英语初中常用时态【热门20篇】

现在进行时的应用

(1)表示目前正在发生或进行的动作。如：

Theyareplantingtreesonthemountain.他们在山上植树。

Motherispreparingsupperinthekitchen.母亲在厨房做晚饭。

(2)有些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。如：

Heisjoiningthearmy.他要参军了。

Theyarebuyingthehouse.他们要买那座房子。

(3)当现在进行时中有always,forever,constantly,continually修饰时，表示说话人的赞赏或厌烦的感情。如:

Whyisthebabyalwayscrying?为什么那个老是在哭。

Theyarealwayshelpingus.他们总是帮助我们。

注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词，一般不使用语进行时态。

现在进行时与一般现在时的区别

(1)现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：

I’mreadingastorynow.我在看一个故事。(目前正在干的事情)

Ireadstoriesinmysparetime.我有空时看故事。(经常性的行为)

(2)现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。如：

Whatareyoudoingthesedays?这几天你在干什么？

TheyarelearningEnglishinthesummerholiday.他们暑假在学英语。

TheyreadEnglisheveryday.他们每天读英语。

TheyplayvolleyballeverySunday.他们每周星期天都打排球。

(3)表示短促动作的动词(如jump,knock,beat,pick,skip等)的进行时，表示动作的重复。如：

Thegirlsarejumpingoverthere.女孩子们在那边跳。

Hisheartisbeatingfast.他的心脏跳得很快。

(5)某些表示希望或想法的动词(如hope,wonder,want等)的进行时可以表示委婉客气。如：

I’mwonderingwhetheryoucanhelpusnow.我不知道你现在能否给我们帮一忙。

I’mhopingthatyouwillsucceed.我正在希望你成功呢

1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在"过去的过去"。如：

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时，雨已经停了。（主句的动作发生在"过去的过去"）

2.过去完成时是一个相对的时态，表示的是"过去的过去"，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如：

Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)

3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already，yet，still，just，before，never等时间副词及by，before，until等引导的短语或从句连用。

如：BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.

Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.

4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。

如：Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.（hadworked已有了20年，还有继续进行下去的可能）

过去将来时是一个较为简单的知识点，在阶段，要牢记住它的构成以及用法“在宾语从句中，当主句是一般过去时，从句要表达将要发生的事情时，用过去将来时”，在考试中这一点经常出现初中政治。

典型例题1：Shetoldusshe(see)amoviewithusifshewasfree.

解析：题干的意思是“她告诉我们，如果她有空，她将会和我们一起看电影”，“看电影”还没发生，要用将来时，而主句told是一般过去时，宾语从句也要用过去时。所以用过去将来时。

答案：wouldsee或wasgoingtosee

现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况，或被认为在短期内正在进行的动作或存在的状况。

Whatsyourdaughterdoingthesedays?-ShesstudyingEnglishatDurhamUniversity.

你女儿现在在干什么？--她在达勒姆大学学习英语。

这种情况不一定在说话时发生：

Donttakethatladderaway.Yourfathersusingit.

别把梯子拿起，你父亲在用哩。（即不一定现在在用。）

Shesatherbestwhenshesmakingbigdecisions.

当做出最大决定时，她处于最佳状态。

暂时发生的事情也可以是在说话时正在进行着：

Theriverisflowingveryfastafterlastnightsrain.

昨夜下过雨后，河水流速很快。

现在进行时也用来表示当前的动向：

Peoplearebecominglesstolerantofsmokingthesedays.

如今人们对吸烟较为难以忍受了。

一般现在时

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.基本结构：①is/am/are;②do/does

否定形式：①am/is/are+not;

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。

3.一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

4.用法

1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七点离开家。

2)客观真理，客观存在，科学事实。

例如：Theearthmovesaroundthesun。地球绕太阳转动。

ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中国东部。

3)表示格言或警句。

例如：Pridegoesbeforeafall。骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例如：Columbusprovedthattheearthisround。哥伦布证实了地球是圆的。

4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：Idon‘twantsomuch。我不要那么多。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英语写得不错，讲的可不行。

5)一般现在时表示将来含义

a.下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。火车明天上午六点开。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽车什么时候开?十分钟后。

b.在时间或条件句中。

例如：WhenBillcomes(不是willcome)，askhimtowaitforme。比尔来后，让他等我。

I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里，就写信给你。

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用法

一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如：

Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。

一般现在时表示客观存在及普遍真理。如：

Summerfollowsspring.春天之后是夏天。

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：

IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

一般现在时表示格言或警句。如：

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

一般现在时表示目前的情况或状态。如：

Iamateacher.我是教师。

PeterwritesgoodChinesebutdoesnotspeakwell.彼得汉语写得不错，讲的可不行。

以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。

Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。

在下列情况下表示将来：

1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如：

IwillgiveittohimassoonasIseehim.我一看见他就交给他。

Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的。

Supposehedoesn’tagree，whatshallwedo?假如他不同意，那怎么办?

