNS)协议是TCP/IP上的NetBIOS(NetBT)协议族的一部分，它在基于NetBIOS名称访问的网络上提供主机名和地址映射方法。

138/UDP--NetBIOS数据报，NetBIOS数据报是TCP/IP上的NetBIOS(NetBT)协议族的一部分，它用于网络登录和浏览。

139/TCP--NetBIOS会话服务，NetBIOS会话服务是TCP/IP上的NetBIOS(NetBT)协议族的一部分，它用于服务器消息块(SMB)、文件共享和打印。请设置防火墙开启相应的端口。一般只要在防火墙中允许文件夹和打印机共享服务就可以了。

6.关于共享模式

对共享XP默认只给予来宾权限或选择允许用户更改“我的文件”。Windows 2000操作系统中用户在设置文件夹的共享属性时操作非常简便，只需用鼠标右击该文件夹并选择属性，就可以看到共享设置标签。而在Windows XP系统设置文件夹共享时则比较复杂，用户无法通过上述操作看到共享设置标签。具体的修改方法如下：打开“我的电脑”中的“工具”，选择“文件夹属性”，调出“查看”标签，在“高级设置”部分滚动至最底部将“简单文件共享(推荐)”前面的选择取消，另外如果选项栏里还有“Mickey Mouse”项也将其选择取消。这样修改后用户就可以象使用Windows 2000一样对文件夹属性进行方便修改了。

7.关于用网络邻居访问不响应或者反应慢的问题

在WinXP和Win2000中浏览网上邻居时系统默认会延迟30秒，Windows将使用这段时间去搜寻远程计算机是否有指定的计划任务(甚至有可能到Internet中搜寻)。如果搜寻时网络时没有反应便会陷入无限制的等待，那么10多分钟的延迟甚至报错就不足为奇了。下面是具体的解决方法。 A.关掉WinXP的计划任务服务(Task Scheduler)

可以到“控制面板/管理工具/服务”中打开“Task Scheduler”的属性对话框，单击“停止”按钮停止该项服务，再将启动类型设为“手动”，这样下次启动时便不会自动启动该项服务了。

B.删除注册表中的个别子键

到注册表中找到主健： “HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersion ExplorerRemoteComputerNameSpace”

其中，第一个子健决定网上邻居是否要搜索网上的打印机。第二个子健则决定是否需要查找指定的计划任务，这是网上邻居很慢的罪魁祸首，必须将此子健删除。

总结：

不能访问主要是由于XP默认不开启guest，而且即使开了guest，XP默认是不允许guest从网络访问计算机的。还有就是那个值得注意的问题。相信一些不考虑安全的地方或是电脑公司给人做系统密码都是空的，但这样是不允许登录的。只要试过以上的方法，相信是不会再有问题的。

这两年，我国的相关部门已明确表态支持区块链技术的发展，这使得越来越多的人开始关注这种技术。目前，很多行业也都开始运用区块链技术。很多投资者对区块链也非常感兴趣，但是他们还不知道区块链是什么结构，很多专业的人士都认为这种技术的结构是链式结构。很多投资者除了关注区块链是什么结构以外，他们也很关注它的去中心化账簿的功能特点。

一些关注区块链是什么结构的投资者都知道，传统的交易流程是需要一个中心化的机构，交易流程中的所有节点都得通过这个机构来进行交易，而在交易流程中，这个机构会维护整个交易的秩序，确保交易的真实性和可靠性。但是，在区块链的系统中，是不会存在中心化的机构的。在区块链系统发生交易后，系统中所有的节点都会共同确认并验证交易的真实性，并且，系统中的每一个节点的权利和义务都是等同的。而且，在区块链的分布式账簿中，我们是不需要进行对账的，只要共同维护一个公共账簿即可。

不少关注区块链是什么结构的投资者都觉得，它的去中心化账簿的概念比较晦涩难懂。那么，我们也可以通过一个例子来了解区块链是什么结构以及它的去中心化账簿。

假设，某单位有20人，这些人都有互相交易的习惯。为了确保交易的真实性和可靠性，他们在交易的时都会找王科长来做担保。王科长是单位的领导，既可靠又有威望，所以大家都非常信任他。每当有人交易的时候，王科长都会自己的账簿上进行记账。

