excel函数lookup用法实例教程（最新20篇）

excel如何用函数求出平均分和总分呢?很多人都不会，下面小编来教大家。

操作方法

首先，我们打开我们电脑上面的excel，然后我们在表格中输入一些数据，如图所示；

之后我们选中平均分右边的单元格，然后点击公式，之后点击自动求和的下拉箭头，弹出的界面，我们点击平均值；

弹出的界面，我们按回车键；

结果如图所示，这样就算出平均分了；

之后我们点击总分右边的单元格，然后点击公式，之后点击自动求和的下拉箭头，弹出的界面，我们点击求和；

之后我们选中图示中的区域，然后按回车键；

结果如图所示，这样就算出总分了。

日本nursery的卸妆啫喱一直卖的非常好，在我们平时的日常生活中经常可以见到有很多人使用日本nursery的卸妆啫喱，nursery柚子卸妆膏也很受大家欢迎，那么下面就由本网的小编来为大家介绍日本nursery柚子卸妆啫喱使用方法，nursery柚子卸妆膏怎么用法。

日本nursery柚子卸妆啫喱使用方法

第一步：根据脸的大小，挤一Nursery柚子卸妆啫喱在手上，一般来说按压一到两泵就可以了。

第二步：将柚子卸妆啫喱推开揉一揉，将彩妆揉搓掉，注意在揉搓时，不要太大力，以免皮肤受到伤害。

第三步：用清水冲洗干净，这款卸妆啫喱是不用乳化的，而且使用时很清爽，所以用清水就可以冲掉了。但是还是建议在卸完妆后用洗面奶再清洁一下，这样才能保证妆完完整整的卸干净。

nursery柚子卸妆膏怎么用法

使用方法

使用的方法很简单，取适量的卸妆膏于掌心，卸妆膏遇到手的温度会很快的柔软融化成类似水油状的质地，这时就可以上在全脸、轻轻打圈按摩，再加水乳化按摩一下，之后就可以用温水轻松冲掉脸上的残妆，完成卸妆的步骤。

拿恋爱魔镜防水睫毛膏、Solone防水眼线胶笔来测试Nursery柚子卸妆膏的卸妆表现。

没有加水的情况下，就可以利用手心的温度溶化成水油状的Nursery卸妆膏。大家可以发现Solone防水眼线胶笔几乎完全溶掉了，而左边以很难卸妆出名的恋爱魔镜防水睫毛膏则是留下了一点点的妆痕。(注意：这里只是为了测试卸妆力，真实情况下还是要使用眼唇卸妆产品来卸眼唇妆。)

最后，加水乳化按摩30秒，再冲温水彻底洗净手臂上的残妆，一下子就干干净净了。

Nursery柚子卸妆膏其实就像是固态的卸妆油，但使用起来的感觉十分温和，不会让你有油腻、长闭口粉刺等疑虑。在卸妆的同时，清新的柚子香气也会渐渐扑鼻而来，让卸妆也变成是一种享受了!最重要的是，它虽然温和但清洁力的表现却相当不错，就算是难卸的防水彩妆也能透过按摩卸除80%左右。而小编在秋冬时通常两颊肌肤偏干，用它来卸妆之后，脸部肌肤反而有种被保养过的舒适柔嫩感。总体来说，它真的是一款非常适合干燥冬季使用的卸妆产品!

柚子卸妆啫喱使用测评

外观

这款柚子卸妆啫喱看着特别像一款沐浴露，是按压头的设计，使用很方便，而且容量也很大，有180ml和500ml两种，可以用很久很久~

质地

这款柚子卸妆啫喱是像柚子一样淡黄色的半透明乳状质地，味道是浓浓的柚子香，这种香不像是香精添加的那种味道，是非常清爽的，有种能让人恢复元气的味道。

脸部产品卸妆

将粉底液、修容棒和膏状的腮红后抹在手背上，去适量的卸妆啫喱进行揉搓，可以看到这些产品很轻易的就被卸掉了。

眼部产品卸妆

将眼部常用的睫毛膏、眉粉、眼线和眼影都抹在手背上，挤上一些卸妆啫喱，然后用打转的方式揉搓30s，这些眼妆产品基本都能被卸干净。

唇部产品卸妆

将日常用的唇膏和唇釉分别涂在手背上，进行揉搓后，也基本可以卸干净，没有什么残留。

总得来说这款nursery柚子卸妆啫喱卸妆效果还是非常不错的，卸妆后很清爽。对于平时只化淡妆的仙女来说已经足够了，但是对于妆感比较浓的仙女来说，可能效果还是没有卸妆油来得见效，特别是对于一些防水型的彩妆产品，需要重复一两次才能彻底卸干净。这款卸妆乳价格也很平价，是一款性价比很高的卸妆乳，怪不得会得cosme大赏的第一名呢~

nursery柚子卸妆膏使用心得

大名鼎鼎的日本COSME大赏推荐的柚子卸妆膏，除了日常卸妆外，我每周用一次这个膏状的卸妆膏(平时是油状)，有柚子和橙子两种味道，我选择了柚子

自配挖棒，每次挖一勺就可以啦，不用加水，干手干脸用在面部，上脸后立刻就可以变成乳状，我的眉毛和眼妆还有唇部是单独卸的，然后用这个卸面部即可，超级浓的柚子味道!!

官方称这个还可以洁面，但是我还是用了洗面乳，因为油腻腻的感觉怪怪的总之还是不错的一款卸妆，尤其是喜欢柚子的妹子估计会更喜欢啦。

柚子卸妆膏，一万个推荐!!!

【亲测好用】我用过很多卸妆了，DHC、fancl、植村秀、芭妮兰、贝德玛、covermake等等，觉得最好用的还是柚子卸妆膏!!!

推荐理由：用过不好的才知道好的可贵，之前用DHC卸妆油长了一脸闭口，芭妮兰总觉得乳化不干净，贝德玛清洁力度不够，evelom性价比太低(太贵了)直到被安利柚子卸妆膏!!!以上问题全都解决!又便宜又好用，乳化超快，又不油腻，很清爽，卸妆效果真的很棒，眼影一秒去掉。卸粉底、隔离也是超棒!用了皮肤超干净，不长闭口，总之一万个推荐～

龟板胶为乌龟腹甲经煎熬、浓缩制成的固体胶，性偏平和，味甘而咸。是一种常见药材。今天小编给大家分享龟板胶的用法百科_龟板胶的知识，希望对大家有帮助。

目录

关于龟板胶的民间故事

龟板胶用法用量

开水或黄酒化服，1～4钱。

关于龟板胶的民间故事

海边一个岙，有一户人家，只兄弟两人，在海涂养蛏。每年春二月，蛏苗种到涂上，两兄弟在海湾边搭个草寮，轮着困，照管蛏田。大家叫他们“蛏哥”、“蛏弟”。过了几年，蛏哥成亲了。蛏弟体贴阿哥，独自一人困草寮。阿嫂也是讨海人家出身，看小叔这样体贴自己的翁，对他也象亲小弟一样。一家人亲亲热热过日子。过了五年，蛏弟成大人了，哥嫂托人说媒。说了几家，都嫌他厝穷，只得搁下来。

