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部编版八年级下册语文词语【精选20篇】

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语文常见四字词语解释:B

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2015年中考语文常见四字词语解释

不可救药(bùkějiùyào):病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药:治疗。

不可思议(bùkěsīyì):不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。

不期而遇:bùqīéryù。事先没有约定而意外相遇。期:约定。(注:“期”字在词中的解释为约定)

不屈不挠(bùqūbùnáo):屈、挠:弯曲,比喻屈服。指在压迫或困难面前不低头,不屈服。

不速之客(bùsùzhīkè):速:邀请。指没有受到邀请而自己来的客人。

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篇1:部编版 | 初中语文九年级下词语注音与解释:第15课《无言之美》

全文共 405 字

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1.意蕴yìyùn:所包含的意思。

2.附丽fùlì:附着,依附。

3.姑且gūqiě:用于暂时的目的和满足暂时的需要。

4.笼统lǒngtǒng:宽泛不具体;不明确。

5.蛾眉éméi:美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。

6.寂寥jìliáo:寂静;无人陪伴的,独自一人的。

7.谚语yànyǔ:民间流传的简练通俗而富有意义的语句。

8.铢两悉称zhūliǎngxīchèn:形容两方面轻重相当或优劣相等。

9.心旷神怡xīnkuàngshényí:心境开阔,精神愉快。

10.轻描淡写qīngmiáodànxiě:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

11.栩栩如生xǔxǔrúshēng:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

12.目不忍睹mùbùrěndǔ:眼睛不忍看,形容景象很凄惨。

13.信手拈来xìnshǒuniānlái:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。

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篇2:语文真题考点--词语运用

全文共 804 字

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27.【2018黑龙江省绥化市】

5.下列语法知识判断错误的一项是

A.“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。

B.“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。

C.“杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。

D.“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。

【答案】B

【解析】试题分析:B项对语法知识判断错误。第一个“悲伤”是名词活用为动词(填词人李子恒深谙古代汉语),在句中做谓语;第二个“悲伤”是名词,不是形容词。第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。A项分析正确,“委屈”在句中作“离开”的状语。C项判断正确,“并且”是表递进的关联词,“日甚一日地变得迫切”是在“开始想家”的基础上的递进。D项分析正确,“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语,依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语,结构各不相同。

此题出得非常好,一道小题涵盖了对句子成分、词性、复句、短语等语法知识的考察,对考生甚至是对老师都是依次全面的语文基础检测,区分度相当高,希望各地都要多出些这样的题,否则我们的语文教学“语文味”会越来越淡,甚至会被英语语法教学超越,岂不痛哉!

悲伤,是一个表抽象概念的名词,是种情绪反应,多数高等哺乳动物均有此反应,人类最为显著,是悲痛哀伤之意。

“我悲伤着你的悲伤”出自苏芮的著名歌曲《牵手》,《牵手》是歌手苏芮于1993年在飞碟唱片时期专辑同名主打歌曲,是苏芮又一首红遍大江南北的歌曲,由李子恒填词。李子恒(1957年1月3日-),为台湾知名音乐创作人,擅长填词与谱曲,从事音乐创作30年,写词又作曲在流行音乐界闯出一片天地,目前发表的词曲作品400首,制作唱片70多张。李子恒用音乐反映出了他对大地、对人类的关怀,藉音乐让更多人感受台湾的人情与风味。歌词的前四句为“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福”。

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篇3:语文难点词语解释犯而不校等

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犯而不校发音fànérbùjiào释义犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。出处《论语·泰伯》:“以能问与不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。”示例惠养民道:“~,何以罚为?”大家微笑,各自散去。(清·李绿园《歧路灯》第五十五回)

请君入瓮发音qǐngjūnrùwèng释义瓮:一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。出处《资治通鉴·唐纪·则天皇后天授二年》:“兴曰:‘此甚易尔!取大瓮,令囚入中,何事不承!’俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因起谓兴曰:‘有内状推兄,请兄入此瓮。’兴惶恐叩头伏罪。”示例掬西江之水,为尔洗肠,即烧东壁之床,~。(清·蒲松龄《聊斋志异·席方平》)

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篇4:语文难点词语解释党同伐异等

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党同伐异发音dǎngtóngfáyì释义伐:讨伐,攻击。指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。出处《后汉书·党锢传序》:“自武帝以后,崇尚儒学,怀经协术,所在雾会。至有石渠分争之论,党同伐异之说。”示例读者幸勿比例惴测,谓此事为某人写照,此名为某人化身,致生种种~意见。(清·梁启超《新中国未来记·绪言》)

天花乱坠发音tiānhuāluànzhuì释义传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。出处《心地观经·序品》:“六欲诸天来供养,天华(花)乱坠遍虚空。”示例傅二棒锤索性张大其词,说得~。(清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回)

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篇5:初中语文词语理解知识点:辨析同义词、反义词的运用

全文共 1019 字

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凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如:演讲-讲演、维他命-维生素、玉米-包米-包谷-棒子。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。又如:优秀-优良、企图-打算、迎合-逢迎-阿谀-奉承-谄媚-阿附等,意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属近义词。?