原本，交易的秩序是非常正常的。但是，有一天，张三和李四在交易时找王科长做担保以后，张三发现王科长接受了李四的贿赂，把他们的交易数据篡改了。

自此，大家都不敢找王科长做担保了。但是，大家都还有交易的需求。这时候，赵五就建议每个人都开始记账。每当单位里发生交易的时候，交易双方都需要通知单位的每个人，然后每个人再把听到的交易信息记录在自己的账簿上。这样，账簿上的数据再也不会被篡改。因为，即使某一本账簿的数据被篡改了，那也还有其他的账簿。

在了解了区块链是什么结构以后，不少投资者还非常关注这种技术能够应用到哪些领域。区块链技术在公益领域有非常大的作用，公益捐赠项目的所有相关信息都可以存在区块链上，由于这种技术拥有的开放性以及不可篡改性的特点，存储在区块链上的数据能够做到公开透明和真实可靠，这也更有利于公众对公益捐赠项目的监督。此外，很多知道区块链是什么结构的专业人士也认为，这种技术在金融领域的作用也不小。由于区块链技术具有去中心化的特点，在这种技术的帮助下，金融机构能够降低交易的成本和提高工作的效率。

劳动防护用品的配备目的在于最大限度的发挥出劳动防护用品的防护功能。那么，安全帽是什么结构的那？就让的小编和你一起去了解一下吧！

安全帽的结构形式：

1、帽壳顶部应加强。可以制成光顶或有筋结构。帽壳制成无沿，有沿或卷边。

2、塑料帽衬应制成有后箍的结构，能自由调节帽箍大小（分抽拉调节、按钮调节、旋钮调节等）。

3、无后箍帽衬的下颏带制成“Y”型，有后箍的，允许制成单根。

4、接触头前额部的帽箍，要透气、吸汗。

5、帽箍周围的衬垫，可以制成条形，或块状，并留有空间使空气流通。

6、安全帽生产厂家必须严格按照GB2811-2007的国家标准进行生产。

7、Y类安全帽不允许侧压，因为Y类安全帽只是保护由上到下的直线冲击所造成的伤害，不能防护由侧面带来的压力。

安全帽的种类划分：

安全帽产品按用途分有一般作业类（Y类）安全帽和特殊作业类（T类）安全帽两大类，其中T类中又分成五类：T1类适用于有火源的作业场所；T2类适用于井下、隧道、地下工程、采伐等作业场所；T3类适用于易燃易爆作业场所；T4（绝缘）类适用于带电作业场所；T５（低温）类适用于低温作业场所。每种安全帽都具有一定的技术性能指标和适用范围，所以选用要根据所使用的行业和作业环境选购相应的产品。

消费者可以根据自己的需要选择适宜的品种。要根据所使用的行业和作业环境选用安全帽。例如，建筑行业一般就选用Y类安全帽；在电力行业，因接触电网和电器设备，应选用T4（绝缘）类安全帽；在易燃易爆的环境中作业，应选择T3类安全帽。

安全帽颜色的选择随意性比较大，一般以浅色或醒目的颜色为宜，如白色、浅黄色等，也可以按有关规定的要求选用，遵循安全心理学的原则选用，按部门区分来选用，按作业场所和环境来选用。

学习是一个从零散到系统的过程，如果一直处于散状学习状态的弊端可能就是形不成系统，难以达到知识间的链接和整合，无法构建起知识点的合力。而如果开始就构建一个牢不可破的僵化系统又会出现不易吸收新的知识的问题。该怎么办呢?下面是小编为大家收集整理的培训技巧，一起来看看吧!

方法二：构建1.0版本，然后升级

有些领域可能没有经典的体系模型，或者是我们希望构建自己的模型。那我们可以自己先构建一个“粗糙”的知识体系，这种做法也很值得推崇。因为这会逼着自己去系统化构建符合自己逻辑的知识体系。这里的建议是，哪怕是感觉起来没有那么高大上，也要先构建一个1.0版本，实现从0到1的突破，因为即使很快被突破重构，那也是先有了一个靶子，有了一个可以去吸收知识、去验证可行性的框架。如我在前文所提到的从BETTER到六度。再比如我的课程开发框架，开始构建了一个五步法，然而随着实践的推进，发现利用全脑模型来构建更合适。

