常见高效的学习方法有哪些（优秀20篇）

遥控器学习键功能操作方法：

1、按住遥控器上方的SET设置键2秒，等红色灯常亮后松开，此时遥控器处于学习待命状态。

2、10秒钟内，按下所有要学习的键，选择了学习键后红色灯闪烁，表示进入接收学习信号状态。

3、把要被学习的电视机遥控器放在此遥控器的正前方2cm处，按住电视机遥控器“电视机”键大约3秒发射学习信号。若学习信号接收成功，则红色灯会快速闪烁三下后并长亮指示，此时松开点十七遥控器的“电视机”键，机顶盒遥控器处于学习待命状态。若学习信号接收不成功，红色灯不会闪烁，需要重复操作2、3步骤重新学习。

4、可按第2，3步骤依次学习其他按键功能，学习完成后，按SET设置键可退出学习状态。

5、学习成功后，将学习型遥控器对准点十七按下刚学习的按键可操作电视机。

直流屏充电模块的功能

直流屏充电模块的主要功能是实现AC/DC变换，还有系统控制、告警等功能。

自动/手动控制：直流屏充电模块具有自动/手动控制功能，在自动工作方式下，充电模块接收来自监控模块的指令。通常情况下，所有合闸模块应工作于自动状态下，以实现监控模块对电池的智能管理。手动状态下，有模块面板上的电位器来调节模块的输出电压。

电压调节：直流屏充电模块接受监控模块的指令，调节输出电压到设定值。电压调整范围可以在输出电压下限（一般为198V/99V）和上限（一般为286V/143V）之间。

限流：指将充电模块的最大输出电流限制在一定的范围内，以控制电池充电电流，防止电池过流充电。充电模块采用无级限流技术，即在输出额定范围内，可限流在任意点，分辩率为1%。

地址设置：为了使监控模块能够识别各充电模块，各个充电模块都应该有一个地址，地址范围为0—31。

信息反指示：在充电模块的面板上有电源指示灯，保护指示灯，故障指示灯和电压/电流显示表头。

电源指示灯：指示充电模块内部工作电源是否正常。

保护指示灯：指示充电模块处于保护状态，包括交流输入过/欠压，输入缺相，输出欠压等。

故障指示灯：指充电模块因故停止输出，且故障因素消除后，模块仍不能恢复工作，如输出过压等。

电压/电流显示表头：指示充电模块输出的电压和电流，有切换开关来切换显示。

直流屏充电模块烧坏的原因

1、人为因素 在直流屏投入使用中，没有对其进行正常的维护，如：现场环境差，潮湿等因素。

2、在使用中没有即时测得模块的输出电压，导致输出过压，欠压等。

3、人为改变了其参数，没有打到自动档位。

4、通风不好，柜体温度高。

5、防尘网、防尘罩没有及时清理。

正常情况下，充电模块所带的负荷是直流负荷+蓄电池浮充电流。蓄电池的浮充电流通常较小，但如果电池组电压过低，投入合闸母线开关的瞬间充电电流非常大，对充电模块也会带来冲击。另外，如果并联运行的充电模块的输出均流严重不平衡往往会带来陆续全部烧掉的恶性后果。打个比方，咱们两人共同抬一桶水，水重60kg，我出的力气只有你的一半，那么实际上我只出了20kg的力，而你则负担了40kg的力。如果你最大只能负担50kg的力，我最大只能负担40kg的力，当我们抬的水重量增加为90kg时，实际上我出了30kg的力，没问题，而你则负担了60kg的力，很明显，你将首先垮掉（类似于充电模块烧掉），最后，90kg的力全部加在我身上，我也被压垮，相当于所有充电模块全部烧掉。

另外，模块过电压或欠电压，均均有损于蓄电池组，如果自动部分故障的话，建议使用模块输出电压过高，对后面模块过电压是不正常的情况，应及时查明原因。

直流屏中充电模块的常见故障

直流屏中充电模块的常见故障有以下六种：充电模块保护、直流屏充电模块故障、直流屏充电模块不均流、直流屏充电模块通讯中断、直流屏充电模块半载输出、直流屏充电模块电压输出无法达到设定的电压。

一、直流屏充电模块保护：

充电模块交流输入过压、欠压、过温将导致充电模块保护，请根据故障代码进行确认；

机柜装有玻璃门或者机柜密不透风，可能导致充电模块过热保护；

机房环境温度过高，也将导致充电模块过热保护。

二、直流屏充电模块故障：

充电模块的输出电压过高或者IGBT过流将导致模块故障，要求将模块断开交流后重新开启，可恢复模块正常；

不合理的电压调整可能导致模块充电模块输出过压，该情况下需要断电后将电压调整电位器逆时针调到最小（调到最小时可以听到电位器有轻微的咔哒声音）， 然后重新整定模块的输出电压。

三、直流屏充电模块不均流：

没有连接均流线，可能导致不均流；

控制模块和合闸模块之间不可以均流；

断开均流线和通讯线，给模块加载，测量该模块的均流口上的信号，该信号大小应满足i/I*2V的要求，其中i为该充电模块的实际输出电流，I为该充电模块的额定输出电流；

四、直流屏充电模块通讯中断：

充电模块的地址设置错误将导致充电模块通讯中断，两个不同的充电模块设置相同的地址也将造成监控模块通讯中断；

充电模块类型设置（有级限流和无级现流）将导致监控模块通讯中断；

充电模块地线连接不良或者没有连接可能导致充电模块通讯中断；

充电模块的重载的情况下导致通讯中断，接地线良好的情况下可以通过增加通讯适配器来解决；

监控模块中错误的串口号码设置将导致充电模块通讯中断；

充电模块的地址要求从0开始设置，地址要求连续设置。

五、直流屏充电模块半载输出：

部分充电模块具有缺相半载输出保护的功能，请检查充电模块的交流输入电压。

六、直流屏充电模块电压输出无法达到设定的电压：

充电模块的过载将导致限流，使充电模块的输出电压无法达到设定值；

电池电流检测错误，将导致充电模块限流，无法达到设定的输出电压值。

一、系统过热

笔记本电脑在运用过程中经常出现死机的情况，触摸其底部发现温度过高。

笔记本电脑空间狭小，散热不好。各元器件散发出来的热量容易积蓄，最后造成电脑工作不正常，甚至将机器烧毁。因此在运用笔记本电脑时，由于笔记本电脑通常是通过底部和侧面来散热的，所以在运用过程中：一是要避免在高温环境中长时间运用;二是最好不要在过于柔软的平台上运用，这样会不利于热量的散失。一定要将笔记本电脑放在一个通风良好的硬平面上，同时要经常清理笔记本电脑，除去尘土，使通风口空气流动畅通，保证系统散热良好。

某些使用处理器的程序会导致笔记本电脑的温度升高到某一程度，使笔记本电脑自动放慢处理器的速度，藉以保护其不会因为高温而破坏。

如果笔记本电脑工作过程中温度很高，则应该快速保存文件后关闭电源，然后更换工作环境。如果上述问题依旧出现，则将笔记本电脑送到专业维修部门检测。

需要特别指出的是，运用台式电脑处理器的笔记本电脑，在炎热的夏季长时间运用后，非常容易发生过热死机。笔者强烈建议，对于稳定性要求比较高，同时经济条件较好的用户，最好不要选择这类笔记本电脑。

二、电源问题

作为移动办公的重要体现，笔记本电脑中的电源系统是一个重要且脆弱的部分。

1.电池破坏的原因.电池在运用了一段时间之后就会“衰老”，具体表现是内阻变大，在充电时两端电压上升比较快。这样容易被充电控制线路判定为已经充满，容量也自然下降。由于电池内阻比较大，放电时电压下降幅度大、速度快，所以系统很容易误认为电压不够，电量不够。总之，电池的衰老是一个恶性循环的过程。在发现电池工作时间比较短时，应采取相应的措施。

另外，很多锂电池失效是电池包中的某节电芯失效导致的，这种现象无法避免。因为每节电池的电芯性质不可能完全一致，用久后有些质量稍差的开始老化，而破坏了整体(串联之后)的放电曲线。有兴趣和能力的读者可以尝试打开电池包，在万用表的帮助下，可以很快找到破坏的电芯(电压异常)。如果条件允许，根据电芯对应参数更换合格晶即可。