意义完全相反或相对的词叫反义词。如:浪费-节约、吝啬-慷慨、谦虚-骄傲。?

(1)同义词的辨析?

从构词成分上辨析:如“周密、严密、精密”,都含有“密”字,含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思,三个词的区别就在“周”“严”“精”上,结合这三个字的含义,就可辨明词义。?

从词义的轻重不同上辨析:如“请求”“恳求”都有“要求”的意思,区别主要在语意的轻重上。?

从词义的范围大小不同上辨析:如“事件”“事情”“事故”同义,但所指的范围大小不同。?

从词的使用上辨析:如“树”和“树木”,“书”和“书籍”,前者指具体的、个别的,后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同,后者只用于人,一般指下级对上级。前者没有此限制,两个词不能互换。另外,要注意词的搭配对象。?

从词的感情色彩上辨析:如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思,但三个词分属中、褒、贬的色彩。?

附录几个重点同义词:?

死-死了(一般)-老了(讳饰)-长眠(敬仰)-报销(轻蔑)-永别(婉言)-千古(庄重)-牺牲-就义-献身(褒扬)?

看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注视-环视-扫视-俯视-仰视-远望、远眺、遥望、展望、极目?

叫-(龙)吟-(虎)啸-(狮)吼-(马)嘶-(猿)啼-(犬)吠-(鸟)鸣?

笑-微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-奸笑?

(2)反义词的运用?

恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有现实的,有浪漫的;有阴冷的笑,有热情的笑,如此等等。不一而足,这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词,从不同的方面揭示笑的特点,语言简洁而又鲜明。?

巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻,如“虚心使人进步,骄傲使人落后”“人无远虑,必有近忧”。?

正确地使用反义词,可以形成对比、映衬,达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。

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篇6:语文高级词语解释敝帚自珍等

全文共 281 字

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敝帚自珍发音bìzhǒuzìzhēn释义敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。出处汉·刘珍《东观汉纪·光武帝纪》:“一量放兵纵火,闻之可以酸鼻。家有敝帚,享之千金。”宋·陆游《秋思》:“遗簪见取终安用,敝帚虽微亦自珍。”示例但写出以后,却不很爱惜羽毛,有所谓“~”的意思。(鲁迅《华盖集·并非闲话〈三〉》)

炳烛夜游发音bǐngzhúyèyóu释义旧时比喻及时行乐。出处三国魏·曹丕《又与吴质书》:“少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思炳烛夜游,良有以也!”示例古人~,良有以也。(唐·李白《春夜宴从桃花园序》)

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篇7:语文词语运用练习

全文共 291 字

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下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.在这次考试中,他受到了沉重打击,便开始妄自菲薄自己了。

B.节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。

C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

D.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。

【答案】C

【解析】A.妄自菲薄:过分地看清自己,与句中“自己”重复且不可接宾语。B.蔚然成风:褒义词,形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种良好的风气,用在这里褒贬不当。D.苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步,也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。该成语是褒义词,用于此处不恰当。

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篇8:语文真题考点--词语运用

全文共 400 字

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78.【2018山东省泰安市】

2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是()

A.那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。

C.那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗。

D.再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,哪怕是微不足道的细节。

2.B(相得益彰应改为“相形见绌”)

3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是()

A.①夸父与日逐走(跑)。(《夸父逐日》)

②香远益清,亭亭净植(立)。(《爱莲说》)

B.①虽乘奔(飞奔的马)御风不以疾也。(《三峡》)

②肉食者鄙(目光短浅),未能远谋。(《曹刿论战》)

C.①自康乐以来,未复有能与(和)其奇者。(《答谢中书书》)

②余立侍左右,援(引、提出)疑质理。(《送东阳马生序》)

D.①下车引(拉)之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

②野芳发而幽香,佳木秀(繁茂)而繁阴。(《醉翁亭记》)

3.C

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篇9:语文真题考点--词语运用

全文共 640 字

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107.【2018北京市密云县】

3.下列词语中加点字字义相同的一项是()

A.一碧万顷一鼓作气B.唯利是图弄是非

C.家喻户晓不言而喻D.名正言顺名列前茅

【答案】C

【解析】A.一碧万顷的“一”是“一片,全”的意思,一鼓作气的“一”是“第一次”的意思;

