物理中的压强怎么求【通用20篇】

中考物理知识点：动态电路的分析

例1如图所示电路，电源电压不变.闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至某位置时，电流表的示数为I1;移动滑片P至另一位置时，电流表的示数为I2，电压表示数为1V.若I1:I2=4:3，前后两次滑动变阻器的阻值之比为2：3，则电源电压为（）V.

例2如图，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A，则电源电压是（）V;当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数是（）A.

【技法点拨】

含滑动变阻器的串联电路：

含滑动变阻器的并联电路：

注意:(1)在并联电路中，电压表的示数是不随滑动变阻器电阻的变化而改变的，因为电源电压不变;(2)在串联电路中，可利用分压原理判断滑动变阻器的两端电压变化情况;(3)若涉及判断电压表与电流表比值时，一定要将“比值”转化为电压表的测量对象——电阻，判断电阻是否变化.

防晒霜可以分为物理防晒霜、化学防晒霜。但化学防晒剂在肤感和视觉效果上较好，而皮肤比较敏感或是极度干燥的人则更适合物理防晒。下面本网小编带大家来看一下娥佩兰防晒霜是物理防晒还是化学防晒？油不油？

娥佩兰防晒霜是物理防晒还是化学防晒

这是一款物理防晒产品。使用心得：首先包装比较简洁，让人一目了然，瓶身是肉粉色，看起来比较清爽！产品的成份注意事项可以很清晰看见。圆弧形的扁平设计，拿在手上比较舒适。尖嘴挤压，口比较小，适合我这种粗线条的女人，一次量不会挤出太多。瓶身内容简洁，没有多余花里胡哨的图案。先挤出一点在手面上，质地不是很粘稠。轻轻推开，水乳状态延展性不错，可以看出不是很油腻。把整个摸匀后，发现有增白提亮的效果，应该是成份里面的氧化锌起的作用。放在水下冲了一分钟，发现有轻微脱妆，防水功能不是很强，如果长时间实在涂抹要不时的重新涂抹，不然会影响防晒效果。在大太阳下晒了25分钟，手面涂抹防晒霜的地方没有多大变化。而手肘部已经轻微发红。成份氧化锌属于物理性防晒成份。它们可以在皮肤上形成保护膜，使得紫外线无法穿透皮肤表面，这种要比化学防晒好，而且这个价位来说还算是亲民价格。质地水润，试了涂在脸上，在室内油腻感不重，基本洗面奶就可以洗去。希望防晒霜的味道可以改变下，毕竟涂脸上，闻起来有种药品味道！

娥佩兰防晒霜油不油

清爽不油腻，非常好用。使用心得：包装看起来不错，外面是有塑料外壳的，就是好像没有塑封，就是直接装进去的。整体是粉色的，看起来很可爱，标注了防晒值。背面只有名称和容量，建议把外壳上的用量在背面也备注下。防晒是摇摇乐类型的，摇匀后倒出来是白色的偏稀的液体。流动性比较好。刚抹开有点点油，一会儿就好了。防晒比较清爽不油腻，防晒值也合适，日常用用正好，容量也蛮大的。对干皮来说时间久了有点点倒拔干，需要滋润的打底。

娥佩兰防晒霜怎么样

娥佩兰清透防水防晒乳，SPF30，PA＋＋，净含量50ml，肉粉色瓶身，轻巧易携带。瓶嘴是挤压式，不用费力倒出，根据用量挤出即可，方便，卫生。扁型瓶身，轻巧易带，不占空间。肉粉色瓶身，金色字体，配色好看，包装简洁。挤出一会便自己延展开来娥佩兰清透防水防晒乳的延展性很好，易抹开。挤出一点点即能自己延展开来，并能涂满整个手背。左手是涂了产品的，右手没有涂任何东西。右手可以看出我的手有点干，皮肤不白。左手涂了产品之后有提亮的效果，产品也起到滋润保湿的效果防晒指数30个人觉得够用了，我在南方，觉得即使在夏日，不去海边，就日常上班上学来说，是够用的。当然，夏日防晒光有防晒霜是不够的，一定要搭配遮阳伞。延展性好，易涂抹，遇水不会轻易被水冲掉，滋润度高，涂抹一段时间后变得清爽，有提亮效果。

娥佩兰防晒霜好用吗

小小的一瓶，手心大小，像他说的一样，日系防晒都比较清爽不油腻，好吸收，擦一会就全部吸收了防晒系数为spf30++，日常用都行，去海边就不够用了，基本上只能用脸吧，这么一小点只够擦脸的，给身上用几次就擦没了背面只写了娥佩兰研发，没有什么其他细节成分，容量50ml质地比较清稀，点一点在手上，就慢慢流下去了，清爽不油腻，据说防晒霜要涂抹1元硬币大小全脸涂才能起到防晒效果，这个完全可以吸收掉的易延展，水润，但是没有美白效果，可能因为水全涂开了，怎么样，是不是和没涂一个样，根本看不出来，还防晒，夏天又要护肤，又要打隔离，又要打防晒，还要打底妆，又要上定妆粉，太厚真的受不了，真心推荐啊，不过就是不知道防晒效果怎么样。日系防晒轻薄透气好呼吸，不死白，水润，小包装易携带，放在包包里一点也不占地，可以随时补擦。

高考物理一直是大多数考生最为头疼的一门课程，那么物理的答题技巧你又知道吗?下面小编为大家带来常见的高考物理答题技巧，希望对您有所帮助!

