如何对幼儿进行防拐骗教育（精选12篇）

如何对孩子进行防拐骗教育？不少家长认为，孩子被拐骗这样的事情离自己太遥远，不可能发生在自己孩子身上，所以不在意，也缺乏这方面的教育。还有些家长过于紧张，对孩子诸多限制，时刻严密监护，但孩子却失去了自我应对能力的锻炼和培养。这种孩子习惯于听命于家长和权威，更容易上当受骗。家长到底该如何正确教育孩子防拐骗呢？

1.要孩子牢记自家的详细地址、父母的姓名、电话号码、工作单位，并能背下来。家里的亲戚朋友或可以依靠的人的相关情况，也可以让孩子记住。如果被拐骗要核实身份、寻找父母，这些信息十分有用。

2.不一定给孩子配手机，但最好给孩子少许零用钱，可以用来在紧急时刻打电话求救，或者求助别人打电话报警、联系父母。报警电话是多少，也要教给孩子，让孩子牢记。

3.提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不能跟陌生人走，去同学家或跟同学一起在外面玩，行踪要及时跟父母汇报，还有父母突然有事不能去接该怎么办等等，这些都要提前说好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上车”。有时候，拐骗犯有进一步的犯罪企图，就会准备交通工具，然后骗孩子说“你爸妈叫你上我的车”、“我给你爸爸拿了好东西，你去看看吧”。孩子一旦上车，就会被控制、绑架。

4.家长和学校老师也需要做好约定，比如放学后必须由父母或家里的亲人来接孩子，否则绝不要让孩子离开。要跟老师落实好，不要产生误会。5.要教导孩子，僻静、人少的地方不要去，不要总是一个人活动。上学放学最好和同学、朋友一块走，养成群体性活动的习惯。家长平时也要多带孩子参加集体活动，对孩子增强自我应对能力、自我保护能力和鉴别力。

发现孩子失踪，家长可以怎么做？

首先要及时报警，同时尽最大可能去寻找

孩子突然不见了，有可能是被拐骗，但也可能是不慎走失。如果发生这种情况，家长首先要及时报警，同时尽最大的可能去寻找。家长有必要做好以下几件事：

1.及时报警求助，说清楚孩子的特征衣着，走失的位置。方便警方掌握线索安排警力去寻找。

2.在孩子走失的地方仔细找一遍，周边的人和商铺也可以多问问，同时，家里的亲戚朋友以及孩子的同学、朋友家都不要落下。

3.孩子走失的区域如果有广播，可以借助广播找人。

4.通知亲戚朋友一起帮忙找人。说到第一点，傅sir还表示，目前社会上存在一些误解。公安部门曾经有失踪24小时报案才正式立案的规定，但主要是针对成年人。2009年，公安部开展全国“打拐”专项行动时就规定，凡接到儿童失踪和拐卖妇女案件，要立即立案侦查。即使是小孩走失，警方也会全力查找的。大家不用担心求助无门。要特别强调的是，如果有人看见小孩被带走，家长要尽可能提供孩子的近照、相貌特征、习惯、当天的衣着，以及带走孩子的嫌疑人特征等详细信息给警方。

当然，破案绝非易事。侦破这类案件很考功夫，耐性、经验、责任心缺一不可。像此次增城警方成功解救被拐男童，就经历了一连串复杂的侦查过程：查看视频开展大范围摸查在嫌犯的出租屋里找到病历，了解到嫌犯打工的工厂掌握到嫌犯的行踪以及户籍跟当地警方联系，确认嫌犯正在户籍所在地增城警方奔赴当地抓捕嫌犯、解救被拐男童。在这个过程中，时机也是一个重要因素，嫌犯正好回到户籍所在地，为警方快速破案提供了契机。

随着社会的发展致使车辆的增多，交通安全伤害正日趋加重。因此，幼儿的安全一直以来都是幼儿园一项非常重要的教学任务，它是进行教育、教学活动的基础。那么怎样对幼儿进行交通安全教育?下面和了解下吧。