B.唯利是图的“是”无实在意义,搬弄是非的“是”是“对的,正确的”的意思;

C.两个词语中的“喻”都是“明白,知晓”的意思;

D.名正言顺的“名”是“名分、名义”的意思,名列前茅的“名”是“名次”的意思。

故选:C。

本题考查对文言实词的理解。解答此题,应理解整个短语的意思,根据短语意思理解词的意思。特别注意多义词、通假字、古今异义词以及活用词语的解释。

解答此题,要在平时的学习中加强对文言实词意思的积累。注意多义词在不同句子中的意思,理解古今异义词的意思,准确识记通假字及其解释,准确判断词类活用等。

4.下列与成语相关内容搭配有误的一项是()

A.苏秦----战国----铁杵磨针----比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功。

B.诸葛亮----东汉末----三顾茅庐----泛指诚心诚意一再邀请。

C.陶渊明----晋朝----世外桃源----指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

D.蔺相如----战国----完璧归赵----比喻原物完整无损地归还本人。

【答案】A

【解析】B、C、D搭配正确;

A.有误,应该为李白----唐朝----铁杵磨针----比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功。

故选:A。

做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。

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篇10:语文难点词语解释踌躇满志等

全文共 278 字

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踌躇满志发音chóuchúmǎnzhì释义踌躇:从容自得的样子;满:满足;志:志愿。形容对自己取得的成就非常得意。出处《庄子·养生主》:“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。”示例这在胡景伊自然是~,而在尹昌衡则会义愤填膺了。(郭沫若《少年时代·黑猫》)

高屋建瓴发音gāowūjiànlíng释义建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。出处《史记·高祖本纪》:“地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也。”示例革命的豪情和革命的气魄,使他的史剧气势恢阔,振摆超腾,~,雄浑奔放。(《郭沫若剧作全集编后记》)

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篇11:语文词语解释知识点:常见词语

全文共 263 字

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词语解释是初中语文试卷中常考的题目,这道题目虽然是一道比较基础的题目,但很难考得满分。为了方便大家更高效率地复习,小编整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释,希望能够帮助到大家。

(14)根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。

(15)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

(16)不言而喻:不用说就可以明白。

(17)一事无成,连一样事情也没做成,什么事都做不成。

(18)锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。

(19)持之以恒:有恒心地坚持下去。

(20)比喻斟酌字句,反复琢磨。推敲

(21)创造性的见解或意见。创意

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篇12:语文进阶词语解释遏止等

全文共 290 字

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50.A.遏止:对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。

遏制:是指压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。

B.过江之鲫[guòjiāngzhījì]

[解释]东晋王朝在江南建立后,北方士族纷纷来到江南,当时有人说“过江名士多于鲫”。比喻某种时兴的事物非常多。

C.蓬荜生辉[péngbìshēnghuī]

[解释]蓬荜:编蓬草、荆竹为门,形容穷苦人家。使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。

D.聪明反被聪明误[cōngmíngfǎnbèicōngmíngwù]

[解释]自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

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篇13:语文真题考点--词语运用

全文共 268 字

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41.【2018湖南省郴州市】

3,下列各句中加点的成使用不恰当的一项是()(2分)

A.在5月24日的莽山“山谷风铃节”上,近万支风铃和风车将温泉区装饰成了童话般的世界,令人叹为观止。

B.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃高超的智慧。

C.在郴州市青少年宫庆“六一”文艺汇演中,孩子们惟妙惟肖的小品表演让观众忍俊不禁地笑了。

D.4月9日,郴州市“禁毒知识”比赛正在进行,杨乐同学准备充分,对答如流,赢得了现场观众的阵阵掌声。

3.C(“忍俊不禁”本身就是“笑”的意思,后面不用再跟“笑了”)

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篇14:语文真题考点--词语运用

全文共 694 字

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82.【2018山东省淄博市】

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军,令人叹为观止。

B.讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。

C.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。

D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。

【答案】A

【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型,前提是对成语的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。另外,还要结合句子的具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境,等等。本题,A项,“叹为观止”的意思是“谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至”,最初是用来形容表演的,后来也用来形容自然景色、人造物等。可以用来形容某人的某一行为,说是某某演员的表演令人叹为观止,但不能用于形容某人本身,用在这里形容雷海为以快递小哥的身份夺冠,不太妥帖,适合此语境的成语应该是“肃然起敬”或“惊叹不已”,故A错。B项,“任重道远”的意思是“比喻责任重大,需要经过长期的艰苦奋斗”用来形容中国书法的发展前景,恰当。C项“未雨绸缪”的意思是“比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生”符合语境。D项中“振聋发聩”的意思是“比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人”用来形容习近平熟记的诗句作用,恰当。

