复线

简要回答

在当今快节奏的生活状态下，经验丰富的人往往能够更加自如的应对各种生活和工作，就连日常娱乐也是如此。在我们接触一款游戏之前了解游戏的信息是至关重要的，尤其是游戏玩法和规则，是决定玩家在游戏中是否能够自如畅玩的关键，比如，玩幸运五分快三是需要先了解这款游戏的规则，掌握游戏玩法，如果没有这方面的信息作为清楚的话，玩家很难胜任游戏。

详细内容

幸运五分快三是全国统一的一种娱乐项目，在全国的各个地方都可以展开这种项目，玩家也可以通过各种渠道了解该项目的玩法和规则，不断积累有关于游戏的经验和技巧。其实在很多专业的游戏平台中，有一些经验丰富的游戏爱好者将自己在游戏中的体验分享出来，甚至总结出了一些游戏技巧。

若是玩家对幸运五分快三认识的不够充分，或者是没有太多的时间去搜索大量信息对其展开研究，又想在游戏中获得充足的经验，这时最好的方法是借鉴他人的游戏经验，向那些资深的玩家学习，多留意关于玩家心得和经验分享方面的信息。

幸运五分快三确实是一款非常有趣的游戏项目，不仅有着十分简单的玩法，而且玩家在选择这个项目之后，不需要花费太多的精力去筛选号码，可以通过十分灵活的方式从一些数字中筛选出自己比较青睐的数字。最重要的是这款游戏有很强的趣味性，这也是游戏的魅力所在。

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十五、复线构篇

【导语】

在散文或小说中，总要有线索贯串全文。线索的数量有多有寡。单线之外，又有复线等。大家熟悉的鲁迅的《药》，孙犁的《荷花淀》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》，都是复线结构的佳篇。

在两条或两条以上的线索中，主线只能有一条，其余为辅（副）线。辅线应围绕主线，起配合和辅佐的作用。《荷花淀》中，水生嫂等青年妇女马庄寻夫，淀上遇敌，结果配合部队在伏击战中痛歼敌人，夫妻欢喜相聚，是小说的主线；至于水生等人别妻参军，与敌人作战，则是为主线服务的辅线。正由于两条线串起多件事，情节的展开才如此从容，有条不紊。

文章还可布设明线和暗线。鲁迅的《药》，小栓治病是明线，夏瑜牺牲是暗线。不过按作者的创作意图，暗线反倒是主线，明线则为辅线。所以主辅明暗的关系鉴别，有时还得慎重。

复线的采用同样要贯穿始终，不可中断；或者虽形断，意脉却相通。两线交互纽结的地方，尤其要前后照应，上下相连，交代清楚。

【示例一】

试验

这几天，王大爷跟人称“浪荡子”的那个青年打得火热，惹得老伴王大妈气煞。开春要造房子，独生儿子要结婚。这节骨眼上，老头子偏偏去跟浪荡子鬼混，搞什么试验新药，那承包苗圃赚得的好几千元钱也不知藏在哪儿。她好几回想问个究竟，老头子却总是笑嘻嘻不开口。

一天晚上，风刮得很紧，王大爷竟又要外出了。王大妈想劝也劝不住，于是就盯在后面跟踪。落脚点果然就是浪荡子的窝。王大妈心里一火回了家，不料风里着了凉，几年没发的气喘病又犯了。儿子出差在外，王大妈孤单单地躺在床上喘气。王大爷回来了，一见老伴这副模样，先是一怔，接着就问寒问暖起来。王大妈又气又喘：“你……你到底要不要家……要不要儿子……要不要我……我这个老太婆。”“要，都要。”王大爷照样笑嘻嘻的，还添被倒茶地忙了会，末了又说道：“你躺着，我去去就来。”不等老伴答话，他已一阵风地出了门。王大爷回来时，手里提着一包东西。王大妈背对着他发誓不再搭理。王大爷也不作声，在灶间里忙着，不一会他已煎好一碗药，端进房内，像哄孩子似的要老伴喝。王大妈虎着脸，喝完药，又背对着老头子，只顾喘；不一会，竟迷迷糊糊地睡着了。