一、环境教育法。通过浅显易懂的环境创设让孩子感受安全教育的知识，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全墙饰或宣传栏，让孩子在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。

二、活动体验法。通过开展丰富多彩的活动让幼儿体验安全防护技能，在活动中增强安全意识，提高自我保护能力。

三、趣味游戏法。通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全自救的技巧，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能训练。

四、日常渗透法。通过一日生活常规中的各个环节渗透安全教育的方法，所有的工作人员都应该成为安全的教育员，时时抓住机会对幼儿进行安全教育。

五、随机教育法。在日常生活中及时抓住幼儿生活中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也不失为安全教育的好方法。

六、家园互动法。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，家长的密切配合，强化幼儿的自我保护意识，做力所能及的事情，从而培养他们的自理能力。

接下来看下儿童在马路上打闹有哪些危害?

年来,暑假期间涉及儿童交通事故比率逐年增加。据统计,每10起儿童道路交通伤害中,就有4起受害者是儿童步行者。儿童步行者发生道路交通伤害多集中在6、7、8三个月,也就是说,暑假是发生儿童交通意外伤害的高峰期,原因多是儿童在马路上嬉戏或追逐宠物所致。

以上是怎样对幼儿进行交通安全教育。想了解更多儿童出行安全小知识，请继续关注吧。

人在活着的一生当中，都需要去成长和学习，不管是在什么阶段，学习的内容也在不断的深入。在幼儿时期，学习和生活是非常重要的，能够让孩子有一个正确的价值观，能够通过行为的模式建立在孩子以后，对人或对事都有一定的感受和反应能力，那么在如何进行幼儿性教育的过程当中，整理了一些相关的知识点，让学校和家长能够更好地融入到幼儿的教育中。

第一，宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。

有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

第二，要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。

爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。

我们上面所提到的是关于幼儿性教育方面的知识，对于孩子来说性还是比较充满幻想的色彩，而且具有一定的神秘感，为了能够让孩子更早的去接触性教育，家长和学校都应该给予更多的关心和爱护，能够让孩子成长过程当中去了解性方面的知识，让孩子能够懂得保护自己，孩子在幼儿阶段往往对知识的渴望会比较高，所以孩子的接受能力也会比较强，最好是越早开展越好。

现如今，仍然有很多学龄前儿童被诱拐的新闻出现。然而，在很多公共场所人流都是很大的，要怎样防止孩子被诱拐成为了家长必须要知道的事情。那么家长如何教育幼儿防拐骗呢?下面和了解下吧。

1.要孩子牢记自家的详细地址、父母的姓名、电话号码、工作单位，并能背下来。家里的亲戚朋友或可以依靠的人的相关情况，也可以让孩子记住。如果被拐骗要核实身份、寻找父母，这些信息十分有用。

2.不一定给孩子配手机，但最好给孩子少许零用钱，可以用来在紧急时刻打电话求救，或者求助别人打电话报警、联系父母。报警电话是多少，也要教给孩子，让孩子牢记。

3.提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不能跟陌生人走，去同学家或跟同学一起在外面玩，行踪要及时跟父母汇报，还有父母突然有事不能去接该怎么办等等，这些都要提前说好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上车”。有时候，拐骗犯有进一步的犯罪企图，就会准备交通工具，然后骗孩子说“你爸妈叫你上我的车”、“我给你爸爸拿了好东西，你去看看吧”。孩子一旦上车，就会被控制、绑架。

4.家长和学校老师也需要做好约定，比如放学后必须由父母或家里的亲人来接孩子，否则绝不要让孩子离开。要跟老师落实好，不要产生误会。5.要教导孩子，僻静、人少的地方不要去，不要总是一个人活动。上学放学最好和同学、朋友一块走，养成群体性活动的习惯。家长平时也要多带孩子参加集体活动，对孩子增强自我应对能力、自我保护能力和鉴别力。

