部编版八年级下册语文词语【精选20篇】

122．水乳交融：交融：互相融合。水和奶汁融合在一起。比喻感情融洽或意气相投。

123．水涨船高：高：升高。水位上涨，船身也随着升高。喻事物随着他所凭借的基础的增长而提高。

124．素不相识：素：平素，向来。向来不认识。

125．随波逐流：随：跟随。逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水飘荡。比喻缺乏坚定的立场和主见，盲目地随大流，跟着别人走。

126．随声附和：随：跟随。附和：跟着别人说。别人怎么说，就跟着怎么说。指没主见，一味盲从。

42.【2018湖南省衡阳市】

2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（2分）

A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。

B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。

C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

2.A（巧夺天工，不能形容大自然）

(2)反义词的运用

恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有含羞的;有现实的，有浪漫的;有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。?

巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。

正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。

111.【2018山西省中考】

【读文赏句】

不忘初心

女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。

男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。

女初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。

男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最

近的那颗心。

合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！

4．第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项()(2分)

A．开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。

B．画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。

C．加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。

D．结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。

【答案】4.C

【解析】此题综合考察修辞手法、停顿、词性、语调等语文知识，主要是考察词性这一语法知识。C．加点词“起点”是名词，不是形容词，所以C项错误，选C。

【考点解析】词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。现代汉语的词可以分为两类14种词性（词类）。一类是实词：名词、动词、形容词、区别词、代词、数词、量词、一类是虚词：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。其各自用法如下：

1、形容词修饰名词，不可修饰动词.

2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级，表加深程度、或置于句子开头表语气.

3、名词不能修饰任何词，它只能被其他词修饰

4、系动词不是形容词，不能用来修饰词，它们就是动词，例如be，get，have，感官动词等.

5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语

6、冠词用来修饰名词，但the也可用来作特指

7、动词不能用来修饰其他词，它们只能被副词修饰

8、连词是用来连接两个有关联的成份，这两个成份必须是同一类型，即句子连句子、短语连短语等

9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词

10、代词用来代之前面某样提及过的东西

11、感叹词，顾名思义用来表示个人情感

12、助动词没有实际的意义，只是用来加深程度，如用在强调句、倒装句等。

下列句中加点成语使用有误的一项是（）

A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳…千态万状，惟妙惟肖

B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入

C．昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的

D．"国有史，郡有志，家有谱"，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。

【答案】C

【解析】C．望文生义：拖泥带水，形容说话、写文章不简洁或做事不干脆，这里形容雨后的操场，显然是错误的；

A．惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真．合乎句意，是正确的；

B．格格不入：形容彼此不协调，不相容．合乎句意，是正确的；

D．源远流长：河流的源头很远，水流很长．常比喻历史悠久，根底深厚．合乎句意，是正确的。所以选从C。

【成语误用之----望文生义】

成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能只从字面上理解其意义，还要掌握其比喻义或引伸义。如：

"破釜沉舟"表面意义是砸破饭锅沉下船，比喻义是下定决心干到底。

"凤毛麟角"表面意义是凤凰的毛，麒麟的角，实际是比喻稀少而可贵的人才或事物。

"猫鼠同眠"即不是表示化敌为友，也非表示宽大胸怀，而是比喻上下互相包庇，一起干坏事。

"危言危行"指正直的言论和行为。危：正直，不能理解为"危险"。

"三人成虎"是比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能，不能理解为"团结起来力量大"。

"文不加点"形容文章写得快，不用涂改就写成。点：涂上一点，表示删去。不能理解为"加标点"。

"不刊之论"比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：古代指清除刻错了的字。"不刊"可更改，不能理解为"刊登"。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

纸醉金迷发音zhǐzuìjīnmí释义原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。出处宋·陶穀《清异录·居室》：“（痈医孟斧）有一小室，窗牖焕明，器皆金饰，纸光莹白，金彩夺目，所亲见之，归语人曰：‘此室暂憩，令人金迷纸醉。’”示例我来到日本不久，听的不多，见的不广，但在五光十色、～的纷乱生活中，有些事物给我的刺激特别深。（杨朔《樱花雨》）

置诸高阁发音zhìzhūgāogé释义捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。

之

“之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。

一、作代词

1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。

2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。

3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。

4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上文“河内凶……亦然”。“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》,“之”译作“那样”。

下列加点成语使用不正确的一项是()

A．在参天大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！

B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

C．村长在村里郑重其事地宣布，为弘扬中华传统文化，村内将举行一系列的活动，以传承中国农村风俗习惯。

D．三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅游警察支队，有力维护旅游市场秩序。

【答案】D

【解析】“置之不理”指放在一边，不去理睬，不去照顾，其后不能加宾语，使用错误。

98.【2018云南省】

3．下列句子中加点词语使用有误的项是（）

A．“五ー”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。

B．面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪，积极拥抱变革。

C．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。

D．我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第三名，成绩差强人意。

3.DA.济济一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。B.未雨绸缪：意思是趁看大没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。C.拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。D.差强人意：原指还年振奋人心。后多指尚能使人满意。