第二天早晨，王大妈一醒来，王大爷就笑嘻嘻地凑上去问：“还喘吗？我那是专治气喘的新药。”王大妈定定神，气喘倒真的减轻多了，胸口也舒服了些——昨夜睡得可熟哩。可她就是不吭声。王大爷心里有数，便乘势又说：“可惜，这新药目前试验不下去啦。”一听“试验”二字，王大妈真想骂道：死老头子，丢了魂，让自己老伴当“试验品”!可是一转念，自己的病情好转是事实。她就爱理不理地搭讪一句：“对大伙有好处的事，再试验呗”“没钱”“你手头有的是嘛。”“又要造房子，又要给儿子娶媳妇……”“房子慢着造嘛，儿子婚事新办嘛。”

“好！”王大爷转身不知从什么地方取出一张“活期存折”，边出门边添了一句：“我这就去给他。”

“谁？”

“浪荡子……”

“啊！”王大妈追悔莫及，连连跺脚。她原想“刺”一下老头子，不料老头子将计就计。事既如此，王大妈只得自我安慰：俗话说，“浪子回头金不换”，也许老头子是做得对的。

【借鉴】

①复线结构。本文明写王大爷同王大妈之间的种种误会，暗写“浪荡子”试验新药，以“专治气喘的新药”串起全文。明暗二线，相得益彰。一方面，明线之中暗线可见，老俩口的误会，从发生、发展到消除，也是“浪荡子”试验新药并获得初步成功的过程；另一方面，暗线又配合映衬明线，“浪子”不仅“回头”且作出成绩的事实，不正同时展现了王大爷感人的精神风貌吗？于是明线暗线在主题上得到统一：与其说“浪荡子”试验新药初见成效，不如说王大爷的那种不顾世俗偏见和个人得失，自觉承担转化后进青年思想的精神风貌。

②巧设悬念。王大爷家开春要造房子，独生儿子又要结婚，可是王大爷对此并不操心，而是成天与人称“浪荡子”的青年鬼混，甚至连承包苗圃赚得的好几千元钱也不知被他藏到哪儿去了。文章一开头便设下悬念。接连好几段文字，作者并没有对此作交代，而是写老伴又发气喘病，王大爷用正在试验的药治好了老伴的病。直到老伴同意房子慢着造，儿子婚事新办，支持新药试验，悬念才迎刃而解。原来王大爷是在支持“浪荡子”试验专治气喘病的新药。

【示例二】

谅解

“我谅解你。”这个熟悉的声音再度响在耳际。

“谅解”，“谅解”？我怎能谅解自己？！

三年来，我每天都在仟悔，然而，我的心也没有一刻不受谴责，小稚，你为什么如此宽容；小稚，你又为何走得如此匆匆？

小稚，初中入学的第一天，你就坐在我的身旁，当我从你的书上看到你的名字。“梅稚”时，你那样地微笑着注视我，然后问我的名字。当时的我却瞪着你，扭过头，充耳不闻。小稚，家庭的破裂使我变得怪僻，你能谅解我吗？

噢，小稚，你谅解了我，每天来到教室，你都那么热情地招呼我，也许我过分矜持，每次你都带着淡淡的失望坐下。每天放学，你又是那么热情地携起我来，约我同行，但我却不止一次地甩开你手，宁愿将自己沉人孤独。七岁与母亲分离使我落人孤独的深渊，小稚，你谅解我吗？

噢，小稚，你谅解了我，你从我的举止意识到我的孤独，你从老师那儿认识了我的家庭，你没有冷落我，谅解了我对你的冷落。寒假，你约我去溜冰；暑假，你约我去游泳，尽管一次又一次，我拒绝，但你那朋友般的情怀依然存在。就这样，小稚，我们度过第一年。

记得吗，小稚，初二的一节习作课，老师读了我那篇《家》，童年的悲惨分离，父母天各一方，往事历历，尽数披露在你的眼前。听着听着，小稚，你竟落泪了。知道吗，小稚，我的心第一次被你感动。接着，你的习作也被读了，小稚，你的作文写得比我好得多，全班同学的脉搏都随你的文章在有节奏地跳动，方才还在为我那一点可怜的“作文天才”而骄傲的我，相形见绌，我真该为你鼓掌。然而，六年孤独带来的副作用——气量狭小，在我心中形成对你的新的抵触，或者说是下意识的嫉妒，将我原先对你的一点感激全然抹去——我将你看作“敌人”！因此，当下课时你充满深情地向我表示安慰时，我竟说你是“伪君子”，“假慈悲”。看到你那一张受伤的脸，我那扭曲的心在恶毒地狂笑。小稚，你能原谅我吗？不，小稚，我不值得你谅解！