这一年春二月，兄弟两个跟常年一样，把蛏苗撒上海涂，蛏弟一个人在草寮照管。开头一段日子平静无事，后来，怪事来啦!有一日早起，蛏嫂给小弟送饭，到了棚前，听到棚内有查某的笑声。咦，奇怪!她叫一声“小弟”，快步进棚。一看，嗯?只蛏弟一个人坐着。暗暗把草寮溜了一眼，上、下、前、后全看遍了，找不到别人!蛏嫂疑心自己听错了，也不好意思再问。哪知一连三日，日日是这样。蛏嫂实在憋不住，把这怪事告诉了蛏哥。蛏哥怕小弟出什么三长两短，和蛏嫂商定了一个法子。两翁某起了绝早，悄悄摸到草寮边。天微亮，棚内的灯笼点着了，不一会，一团黑乎乎的物事爬起来。近一看，啊，是个海龟，畚箕样大。海龟脖颈伸三伸，缩三缩，一下变成了一个俊美的查某囝走入草寮，留下一个大龟壳在外面。

“唉哟，小弟碰上精怪啊!”蛏哥急了，蛏嫂也急了!蛏哥拿过龟壳，一步闯入草寮。 蛏弟和那查某正说话，看见阿哥阿嫂进来，难为情，赶紧站起来，头低着。那查某囝转身想走，找不到龟壳，复不了原形，走不了啦!蛏哥气呵，大声问：“你这个妖怪，为什么来迷我的小弟?”蛏弟看哥嫂发急，就轻声对查某囝说：“不要紧，就是我的阿哥阿嫂，心肠好，你照实说。”查某囝也顾不得羞了，细声细气说：“我本是东海的海龟仙子，在这岩下修炼九百姓年了!看你们一家亲亲热热，蛏弟又勤力，心又好，愿和他过日!”蛏弟在一边也说：“阿哥，她真心真意的，我愿跟她成家。”蛏哥两翁某听听，不作声，回厝收拾收拾，给蛏弟成亲。那个大龟壳，仍由海龟仙子自己藏着。

一年过，蛏弟添了个后。这一来，一家人真欢喜。后生两岁了，瘦吱吱，全身软塌塌，站也站不稳。嗨，生了软骨病!一家人真烦愁呵。

海龟仙子也急呢!她想了又想，狠狠心，对蛏弟说：“后生的病能医，我有现成好药。”蛏弟问：“什么好药?” 海龟仙子把龟壳拿出来，说：“你把它碾碎，分五次煞成汗。后生吃了，一定药到病除!”蛏弟听说龟壳有这么灵，就照着办了。嘿，说来也真灵!后生才吃头一贴，身子骨就硬了，五贴吃了，能站起来走路了，一家人欢欢喜喜。

后生的病好了，奇怪，海龟仙子反一日比一日瘦下去。后来支撑不住，病在床上，连喘气也难啦!蛏弟要去请郎中，海龟仙子说：“不必费心了。实话对你说，我修炼九百姓年，精气全在壳里。壳没有了，我也活不成了。只是治好了后生的病，我也放心啦!你带着孩子，和阿哥阿嫂好好过吧!”话讲完就断气了。蛏弟这才知道，海龟仙子为了救后生，不给全家烦愁，把自己的命根献出来了!他抱着海龟仙子大哭!蛏哥蛏嫂也在一边流眼泪。

郎中知道了这件事，想：海龟仙子的悫能治软骨病，别的龟壳有没有同样的药效呢?就试了试，哟，差不多!这一来，这味药就传开了。后来，为了便于随用随取，把龟壳熬成汗，制成胶块，这就是后的龟板胶。

龟板胶基本介绍

【药 名】：龟板胶

【拼 音】：GUIBANJIAO

【别 名】：龟板膏(《本草正》)、龟胶(《本草汇言》)、龟甲胶(《四川中药志》)

【拉丁名】：Chinemys reevesii(Gray)

【来 源】：为龟科动物乌龟的甲壳熬煮成的固体胶块。

【考 证】：出自《临证指南医案》。

一个客户在不同时间借款好几笔，如何能知道他一次借款的金额?能直接查看吗?可以直接显示他总的借款金额呢?这个问题是一个网友提出的，可以看的到，连续用了三个问号。这个问题的解决方法有很多种，本教程给出的方法是利用Sumif函数做成查询模板以统计客户在不同时间借款的总金额，当然也方便以后可以查询不同客户的总借款金额，因此适合财务、销售等部门做统计的办公人士。本次技巧全过程使用的是Excel2003截图的，当同学们在操作过程中遇到界面不一样，也不要大惊小怪，差别不会太大。

步骤

首先在下表中的F2：G4区域，设计一个查询表格。以便实现只要在G3单元格输入客户名称，就可以把总借款金额自动统计到G4单元格。如下图 1 处所示：

然后在G3单元格输入SUMIF函数公式。

=SUMIF(B3:B12,G3,D3:D12)

SUMIF函数的参数有3个，B3:B12代表查询上表中客户名字的区域。G3 表示被查询的客户名字，D3:D12 表示客户的借款金额区域。整个函数公式的意思就是G3单元格如果输入客户的名称，则G4单元格统计满足这个客户的总借款金额。如下图 2 处所示：

如何上述公式后，敲回车键，然后试着在G3 单元格输入客户的名字，即可快速知道对应客户的总借款金额。如下图输入名字小王 ，立刻显示他在不同时期的借款总金额。

以上便是为大家介绍的有关统计客户在不同时间借款总金额的方法，Sumif函数是一个经典单条件求和统计函数，本例中利用Sumif函数可做成一个简单的查询系统模板。方便以后可以查询不同客户的总借款金额，因此推荐大家掌握。该技巧同样适用于Excel2003及以上版本。

在Excel中sumif函数是一个非常有用的函数，它可以按条件进行求和。SUMIF作为Excel2003中一个条件求和函数，在实际工作中发挥着强大的作用，虽然在2007以后被SUMIFS所取代，但它依旧是一个EXCEL函数的经典。特别是高级用法，依旧适用于后面的版本。

说起offset函数，表示引用某一个单元格或者区域。从复杂的数据汇总、到数据透视表再到高级动态图表，都离不开offset函数的默默付出。很多新手对怎么使用offset函数，不是很了解，下面就来告诉大家offset函数的使用方法?

offset函数是什么?

在Excel中，offset函数的功能为以指定的引用为参照系，通过给定偏移量得到新的引用。返回的引用可以为一个单元格或单元格区域。并可以指定返回的行数或列数。

如果行数和列数偏移量超出工作表边缘，函数offset返回错误值#REF!

如果省略height或width，则假设其高度或宽度与reference相同。

函数offset实际上并不移动任何单元格或更改选定区域，它只是返回一个引用。函数offset可用于任何需要将引用作为参数的函数。例如，公式 SUM(offset(C2,1,2,3,1)) 将计算比单元格C2靠下 1 行并靠右 2 列的 3 行 1 列的区域的总值。

offset函数的使用方法?

以单元格做参考系：

1、offset函数是以指定的应用为参考系，通过上下左右偏移得到新的区域的引用。返回的引用可以是一个单元格也可以是一个区域。并且可以引用指定行列数的区域。

2、它的语法形式是 OFFSET(reference,rows,cols,height,width)，下面就以一个实例应用做解释 。以A1单元格作为参考系，向下移动2行，向右移动2列，我们可以直接找到引用的单元格是 C3，结果是6。

3、在D3单元格输入公式=OFFSET(A1,2,2,1,1)，其中A1是参考系，接着的2,2分别表示下，右移动的行数和列数，同样向上，左则是负数。最后面的1,1表示引用的区域大小是一行一列，也就是一个单元格。

4、结果和我们肉眼看到的一样，函数公式中最后面的1,1可以省略，如下图，其就表示直接引用一个单元格。

以区域做参考系：

1、还是这个例子，我们以A1到B2的区域作为参考系，来引用下移2行，右移动1列的2行2列的区域。

2、在D3输入公式=OFFSET(B1:C2,2,1,2,2)，其表示的意思与上文中以单元格为参考系的基本一致，然后同时按下CTRL、SHIFT和ENTER三个键(因引用的是数组区域)。