2.保养和恢复.保养和恢复电池的过程也称为“激活”或“活化”，活化一个电池的基本原则是充放电时电流一定要小(过小将导致时间过长)，另外尽量要充满、放完全。

3.充放电.锂离子电池充电开始时为恒流方式，电压达到一定值后以恒压方式慢速充电。系统负载大时，充电电流小，反之则大，这个电流由AC电源适配器的功率余量决定。很显著，系统充电时电池将与其他部件，如处理器、硬盘和LCD等争夺电源。笔者试过一边运行Super，一边充电的方式，发现充电电流在0.70A~1.70A之间变化，不能满足锂离子电池的充电要求，所以这种工作时充电会破坏电池。IBM笔记本电脑的说明书中要求电池充电时不要执行其他操作可能原因也在于此。

笔记本电池

三、LCD的问题

笔记本电脑的LCD的问题主要来自运用过程中的砸、压或摔等人为问题，使显示器出现大量坏点，偏色，面板破碎，甚至完全没有图像。这类问题很难自行修理，通常交由专业维修人员处理。如果是液晶板和主机的信号线接触不良或断裂造成的问题，比较容易处理。如果液晶板本身破坏，则只有更换。液晶板的造价根据机型不一样，占到总成本的30%~50%不等。

一般情况下笔记本电脑的薄膜 场效应管 液晶显示屏(即TTLCD)包含了多达两百万个的场效应管。正是由于这种技术的生产过程，出现一定数量的像素失效(包括像素点遗失、或像素点失色、或像素点常亮无法关闭)是薄膜场效应管液晶显示屏技术的一种特点。对于任何一个生产厂家，这样的现象都是不可避免的。

四、内存问题

笔记本电脑内存问题较少，尤其是原装内存。如果内存出现问题，系统将无法启动。根据运用的BIOS的不一样，有不一样的报警声，多数为连续不断的长“嘀”声，或者是连续不断的短“嘀”声。

搞定的方式是打开内存槽的盖板更换内存，通常不用购买原装内存(价格昂贵)。注意笔记本电脑运用的内存与台式电脑不一样，长度只有台式电脑内存的一半。

笔记本内存

1.内存不规范：现在大多数笔记本电脑运用的是PC100或者PC133规格的内存;这些内存都应该有一个SPD芯片来储存内存的基本参数和规格，以提供BIOS识别和系统调用，但是一些杂牌的内存是没有SPD芯片或者是只用一块针脚相同的空芯片来冒充SPD芯片。这样的内存能用便是侥幸，稳定性毫无保障，对于没有SPD芯片的内存，不管价格多么便宜都建议你不要购买。此外，有些较老的机器运用的是144针的EDO内存，这种内存和SDRAM的封装完全相同，外观也看不出来，最高容量为128M，不过其工作电压为5V而不是SDRAM的3.3V，如果误插了SDRAM就很可能被烧毁。

2.内存的形状问题：主要是指内存的高度和厚度问题，因为采用单面封装因此比较薄，当年的一些笔记本电脑没有在内存插槽中预留足够的空间，结果就是现在的大容量高板双面内存安装不下。

3.内存的兼容性问题：这个问题对于Compaq和IBM的超轻薄机器尤为常见，即使是KingSton;KingMax这样的内存大品牌也可能出现问题，因此最好不要不试机就盲目的买，插上内存条认到正确的容量是基本的要求，如果是机器都开不了的黑屏或者嘀嘀的报错那就根本不用考虑，然后将机器置于待机状态，看看能否正常的唤醒。最好是可以用一些内存测验软件(推荐DocMem)跑一下看看稳定性如何

4.耗电量和发热问题：许多用户在升级内存后发现自己的电池寿命缩短了，而且整机的发热加大，这主要是新加入的内存在工作的时候发热所至，通常两条内存的机器比一条内存的机器热一些(两个发热源)，而且内存工作的时候是需要耗电的，耗电量加大也是正常。

5.最大内存支持的问题：这个问题和主板的芯片组及笔记本电脑的BIOS都有关系，至于厂商的BIOS也对最大内存总量有影响，如果厂商在BIOS中限制了最大的内存量，则无论如何都不可能超过这个设置。在选择内存之前，请注意你自己的机器是否是专用内存，兼容性和质量问题。

五、硬盘问题

硬盘数据发生问题主要可以区分成两种状况：

第一种～为硬盘本身的问题，此类问题的预防方式，除了避免在开关机过程摇晃计算机外，平时的备份数据的习惯是最重要的。

第二种～为操作系统损毁或中毒造成无法开机。针对此情况，如果我们在安装操作系统之前，就已经将硬盘以适当的比例进行切割，且将重要的数据都已经备份在不一样于储存操作系统的分割区中，这时我们就可以透过其它方式或工具来设法挽救操作系统甚至于重新安装操作系统，而比较不用害怕硬盘中辛苦建立的数据受到损害。倘若操作系统已经安装在整颗硬盘中，也就是硬盘中只有一个分割区，这时候若您想要再加入一个分割区来运用，则可以透过支持windows的硬盘切割软件，如PartitonMagic来进行

六、其他问题

1.光驱无法引导机器：这往往不是光软驱出现了问题，而是启动顺序不正确所致，大多数 BIOS在开机自检的时候按F12就可以临时选择启动的设备，如果你想要永久的改变启动顺序，可以在BIOS的Boot选项中改。

此外，不是所有的笔记本电脑都采用标准的IDE光驱，例如SONY的R505;SRX和VX系列机型就采用i-link接口(其实就是IEEE1394接口)的光驱来引导机器，部分的IBM笔记本电脑也可以用IBM原厂的USB光驱引导，还有SONY可以直接启动机器的PC卡接口CD51DA光驱。

在这种非标准情况下，Win98和ME的启动盘是无法启动的，即使你运用的是正版的操作系统安装盘，也只能启动到DOS状态，但是会找不到光驱的盘符。因此你就无法在DOS下读取光盘和进行操作系统的安装。WinNT和Win2K得安装盘也会遇到同样的情况，但是WinXP的安装盘可以很好的支持这些非标准接口的光驱。搞定的办法很简单，就是这些非标准的光驱必须要运用自己专门的启动镜像，不能运用标准的Win启动文件，你必须将这些特殊启动镜像刻录入光盘才能让这些光驱实现引导。需要这些启动镜像的朋友可以到本站的下载中心去下载。对于SONYi-link的光驱还需要注意，你必须要在BIOS里面打开“i-linkBoot”的选项才能够让Ilink光驱引导。

2.硬盘遗失或者不能引导：这种情况通常发生在更改了BIOS中的硬盘设置后，如果是电脑无缘无故的出现这种问题可能说明你的BIOS电池没电了，以致设置遗失。

笔记本电脑的BIOS中都可以设置一些硬盘的参数，例如硬盘的DMA模式等，大多数情况下，我建议将硬盘放在Auto模式，让BIOS自动检测硬盘的参数，User模式则可以手动定义所有的参数，但是容易出现问题，最好不要设为User模式。

在一些规划不完善的国产机型BIOS中，一旦硬盘的主引导区变得不标准(例如你安装过Linux)，硬盘就会遗失，开机显示硬盘找不到，这时你只需要把硬盘安装到其他有光软驱的笔记本电脑上面或者通过转接器转接到台式电脑上，在该硬盘上执行一次Fdisk/mbr指令就可以了。

3.内建触控板无法运用

1)请确定您的手部没有过多的汗水或湿气，因为过度的湿度会导致指标装置短路。请保持触控板表面的清洁与干燥。2)当您打字或运用触控板时，请勿将您的手部或腕部*在触控板上。由于触控板能够感应到指尖的任何移动，如果您将手放在触控板上，将会导致触控板的反应不良或动作缓慢。

4.无法运用红外线装置

如果出现这情况，搞定的步骤如下。

1)开机后，按Del键进入Setup。

2)选择PeripheralSetup(物理设置)的选项，然后选择COM21nfraredPORT(COM2输入口)的选项。

3)将COM21nfraredPORT选项改为Auto，mMode的选项改为IrDA。

4)按Esc键，选择SaveSettingandExit(存盘退出)选项保存后退出Setup。

5.USB装置无法运用

(1)请检查Win“控制面板”中的设定值。(2)请确定您已经安装了必要的装置驱动程序。4请检查硬盘的针脚上有没有跳线帽，许多从原装笔记本电脑上拆下来的旧硬盘都带有跳线帽，而这个跳线帽在大多数的硬盘盒上面都会造成不认移动硬盘的假问题。(3)关于其它的帮助，请与厂商联络。

6.无法正常关机

这大多数是由于运用者在添加(或删除)软件时，改动了系统注册表文件，造成关机程序无法执行造成不正常关机。搞定方式首先是按“Power”键连续4、5秒钟，看是否能关机，如还不能关机可采取移除外接电源并取出电池的方式强行关机。重新启动后，可采取重新安装系统的方式，修复注册表文件。