然而，小稚，你那么宽容地，又一次谅解了我。初二下半学期，上海市举办初中作文竞赛，学校派你我两人前去参赛，本来，我是决不够格的，是你，小稚，在老师那儿那样坚决地为我争取。我该感谢你，但我没有表示，六年来的孤独早使我忘却了人间仍有爱。比赛揭晓，你一等奖，我三等奖，当你兴高采烈地向我祝贺，嫉妒的心又一次使我放开你的朋友般的友谊之手。小稚，你能谅解我吗？

噢，小稚，我确实不值得你谅解。初三毕业前，我们一起去报考交大附中，突然有一个恶魔般的主意产生在我的脑海。我夺过准考证，对你说明天早上来叫我一同赴考场，你那么高兴地答应。第二天，我独自离开家，并在门口写了一张让你稍等的纸条，这个恶毒的玩笑正是我前一天酝酿的。坐在考场内，我盘算着玩笑可能带来的后果。然而，一场考试完毕，小稚，你竟没来！

小稚，最后一次见你，是在医院的病床上，当我得知你是在匆忙赶向考场的路上被车撞伤时，我好悔！我迁怒自己，惩罚自己，愿意以任何代价换取你的谅解。

“我谅解你。”躺在病床上的你对我说了这四个字，我像遭雷击一般跪倒在你的床头，我大哭。小稚，你抬起头，重复着四个字：“我谅解你。”一个星期后，小稚，你去了，甚至没来得及摸一下报考高中的志愿表，你留给我一片深爱和四个字：“我谅解你。”

“谅解”，“谅解”？我怎能谅解自己？！

知道吗，小稚，你去后，我变了，我用自己全身心去爱每个人，这是你教会我的。

谅解，或许有一天，或许……

【借鉴】

①复线结构。作者精心安排一主一辅两条线索：主线，两人的交往史，从隔阂开始，一次又一次地“你”谅解“我”，而“我”不谅解自己；辅线，“我”的一条思想，性格的变化线，从怪僻、矜持、嫉妒、“恶魔般的主意”，到最终自我忏悔，意识到要“用自己的全身心爱每个人”。两条线索交互渗透映衬，最后在梅稚车祸中交织而形成高潮。一个冰清玉洁、宽容大度的女孩形象呈现在读者面前，“我”在梅稚的“教会”下也完成了思想性格的“突变”。

②倒戟而入。本文用的是倒叙手法。文章从“我谅解你”这个熟悉的声音在耳边回响开首，结尾以“谅解’？我怎能谅解自己？！”呼应，整篇文章的叙述围绕，小稚对自己孤僻，心态的谅解展开，把“我”与小稚交往的凡个片断，从初识到永诀的历程，写得清晰有致。

【示例三】

长城情

记不清是什么时候，反正只觉得那时候自己很小、很小，小得站在凳子上，下巴才能勉强搁在窗沿上。那天，我蹦蹦跳跳地来到叔叔家，无意间看到墙上挂有一幅画，立即就被吸引住——那黑色的城墙像一条巨龙，向远处婉蜒而去，钻进了一片苍茫之中。两旁绿树葱笼，把巍峨的城墙衬托得美极了！灿烂极了！

我目不转睛地凝视着，仿佛自己刹那间长大了，成人了。一种思想如同启明星，开始闪烁在心屏上。

“叔，那是什么？”

“长城。”

“在什么地方？”

“很远很远的一个地方。”

“我能到吗？”

“能，等长大后。”