高考常见失分项

1、不按题目要求答题，画图不规范;

2、实验器材读数时不注意有效数字的位数;

3、高考物理解题过程分析不全面，只注意到开始阶段，而忽视对全过程的讨论;

4、计算数值错误，无法求解;

5、书写不规范，失分。

高考物理解题技巧

1、根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象。

物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。示意图如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。有时根据题意要画函数图象，必须建好坐标系包括画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。

2、字母、符号的规范化书写。

解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的第一个字母，一般要与课本中的形式一致。在同一题中一个字母只能表示一个物理量，如果在同一题中出现多个同类物理量，可用不同的角标来加以区别。解物理题时遇到的物理量，不能都象解数学题一样，用x、y等字母来表示，一般也要用约定的符号来表示。

另外，在解题用到的物理量单位符号，要求采用课本规定的符号来表示，如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符号如化学元素符号、数学符号等一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、对数㏒、开平方、正比例∝等等。

3、必要的文字说明。

“必要的文字说明”是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。“必要的文字说明”是要写出简要的文字叙述，用以说明以下一些内容：研究对象，研究过程或状态，选定正方向或建立坐标系，选择参照系、参考面、零势点面)，设定物理量的字母表示，所列方程的物理依据，说明隐含条件、临界条件，分析所得的关键判断，说明上下文关系的一些衔接语等等。

4、方程式和重要的演算步骤。

方程式是主要的得分依据，写出的方程式必须是能反映出所依据的物理规律的基本式，不能以变形式、结果式代替方程式，如不能将直接写成。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，数据式同样不能代替方程式，如上述的方程不要写成。方程式有多个时，一般要分别列出并进行编号，便于计算说明。

计算时一般要先进行代数式的字母运算，推导出有关未知量的代数表达式，然后再代入数据计算。这样做即有利于减轻计算负担，又有利于一般规律的发现和回顾检查。从近年高考计算题的答案及评分标准可以看出，求解方程时，卷面上只要求写出最简式，然后作一交代并直接给出计算结果。切忌把大量的化简、代值运算过程写在卷面上，这样会给人以繁琐零乱，思路不清的感觉，同时也增大了出错扣分的几率。

5、解题结果的规范化表述。

解题结果是物理解题的成果，是解题者智慧的结晶，要认真规范地加以表述。作为计算结果的数据一般要用科学记数法。有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题中开列的数据相近，取两位到三位即可。有的题目对有效数字的位数有明确要求，就要严格按照要求取，多取少取都要扣分。计算结果的数据必须带上单位;计算结果用字母表示的，则要看题目中提供的表示已知量的字母是否带单位，如果不带单位，则最后求解的结果也就不要带单位，反之则要带上单位。

有时对解题结果要作适当的说明和讨论，例如结果是矢量的，还要说明方向，方向的说明要与题目中涉及的方向相对应。另外要回应题目，根据所得结果对题中的问题进行说明或回答，回答要全面、准确、有针对性，问什么答什么，不要答非所问。

总之，物理计算题解答的书面表达内容应尽量规范化，做到清晰而简洁。历年高考的物理计算题都提供了规范化的解答，并附有评分标准，建议在高考前考生应多研究一下这些范例，细加体会和模仿。教师在平时教学中也要注意对学生的解题规范化的指导和训练，解题的规范化有助于学生在高考中发挥出自己真实的物理水平，也有利于培养学生规范有序、严谨的科学态度，提高综合素质。

高考物理答题技巧

只要我们熟练掌握了课本的基础知识和基本理论，就完全可以成功解开所谓的“大题难题”，更为关键的是利用好平时的所得，调整好自已的心理、

①审视自己对于基础知识、基本理论的掌握程度，你必须非常熟练的掌握各种物理现象和理论、定律，才能正确的分析题目。比如力学部分有两部分，一是经典力学(直线运动、圆周运动、牛顿运动定律)，二是功、能等、前一部分是一种过程，后一部分是一种结果。电学部分无非是力学部分的公式变形而已，虽然公式有所变化，但是具体的分析跟力学有异曲同工之处、

②过程拆分

既然这些高考物理大题难题都是一些基本现象和理论的叠加，那只要我把这些过程和知识点进行拆分即可、将这些复杂的知识点拆分成一个个小的简单的知识点后，我们就能很轻易的各个击破了、

高考物理计算题分两种：第一种是力学范围内的综合计算题、在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。第二种是考查电场、磁场中运动的带电粒子的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分祈清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即是解决高考物理问题的关键点。