以上是如何教育儿童防骗。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。

对幼儿如何进行交通安全教育？“初生牛犊不怕虎”，孩子年龄小，不知道汽车会使人致残，甚至夺去人的生命。相反，他们非常喜爱汽车玩具，喜欢看街上来来往往的各种车辆。再加上幼儿顽皮、爱乱跑，不懂交通规则。自制力又差，一旦遇到什么事，易惊慌失措，所以孩子在户外活动时，如果没有大人看护或是家长平常不注意对幼儿进行交通安全教育，就很容易出现事故。

家长带幼儿上街时，可以随时进行交通安全教育。首先教孩子区别红绿灯的意义。如教给孩子儿歌：“红灯停，绿灯走，黄灯亮了等一等！”其次要让孩子知道什么地方可以过马路，过马路前要停下先往左右看看，走路要靠右边等基本知识。幼儿可能不能一下子全部掌握这些知识，所以每次上街，都要反复不厌其烦地给孩子讲解，以给他留下深刻印象。

当孩子比较熟悉交通安全规则以后，就可以向他提问“红灯亮了，司机叔叔该怎么办呢?”“过马路前应该怎么做呢?”“为什么呢?”等等。让孩子带领家长上街过马路，由孩子决定应该怎么走，走哪一边，从哪儿过马路。这样可以检查幼儿的安全意识和对交通规则掌握的程度。同时，要求孩子对自己的行为做出评价，分析一下过马路时，哪些做得对，哪些做得不对，还可以谈谈在行走时发现了什么不遵守交通规则的现象。不遵守交通规则有哪些危害。经过分析使幼儿加强对交通安全规则的认识。因为交通问题关系到人的生命安全，所以对孩子及早进行安全教育是至关重要的。

家长还应注意给孩子做好榜样。过马路时表现出谨慎的样子，一定要事先左顾右盼，看是否有车辆驶来，然后迅速穿过马路。孩子看了家长这些行动后，便会无意识地加以模仿。只有家长遵守交通规则，幼儿才能学会遵守，否则仅仅是口头说教，起不到安全教育效果。

教育幼儿不要在马路边玩耍，告诉孩子这是很危险的。没有大人陪伴，孩子不能独自上街。平常室外活动时，给孩子划定范围，如不许超过院子的大门、不超过最边上的那棵树等等，并且要让孩子保持在大人的视野之内。如果孩子没有遵守规则，就要加以处罚，如回屋里呆一会儿，不许再玩等。

如今，人们越来越重视交通安全，《道路交通安全法》已经渗透到社会的各个角落。那么如何对幼儿进行交通安全教育呢？

三至四岁的幼儿开始具有最初步的对社会规则、行为规范的认识，能做最直接、简单的道德判断。根据幼儿的这一特点，可以进行一些比较简单的游戏，如“红灯停、绿灯行”、“要走人行横道”等游戏，让幼儿在游戏中建立初步的交通规则意识。

四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规范。针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用游戏的形式来对他们实施交通安全教育。要引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错。这样，幼儿不仅有了规则意识，同时幼儿的人格取向也有了一定的提高。

五至六岁的幼儿已形成了初步的品德行为，并在与同伴的交往中实践、练习着各种被社会和他人许可的社会行为，并开始建立“自律”意识。这时，可以引导幼儿展开讨论，并制定与交通安全有关的一些规定。这样，幼儿既能建立规则意识，又了解了相应的交通法规，同时，幼儿的逻辑思维能力、想像力、创造力、语言表达及辨别是非等多方面的能力也都得到了发展。

幼儿性教育就是对儿童进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。性教育是帮助儿童认同自己的性别，可是，现实生活中，由于没有经验，不少家长常常走进幼儿性教育的误区中，直接影响了孩子，那么，如何对幼儿进行性教育呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。

幼儿性教育存在的误区

1、我的孩子还小，还在看动画片呢，还不懂“这个”。

专家剖析：孩子小，正是进行性教育的时候，这时家长给孩子提供正确的性知识，可以避免孩子盲目寻找负面的性信息，即使看到负面的性信息，使孩子也能正确对待。

等孩子“懂这个”时，家长就只能“亡羊补牢”了。2、我的孩子对性不感兴趣。

专家剖析：进入青春期的孩子，性生理必然要发展，性心理必然要出现。孩子在家长面前表现得对性不感兴趣，是双方沟通不良的表现。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言。3、我觉得我的孩子能自然地走过来，因为我们自己也是这样走过来的。

