主谓

主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。

主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等)+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等)。

I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词;而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。

主谓关系和动宾关系的区别在于主谓关系包含实施动作的人和动作，动宾关系包含动作和动作的施加对象。宾语是动作的承受者，一般放在动词的后面；主语是动作的发出者，一般放在动词的前面。

一、动宾关系

广义的讲，所谓宾语，可以少掉主语却不可以没有动词，也就是说宾语是依附于动词而存在的，只要是动词涉及到的对象，就可以说该对象与动词之间是动宾关系。因此动宾关系可以出现在各种情况。如：

1、直接跟在动词后面。

2、出现在被动语态中，如：The movie has been shown many times.

3、出现在非谓语动词中，如：You must have the question confirmed.

二、主谓关系

主语和谓语是主谓短语中的两个成分，前一个成分把主题提出；后一个成分称对这个主题加以陈述。所以，主语常由名词性成分充当，而谓语常由动词性和形容词性成分充当。这是因为名词性成分都有指称的功能，而动词性和形容词性成分则具有叙述、描写的功能。由于主谓关系是“主题—陈述”关系，所以主语的意义就不限于施事，也可以是受事，而被动的动词不一定要标志出来。这一点跟英语中的主语在主动句中是施事、被动句中受事的观念不同。

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。例如英文句子“I eat apples”，在此范例中I为主词(主语)，eat为动词(谓语)，apples为名词(宾语)。

1、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstudent.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

句子成分

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。

顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，(主语+连系动词+表语)说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

主谓宾的结构

1主谓结构：Irun谓语一般是不及物动词，后面不加宾语

2主谓宾结构：Iplaybasketball这里的谓语是及物动词后面加宾语

3主谓加双宾：Igiveyouabook这里的you.book都是宾语

4主谓宾加宾补：Ifoundthebookinteresting这里的interesting是宾补

5、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

HelivesinLondon.他住在伦敦。

Heplaysfootbollontheplayground.他在操场上踢足球。

6、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

WelikeEnglish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。简称双宾语

Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。

7、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。

一般可分为两类：

1)简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westudyforthepeople.我们为人民学习。

2)复合谓语：情态动词+不定式

IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。

Myeldersisterisanurse.我姐姐是护士。

8、补语

补充说明宾语，用形容词，名词，动词不定式充当

Heaskedmetohelphim.他让我帮助他。

Heoftenmakeushappy.他经常使我们快乐。

认识句子成分的小口诀

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

主谓宾与主系表的区别

主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等)+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等)。Iamaboy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，aboy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词;而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如Iloveyou。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。

10、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。(在这句中“He”为代词，充当句子主语)

主谓结构，指由一个或者若干个主语，加上一个或若干个谓语，所组成的句式，是语言文学范畴。

主谓谓语句：主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。观察这类句子，可以从全句的主语(称为大主语)和主谓短语里面的主语(称为小主语)是施事还是受事以及时间方面的关系等方面来看，大体有以下五种：

(1)大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事 ll 施事——动作。大都可以变换成不同的句式，如：这件事 ll 大家都赞成。(→大家 ll 都赞成这件事。)

(2)大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事 ll 受事——动作。例如：他 ll 什么书都看过。

(3)大主语和小主语有广义的领属关系。例如：他 ll 一向态度和蔼。(→他的态度 ll 一向和蔼。)

(4)谓语里有复指大主语的复指成分。例如：一个边防军人，ll 他时刻准备着为边关奉献一切。

(5)大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等。大主语加上介词，就变成句首状语了。例如：这件事 ll 中国人的经验太多了。以上的主谓谓语句里的小谓语是动词语或形容词语;其实，还有名词语的，多见于口语短语，例如：对虾 ll 一对多少钱?