7.密码问题

笔记本电脑的BIOS密码不是台式电脑那么简单，绝大多数台式电脑BIOS的密码只要拔掉主板电就会遗失，而在笔记本电脑上面这种方式是没有用的。

在笔记本电脑中，密码有专门的密码芯片，或者写在FlashRom中，如果你忘记了密码，真的可以是机器报废的局面，而且各大厂商都明言不会为这种忘记密码的情况保修，如果你要修的话就只能更换主板了。

笔记本电脑的BIOS密码大致分为开机密码(PowerOnPassword);超级用户密码(SuperVisorPassword)和硬盘密码(HardDiskPassword)，有些机种还有自己特有的密码。对于开机密码，绝大多数机种都可以通过拔掉BIOS电池的方式去掉，但是前提是你没有设置超级用户密码，否则即使去掉了开机密码，超级用户密码还是会出现，不输入正确密码不能进入BIOS。有一个许多人不知道的地方，就是开机密码和超级用户密码不能设置成一样的，否则在你取消了超级用户密码之后，开机密码会跳出来，而且你输入原来的密码也是不能通过的，这时你就只有拔电池放电了。

硬盘密码是一个比较少人了解的部分，它的作用是防止在笔记本电脑被盗后硬盘里面的资料被盗用，加了硬盘密码的硬盘，超级用户的密码同时生效，在本机上面没有超级密码不能读取硬盘，即使拆硬盘到其他的机器上面，硬盘密码依旧存在，硬盘依旧不可读取。

大家在使用银联钱包时总是会遇到各种各样的问题，像不知道怎么获取优惠券、忘记密码、解绑银行卡失败等等，可能有一大部分朋友不知道该怎么解决这些问题。接下来，小编将为大家盘点一下银联钱包常见问题并附上解决方法，希望能够对大家有所帮助。

常见问题

1、如何注册成为持卡人服务用户？

答：点击微信主页【我的钱包】—我的账户，选择立即注册。或登录官网wallet.95516.net，or下载银联钱包APP，也可通过手机短信注册,编辑短信“YLFWZC+银联卡卡号”（英文字母大写）至95516完成注册流程。通过以上任何一个渠道注册的用户，可在各渠道通用。

2、如何获取优惠券

答：微信主页【超值优惠】中“附近优惠”、“超值精选”中可挑选中意的优惠券，点击放入钱包就行啦~更多优惠券可下载银联钱包APP获取哟~若获券失败，即优惠券已被抢完。此外，也可通过输入商户名进行模糊查询，例如想获取DQ优惠券，输入DQ，钱包君就会自动推送DQ相关优惠券哦~

3、注册用户忘记登录密码如何处理？

答: 通过手机客户端重置密码注册用户在用户登录页面点击“忘记密码”按钮，弹出密码重置页面，按照页面提示输入注册手机号，点击获取手机验证码并输入，点击确认提交密码重置申请，手机验证码经验证通过后，弹出密码设置页面，用户可在此页面上设置新的登录密码。

4、用户注册失败的原因有哪些？如何处理？

答：注册信息未规范填写。例如：用户名不够规范（仅支持英文字母+数字，不支持中文、特殊符号等，英文字母区分大小写）；用户密码设置过于简单（如6个1、123456等）；用户名、手机号等已经被注册或使用；手机验证码输入错误。请注意以上事项，不妨耐心重新注册一下哦~

5、如何修改用户密码？

答：微信主页【我的账户】，进入“账户设置”，选择“修改密码”，输入原密码及新密码后，即可完成修改。

6、如何查看账户信息？

答：微信主页【我的钱包】中可查询自己的积分、优惠券等账户信息。更多详情可下载银联钱包APP或登陆银联钱包官网操作。

7、如何通过手机客户端添加和删除银行卡？

答：微信主页【我的钱包】——我的银行卡，可以查看和管理已添加的银行卡信息。【添加银行卡】横向滑动已添加的银行卡，最后一页为添加新卡，输入卡号点击提交，完成卡片关联。【删除银行卡】点击已添加的银行卡，选择“删除银行卡”即可删除某张已绑定银行卡，删除过程中手机客户端将提示用户删除后果。

拓展阅读

紫水晶手链相信各位小仙女们都不陌生，紫色的手链戴在手腕上面就有一种很有个性的感觉，但是很多人都不知道紫水晶手链要怎么消磁，我们一起来学学吧！

紫水晶手链怎么消磁

1.紫水晶可用海盐，也就是粗盐，用干净无污染的水去泡一晚，隔天再用干净的水冲干净，此法对于有金属或绳子的水晶来说，要少用，因为盐会侵蚀金属或绳子喔!干净的水可以选用一般的矿泉水或RO逆渗透或蒸馏水都可以。

2.将紫水晶埋入土中，利用干净不会有污水流过的泥土，埋入约3-10天，因为土壤是具有生育的强力能力，而可以夺取毒素，并吹入巨大的能量;如果担心脏掉，可用植物纤维的布料予以包扎，再埋入土里。

3.将紫水晶放在晶簇、晶洞中，利用品簇、晶洞释放之正磁场清除水晶的负能量，让它重新充电，放置时间约一晚左右即可。

紫水晶手链为什么要消磁

刚买来或者是戴久了的水晶都比较容易吸引负性能量,所以水晶净化是非常必要的。水晶的净化俗称为消磁。目的是恢复水晶原来的磁场.一般来说消磁的时间约一个月一次就够了，不过若是运气不好或者是用水晶来治病的话就需要每个星期净化一次了。当水晶摸起来有粘腻感，就记得要赶快净化了。

紫水晶手链怎么挑选

一、晶体

紫晶的晶体如果越通透其价格就越贵，当然，完全通透的紫水晶现在几乎看不到了，天然紫晶晶体内部或多或少会有一些杂质，没有杂质的紫晶一般都会是人造水晶。

二、色泽

色泽越鲜艳价格也就相对来说越贵。天然紫水晶的颜色不会很均匀，同一个紫水晶手链上不同的珠子，甚至一个珠子上都可能颜色不均一，尤其是放在水里，能明显看出来，而合成的，颜色都比较均一。

三、内含物

都说天然水晶的内含物是避免不了的，像棉、冰裂等，这是自然生成过程中形成的，只是多少的问题，如果晶体内部的杂质比较少，晶体又比较通透，一般这样的紫水晶的价格就相对来说比较贵点了。当然市面也有一些完全没有杂质的紫水晶，这样的水晶多半是人造水晶或养晶了，所以在选择的时候可要看清楚了。

四、规格大小

在同等品质同样色泽的情况下，晶体规格越大其价格就越贵;当然也有一种情况就是品质不同的时候，规格也是一个价格的取决因素。

紫水晶手链寓意

1、紫水晶是守护爱情的宝石，所以恋爱中的情侣或生活中的夫妻佩戴这么一款紫水晶手链能够护佑忠诚的感情长长久久。

2、紫水晶手链是多个紫水晶珠子集合而成的饰品，因而本身就拥有强大的能量。所以长期佩戴紫水晶手链能够充分吸收这种能量，改善我们的身体机能，起到调节情绪和增强记忆力的作用。这对于学习和工作的人来讲，是不可或缺的宝石饰品。

3、若你经常失眠或多梦，可以将紫水晶手链放在枕边，通过紫水晶携带的能量能够促进脑细胞的活络，从而起到助眠的作用。

怎样学才能学好高中历史课程呢?这里有一些好的建议，大家可以参考参考。

高中学习历史的小贴士：

一、列好基本框架

每一学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。

比如在学习秦朝时，可简单设计为：

建立(包括时间、人物、都城)

巩固(包括政治、经济、文化等方面的措施)

繁荣(指具体表现)

衰亡(包括衰亡的原因)

掌握了这一简单的方法后，在今后学习汉、隋、唐、宋、元、明、清等朝代时，就可以自己来归纳学习，对每一朝代的特点可以自己补充。

二、补充史实和教材观点

大纲列好之后，我们可以在大纲之内补充基本史实。根据每个章节内容，添加重点历史史实的各种因素：

事件起因(包括背景、条件、原因、目的等)

事件过程(包括时间、地点、人物、口号等)

事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等)

在对历史学习的时候，要注意去了解整个事情的来龙去脉，因谁而起，因什么事情而起，又是在当时什么样的社会情况影响之下。历史是事件的组合，一个个的事情，还是很有意思的。

三、牢固掌握学习公式

历史背景、原因和目的

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴ 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵ 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)