从此，我心灵的屏幕上便有了两个闪光的字：“长城”，便有一条巨龙婉蜒在我灵魂的峡谷间。我多么盼望自己快快长大，有朝一日能登上长城，站在巍巍的顶峰。那该多么壮美啊！以后，随着岁月的流逝，知识的增长，我对长城有了更深的了解。我懂得了长城是由我国劳动人民怎样用一滴一滴的血汗筑成的；我懂得了孟姜女千里寻夫，哭倒长城的感人故事；我懂得了长城是怎样傲然挺立于边陲，曾经捍卫过祖国的每一寸神圣领土；我懂得了长城已成为我们伟大祖国的象征……于是，在我对长城向往的心中，又渗进了一分庄严，一分悲壮。每次仰望墙上的那幅画，莫名的激情就会在体内迅速地汹涌澎湃，冲击着我每一支亢奋的神经。我真想振臂高呼：长城，国之魂，我为你而骄做。

但是，至今我仍没有机会能登上长城，一览它真正的雄姿。只有在梦中，我去攀登，站在长城之巅，让浩浩山风荡涤我的灵魂，让呐喊的松涛振奋我的感情，任舒卷飘逸的岚烟带给我无尽的幻想；起伏跃动的峰峦之波使我觉得自己成为一个巨人；被长城托着，与东方鲜艳的朝阳一同冉冉升起；我又觉得自己与长城溶为一体，代表着十一亿华夏子孙，接受全世界仰慕的目光洗礼。

有一次，我正在画画，小侄女推门进来，她扑闪着一双长长的睫毛，稚声稚气地问：“叔叔，你画什么？”我被她天真烂漫的样子逗笑了，禁不住弯下腰，把她抱起，放在膝盖上，说：“叔叔画苹果，想不想吃啊？我再给你画一个，好大好大的。”她歪着头，嘴巴一嘟，说：“不嘛，我要你画长城。”说完，一双亮晶晶的眼睛里盛满着一种纯美的期待。

我的心一颤：长城，国之魂，什么时候它在一个孩童心中，比香甜的苹果更富有魁力？什么时候它已深深地铭刻在小侄女那洁白无暇的心扉上呢？

我连连点头：“好！好！，叔叔给你画长城。”怀着一种庄严的心情，我铺开了淡红的宣纸，心里默默地说：“长城，请原谅我笔拙，画不出你全部的雄威，但我一定会用我的心来画好你，为了我心中对你的那分爱，为了一颗幼小的心的期待，相信我吧。”

我紧紧地握着饱含着墨汁的毛笔，脑子里立即凸现出一条势欲腾飞的“巨龙”。作了一次深呼吸，我开始画，笔在宣纸上如行云流水。十分钟后，一座宏伟壮丽的长城就出现在宣纸上，逶迤磅礴，在红霞的辉映下，闪耀着瑰丽无比的奇光异彩。转过头来，小侄女正瞪着一双至真至纯的眼睛，一眨不眨地盯在宣纸

上，安静如一尊美丽的安琪儿雕像。这使我不由地想起许多年前那个第一次看到画中长城的我，那时的我不也是这么安静，这么虔诚吗？

哦，长城，何时能一睹你真正的雄姿？无论天涯海角，无论岁月的潮水怎样冲刷，这个从小就植根在我心中的愿望，都不会有一丝的褪色。因为，你代表着两个大写的字——中国！

【借鉴】

①复线构篇。文章以情为“经”，贯穿始终。而情线又有两条：主线，是写“我”的那份爱心。从“我”很小很小的时候，在叔叔家看到墙上挂着的长城画，到长大后如何向往长城，梦游长城，直至在小侄女的要求下，画出长城的雄威，长城的奇光异彩。最后是企盼，盼望有朝一日能一睹长城真正的雄姿。辅线，写小侄女索画的坚决，观画的安静，眼神的“至真至纯”。虽然着墨不多，却极具匠心。两条线索交相渗透，互为因果，互相补充。辅线的布设，是本文最值得玩味的地方。

②巧合妙联。“我”小时候，目不转睛地凝视着叔叔家墙上挂的画：长城；小侄女瞪着眼一眨不眨地盯着“我”画在宣纸上的长城。同样是那么安静，那么虔诚。这相似的情景，把对长城的情，自然地连接在一起。文中，小侄女对长城的情感，正是“我”对长城情感的一个注脚，而“我”的情感又在小侄女那儿得以自然的延伸。“我”因小侄女的索画，而情感益发充盈；小侄女也因前文中有“我”对长城的向往的叙述作铺垫，情感不致显得突兀。

