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《程门立雪》的故事(18篇)

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篇1:程门立雪成语故事 程门立雪的成语故事

全文共 389 字

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程门立雪》的故事:杨时和游酢是宋代理学家程颐的弟子,有一天,他们一同去拜见程颐;等来到程颐屋前时,他们从窗外看到老师在屋子里睡着了,因为不忍心打扰老师休息,两人就在屋子外等待老师醒来;后来天上下起大雪,两人依旧在雪中站立着,直到程颐醒来后,门外的雪已经有一尺深了。

《程门立雪》的道理

《程门立雪》以杨时和游酢两人在雪中等候师长醒来的故事,为我们讲述了一个尊师重道的道理。师长为我们传授学识,我们理应尊重师长。同时,这个故事也告诉我们,为了追求学问,哪怕受一点艰苦与挫折也应该忍耐。

《程门立雪》的出处

《程门立雪》出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

在《二程语录·侯子雅言》中也有记述:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。

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篇2:程门立雪的故事

全文共 289 字

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程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。有位进士叫杨时,他为了丰富自己的学问,放弃了高官厚禄,专程跑到河南拜程颢为师,虚心求学。程颢去世后,杨时仍然立志求学,又想去洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。于是,他便和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐。当他们到达程家时,刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学,便恭恭敬敬站在门外,这时候,外面开始下雪了。两人不言不动,等了大半天。当程颐醒来时,看到杨时和游酢站在面前,吃了一惊,说道:“你们两位还在这里没走?” 这时候,门外的积雪已有一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情。

后来就有了“程门立雪”这个成语,比喻尊敬老师,诚恳求学。

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篇3:程门立雪中的程门指的是什么?

全文共 733 字

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程门立雪这个成语在旧时指学生恭敬受教,现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

这个成语出自元末丞相脱脱、阿鲁图编撰的《宋史·杨时传》。书中记载:“杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

翻译成白话文就是杨时,字中立,南剑州将乐县人。幼年时特别聪明,能做文章,稍长大以后,潜心于经典史书。熙宁九年,考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际,河、洛一带的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任,以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢,师生相处很是快乐。到他回家的时候,程颢目送他时说:“我的道学思想现在向南传播了。”四年以后程颢去世,杨时知道这件事后,就在寝门设灵位哭祭,并又用书信转告他的同学们。到这时,又到洛阳拜见程颐,杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐,程颐偶然闭目休息而坐,杨时侍立门外一直没有离开,程颐醒来后,就发现门外下雪已深至一尺了。

我们通常在使用的时候用它现在的意思,指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。我们可以造句:小明为了不打扰李老师工作,在李老师的门口足足等了30分钟,真是“程门立雪”啊。

程门立雪的近义词是尊师重道。“程门立雪”和“尊师重道”都有尊敬师长的意思,但“程门立雪”侧重于求学心切和对有学问长者的尊敬,“尊师重道”在尊敬师长之外,还有重视自己的教育事业的意思。

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篇4:程门立雪的故事?主要在说什么?

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程门立雪的古诗主要是讲,北宋时期的杨时考取进士后不愿意做官,他只想专心做学问,并且寻找老师学习学问。当他找到一位名叫程颐的老师时,因老师在休息所以不敢打扰,则在大雪天中一直等待老师出来。此成语还用来比喻尊师重道。

远在北宋时期,福建将东县有个名叫杨时的进士,他十分喜好钻研学问,并其倒出寻师访友,不愿意去做官。曾经洛阳杰出的学者在程颢门下学习,当程颢去世后,他又去到程颢的弟弟家程颐门下学习,即在洛阳伊川所建的伊川书院中学习。

那是求学的杨时已经四十岁了,学问并不低,但是他依旧保持着一种谦虚的学习态度,并且不骄不躁、尊敬师友,深受程颐的喜爱。

有一天,杨时同一起学习的同学向程颐请求学问,但是却不巧赶上老师在家中睡觉,两人则决定不要立即叫醒老师,而是在大门外等老师醒来,但此时天气不作美,突然下起鹅毛大雪,直到程颐醒后才发现他们。程颐深受感动,从此也更加尽心尽力的在教他们。

后人便使用“程门立雪”这个典故来赞扬那些诚心求学,尊师重道的学生。

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篇5:程门立雪的主人公是谁

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程门立雪主人公是杨时和游酢。杨时和游酢二人从小就聪明伶俐,对于文学方面非常的擅长。有一天,杨时和游酢讨论文学的时候,因对某问题有不同看法,谁也说服不了谁。每个人都有每个人的道理,为了求得一个正确答案,他俩一起去程颐家请教。