主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴ 直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

⑵ 主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶ 根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等

矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

目的、动机：→直接→主要→根本

直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

高中学习历史方法：

养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑;有的知识需要由此及彼，融会贯通;有的知识应引进先知，触类旁通;有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。

上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。

养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”

牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法;学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题"，这是进行历史复习时的指导方针，应侧重从这几个方面提高自己的能力。应试性的历史复习，应注意把握模式与事例的结合，即把历史唯物主义观点作为答题的框架、结构，把各个重大历史事件的事例充当这种模式的基本内容，即使用历史概念进行判断、推理和论证。此种方法的应用是进行各种形式逻辑的练习，以加强自己的应试技巧性。在复习历史教材时，不仅按历史的具体面貌进行，还顾及抽象理论要前后一贯的原则。比较和分类，是我使用得最普遍也是最得心应手的方法、横向的，纵向的，比较始终是训练逻辑思维的有效方法。选择、例举、材料、问答是历史的基本题型，它们的题目和答案中都含有归纳和演绎的万分，所以我在答量特别是答问答题时很注意前后的关联性、条理性和系统性。我总结的历史发散性思维和收缩性思维的并用，思路要开放，要全面，但观点要统一，要准确。即思想要受观点的约束。同时答题时应先有条理的列出答题要点，即观点，然后再根据观点来扩充历史事件，以事实来证论观点，图表始终是解答历史题的一种有效途径。

要做到熟练地掌握历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵;但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。

历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。

浮躁在字典当中被形容是过于急躁，急于求成。出现浮躁的时候，往往做事不能够有头有尾，而且使事情变得更加的复杂。现在的中学生就会在学习当中出现浮躁的症状表现，当中学生出现浮躁心理的时候，就会产生一定的危害，所以为了防治中学生出现浮躁的心理变化，一定要及时的去进行纠正，下面请，为大家详细介绍一下中学生常见学习浮躁的症状表现。

一是行为的冲动性：冲动性即在行为处事中经常表现出突然变化、奇怪异常、不冷静、不沉稳、意气用事的特点。如同学间发生口角，往往不考虑后果、不考虑责任就大打出手，这往往是一方或双方一时的本能冲动，是突发性的行为。

二是做事的情绪性：情绪性主要是指浮躁有一种不稳定的、随情绪而变化的、时冷时热的特点。有的学生对待集体活动，有时候态度很好，能积极参与，表现出很大和热情，可有时候却对待同一性质都无动于衷，表现出十分冷漠的态度。同一个学生对待同一性质的事物，表现出如此大的变化，就说明了他们浮躁心态的情绪性特点。又如：有的大学生对老师的评价，有时是充分肯定，认真听其讲课，有时又显出非常厌恶的样子，表现了情绪性特点。

三是性格的偏执性：偏执性是指浮躁具有一种极端化、认准一点不及其余的失衡的特点。如有的中学生认为学习数理化最重要，就整天泡到数理化题目中，其它科目不预习、不复习，敷衍了事。这显然是考虑问题不客观，是错误的，但浮躁者就是要固执一端。这是浮躁的偏执性的表现。

中学生出现学习方面的浮躁的原因比较多，也是比较复杂的，所以为了能够去消除中学生出现的浮躁表现，一定要了解中学生的行为表现，能够通过这些行为发现中学生出现的学习浮躁的症状，及时的进行纠正。拜拜网在这里提醒大家：学生在学习的时候，应该根据它不同的类型特征来选择不同的纠正方法，千万不要和学生证免引起冲突，应该让学生了解学习真正的意义，让学生多去参加一些运动和活动，充分地去调动学生的积极性，正确地理解学生心理健康知识。

主板常见故障有哪些?主板常见故障解决方法

常见故障一：开机无显示

电脑开机无显示，首先要检查的就是是BIOS。主板的BIOS中储存着重要的硬件数据，同时BIOS也是主板中比较脆弱的部分，极易受到破坏，一旦受损就会导致系统无法运行，出现此类故障一般是因为主板BIOS被CIH病毒破坏造成一般BIOS被病毒破坏后硬盘里的数据将全部丢失，所以可以通过检测硬盘数据是否完好来判断BIOS是否被破坏，如果硬盘数据完好无损，那么还有三种原因会造成开机无显示的现象：

1、因为主板扩展槽或扩展卡有问题，导致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有响应而无显示。

2、免跳线主板在CMOS里设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障，对此，只要清除CMOS即可予以解决。清除CMOS的跳线一般在主板的锂电池附近，其默认位置一般为1、2短路，只要将其改跳为2、3短路几秒种即可解决问题，对于以前的老主板如若用户找不到该跳线，只要将电池取下，待开机显示进入CMOS设置后再关机，将电池上上去亦达到CMOS放电之目的。

3、主板无法识别内存、内存损坏或者内存不匹配也会导致开机无显示的故障。某些老的主板比较挑剔内存，一旦插上主板无法识别的内存，主板就无法启动，甚至某些主板不给你任何故障提示(鸣叫)。当然也有的时候为了扩充内存以提高系统性能，结果插上不同品牌、类型的内存同样会导致此类故障的出现，因此在检修时，应多加注意。

对于主板BIOS被破坏的故障，可以插上ISA显卡看有无显示，倘若没有开机画面，可以自己做一张自动更新BIOS的软盘，重新刷新BIOS，但有的主板BIOS被破坏后，软驱根本就不工作，此时，可尝试用热插拔法加以解决。但采用热插拔除需要相同的BIOS外还可能会导致主板部分元件损坏，所以可靠的方法是用写码器将BIOS更新文件写入BIOS里面，可找有此服务的电脑商解决比较安全。

常见故障二：CMOS设置不能保存

此类故障一般是由于主板电池电压不足造成，对此予以更换即可，但有的主板电池更换后同样不能解决问题，此时有两种可能：

1、主板电路问题，对此要找专业人员维修;

2、主板CMOS跳线问题，有时候因为错误的将主板上的CMOS跳线设为清除选项，或者设置成外接电池，使得CMOS数据无法保存。

心梗这种疾病发病率不断的攀升，正对人们的健康造成极其不良的损害，有很多人也因为心梗突发而失去自己的宝贵生命。

我想，相关的新闻事件大家也常听闻，也许有的人心梗发作时被抢救回来了，而有的人却因为施救不及时而丢失了生命，这无疑是令人惋惜的事情。

那么，当心梗发作时要试着这么做，以下几点建议你应该知道！

心梗发作时应该怎么办

1、硝酸甘油

一些患有心梗疾病的人最好备上硝酸甘油这种药物，当心梗发作的时候，赶紧嚼碎了放在舌头下，这样药物能通过舌头下被毛细血管更好的吸收，很快就融入到人体的血液中，而如果用水吞服的话，只有通过肠胃被人体所吸收，所以从奏效时间上来看，舌下含服能更及时的促进药效的发挥。

若服用完一片之后不见效，那么就得隔5分钟之后在服用一次。但千万别连续服用，因为硝酸甘油具有降压的作用，尤其是心绞痛患者，最多不能超过3片的量。

2、赶紧躺下休息

心绞痛犯了，说明心脏的血液供应不足了，而此时最好及时的坐下或者躺下，让身体尽早休息下来，这样能让心脏得到一定的缓解。

而若心梗已经发作且人体正处于昏迷状态下时，你一定要及时的拨打急救电话，然后对其进行心肺复苏的抢救。

方法：手前臂伸直放在胸壁右侧上，也就是双乳中心点的位置，然后有力的对其进行按压，频率要稍微高一些，才能起到有力的冲击作用。

3、用力捶胸

如果在心梗发作的时候，你此时没有急救的药物，又不会进行心脏复苏，那么也先别慌，你可以握紧拳头，然后对胸口处进行捶打。

在捶打的过程中能对心脏产生强有力的刺激作用，进而促进心脏的运动，就好比在为人体进行“充电”，但是一定要使劲、用力点，否则是起不到作用的。

温馨提示：一旦心梗发作的时候，一定要赶紧送上医院，千万不能耽搁。另外一定要在12小时之内进行抢救，若过了这个时间点，很容易使得心肌出现坏死。

上文中小编向大家介绍了几个心梗发作时应采取的有效急救方法，希望大家能予以足够的重视，尤其是家中有此疾病的人群，在关键的时候或能帮你更好的留住生命！

大家知道怎么学好高中理科吗?以下是小编整理的关于高中生理科学习方法，一起来了解一下吧。

高中生理科学习方法：生物学习方法

1生物在高考理综试卷上占有举足轻重的地位，俗话说的好：“授人以渔，则终身受用无穷”。所以说学好生物更需要好的学习方法。

1. 掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2. 弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同 学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了 比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3. 深刻理解重点知识，读书做到“六个W”

对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who —→ 谁或什么结构。

What —→ 发生了什么变化或有什么。

How —→ 怎样发生的。

When —→ 什么时间或什么顺序。

Where —→ 在什么场所或结构中发生的。

Why —→ 为什么会发生这样的变化。

高中生理科学习方法：化学学习方法

化学是以实验为主，虽然很有魅力，但是不少同学感觉高中化学特别难。因为化学知识点琐碎，还学要记忆大量的知识点，所以我们要找到化学正确的学习方法，从而得到创新!