如何写好复线交叉推进情节

复线交叉推进情节，是指从某个时间点开始，两个或多个对象，先后参与到一件事之中，各行其是，反复交叉出现，推动故事情节发展，直到这个故事情节结束。

一.复线交叉推进情节的分类

复线交叉推进情节，根据参与对象的多少和参与规律，可分为两种形式：一种是双线交叉推进情节;一种是多线交叉推进情节。

(一)双线交叉推进情节

双线交叉推进情节，是指在一个故事情节之中，参与的对象只有两个，在故事情节推进过程中，从其中一方开始，另一方接着做出应对，双方交替参与，呈现出明显的规律性：甲做什么(起始点)，乙做什么，甲做什么，乙做什么.......甲乙交替参与，直到这个故事情节结束。

例如《水浒传》中《鲁提辖拳打镇关西》中的一个情节：

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。(文中“鲁提辖”和“鲁达”是同一人)

(二)多线交叉推进情节

多线交叉推进情节，是指在一个故事情节之中，参与的对象有多个，在故事情节推进过程中，从其中一个对象开始，其余各方先后无规律反复参与：甲做什么(起始点)，乙做什么，丙做什么，甲做怎么，丁做什么，乙做什么......一直到故事情节结束。

例如《牛虻》第七章中的一个情节：

他(亚瑟)卷起撕破了的床单，塞到抽屉里，迅速整理好床铺。

“亚瑟，”这次是詹姆斯在喊，门把手响动得更加剧烈，“你睡着了吗?”

亚瑟打量了一下四周，见一切都藏好了，才打开了房门。

“亚瑟，不是说好了让你等我们回来吗?我想这起码的要求你总可以答应吧，”茱莉亚气急败坏地冲进屋里，“让我们在门口一等就是半小时，你大概以为这是理所当然的......”

“刚刚四分钟，亲爱的，”尾随者她粉色长裙拥进门来的詹姆斯低声下气地更正着，“亚瑟，我认为这不太合适，如果......”

“你们有什么事吗?”亚瑟不耐烦地打断了他的话。他站在那儿，把手支在门上，好像一只被锁在笼中的野兽，打量着这个，打量着那个。

反应迟钝的詹姆斯和恼羞成怒的茱莉亚都没有注意亚瑟的面部表情。

二.复线交叉推进情节，首先要按照时间先后顺序来写

在情节发展过程中，无论描述的是两个对象的行为，还是多个对象的行为，无论参与的过程是有规律的，还是没有规律的，人物的参与进程总有先后，如果时间顺序乱了，故事情节也就没人能读得懂。因为任何一个故事情节的发展总是循序渐进的，都必然经历一个：矛盾触发——矛盾发展——矛盾激化——矛盾高潮——矛盾结局这样一个变化过程，这个过程是不容改变的客观进程，一旦改变就远离了我们真实的生活实际，我们就无法理解。

例如：

“你踩了我的脚，怎么像什么事儿都没发生一样?”A三步并作两步追上B,用身子拦住了他的去路。

“我不过是不小心碰了你脚尖儿一下，又没伤筋动骨!”B不屑的望着站在对面的A，一脸的无所谓和无畏，“怎么，还想让我赔你三千八百吊?!”

A望着B那种死猪不怕开水烫的挑衅神情，强压着怒火，向前迈了一步：“别耍光棍儿，至少你应该向我道声歉!”

“我就不道歉，你能把我怎么样?”B也不甘示弱，向前跨了一大步，一张胖脸几乎贴在A的鼻子上，“我觉得你就是碰瓷儿的，没有钱，想讹点钱买棺材，我还就不吃这一套，你打我试试!”

此刻，A再也无法控制自己的情绪，压抑的怒火像火山一样，瞬间爆发力，来不及想什么，也什么都没想，他的拳头便硬硬的、闪电般的飞起来，落在对方的太阳穴上。

一切都在电光火石间发生，一切都超出了B的预料，他甚至不知道发生了什么，整个身体便像一截失去重心的木桩，轰然倒地。

这样写，符合情节渐进发展的进程，读者很容易读懂，如果把其中的某两个顺序写颠倒了，读者就会“蒙圈”，不知道作者笔下到底写了一个怎样的情节。

例如：

“你踩了我的脚，怎么像什么事儿都没发生一样?”A三步并作两步追上B,用身子拦住了他的去路。

“我就不道歉，你能把我怎么样?”B也不甘示弱，向前跨了一大步，一张胖脸几乎贴在A的鼻子上，“我觉得你就是碰瓷儿的，没有钱，想讹点钱买棺材，我还就不吃这一套，你打我试试!”