IshalldoasIplease.我高兴怎么做就怎么做。

Hewillcontinuetheworknomatterwhathappens.不管发生什么情况他都要继续这项工作。

2.在themore…themore…(越……越……)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时，因为前者相当于条件状语从句。如：

Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.你学习越努力，成绩就会越好。

3.在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如：

Seetoitthatyouarenotlateagain.注意别再迟到了。

4.表示按计划或时间表将要发生的动作，通常有表示将来的时间状语。如：

Theplanetakesoffat11:30andarrivesinShanghaiatl:20.飞机十一点半起飞，一点二十分抵达上海。

注：只限于少数动词能这样用，如begin,start,,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等。

过去进行时

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself。

我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。

WhenIgottothetopofthemountain，thesunwasshining。

我到达山顶时，阳光灿烂。

2.时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：

was/were+doing

否定形式：was/were+not+doing。

一般疑问句：把was或were放于句首。

4.用法

1)过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight。

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。

时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

Whatwasshedoingatnineo‘clockyesterday?

昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)

Shewasdoingherhomeworkthen。

那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)

WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom。

当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)

3)在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

Whenhewaswaitingforthebus，hewasreadinganewspaper。

他边等车边看报。(两个动作都是延续的)

HewascleaninghiscarwhileIwascooking。

他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)

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过去完成时与现在完成时的区别

现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为"助动词have(has)+过去分词"；过去完成时则是一个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调"过去的过去"，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。试比较：

Ihavelearned1000Englishwordssofar.

到目前为止我已经学会了1000个英语单词。

Ihadlearned1000Englishwordstillthen.

到那时为止我已经学会了1000个英语单词。

-Imsorrytokeepyouwaiting.对不起，让你久等了。

-Oh,notatall.Ihavebeenhereonlyafewminutes.

没什么，我只等了几分钟。（"等"的动作从过去某一时间点持续到现在）

-Johnreturnedhomeyesterday.约翰昨天回到家的。

-Wherehadhebeen?

他去哪儿了？（答语中使用过去完成时是指约翰在returnedhome之前去了哪些地方，即"过去的过去"）

现在完成时

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。

2.时间状语：recently，lately，since，for，inthepastfewyears，etc。

3.基本结构：have/has+done

否定形式：have/has+not+done。

一般疑问句：have或has。

4.since的三种用法

1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980，lastmonth，halfpastsix)。

例如：Ihavebeenheresince1989。1989起，我一直在这儿。

2)since+一段时间+ago。

例如：Ihavebeenheresincefivemonthsago。我在这儿，已经有五个月了。

3)since+从句(一般过去时)。

例如：Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft。你走后，变化可大了。

比较since和for

since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。

例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears。我住在这儿二十多年了。

注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。

Iworkedhereformorethantwentyyears。(我现在已不在这里工作。)

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主将从现

主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。主将从现

常见的有以下四种情况：

一、时间状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。

如：WhenIgrowup,I’llbeanurseandlookafterpatients.

我长大后要当一名护士，照顾病人。

二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时

如：Don’tlaughatmewhenImakeamistake.

我犯错误的时候不要笑话我。

三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时

如：Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom

在阅览室时应保持安静。

四、如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时,祈使句应用not to....

如;Shesaidnottoclosethewindow

常见的时间状语从句的连词有：assoonas,when,while,as,until等

主将从现说的是在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中，如果主句的时态是一般将来时，那么从句要用一般现在时。例如：

Iwilltellhimaboutitwhenhecomes.

Ifitisfinetomorrow,wewillgoouting.

如果主句的时态是过去将来时，那么从句要用一般过去时。例如：

Hesaidthathewouldhaveanothertryifhehadthechance.

Iknewhecouldhelpmeifhewasfreethenextday.

主要标志有：if、unless、until、when、assoonas

1、把动词变成现在分词形式易出错。例：

（1）误：Theyareswiming(swim).

正：Theyareswimming(swim).

（2）误：Jennyisplaiing(play)football.

正：Jennyisplaying(play)football.

解析：A、动词变现在分词可有如下口诀:一般-ing；哑e先去e；重闭单辅先双写；-ie结尾y来替。

B、动词现在分词的变化规则要与名词变复数、动词变现单三等规则区分开来。

2、谓语部分的构成不完整：丢掉be动词，或忘记把动词变成现在分词。例：

（1）误：Look!Twochildrenflying(fly)akiteinthepark.

正：Look！Twochildrenareflying(fly)akiteinthepark.

（2）误：LiMingisntread(notread)abookinbednow.

正：LiMingisntreading(notread)abookinbednow.

解析：现在进行时的谓语部分的构成是"be+现在分词"，二者缺一不可，这一点必须要牢记。

3、对动词或动词词组提问时，丢掉代动词doing。例：

Thestudentsaresingingintheroom.(对划线部分提问)

→误：Whatarethestudentsintheroom?

→正：Whatarethestudentsdoingintheroom?

解析：现在进行时态中对动作提问可记住此句式"What+be+主语+doing+其它?"或简写为"What......doing......?"句式。

4、现在进行时态的谓语部分是并列结构时，容易忽视第二个以及第二个以后的动词用现在分词形式。例：

孩子们在跑还是在跳？

误：Arethechildrenrunningorjump?