方法/步骤

一、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。

那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。

二、积极动手实验。

积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。

三、记忆。

与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆;其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外，要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。

四、多分析、思考。

要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想”，才能“想会”了。

五、多做练习。

保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。

高中生理科学习方法：物理学习方法

很多刚入高中的同学，学习物理的时候感觉很不适应，因为高中物理与初中相比，内容更加丰富，难度也随之加大，对能力要求也会更高，需要同学们的灵活性。很多高中同学在学习物体运动和力学感觉很简单，当学到万有引力运动，机械问题，还有什么曲线运动的时候，开始感觉力不从心，物理成绩滑落到低谷，慢慢的厌倦物理，甚至提到物理就会感觉到头疼，从而会使自己生疏了物理!所以我们要积极的改变对物理的学习态度和学习方法，让自己尽可能的适应高中物理。以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。

一、应降低起点，从头开始。

我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!

二、对物理产生浓厚的兴趣。

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、提高学习效率。

学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。

六.还要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

导致电脑无法开机的原因是多方面的，这当中可能是最简单的没插好电源的问题，也可能是硬件损坏的问题，只有了解并把握住引起电脑无法开机的原因具体问题具体分析，耐心找到问题所在，才能采用合理有效的措施。今天电脑组装知识网小编就与大家分享一下电脑开不开机的解决方法。现在就给大家普及一下电脑常见故障如何修理。

电脑常见故障修理---电脑开不开机的解决方法如下：

一、无法开机的原因：

1.开机后，风扇转动，有滴的自检声，但是突然就没电了，70%可能是电源线坏了。

2. 电脑开机正常，开机过程中显示器突然不显示，主机在运行着。

3.开机以后听到一声“嘀”的响声，然后便出现了蓝屏，无法正常的登录windows。那么，这种情况的发生一般是因为系统被损坏或者说是病毒等原因造成的，这个问题解决起来是相对比较简单的。

4、如果重新安装系统后仍然有开机蓝屏或者运行过程中蓝屏，那极有可能是你电脑需要清理灰尘了。

二、无法开机的解决办法：

1、首先看看是不是电脑开机前，插着其他方便外接设备，比如优盘，USB的链接设备建议拔下他们，开机正常进入系统后再插上。

2、启动过程中，选择“最后一次正确的配置启动”。若不能解决继续下一步。

启动过程中，注意按“F8”键进入安全模式，在此模式下通过导入备份过的 注册表 、杀毒、查看硬件设备管理器来卸载重新安装带“!”的设备驱动。

值得一提的是，键盘故障或没有插好也会引起蓝屏，并出现“Keyboard error or no keyboard present”，若键盘和主板插接口没问题的话，则清洁键盘连接口并重新插紧就能解决。

开机正常而无显示，检查显示器电源线、开关、数据线是否正确无误，也有可能是显示器损坏或者显卡出现问题(例如有灰尘)，这些都可以通过观察主机情况、启动声音等很容易排查。

3、打开机箱用吹风机把机箱灰尘先吹下，接下来拔下内存条、显卡，用橡皮擦下金手指，同时清理下插槽，并且要把风扇上的灰尘清理干净。

4、如果以上都还无法解决你电脑开机不显示、死机或者蓝屏问题，那肯定你某个硬件出问题了。如果不能通过自检，没有嘀的一声，那你要先检查下内存条，清理灰尘;插拔实验，确认不是主板等其他问题。

相关知识：笔记本电脑开机黑屏只有鼠标箭头应该如何修复

高二年级是高中学习阶段的一个重要时期。抓好这个阶段的学习，对高三的学习乃至应对高考可以起到事半功倍的作用。下面和小编具体了解下高二历史学习方法指导。

高二历史学习方法指导1

真正理解历史学科知识特征，掌握历史学科学习规律

宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。

明确学习任务,做到有的放矢

高二历史教材采用模块教学，内容结构是中外历史按照时间的先后顺序混编而成。再加上囿于篇幅的限制，一些知识环节是跳跃性的，缺少必然的关联，尤其是高二第二学期的两本选修教材的学习。因此，做好课前预习，明确学习任务，带着疑问和思考走进老师的课堂，将有助于学习效率的提高。这个学习任务可以是一课的，也可以是单元的。单元导读建议学生在本单元学习开始前一定要认真阅读，它是对本单元内容的高度概述，并搭建了本单元的知识框架，而且阐述了本单元的课与课之间的知识联系。比如必修Ⅲ第三单元的单元导读，导言首先概述了本单元的内容，展示了人文主义精神的起源及演进历程，其次，导言概述了本单元的三个学习要点：希腊先哲对人的价值的阐述;文艺复兴和宗教改革时期对人文主义的倡导和弘扬;启蒙思想家的观点;第三，导言还指出了思想解放与科学发展之间的关系。

掌握好基本史实，建立起知识之间的逻辑联系

掌握基本的历史史实，建立起史实之间的联系的过程通常首先是在课堂上，在老师的引导下完成。因此，确保45分钟课堂质量是学好历史学科的中心环节和关键环节。保证课堂质量要做到：一听，认真听讲，和老师进行有效的思维互动;二记，记录每课的知识框架，对重点知识进行标注;三内化，老师当堂讲述的知识最好能够在上课时间内进行消化和吸收，不要给自己留下债务。否则，积累的问题越多，时间越长，学生就会成为“负翁”。四忆;是指对重要史实进行强化记忆。历史学科的学习是建立在基本史实的基础之上，识记重要史实是必要的，否则，一切都是“无米之炊”。其次，课后的复习和整理，建立起历史知识之间的联系。从一节课到一个单元，再到整本书。比如必修Ⅲ第一单元的知识，核心知识是讲述中国传统文化主流思想(儒学)的发展演变过程。分为四个阶段：春秋战国时期(儒家思想形成 )汉代(出现新儒学，确立主流地位)宋明时期(儒学发展为理学)明末清初(儒学的批判发展)。建立起知识之间的内在联系，更有助于对知识的理解和识记。历史学科的学习切忌把历史知识孤立开来，形成碎片化的记忆。

历史知识的运用和迁移，能够解决不同情境下的问题

记住基本史实是基础，会灵活运用知识才是王道。在新形势下的各种考试，题目相对更为灵活，基本上很少考查某种历史现象“是什么”的问题，而是考查“为什么”或者“你怎么看待”这种历史现象的问题。比如说高二年级即将面临的北京市全市会考，主观题部分就非常注重对学生运用和迁移知识的考查。

高二历史学习方法指导2

一、注意知识的系统性，整体性

注意比较学习法的运用

世界近代史不仅阶段划分明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展，资产阶级革命或改革运动的开展，资产阶级思想运动，殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较、归纳、概括，找出其共同点和不同点。

如资产阶级革命或改革运动有17、18世纪早期资产阶级革命(英、法、美)，1848年欧洲革命和19世纪60、70年代资产阶级革命和改革，不同阶段发生革命的相同原因都是资本主义发展，但资本主义发展的程度不同决定了不同时期资产阶级革命发生的具体原因，革命的根本任务，革命的进程，革命的结局和影响有很大的差异。

又如思想领域出现的人文主义、理性主义、自由主义等进步思潮，其产生的原因，思想观点，性质都有相同或相似之处，但处于不同阶段的这些思潮其具体主张，历史作用和影响又有很大的不同、学习时对一些相关历史事件进行纵向联系、比较、归纳,就能更好地掌握历史知识，认识历史发展规律，提高学习效率。

关注小字，插图和阅读课的内容

作为文科班的学生，从高二年就要立足高考，注意知识的系统性，整体性。小字和插图是正文的补充，学习时要紧密结合。对教材规定的阅读课也要全面了解，尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的。如第一章第四节——宗教改革关于英国的宗教改革，第二章的第二节——欧洲封建国家的改革，第三节——西欧国家的殖民扩张，第三章的第二节——19世纪前期的欧洲和1848年革命等，把这些内容也加以掌握，才能形成系统的知识结构。

二、历史“死记硬背”也有技巧

注意中外史结合

中国近代史是世界近代史的一部分，在学习世界近代史时把中国近代史的相关知识联系起来。如学习“资本主义世界市场的初步形成”或“亚洲革命风暴”，就可以联系“鸦片战争”和“太平天国运动”，对两次鸦片战争发生的历史背景，战争产生的影响和太平天国运动的地位有进一步的了解;学习“欧洲的启蒙运动”，可以联系“辛亥革命”和“新文化运动”，认识西方资产阶级思想对中国革命的影响;学习“工业革命和资本主义经济的发展”可以联系中国的“洋务运动”和“中国民族工业的兴起”，对中国工业化的起步，工业化的历程及特点有进一步的认识。

通过中外历史的联系，比较，既可以拓宽知识面，又可以加速对中国近代史相关知识的掌握，使中外历史形成有机的结合。

数学作为三大主课之一，所占的分量自是不轻，很多学生也明白如果数学学不好的话想要考上理想的大学是天方夜谭，但是苦于无学习之法，那么高中数学都有哪些学习方法呢?