要说明的是，除非你是一个讲师或者领导者，需要去分享这个框架，否则不用考虑别人是否容易理解记忆，不用考虑别人是否喜欢。因为这个体系是构建给自己的，首先是自己喜欢，自己容易理解记忆。而我是讲师，需要将自己的知识体系去呈现给学员，也希望能够将这个体系帮助学员更好的理解记忆，甚至帮助学员构建自己的知识体系，那就要考虑到受众的理解和接受程度。

一个好体系的特征是：

1、延展性强。延展性强是指其能够较好地去概括或者说是囊括该领域的相关知识，能够一个弹性的边界将相关知识包容进来，只有这样才能像“吸星大法”一样去吸收知识。

2、相对高层次的概括性词汇。基于第一个特征，我们来使用词汇时要尽量采取概括性词汇，这样的词汇应该也是具有包容性和概括性的，有归类性的词汇，而不是具象细节的词汇，如在教学设计的整体框架中，挖掘需求比调研访谈这样的词汇就更包容和概括;设计方案就比设计教学方式更概括。在战略规划中，设计营销策略就比设计促销方式更归类。

3、逻辑性强。这里是指要要能够将各模块将的内在联系清晰的展示出来，只有这样才能便于后期学习。而内在联系包括整体模块间的关系，细分模块间的关系，这是考验我们对于一个领域研究深入度的重要表现。

特别说明下，我并不是很建议思维导图的方法来构建知识体系，因为在思维导图中尽管对知识点进行了分类分层，然而我们看不出各模块之间的系统性关系，好像各模块之间仅仅是并列关系，这样的方法不利于对各知识点之间进行深入思考。当然，我们可以把思维导图作为分类观点，梳理知识的一种方式，可以作为构建知识体系的第一步。

那具体构建知识体系应该按照什么样的步骤呢?

第一步、归类。

从大的逻辑来看，这个体系的模块数不要超过7(因为人们意识能关注到的模块书不会超过7)，一般来看4-6个模块是比较合适。基于这样进行分类，

第二步、梳理一级(主模块)关系。

从整体结构来看，模块之间基本有两种逻辑关系，分别是串联和并联，串联又可以称之为流程步骤法，由于各模块之间有时间的先后顺序，甚至有输入和输出关系，结构相对严谨，所以是非常常见的逻辑方法，如教学设计的ADDIE，绩效管理的PDCA。在PDCA中，第一模块计划(Plan)环节所输出的具体行动计划就是第二个模块执行(Do)的输入;在执行模块输出的执行的结果就是第三模块检核(Check)的输入;而检核输出的结果又成为下一步优化(Action)环节的输入。所以在串联结构方面，会存在上一模块的输出就是下一模块输入的内在联系，环环相扣，步步为营。

并联称之为关键要素法，也就是这个领域的关键要素进行分类，形成内在较为并列且相互影响的结构。如在营销学的4P中，就是将营销规划的主要内容进行提炼分类概括为4个模块，而四个模块之间也是相互影响的，比如产品(Product)是基础，其目标客户定位、功能、价值等就决定了价格(Price)、渠道(Place)和促销(Promotion)等方面的策略;而价格策略也会影响其渠道合作策略和促销策略;渠道策略的不同也会影响价格策略和促销策略;反过来促销策略又会对产品定位、价格策略等产生影响。所以尽管是并列的关系，但是并不是孤立存在的，而是互相影响产生作用并形成一体。

第三步、梳理二级(子模块)关系。

子模块关系的梳理和主模块关系的梳理类似，也就是在一个主模块内的各子模块再去梳理其串联或并联关系。如项目管理中整个的逻辑是串联，而在每个子模块里的子模块间也是串联关系。

但是需要说明的主模块是串联关系，并不是说子模块也一定是串联关系，也可能是并联关系，如在六度学习设计模型中，主模块间是并联关系，而在模块五实践度中的PMP方法又是串联关系。

在知识体系构建中，不太建议对三级模块再进行这样严密的细分，因为在具体的细节性知识和技能方面我们要保持足够的开放度和延展性，如果再进行这样的细分就有可能破坏掉这样的开放度，而造成在后期学习过程中，反而因为这种逻辑的严格要求而遗漏掉一些知识。当然，如果作为课程或报告向他人展示时为了清晰展示可以暂时性做一个严密的结构，而要做好随时自我打破这个结构的准备。海绵之所以能吸收更多的水分，正是因为其柔软有弹性有缝隙。