3、D3单元格中显示的是引用到区域中第一行第一列的单元格，此时将鼠标放在该单元格右下角出现十字的时候点住，右拉到2列，再接着点住下拉到2行，那么此时所有引用的区域就出现了。如下图所示。

offset函数的使用方法?以上就是offset函数的使用详细介绍，注意事项：offset函数中单元格引用和区域引用其实是一样的，只不过单元格是区域的单一格，一行一列罢了。引用的数据不要超出范围，否则会报错。

AVERAGEIF函数

Microsoft Excel 中 AVERAGEIF函数返回某个区域内满足给定条件的所有单元格的平均值(算术平均值)。

语法

AVERAGEIF( range， criteria，average_range)

语法参数

range 必需。要计算平均值的一个或多个单元格，其中包括数字或包含数字的名称、数组或引用。 criteria 必需。数字、表达式、单元格引用或文本形式的条件，用于定义要对哪些单元格计算平均值。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32"、"苹果" 或 B4。

average_range 可选。要计算平均值的实际单元格集。如果忽略，则使用 range。

average_range忽略区域中包含 TRUE 或 FALSE 的单元格。 如果 average_range 中的单元格为空单元格，AVERAGEIF 将忽略它。

如果 range 为空值或文本值，则 AVERAGEIF 会返回 #DIV0! 错误值。

如果条件中的单元格为空单元格，AVERAGEIF 就会将其视为 0 值。

如果区域中没有满足条件的单元格，则 AVERAGEIF 会返回 #DIV/0! 错误值。 可以在条件中使用通配符，即问号 (?) 和星号 (*)。问号匹配任一单个字符;星号匹配任一字符序列。

如果要查找实际的问号或星号，请在字符前键入波形符 (~)。 Average_range 不必与 range 的大小和形状相同。求平均值的实际单元格是通过使用 average_range 中左上方的单元格作为起始单元格，然后加入与 range 的大小和形状相对应的单元格确定的。

例子：

如果range是 且average_range为 则计算的实际单元格为

A1:A5 B1:B5 B1:B5

A1:A5 B1:B3 B1:B5

A1:B4 C1:D4 C1:D4

A1:B4 C1:D2 C1:D4

covermark的创始人虽然是一位美国画家，但是却是日本生产日本流行的一个品牌，虽然就像它的名字一样，它们家的粉质底妆产品最棒，但是卸妆乳也是它们家的明星产品，而其口碑相当不错哦！

covermark卸妆乳怎么用

COVERMARKTREATMENTCLEANSINGMILK200g，日本@cosme获奖评价！Covermark全效修护卸妆乳，瞬间彻底卸妆、持续滋润修护。一接触肌肤便能使妆溶于肌肤表面，对肌肤零负担彻底洁净。含有大量水分，遇水即成纳米粒子，使用冷水或温水便可简易冲洗，不留残余物。使用后肌肤上形成一层保水膜，为容易流失水份的肌肤保持滋润。蕴含橘子、野玫瑰等10种香薰成分。

不含香精、色素、酒精

使用方法

按压瓶泵4至5下于干燥掌心，用指尖以打圈动作将卸妆乳与化妆品及污垢混和。特别于容易隐藏污垢的位置(如鼻翼、毛孔粗大等)再略加轻按。以清水或温水彻底洗净，建议使用其他洁面产品以达至佳效果。

能迅速彻底的卸除顽固彩妆，同时具有修护作用能给你带来前所未有的滋润感，让你忘记了化妆水的存在。给与你的肌肤滋润，柔软，清晰的感觉。

covermark卸妆乳使用方法

产品特征：

1.只需轻轻的揉搓就能轻易卸除任何粉底和残留，再难去除的粉底都可以轻松去除，不留污垢，产生清爽感。

2.用水或温水就能容易的冲洗干净。

3.冲洗后在皮肤上会形成保护层，有保湿滋润的功效。

4.内含精油配方，清新淡雅的香味，可减少化妆水的使用。

5.即使沾湿的手也可以使用，不会影响卸妆效果。

使用方法

取适量于掌心，揉于全脸，务必取适量(按4～5下)，让脸全部使用到。(使用量太少，会造成无法彻底卸妆。请遵守适量使用。)粉底容易进入鼻翼周围等堵塞毛孔的部分，要特别注意多加剂量。要特别注意眼脸部分的使用，眼部唇部都可以使用，请仔细的揉搓。揉过后，用清水或温水冲洗干净。

covermark卸妆乳使用心得

一直对covermark这个牌子很有好感，这款卸妆乳是在微博上种的草，还蛮大一瓶的，味道很奇特，有一种小时候吹泡泡的味道（用过的朋友应该懂），乳化蛮快的，白色乳液质地，挺保湿的，卸的也挺干净的，我每次是按五下然后按摩全脸，挺喜欢的，说不出缺点

Cosme拿过第一的卸妆乳，适合干皮，非常温和。乳液状，像不会起泡的洗面奶，淡淡橘子味。压个四五下直接上带妆的脸，在脸上抹几分钟，用打湿的柔棉巾擦掉。卸完脸一点也不紧绷，也很干净。目前用过最温和的卸妆乳，敏感肌可以放心使用。100g同样是两个月的量。

Excel 2007中增加了AVERAGEIF、AVERAGEIFS、SUMIFS、COUNTIFS和IFERROR五个函数，它们都可以在一定范围内根据条件自行计算。特别是多重条件函数AVERAGEIFS、COUNTIFS和 SUMIFS给我们的工作带来了极大的方便，如在年级段总成绩表中计算各班各科的平均分、及格率和优秀率时，就不用先按班级排序、分班后再计算平均分和两率了。具体实现方法如下：

1、先在“准考证号”这列单元格的下方空白单元格中输入班级，然后到“姓名”列下方分别输入平均分、及格率和优秀率。

2、在“语文”这列单元格下方“平均分”所对应的单元格中输入=AVERAGEIFS(C2:C132，$G$2:$G$132，"=1")。(如图1)

AVERAGEIFS是利用多重条件计算指定范围的单元格平均值的函数。其语法格式是：AVERAGEIFS(average_range，criteria_range1，criteria1，criteria_range2，criteria2…)，Average_range 是要计算平均值的单元格区域，其中包括数字或包含数字的名称、数组或引用;Criteria_range1， criteria_range2， … 是指在哪些单元格区域中指定条件;Criteria1， criteria2， … 则是指具体条件是什么。

公式中Average_range是指C2:c132，即“语文”这列的所有成绩。Criteria_range1是指G2:G132，即班级这列数据，而G前后所加的$是为了接下来可以拖动填充另外的数学和英语学科($为绝对应用，拖动公式时所引应用的单元格不发生变化)。Criteria1 是指"=1"，即条件为班级是一班。

3、在“语文”这列单元格下方“及格率”所对应的单元格中输入=COUNTIFS(C2:C132，">=90"，$G$2:$G$132，"=1")/COUNTIF($G$2:$G$132，"=1")。(如图2)

COUNTIFS是统计某个区域中满足多重条件的单元格个数。其语法格式是：COUNTIFS(range1， criteria1，range2， criteria2…)，Range1， range2， … 是指对哪些区域在统计时施加条件。Criteria1， criteria2， … 是指具体条件是什么。公式中Range1是指C2:C132，即“语文”这列的分数;Criteria1是指">=90"，即条件为分数大于等于 90; range2是指G2:G132，即“班级”这列数据，加$也是为了方便拖动填充其它学科;criteria2是指"=1"，即条件为班级是一班。