时值寒冬,走到途中就下起了雪。当他们走到程颐屋外时,见到程颐正在火炉边打盹,二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。雪越下越大,当程颐醒来时,二人像穿上了雪衣一样站在屋外。程颐很是感动,起身迎他俩进屋。这就是程门立雪的故事。

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篇6:程门立雪的故事原文 程门立雪讲了什么故事

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程门立雪》的故事原文为“杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

程门立雪的故事原文

程门立雪,是一个汉语成语,出自《宋史·杨时传》。旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬,其近义词是尊师重教。有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个,一个是《二程语录·侯子雅言》,另一个就是《宋史》中的《杨时传》。

《程门立雪》主要讲了杨时和游酢来拜见程颐,但是他们在窗外边看见老师在屋子里坐着睡着了,不忍心打扰老师的两人就站在门外,静静等着老师醒来。这时,天上下起了大雪,而且越下越大,杨时没有走,而是在雪中站立着。过了一会儿,雪已经有一尺厚,这时候,老师醒了过来,他才走进了屋内。程颐说,那个时候他看见了一个雪人。后来,杨时也成为了天下有名的大学者,而这件事也因此作为“尊重老师”的典范。

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篇7:程门立雪的主人公是谁?是怎样故事?多用于称赞什么?

全文共 481 字

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最近很多人都在问这个程门立雪的成语故事了,那么有的人也说了,这个程门立雪到底是什么意思呢?这个程门立雪的主人公又是谁呢?还有程门立雪到底讲了一个什么样的故事呢?程门立雪又多用于称赞什么呢?下面我们就着这些问题跟随吾爱诗经网小编一起来分析揭秘看看吧!

程门立雪的主人公是:杨时。

程门立雪讲了一个什么故事:

程门立雪是一个关于杨时和游酢尊师重道的故事。

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颖昌拜程颢为师,虚心求教。

后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐。

但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛。

见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

程门立雪多用于称赞什么:

程门立雪多用于称赞尊师重道的人或者事情。

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篇8:程门立雪的主人公是谁

全文共 474 字

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程门立雪主人公是杨时。

杨时少年时,聪颖好学,善作诗文,被人称“神童”。幼时读佛学,少年攻读儒学。中进士后,授予汀州司户参军。以病为由没有赴任,专心研究理学,著《列子解》。先后学于程颢、程颐,同游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。又与罗从彦、李侗并称为“南剑三先生”。晚年隐居龟山,学者称龟山先生。

程门立雪的故事讲的是:程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颖昌拜程颢为师,虚心求教; 后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。

这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语,比喻尊敬老师,诚恳求学。从师必须尊师。

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篇9:程门立雪的故事告诉我们什么道理 程门立雪明白了什么道理

全文共 250 字

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程门立雪的故事告诉我们:求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废,还要学会尊师重道。

在宋代,有位进士叫杨时,他为了丰富自己的学问,专程跑到河南拜程颢为师,虚心求学。程颢去世后,杨时又和朋友游酢一起,到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时,刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学,便恭恭敬敬站在门外,这时候,外面开始下雪了。两人不言不动,等了大半天。当程颐醒来时,看到杨时和游酢站在面前,吃了一惊,说道:“你们两位还在这里啊?”这时候,门外的积雪已有一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情。

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篇10:程门立雪的主人公是谁

全文共 304 字

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程门立雪主人公是北宋的杨时和游酢(zuò)。“程门立雪”旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。

杨时和游酢来拜见老师程颐,请教问题。但是他们在窗户外边看见老师在屋子里边坐着睡着了,不忍心打扰老师,于是站在门外边,静静地等着老师醒过来。此时天上下起了大雪,而且越下越大,两人没有走,就在雪中站立着。过了一会雪已经有了一尺厚了,这时候老师醒了过来,他们才走进了屋内,程颐说那个时候他看见了两个雪人。后来杨时和游酢也成为了有名的大学者,这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

现在人们便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门、诚心专志、尊师重道的学子。

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篇11:程门立雪是什么动物

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程门立雪是指动物羊。程门立雪,出自宋代著名理学家将乐县人杨时的求学故事。杨时,杨谐音羊,所以猜羊。羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物,是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