别盲目学习，先构建自己的知识体系吧

我在学习设计领域，最先的学习是散状的，业内各种流派和技术都去学，感觉不错的方法论也会在工作中积极实践，然而当这种散状的知识量达到一定规模的时候，我们就必须构建自己的知识体系了，所以我构建了自己的学习项目设计方法论-BETTER。

构建之初感觉这个系统是一个非常逻辑的、容易操作的系统，然而随着学习和实践的深入，我发现在一些点上必须有所侧重和突破了，尤其是在赢得利益相关者支持、激发学员深入参与这两个维度，在原有的体系中并不突出，而且这两点在学习设计中又是不容忽视的非常重要的模块，因此我重构了原有的体系，构建了RSMPAF六度学习设计模型。

以后这个体系会不会再做迭代，那也很有可能，但短时间内应该不会进行破坏性的重构，里面的具体内容肯定是随时在变化的，因为环境在变化、知识在迭代、学习在深化，我们要保持一种相对稳定但又灵动且具有扩展性的体系。有了这个六度学习设计模型给我带来的最大好处就是我在学习和实践中，会去不断吸收他人的方法论，也在实践中复盘自己的方法论，这些方法论会被吸收到我的知识体系中去。如最近我在看《刻意练习》这本书时，发现这里面的方法论要解决的就是六度模型中的实践度部分，即如何将所学知识点在工作和生活情境中转化。因此我就将刻意练习的方法论融入到我的六度模型中的实践度部分;而当我在学习教练技术时，老师所讲的学习的四个阶段，也很好地诠释了从无意识无能力到无意识有能力的学习转化，同时这个过程也是一个刻意练习的过程，因此我也将学习四阶段融入到实践度部分。包括在生活中看到一个好的设计广告，我都会想到如何借鉴到培训营销这个环节中去，类似的例子不胜枚举。如果没有自己的知识体系，我们学的知识点就是散的，很难形成整合并指导实践，而有了知识体系后就可以不断吸收迭代知识体系，形成自己的逻辑。正所谓“逻辑体系会整合他人的观点”，但一旦发现这个体系不能整合或者说有些牵强，甚至出现不平衡时，那我们就要考虑重构这个体系了。那如何才能构建自己的知识体系呢?

方法一：沿用他人体系然后拓展到自己的体系

其实在每个领域都会有大师，他们的经验已经给了我们很好的体系。我们完全可以先借用他们的体系，形成知识框架，而后在学习中不断突破甚至构建自己的体系。

如平衡计分卡是一个非常好的方法工具，可以用在战略规划或绩效管理中，而我曾经用这个框架来整合我自己所学到的管理学知识(我大学和研究生的专业都是企业管理)。如我会把战略管理、财务管理相关的知识放在财务层，任何与财务指标相关的知识都可以放在这个层次;而营销学的相关知识则放在客户层;运营管理、供应链管理、质量管理等相关知识放在内部运营层;人力资源、企业文化相关的知识放在学习与发展层。尽管这个框架看起来很大，然而却对我的系统化学习帮助很大，甚至我在考研的论文中应用了这个结构，得到了学院院长的高度认可。

我们再进入细分领域营销学，我们都知道营销学的经典模型是4P，所以我在最初学营销学时的体系框架也是4P，相信大部分人在开始学习时都是这个框架。后来随着理论和实践的发展，发现这个理论在新的商业环境下显得传统了，所以有人就开始研究出4C、4R、4I等相关体系。

骨骼肌按结构的不同可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。骨骼肌是横纹肌的一种，通俗的说就是附着在骨骼上的肌肉，是由成束状排列的肌细胞构成的。

什么是骨骼肌

骨骼肌又被称为横膈肌，是人体肌肉中的一种，是由上千个具有收缩能力的肌细胞组成的，覆盖和结合在骨骼上。人体任何体育活动，都是骨骼肌收缩的成果。

而且人体一共有600多条骨骼肌，差不多占全身重量的40%，肌肉的力量和耐力，直接影响到运动时的表现。骨骼肌收缩的特点是快而有力，但不持久。

相信很多朋友都知道在正常情况下，局域网文件是共享文件，可以一起使用，方便很多电脑用户工作，最近有很多朋友为了安全，希望加密局域网文件，但不知道如何操作，不用担心，教程在下面学习如何加密局域网文件。