COUNTIF函数是统计指定区域中满足给定条件的单元格个数的函数。其语法格式是：COUNTIF(range，criteria)，range是一个或多个要计数的单元格，其中包括数字或名称、数组或包含数字的引用，空值和文本值将被忽略。criteria是指按什么条件进行统计，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。公式中range是指G2:G132，即“班级”这列所有单元格;criteria是指"=1"，意思是条件为班级是一班的同学。

4、按照计算及格率的方法统计出优秀率，即把90改为120(满分150时120分以上为优秀)。

5、选中及格率和优秀率这两行，在“开始”选项卡下的“数字”控件组下单击“%”(百分比样式按钮)转换为按百分比显示。还可以单击其后的“增加小数位数”和“减少小数位数”按钮来增减小数位数。(如图3)

另外我们还可以利用COUNTIFS来统计各分数段的人数，如统计语文成绩120分到130分之间的人数则输入：=COUNTIFS(C2:C132，">=120"，C2:C132，"

11（2014o丽水，第10题3分），AB=4，射线BM和AB互相垂直，点D是AB上的一个动点，点E在射线BM上，BE=DB，作EF⊥DE并截取EF=DE，连结AF并延长交射线BM于点C．设BE=x，BC=y，则y关于x的函数解析式是（）

考点：全等三角形的判定与性质；函数关系式；相似三角形的判定与性质．.

分析：作FG⊥BC于G，依据已知条件求得△DBE≌△EGF，得出FG=BE=x，EG=DB=2x，然后根据平行线的性质即可求得．

解答：

解：作FG⊥BC于G，

∵∠DEB+∠FEC=90°，∠DEB+∠DBE=90°；

∴∠BDE=∠FEG，

在△DBE与△EGF中

∴△DBE≌△EGF，

∴EG=DB，FG=BE=x，

∴EG=DB=2BE=2x，

∴GC=y﹣3x，

∵FG⊥BC，AB⊥BC，

∴FG∥AB，

CG：BC=FG：AB，

即=，

点评：本题考查了三角形全等的判定和性质，以及平行线的性质，辅助线的做法是解题的关键．

朱砂又名丹砂，是常用的安神药，具有很多很好的功效，我们使用朱砂的时候也要注意。下面是小编为大家整理的朱砂的用法，希望会对大家有所帮助！

朱砂的功效与作用

朱砂的功效：

镇心安神，清热解毒，明目。 通血脉，止烦满、消渴，益精神，悦泽人面，除中恶腹痛，毒气疥痿诸疮。 可以治疗癫狂，惊悸，心烦，失眠症，眩晕，目昏，肿毒，疮疡，疥癣。养精神，安魂魄，益气，明目。

1、用于神志不安，心悸怔忡，失眠，惊痫等症朱砂能镇定心神，适用于各种神志不安的病症。如心火亢盛、心烦不寐，可配合清心安神的黄连、磁石等药医学教育 网原创同用;如高热神昏，可配清热、开窍的牛黄、麝香等同用;如痰热惊痫，可配豁痰定惊的天竺黄、胆南星等同用;如血虚心悸、失眠，可配养血安神的丹参、地黄、当归、柏子仁等同用。由此可见，朱砂随不同配伍能用于实热血虚等病症，无不取其重镇安神的作用。

2、用于疮毒肿痛，口舌生疮，咽喉肿痛等症。

朱砂外用具有解毒功能，与雄黄、山慈菇、麝香、千金子等配伍，外涂治疮毒肿痛;与冰片、硼砂、玄明粉等吹喉，治疗口舌生疮、咽喉肿痛等症。

朱砂的作用：

1、用于神志不安，心悸怔忡，失眠，惊痫等症。

朱砂能镇定心神，适用于各种神志不安的病症。

2、用于疮毒肿痛，口舌生疮，咽喉肿痛等症。

朱砂能镇定心神，适用于各种神志不安的病症。如心火亢盛、心烦不寐，可配合清心安神的黄连、磁石等

药同用;如高热神昏，可配清热、开窍的牛黄、麝香等同用;如痰热惊痫，可配豁痰定惊的天竺黄、胆南

星等同用;如血虚心悸、失眠，可配养血安神的丹参、地黄、当归、柏子仁等同用

朱砂的用法用量

内服每天0.3～1克，分2次冲服。或入丸散，以朱砂为衣，吞服。或拌和其他药物入煎剂，如朱砂拌茯神(或茯苓)、朱砂拌灯心、朱砂拌连翘等。除外，亦可将本品掺入猪心内煮食。本品有蓄积作用，只宜暂服，不宜久服。特别要注意的是，本品不能用火煅，因为朱砂遇热之后，即析出水银而有剧毒。所以《本经逢源》云：“丹砂入火，则烈能杀人”。

朱砂的选方

1、朱砂安神丸(《医学发明》)，镇心安神，泻火养心。主治心火偏亢，阴血不足所致心烦神乱，失眠，多梦，怔忡，惊悸，甚则欲吐不吐，胸中懊恼。

2、磁朱丸(《备急千金要方》)，重镇安神，潜阳明目，主治水火不济之心悸失眠，耳鸣耳聋，视物昏花。

3、丹砂散(《圣济总录》)，主治咽喉肿痛。

4、朱砂丸(《圣惠方》)，主治眼昏暗。

5、丹砂丸(《圣济总录》)，主治风邪诸痫，狂言妄走，精神恍惚，思虑迷乱，乍歌乍器，饮食失常，疾发扑地，口吐白沫，口噤戴眼，年发深远者。

6、朱粉散(《圣济总录》)，主治诸般吐血。

7、安宫牛黄丸(《温病条辨》)，主治邪入心包，舌蹇肢厥，或温毒神昏谵语者。

朱砂的禁忌注意

1、不宜久服、多服。

2、恶磁石，畏盐水，忌用火煅。

3、《吴普本草》：畏磁石。恶咸水。

4、《药对》：忌一切血。

5、《本草从新》：独用多用，令人呆闷。

一次函数的定义与定义式

自变量x和因变量y有如下关系：

y=kx（k为任意不为零实数）或y=kx+b（k为任意不为零实数，b为任意实数）则此时称y是x的一次函数。特别的，当b=0时，y是x的正比例函数。正比例是Y=kx+b。即：y=kx（k为任意不为零实数）

定义域：自变量的取值范围，自变量的取值应使函数有意义；要与实际相符合一次函数的性质

1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b（k≠0)（k为任意不为零的实数b取任何实数）

2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。

3.k为一次函数y=kx+b的斜率,k=tg角1(角1为一次函数图象与x轴正方向夹角)形

4.正比例函数也是一次函数.