主谓宾

结构

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词(主语)，eat为动词(谓语)，apples为名词(宾语)。

其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。

虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的

语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

2定状补

句子成分

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。

顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

解题过程

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。(在这句中“He”为代词，充当句子主语)

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。

一般可分为两类：

1)简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)复合谓语：情态动词+不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。

My elder sister is a nurse.我姐姐是护士。

3、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语

He gave me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

We make him our monitor.我们选他当班长。

4、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

5、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

He lives in London.他住在伦敦。

He plays footboll on the playground.他在操场上踢足球。

6、补语

补充说明宾语，用形容词，名词，动词不定式充当

He asked me to help him.他让我帮助他。

He often make us happy.他经常使我们快乐。

7、表语

表语是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，(主语+连系动词+表语)说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

主谓宾的结构

1主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语

2主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语

3主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语

4主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补

认识句子成分的小口诀

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

主谓宾与主系表的区别

主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等)+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等)。I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词;而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。例如英文句子“I eat apples”，在此范例中I为主词(主语)，eat为动词(谓语)，apples为名词(宾语)。

其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。

虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的

语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

主谓宾

中国学生在进行“中翻英”时，普遍存在的两个问题。其中第一个问题是：一个汉语句子，如果有明显的“主谓宾”结构，比如“我/喜欢/游泳”，则学生们一般能够翻译，但如果没有明显的“主谓宾”结构，比如“不行就算啦”，则学生们一般不会翻译，或者虽然翻译出来了，但不准确。所以下面就简单谈谈如何翻译没有明显“主谓宾”结构的汉语句子。

翻译“不行就算啦”这种没有明显“主谓宾”结构的汉语句子，我们可以分三步走。第一步，根据这个汉语句子的上下文，将它改写成一个有明显“主谓宾”结构的汉语句子。假设“不行就算啦”这个句子的上文是：我们想访问这个网站，但它的网址好象不对。下文是：我们再换一个网站试试吧。那么根据上下文的意思，我们可以将“不行就算啦”，改写为“这个网址如果不能用，我们就放弃它吧”。

第二步，将这个经过改写的汉语句子翻译成英语(下面第一句)。

第三步，对这个英语句子进行简化，删除原句中间没有的单词，比如URL(网址)、we(我们)等，保留原句中间已有的单词，比如unavailable(不行)、give up(算啦)等，并根据英语的习惯，对单词和句子做适当调整，即可形成最终的英语译文(下面第二句)。

①If this URL is unavailable, we should give up. 这个网址如果不能用，我们就放弃它吧。

②Give up if unavailable. 不行就算啦。

主谓宾和主系表是两种常见的句子结构，它们有什么区别呢?

主谓宾由主语、实义动词和宾语组成，一般不需要状语成分即可表达完整意思。主系表由主语、系动词和表语组成。系动词最常见的有be动词，还有感官动词，如feel、look、sound、smell、taste以及其它动词，如become、grow等。表语一般为名词、形容词、介词短语、表语从句等。在主系表中，谓语不等于谓语动词;而在主谓宾中，谓语等于谓语动词。例如，I am a boy这句话中没有宾语，属于主系表结构，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语;I love you属于主谓宾结构，love这个谓语动词即作为谓语。

语文里的主谓宾定状补是：主语即一句话中动作的发出人；谓语即一句话中的表示具体动作的部分；宾语即一句话中动作的承受者；补语是句子中动作状态进行修饰；定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

语文主谓宾定状补讲解

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。例如：他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征，一般可分为两类：简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气，例如：我们为人民学习。而复合谓语：情态动词+不定式，例如：我可以说一点英语。

3、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词、代词、数词、动词不定式等。例如：我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语，例如：他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：我们选他当班长。

4、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等形容词。代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。例如：他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。例如：房间里的自行车是我的。

5、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分叫做状语，用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾，副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。例如：他住在伦敦。

6、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：

语序不当

搭配不当

搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

（1）主谓搭配不当

例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是"棉花"而不是"生产"。改为：我国生产的棉花）

②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（"中国人民的解放"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"，即：中国人民的解放使民族关系起了基本的变化）