物理是中学很重要的一门学科，如果你对物理学科知识的掌握不好的话，是很难考得这一门学科的好成绩的。那么，如何才能将物理成绩提升上来呢？下面就让我们一起来了解一下吧。

操作方法

必须提前预习。

如果你的物理基础本来就不好，你还不愿意提前预习的话，那么你在上课的时候可能根本就没办法理解老师所讲的内容，所以必须要提前做好功课预习。

上课认真听讲。

上课老师讲的重点一定要听得懂，而且整个讲课的过程最好能够注意力集中，不要开小差。如果上课不专心，那你可能会在课后发现自己还有一堆问题没听懂。

理解公式和概念。

想要学会物理，单纯的依靠死记硬背是不行的，还需要你对对一些公式和概念有所理解，如若有不懂的地方，要及时请教老师或者同学，这样你才不会留下很多疑惑不懂的地方。

多做习题，定期回顾。

我们平日除了要多做预习，还要多复习，回顾以前的知识。另外，还应该多做一些习题，发现自己有不懂的地方，或者薄弱的环节，就应该及早夯实了，这样就不会认为物理越学越难了。自然的，学习成绩就能随之提升了。

中考物理知识点：温度

一定义：物体的冷热程度叫温度（温度是表示物体冷热程度的物理量）。

二单位：摄氏度（℃）规定：1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃。

规定：1标准大气压下沸水的温度为100℃。0℃和100℃之间分成100等份，每1等份为1℃。

三温度的测量工具：温度计

⑴构造：内径很细且均匀的玻璃管（管上有刻度），玻璃泡，液体。

⑵原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。

⑶使用方法：①观察量程和分度值。

注：低于量程测不出温度，高于量程会损坏温度计，认清分度值能准确快速的读数。

②温度计的玻璃泡应该全部浸入待测液体中，不要碰到容器底和容器壁。

③温度计的玻璃泡浸入待测液体后，要稍等一会，待温度计示数稳定后再读数。

④读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计液柱的液面平行（凹底凸顶）。

⑷温度计的分类：

体温计的机构特点：泡和管的连接处有一个缩口（离开人体后水银在此处断开）。

体温计的使用特点：可以离开人体读数。（不能用热水消毒）

⑸自制温度计：用玻璃瓶，玻璃管，液体（如图）。

注：液体要装满，为了使测量准确度更高应选择大一些的瓶和细一些的管。

⑹关于不准确的温度计：

例：把一个刻度不清楚的温度计，下放入冰水混合物中，液柱高度是5cm，放入沸水中液柱高度是25cm，将该温度计放入一杯热水中，液柱高度为17cm，那么这杯热水的温度是（）℃（在1标准大气压下）。

例：把一个不准确的温度计的玻璃泡放入冰水混合物中示数为4℃，放入沸水中示数为96℃若某杯水的实际温度是40℃.用这个温度计测量这杯水的温度是（）℃。

熔化和凝固

熔化

1.物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

2.物质的三态：固态、液态、气态。

3.熔化

⑴定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

⑵固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

⑶晶体的熔化：

①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。

③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

⑷非晶体的熔化

①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。

②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。

⑸晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。

4.凝固

⑴定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

⑵凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。

⑶液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。

⑷非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。

5.物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。

6.温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。

7.探究实验：固体熔化时温度的变化规律

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）、温度计、搅拌器、秒表、（火柴）。

【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。

【实验表格】

【图象】物质熔化的温度变化曲线”，甲图为海波，乙图为石蜡。

图象需要标明温度。

物质熔化和凝固时的温度变化曲线：

对曲线(1)的分析：

AB段——吸热、温度升高，物质为固态；

BC段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存。

CD段——吸热、温度升高，物质为液态。

对曲线(3)的分析：

EF段——放热、温度降低，物质为液态；

FG段（凝固过程）——放热、温度不变，物质状态为固液共存。

GH段——放热、温度降低，物质为固态。

【注意事项】

石棉网的作用：均匀热量。

搅拌器的作用：使物质均匀受热。

图表的作用：将规律反映在图上，便于总结。

图中应用的是水浴加热法，目的是为了使海波（蜡）均匀受热。

晶体熔化的特点：不断吸热，但温度不变。

晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。

非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。

利用和防止熔化吸热、凝固放热的实例：

利用熔化吸热：用冰保鲜、冷敷给病人降温；吃雪糕解暑。

防止熔化吸热：雪熔化吸热，多穿衣服，防止感冒。

利用凝固放热：冬天在菜窖中放几桶水。

凝固放热的坏处：浇注钢铁时（或马路上刚铺的沥青），凝固放热，产生的高温伤人。

汽化和液化

1.汽化

定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。

汽化的两种方式：沸腾和蒸发

沸腾：

A.沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

B.沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。

C.液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。

D.液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。

蒸发

定义：蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

影响蒸发发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。

蒸发致冷：是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量，从而使周围物体或自身温度下降。

蒸发和沸腾的异同：

汽化吸热

2.液化

1.定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。

2.液化的两种方法：降低温度；压缩体积。

3.气体液化时要放热。

4.常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。火箭上燃料“氢”和助推剂“氧”都是通过加压的方法变成液态氢和氧的。