高中学习数学的好方法：

课前预习：一个老生常谈的话题，也是提到学习方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预习的能有几人，课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。

记笔记：

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

课后复习：

同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识，需要我们在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

涉猎课外习题：

想要在数学中有所建树，取得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此我们需要多多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法，如果实在不能理解，可以问问老师或者同学。

学会归类总结：

学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率(因为公式都绑在一起了吗)。

建立纠错本：

我们在学习数学的时候可能会经常因为同样一类题目而失分，自己也十分懊恼，其实有办法可以解决这个问题，就是建立纠错本，帮我们经常会出错的题目都集中在一起(当然只要是做错过得都可以记录上)，然后空闲的时候看看，考试之前再看看，这样考试的时候出现同类题目再出错的几率就降低好多。

写考试总结：

写考试总结是一个好习惯，考试总结可以帮我们找出学习之中不足之处，以及我们知识的薄弱环节，从而及时的弥补不足，以及以后的学习方向，关于考试总结怎么写可以参考小编的“考试总结怎么写 ”这篇经验。

培养学习兴趣：

又是一个老话题了，今天小编好像讲了很多“废话”，虽然情况确实也是如此，但是小编仍然要讲，兴趣是最好的老师(又是废话)，只有有了兴趣，才会自主自发的进行学习，学习的效率才会提高。当然建立兴趣不是一件容易的事情，怎样才能对数学产生兴趣还需自己去发掘，如果实在不能产生兴趣，只有掌握以上学习方法了。

虽然现在笔记本比较流行，但对于有些人来说总觉得台式机比较合自己心意，那么对于台式机常见的故障大家又知道多少呢?下面是为大家介绍的台式机常见故障分析，感兴趣的快来看看吧!

Q：每次进入系统需要重新设置时间，即使在BOIS中设置了也还是不行，如何处理?

A：总结的结论是主板的电池没电了，就是那个纽扣电池，换一块就可以了。

Q：电脑开机过程中突然卡在某一地方，或者进入系统之后卡在某一地方(鼠标、键盘都没反应，屏幕卡住不动)，该如何处理?

A：这种情况很可能是由于内存条落灰了，建议拿下来清理一下就可以了

Q：光驱不读盘怎么办?

A：很多人平时基本上不用光驱，偶尔用一下发现光驱不好使了，这种情况极有可能是光驱后面接口处有灰尘了，把光驱拿下来吹一吹就可以了，最近我还发现一种情况，就是360软件有个节能模式，可以暂时关闭光驱，这种情况你在设备管理器里把光驱调成启用就好了。

Q：重装系统时，无法进入系统，不能启动系统盘怎么办?

A：这种情况可以在BOIS设置里面调整开机从光驱启动，就可以直接进入需要安装的系统盘了，BOIS设置的具体操作过程，网上有，记住装完之后要在BOIS设置里面调回来呀。

Q：QQ旋风启动时崩溃，如何处理?

A：电脑配置跟我差不多的，当用QQ旋风下载的文件过大或者过多时崩溃，这种情况建议，把QQ旋风的设置调成手动启动下载，不要启动QQ旋风时自动完成未下载完的任务，把软件卸了，重新安装，然后把该设置的都设置好了，再进行下载任务，以后没什么特殊情况就不要更改设置了。

Q：电脑特别的卡怎么办?

A：造成这种情况的原因很多，C盘里除了系统文件之外的文件特别多，所以比较卡，建议C盘里除了系统文件之外，不要再安装别的软件或者程序了。还有一种我遇到的原因是内存条过小，，配的时候一定要考虑好兼容性问题。定期清理系统缓存，整理碎片什么的也是必要的呦。

一个优秀的高中生具备了什么学习方法呢?下面和小编具体了解下优秀高中生的学习方法。

优秀高中生的学习方法1

三种学习精神

1.不唯书

一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。

二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。

2.不唯师

要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有"青出于蓝而胜于蓝"的必然。

3.不唯一

我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。

优秀高中生的学习方法2

三种学习习惯

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

1.总是站在系统的高度把握知识

事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

2.追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有木之本。

3.发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

优秀高中生的学习方法3

三个学习要点

关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：

1.多读书，注意基础

课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

2.多思考、注重理解

知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

3.多重复，温故而知新

我们主张每次复习应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次复习才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断地复习中得到升华。

随着人们生活水平的提高，洗衣机渐渐成为各家庭的必备品之一。它的出现不仅在很大程度上给我们的日常生活提供了方便，把双手从传统洗衣中解放出来，而且提高了效率。但随之而来的是再给我们带来方便的同时，洗衣机本生作为一种机器也会“生病”，今天小编就来说一下波轮洗衣机的维修问题。

波轮洗衣机类型主要有手搓式、搓板式和普通型3种。手搓式洗衣机因内桶可以自由旋转，在水的带动下，可以产生与波轮反向的旋转，增加洗涤力度，提高洗涤效果，优于搓板式和普通型洗衣机。搓板式洗衣机内桶仿照搓板的结构，提高了洗涤效果，优于普通型洗衣机。

波轮洗衣机整机外观应无明显缺陷，色泽均匀，做工精细，用手抚摸箱体和盘座等接缝处，应该光滑无毛刺。洗衣机桶内壁及能与洗涤物接触的零部件表面应光滑，正常使用时不应夹扯和损伤洗涤物，内桶与波轮之间的间隙应该匀称，间隙不可过大，波轮运转平稳，无碰擦现象，无杂音。加水演示，洗衣机在正常水位情况下，盖上盖子，运转时不应有水溢出机外。

波轮洗衣机常见问题一、进水不止。1.不通电源的情况下一开水龙头就进水不止，一般为进水阀不良;2.通电后未按启动键而进水不止，一般为电脑控制板不良。3.开机工作后进水量达到水位仍不停止，一般为水位传感器不良或导气管破损引起;如两者都正常，一般为电脑控制板不良。

波轮洗衣机常见问题二、不能进水。1.测量有无电压到进水阀，如有电压一般为进水阀不良。2.如无电压到进水阀，先查有无断线，如无断线，一般为电脑控制板不能排水1.排水管或排水口有异物堵塞，大部分为袜子或硬币。

显卡是电脑重要硬件之一，电脑显卡出问题可能导致电脑开机有报警声;显示异常杂点、花斑等情况，电脑显卡出问题了怎么办?下面电脑组装知识网小编给大家分享一下电脑显卡常见故障解决方法介绍，希望能帮助到大家。

电脑显卡出问题了怎么办?电脑显卡常见故障解决方法介绍：

一、虚焊，不限于颗粒或者显示核心本身——花屏

1、显卡出现花屏症状是一种比较常见的电脑故障，可能每时每刻都在我们身边发生着。在遇到显卡花屏问题，大部分用户并不清楚其缘由，通常都会表现得手忙脚乱，甚至将原本正常的硬件更换掉。

2、花屏的原因可能有很多样，但主要还是跟显卡的几个核心部件有关系。显示核心的损坏，以及显存的虚焊和脱焊，都有可能会造成花屏——因为这时候是用于生成画面的材质在显存中读取不正确，因而无法正确加载纹理和贴图。