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篇15:部编版 | 初中语文九年级下词语注音与解释:第18课《天下第一楼》

全文共 457 字

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1.鼎盛dǐngshèng:几乎到极端的盛世。

2.幌子huǎngzi:俗称酒帘。古代酒店以其容易引人注目,故用为招牌,以招揽顾客。比喻为了掩盖真实意图而假借的名义。

3.侦缉zhēnjī:侦查缉捕:~队。~盗匪。

4.怯懦qiènuò:胆小懦弱:生性~。

5.忌讳jìhuì:1.因风俗习惯或个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌:过年过节~说不吉利的话。2.对某些可能产生不利后果的事力求避免:在学习上,最~的是有始无终。

6.拾掇shíduo:整理;收拾。

7.捣蛋dǎodàn:借端生事,制造麻烦,无理取闹。

8.凄惨qīcǎn:凄凉悲惨。

9.雕梁画栋diāoliánghuàdòng:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

10.赫赫扬扬hèhèyángyang:显赫的样子。

11.咬牙跺脚yǎoyáduòjiǎo:一般是用来形容人生气的样子或是表情比较无可奈何。

12.另请高明lìngqǐnggāomíng:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。

13.骂骂咧咧màmaliēliē:指在说话中夹杂着骂人的话。

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篇16:语文常见四字词语解释:Q

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2015年中考语文常见四字词语解释

气冲霄汉:气魄很大,直冲天际。多形容大无畏的精神和气概。霄:云;天空。汉:银河。

恰如其分(qiàrúqífèn):分:合适的界限、分寸。指说话办事十分恰当合适。

千姿百态(qiānzībǎitài):形容姿态多种多样,丰富多彩。

牵强附会:把关系不大的事物勉强地扯在一起;勉强比附。牵强:勉强。附会:把无关的事情说成有关系。

前车之鉴(qiánchēzhījiàn):前车:前面的车子。鉴:镜子,引申为可作为警戒的事。《汉书.贾谊传》:“前车覆,后车诫。”比喻以前人的失败教训作为鉴戒。

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篇17:语文常见四字词语解释:HR

全文共 221 字

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2015年中考语文常见四字词语解释

骇人听闻(hàiréntīngwén):骇:惊吓。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。

厚此薄彼:厚:重视。薄:轻视。重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不同等看待。

焕然一新(huànrányīxīn):形容出现了崭新的面貌。

豁然开朗:形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。比喻心里突然悟出道理而感觉明朗

耳濡目染(ěrrúmùrǎn):耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。指不知不觉地改变。

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篇18:语文真题考点--词语运用

全文共 241 字

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15.【2018广西百色市】

18.下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是(2分)

A.任何高明的犯罪分子在作案后肯定会留下蛛丝马迹,正所谓“雁过留声,人过留痕”。

B.迎新晚会上,祁敏同学大出风头,代表我们班演唱了一首《飞得更高》,赢得了阵阵掌声。

C.黄诊珍是个慷慨大方的人,这次为灾区募捐活动,她毫不犹豫地捐出了五万元。

D.万里长城是中国古代劳动人民省智慧结晶,是中华民族当之无愧的国之瑰宝。

18.【B】(“出风头”是指出头露面显示自己,企图得到钦佩羡慕。含贬义,用于此处不合语境。)

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篇19:语文会考难点词语解释沁人心脾等

全文共 238 字

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千篇一律qiānpiānyīlǜ一千篇文章都一个样。机械地重复或无变化。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。本指诗文公式化,后亦泛指事物形式陈旧呆板。

浅尝辄止qiǎnchángzhézhǐ解释浅:初步;辄:就;止:停止。略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研。

沁人心脾qìnrénxīnpí沁:渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适,并也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。

情随事迁qíngsuíshìqiān 情况变了,思想感情也随着起了变化。

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篇20:语文高级词语解释美芹之献等

全文共 270 字

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美芹之献发音měiqínzhīxiàn释义用以自谦所献菲薄,不足当意。出处《列子·杨朱》:“昔人有美戎菽,甘苔茎、芹萍子者,对乡豪称之。乡豪取而尝之,蜇于口,惨于腹。众哂而怨之,其人大惭。”示例所提数条意见,为~,仅供参考。

过犹不及发音guòyóubùjí释义过:过分;犹:象;不及:达不到。事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。出处《论语·先进》:“子贡问:‘师与商也孰贤?’子曰:‘师也过,商也不及。’曰:‘然则师愈与?’子曰:‘过犹不及。’”示例据老夫看来:这是“~”。大约两耳过长,反觉没用。(清·李汝珍《镜花缘》第十四回)

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