5.电冰箱是根据液体蒸发吸热，气体压缩体积液化放热的原理制成的。

升华和凝华

升华

1.物质从固态直接变为气态的过程叫升华。

2.物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。生活中可以利用升华吸热来得到低温。

3.常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。

凝华

1.物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。

2.物质在凝华过程中要放热。

3.常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。

常见的简答题

1.炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪一种效果好，为什么？

0℃冰好一些；因为0℃的水和0℃的冰的温度相同，冷却的效果相同，但0℃的冰熔化时吸收大量的热，所以冰的冷却效果好一些。

2.把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化？为什么？

冰不能继续熔化；因为熔化的条件是达到熔点，继续吸热。把正在熔化0℃的冰放在0℃的房间里，冰不能吸收热量，所以不能够继续熔化。

3.医生给病人检查口腔时，常常先把一面小镜子放在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这是为什么？

在酒精灯上烧一烧是为了提高镜面的温度，避免由于镜面的温度低，使口腔中的水蒸气遇冷液化，使镜面模糊不清。

4.取一根较粗的铁丝，把它的一端放在炉火上烧一段时间（烧红），然后把烧红的部位插入水盆中，你会看到铁丝周围出现大量的气泡，并有白气产生，这是什么现象？

由于铁丝温度较高，插入水中后发生局部的沸腾现象，产生大量的水蒸气，水蒸气上升，遇冷液化成小水滴，形成“白气”。

5.冬天在室外，气温很低，手冻得难受，这时往手上呵气，会使手感到暖和些，从锅里取刚出笼的馒头，手烫得难受，这时在手上吹气，又觉得不太烫了。为什么呵气时感到暖和，而吹气又会减轻烫的感觉呢？

呵气时呵出的水蒸气温度高在手背遇冷液化放热，于是手背感觉暖和；吹气可以加速手上汗液的蒸发吸热，所以手背感觉凉爽。

6.小鹭善于观察身边的物理现象。一天，她从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棍，发现冰棍上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棍在冒“白气”；她把这支冰棍放进茶杯里，过一会儿，茶杯壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”。请你帮小鹭解释“粉”、“白气”和“冒汗”是怎么形成的。

“粉”是冰箱里的水蒸气遇冷放热凝华产生的；“白气”是冰棍周围的水蒸气遇冷放热液化而成的；“冒汗”是茶杯周围的水蒸气遇冷放热液化而成的。

7.夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了。请解释这个现象。

从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于O℃，放到水中后水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到O℃时，冰的温度还低于O℃；冰块继续吸热，冰块附近O‘C的水继续放热，凝固成冰。所以冰块会“粘”到一起。

8.“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾?为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)

不会沸腾，因为大烧杯内的水沸腾时，虽然吸收热量，但是温度却保持沸点温度不变；小烧杯内的水由于热传递温度也会达到沸点温度，由于温度和大烧杯内水的温度相同，不能从大烧杯内的水中继续吸热，所以不会沸腾。

启初婴儿防晒露是启初家专门为婴幼儿的稚嫩肌肤研制出来的一款防晒霜，这款防晒的成分十分温和，对宝宝的肌肤不会产生伤害，那么成人可以用启初婴儿防晒霜吗？

启初婴儿防晒霜大人可以用吗

可以用。

不过这使用起来效果不会太好，它的防晒指数较低。这款是专门为宝宝所研制的，比较适合宝宝的肌肤，里面含有植物精华，可以深入滋养，缓解阳光引起的干燥问题，可以让宝宝的肌肤更加的舒适清爽，这款使用起来效果会更加的好哦。

启初婴儿防晒霜是物理防晒吗

启初婴儿防晒露是物理防晒，这款使用起来效果也非常的不错，里面含有植物精华，可以让宝宝的肌肤更加的柔嫩，没有干燥的感觉，帮助肌肤滋润修护，可以让宝宝的脸蛋更加的细腻柔滑，这款使用后面部会更加的有光泽哦。

启初婴儿防晒霜怎么样

启初婴儿水感防晒露含有植物精华使用起来十分安全，质感比较温和，使用起来对肌肤没有任何的刺激感。它的防晒功效也非常的好，使用起来再也不用担心宝宝皮肤遭受阳光的刺激了，这款使用起来十分的清爽舒适，可以舒缓肌肤让肌肤更加的舒适，一年四季都可以使用，这款使用起来的效果十分的不错，可以让肌肤更加的舒适，它采用了低温萃取的方式，可以能量保湿，可以确保谷物胚芽的鲜活能量得到更大的保留，从而有温和的滋养价值。

宝宝多大可以用防晒霜

建议6个月以后。

6个月以下的宝宝是不建议使用防晒霜的;而6个月-2岁的宝宝，最好还是采取物理防晒的方式，如特别需要，比如去海边、高原等紫外线强的地方，可以使用防晒霜;而2岁以上的宝宝，因为户外活动时间加长以及活动机会增加，应当考虑使用防晒霜。