专家剖析：这是家长普遍存在的侥幸心理，实际是对性教育的逃避。只有对孩子进行性教育，才知道孩子有没有问题。

很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩，却忽略了孩子的心理成长。4、我的孩子生活环境很单纯，没必要让他(她)知道这些。

专家剖析：在信息如此开放的时代，让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿，家长应该主动提供正确的引导。5、学校有性教育课程，家长不便和孩子谈性。

专家剖析：最好的性教育是机会教育，在孩子出现与性有关的困惑时进行最好，而这样的机会往往发生在家里，要靠家长的细心观察。把性教育推给学校，是家长在推卸责任。6、让孩子了解性的细节，可能诱发孩子模仿。

专家剖析：恰恰是行为和细节揭开了蒙在性上的神秘的面纱，淡化了孩子对性的好奇，避免了孩子的盲目尝试。

如何对幼儿进行性教育

1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。

宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。

有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。

爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。

例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。

医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。

3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。

4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。

再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。

有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中不跟陌生人走防治被拐骗是一项重要内容。那么你对幼儿防拐骗安全了解多少呢?以下是由小编整理关于幼儿防拐骗安全知识的内容，希望大家喜欢!

幼儿防拐骗：用这些问题考考孩子

1、当有陌生人请你领路怎么办?

有礼貌地告诉他：“路口有警察叔叔，你可以去找他们帮你带路。”如果陌生人纠缠你，你就大声呼喊引起路人的注意。

2、有陌生人敲门怎么办?

①独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。

②把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说又不认识的人敲门，把坏人吓跑。

③如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下告诉爸爸妈妈。

④如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。

⑤如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。

3、假如你独自走路，发现可疑陌生人跟踪，怎么办?

①往人多的地方走;找警察局或警察叔叔。

②找不到警察，可以到百货公司或商店，找店员借电话。

③千万注意不要被坏人追到小巷子或死胡同里，如果万一碰到这种情况，赶紧按别人家门铃或大叫“救命”。

④平时随身带哨子，以便遇到坏人时引起路人的注意。

⑤尽量不要一个人走在黑暗，偏僻的小马路上。

⑥上下学与同学结伴而行，或者请父母在一段时间内接送。

幼儿防拐骗：拐骗犯常用的伎俩

1、假冒熟人 ”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。“

2、物质利诱 犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。

3、盗窃抢劫 趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

4、利用善心 有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。

幼儿防拐骗：教会孩子四个自救技能

1、记住城市、小区、门牌号

2、记住父母的名字、电话

3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119

4、让孩子记住相对靠谱的可求助对象：

孕妇或有孩子的父母

穿军警制服的群体

一群学生

超市商场统一着装的人

幼儿防拐骗：家长必学的防拐知识

1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人

2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去

3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找

4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话

5、与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，直接到商场门口等

6、父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线

7、告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话

正确教育孩子防拐骗方法

有三个方法可以借鉴：

1、即使是年龄稍大的孩子，也不可能理性判别和多面思考，他们最喜欢听也最容易听进去的反而是一些直观的话，比如“有陌生人给你东西你不要拿”、“陌生人叫你跟着走，你不能跟着走”。同时可以配合讲故事，让孩子明白哪些可以做，哪些不该做。

2、说案例。可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，考考孩子他(她)是怎么想的，再帮孩子具体分析，好的想法保留下来，不对的想法顺势指出为什么不对，正确的应该怎么做。

3、模拟练习。学校和社会团体可以组织这样的活动，在活动中增强孩子的直观认识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。需要强调的是，权威法和诱惑法是最常使用的手段，尤其要注意防范。