正：Arethechildrenrunningorjumping?

解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。

一、"would+动词原形"表示过去将来时

"would+动词原形"构成过去将来时，常表示根据计划或安排即将发生的事。

例1：Hesaidhewouldcometoseeme.他说他要来看我。

例2：HetoldmehewouldgotoBeijing.他告诉我他将去北京。

二、"was/were+goingto+动词原形"表示过去将来时

"was/were+goingto+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事。

例1：Shesaidshewasgoingtostartatonce.她说她将立即出发。

例2：Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.有人告诉我他准备回家。

"was/were+goingto+动词原形"还可表示根据当时情况判断有可能但不一定会发生某事。

例：Itseemedasifitwasgoingtorain.看来好像要下雨。

三、某些动词的过去进行时可表示过去将来时

come,go,leave,arrive,start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时。

例1：Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.他说火车第二天早晨出发。

例2：Shetoldmeshewascomingtoseeme.她告诉我她要来看我。

四、特定场合的一般过去时可表示过去将来时

条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。

例1：Ididntknowwhenshewouldcome,butwhenshecameIwouldletyouknow.我不知道她什么时候来，但她来了我会告诉你。

析：第一个when引导宾语从句，可使用将来时，第二个when引导时间状语从句，只能用一般过去时代替过去将来时。

例2：Ididntknowifshewouldcome,butifshecameIwouldletyouknow.我不知道她是否来，但如果她来我会告诉你。

析：第一个if引导宾语从句，可使用将来时，第二个if引导条件状语从句，只能用一般过去时代替过去将来时。

一般现在时表现在

1.表示现在经常性或习惯性的动作。如：

Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如：

Motherisill.母亲病了。

Heisalwayslikethat.他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。如：

Hesingswell.他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如：

Summerfollowsspring.春去夏来。

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。

肯定形式

1．.“主语+will＋动词原形+其它”

指对将来事物近期或远期的预见，表示将要发生的动作或存在的状态。在书面语中，“shall+动词原形”多用于第一人称，表达征求对方意见或表示客气的邀请。在口语中，will可以用于任何人称。ShallIopenthedoor?

如：IwillshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。

Hewillbeathomeatseventhisevening.他今晚七点在家。

Theywillcomesoon.他们很快就会回来。

I’llbe15yearsoldnextyear.

2.“主语+begoingto＋动词原形+其它”

结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。

如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了

Iamgoingtovisitmygrandparentsthisholiday.

这个假期我打算去看望我的爷爷奶奶。

Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.

今天下午将有一场足球赛。

Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们打算开会。

常见考法

对于过去将来时的考查，多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用过去将来时，以及如何正确使用。过去将来时多用于宾语从句中。

典型例题1：Hesaidhesomecakesforme.butnowhehasntcomebakeyet.

AwillbuyBwouldbuyCboughtDbuy

解析：从后句中“现在他还没回来”可知是“他过去说他将要买蛋糕给我”，相对于他说话时，买蛋糕是将要发生的事情，所以用过去将来时wouldbuy.

答案：B

现在进行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now，atthistime，thesedays，etc。

3.基本结构：

am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing。

一般疑问句：把be动词放于句首。

4.用法：

1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例如：Wearewaitingforyou。我们正在等你。

2)习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例如：Mr。Greeniswritinganothernovel。他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

3)表示渐变，这样的动词有：get，grow，become，turn，run，go，begin等。

例如：Theleavesareturningred。叶子在变红。

It‘sgettingwarmerandwarmer。天越来越热了。

4)与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：

Youarealwayschangingyourmind。你老是改变主意。

5)用现在进行时表示将来

下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

例如：I‘mleavingtomorrow。明天我要走了。

Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?

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一般过去时

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.基本结构：

①was/were;②行为动词过去式

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

3.用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1982等。

例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

例如：WhenIwasachild，Ioftenplayedfootballinthestreet。

我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit，theyweregivenawarmwelcome。

那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。

注意：usedto+do：“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

例如：Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。

Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。

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过去分词变化规则如下：

1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：

（1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited

(2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live---lived---lived,

(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。

study---studied---studied,cry---cried---cried

(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。

stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped

2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如;cut-cut-cut,hit--hit--hit.

由"过去的过去"来判定。

过去完成时表示"过去的过去"，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

（1）宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

（2）状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

（3）表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间：

Johntellsmeyouwillleavetomorrow.约翰告诉我你明天离开。

Ihearthathegotmarriedlastmonth.我听说他上个月结婚了。

Ihearyouwantasecretary.我听说你需要一个秘书。

Hesaysthematterisratherurgent.他说这事相当紧急。

Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。

Itreallygetsmewhenhesaysthosestupidthings.他说那些傻话真让我生气。

2．当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时：

Thestoryissetinthesummerof1937.故事的背景是1937年夏天。

Thestorybeginsintheyear1937.故事开始于1937年。