具体方法如下：

1、首先安装护密文件加密软件，打开软件选择加密文件夹。

2、然后弹出选择栏，选择局域网文件。

3、局域网文件设置加密密码，密码随意排列。

4、然后局域网文件加密完成，我们可以告诉需要查看文件的人密码。

好了，以上是关于如何设置局域网文件加密的具体操作步骤。不是很简单吗？有这个需要的朋友赶紧学。

一级结构师的申请条件包括作为专业负责人或主要设计师，完成建筑工程分类标准三级以上项目4项（全过程设计）；1970年（含1970年）以前毕业于建筑工程专业的本科生和专科生。一级结构师报考条件

1、作为专业负责人或主要设计师，完成建筑工程分类标准三级以上项目4项（全过程设计）。

2、970年(含1970年)以前建筑工程专业本科、专科毕业的人员。

3、3、1970年（含1970年）毕业于建筑工程或类似专业中专以上学历，从事结构设计工作10年以上。

4、4、1970年（含1970年）前参加工作，无规定学历要求，从事结构设计工作15年以上。一级结构师考试科目

一级注册结构工程师设基础考试和专业考试两部分。其中，基础考试为客观题，在答题纸上作答；专业考试采用主客观相结合的考试方法，即要求考生在填写答题纸时，在答题纸上写出计算过程。基础考试为闭卷考试，只允许考生使用统一分发的考试手册（考试后收回），禁止携带其他参考资料（住房和城乡建设部规定，自2012年起，基础考试不再分发考试手册，闭卷考试）。专业考试为开卷考试，考试时允许考生携带版的各种专业规范和参考书目。

一级注册结构工程师资格考试科目：

1.基础考试(上)2。基础考试(下)3。专业考试(上)4

基础考试包括：

上午:1。高等数学2。普通物理3。普通化学4。理论力学5。材料力学6。流体力学7。计算机应用基础8。电工电子技术9。工程经济10。信号与信息技术(2009年新设科目)11

下午:12。土木工程材料13。工程测量14。职业法规15。土木工程施工管理16。结构设计17。结构力学18。结构试验19。土壤力学和基础

专业考试包括：

1.钢筋混凝土结构2.钢结构3.砌体结构与木结构4.基础与基础5.高层建筑、高耸结构与横向作用6.桥梁结构。

通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了"凡尔赛--华盛顿体系"，确立了战后世界新秩序。这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战胜国与战败国之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

四、1929-2933年资本主义世界经济危机（第4课）

1、原因：资本主义制度的固有矛盾，即生产社会化和资本主义的私人占有制之间的矛盾，是经济危机爆发的根本原因。

2、特点：

3、影响：（1）1929年经济危机首先在美国爆发，这次危机是资本主义历史上最严重的经济危机，到1933年它造成工业、农业、商业和金融部门的危机，失业工人超过三千万。（2）受害最深的广大人民群众，饥寒交迫，流离失所。（3）垄断资本家为保持利润，大量销毁商品。（4）经济危机又引发政治危机，使资本主义国家内部政局动荡，国家之间矛盾进一步激化，加剧了世界局势的紧张。

4、资本主义国家应对危机

（1）美国：1933年实施罗斯福新政（改革）。

①方式（特点）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

②目的：A、根本目的：巩固资产阶级的统治、维护资本主义制度。直接目的：消除经济危机。

③中心措施：通过《国家工业复兴法》对工业进行调整。

④评价：积极性：A对美国：罗斯福新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；美国联邦政府的权力明显增强。B对资本主义发展史：资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；新政为资本主义国家干预经济提供了范例，在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。（如：美国现任总统奥巴马干预经济应对经济危机）局限性：新政不能改变资本主义制度，无法解决资本主义的基本矛盾，所以不能从根本上消除危机。

（2）德意日应对危机：走法西斯专政和对外扩张的道路。

对于局域网所共享的文件，我们需要通过设置访问权限对其进行合理的控制，从而实现所共享文件的安全及可靠性。那么局域网共享文件怎么设置权限?