中考物理知识点：透镜的特点

1、凸透镜和凹透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。

主轴：通过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。

光心：薄透镜的中心点叫做透镜的光心。通过光心的光线传播方向不变。

2、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

平行于凸透镜主光轴的光线会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。通过凸透镜焦点的光线平行于主光轴射出。

平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后形成发散光，这些发散光的反向延长线会聚一点，这点叫做凹透镜的虚焦点，虚焦点到凹透镜光心的距离叫做凹透镜的焦距。

焦距越小的透镜，会聚（或发散）作用越明显。

3、透镜的分辨方法

(1)手摸法：中间厚边缘薄的为凸透镜。(2)聚焦法：用太阳光对着透镜照能得到细小亮斑的是凸透镜。

(3)放大法：看书上的字放大的是凸透镜。

中考物理知识点：光的传播

1、本身能发光的物体叫做光源。

2、光在同一种介质中是沿直线传播的。现象：影子的形成、日食和月食、小孔成像。

3、光在真空中传播速度最快，c=3×108m/s。太阳光传到地球上需要的时间约为8分20秒。

光在空气中的速度接近在真空中的速度。光在水中的速度大约为空气中的3/4，光在玻璃中的速度大约是空气中的2/3。

4、光年是长度单位，指光在1年中的传播距离。

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中考物理知识点：能量

“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。

总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。

⑴动能：物体由于运动而具有的能。

⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。

⑶弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。

质量相同时，速度越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大；

速度相同时，质量越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能大。

物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。

物体具有的动能和势能是可以相互转化的。

在品尝葡萄酒之前，葡萄酒爱好者喜欢轻轻旋转杯中的葡萄酒。事实上，这种行为并不像看起来那么虚假。他们声称轮换可以将葡萄酒与氧气混合并增强其风味。物理学支持这一观点，尤其是在空气动力学的分支。这种旋转动作在技术上被称为“轨道振动”，在施加旋转力的方向上产生旋转引力波，在此期间液体被搅动。

人们常说，当有人注意到一个不寻常的情况，并认为，“嗯...这很有趣。”然后，为了了解更多的信息，科学家们开始调查。一群研究葡萄酒轮换的物理学家正是因为这个机会开始了他们的研究。几年前，当瑞士洛桑联邦理工学院的研究生马蒂诺·雷奇里(Martino Reclari)与同事共进晚餐时，话题转到了旋转玻璃杯所能产生的各种能量波上，比如平滑的大波浪、小波纹或溅在杯沿上的酒滴。

不满足于把这个想法留在餐桌上的科学家在接下来的几周内进行了一系列实验。他们将不同数量的梅洛葡萄酒倒入不同大小的圆筒中。然后，用化学实验室常用的旋转机器旋转瓶中的酒，并注意各种因素对酒的影响。

他们已经确定了起作用的三个因素:玻璃圆筒中的葡萄酒量与玻璃直径的比率；玻璃直径与圆形振动宽度之比；酒的主要作用力之比——一个作用力将液体推出，另一个作用力将液体推回。因此，通过调整倒入玻璃杯的酒的量以及它是旋转成一个宽圈还是短圈，饮酒者可以在玻璃杯中产生不同类型的波动动力学现象。

这一不经意的研究成了瑞查里的博士论文。然而，这项研究并不局限于葡萄酒。由瑞查里和他的同事设计的配方适用于任何流体容器尺寸，最显著的是在实验室培养细胞时用于混合大量营养物质的生物反应器。

最近，一个来自巴黎的科学家小组将这项研究扩展到啤酒领域，并取得了令人惊讶的结果。与葡萄酒不同，啤酒有一层泡沫。虽然你可能认为泡沫和旋转运动是同一个方向，但事实恰恰相反。泡沫和啤酒的旋转方向相反。在适当的条件下，卡布奇诺泡沫、茶渣或漂浮在饮料表面的粉末状物质如肉桂也会面临与啤酒相同的情况。

2011年关于葡萄酒涡旋物理学的原创论文启发科学家们举办了一场打油诗竞赛。物理学家和葡萄酒一样喜欢高质量的打油诗。摇酒不是摆架子，而是一项严肃的物理研究。

蝌蚪工作人员汇编自arstechnica

物理性降温的部位主要是额头，腋下以及腹部沟。如果身体出现发热，可以找一条干净的毛巾直接放上冰块放在额头部位，可达到收缩毛细血管的作用，具有辅助降低温度的效果。物理性降温还可以放在腋下部位，这里的血液循环相对比较丰富，通过反复的擦拭，可将热量带出体外，具有降温的效果。

物理性降温用哪一些常见的方式？

有温湿敷，使用退热贴，冰敷，酒精擦浴。这些方法都可以解决发热的现象，用温湿敷操作简单，保证热水在30度左右将发热者的衣服解开。毛巾打湿之后用温水毛巾在身上不停的擦拭，每相隔10分钟更换一次毛巾。退热贴是常见的一种降温瓶，可以贴在额头部位达到物理性降温的效果。退热贴中一般都含有纯天然的冰片，还有薄荷，具有清凉降温的效果，达到辅助退热的作用。