5.当k相同，图像平行；当k不同，图像相交

一次函数的图像及性质

1．作法与图形：通过如下３个步骤

（1）列表[一般取两个点,根据两点确定一条直线]；

（2）描点；

（3）连线，可以作出一次函数的图像——一条直线。因此，作一次函数的图像只需知道２点，并连成直线即可。（通常找函数图像与x轴和y轴的交点）

2．性质：（1）在一次函数上的任意一点P（x，y），都满足等式：y=kx+b(k≠0)。（2）一次函数与y轴交点的坐标总是（0，b)，与x轴总是交于（-b/k，0）正比例函数的图像都是过原点。

3．函数不是数，它是指某一变量过程中两个变量之间的关系。

4．k，b与函数图像所在象限：

y=kx时（即b等于0，y与x成正比)

当k＞0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大；

当k＜0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。

y=kx+b时：

当k＞0,b＞0,这时此函数的图象经过一，二，三象限。

当k＞0,b

当k0,这时此函数的图象经过一，二，四象限。

当k

当b＞0时，直线必通过一、二象限；

当b＜0时，直线必通过三、四象限。

特别地，当b=0时，直线通过原点O（0，0）表示的是正比例函数的图像。

这时，当k＞0时，直线只通过一、三象限；当k＜0时，直线只通过二、四象限。

4、特殊位置关系

当平面直角坐标系中两直线平行时，其函数解析式中K值（即一次项系数）相等

当平面直角坐标系中两直线垂直时，其函数解析式中K值互为负倒数（即两个K值的乘积为-1）

确定一次函数的表达式

已知点A（x1，y1）；B（x2，y2），请确定过点A、B的一次函数的表达式。

（1）设一次函数的表达式（也叫解析式）为y=kx+b。

（2）因为在一次函数上的任意一点P（x，y），都满足等式y=kx+b。所以可以列出2个方程：y1=kx1+b……①和y2=kx2+b……②

（3）解这个二元一次方程，得到k，b的值。

（4）最后得到一次函数的表达式。

函数和公式在EXCEL的实际运用中有着非常重要的作用，但要较好的掌握函数和公式的用法却不是一件很轻松的事。如何学习EXCEL函数和公式的用法，可以从以下几方面着手。

步骤

1、理解函数和公式的基本概念。函数是EXCEL程序预先内置、能够以特定方法处理数据的功能模块，每个函数有其特定的语法结构和参数内容。公式则是使用者自己输入的包含函数和其他运算符且能进行特定数据运算的符号组合，要以符号“=”开始。EXCEL函数本身就是一种特殊的公式。

2、通过SUM、LEN、MOD、AND等几个比较简单的函数，掌握好公式和函数的输入方法、函数语法结构的概念、函数参数的概念、什么是常量、什么是逻辑值、什么是错误值、什么是单元格引用等重要概念。

3、单元格引用是函数参数的重要内容，分为相对引用、绝对引用和混合引用三个类型。灵活正确地使用单元格引用的类型，可以减少函数和公式输入的工作量，同时也能让计算的数据更精确有效。这需要在实践中认真摸索。

4、EXCEL内置的函数很多，有些函数是特定专业领域的，在实际工作使用中并非都能用到，因此不用把每个函数的语法结构和参数内容都进行掌握。但上述的有关函数和公式的基本概念必须要深刻理解、认真掌握，这些是学习函数和公式的核心关键。

5、在实际运用中，往往需要在一个公式里面嵌套多个函数，即将一个函数的计算结果作为另外一个函数的参数来使用。在使用嵌套函数的时候，必须要有清晰的参数概念，特别是多重嵌套时，一定要分清哪个函数是哪一个层次的参数。

多实践、多思考、多理解，结合自身的工作实际，对一些非常常用的重要函数要下死功夫，记住其语法结构和参数内容，做到能灵活运用、熟练输入。

countifs是Countif的复数，多条件统计。下面就为大家介绍它的使用方法，来看看吧!

方法/步骤

首先我们随意的求一个数据统计我们选择300分以上400分以下看一下这之间有多少人。同样的先输入函数：=Countifs()。这个时候我们双击选择最下面的一个。

同样的我们要选择区域也就是我们的成绩区域。

区域完成之后记得输入英文的逗号还有英文的双引号，双引号里面输入条件。目前为止这个函数：=COUNTIFS(F3:F143，">300")先输入了一个条件大于300

同样的还有一个条件是小于400.但是我们要记得再次选择一下区域。现在的函数：=COUNTIFS(F3:F143，">300"，F3:F143，"

有的人可能还不知道如何选择区域，输入函数之后到区域选择之后，你从上到下选中就可以。

最后完成函数之后，点击回车(enter)我们就可以看到我们的统计出来的数据。

这样的只是说我们单单的统计成绩，我们也可以加其他条件，比如说高二(1)班成绩大于等于300分，我们来看一下。我们还是先把我们刚才学习的条件输入一下：=COUNTIFS(F3:F143，">=300")这个条件顺序不要紧的。

我们这个时候应该知道了，在之后我们输入下一个区域和条件，班级一班的学生，完成的函数为：=COUNTIFS(F3:F143，">=300"，A3:A143，"1")

如果说你不想输入一下条件的，你也可以引用就可以的，我们在修改一下班级条件。引用就不用加双引号的。这里我引用的是A3，因为A3也是班级一班所以没有问题。条件其实一样的。

我在公司前面加逗号变成文本形式，我们来对比一下。=COUNTIFS(F3:F143，">=300"，A3:A143，A3)和=COUNTIFS(F3:F143，">=300"，A3:A143，"1")

这里在说一下，在上面的公式里面的前面加一个上逗号可以变成文本形式，而且得单元格中也看不到逗号，只会显示它原来的数据。

⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七点钟起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在电影院)

⑵after与in表示时间的用法区别："after+(具体时刻/从句)"表示"在…时刻之后"常用于一般时态；"in+(一段时间)"表示"在(多久)之后",常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶since与for表示时间的用法区别："since+(具体时刻/that-从句)"表示"自从…起一直到现在","for+(一段斶间)"表示"总共有…之久",都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)

⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示"工具、手段",但是by主要表示"乘坐"某个交通工具或"以……方式",在被动句中可以表示动作的执行者；in表示"使用"某种语言/文字,with表示"使用"某个具体的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那篇文章)/Letsgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)

⑸about与on的用法区别：都可以表示"有关…",但是about的意义比较广,而on主要表示"有关…(专题/课程)"。如：TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)

⑹through与across、over的用法区别：through指"穿过…(门洞/人群/树林)"；across和over可以指"跨越…(街道/河流)",可互换,但是表示"翻过…"时只能用over.如：Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与like的区别：两个词都表示"像……",但是as译为"作为……",表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为"像……一样",表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeaktoyoulikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为"在…末；在…尽头",常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译为"在…前；到…为止",常用于过去完成时；intheend与atlast基本等义,表示"终于、最后",通常用于过去时；totheend译为"到…的终点为止",前面往往有表示运动或连续性的动词。如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别：foramoment"一会儿、片刻"(=forawhile),常与持续性动词连用；forthemoment"暂时、目前",常用于现在时；inamoment"一会儿、立即、马上"(=soon;inafewminutes),一般用于将来时；atthemoment"此刻,眼下"(=now),用于现在进行时。如：Pleasewaitforamoment.(请稍等)/Letsleavethingsastheyareforthemoment.(暂时就维持现状吧！)/Illcomebackinamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)

(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如：Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)

(11)infrontof与inthefrontof：infrontof"在…的前面",与inthefrontof"在…的前部"。如：Acarwasparkinginfrontofthehall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)

(12)except与besides的区别：except"除了",表示排除掉某人物,即不包含；而besides"除了"则表示包含,即"不仅……又……"。如：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许多功课)("汉语"也是他学的功课之一)

科颜氏牛油果眼霜应该是很多人的第一款眼霜，很多妹子都用过，科颜氏牛油果眼霜使用起来非常滋润保湿也很舒适，性价比很高，那么我们来看下科颜氏牛油果眼霜用法用量，科颜氏牛油果眼霜使用感。

科颜氏牛油果眼霜用法用量

有的姑娘按照店员说的来使科颜氏牛油果眼霜用，然后发现可能1年都用不完，那也不能浪费呀，所以在店员建议的量上可以多涂一点。这样使用科颜氏牛油果眼霜，虽然在手指上搓不出水珠，但是涂在眼睛周围还是会感觉水份棒棒的。而且用到眼部效果也不会打折扣。

无名指取适量，两指相对，先让眼霜适应体温，再对搓帮助充分乳化。乳化可以让原本厚重的质地变得轻盈一些，有些眼霜经过乳化会变得透明。所以乳化后的眼霜用在眼周更舒适也更安心。