通过Windows操作系统提供的“共享文件”管理功能进行设置。打开“文件夹属性”窗口，切换到“共享”选项卡，点击“高级共享“按钮进入。

从弹出的“高级共享”窗口中，勾选“共享此文件夹”项，同时点击“权限”按钮进入设置界面。

最后在“权限”窗口中，通过点击“添加”按钮以创建新的用户名，同时针对特定的用户名，可以为当前用户就共享文件的访问权限进行设置，可以实现对共享文件的“完全控制”、“读取”及“更改”操作。

当然，为了实现对共享文件的保护操作，防止因误操作造成共享文件的安全问题，我们可以通过将所共享的文档转换成安全度较高的PDF文档来解决。对此我们可以借助相关PDF转换工具来实现批量文件的转换操作。

虽然通过以上方法可以实现对共享文件的保护操作，但是可供使用的访问权限很有限，只能实现对共享文件的“读取”、“修改”操作。同时也暴露出一定有待解决的问题。即开放了读取权限就无法防止复制、打印操作，开放了更改权限就无法阻止修改及另存为操作，这显然无法彻底实现对共享文件的保护操作。为了实现对共享文件全面的安全保护措施，我们可以借助专门用于对共享文件进行管理的工具来实现，直接在百度中搜索下载“大势至共享文件审计系统”。

安装“大势至共享文件审计系统”后，只需要在文件服务器进行一次部署操作即可。运行服务器端程序后，选中本机中已共享的文件或文件夹，就可以在左侧用户列表中指定或创建特定的用户，并在“访问权限”栏目中为特定用户指定对共享文件的访问权限了。

“大势至共享文件审计系统”部署的另一部分，就是将客户端程序拷贝到共享文件夹根目录中并一起进行共享。当局域网用户尝试对共享文件进行访问操作时，先需要运行客户端程序，并利用特定的用户名和密码完成登录及身份验证操作。

在确保客户端处于后台运行的状态下，就可以在“共享文件列表”中对共享文件进行访问操作了，其允许的访问权限将由服务器端程序进行指派。

此工具针对局域网共享文件具有强大的访问权限分配及控制功能，具体而言“大势至共享文件审计系统”作为一款功能强大的共享文件访问权限管理系统，能够实现对共享文件的全面保护功能，具体而言，可以实现共享文件“禁止删除”、“禁止重命名”、“禁止新建”、“禁止拖拽”、“禁止复制”、“禁止修改”、“禁止打印”、“禁止另存为”以及“禁止剪切”、“禁止复制文件内容”等操作。同时还可以对共享文件夹包含的子文件夹设置更详细的访问权限，具有用户创建功能，简单的操作界面，只需要勾选对应的选项，即可实现相应的共享文件访问权限控制操作。

局域网共享文件设置权限的方式还是很重要的，上面小编对其作了详细的讲解，让更多人了解局域网共享文件设置权限的问题，下期给大家讲解的是文件共享有哪些方式方法等信息泄露安全小知识。

现在很多都在进行结构化面试，那么什么是结构化面试呢？今天小编为大家讲讲具体的，希望能够对大家有所帮助。

材料/工具

结构化面试

方法

结构化面试是指遵照规范程序实施的一种面试形式，它以工作分析为基础，对报考同一职位的考生采用相同的测评要素和面试题目，在相同的时间内由经过系统培训的考官按照既定的标准对考生进行评价。面试题的命制、实施、结果评定等环节均按事先制定的标准化程序进行。

结构化面试一般15-25分钟左右。

（1）签到。考生须按面试公告要求携带本人身份证和笔试准考证等资料，在规定的时间到面试考点候考室报到，报到后实行封闭式管理，未经允许考生不得离开候考室。（2）核实身份。由考务人员逐一核实面试考生的有效身份，同时集中保管考生所携带的通讯工具。（3）抽签。一般情况下考生先按要求抽取面试顺序号，如果人数较多，则要分组进行。（4）面试。按抽签顺序由引导员引导考生到所抽取的面试室参加面试。（5）计分。考官根据面试题本的要求对考生的回答进行独立评分。

面试题可能是听题可能是看题，如果是听题的话，也许是读一道题您答一道；如果是看题，而且一次将题本全部给考生，考生可以将每道题的答题思路大致写一下，注意不要超过给定的准备时间。