3、除了显卡自身的原因，超显卡导致核心/显存过热、驱动问题也可能造成花屏，但这些处理起来稍微简单一些。

4、而显示核心的损坏，以及显存的虚焊和脱焊这个问题处理起来比较麻烦，即使是最低等级的显存虚焊，一般也需要BGA焊接台才能搞定，一般人是比较缺乏这个条件的。

5、解决方法：如果只是驱动问题，那么重新更新驱动就好了。如果不幸遇上虚焊、脱焊了，在质保期的话，还是先向厂家申请，要是连质保期都过了，建议把显卡送迅维快修这样的专业机构进行维修，虽然简单来说就是重新上焊锡并稳固冷凝的过程，也有过显卡修复的案例，但也不能保证100%的修复率，实在不行只能换新的了。

二、显卡接头未插——黑屏，nvidia显卡可能会有提示

1、显卡接头未插，这是一个安装中的问题，这种情况最为常见，出现率非常高，导致显示器黑屏，nvidia显卡电脑可能会有提示。

2、现今的显卡通常都带有外接接头，以保证显卡的供电需求。然而总有马大哈或者初学者安装时，忘了接上显卡的额外外接接头。

3、显卡的供电量不足时，自然就不会输出显示信号，而且，显卡的功能通常没有正常地被启用，因此有部分带有温控风扇功能的显卡能听到风扇在呼啦呼啦地转，这时候就该注意一下，是不是漏接了什么线了。

4、解决方法：仔细检查，全部接上线。

三、元器件损坏——黑屏无显示

1、显卡中供电的mosfet、供电处电容、供电处电感这些电子零器件都是比较娇嫩的部分，不能进水，也不能被金属零件刮蹭到而导致短路，否则可能会有不太好的后果。

2、当因为电子元器件的失效而导致显卡无法显示的时候，此时debug指示灯却常常会显示没有问题，不过，bios的主要任务是识别显卡的信号，而如果显卡因为供电发生的问题而产生故障，对于bios可能是无法识别到的，或者也有可能因为探测不到信号，而默认启动了集显。

3、不过，如果出现元器件的异常，除了黑屏无显示之外，大多还伴有其他的现象，比如：突然出现的异味、零星的火星、烟雾等等。要是黑屏的情况下还看到了这些，情况就不是那么乐观了，赶紧送修吧!

4、解决方法：一般只有换显卡了。

四、PCI-E3.0总线部分损坏 ——在某些模式下显卡无显示(例如PCI-E 3.0下)，但切换到低一些的模式(例如PCI-E 2.0)则可以显示。

1、这种现象出现率不是很高，比较少见，虽然只遇到过一次，不过很有典型意义。

2、现象是某张显卡在cpu直连的PCI-E 3.0插槽下，无论如何都无法启动电脑，保持黑屏的状态，但将显卡换到第二槽，却又能正常显示，进入系统后发现显卡工作在PCI-E 2.0模式下，而如果我们将第一槽手动固定在PCI-E 2.0模式下，那么也能顺利启动系统。

3、这种状况下，显卡还是仍然可以使用的，甚至显卡还不会丢失多少性能——因为PCI-E 2.0和PCI-E 3.0在现今的环境下基本没有差别。只是对于强迫症患者来说可能会感觉到不爽，不过，它也确实是故障。

4、解决方法：只有换卡了，因为显卡的总线在核心内，没法对核心修改。不过，如果可以将就的话，可以降低主板的总线来凑合。

五、主板不支持SLI ——系统中无法打开SLI

1、这种在追求性价比的双卡组合中可能会有一定几率遇到，当然，产生这种问题的根本原因是因为想省钱……

2、不同于AMD的crossfire是开放的，nvidia的SLI是需要授权费用的，只有经过了nvidia SLI的认证，才能正确地开启nvidia SLI。在没有经过nvidia SLI认证的主板上，即使使用了双卡配置，可能也无法达成SLI的配置。

3、SLI的配置开关可能存在于BIOS中，因此早期有通过刷改动后的BIOS从而破解打开SLI的先例。不过现在，随着UEFI的逐渐普及，这种情况少了很多。也有很多千元级别的主板做了SLI认证，所以真要找一个能够支持SLI的主板，需要的代价也不高。

4、解决方法：这个只能换主板了，或者只选用一片显卡。

六、过扫描没有拉到顶 ——amd显卡的显示留有黑框

1、这是AMD的显卡常常遇到的问题。AMD的显卡在新安装的时候，过扫描不是完全拉到头的，因而，显示的画面不会填满显示器，存在黑边。这时候千万别以为是显卡或者显示器出故障了，可以先试着调整一下，如果还是不能解决的话，再把显卡或显示器送修也不迟。

2、需要注意的是，AMD显卡的这个小毛病只会发生在1440*900及以上的分辨率，而nvidia也有缩放屏幕的选项，但新安装的卡打完驱动上来就是满屏显示，是不会出现这种现象的。

3、解决方法：过扫描拉到顶就行了。

七、bios中设置了内置核显优先 ——独显无输出

1、这种现象出现几率并不高， 在bios中现在是有显示核心是PCI-E的独立显卡优先(通常标明为PCI-E)还是集成显卡优先(通常标识为IVG)或自动选择(auto)三个选项的。常规来说，一般的bios设定都会将显卡设定在auto档，但不排除如果有的朋友将它调到了核芯显卡，那么在独立显卡上那就什么都看不到了。

2、解决方法：先把线头接在主板背后的核芯显卡输出接头上，然后在bios中调整回来。

八、Bios太老不识别 ——黑屏

1、这种现象常常出现在老机器升级的时候， 老平台的需要格外注意。

2、显卡曾经历过一次从PCIE 2.0总线向PCI-E 3.0总线的升级过程，而接口的升级就像cpu的micro code升级版，在bios中如果没有对应的设备id，bios将不能正确识别这个设备。

3、因此，如果你家的老机器——特别是很久以前购买的，类似2500k+P67/Z68这一类的组合，在升级显卡之前，请先去看一下bios的版本，也许是你的bios实在太老了。

4、解决方法：这种大多数只需要升级bios，一般新卡就可以使用了。

电脑显卡出问题了怎么办?以上是电脑显卡常见故障解决方法介绍，大家可以收藏一下以备不时之需，更多电脑故障解决方法，请关注电脑组装知识网。

学习要专一，要一直学下去，直到自己再没有新收获为止。下面是小编为您带来的高二文科学习方法和技巧，希望对大家有所帮助。

高二文科学习方法和技巧：地理

地理这门学科，不知现在中学学科中有没有，当初我在中学时是有的。凭我自己的感觉，地理要比历史要有趣一些，也形象一些，这门学科中有些东西是需要理解记忆的：比如，大气层、地壳、气候方面的知识，没有一定的理解能力是很难学好的。但地理与其他理解性学科相比还是侧重于记忆的，对于地理知识的学习，首先要培养对地理的兴趣，如果没有任何兴趣，只凭死记硬背是难以学好的。地理与历史相比，形象的东西比较多，学习的时候一定要学会对照地图册来记忆，因为地图册是彩色的，比较形象，留在我们大脑中的印象会更深。有条件出门旅游的同学可以利用这个大好时机熟悉一下各地的地理概貌、风土人情，然后再联系书本上所学的东西，加强记忆。

高二文科学习方法和技巧：学习要点

1、学习目的要明确。

2、要有开拓意识，要恒久保持求知欲，保持理论的新鲜感，也就是说，学习时要从中有所收获，有所突破。这样学习会不感到疲劳，不容易疲沓，会一直精进而不懈怠。

3、学习要专一，要一直学下去，直到自己再没有新收获为止，不要一知半解。

4、学习要理出头绪来，特别是对理论文章的逻辑一定要清晰，不要一头雾水。

5、要向高标准看齐，不要对自己的要求过低。

6、要保持恒久的热情，要有意志力，不要三分钟热度。

7、要怀着谦虚的心态学习，如果怀着傲慢的心态学习，可能不会有什么太大的收获。

8、要深入挖掘主题，要搞清楚理论观点是什么，以及观点的论证过程。

9、不要走马观花，难以理解的地方尽量反复参究，尽量搞清楚。

10、不求字字背下来，但至少要了解大意，能够总持最好不过了。

高二文科学习方法和技巧：历史

对于历史来说，最难记的当属历史年代、年份之类数字性的东西，我在中学学历史时对这类东西也是头痛不已。当时我班一位同学就有个诀窍：她告诉我，对于重大事件的历史年份应按顺序记忆，也就是按照事情发生的先后顺序。在这个基础上，对一些枯燥的数字可以用“谐音法”编成形象的东西来记忆，然后再想办法把年代与事件联系起来。历史当中，世界历史要比中国历史记忆难度要大一些，不仅那些事件我们不熟悉，光那些又长又拗口的人名就够为难我们的，对于这类东西，也可以用谐音法编成适合自己的口诀。在记忆法方面，自己创造的记忆方法要比从别人那里搬来的要好得多，同学们尽可能自己创造一些适合自己的记忆方法。我们所学的历史教材是比较枯燥的，有的同学如果对此不感兴趣，可以在业余时间读一些如《上下五千年》、《世界五千年》之类的课外读物，读过这些书后，再看历史教材，对一些历史事件就比较熟悉了，这样对加深记忆也有好处。