家长还可以教导孩子以下几点：

1、要孩子牢记自家的详细地址、父母的姓名、电话号码、工作单位，并能背下来。家里的亲戚朋友或可以依靠的人的相关情况，也可以让孩子记住。如果被拐骗要核实身份、寻找父母，这些信息十分有用。

2、不一定给孩子配手机，但最好给孩子少许零用钱，可以用来在紧急时刻打电话求救，或者求助别人打电话报警、联系父母。报警电话是多少，也要教给孩子，让孩子牢记。

3、提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不能跟陌生人走，去同学家或跟同学一起在外面玩，行踪要及时跟父母汇报，还有父母突然有事不能去接该怎么办等等，这些都要提前说好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上车”。有时候，拐骗犯有进一步的犯罪企图，就会准备交通工具，然后骗孩子说“你爸妈叫你上我的车”、“我给你爸爸拿了好东西，你去看看吧”。孩子一旦上车，就会被控制、绑架。

4、家长和学校老师也需要做好约定，比如放学后必须由父母或家里的亲人来接孩子，否则绝不要让孩子离开。要跟老师落实好，不要产生误会。5、要教导孩子，僻静、人少的地方不要去，不要总是一个人活动。上学放学最好和同学、朋友一块走，养成群体性活动的习惯。家长平时也要多带孩子参加集体活动，对孩子增强自我应对能力、自我保护能力和鉴别力。

孩子被拐骗的根本原因是什么?

家长不尽责，只关心自己找乐子，带孩子时注意力也不集中

日前，广州增城警方成功解救了一名被拐男童。虽然无数人为之欢呼庆幸，但家人的失职仍然是不可回避的事实。据了解，这个案件中家人将男孩单独留在超市外的摇摇车上，大概有20分钟没有人看护，这个空档期足够犯罪分子对孩子实施拐骗。

“现在的家长有一个问题是，只关心自己找乐子，上网、煲剧、玩游戏、看手机，对小孩管吃管穿管学习，诸多干涉和限制，却没有真正花心思关注孩子。所以，很多孩子很苦闷，回家没人交流，父母一开口就问作业、问成绩、问在学校的表现，孩子的空虚、孤独无处排解，就会喜欢在外面乱跑，而且不在意父母的提醒和警告。”说，就算带小孩出门，家长的注意力也不集中，经常找个地方让小孩自己玩，家长却在一边刷屏、聊天、打电话，这样也容易让拐骗犯有机可乘。

“父母应该和孩子做朋友，做知心伙伴，让他们感受到温暖。”谈到家长的责任，认为，陪伴孩子的成长很重要。作为爸爸，他在孩子两三岁大时就陪着孩子摸爬滚打，也会一起打机，彼此间很亲近。而在共同玩耍的过程中，他会顺势引导孩子如何去看待各种问题，也乐意倾听孩子的看法。“父母和孩子不是有血缘关系就必然亲近的，要取得孩子的信任、认同，让孩子有归属感，就需要多接触、多交流。”

表示，家长还应该重视孩子的规则教养。在商场、地铁和博物馆等公共场合，小孩跑来跑去、爬上爬下、大声哭闹耍赖、乱按电梯的现象比比皆是。虽然好动是孩子的天性，但不懂得守规则也意味着安全没保障，容易受到伤害。认为，家长的责任也包括教导孩子在不同的场合遵循相应的规则，不能由着性子乱玩，否则一旦发生危险，将后悔不及。

发现孩子失踪，家长可以怎么做?