科颜氏牛油果眼霜躺在食指间，一开始会是黏糊糊的乳状，大概对搓几十次才会感觉到牛油果的质地越变越稀薄，表面呈水状，但并不完全透明。

这时候再轻点于眼周就好了。感受到才收好且完全不油腻才是乳化好了哦。如果乳化不完全，牛油果就会有黏糊糊且不好推开的感觉;如果乳化好，简直和水一样清爽。所以使用牛油果眼霜前一定要乳化。

科颜氏牛油果眼霜使用感

这款眼霜采用双重保湿机制，能给肌肤带来最大程度保湿感和柔嫩的触感，这款眼霜富含维他命A和维他命E，以及牛油果油，保湿效果非常好，可以让成分贴在眼部肌肤不会渗出，因此乳化显得格外重要，乳化后的眼霜更容易吸收也更容易发挥作用。

契尔氏牛油果眼霜怎么看保质期

契尔氏(科颜氏)牛油果眼霜底部的说明书上有一行数字与字母组合的字符。其中字母前的数字代表的是年份，字母后的第一位数字代表的是月份以及具体日期。如：18M303表示的生产日期就是2015年3月3号。

在没有被任何人拧动瓶盖的情况下，契尔氏牛油果眼霜都能保证3年不过期，可一旦拧过瓶盖，那么就要在6个月之内用完。

6个月用不完就不能作为眼霜使用

因为契尔氏牛油果眼霜开封后6个月内用完比较好，如果是超过这个时间，就很可能因为光照、温度的影响，导致牛油果眼霜慢慢失效。而且牛油果眼霜里面的防腐剂成分也同时失效了，这样细菌可能就会变得异常活跃。

6个月内没有用完的契尔氏牛油果眼霜，最好就不要用在眼部了，因为眼部是很重要的补位，同时眼部肌肤也比任何一处地方的皮肤要脆弱，用不完的牛油果眼霜，可以试试看是否能用来涂抹在手上，当作牛油果护手霜使用。

雅诗兰黛特润修护肌透精华露，也就是俗称的小棕瓶，正确的用法就是清洁后保湿品上，之后就是小棕瓶了，不能忘记脖子上也有雨露均沾哦，小棕瓶最为大众深知的就是它近乎完美的抗衰老功效了，害怕年华老去青春不再美颜拜拜的年纪，是时候考虑入手一个小棕瓶了!更加详细的小棕瓶用法请看下文。

小棕瓶用前的肌肤清洁

首先在清洁时，根据个人肤质选用自己的洁面产品，清洁很重要!!!三个感叹号了啊，重点要考的。清洁不到位，脸上还有堵塞的灰尘，毛孔打不开，精华再有效果也是导不进入的呀，所以一定要做好事前的清洁工作哟!

小棕瓶的打底工作

注意要集中，小棕瓶不是直接拿来就可以用到脸上的，你还要做的就是用前的打底工作，先要在脸上涂抹一层保湿的水乳或者面霜，之后再进行小棕瓶的步骤，这样才能在保障肌肤湿润的前提下完成精华导入。

小棕瓶上场

主角：小棕瓶

招式：轻轻几滴，横扫千军

1、用滴灌取适量精华(几滴的量)，然后均匀抹在脸上和脖子，用法也没有那么严格的规定，有的人喜欢先放在掌心加热后涂脸，还有人直接滴在脸上(小编我)，然后要注意手法，不是抹上就好了的。

2、几根手指指腹轻轻沿着面部轮廓向上提拉，在脸颊可以用画圈的手法，注意一定要轻轻的哟，额头和眼部也要带到，向上想外慢慢涂抹。

3、对于局部肌肤，比如鼻梁到嘴角，也就是法令纹会产生的那个区域，用无名指轻柔打圈按摩涂抹，这样可以预防减轻法令纹。

4、最后在脖子上，从下到上的提拉，自己拉，有条件的让别人服务你也是一种选择，也要轻轻的喔!

冻干粉是很受欢迎的一种护肤品，敷尔佳冻干粉就很多人推荐，敷尔佳冻干粉抗敏镇静效果非常好，用于修复一些问题肌肤。

敷尔佳冻干粉的作用

敷尔佳冻干粉主要是用于修复一些由于化妆或者护肤等原因导致的皮肤问题。根据冻干粉的性质不同，还有抗皱修复和补水的功能，以及敷尔佳白瓶冻干粉还具有祛斑的功效。

敷尔佳冻干粉用法

使用顺序是在洁面和涂完爽肤水之后，在乳液和精华之前。取出冻干粉和溶酶，将溶酶倒入冻干粉中充分摇晃混合均匀。然后挤压冻干粉的胶头滴管，滴在脸上或者手上，将其抹匀，并在脸上轻轻按摩直至完全吸收。

冻干粉的正确使用方法

在洁面和爽肤水后使用，取出冻干粉和溶酶，拆开盖子，将溶酶倒入冻干粉瓶中，盖上胶头混合摇匀，然后取下盖帽，挤压胶头滴在脸上或者手背，然后均匀涂抹在脸上就可以了。敷尔佳冻干粉拆开后5-7天内使用完。

冻干粉是什么

冻干粉的冻干其实只是一种储存工艺。指的是把药液在无菌真空的状态下冷冻成粉末状制剂。主要是为了保护其中的一些特殊成分，比如说生物活性成分，使用的时候要配合溶媒来使用。

Code函数是返回该单元格文本的第一字符在字符集中的数字代码，那么excel中code函数有什么作用?怎么用?下面小编就为大家介绍code函数使用方法，一起来看看吧

方法/步骤

首先我们打开例表。

在单元各种插入code函数。代码格式为=code()。

我们把工资表中的数据进行一下修。

可以看到我设置了几种类型，现在插入code函数中，看看结果。

对应的值我们可以看到code函数返回的是第一字符的代码，而不是所有的字符的代码。

同样的code函数主要用处在于编程中进行绝对值定义，平时用处不明显。

Excel中if函数的使用方法

在执行真假值判断，根据逻辑计算的真假值，返回不同结果。可以使用函数 IF 对数值和公式进行条件检测。通俗的说，就是在Excel表格中在面临选择归类的时候，都可以通过if函数来区分。

if函数的使用方法

打开所需软件Excel，直接在所需的单元格数据=if(条件，满足条件的结果，不满足条件的结果)，当然整个if语句是支持嵌套的，比如可能是=if(条件1，满足条件的结果，if(条件2，满足条件的结果，不满足条件的结果))!

打开Excel，打开你的数据文档，在你想输出数据的单元格点击工具栏上的“插入”——“函数”——“逻辑”——“IF”,然后点击确定。

点击确定后会弹出一个框框，第一个表示条件，后面两个是判断条件的结果。点击小编标注的地方，选择数据，一般我们不用选择全部的数据，只需选择里面的其中一个即可。

我就选择A2，我们是用IF来判断数学成绩及不及格。如果条件

点击确定后，我们就可以看到判断的结果了，将鼠标放在第一个结果后面，当鼠标变成【+】时，我们双击它就可以得到全部的结果了。

可是，你会问小编，分数不是还分及格、良好或者优秀的吗?我又该怎么判断呢?其实很简单，就是你连续使用IF就好了，术语上叫“IF函数嵌套”。比如我想60-70显示及格，70-80显示良好，80分以上显示优秀

我们再设置60-70分的显示及格，然后同样地，再第三行，又点击IF，进行嵌套。

同样的方法，设置良好和优秀，如果你后面还要再继续分的话，也可以继续嵌套，那么第三行就不要写优秀了。

同样的，我们把鼠标放在第一个结果右下角【+】，双击后就可以显示全部的结果了。

标点符号用法

（中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会2011年12月30日发布，2012年6月1日实施）