物理性降温的冰敷怎么做

冰敷操作简单，可以从冰箱里面拿出自我制作的冰块，外面包上毛巾。放在后枕部位以及腋窝等大血管经过的地方，几分钟更换一次，直到高热有所下降为止。但在使用过程中应注意不要直接贴合肌肤，减少冻伤。在使用这种方法后，发现孩子有脸色发青，浑身打哆嗦等现象，建议马上停止使用。孩子年龄在6个月以内，不建议使用，导致孩子无法适应。

物理性降温的酒精擦拭怎么操作

酒精可以有效扩张血管，在蒸发过程中将一部分的热量带走。孩子在发烧时可以用酒精擦拭，先准备95%的酒精加两份温水，均匀的搅拌。手边没有酒精，可以用60度的白酒代替。在使用白酒时可以加入2/3的水调节，可以用冰块达到降温的效果。用小毛巾擦拭孩子血管分布比较多的部位，比如大腿根部，颈部以及腋窝，散热效果很快。

想必在校的学生们经常有这样的烦恼，怎样才能让学习变得和游戏一样有趣呢?最近，一位神人发明了一个搞笑的学习物理的方法。至于学习成绩能不能提高，小编可不敢保证哦!

PS：纯恶搞的伪物理，答题时切勿模仿，物理老师会吐血!

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纯恶搞的伪物理，答题时切勿模仿哦!

中考物理知识点：学习使用天平

一：学会使用天平

1.放：把天平放在水平桌面上

将天平底座调制水平，注意观察砝码盒中砝码的组成及标尺上的分度值

2.移：将游码移动到称量标尺左端零刻度线处

注意一定要用镊子，不要用手

3.调：调节平衡螺母，使指针在分度标尺的中央刻度线

（1）若指针偏向分度标尺的左侧，则向右调节平衡螺母；若指针偏向分度标尺的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右调，右偏左调”（2）如果天平移动了位置，必须重新调平

4.称：将被测物体放在左盘内，根据估测，用镊子向右盘加（减）砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡

（1）简称“左物右码”（2）如果指针偏向分度尺标尺一侧，此时只能通过加减砝码或移动游码调节，绝对不允许动平衡螺母（3）向盘中加减砝码要用镊子，不能用手接触砝码（4）放砝码要从大到小，即根据估计值先加所需要的最大质量的砝码（5）液体或化学药品不能直接放入水平的托盘中

5.记：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值即

（左物右码）

在记录时一定要有单位

6.收：测量完毕，取下物体，砝码回盒，游码归零

速记：天平放置要水平，游码归零再调平；天平平衡勿移位，两盘对调不可行；夹取砝码用镊子，左物右码两盘分；移动游码看指针，指针中央示平衡

1、对于光的反射，角的形成有先后关系，有入射角，才有反射角，所以正确的应该说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。

2、折射角与入射角的关系，折射角可能大于入射角，也可能小于入射角，这个要根据光线从哪个介质射入哪个介质有关系，初中阶段题目中常见的介质有空气，玻璃，水这样三个，对于这个角度大小，同学们也经常判错。

（1）光从空气射入水中，从空气射入玻璃中，都是入射角大于折射角。

（2）光从水中射入空气中，从玻璃射入空气中，都是入射角小于折射角。

为了方便记忆，我们也可以总结得到：不管是空气射向水中，或者玻璃；还是玻璃或者水中射向空气，空气中的角始终要大于玻璃或者水中的角。

春分在时间周期上是指太阳位于黄经0°和15°度之间的位置，大约是3月20日至4月5日之间。下面是小编为大家整理的春分立蛋物理原理，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

春分竖蛋

春分竖蛋，也称春分立蛋，是指在每年春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，中华民族先民就开始以此庆贺春天的来临，“春分到，蛋儿俏”的说法流传至今。

起源

早在4000年前，中国就有了春分立蛋的传统，当时是为了庆祝春天来临。有说，其实立蛋与春分并不相干。

在古老的传说中，春分这天最容易把鸡蛋立起来。天文学家介绍说，据史料记载，春分立蛋的传统起源于4000年前的中国，以庆祝春天的到来。

为什么要在春分这一天竖鸡蛋呢?据说，这一天最容易把鸡蛋竖起来，其中还有一些科学道理。据专家介绍，春分是南北半球昼夜均等的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡状态，很有利于竖蛋。

其次，春分正值春季的中间，不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维敏捷，动作利索，也易于竖蛋成功。最后，春暖大地，万物生长，“立蛋”除有立住鸡蛋的本意，亦有“马上”、“添丁”之意，意味着人们祈祷人丁兴旺，代代传承之意。