首先要及时报警，同时尽最大可能去寻找

孩子突然不见了，有可能是被拐骗，但也可能是不慎走失。如果发生这种情况，家长首先要及时报警，同时尽最大的可能去寻找。家长有必要做好以下几件事：

1、及时报警求助，说清楚孩子的特征衣着，走失的位置。方便警方掌握线索安排警力去寻找。

2、在孩子走失的地方仔细找一遍，周边的人和商铺也可以多问问，同时，家里的亲戚朋友以及孩子的同学、朋友家都不要落下。

3、孩子走失的区域如果有广播，可以借助广播找人。

4、通知亲戚朋友一起帮忙找人。说到第一点，还表示，目前社会上存在一些误解。公安部门曾经有失踪24小时报案才正式立案的规定，但主要是针对成年人。2009年，公安部开展全国“打拐”专项行动时就规定，凡接到儿童失踪和拐卖妇女案件，要立即立案侦查。即使是小孩走失，警方也会全力查找的。大家不用担心求助无门。要特别强调的是，如果有人看见小孩被带走，家长要尽可能提供孩子的近照、相貌特征、习惯、当天的衣着，以及带走孩子的嫌疑人特征等详细信息给警方。

看过“幼儿防拐骗安全知识“

幼儿防拐骗：孩子易走失的几大高危场所

1、商场：大人专注于选购商品，试穿衣服等，很容易放松对孩子的看管

2、公园或广场：场地广阔，人群众多，还自己易走失

3、汽车站或火车站：人多，人群混杂，孩子容易被人贩子盯上

4、游乐场：人流多，游艺项目多，孩子易被分散注意力，与大人走失

5、超市：大型超市货架隔断多，孩子不易区分，父母稍不留神，就易与孩子 发生走失

6、大型晚会现场：人流密集，灯光昏暗，易发生走失

香港幼儿如何进行性教育方面的？“我从哪里来？”很多人小时候得到的答案都是“从垃圾堆里捡来的”。如今，“捡来的”一代升级为父母，面对问出同样问题的孩子，他们不想用自己小时候得到的答案糊弄过去，但又该如何回答呢？

近日，一组题为“香港幼儿园性教育的漫画”在各大论坛被频繁转载。这组漫画详细描述了生命的诞生过程，先笼统地从精子和卵子讲起，告诉幼儿生命的产生是由于精子和卵子的结合；接着再具象地以一对男女为样本介绍了精子和卵子的产生、结合、发育成胚胎以及最终成长为婴儿并诞生的每个步骤。

这组漫画整体画风非常可爱，在描写到精子的时候将之比喻成蝌蚪，而在提到卵子的时候则将之形容为荷包蛋。然而，漫画在介绍一些敏感问题的时候却采用了大胆而直白的表达方式，比如其中描写夫妻生活的特写和说明文字以及将婴儿从母亲两腿之间拿出来的画面，让不少网友被“雷”到了。

漫画不错，但不易跟幼儿讲

一个一年级学生的家长，在看过这样一组漫画之后表示，漫画确实不错，但似乎太直白了。这位家长告诉记者，自己家里就有一套类似的德国性教育漫画，可是她一直都没有敢拿出来给儿子看。一方面是因为朋友送她这套书的时候，儿子还在上幼儿园，她觉得那时候儿子不能理解。另一方面，她怕儿子看完了漫画之后，继续追问一些更深入的问题，那么自己又该怎么解释呢？那问题岂不是变成了滚雪球，越来越多？因此，这套表述直白的漫画到底应该在儿子几岁的时候拿出来给他看，一直是困扰这位妈妈的问题。

网上搜到了这位家长所讲的那组德国性教育漫画，发现它跟港产性教育漫画在很多画面选取和讲解内容上都相当雷同。这组漫画，同样引起了网友的争论。一些网友认为漫画非常可爱，将尴尬的问题用漫画的方式表达出来，较之遮遮掩掩的做法要好。而另一些网友则认为不会把如此直白的漫画拿给孩子看，怕孩子因此学坏。还有一种声音认为，这组漫画给西方的孩子看是没问题的，但是在中国，却并不适合中国的国情。

性教育尺度难把握

纵观各国的性教育资料，记者发现，以漫画的方式来普及性教育知识是受到普遍青睐的一种方式。只不过，每套漫画的尺度不同而已。

似乎只要是扯上性教育话题的漫画都会引来争议。例如，前些时候，一个叫黑背的漫画作者所画的《“嘿咻”揭秘档案》。相比较《我从哪里来》那组漫画，《“嘿咻”揭秘档案》并没有任何露骨的画面，只是对于生命诞生、同性恋、艾滋病等诸多性问题都用一种搞笑的漫画形式进行了讲解。然而，该书出版时还是引起了一片哗然。难怪，有网友感叹：“性教育的尺度真难把握啊！”