1范围

本标准规定了现代汉语标点符号的用法

本标准适用于汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。

2术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

2.1标点符号punctuation

辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。

注：数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。

2.2句子sentence

前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。

2.3复句complexsentence

由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。

2.4分句clause

复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。

2.5语段expression

指语言片段，是对各种语言单位（如词、短语、句子、复句等）不做特别区分时的统称。

3标点符号的种类

3.1点号

点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。

3.1.1句未点号

用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。

3.1.2句内点号

用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。

3.2标号

标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

4标点符号的定义、形式和用法

4.1句号

4.1.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。

4.1.2形式

句号的形式是“。”

4.1.3基本用法

4.1.3.1用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：北京是中华人民共和国的首都。

示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。

4.1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

示例1：请你稍等一下。

示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。

4.2问号

4.2.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。

4.2.2形式

问号的形式是“？”。

4.2.3基本用法

4.2.3.1用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：你怎么还不回家去呢？

示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？

示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。

4.2.3.2选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？

示例2：这是巧合还是有意安排？

示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？

示例4：（他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。

示例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？

4.2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

4.2.3.4问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

示例1：马致远（1250？一1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。

示例2：钟嵘（？一518），颖川长社人，南朝梁代文学批评家。

示例3：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。

4.3叹号

4.3.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。

4.3.2形式

叹号的形式是“！”。

4.3.3基本用法

4.3.3.1用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：才一年不见，这孩子都长这么高啦！

示例2：你给我住嘴！

示例3：谁知道他今天是怎么搞的！

4.3.3.2用于拟声词后，表示声音短促或突然。

示例1：咔嚓！一道闪电划破了夜空。

示例2：咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。

4.3.3.3表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

示例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。

示例2：：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！

4.3.3.4当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。

示例1：这么点困难就能把我们吓倒吗？！

示例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！

4.4逗号

4.4.1定义

句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。

4.4.2形式

逗号的形式是“，”。

4.4.3基本用法

4.4.3.1复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见4.6.3.1），一般都用逗号。

示例1：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

示例2：学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

示例3：：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。

4.4.3.2用于下列各种语法位置：

a）较长的主语之后。

示例1：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

b）句首的状语之后。

示例2：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

c）较长的宾语之前。

示例3；有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

d）带句内语气词的主语（或其它成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。

示例4：他呢，倒是很乐观地、全神贯注地干起来了。

示例5：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

e）较长的主语中间、谓语中间和宾语中间。

示例6：母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的实事，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

示例7：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

示例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

f）前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

示例9：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

示例10：她吃力地站了起来，慢慢地。

示例11：我只是一个人，孤孤单单的。

4.4.3.3用于下列各种停顿处：

a）复指成分或插说成分前后。

示例1：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

示例2：车，不用说，当然是头等。

b）语气缓和的感叹语、称谓语和呼唤语之后。

示例3：哎哟，这儿，快给我揉揉。

示例4：大娘，您到哪儿去啊？

示例5：喂，你是哪个单位的？

c）某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。

示例6：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。

示例7：《玄秘塔碑》所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。

示例8：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。

4.5顿号

4.5.1定义

句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

4.5.2形式

顿号的形式是“、”。

4.5.3基本用法

4.5.3.1用于并列词语之间。

示例1：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

示例2：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。

4.5.3.2用于需要停顿的重复词语之间。

示例：他几次三番、几次三番地辩解着。

4.5.3.3用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。

示例1：我准备讲两个问题，一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？

示例2：风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

4.5.3.4相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

示例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

示例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

示例3：农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

4.5.3.5标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

示例1：“日”“月”构成“明”字。

示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

示例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

示例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

示例5：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

4.6分号

4.6.1定义

句内点号的一种，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。

4.6.2形式

分号的形式是“；”。

4.6.3基本用法

4.6.3.1表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。

示例1，语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。

示例2：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。

4.6.3.2表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。

示例1：人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。

示例2：尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。

示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人的见解总难免带有某种局限性。

示例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。

4.6.3.3用于分项列举的各项之间。

示例：特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。

4.7冒号

4.7.1定义

句内点号的一种，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。

4.7.2形式

冒号的形式是“：”。

4.7.3基本用法

4.7.3.1用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。

示例1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

示例2：她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”

示例3：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”

示例4：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。

4.7.3.2表示总结上文。

示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。

4.7.3.3用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

示例1：（本市将举办首届大型书市。）主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：8月15日一20日；地点：市体育馆观众休息厅。

示例2：（做阅读理解题有两个办法。）办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先人为主的干扰。

4.7.3.4用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

示例1：广平先生：……

示例2：同志们、朋友们：……

4.7.3.5一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。

示例：第十条遗产按照下列顺序继承：

第一顺序，配偶、子女、父母。

第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

4.8引号

4.8.1定义

标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

4.8.2形式

引号的形式有双引号““””和单引号“‘”两种。左侧的为前引号，右侧的为后引号。

4.8.3基本用法

4.8.3.1标示语段中直接引用的内容。

示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

4.8.3.2标示需要着重论述或强调的内容。

示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

4.8.3.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等

示例1：电视被称作“第九艺术”。

示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。

示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

4.8.3.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

示例：他问：“老师，‘七月流火是什么意思？”

4.8.3.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：

“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……

“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……

“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”

4.8.3.6在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

示例1：“5·12”汶川大地震

示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

示例3：纪念“五四运动”90周年

4.9括号

4.9.1定义

标号的一种，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。

4.9.2形式

括号的主要形式是圆括号“（）”，其他形式还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。

4.9.3基本用法

4.9.3.1标示下列各种情况，均用圆括号：

a）标示注释内容或补充说明。

示例1：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。

示例2：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）

b）标示订正或补加的文字。

示例3：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），你好！”。

示例4：该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）。

c）标示序次语。

示例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。

示例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。

d）标示引语的出处。

示例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

e）标示汉语拼音注音。

示例8：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。

4.9.3.2标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

示例1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》

示例2：〔唐〕杜甫著

4.9.3.3报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

示例：【新华社南京消息】

4.9.3.4标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

示例：国发〔2011〕3号文件

4.9.3.5标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

示例1：〔奇观〕奇伟的景象。

示例2：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。

4.9.3.6除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

示例：〔茸（r6ng）毛〕很细很细的毛。

4.10破折号

4.10.1定义

标号的一种，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。

4.10.2形式

破折号的形式是“──”。

4.10.3基本用法

4.10.3.1标示注释内容或补充说明（也可用括号，见4.9.3.1；二者的区别另见B.1.7）。

示例1：一个矮小而结实的日本中年人──内山老板走了过来。

示例2：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望──无论环境多么困难。

4.10.3.2标示插入语（也可用逗号，见4.4.3.3）。

示例：这简直就是──说得不客气点──无耻的勾当！

4.10.3.3标示总结上文或提示下文（也可用冒号，见4.7.3.1、4.7.3.2）。

示例1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正──这一切都难得地集中在一个人身上。

示例2：画家开始娓娓道来──

数年前的一个寒冬，……

4.10.3.4标示话题的转换。

示例：“好香的干菜，──听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

4.10.3.5标示声音的延长。

示例：“嘎──”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

4.10.3.6标示话语的中断或间隔。

示例1：“班长他牺──”小马话没说完就大哭起来。

示例2：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。──还有你，我的孩子！”