羊又称为绵羊或白羊。有毛的四腿反刍动物。原为北半球山地的产物,与山羊有亲缘关系;不同之处在于体形较胖,身体丰满,体毛绵密。头短。雄兽有螺旋状的大角,雌兽没有角或仅有细小的角。哺乳动物,反刍类,一般头上有一对角,品种很多,如:绵羊、湖羊、山羊、岩羊等。

羊全身都是宝,尤其是羊的皮毛。用羊皮制作羊皮褥子成为了一种带动经济发展的产业。羊皮褥子用途广泛,毛短的可以做鞋里、长毛的可以做汽车靠背、滩羊皮可以做服装、做床上用品等。羊毛可以做毛毡、羊绒、毛线、羊绒服装等。

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篇12:语文课外文言文专练:程门立雪《宋史》

全文共 227 字

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程门立雪宋史

【原文】

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。

【阅读训练】

1.解释句中加点的词。

时与游酢侍立不去颐既觉

2.你从文中得到什么启发?

答:

【参考译文和答案】

133、程门立雪

【译文】

杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。

1.离开睡醒

2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

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篇13:程门立雪的故事主要讲了什么

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简要回答

程门立雪”讲述的是一个尊师重道的故事,出自《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

“程门立雪”是大家熟知的一个成语,一般可以用来形容尊师重道的学子,那么今天小编打算给大家分享一下程门立雪的故事。

详细内容

1

宋代的杨时考到进士后不愿做官,专心研究学问,他起先在颍昌(地名)拜理学家程颢为师,学到了不少知识;程颢死后,四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐(程颢的弟弟)。

2

有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教;但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站在门外边,耐心无悔地等着他的老师醒过来。

3

突然天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢没有走,一直在雪中站立着,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了,赶忙起身迎他俩进屋;这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

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篇14:程门立雪小故事30字

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程门立雪》小故事30字:有一次杨时和游酢来拜见他们的老师程颐,但是看见老师在屋子里边睡着了,他们不忍心打扰老师就站在门外边,天上下起了大雪,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了。

有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。

程门立雪是一个汉语成语,拼音是chéng mén lì xuě,以前指学生恭敬受教,现在多指尊敬师长。程门立雪的故事告诉我们:求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废,还要学会尊师重道。

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篇15:程门立雪的主人公是谁 程门立雪的主人公是

全文共 317 字

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程门立雪主人公是杨时和游酢。杨时字中立,号龟山是北宋的哲学家、文学家、官吏。游酢是北宋书法家、理学家,所著有《中庸义》、《易说》、《诗二南义》。

程门立雪故事

程门立雪出自《宋史·杨时传》,故事内容是杨时有一次杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。当时正值冬季,下着皑皑白雪,他们来到程颐家时,刚好看的到老师在打坐休息。

杨时两人不敢打扰到程颐,就恭恭敬敬侍立在门外静静地等待先生醒来。由于天寒地冻,二人冷得直发抖,杨时的一只脚还冻僵 了,但是他们依然静静地在门外等候。过了很久,程颐终于醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时、游酢,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。

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篇16:程门立雪的作者是谁

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程门立雪作者是由丞相脱脱,阿鲁图先后主持修撰。成语的意思是旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自宋史·杨时传,是著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

典故

有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。

成语出处

《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

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篇17:程门立雪的故事 程门立雪的故事是什么

全文共 368 字

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北宋的时候,有一个大学问家,他的名字叫做杨时。杨时这人是一个非常有礼貌,也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情,哪怕是付出再大的代价他也要做到。

有一次,杨时来拜见老师程颐,但当时程颐正好在家里面睡觉,杨时不忍心打扰他的老师,就站在门外边,静静地等着老师醒过来。过了一会儿,天上下起了大雪,天气也开始变得很冷,但杨时没有走,而是在雪中站立着等待老师醒来。当老师睡醒的时候,发现门外站着一个“雪人”。后来杨时也成为了在天下都有名的大学者,这件事也作为尊重老师的典范,成为学界的佳话。

程门立雪的启示

程门立雪故事给我们的启示是:1、求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废。2、为人要学会尊重别人,只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。3、遇到困难要知难而上,信念必须坚定。

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篇18:程门立雪的主人公是谁

全文共 256 字

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程门立雪“的主人公是杨时。

“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。

程门立雪,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

程门立雪这则成语出自《宋史·杨时传》。

杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。

程门立雪启示:

尊师重教,是中华民族的传统美德;为人子弟,在年少的时候就要亲近良师结交益友,从他们那里学习礼仪和知识。

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