幼儿心理教育历来就是非常重要的事情，这也是幼儿园对孩子能好好成长必上的课程，今天就来教大家幼儿心理健康教育的方法，教育对导师有什么样的要求，以及家长要做些什么，家长该如何做好幼儿入园准备，我们都会一一介绍，大家要认真阅读，借此机会小编还会给大家普及学生心理健康知识。

幼儿心理健康教育的目的是促进儿童的身心健康发展,从小培养幼儿的心理健康和人格健康。请看小编给大家推荐的教育方向;

一创设适宜的物质环境

幼儿园环境是潜在课程，是幼儿心理健康发展的外在条件，在对幼儿心理具有潜移默化的影响。因此，创设与教育适应的良好环境，能促进幼儿心理的健康发展。

二、重视渗透教育

心理发展是一个长期的、连续的过程，且有反复的可能。幼儿心理健康发展必须要注意幼儿园全方位的渗透，坚持一贯性、连续性的教育与引导，这是促进幼儿心理健康发展的关键。

三、进行针对性教育

针对性教育活动是指教师有目的、有计划地针对幼儿心理健康发展的状况设计的专门活动。

四、开展心理辅导

心理辅导指根据幼儿心理发展特点与规律，由教育者设计和组织，以活动为基本方式，引发幼儿的主观体验和感受，从而对幼儿的心理状态产生积极的影响，达到形成和改善幼儿心理健康的一种方法。

五、坚持家园同步教育

家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，是促进幼儿心理健康发展的重要保证。

以上是对如何有效进行幼儿心理健康教育做的总结，各位家长和老师们都学会了吗。欢迎大家关注我们下期的校园安全知识讲座。

幼儿的性发育和性教育如何进行？人从出生后，就有了性别的差异。婴儿的衣着，与婴儿的谈话，以及对婴儿行为的要求等，都包含了性别差异的社会化进程。性身份在3岁前已确立，到3岁之后，随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化，儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。因此，儿童性教育应从新生儿期就开始。2～4岁是性教育的关键时期，这时期性教育的好坏，是成人性成熟的最早的基础。

婴儿有没有性意识

有时我们可以看到几个月的男婴会在哺乳时出现阴茎的自发性勃起，随着吮吸频率的增快，婴儿面色涨红，全身肌肉有节律地收缩，随之出现一种满足后的松弛。整个过程类似于成人的性兴奋过程。也有报道说，女婴也有类似性反应的阴部分泌液增多和阴道节律性收缩。至于七八个月的婴儿摸弄生殖器，做一些夹腿的动作，则更是司空见惯的事了。

儿童有没有性体验

有一个家长写信问心理咨询医生，他有一个活泼可爱的女儿，今年4岁，可不知从什么时候起，她形成了一个怪异的习惯，令人捉摸不透。她总喜欢用自己的阴部与床头或别的类似物体磨擦，在磨擦之后，她脸色胀红，眼光发直。难道一个4岁的小女孩也有性欲吗?

医生告诉他，这涉及如何看待儿童性欲的问题。在其他家庭也有类似情况发生。

我们应该懂得，心理发展是连续的，作为性兴奋区的身体某些性器官的功用，在青春期前不是不存在，而是潜在的，只要环境中具备适宜的刺激，便可诱发出这一功能。儿童偶然的经历，可诱发身体兴奋区的感觉，继而引向追求这种快感。从本质上来说，儿童的性游戏，不同于成人的性欲，儿童可接受外界的性信息或性刺激，但不能在内心深处理解它和意识它。