4.10.3.7标示引出对话。

示例：──你长大后想成为科学家吗？

──当然想了！

4.10.3.8标示事项列举分承。

示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

──环境声学；

──环境光学；

──环境热学；

──环境电磁学；

──环境空气动力学。

4.10.3.9用于副标题之前。

示例：飞向太平洋

──我国新型号运载火箭发射目击记

4.10.3.10用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

示例1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

──范仲淹

示例2：乐浪海中有倭人，分为百余国。

──《汉书》

示例3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。──编者注）

4.11省略号

4.11.1定义

标号的一种，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。

4.11.2形式

省略号的形式是“……。

4.11.3基本用法

4.11.3.1标示引文的省略。

示例：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

4.11.3.2标示列举或重复词语的省略。

示例1：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这部是作家必须要有的素质。

示例2：他气得连声说：“好，好……算我没说。”

4.11.3.3标示语意未尽。

示例1：在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……

示例2：你这样干，未免太……！

4.11.3.4标示说话时断断续续。

示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

4.11.3.5标示对话中的沉默不语。

示例：“还没结婚吧？”

“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

4.11.3.6标示特定的成分虚缺。

示例：只要……就……

4.11.3.7在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即相当于十二连点）。

示例1：从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声──

床前明月光，疑是地上霜。

……

示例2：该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。

……

4.12着重号

4.12.1定义

标号的一种，标示语段中某些重要的或需要指明的文字。

4.12.2形式

着重号的形式是“.”标注在相应文字的下方。

4.12.3基本用法

4.12.3.1标示语段中重要的文字。

示例1：诗人需要表现，而不是证明。

示例2：下面对本文的理解，不正确的一项是：……

4.12.3.2标示语段中需要指明的文字。

示例：下边加点的字，除了在词中的读法外，还有哪些读法？

着急子弹强调

4.13连接号

4.13.1定义

标号的一种，标示某些相关联成分之间的连接。

4.13.2形式

连接号的形式有短横线“-”、一字线“一”和浪纹线“～”三种。

4.13.3基本用法

4.13.3.1标示下列各种情况，均用短横线：

a）化合物的名称或表格、插图的编号。

示例1：3-戊酮为无色液体，对眼及皮肤有强烈刺激性。

示例2：参见下页表2-8、表2-9。

b）连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等。

示例3：安宁里东路26号院3-2-11室

示例4：联系电话：010-88842603

示例5：2011-02-15

c）在复合名词中起连接作用。

示例6：吐鲁番-哈密盆地

d）某些产品的名称和型号。

示例7：WZ-10直升机具有复杂天气和夜问作战的能力。

e）汉语拼音、外来语内部的分合。

示例8：shuoshuo-xiàoxiào（说说笑笑）

示例9：盎格鲁-撒克逊人

示例10：让-雅克·卢梭（“让-雅克”为双名）

示例11：皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）

4.13.3.2标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线：

a）标示相关项目（如时间、地域等）的起止。

示例1：沈括（1031—1095），宋朝人。

示例2：2011年2月3日一10日

示例3：北京一上海特别旅客快车

b）标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。

示例4：25～30g

示例5：第五～八课

4.14间隔号

4.14.1定义

标号的一种，标示某些相关联成分之问的分界。

4.14.2形式

间隔号的形式是“·”。

4.14.3基本用法

4.14.3.1标示外国人名或少数民族人名内部的分界。

示例1：克里丝蒂娜·罗塞蒂

示例2：阿依古丽·买买提

4.14.3.2标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。

示例：《淮南子·本经训》

4.14.3.3标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

示例1：《沁园春·雪》

示例2：《天净沙·秋思》

示例3：《七律·冬云》

4.14.3.4用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。

示例：《天·地·人》

4.14.3.5以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号（半角字符）。

示例1：“九一八”事变“五四”运动

示例2：“一·二八”事变“一二·九”运动

示例3：“3·15”消费者权益日“9·11”恐怖袭击事件

4.15书名号

4.15.1定义

标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。

4.15.2形式

书名号的形式有双书名号“《》”和单书名号“”两种。

4.15.3基本用法

4.15.3.1标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

示例1：《红楼梦》（书名）

示例2：《史记·项羽本记》（卷名）

示例3：《论雷峰塔的倒掉》（篇名）

示例4：《每周关注》（刊物名）

示例5：《人民日报》（报纸名）

示例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）

4.15.3.2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

示例1：《渔光曲》（电影名）

示例2：《追梦录》（电视剧名）

示例3：《勿忘我》（歌曲名）

示例4：《沁园春·雪》（诗词名）

示例5：《东方欲晓》（雕塑名）

示例6：《光与影》（电视节目名）

示例7：《社会广角镜》（栏目名）

示例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）

示例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）

4.15.3.3标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。

示例：科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。

4.15.3.4标示作品名的简称。

示例：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。

4.15.3.5当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。

示例：《教育部关于提请审议的报告》

4.16专名号

4.16.1定义

标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。

4.16.2形式

专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。

4.16.3基本用法

4.16.3.1标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。

示例1：孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。（人名）

示例2：于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。（地名）

示例3：当时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。（国名、朝代名）

示例4：从咸宁二年到太康十年，匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。（年号、民族名）

4.16.3.2现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号（如引号、书名号等）。

4.17分隔号

4.17.1定义

标号的一种，标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。

4.17.2形式

分隔号的形式是“／”。

4.17.3基本用法

4.17.3.1诗歌接排时分隔诗行（也可使用逗号和分号，见4.4.3.1／4.6.3.1）。

示例：春眠不觉晓／处处闻啼鸟／夜来风雨声／花落知多少。

4.17.3.2标示诗文中的音节节拍。

示例：横眉／冷对／千夫指，俯首／甘为／孺子牛。

4.17.3.3分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。

示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和／或补语。

4.17.3.4分隔组成一对的两项，表示“和”。

示例1：13／14次特别快车

示例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧／于洋两局完胜韩国名将李孝贞／李敬元。

4.17.3.5分隔层级或类别。

示例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）／省辖市（地级市）／县（县级市、区、自治州）／乡（镇）／村（居委会）。

5标点符号的位置和书写形式

5.1横排文稿标点符号的位置和书写形式

5.1.1句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。

5.1.2问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。

5.1.3引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

5.1.4破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。

5.1.5省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。

5.1.6连接号中的短横线比汉字“一”略短，占半个字位置；一字线比汉字“一”略长，占一个字位置；浪纹线占一个字位置。连接号上下居中，不出现在一行之首。

5.1.7间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。

5.1.8着重号和专名号标在相应文字的下边。

5.1.9分隔号占半个字位置，不出现在一行之首或一行之末。

5.1.10标点符号排在一行末尾时，若为全角字符则应占半角字符的宽度（即半个字位置），以使视觉效果更美观。

5.1.11在实际编辑出版工作中，为排版美观、方便阅读等需要，或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况（浪费版面及视觉效果差），可适当压缩标点符号所占用的空间。

5.2竖排文稿标点符号的位置和书写形式

5.2.1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。

5.2.2破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中，上下方向排列。

5.2.3引号改用双引号“﹃”“﹄”和单引号“”“﹂”，括号改用“︵”“︶”，标在相应项目的上下。

5.2.4竖排文稿中使用浪线式书名号“﹏”，标在相应文字的左侧。

5.2.5着重号标在相应文字的右侧，专名号标在相应文字的左侧。

5.2.6横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求，同样适用于竖排文稿。

HARMEAN函数表示返回一组正数的调和平均数，下面小编就为大家介绍EXCEL表格中的HARMEAN函数使用方法，来看看吧!

步骤

打开EXCEL表格，点击公式按钮，如图

点击插入函数按钮，如

在弹出窗口中选择统计函数，如图

选择HARMEAN函数，如图

在弹出窗口中点击右侧小方框，选择数据区域，并点确定按钮，如图

得出数值，如图