A望着B那种死猪不怕开水烫的挑衅神情，强压着怒火，向前迈了一步：“别耍光棍儿，至少你应该向我道声歉!”

“我不过是不小心碰了你脚尖儿一下，又没伤筋动骨!”B不屑的望着站在对面的A，一脸的无所谓和无畏，“怎么，还想让我赔你三千八百吊?!”

此刻，A再也无法控制自己的情绪，压抑的怒火像火山一样，瞬间爆发力，来不及想什么，也什么都没想，他的拳头便硬硬的、闪电般的飞起来，落在对方的太阳穴上。

一切都在电光火石间发生，一切都超出了B的预料，他甚至不知道发生了什么，整个身体便像一截失去重心的木桩，轰然倒地。

这样的文字，谁能读懂呢?

三.写好每个参与对象的行为

任何一个复线交叉推进的故事情节，都是由人物的行为构成的——每个构成单位，都是在描述一个对象在本次参与中具体干了什么。

(一)首先要写清楚，参与对象是谁，这个对象在这一步具体干了什么。参与的对象不能缺失，也不能模糊不清。行为要具体，不能笼统，用词要准确。

错误案例：

小李(文中写了两个姓李的年轻人)走过去，把他拉到怀里，走了两圈。

正确案例：

李明狂奔过去，抱起李靖，转了两圈。

(二)其次要写清人物行为的特点以及对应的语言、神态、心理。只写人物的行为，就像一根没有肉的骨头，干巴无味，表现力差，加上行为自身的特点以及当时的语言、神态、心理，我们笔下的文字就会变得血肉丰满，表现力也会大幅度提高。

失败案例：

他走到母亲身边，放下一束花，转身离开了。

成功案例：

他慢慢地走到母亲身边，心底有千言万语要与母亲倾诉，然而这一刻，喉咙里似乎被什么东西塞住了，塞得紧紧地，嘴唇翕动了半天，一个字也没挤出来，原本白皙的面孔此时胀得通红。他局促不安地放下手中的鲜花，含着眼泪，默默地转过身，一步一步地挪出门去。

需要注意的是：美味不可多用。人物交替参与，如果每个人物的每个行为都写得如此这般面面俱到，整个情节就会变得臃肿、单调、乏味，因此，这些内容在书写时，要灵活变化，每个对象抓住一两个方面即可，切忌雷同。

(三)要使用进行时态。很多同学在描写过程中喜欢用“过”、“了”、“完”、“完了”这样的字眼，这样写出的情节，不是过去时，就是完成时。错误的运用时态，会把描写变成记叙，语言的生动性和表现力就会大打折扣。

四.如何缓冲复线交叉推进情节过快的发展节奏

复线交叉推进情节，因为不同人物的连续参与而迅速推动情节向前发展。读者读这样的故事情节，神经就会被不断参与不断变化的人物牵扯着，始终绷得紧紧的，直到整个故事情节结束，读者才能“喘口气”，如何才能让情节发展时疾时缓，张弛有致呢?

答案就是——在适当的地方，加入侧面描写。添加侧面描写，能够让读者的眼睛和内心暂时离开主要人物的行为，去关注以下四方面内容，获得片刻的休息：一.周围人的反应和状态;二.周围物的反应和状态;三.周围环境如何;四.这个故事情节是在怎样的背景下发生的。

例如：

且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。鲁达走到门前，叫声“郑屠!”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道:“提辖恕罪!”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道:“奉着经略相公钧旨:要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道:“使得，--你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道:“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道:“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。

那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。

这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道:“提辖，叫人送去?”鲁达道:“送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道:“却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用?”鲁达睁着眼道:“相公钧旨分付洒家，谁敢问他?”郑屠道:“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。

那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。

郑屠道:“着人与提辖拿了，送将府里去?”鲁达道:“再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道:“却不是特地来消遣我?”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道:“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。

众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。

街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。