春分竖蛋的方法和技巧

一，选择生下后4~5天的鸡蛋，这是因为此时鸡蛋的蛋黄素带松弛，蛋黄下沉，鸡蛋重心下降，看利干鸡蛋的竖立

二、挑选一头大一头小的鸡蛋，立蛋时将大头朝下，这样重心会比较低，就像不倒翁一样，容易保持平衡。

三、由干生鸡蛋里的蛋黄位置也会影响鸡蛋的站立情况，所以立鸡蛋的手要尽量保持不动，让蛋黄可以慢慢沉淀到鸡蛋下

部，这样重心就能足够低，使鸡蛋保持平衡。

四、找到合适的支持面，因为蛋在玻璃、光滑的金属或塑胶片上不容易竖立，建议用一小撮盐增加摩擦力，然后对着吸管

吹起，将蛋四周的盐吹走，蛋就立起来了，

五、普通鸡蛋、双黄蛋、土鸡蛋和煮熟的鸡蛋，无论什么品种，都可以被立起来。但是细心、耐心的同时更容易让鸡蛋立

起来，越急躁，越不容易成功。

春分立蛋是什么原理

1、原理一：春分这一天，南北半球昼夜平分，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于一种力的相对平衡状态，同时地球的磁场也相对平衡，因此蛋的站立性最好。

2、原理二：蛋壳上有许多高0.03毫米左右的突起，三个突起可构成一个三角形的平面，如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形，就可以实现“竖蛋”了。

什么是网络物理安全?通过提供一个安全、可信赖的基础设施来管理协同制造环境下的信息资产。网络安全防范措施与应用是什么?一起和看看吧。

1.主机的物理安全，包括机柜的安全，特别是硬盘的安全，举个例子，你公司的重要数据的硬盘是不是随随便便个小网管就能拿到。

2.周围安全，相关的网络设备等

3.就是其他对自然灾害的抵抗程度。

理论上，物理隔离听起来是种挺好的策略。但实际操作中，事情往往没那么简单。即使在企业已经采取所有能用的方法隔离他们的ICS网络，与外面的世界断绝联系，我们依然可以看到网络威胁跨越了边界侵入进来。同时，即便有可能完全物理隔离ICS网络，内部人士依然会造成威胁。

从网络运行和管理者角度说，希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁，制止和防御网络黑客的攻击。对安全保密部门来说，他们希望对非法的、有害的或涉及国家机密的信息进行过滤和防堵，避免机要信息泄露，避免对社会产生危害，对国家造成巨大损失。

随着计算机技术的迅速发展，在计算机上处理的业务也由基于单机的数学运算、文件处理，基于简单连接的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于复杂的内部网(Intranet)、企业外部网(Extranet)、全球互联网(Internet)的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理。

在系统处理能力提高的同时，系统的连接能力也在不断的提高。但在连接能力信息、流通能力提高的同时，基于网络连接的安全问题也日益突出，整体的网络安全主要表现在以下几个方面：网络的物理安全、网络拓扑结构安全、网络系统安全、应用系统安全和网络管理的安全等。

以上是小编整理的网络物理安全的小知识，想多学习网络安全小知识请关注的最新内容。

热处理技术是应用于工业企业场地土壤有机污染的主要物理修复技术，包括热脱附、微波加热和蒸气浸提等技术，已经应用于苯系物、多环芳烃、多氯联苯和二恶英等污染土壤的修复。

1、热脱附技术

热脱附是用直接或间接的热交换，加热土壤中有机污染组分到足够高的温度，使其蒸发并与土壤介质相分离的过程。热脱附技术具有污染物处理范围宽、设备可移动、修复后土壤可再利用等优点，特别对PCBs这类含氯有机物，非氧化燃烧的处理方式可以显著减少二恶英生成。

2、蒸气浸提技术

土壤蒸气浸提技术是去除土壤中挥发性有机污染物的一种原位修复技术。它将新鲜空气通过注射井注入污染区域，利用真空泵产生负压，空气流经污染区域时，解吸并夹带土壤孔隙中的VOCs经由抽取井流回地上;抽取出的气体在地上经过活性炭吸附法以及生物处理法等净化处理，可排放到大气或重新注入地下循环使用。土壤蒸气浸提技术具有成本低、可操作性强、可采用标准设备、处理有机物的范围宽、不破坏土壤结构和不引起二次污染等优点。苯系物等轻组分石油烃类污染物的去除率可达90%。

今天小编对土壤修复的物理方法有哪些进行了简单的介绍，对于什么是土壤修复技术等更多的土壤污染安全小知识还请关注，希望对您能有所帮助。

这两天天气终于回到正轨，有了一个三月该有的天气，不过这突如其来的艳阳天也让宝妈开始操心，宝宝为了躲避熊熊烈日，防晒是必不可少的，现在市面上的儿童防晒产品。真如商家所说是安全无刺激，对宝宝没有一点伤害吗？

防晒霜降低皮肤透气性

不少防晒霜、防晒乳液、防晒喷雾等儿童防晒护肤品十分走俏，价格从十几元到上百元不等。但很多防晒霜只标注了防晒指数和成分表，基本都未标注究竟多大年龄的孩子适用。

在一款号称“连续8年香港防晒销量第一品牌”的儿童户外防晒乳液产品包装上，其中重点突出宣传其产品“通过过敏原测试，不含酒精、色素等”，此外，只是笼统的宣称“修护小孩肌肤”、“适合儿童使用”等，却没有明确指出多大年龄的宝宝适用。仅在美国代购的一款成人与儿童皆可使用的防晒霜上看到了适用人群：成人及六个月以上儿童。