儿童的性游戏多数以非性欲为目的，如娱乐和交友等。因此，看待儿童的性活动，既不能视而不见，也不能过分夸大，要立足于教育，帮助儿童顺利发展成长。

如何对待孩子的性活动

孩子的性活动是无意识的、不稳定的，甚至是盲目的。应采取巧妙的教育方式加以纠正：

(1)应丰富孩子的生活，使之多样化、趣味化，培养孩子的各种爱好，使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上，如绘图、玩智力游戏等。

(2)尽量减少环境中诱发性活动的刺激，父母自己行为应检点。孩子的内衣内裤应宽松些，不要让孩子从事有可能刺激性感区的活动，如爬树、抱枕头等。

(3)对于年龄较大的儿童，父母可适当地传授一些性的常识，在平时的谈话中要多加引导，可运用比喻、讲故事等方式来说明男女方面的事情。

(4)如果孩子确实克服不了这种不良习惯，影响了正常生活，家长应与医生联系，共同查找根源，消除隐患。

儿童“性蕾期”的特点

3岁左右的孩子，已处于一个特殊的性心理发展阶段，心理学上称之为“性蕾期”。如果父母在这个阶段教育不当，可使孩子的性心理发展受到挫折，影响深远。

在“性蕾期”幼儿的性心理可具有以下几个特点。

性好奇。当幼儿开始意识到有男女性别的不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器究竟什么样。如果父母发现自己的孩子有这种情况，不应打骂孩子。否则，女孩会因而产生“性罪恶”观念，成年后易出现性冷淡，男孩会因而产生逆反心理，成年后易出现“窥阴癖”。

性骄傲。当男孩发现自己有一个“小鸡鸡”而女孩没有时，有些男孩会有意在大人面前“炫耀”，如在亲友面前把小便浇得高高的，以显示自己有个“小鸡鸡”。家长如果发现孩子有这种行为，不要打骂，如果处理不当，孩子的逆反心理潜抑下来，成年后易出现“露阴癖”。

幼儿手淫。3岁左右的孩子往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣，并可从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。如果父母发现自己的孩子有这种不良习惯，既不要惊慌失措，也不要打骂指责。这样做，往往非但无益，反而有害，会使孩子因心理受到打击而产生“性罪恶”观念，成年后的阳痿或性冷淡常与此有关。

性别认同。3岁左右的孩子，父母应明确告诉男孩，长大后是男人，和爸爸一样，处处要向爸爸学习。同样，父母应明确告诉女孩，长大后是女人，处处要向妈妈学习。父亲或母亲切忌按照自己的愿望，把男孩打扮成女孩样，把女孩打扮成男孩样。如果父母处理不当，可使孩子出现性别认同混乱，成年后易出现同性恋、异装癖、易性癖。

如何回答儿童的性提问

对于儿童的性提问，家长因势利导，要做到以下几点。

(l)父母应采取自然、温和的态度，坦诚回答，不要欺骗，也不要详细回答。

(2)父母应用科学名词解释男女的生殖器，并告诉他们如何保护它，不能随便玩弄。

(3)回答应该坚决、果断、明了。不要引申，不要联想。

(4)父母应轻描淡写地回答，不要不好意思，不要有神秘感。

帮助孩子树立自信。一般情商高的孩子自信心都非常足，家长要多鼓励孩子，肯定他们的言行;培养人际交往能力。家长多给孩子制造一些接触他人的机会，这样能让孩子的性格更开朗活泼一些;培养孩子的情绪控制力。控制自我是情商的一个重要内容，心情开朗，胸怀豁达，才是高情商的表现。

如何对幼儿进行情商教育

1.自信心对孩子的情商非常重要，一个高情商的人自信心非常足，比较常见的做法就是多鼓励孩子，肯定他们言行，这样他们会逐渐变得自信。

2.要让孩子多跟其他人接触，可以带着孩子去串门，或者让邻居来家里做客都行，和他人接触的越多，孩子就会越喜欢和别人交流互动，还能培养他活泼开朗的性格。

3.情绪的控制能力很重要，每每个人或多或少都有些控制不住自己的情绪，家长在幼儿的时候就要培养宝宝的情绪控制力，心情开朗，胸怀豁达，才是高情商的表现。