下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A．我伫立在太湖边，遐想自己乘坐着一叶小舟，在水光潋滟的湖面上任意飘荡。

B．诗词大会让观者徜徉于诗词歌赋间，感受着中国数千年传统文化的永恒魅力。

C．目前，各大城市共享单车炙手可热，人们只要拿起手机扫码，即可解锁骑行。

D．某些媒体与其捕风捉影地瞎搞八卦，不如切实关注民生，弘扬社会的正能量。

【答案】C

【解析】“炙手可热”形容气焰盛，权势大。与语境不符。

1．自出心裁：出于自心的剪裁，创造，

2．嶙岣：突兀的样子。

3．惟妙惟肖：形容描绘得十分。

4.精妙逼真。肖，相似。

5．肆虐：任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐。残暴。

6．丘墟：废墟。

7．不毛之地：不长草木的地方。毛，指草木。

8．葱茏：形容草木青翠茂盛。

9．预兆：预先露出来的迹象。

10．臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。

11．草莽：杂草，草丛。

12．臆想：主观地想象。

4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。

5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。”

6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。（不译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人”与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽了心的了。”

词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。为了方便大家更高效率地复习，小编整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家。

(71)乃丹书帛曰"陈胜王"王：称王。

(72)忿恚尉恚：恼怒。

(73)并杀两尉并：一齐。

(74)藉第令毋斩藉：即使，假若。

(75)为坛而盟盟：盟誓。

(76)比至陈比：等到。

(77)大王加惠，以大易小加惠：给予恩惠。易：交换。

(78)岂直五百哉直：只，仅仅。

2015年中考语文常见四字词语解释

不阿(gāngzhèngbùē)：阿：偏袒、迎合。刚强正直，不阿谀奉迎。

各得其所(gèdéqísuǒ)：指每一个人或事物都得到合适的安顿。

各行其是(gèxíngqíshì)：指各自按照自己以为对的去做。

根深蒂固(gēnshēndìgù)：蒂：草木之根。比喻基础稳固，不容易动摇。

功亏一篑(gōngkuīyīkuì)：篑：盛土的筐，指一筐土。堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。含惋惜意。

注意句子中词语的感情色彩。

有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。

例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。

能力提升：

1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4.?小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。

以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。

100.【2018浙江省湖州市】

3.读下面文字，根据要求完成题目。（5分）

（1）解释下列句中加点的词语。

①君子养心，莫善于诚。（[战国]《荀子》）

②君子不患位之不尊，而患德之不崇。（[汉]张衡《应问》）

③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》）

【答案】3.⑴①善：好，②患：担心，忧虑.③为：当作，作为。评分标准：共5分，第⑴小题3分，各1分第(2)小題2分。

评分标准：共5分，第⑴小题3分，各1分第(2)小題2分。

（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）

A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义

【答案】（2）D

80.【2018山东省潍坊市】

一、（12分，每小题2分

阅读下面的文字，完成1-3题。

青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把①揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过，②，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远；③。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.簇拥炫耀深邃

B.倒映耀眼深邃

C.倒映炫耀深刻

D.簇拥耀眼深刻

2.B（倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。簇拥：紧紧围着。耀眼：光线强烈，使人眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奥。深刻：达到事情或问题的本质的；内心感受程度很深的）

4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。

4.A（B项：沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化大。C项：不厌其烦，不嫌烦琐。指很有耐心。D项：无可非议：没有什么可以指责的。指做得妥当）

7、变本加厉：厉，厉害、猛烈。本，原来。原指比原来的更加发展，现在指比原来变得更加严重。

8、变幻莫测：测，推测。变幻，不规则的变化。变化又多又快，使人无法捉摸。

9、别具匠心：匠心，巧妙的心思。别，另外的。另有一种巧妙的心思，指在文学和技艺方面有与众不同的巧妙构思。

10、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

11、不可救药：药，用药治疗。指病情严重到无法医治的程度。比喻坏到无法挽救的地步。

12、不可思议：议，评说、议论。形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。

耳濡目染【解释】：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

如沐春风rúmùchūnfēng【解释】1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，比喻得到教益或感化。就像受到春风的吹拂一般。成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

罄竹难书【解释】：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。

道貌岸然【解释】：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

25、惩治邪恶，鼓励从善。（注：“惩”的读音为chéng）

26、触，触动。看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。

27、蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。用于劝说、希望和警告的场合

（触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。）

28、华，同“花”。春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。

韦编三绝发音wéibiānsānjué释义韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。出处《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”示例我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

黄钟大吕发音huángzhōngdàlǚ释义黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。出处《周礼·春官·大司乐》：“乃奏黄钟，歌大吕，舞云门，以祀天神。”郑玄注：“以黄钟之钟，大吕之声为均者，黄钟阳声之首，大吕为之合。”