③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。改为：都表现出一种不负责任的态度）

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

搭配不当

关联词语的搭配不当

①主谓搭配不当

【小试身手】

①引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

②疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。

③昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。

④太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

【参考答案】

①“病情很容易迅速蔓延”主谓搭配不当，“病情”指病人的个体情况，不能说“蔓延”，应改为“疫情”。

②“疫苗的研制是工程浩大的项目”应改为“疫苗的研制是一项浩大的工程”③主宾搭配不当。

主谓搭配不当，不能是“专家通过验收”而应是“工程通过验收”，可把“通过”改为“进行”。

④“问题……改善”搭配不当，

中考病句类型

——搭配不当

搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。

１、主谓搭配不当

练习：

⑤它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（“发电量”不能“输送”）

⑥三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。（“总产量”不能“发展”）

⑦春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着。月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。（月光……发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼。）

⑧今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。（“水稻”和“生产”调换）

中考病句类型

——搭配不当

搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。

１、主谓搭配不当

练习：

①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。

（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。）

②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”）

③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）

④今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（1999年全国试题）（“官兵”可以休假，那么“消防车”也可能“放弃休假，坚守岗位”？）

中考英语知识点：名词与主谓一致

1.如果主语名词是单数或不可数名词，谓语要用单数形式。如:

RiceismainlygrowninthesouthofChina.水稻主要种植在中国的南方。

Myfatherhasacar.我爸爸有辆车。

Theweatherchangesquicklyhere.这儿的天气变化多端。

2.如果主语是可数名词的复数形式，谓语动词则要用第三人称单数。如:

Theflowerscomeoutwhenspringcomes.春天来临时百花盛开。

ThestudentsarehavingEnglishclassnow.学生们正在上英语课。

3.therebe句式中的be动词形式根据be后的第一个名词的数而确定用单数还是用复数形式。如:

Thereisapenandsomebooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和几本书。

Therearetwopandasandatigerinthiszoo.这个动物园有两只熊猫，一只老虎。

4.如果由and连接的两个做主语的单数名词指的是同一个人或物的时候，谓语动词要用

单数形式。如:

Thesingerandactor,HuGe,isveryhandsome.歌星兼演员的胡歌好帅。

ThescienceandtechnologyplaysanimportantpartinChina.科学技术在中国扮演着重要的角色。

5.如果由and连接的两个或更多的主语名词之前有each,every,manya/an,no的时候，谓语要用单数形式。如:

Everyboyandgirlintheclassworksveryhard.班里的每一个学生都很努力。

Eachminuteandsecondisvaluabletous.对于我们来说每分每秒都很珍贵。

6.主语是单数名词，后面跟有with,alongwith,togetherwith,besides,aswellas,but,except,nolessthan,ratherthan,morethan,like,including等的时候，谓语动词要用单数形式。如:

JackwithhisfamilywantstogotoChina.杰克和他的家人想来中国。

He,aswellasyou,isveryhonest.他和你都很诚实。

7.若主语的复数名词表示的是“一段时间”，“一笔钱”，“一段距离”，“一个数量”，“一个面积”的时候，谓语动词要用单数形式。如:

Tenyearsisreallyalongtime.十年真的是好长一段时间。

Tenkilometersistoolongformetorun.十公里太长了我跑不了。

8.如果主语是“akindof(aseriesof)+名词”，谓语一般用单数形式;但是如果表示多种，则要用复数。如:

Thiskindofmenisdangerous.这种人很危险。

Therearemanykindsofapples.苹果有许多品种。

中考英语知识点：SVO(主谓宾)

Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语)（宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。

宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。——Eragon注）

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。

同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。

Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.她失去了在舞台上露面的机会。

Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。

中考英语知识点：SVP(主谓表）

SVP(主谓表)(好像有的叫SVC（主系表）——Eragon注)

Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋redicate(表语)（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。——Eragon注）

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。如：

Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。

Weshouldremainmodestandprudentanytime.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很差。

Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become,get,grow,turn,go,come,prove,等等。如：

Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Donthavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物，已经变质了。

Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。

中考英语知识点：SVOC(主谓宾宾补)

Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。

Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。

Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。

Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

中考英语知识点：SVoO(主谓间宾直宾)

Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：(1)动词＋宾语＋forsb.；(2)动词＋宾语＋tosb.。如：

Pleaseshowmeyourpicture.

－Pleaseshowyourpicturetome.

请把你的画给我看一下。

Illofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.

－Illofferagoodchanceforyouaslongasyoudontloseheart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。