那么，这些未标注适用年龄的儿童防晒霜，是否可以理解为任何年龄段的宝宝都适用呢？

北京中医药大学附属中西医结合医院儿科原主任张思莱指出，0至6个月的宝宝皮肤十分娇嫩，皮肤较成人薄，且皮肤的通透性较强，任何的外用物质都比年长儿或成人易经过皮肤吸收。而防晒霜或多或少都会含有一些不利于宝宝身体健康的物质，所以6个月以内的小婴儿不建议使用防晒霜。

望京医院皮肤科主任李广瑞则对此更为谨慎，他认为，尽管目前我国尚未针对儿童防晒护肤品出台具体的国家标准，但鉴于涂抹防晒霜后会降低皮肤透气性，他建议2至3岁以下的孩子最好不要用防晒霜。

先抹润肤露再抹防晒霜

李广瑞建议，如果遇到儿童长时间郊游、游泳时必须用防晒霜的情况，可适当涂抹一些，但返回室内后要及时清洗。

张思莱建议，第一次给宝宝涂抹防晒霜的时候，最好先在宝宝的耳后或皮肤敏感处少量涂抹些，看宝宝是不是有过敏等不良反应。在确保安全后再大面积使用。如果宝宝初次使用中有过敏或其他不良的反应，应带宝宝去看医生。

此外，防晒霜应在外出前30分钟涂抹。在给宝宝涂防晒霜之前，最好先涂一层宝宝润肤露，以减少防晒霜对宝宝皮肤的刺激。如果宝宝出汗较多，应每过两个小时再抹一次。外出回到家中后要立刻清洗涂抹的防晒霜，最好能洗个澡，然后给宝宝涂上清爽的润肤乳液。

张思莱特别提醒，在涂防晒霜的时候，要尽量将宝宝身体裸露的地方都涂抹到，阳光容易晒到的部位多抹一些，比如脸部、耳朵和肩膀等。即使涂了防晒霜，出门时也需要给宝宝戴上宽边的遮阳帽，穿上质地轻薄、宽松、透气的全棉长袖长裤。

专家:儿童不适合防晒霜，更适合物理遮光剂！

市面上的儿童防晒产品琳琅满目，让妈妈们不知该如何选择。张思莱指出，市场上的防晒霜有两种类型，一种是物理遮光剂，另一种是化学防晒剂。

物理遮光剂主要是将照射到皮肤上的紫外线反射或散射出去，不会刺激皮肤。但物理防晒剂二氧化钛、氧化锌只溶于油，使用越多防晒效果越高，但产品也就越油，皮肤会感觉油腻不透气。化学防晒剂主要是将吸收的紫外线中有害的光线过滤出去，皮肤涂抹后透明干爽，但是紫外线吸收到一定的程度，防晒的效果就弱了，而且其含有的防晒剂对皮肤有一定的损害。

对于宝宝来说，物理遮光剂是更为适合的防晒品。不过，一般来说，防晒护肤品的SPF值越大，给予皮肤的保护就越大，保护的时间就越长，但加入的防晒剂也越多，而防晒剂的增加可能会导致皮肤不良反应。

其实给孩子戴上帽子，或者撑上太阳伞等，都要比涂抹防晒霜好上很多，而且，就算给孩子涂了防晒霜，也不能把孩子放在阳光下长期暴晒的。如果你对儿童外出该如何防晒等有关儿童出行方面的知识还有疑问，请继续关注儿童出行防晒安全常识栏目。

铁器生锈是一种化学变化，它本质上是金属的氧化反应。

最常见的生锈现象，是铁器制品长期暴露在空气中，和氧气发生了氧化反应，从而生成铁器锈。水的存在使铁器更容易生锈，但仅有水是无法使铁器生锈的。只有当空气中的氧气溶解在水里时，铁与水中的氧发生反应，才会生成氧化铁，也就是铁锈。

生锈的铁器，可以使用淘米水来进行除锈，还可以用醋来去除铁锈。要想防止铁生锈，那么我们最好在使用铁质用具时，减少和水的接触。一旦铁器遇水要仔细擦干，然后放在通风的地方晾干。也不要让铁器的酸性物品过多接触，长期不用的铁器应该进行密封保存。

中考物理知识点：吸热与放热

知识点：物质由固态变成液态，是熔化现象，吸热。气态变成液态是液化现象，放热。固态变成气态是升华现象，吸热。

下列现象形成的过程中，放出热量的一组是（）

①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”

③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干

A。①②B。②③C。③④D。①④

答案：B

解析：①、冰的消融由固态变成液态，是熔化现象，吸热；

②、自来水管温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，是液化现象，放热；

③、露的形成是气态变成液态，是液化现象，放热；

④、冰冻的衣服晾干是冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸热．故选B．