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勃兴

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初中中国古代史知识点梳理:中华文化的勃兴

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中华文化勃兴(一)

1.我国有文字可考的历史,从商朝开始。

2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。

中华文化的勃兴(二)

1.孔子是春秋晚期人,其言论记录在《论语》中,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

2.老子是春秋晚期人,其学说记录在《道德经》中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

3.墨子是战国时期人,主张“兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争。

4.孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争。主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。5.韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制。

6.孙武是春秋晚期人,著有《孙子兵法》一书,其军事思想是:“知彼知己,百战不殆。”

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中考历史知识点记忆歌:八、中华文化的勃兴

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八、中华文化勃兴

(一)

文字可考在商朝,甲骨文字算最早,

青铜器上刻金文,周晚大篆形成了。

(二)

古人观天很注意,日食月食书中记,

夏朝历法叫“夏历”,战国二十四节气。

(三)

最早名医是扁鹊,针刺汤药和按摩,

“望闻问切”诊疾病,中医沿用真不错。

(四)

楚国诗人叫屈原,上了世界名人篇,

抒情长诗有《离骚》,思想艺术传千年。

(五)

孔子相传为圣人,思想教育都精明,

主张“爱人”察民情,“为政以德”反酷刑,

办学收徒三千人,因材施教出贤能,

启发学生多思考,主张温故而知新,

言行收录在《论语》,儒家学派创始人。

(六)

老子道家创始人,学说记在《道德经》,

主张事物对立面,正反两面要想清。

(七)

百家争鸣好形式,“墨儒道法兵”在此,

“兼爱”“非攻”墨主张,“仁政”治国是孟子,

道家代表是庄子,主张“无为”而来治,

法家代表韩非子,反对空谈倡“法治”,

兵家鼻祖是孙武,《孙子兵法》论军事。

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