高二文科学习方法和技巧：政治

政治，我认为它是三门科目中最难记忆的一门学科。当初我在中学时，政治学得是比较差的：因为年纪小，理解能力差，又生性懒惰，不愿动脑记忆，所以政治很难得到高分。我自己感觉，政治这门课，对于十几岁的中学生来说是有一定难度的，因为中学生理解能力有限，如果只凭机械记忆，那要付出相当大的代价，还未必能取得好的效果。从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。要学好政治，必须有一个关心政治的头脑，平时应该多注意收看新闻，关心国家大事，遇到自己不明白的问题，要多向大人请教。记得我在中学时有些不理解的东西现在都自然而然地理解了，这说明理解能力是随着年龄、阅历的增长而增长的，一般来说，成年人的理解能力要比孩子要强许多。因此，作为中学政治老师，一定要多为孩子创造条件，尽可能让孩子“学懂”政治，而不是“记住”政治。

中学生该如何在寒假把握好时间，好好学习呢?下面和小编具体了解下寒假学习方法。

寒假学习方法：

语文以积累和阅读为主

总结初三年级上学期的学习情况，从整体上说，绝大多数学生的基础知识方面存在的问题都不大，但从卷面上看，学生们对细节问题的掌握不是很到位。比如，修改病句的问题并不是难点，但很多学生由于审题不准而导致丢分，这就是对细节的把握失误。

文学常识方面：学生对作家的名字、时代、所属地和评价掌握不好，很容易记错和混淆，这部分是需要灵活掌握的，不应该出错。

古诗词方面：很多学生能够完整地背诵下来，但还是会出现错别字，有些是常错字，是老师经常强调的，但还是会出错。

文言文部分：比较突出的问题是课内文言文和课外文言文出现脱节现象。学生们一定要学会将课内的知识点迁移运用，学会举一反三。

现代文阅读部分：很多学生对问题的类型的判断不准确。比如，对句子的“含义、句子的作用”理解不清，导致回答问题时言之无据，而现代文阅读的最大要求就是一定要言之有据。

作文方面：内容单一，结构松散。从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。

此外，对于一些常见字的发音，很多学生有习惯性地采用“地域性”发音，而忽略了普通话的发音，这部分学生要注意对普通话的练习。

寒假期间，初三学生在语文复习方面应主要以阅读和积累为主，可利用休息时间阅读美文和名著，这是一个很好的积累阶段。学生们要将眼界放开，注重培养语文素质，把握中考语文试卷中各个部分的考试要点。 数学数学思想是命题趋势

综观上学期各区初三年级数学期末考试，数学思想在命题中贯穿始终。这体现了新课标的教学要求，也是近年来中考数学命题改革的又一个发展趋势。

中考(微博)数学考什么，这是考生和家长最关心的问题。以往的中考考题主要体现在对知识点的考查上，强调知识点的覆盖面，对能力的考查没有放在一个突出的位置上。近几年的中考命题发生了明显的变化，既强调了由知识层面向能力层面的转化，又强调了基础知识与能力并重。注重在知识

的交汇处设计命题，对学生能力的考查也提出了较高的要求。中考数学重点考查学生的数学思维能力已经成为趋势和共识。

初中阶段常用到的数学思想有：数形结合思想、分情况讨论思想、化归思想、函数与方程思想、建立数学模型思想等。

为了更好地掌握数学思想的精髓，充分运用数学思想去分析、解决具体的问题，需明确各种数学思想的内涵。

1、数形结合思想是说数的问题可以通过对图形的分析来解决，形的问题也可通过对数的研究来思考。

2、分情况讨论思想就是当一个问题用统一的方法不能继续做下去的时候，需要对所研究的问题分成若干个情况分别进行研究的思想方法

3、化归思想是说在解决实际问题时常常需要进行等价转换，把生疏的题目转化成熟悉的题目，通过特殊到一般，归纳出事物的规律，并能进行适当的变式变形。

4、函数与方程思想就是对于有些数学问题要学会用变量和函数来思考，学会转化未知与已知的关系。

5、数学建模思想是说在具体的问题分析中，尽量通过观察，抽象出主要的参量、参数与有关的定律、原理间建立起的某种关系。这样，一个具体的实际问题就转化为简化明了的一个数学模型。

综上，初三学生可利用寒假时间对数学思想方法进行梳理、总结，逐个认识它们的本质特征、思维程序和操作程序。有针对性地通过典型题目进行训练，能够真正适应中考命题。 英语回归教材

很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。

英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。

3、科学探究能力不强。试题着重考查了学生的实验探究和分析能力、实验评价的能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。解题中反映出学生不能正确分析、获取与处理试题所给出的信息。

寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：

1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。

2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。 物理三阶段提高成绩

物理上学期期末考试，总体上导致答题失分的原因主要有两方面：一是对知识点掌握不到位，比如没有记住物理公式就无法进行计算题解题;二是缺少必要的答题技巧，没能在考试中发挥出真实水平，比如，在考场上把题干要求看错，或把答案填错。 寒假期间要想提高物理成绩，主要可以分为三个阶段：

第一阶段：通览全书，排查基础知识。物理已经学习完大部分新授课(前十五章内容)，由于时间较久，有些知识点可能已经遗忘，所以学生有必要首先复习一下到目前为止的学习内容。具体办法是，先看书和课堂笔记，同时选择一本比较简单的练习册(以填空和选择题为主)，通过这阶段复习，可以帮助学生回忆起所学知识，而且能排查出比较薄弱的地方。 第二阶段：必要的充实一下自己的薄弱环节。物理主要包括声、光、电、力、热、能量这六个板块。其中电与力是两个大知识板块，在中考中所占比例较大，是重点内容。电学里主要包括电路识别、欧姆定律、电功率和电磁几部分，力学里主要包括力与运动、力和机械、浮力与压强、功和机械能这几部分。其次是光和热这两个板块，学生可以根据自己的实际情况，有选择有侧重点地进行补习。

第三阶段：预习新学期将要学习的知识。基本上每个学校都要从第十六章开始讲起，学生可以提前看书，并做一点导航等练习册上的题。这样可以减轻刚开学时的学习负担。 化学注重习题训练

化学上学期所学的内容主要包括：物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展科学探究等。期末测试所暴露出的问题主要有：

1、化学基础知识掌握不扎实。在为数不多的几个方程式中，反应方程式的书写不到位，化学式书写错误，缺少条件，未写气体符号和沉淀符号等情况相当普遍。对一些基本的实验操作仍存在问题。

2、化学用语表达不规范。如：元素符号的大小写字母书写问题，错字、别字严重，例如把“量筒”写成“量桐”或“量桶”;物质的化学式不能正确的判断和书写;化学计算格式不规范等。

宽带连接错误651的解决方法

一、联系你所在地区的网络提供商，电信10000、联通10010、铁通10050，转到人工服务，上报说本地宽带错误651，稍后应该会有专业人员为你解答。

二、网线没接上将网线的两个接头重新拔插一下，假如网线出现破损最好更换网线。

三、Modem故障如果重新拔插网线，网卡灯还是不亮的话，则可能是Modem或网卡出现故障。

四、系统故障

1、替换系统文件。将系统中c:windowssystem32drivers目录下的raspppoe.sys文件从一个可以正常拨号的系统中复制一个并替换。

2、文件权限。将系统中C:WindowsSystem32LogFilesWMI目录给予管理员权限，在WMI文件夹上点击右键，再点“获取管理员权限”，如果没有，就直接双击得了。

3、再有的办法就是网卡的驱动问题了。由于Windows7是一个比较新的系统，所以在“设备管理器”中把网卡给卸载，然后重新启动电脑，启动后win7会自动安装自带的驱动。

4、手动设置网卡。在“设备管理器”里找到你的网卡，然后点击“属性”、再找到“高级”选项卡，在列表菜单中找到“速度和双工”，设置为“100M全双工”。

5、重启电脑，重新创建一个宽带连接，不填写用户名和密码，直接点连接，能否会出现错误691的提示，如果提示错误691，请输入准确的用户名和密码即可解决6、有的用户反应，只有还原或者重做系统以后，故障才能消失。